通過模仿范文的寫作方式，我們能夠提升自己的表達(dá)能力和文字組織能力。2通過閱讀下面的范文范本，我們可以對(duì)寫作的要求和規(guī)范有更深入的理解，形成自己的寫作風(fēng)格和技巧。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇一

“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

原本安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們手腳輕快地拿出體育用品，玩起了游戲。有跳繩的'，他們跳得非常開心；有踢足球的，他們爭(zhēng)著搶著要把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里，非常激烈；有踢毽子的，她們邊踢邊數(shù)，非常歡樂；還有邊聊天邊玩蕩秋千的……整個(gè)操場(chǎng)充滿快樂的笑聲。

“丁零零……”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們自覺地放下體育用品，向教室跑去，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇二

叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的'在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。

這時(shí)，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺(tái)上，她長(zhǎng)著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子。看著她壯壯的身體，我的腦海馬上給她取了一個(gè)外號(hào)“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子。”涂園媛聽到這個(gè)外號(hào)立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”

課間的故事（專業(yè)19篇）篇三

“叮鈴鈴”下課了。安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來，同學(xué)們像出籠的小鳥飛到了操場(chǎng)，飛到了校園的各個(gè)角落。

有的打沙包、有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鷹抓小雞、還有的.玩“貓捉老鼠”……同學(xué)們的玩法可謂豐富多彩，讓人目不暇接。

我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲中抓的人必須反應(yīng)快。玩貓捉老鼠游戲的時(shí)候，先玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，如果誰(shuí)最先動(dòng)了，誰(shuí)就當(dāng)貓。其中當(dāng)老鼠的都要去偷糧食，如果被貓捉抓住了，這只老鼠就變成了貓。我們玩得非常高興。

“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的游戲，歡快有趣的課間結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇四

“下課了”“下課了”同學(xué)們伴著課間音樂跑到操場(chǎng)上去活動(dòng)，有的踢毽子，有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩。

我選了個(gè)平整的場(chǎng)地，和幾個(gè)伙伴跳起繩來。我一邊跳一邊問身邊的李強(qiáng)：“你是什么時(shí)候?qū)W會(huì)跳繩的？”李強(qiáng)說：“我在幼兒園大班的.時(shí)候?qū)W的。”我又說：“你怎么跳得那么好啊？”他說：“多練唄。”我們練了一會(huì)兒，便和另外一個(gè)小男孩玩起了跳繩比賽。我跳了119下，李強(qiáng)跳了128下，那個(gè)小男孩跳了100下，這樣，一、二、三、的名次就出來了。

接著，我們又滑了滑梯，玩了一會(huì)兒捉迷藏玩得可真開心啊！“丁零零——”“上課了，上課了！”我們心滿意足地跑進(jìn)教學(xué)樓，操場(chǎng)上又恢復(fù)了以往的平靜。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇五

今天，是我們學(xué)校的大課間展示活動(dòng)。早讀完了，我們拿好花球，排好整齊隊(duì)伍，林中瑞喊：“起步走。”我們邁著整齊步伐來到了操場(chǎng)上。一到操場(chǎng)，我一清二楚的看見許多看起來很像校長(zhǎng)的人站在主席臺(tái)旁邊，黑鴉鴉的一片，這時(shí)我的心呯呯直跳，感覺心都要跳出來了。

開始跑操了，伴隨著音樂聲，全校學(xué)生一邊跑一邊喊著響亮的口號(hào)：“我努力、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”，同時(shí)我們還用手中的'花球做出整齊的動(dòng)作，場(chǎng)面非常的壯觀，整個(gè)操場(chǎng)就像歡樂的海洋。跑完操后，我們還做了拉拉操，做完拉拉操后，我這才松了一口氣。

這次大課間真是一次難忘的大課間啊！

課間的故事（專業(yè)19篇）篇六

“鈴，鈴，鈴”，一陣清脆的鈴聲響過。

“哦耶，哦耶了，終于下課了“807班的學(xué)生們?cè)诟吲d的歡呼著。

以前課間上的807是認(rèn)真的。每當(dāng)下課鈴聲響起，老師離開了教室，同學(xué)們就拿出作業(yè)本，沒有嘈雜的喧鬧聲，沒有同學(xué)們的打罵聲，就只有同學(xué)們?cè)跁稀班侧病钡墓P聲，似乎連一枚針掉在地上都能聽見，每當(dāng)老師們拿著書本經(jīng)過我們的教室時(shí)，看見我們那一股認(rèn)真的樣，就不忍打擾我們，自己無(wú)聲無(wú)息地消失在教室門口，因?yàn)槲覀兒苌僬n間很安靜。

現(xiàn)在課間上的807是令人煩躁的。每當(dāng)下課，同學(xué)們就想即集市一樣，熙熙攘攘的一片，讓人的心里不安定。有許多男同學(xué)在下課是去跟別人開玩笑，到后來越鬧越僵，結(jié)果只是玩玩而變成了大打出手，到后來，兩個(gè)人是不鼻青臉腫，就是反目成仇。班主任查清楚以后，就連我們一起教訓(xùn)過去。何時(shí)，我們班才是老師心目中的文明班級(jí)，真希望他們是老師心目中的理想學(xué)生。

課間上的807笑口常開的。每當(dāng)鈴聲響起，有些同學(xué)就像要火山爆發(fā)一樣抑制不住內(nèi)心的心情，就為同學(xué)們獻(xiàn)上一段段笑話。

“從前，山上住著一位老爺爺……”

“哈，哈，哈……”全班像被人點(diǎn)了笑穴一樣狂笑不止，肚子笑開了花，眼睛跳出了眼淚，讓人哭笑不得，那時(shí)多么開心而又有趣的日子。

課間上的807永遠(yuǎn)是那么地生氣，那么的蓬勃生輝，多么有意義的課間，多么可愛的807。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇七

今天下午上。

作文。

課時(shí)，“下課”兩個(gè)字剛從老師的話筒里蹦出來不久，突然我又聽到了：“這節(jié)課休息十五分鐘。”

不會(huì)吧，我覺得沒那么簡(jiǎn)單，老師又補(bǔ)充一句：這節(jié)課的作文是“課間”。我從“眉開眼笑”瞬間變成了“悲痛欲絕”！

為什么呢？我還得補(bǔ)書法作業(yè)，怎么能去院里玩呢？

老師一看我一副愁眉苦臉的樣子，就過來幫我想辦法。我安靜下來，一看，也就幾個(gè)字，其實(shí)書法作業(yè)難不倒我，只要寫好就行。不到五分鐘就寫完了，我還以為我的書法作業(yè)要占掉所有的下課時(shí)間呢！

我趕緊飛快地奔下樓去玩。這時(shí)候下課前的愁眉苦臉，瞬間都變得“煙消云散”。

老師的話音剛落，就有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然是屬于沒有玩夠的那一類了！

于是，老師又下了十分鐘課，這次我可以盡情地玩了！男生們像踩著“筋斗云”似的飛奔下去。

我下樓后，在我們約好的地方找到了李之璇和李思瑤。我們先定好要玩什么。

我說“我們玩‘跨大步’吧。”她倆異口同聲地說：“我們贊同”。

我又說：“我們先石頭剪刀布，用‘石頭’贏跑十步，用‘剪刀’贏跑兩步，用‘布’贏跑五步，跑到那邊的黃色椅子再跑回來，誰(shuí)先跑回來誰(shuí)就贏了。”

第一局：我贏了。第二局和第三局結(jié)果一樣。

就這樣，十分鐘不知不覺地到了！我們都?xì)獯跤醯嘏芑亓私淌摇?/p>

課間的故事（專業(yè)19篇）篇八

今天早上，陳老師對(duì)我們說：“今天，市里的一些領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師們來觀看我們的大課間活動(dòng)。”聽到這個(gè)消息后，我們既興奮又緊張。

我們穿上整齊的班服，拿著花球，排好隊(duì)伍，有序地跑進(jìn)操場(chǎng)，站在各自的藍(lán)點(diǎn)上。

音樂響起，我們就開始跑操。我們的.眼睛一直盯著前面同學(xué)的后腦勺，生怕自己跑歪了。我們一邊跑，還一邊大聲地喊著口號(hào)。

跑操結(jié)束后，我們進(jìn)行了啦啦操表演。幾個(gè)領(lǐng)操員迅速地跑到隊(duì)伍的前面，我們跟著音樂，跳出了完美的舞蹈。

這次大課間活動(dòng)，我們都非常認(rèn)真，觀看的老師們都為我們鼓掌。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇九

今天課間的時(shí)候，我站在我們班門口等著我的好朋友，看見有三個(gè)同學(xué)在雨地里追追打打。跑在前面的人一邊跑一邊往后看，一不小心摔倒在前面的泥坑里，后面的人來不及暫停，就也跟著他一起摔倒在地，把第一個(gè)人的臉都給蹭破了一大塊，疼得他哇哇大哭起來。

媽媽告訴過我不要雨地里追追打打，很容易摔跤。我一定要記住媽媽的.話。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十

每當(dāng)下課鈴一響，就是每位同學(xué)都期待的下課時(shí)間。課上安靜的世界，和課間吵鬧的，沒有老師世界，是截然不同的。

一下課，男生們就成群結(jié)隊(duì)風(fēng)一般的沖出教室，走里拿著那已經(jīng)憋了四十五分鐘，早就想去跟籃筐玩耍的籃球。一會(huì)兒就沒影了，而他們的目的地，就是在一樓的籃球場(chǎng)。

一下課，門外的走廊上就充滿了腳步聲，喊叫聲，歡呼聲以及各種各樣詭異的笑聲，外面無(wú)比熱鬧的世界，總想使你出去看一眼。

而制止這吵鬧世界的，是預(yù)備鈴，全部人都又風(fēng)一般的沖回教室，但從每個(gè)人的臉上便可知道，他們都要比下課時(shí)跑得更瘋，更著急。

在上課鈴打響之前，在教室門口，總會(huì)有通風(fēng)報(bào)信的人，每到老師一來，他們就大喊一聲“老師來了”！

于是，全班又恢復(fù)了死一般的寂靜……。

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課間的故事（專業(yè)19篇）篇十一

我和一些同學(xué)玩丟手絹。同學(xué)們圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)同學(xué)拿著手絹圍著圓圈跑，把手絹丟在某個(gè)同學(xué)的后面，想辦法不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)跑一圈后抓住那位同學(xué)，被抓住的就輸了，最后輸?shù)耐瑢W(xué)一塊唱歌。游戲開始了，有一個(gè)同學(xué)把手絹丟在我的身后，我一發(fā)現(xiàn)就立即站起身來跑去捉他。我拼命地跑，不一會(huì)兒，就捉住了他。該我丟了，我剛把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的后面，他就知道了，他來追我。我跑了三圈后站在他原來蹲的地方。好險(xiǎn)呢！他沒捉住我。我們正玩得高興，上課鈴響了，我們的.課間生活結(jié)束了。

我喜歡我們的課間生活！

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十二

小草門正在觀看課間一度的斗草活動(dòng)。

“我！”

“選我！”

聲音此起彼伏。風(fēng)，吹彎了觀看者們的.背，腳印像刀一樣砍斷觀看者們的身體。斗草勇士們背拉背，擺出一副不是你死就是我活的樣子。真的，如果這場(chǎng)你贏了，那么下一場(chǎng)就很可能輸。

呼——狂風(fēng)把草坪吹平了。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十三

“大課間開始了！”“好！”聽龔老師一說，我們立刻做出反應(yīng)來。

我們開始進(jìn)場(chǎng)了。一千多頂帽子在擺動(dòng)著，一千多雙腳在踏動(dòng)著，一千多顆心在跳動(dòng)著。我，不，我們?nèi)＃瑢⒃谶@一節(jié)課中，表現(xiàn)我們兩周以來訓(xùn)練的結(jié)果，展示我們用汗水換來的成果！

經(jīng)過一輪踏步后，我們開始做操了。每做一個(gè)動(dòng)作，我都能感覺到我的肌肉和筋在猛烈地跳動(dòng)，覺得自己有用不完的力量，用不完的斗志。

做完操以后，接下來的時(shí)間就是我們活動(dòng)的時(shí)間了！

我們兩只手高舉著彈彈球，有節(jié)奏地?fù)u擺、轉(zhuǎn)圈、蹦跳，來到指定的位置后，我們就開始自由活動(dòng)了！

我和同學(xué)們站在彈彈球上，手拉著手，心連著心，開始起跳。四個(gè)彈彈球同時(shí)彈起，但不久又落下來了。仿佛是一個(gè)寬大的氣球在一個(gè)窄小的地方跳動(dòng)。忽然，我覺得彈彈球開始偏離我的腳，啊，不要！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，我不能讓球脫離我的腳！我將全部力氣都放在腳上，啊，彈彈球終于平衡了。

活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，接下來就到武術(shù)表演了。我們迅速找到自己所在的位置，準(zhǔn)備表演。開始了，我們先敬了一個(gè)禮，接著就做武術(shù)操。我看看前面武術(shù)隊(duì)的同學(xué)那么認(rèn)真，我也不能輸！我使出最后的那一點(diǎn)力氣，堅(jiān)持到最后。

經(jīng)過這一次大課間，不僅鍛煉了我們的體魄，還增強(qiáng)了我們的意志。在這里，我忠心向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：“謝謝！”

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十四

課間同學(xué)們都在玩游戲，有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是“老鼠偷油”。這個(gè)游戲你們一定都玩過，覺得很過時(shí)了，可我?guī)淼倪@給“老鼠偷油”是一個(gè)全新的游戲，如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩的話，那你就帶著疑問來聽我說一下吧！

下課了我們幾個(gè)小伙伴和以前一樣，都聚在小操場(chǎng)上我老鼠偷油的游戲。我們先猜拳決定誰(shuí)來當(dāng)貓，誰(shuí)來當(dāng)老鼠，猜完拳后游戲就開始了。在玩老鼠偷油的時(shí)候，我們“老鼠”是詭計(jì)多端。接下來我先給你們講上一兩計(jì)，你們就知道我們“老鼠”有多厲害了！第一計(jì)、我們先找人做誘餌，把“貓”引開，我們就可以放心的去偷油了。第二計(jì)、我們所有的“老鼠”都跳上主席臺(tái)，散開快速的跑去偷油，看貓捉哪只老鼠。當(dāng)然我們“老鼠“的招術(shù)不只有這兩計(jì)，還有許多的招術(shù)。當(dāng)然不光我們“老鼠”有許多招術(shù)，貓也不例外哦！我先給你們講一下貓最厲害的招術(shù)，這一招叫“渾水摸魚”。要是碰上小操場(chǎng)上人很多的情況下，“貓”就會(huì)藏在人群里，等你靠近他的時(shí)候，他就會(huì)猛地跳出來捉住你，然后逃走。“貓”的招術(shù)許多，只要我們不被貓發(fā)現(xiàn)，就一定能幸存下來！有時(shí)候碰是下雨天，我們還可以用樹葉做“炸彈”，泡上一點(diǎn)水來“炸貓”。

我給你講了一下這給游戲的技巧，現(xiàn)在你該知道這給游戲有多好玩了吧！如果你覺得很好玩的話，那你就趕快加入吧！

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十五

每天的大課間是孩子們最開心的時(shí)刻。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽中取得好成績(jī)，我?guī)е⒆觽兙毩?xí)。大家很喜歡跳長(zhǎng)繩，剛開始時(shí)，只有兩三個(gè)女孩子能勉強(qiáng)跳幾下，男孩子們看著，也敢于去試試，可是經(jīng)常以失敗告終。盡管這樣，同學(xué)們的臉上還是樂呵呵的。

跳長(zhǎng)繩是個(gè)非常好的集體活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，更能提高身體素質(zhì)。甩繩子的要和跳繩子的合作，跳繩子的同學(xué)也要配合默契。無(wú)論是“甩”或“跳”，都要有節(jié)奏。跳繩的同學(xué)，要做到“眼疾腳快”，當(dāng)繩子甩到最高處時(shí)，迅速鉆入，高高躍起，蹦一下，又迅速跑開，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，中間“不斷線”。

大課間結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開了操場(chǎng)。不知是誰(shuí)，朝著三(1)班的成老師大聲的“挑戰(zhàn)”：“成老師，我們(2)班一定得冠軍，比你們班強(qiáng)!”成老師笑著說：“那我們就比比看吧!”看到孩子們自信滿滿的樣子，我也大聲說：“那就等著瞧吧!”

“哈哈哈……”一陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十六

在大課間集合時(shí)，我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí)，老師就說按體操隊(duì)形展開，每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線的邊緣，不能越過那條線，也不能隔的太遠(yuǎn)。于是，我們便遵從老師的話，站好了隊(duì)，等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，老師卻讓體委在前面帶操，我當(dāng)時(shí)一下就懵了，不知所措。本來充滿好奇和歡樂的心情一下子被這句簡(jiǎn)短的話給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。

當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí)，已經(jīng)開始做操了，想換人也來不及了。于是我就硬著頭皮上了。可是在做操的時(shí)候，我的心卻碰碰的跳個(gè)不停，仿佛要從胸口跳出來似得。原來我以為做操要放音樂，可是這次沒有放，為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然，我腦子靈光一閃，猛然想起我們初一的太極拳還沒有學(xué)完呢。這可怎么辦呀，我心里想：這下可丟臉丟大了。果然，在我們做到我們沒學(xué)過的部分時(shí)，我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說我們初一做得不好。但是也說我們初一前面做到還行，但是后面還沒學(xué)。老師在前面邊看邊討論，而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人，跟著她們做。但也只是照貓畫虎，不成樣子。

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十七

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，老師邁著步子離開了教室。往常，同學(xué)們總會(huì)嘻嘻哈哈地樂成一團(tuán)，可是今天班里卻格外安靜。要問為什么，那還要從上節(jié)課間說起。

下課了，同學(xué)們正在做游戲，一陣陣笑聲不斷的從教室傳出。這時(shí)，廣播里傳來了體育老師那沉穩(wěn)的聲音：“請(qǐng)各班體育委員到體育室！”我們繼續(xù)玩游戲，體育委員孫浩快速地跑出教室。過了一會(huì)兒，只見孫浩耷拉著腦袋慢慢走進(jìn)教室，同學(xué)們一下子靜下來。他走向講臺(tái)，幾秒鐘后，他開口了：“同學(xué)們，體育老師說周五要進(jìn)行足球比賽，地點(diǎn)是管理班。請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”他說得很沉重。全班同學(xué)都愣住了，但沒一會(huì)兒，班里就炸開了。王子陽(yáng)不服氣地說：“為什么總開展足球賽呀！這兩個(gè)月都舉行了3次了。”“是呀。”我也不滿地附和著，“為什么不開展籃球比賽呀！”“籃球比賽每年2次，足球比賽兩個(gè)月就3次了，多不公平呀。”淘氣包張思源也叫了起來。全班都沸騰了，全年級(jí)都知道我們班不管男生女生，都對(duì)籃球感興趣。然而，我們的弱項(xiàng)就是足球啊！

一會(huì)兒，全班安靜下來，孫浩又一次走上講臺(tái)，大聲說：“好啦，咱班又不是沒有足球高手，像我、劉騰、楊子墨。以后沒事兒大家互相說說練練，不進(jìn)決賽沒關(guān)系，當(dāng)?shù)箶?shù)第一也沒什么，咱們繼續(xù)練好籃球，等籃球比賽的時(shí)候，咱拿第一就行了。”說是這樣說，可是大家還是高興不起來，所以課下也就沒有了往日的笑聲。

這個(gè)課間真是沉悶的十分鐘哦！

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十八

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，這個(gè)響了多少年聽上去有些單調(diào)的鈴聲，對(duì)于我來說卻就是動(dòng)聽的音樂：下課啦!老師前腳才走出教室門，教室里頓時(shí)就像炸開了鍋：叫喊聲、說笑聲、懊悔聲、埋怨聲……統(tǒng)統(tǒng)都合成一體，組成了一首獨(dú)特的歡樂樂章，真是熱鬧非凡!

瞧，教室正中，王旭東和郭欣宇正在下象棋。他倆眼睛瞪得溜圓，緊緊盯著棋盤，心里都在暗暗盤算著自己和對(duì)方的棋路。他倆勢(shì)均力敵，殺得難解難分。忽然，郭欣宇眼睛一轉(zhuǎn)，使了個(gè)苦肉計(jì)，放出一個(gè)馬讓王旭東吃得得意洋洋，只見郭欣宇“哈哈”一聲大笑，緊接著使出個(gè)炮五平四“將軍!”“哎呦!”王旭東應(yīng)變不及，被一炮將死，只好乖乖地投降。

瞧，靠著教室門口的同學(xué)正在玩“三國(guó)殺”。他們虎視眈眈的瞪著對(duì)方的營(yíng)地，不斷地沖殺過去，和這塊地的擁有者不停地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我看得眼饞，也情不自禁地加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和營(yíng)地?fù)碛姓卟煌５貜P殺，搶占地盤。每當(dāng)贏得勝利，同學(xué)們的笑聲都格外嘹亮。

再瞧，教室后面，幾個(gè)同學(xué)正在搶當(dāng)f1賽車手，他們仔細(xì)地調(diào)好自己心愛的賽車，專心致志地投入了比賽。只聽“滴”的一聲，激烈的爭(zhēng)奪開始了。賽車手緊張地操縱著自己的賽車，賽車急速向終點(diǎn)—黑板沖去……十厘米、五厘米、一厘米，沖線了!第一名已經(jīng)產(chǎn)生!一片歡呼聲回蕩在教室上空。

歡樂的大課間，美妙的大課間!我愛你，我的大課間!

課間的故事（專業(yè)19篇）篇十九

在今天的第二節(jié)課信息技術(shù)課，讓我們都感受有些久，在許多人不知道時(shí)間的情況下，我們多算了十分鐘。

照過了一般時(shí)間的十分鐘之后，我們急匆匆地跑到操場(chǎng)，因?yàn)槲沂浅慕輳剑晕矣X得鈴聲應(yīng)該會(huì)慢一些。當(dāng)我到達(dá)了操場(chǎng)時(shí)我首先去捉弄爬山虎。在書本上說了這些爬山虎巴在墻上非常牢固，這時(shí)我把書本的內(nèi)容拋在腦后，把實(shí)踐灌滿了雙手，我用手輕輕一撥，咦！好奇怪啊！為什么這么容易就拔下來了？我定神一看原來是因?yàn)檫@些爬山虎還是剛長(zhǎng)出來的，都是非常的嬌嫩。當(dāng)我觀察完之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場(chǎng)，我就跟著同學(xué)們一起玩，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒聊天。我和許多同學(xué)一起比賽交替跳，雙跳，向后跳等花式跳繩，弄得滿頭大汗，我和許多同學(xué)一起跑步，我們站在同一條線外，齊頭并進(jìn)，然后我們就像離弦的箭一樣奔跑向梗跑完過后我們都揮汗如雨，在玩的過程中，我把時(shí)間忘得一干二凈，我在心里想總覺得少了些什么，我們現(xiàn)在該不該回去了，為什么沒人來了，之后我們發(fā)現(xiàn)不對(duì)就回到了教室，結(jié)果被老師批評(píng)了。

原來少的東西是大課間的鈴聲，我們之前幾乎忘記了，我真不應(yīng)該玩這么久，還忘了最重要的事，我是按照不下雨就一定跑步的心態(tài)想的，看來這種重要的事不能亂做決定。