小班教案是教師備課和教學(xué)組織的重要依據(jù)，能夠幫助教師有條理地完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。以下是一些小班教案的經(jīng)典案例，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇一

綱要中提出，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索和對象.而我發(fā)現(xiàn)在中班有大部分孩子都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威脅著小朋友的牙齒健康，保護牙齒成了小朋友當(dāng)前的最佳需要。于是，我設(shè)計開展了本次健康活動《牙齒上的小洞洞》，以此來幫助幼兒了解蛀牙的形成原因以及了解預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法，更重要的是知道如何去正確的保護牙齒，逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、了解蛀牙形成的原因以及簡單的預(yù)防。

3、掌握正確的刷牙方法。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

5、初步了解健康的小常識。

重點：了解蛀牙形成的原因以及簡單的預(yù)防。

難點：掌握正確的刷牙方法。

1、刷牙兒歌視頻。

2、教學(xué)課件。

一、謎語導(dǎo)入。

師：今天呀，妮妮老師給小朋友來一個謎語，請你們猜猜他是誰?

兄弟生來白，隊伍排兩排。嚼飯又切菜，活兒干的快。

你若猜不出，張口他就來。(牙齒)。

二、認識蛀牙。

1、有一天，小明的牙齒非常疼，疼的他吃不進去任何東西，爸爸媽媽趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生告訴小明說:小明，你的牙齒生病了。

師：那你們知道小明的牙齒為什么會生病么?今天呀，老師就帶小朋友一起看看我們的牙齒，為什么會生病，為什么會變成黑黑的上面還有小洞洞。

2、觀看蛀牙牙齒圖片，認識蛀牙。

小結(jié);在我們吃完東西之后，就會有一些細小的食物渣渣留在牙齒的縫里，細菌拿這些渣渣當(dāng)食物，就會越繁殖越多，同時，細菌會制造一種叫酸的東西，酸能腐蝕堅硬的牙齒，所以，食物的殘渣要是留在牙縫里，堅硬的牙齒就會一點一點被腐蝕，如果我們不注意，牙齒就會出現(xiàn)一個一個的小洞洞，有了洞洞的牙齒就是蛀牙。

三、利用圖片引導(dǎo)幼兒了解蛀牙形成的原因。

師：小朋友喜歡吃的`糖果，蛋糕，喜歡喝的汽水，這些東西里面都含有很多的糖分，糖在嘴巴里就會變成酸，這些酸一樣會把牙齒腐蝕，形成一個個小洞洞，所以常常吃甜的東西，很容易有蛀牙。吃東西的時候，如果挑食，也長不出好的牙齒，不好的牙齒，也很容易長成蛀牙。而且牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西;而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看黑黑的。

四、引導(dǎo)幼兒了解如何預(yù)防蛀牙。

五、利用兒歌幫助幼兒掌握正確的刷牙方法。

1、觀看兒歌視頻。

兒歌：小朋友一起來刷牙吧，擠好牙膏，接好水，一手拿杯子俯身向前，一手拿牙刷轉(zhuǎn)動手腕，順著牙縫上下刷，上面的牙齒往下刷，下面的牙齒網(wǎng)上刷，咬合面上來回刷，里里外外刷干凈，將牙齒刷干凈后，就用清水漱口，刷完牙后，要記得將牙刷和水杯清洗干凈。然后放回原位。

2、幼兒重復(fù)做一遍。

拓展延伸。

幼兒與家長或者教師一起閱讀關(guān)于牙齒的繪本故事。

通過講述保護牙齒這一教育活動我覺得幼兒對如何保護牙齒這一內(nèi)容十分感興趣。在活動組織過程中，我嘗試應(yīng)用多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《為什么會蛀牙》時，將幾個問題拋給幼兒，為什么會蛀牙?再來了解蛀牙的過程，引導(dǎo)幼兒思考，蛀牙是怎樣形成的呢?逐個讓幼兒看看,說說，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,時間久了牙齒就變黑，久了牙齒還會掉落,此時的師幼互動達到一-個小高潮，從而提高幼兒保護牙齒的意識，幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護牙齒?通過保護牙齒的課件，使幼兒了解到保護牙齒的方法，掌握了正確刷牙方法,特別是我在講述正確的刷牙方法時，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對刷牙的動作就有了一定的興趣,在學(xué)習(xí)刷牙的時候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

活動的不足之處:。

1、在保護牙齒的過程和內(nèi)容需要加強一下，語言表達不清晰。

2、刷牙的方法不夠:應(yīng)該帶幼兒一起熟悉和做一遍。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇二

1、知道酸會腐蝕牙齒;

2、能說出齲齒三種以上的危害;

3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識;

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉

6、字卡若干

一、律動進場，引出情景表演;牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、游戲“保護牙齒有佳佳”(結(jié)束)方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

幼兒知道健康的'牙齒白白的，不疼痛，沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇三

1、了解牙齒的作用和齲齒的壞處，掌握刷牙的正確方法。

2、了解保護牙齒的一些簡單常識，知道保護牙齒。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

多媒體課件、牙齒模型、牙刷。

一、出示課件：沒有牙齒的大老虎。

2、幼兒回答老師提出的問題。

3、看了這個故事，你明白了一個什么道理呢?(糖果好吃但不能多吃，要愛護我們的牙齒)。

二、出示課件：牙齒的秘密。

3、幼兒回答老師提出的問題。

4、小朋友們有蛀牙嗎?有蛀牙的小朋友應(yīng)該怎么辦呢?

三、出示課件：牙齒的保健。

1、牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，那么都有哪些東西可以來幫助我們保護牙齒呢?出示課件，教師帶領(lǐng)幼兒一起觀看。

2、小朋友們會自己刷牙么?今天我們就來學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。每位幼兒跟隨動畫一起學(xué)刷牙。

四、保護牙齒的方法有哪些?

保護牙齒五部曲：

1、早晚要刷牙。

2、長期使用含氟的`牙膏。

3、使用保健牙刷。

4、健康的飲食，少吃糖。

5、定期檢查。

五、教師和幼兒一起聽《刷牙歌》。

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴重，再加上家長也不是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準備刷牙的工具。很多的家長就算為孩子準備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇四

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一。

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉。

6、字卡若干。

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

2、“我們的嘴里一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）。

學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的`護牙方法。

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇五

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;。

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》。

一、律動進場，引出情景表演;。

牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)。

5、師小結(jié)蛀牙的原因。

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。

四、游戲“保護牙齒有佳佳”。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇六

在進行小主題是“愛牙周”時，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很高漲，但是真正能做到的孩子又不多，所以我們通過一些收集活動和一些體驗活動讓孩子來保護自己的牙齒，其中我生成了一次活動“牙齒上的黑洞洞“這個活動主要是讓孩子體驗的，并通過實驗讓孩子知道生活中我們不注意的小細節(jié)也會對我們造成傷害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛護我們牙齒的，并能養(yǎng)成愛護牙齒的好孩子。

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。

2.教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：

牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋。

情景交流，引出牙齒課題。

1、明明，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？（我去補牙了，我的牙上有個洞，很疼！）。

2、小朋友肯定想知道明明的牙齒是怎么壞的，那么就先來看個實驗吧！

（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）。

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1.這兩種蛋殼有何不同？（清水泡的蛋殼沒什么變化，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛了）。

2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

1.蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3.觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）。

1.發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2.回答問題；牙縫里多了什么？（餅干）。

3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。

1.出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

活動后的反思：

1、孩子們的前期經(jīng)驗比較豐富，所以在交流的時候能說到重點問題，孩子的語言表達還是很流暢的。

2、做實驗的時候孩子很感興趣，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過程的等待是漫長的，所以請孩子討論會發(fā)生什么結(jié)果，有想象的成分。孩子對于實驗的結(jié)果很好奇，但是體驗的時候孩子已經(jīng)知道牙齒的重要性了。

3、材料的準備比較充分，收集的過程很重要，也是一種長大的表現(xiàn)，按時完成老師布置的任務(wù)。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇七

1、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護的重要性。

2、討論保護牙齒的方法，養(yǎng)成愛護口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、初步了解健康的小常識。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

重點和難點了解牙齒生病的原因與保護的重要性。學(xué)會簡單的保護牙齒的方法。

圖片、課件。

基本流程。

活動環(huán)節(jié)。

教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖(列舉)。

一、觀看圖片，引出話題。

1、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子，教師：明明怎么啦?(幼兒討論、猜測)。

2、過渡：到底什么原因呢?請小朋友仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1：牙齒疼。

幼兒2：頭疼。

幼兒3：嘴巴疼。

從幼兒的實際生活取材，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，抓一個“引”字。

二、觀看課件，了解牙齒生病的原因及其危害。

1、看動畫片講述故事《小紅臉和小藍臉》。

提問：(1)明明怎么啦?(明明的牙齒生病了)你怎么知道牙齒生病了?

(2)小紅臉和小藍臉在牙齒上干什么?

小結(jié)：原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。

2、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺堋?/p>

提問：那小朋友們有了蛀牙感覺怎么樣?

幼兒討論、交流，并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子。

教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西;而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會影響到以后的換牙。

幼兒1：因為明明睡覺前還吃餅干。

幼兒2：因為他不刷牙。

幼兒3：因為小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鉆了個洞。

幼兒之間互相觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有齲洞的現(xiàn)象。

幼兒1：會牙齒疼得很厲害。

幼兒2：很不舒服。

幼兒3：要去看醫(yī)生。

幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài)，甚至有個別幼兒會模仿就醫(yī)時狀態(tài)。

本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象、擬人化的解說、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護牙做認識上的準備。

從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)讓幼兒談感受，印象更為深刻。

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇八

1.討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦?(討論)。

2.看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

(1)教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說?

(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀?(和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象)。

(4)小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3.鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

(2)教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎?

(3)小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康。

4.幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇九

在進行小主題是“愛牙周”時，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很高漲，但是真正能做到的孩子又不多，所以我們通過一些收集活動和一些體驗活動讓孩子來保護自己的牙齒，其中我生成了一次活動“牙齒上的黑洞洞“這個活動主要是讓孩子體驗的，并通過實驗讓孩子知道生活中我們不注意的小細節(jié)也會對我們造成傷害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛護我們牙齒的，并能養(yǎng)成愛護牙齒的好孩子。

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。

2.教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋。

情景交流，引出牙齒課題。

1、明明，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？（我去補牙了，我的牙上有個洞，很疼！）。

2、小朋友肯定想知道明明的牙齒是怎么壞的，那么就先來看個實驗吧！

（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）。

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1.這兩種蛋殼有何不同？（清水泡的`蛋殼沒什么變化，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛了）。

2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

1.蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3.觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）。

1.發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2.回答問題；牙縫里多了什么？（餅干）。

3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。

出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十

2、能說出齲齒三種以上的危害;。

3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識;。

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;。

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一。

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉。

6、字卡若干。

一、律動進場，引出情景表演;牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了)。

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。

四、游戲“保護牙齒有佳佳”(結(jié)束)方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十一

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的中班健康教案《牙齒上的小洞洞》，歡迎大家分享。

1．知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2．在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3．學(xué)習(xí)刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

4．了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個。

1．討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？（討論）。

2．看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

（1）教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說？

（3）小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象）。

（4）小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3．鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

（2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

（3）小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康。

4．幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十二

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一。

5、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》。

6、字卡若干。

一、律動進場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的`嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。

四、游戲“保護牙齒有佳佳”（結(jié)束）。

方法：選一幼兒扮演蛀牙蟲，一位幼兒扮演牙防衛(wèi)士佳佳，其余幼兒扮演牙齒跟在佳佳后面，蛀牙蟲去抓牙齒，牙防衛(wèi)士要攔住蛀牙蟲保護牙齒。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十三

3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。

一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；

師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了？

原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了，最后齲齒很嚴重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了沒牙的大老虎了。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

1、出示教具：牙齒卡通圖片。

（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）。

出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片（1）。

2、師：我們的'嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸。

出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片（2）。

如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？

（知道健康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生齲齒）。

出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片（3）。

3、師：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，新鮮的雞蛋殼是什么顏色的？（肉粉色）。

那老師再請小朋友們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們前兩天一起放進醋里的那一個。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？（顏色變黑了）。

現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？（硬硬的）。

再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣？（軟軟的）。

4、師：小朋友們都觀察好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

5、教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。

三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。

1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，討論齲齒的危害。

（牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼）。

2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并討論正確的護牙方法。

（按時刷牙、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸）。

四、游戲“牙齒和細菌的對抗”

躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔，里面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小朋友向內(nèi)滾球，球就是細菌，內(nèi)圈小朋友要躲開球。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十四

1、知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2、在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3、學(xué)習(xí)刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個。

1、討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？（討論）。

2、看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

（1）教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說？

（3）小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀？（和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象）。

（4）小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3、鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

（2）教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

（3）小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康。

4、幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十五

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒；

2、能說出齲齒三種以上的危害；

3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一。

5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉。

6、字卡若干。

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的嘴里一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就變黑變軟了）。

三、齲齒哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法。

四、游戲“保護牙齒佳佳”（結(jié)束）。

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十六

大班健康活動：牙齒上的洞洞廣空后勤機關(guān)幼兒園高敏活動目標：1、知道酸會腐蝕牙齒；2、能說出齲齒三種以上的危害；3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識；4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動準備：1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡若干活動過程：一、律動進場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）3、“小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法四、游戲“保護牙齒有佳佳”（結(jié)束）方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十七

1.知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2.在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3.學(xué)習(xí)刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個。

1.討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦?(討論)。

2.看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

(1)教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說?

(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀?(和旁邊小朋友相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象)。

(4)小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3.鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

(2)教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎?

(3)小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓我們牙齒更健康。

4.幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙齒來回刷，里里外外要全刷，牙齒健康人人夸。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十八

活動目標：

1、知道酸會腐蝕牙齒；

2、能說出齲齒三種以上的危害；

3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。

4、牙模型、牙刷各一。

5、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》。

6、字卡若干。

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）。

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）。

三、游戲“保護牙齒有佳佳”（結(jié)束）方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。

活動反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。

牙齒上的小洞洞健康教案小班（匯總19篇）篇十九

1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。

2、教育幼兒注意牙齒的`清潔衛(wèi)生，知道要保護好牙齒。

3、使幼兒知道牙齒的重要作用。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、學(xué)會正確的刷牙方法。

各種動物頭飾若干，鋼琴一架。

一、游戲“貓醫(yī)生來了”

老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學(xué)會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。

二、學(xué)唱歌曲《保護牙齒》。

1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。

2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動作。

三、教師小結(jié)：

小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好。