久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)

時間:2025-07-21 作者:雨中梧

在幼兒園中班,孩子們開始學習基本的漢字、拼音和簡單的識字。伴隨著幼兒園中班教學的深入,教師們總結了一些有效的教學方法和策略,供大家參考。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇一

活動目標:

1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,體驗端午節特有的習俗。

3、感受中國民間節日特有的韻味。

4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

5、體驗明顯的季節特征。

活動準備:

1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

活動過程:

(一)了解端午節的名稱及時間。

1、出示粽子實物,引發幼兒興趣。

師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結:五月五,是端午。端午節是我們中國的傳統節日。

1、觀看端午節的故事。

師:你們知道端午節的故事嗎?

2、提問幫助理解。

師:剛才故事里說了什么?

教師小結:端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

(三)集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。

教師小結:看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

2、玩賽龍舟游戲,體驗端午賽龍舟的快樂。

師:端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

教師小結:看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家帶來快樂呢!

(四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節的其他一些習俗。

1、提供實物、錄像等,幼兒分組探索端午節的常見習俗。

2、幼兒交流探索結果。

教師小結:這些活動不僅是為了紀念屈原,還有著人們希望一家團聚,生活美滿的心愿呢!

(五)結束活動,兒歌總結。

1、教師念兒歌總結。

2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動。

活動延伸:

美工區:用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網兜。

生活區:繼續學習包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

語言區:講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。

教學反思:

本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的`認識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇二

冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪,但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了,小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的了解不夠,對它的用途還不太清楚,只知道保護小腳丫,并沒有充分發揮它的潛能。平時的藝術活動我們也較多注重手部動作,而對腳關注較少。所以我想讓我們的小腳可以解開層層的束縛,給小腳自由,讓它充分展示自己的機會,真正地讓它動起來。讓孩子在輕松愉快的氛圍中通過音樂、美術、運動游戲等方式去感受、去體驗、去實踐、并在游戲中萌發對身體的探索興趣。這次活動就在這樣的思想指導下產生了。

1、在探索活動中引導幼兒感知自己小腳的特征及其用途,感受小腳丫帶來的樂趣,產生初步的探索興趣。

2、培養幼兒愛護腳,保護腳,講衛生的良好習慣。

1、裝飾五線譜的地毯;

2、水彩筆、蠟筆、圖畫紙、裝飾彩帶各若干;

3、新年樹一棵;音樂一段。

一、謎語引發興趣。

1、以小腳的謎語起幼兒興趣。

師:今天我們這兒來了一個特殊的小客人,它是誰呢?請小朋友猜一猜。

謎語:我有兩個好朋友,會蹦會跳也會走。

附:脫襪子:縮起小脖子(脫襪筒至腳心),拉長小鼻子(拉出襪頭),彎彎小身子(對折),住進小房子(放進鞋子)。

2、小腳丫做游戲。

師:小腳都出來了,它好高興喲!我們一起把小腳蹺起來讓大家看看,我們和它做個游戲:小腳小腳動一動,小腳小腳跺一跺,小腳小腳勾一勾,小腳小腳繃一繃,小腳小腳碰一碰,小腳小腳摸一摸,小腳小腳撓一撓,左三圈兒,點點頭,右三圈兒,點點頭,左搖右擺點點頭,一前一后真有趣,前前后后點點頭,哈哈,小腳小腳真可愛。

二、探討腳丫的用途。

1、討論:小腳有什么用?

師:好可愛的小腳丫,我們的小腳丫有什么用處呢?(走樓梯、踢毽子、走路、賽跑、跳芭蕾舞、騎自行車、登山、跳繩、踢足球等。)

三、體驗小腳丫帶來的樂趣

(一)在音樂中體驗小腳丫的樂趣小腳說它最喜歡跳舞了,我們一起來跳一跳好嗎?在哪里跳呢?小朋友看老師準備了五彩的地毯,小朋友說地毯上畫有什么?我們一起來看一看,數一數,這就是我們都知道的五線譜。不管是線上還是兩線之間都是動聽的音符,今天讓我們來做可愛的音符,小朋友可以站在線上,也可以站在空格處,找自己喜歡的位置,讓我們的小腳隨著音樂跳起來吧!(提醒幼兒不要擁擠)

2、小腳是怎么跳舞的?教師總結(小朋友表現很棒,小朋友聽著音樂前后跳、左右跳、蹦蹦跳、踮腳跳、單腳跳,我還發現有的小朋友有不一樣的跳法,就是非常有力高興的音樂就在五線譜上面跳,平緩的音樂就平著跳,低沉的音樂就在五線譜的下面跳,跳的很好,下面請小朋友自己動腦筋跳出新的舞步)。

3、小腳丫隨著音樂跳出高低音。(小腳很累了,一邊引導幼兒放松腳,一邊讓幼兒說出新的跳法)。

(二)在美術中體驗小腳丫的樂趣

1、我們的小腳丫可神奇了,我們一起給可愛的小腳照張相吧?引導幼兒相互欣賞同伴的小腳丫,讓幼兒明白每個人的腳是不一樣的。

2、師生共同布置“快樂腳丫樹”,新年馬上到了,小朋友穿上了漂亮的衣服,可是我們的新年樹,卻沒有漂亮的衣服,非常傷心,我們一起想辦法幫它穿上漂亮的衣服,在教師的引導下請小朋友把裝飾好的小腳印剪下來,裝飾樹。

四、保護小腳丫

1、自由討論:我們的小腳丫可以做游戲,跳舞,還能做畫用途可真大,那我們平時怎么樣來保護我們的小腳呢?(幼兒自由討論,教師指導。)

2、個別回答:你有什么好辦法?(常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子……)

3、教師小結:小腳本領真大,它能幫助我們做很多事,有了小腳才能走、跑、跳,走在不同的地方,還會有不同的感覺,所以我們是不能沒有小腳。所以小朋友一定要記住愛護它、保護它,養成講衛生的好習慣。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇三

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、 活動前請幼兒收集有關端午節的資料。

3、 請部分爺爺奶奶參與活動。

到爺爺奶奶家過節。

1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節的來歷。

2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

(1)、我給奶奶學包粽子。

請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

(3)、做香囊活動。

(4)吃粽子,感受節日的氣氛。

(5)和爺爺奶奶再見。

5、從這節課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動,我會采取更豐富的活動形式和內容,積極參與,和孩子們共同學習,共同進步。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇四

活動目標:

1、安靜地傾聽故事,理解故事內容;。

2、知道農歷五月五是我們的傳統節日——端午節;。

4、認讀字寶寶:“龍舟、艾葉、粽子”

活動準備:

1、實物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子。

2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡。

活動過程:

導入:播放背景音樂,師生律動出場——乘火車(進站)。

一、開始部分。

1、打招呼。

2、手指游戲——《手指歌》。

二、基礎部分。

1、談話導入,展示粽子,引出故事。

(2)你們知不知道人們在什么節日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節)。

2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內容)。

3、根據故事內容提問,加深幼兒對故事的理解。

(1)農歷五月五是什么節?

(2)你們知道端午節都有哪些習俗?

(3)為什么這個節日要吃粽子?

根據幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸。

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發幼兒愛國情感)。

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。(幼兒討論)師:除了這兩個習俗,你們還知道別的端午節習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里,你們去找一找,看一看,說一說,你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論)師:哪一組來說說,你們看到的是端午節中的'哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片,說出來給幼兒展示相應的實物。(虛實結合,加深印象)教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來,纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說:古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,他不幸投江而死,人們為了紀念他,就設立了“端午節”。“吃粽子”本義是把粽子投進江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長命。

三、學習兒歌。

1、欣賞兒歌。

2、跟讀兒歌。

3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)。

五、活動結束(播放背景音樂,游戲退場)。

師:那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節習俗的認識)。

六、活動效果與反思:

本次主題活動內容豐富有趣,活動效果好。

首先,幼兒的參與很積極認真,通過談話“端午節的風俗和來歷”、欣賞故事、玩游戲等一系列活動,使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時也發展了動手能力,感受了節日的快樂氣氛。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇五

1、增進頭、身體、手、腳的協調能力。

2、體會競賽的樂趣。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

中型呼啦圈、棍子,快樂圓圈圈玩法。

1、將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來。

2、將幼兒分成2到3組。

3、老師先指導幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿過呼啦圈(穿越呼啦圈時,先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。

4、按序完成,先做完的組即為優勝組。

1、呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

2、由于呼啦圈會轉動,示范時應讓圈穩住以便身體順利穿過。

3、進行游戲時,要留意幼兒的體力限度并注意安全。

可用走平衡木或鉆紙箱的'方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學習經驗。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇六

1.以閱讀的方式,讓幼兒在看看、說說、做做中感知三角形的基本特征。

2.初步了解三角形在生活中的運用。

3.讓孩子們能正確判斷數量。

4.提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。

ppt、圖片若干、牙簽、棉棒活動過程:

(一)看ppt,感知三角形的特征。

1.小朋友,看看圖片中有什么?哪一種圖形是最多的?是三角形最多。

2.看三角形圖片。

你們怎么知道他是三角形的呢?明確三角形概念,我們來一起數一數它有幾條邊,幾個角。

(二)觀看ppt,理解快樂的三角形。

圖片上有一個三角形小朋友,他的名字叫快樂,它非常喜歡幫助別人。

1.一天快樂去旅行,在路上看到熊貓寶寶在哭,快樂問"小熊貓,你哭什么啊?"小熊貓說:"我蓋房子,但是你看我沒有屋頂。"這時快樂寶寶靈機一動"想到了一個好辦法"。你們看三角形寶寶行到了什么好辦法呢?哦,原來三角形快樂變成了屋頂。

總結,三角形寶寶真實一個樂于助人的好寶寶,幫助了這么多好朋友。我們也要向他一樣做一個樂于助人的好孩子。

(三)結合生活中的經驗說說還有什么地方時三角形。

三角形真是本領大,我們在生活中還有什么地方看到了三角形寶寶呢?

(衣架、自行車、蘑菇、金字塔???)(四)做一做三角形1.我給你們準備了牙簽和棉棒請你們用三根棉棒或者牙簽拼出一個三角形,拼好后請你們再拿一根棉簽看看怎么樣拼能拼出更多的三角形?幼兒操作。

2.請你也來試試用牙簽和棉棒搭出三角形的東西,這個東西一定要帶三角形,比一比誰搭的東西最多?給你五分鐘時間。

3.集體觀摩。你們做了許多三角形的東西,真不簡單。我們回家也來拼一拼,讓爸爸媽媽也來看看我們的本領吧!

活動反思

此次活動設計我能夠結合中班幼兒的年齡特點,確定活動目標和活動形式。由于幼兒直覺行動思維和形象思維的年齡特點,整個數學活動我都采取了操作和游戲的方式,讓幼兒在動手的過程中親自感知、探索、總結。

中班幼兒在圖形認知方面僅限于簡單的圖形分割與拼合,因此在孩子們開展了三角形二等分的經驗基礎上,設計了正方形二、四等分和拼合活動,進一步了解各圖形的分割與拼合。活動中采取游戲情景法引入數學活動內容,利用為喜羊羊過生日,結合了幼兒的興趣和已有經驗,調動了幼兒參與活動的積極性。孩子們一看到喜羊羊等圖片,情緒十分高漲。針對中班幼兒我設計了一個問題情境“給喜羊羊分生日蛋糕,怎樣能夠分得一樣大”,請幼兒集思廣益,幫助喜羊羊想辦法,孩子們操作的熱情一下子被調動了起來。

通過兩次探索操作,幼兒充分感知正方形圖形二、四等分與拼合,感知和理解圖形間的關系以及整體與部分的關系。兩次操作由易到難,循序漸進,并且教師結合幼兒的操作進行小結,幫助幼兒梳理經驗認識。孩子們到底是否掌握了對正方形圖形二、四等分和拼合的理解呢?我又通過一個“和圖形娃娃做游戲”的環節,引導幼兒將所學的知識靈活運用。在游戲的設計中,我有意識地創設一些小困難,引導幼兒能夠用所學到的知識經驗解決這些困難。

最終,幼兒將生活中的知識又運用到生活中,活動的設計比較完整。為了能夠突出活動中培養幼兒的創造力,我重點考慮了以下幾個方面。

第一,活動中提問的設計。在這次數學活動中,我設計的提問具有一定的啟發性,既能夠引導幼兒按照一定的目標思考問題,又能夠激發每個幼兒求異的思維方式,為幼兒在思維上拓展了空間,鼓勵幼兒和別人想的不同,如進行正方形二、四等分的提問:怎樣能夠把蛋糕分成一樣大的兩(四)塊呢、還有別的方法嗎等。

第二,操作活動后鼓勵幼兒交流。幼兒在操作過程中正是顯示思維差異性的時候,教師作為一名觀察者和指導者一定要了解幼兒的操作特點和思維特點,在操作活動后有目的地引導幼兒進行方法和經驗的交流。孩子在相互交流的過程中,能夠學到別人的經驗,這對每一名幼兒來說都是十分寶貴的,而且教師的行為會影響到孩子的思考,他們會努力展現自己的想法,與別人分享。

第三,將所學知識進行運用。在教師的引領下,孩子們在一次教育活動中能夠學到一定的知識,而知識的作用正是“學為所用”,因此孩子們能將所學的知識得以運用十分重要。

所以我在活動中設計了一個運用知識的游戲環節,鼓勵幼兒創造性地解決問題。此次數學教育活動只是拉開了圖形分割與拼合的序幕,我們還會相繼開展圓形、半圓形等圖形的分割與拼合活動,引領幼兒在圖形學習的領域里探索,為幼兒提供操作、探索與創新的機會,促進幼兒動手、語言和思維等各方面的發展。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇七

中班教案《快樂的小氣球》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學講故事中的對話和短句:”別著急,我來幫助你”。”……誰有困難我來幫。”要求幼兒掌握故事名稱,理解故事的主要內容,懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人,能分析故事情節,培養想象力,快來看看幼兒園中班《快樂的小氣球》含反思教案吧。

1、要求幼兒掌握故事名稱,理解故事的主要內容,懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。

2、學講故事中的對話和短句:”別著急,我來幫助你”。”……誰有困難我來幫。”

3、能分析故事情節,培養想象力。

4、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。

1、小鳥和小雞。小鳥和小雞的頭飾若干。

2、實物汽球數只。故事錄音磁帶1盒,錄音機1架。紙(一開大小)1張,筆若干支,顏料(紅、綠、藍、咖啡色)。

一、聽故事錄音。

–小朋友聽故事。

–小朋友聽完故事后,老師問:故事叫名字?故事里有誰?

二、學講故事中的對話和短句。(老師運用邊講邊畫的形式,幫助幼兒理解故事內容,并學講故事中的對話和短句。)。

故事第一段–小汽球幫助小鳥。

–老師邊講邊畫:天空中飄著幾朵白云,風推著云兒慢慢地走,一只小汽球一邊唱一邊飛來了(出示實物小汽球):”啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小汽球,誰有困難我來幫。”(請幼兒跟學一遍)。

–老師繼續邊講邊畫:(1)、小汽球高興地往前飛,飛過綠色的草地,飛過高高的樹梢,突然聽到嗚嗚的哭聲,是誰在哭呀?(出示小鳥)原來草地上有只小鳥在哭。

2)、小汽球連忙問……(請幼兒一起學講故事中的對話),重點學說短句:”別著急,我來幫助你。”小汽球就讓小鳥騎在自己的背上,帶著小鳥一起飛,把小鳥送回了家(演示教具)。

–老師扮演小汽球,全本幼兒扮演小鳥進行表演,練習對話。

–老師問:這是一只怎樣的小汽球?(這是一只會幫助人的小汽球)。小汽球幫助了小鳥,高興得唱了起來,它是怎么唱的?(請幼兒一起拍手念)。

故事第二段–小汽球幫助小雞。

–老師繼續邊講邊畫:小汽球又高興地往前飛,它飛過……突然發現一只小雞掉在河里。(出示小雞)怎么辦呢?(請幼兒各自想辦法)。

–小汽球飛來了,它怎么說?(讓個別幼兒說短句:”別著急,我來幫助你!)–小汽球想了什么辦法來幫助來小雞呢?(老師邊講邊演示,幼兒可以做動作)小汽球就把自己長長的尾巴伸到河里,小雞用手抓住,小汽球用力往上飛,把小雞救到了岸上。

–幼兒分兩組:一組扮演小汽球;一邊扮演小雞練習對話。

–天空中又響起了小汽球的歌聲,它是怎么唱的?(幼兒一起念)三、故事表演–個別幼兒表演(1)請3位能力較強的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞,戴上頭飾,進行故事表演,起示范作用。

2)故事表演后,老師抱起扮小汽球的幼兒,親親他,流露出非常喜歡的情感:”你會幫助別人做許多好事,我真喜歡你。”–幼兒集體表演(1)請三分之一的幼兒拿著小汽球故事中的小汽球;三分之一的幼兒扮小鳥;三分之一的.幼兒扮演小雞;聽錄音,集體表演故事。

(2)音樂起,飛來了許多小汽球(實物),它們一邊飛一邊唱:”啦啦啦,啦啦啦……”

四、活動結束。

五、課后回顧。

故事講述,理解幫助的意義這一次社會活動中我選擇了適合幼兒生活經驗本身的一個好故事,在吸引孩子注意力的基礎上,邊出示圖片,邊播放故事中的每一個情節,讓孩子注意體會小氣球本身的特性,小氣球在做的事情就是幫助別人的事情。同時邊講故事邊提問,這樣孩子的記憶比較好,及時解決故事中的幾個問題,更好的理解內容。在社會領域的教學本身是比較枯燥的,但是我們要做的就是擺脫原來的枯燥死板的教學,所以我堅持這樣內容淺顯但是易于理解的故事內容,孩子們在聽這個故事的時候比較投入,對于問題也是比較容易就回答上來,幫助這一社會性的舉動孩子們都能從中找出來。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇八

1、在畫好的花的輪廓上用漸變色表現花的色彩。

2、遷移已有的色系經驗,運用多種調色方法表現花的美麗。

3、能細致地在花瓣中填色,體驗運用色彩帶來的愉悅。

4、培養幼兒初步的創造能力。

5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的`方法,大膽表現它們各不相同的特征。

1、一些有關花卉的攝影作品和繪畫作品。

2、輕松的背景音樂磁帶、錄音機。

3、幼兒用書:《花越開越大》、蠟筆。

(一)幼兒再次欣賞有關花卉的攝影作品和繪畫作品。

1、教師:這些美麗的花顏色都一樣嗎?你們看到了哪些顏色?

(二)幼兒接著上一次活動繼續進行創作,同時教師播放輕松、活潑的背景音樂。

1、教師提供幼兒用書,引導幼兒討論涂色需注意的問題。

教師:涂色時要注意什么?涂到細小的部位怎么涂顏色不會跑到線外去?

2、幼兒用蠟筆墨紙硯在畫紙上進行填色,并討論用兩種顏色搭配表現花的漸變。

3、教師重點圍繞漸變色的運用進行指導,對能力強的幼兒可引導他們多畫幾種形態的花。

(三)分享和展示作品。

1、可以重點圍繞色彩和花的造型進行分享。

教師:你最喜歡哪幅作品的顏色?你最欣賞哪幅畫的花瓣造型?

這次的美術活動和以往的美術活動略有不同我們在繪畫的基礎上還要求幼兒結合用粘貼的方式來制作花心,這個小小的操作讓孩子們可是忙壞了,在粘貼完花心后孩子們小心翼翼的開始操作,一圈又一圈,小花在陽光、風、雨露的幫助下慢慢長大。孩子們可開心啦,收獲滿滿。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇九

1、學習點數在10以內的數量,提高策略思維能力。

2、提高幼兒手、眼、腦的綜合協調能力。

3、掌握并遵守簡單的游戲規則,拓展邏輯推理能力,

4、培養幼兒良好的秩序感,體會探索的成就感和成功感。

學習飛行棋的游戲規則,能點數10以內數量。

提高幼兒策略思維能力,拓展邏輯推理能力。

1、飛行棋盤;2小飛機;3骰子;4,ppt(制作動畫)

一、情景導入

森林部隊要對飛行員進行培訓了,我們要分為紅、黃、藍、綠4隊,比比誰先學會飛行技能

二、引導幼兒通過圖示學習游戲規則

1、師:“請小小飛行員認真學習飛行技能”

2、通過播放ppt動畫,引導幼兒學習技能

3、每學習一個技能,將圖示展示歸納在黑板上,讓幼兒鞏固規則。

4、技能說明:

起飛:投擲色子雙數方可將棋子從基地起飛,放到起飛點。

跳子:棋子(飛機)在地圖行走時,如果停在和自己顏色相同的格子,可以向前一個相同顏色格子作跳躍。

飛棋:棋子若行進到相同而有虛線連接的一格,可飛躍到下一個與棋子相同顏色的格內(照虛線箭頭指示路線)(虛線旁格子)

撞擊:飛機在行進過程中,走到一格時,若有其他隊飛機停留,可將敵方

(其他隊)飛機撞回基地。

終點:剛好走到終點才能算到達,如果骰子點數無法剛好走到終點時,多出來的點數棋子將往回返。

5、將技能圖示分布在黑板上引導幼兒記憶。

三、引導幼兒通過觀察,游戲而獲得經驗

1、實戰演習(請一名幼兒園老師對戰)。

2、步驟精簡,體現出各種規則。

3、老師示范游戲幼兒觀察,了解并統一規則

4、請幼兒每次遇到規則中的特殊技能,在黑板上的圖示中找出來。

四、幼兒自由配對進行游戲,老師在旁邊指導。

要求:1、請不要大聲喧嘩。

2、耐心等待對手下棋。

3、請將骰子放在盒子投擲。

五、收拾整理延伸:回家和父母一起體驗飛行文字的規則總有小朋友不是很清楚,我制作的動畫讓幼兒一面了然的了解了規則,引導幼兒了解遵守規則還提高了幼兒策略思維能力、邏輯推斷能力對于沒有相關經驗和發展水平相對較弱的幼兒,引導幼兒通過觀察游戲而獲得經驗,讓每位幼兒都感受到游戲的樂趣。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十

1、知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

2、了解端午節的來歷,指導一些特殊的端午節物品,萌發對中國傳統文化的興趣,對屈原產生崇敬之情。

1、ppt,粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

2、建議家長事先為幼兒講述端午節的有關風俗。

1、了解端午節有關物品。

幼:粽子,龍舟(船),香袋。

幼:水/酒。

師:圖片中的東西一起復述一遍你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

幼:見過。家里,商店里。

師:老師聽到好多小朋友說端午節,你們是怎么知道端午節的呢?

幼:我爸爸/我媽媽給我講的。

幼:6月6日(公歷)五月初五(農歷)(給幼兒分析公歷,農歷)。

師:每年的五月初五是端午節,小朋友們知道端午節是怎么來的嗎?

幼:屈原。

師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農歷五月初五是中國傳統的節日——端午節。這個節日啊,和我國以為著名的詩人有關。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事完)。

師:端午節和誰有關?

幼:屈原師:小朋友們聽得都很仔細,現在人們過端午節是為了紀念誰?

幼:人好,死了,愛國家(表達了人們對屈原怎樣的感情)。

幼:很偉大。

師:屈原很偉大,當時人們聽到屈原死的消息,他們怎么做的?

幼:劃小船,拿粽子、雞蛋、把雄黃酒倒進江里。

師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進河里,把雄黃酒倒進江中,讓水里的動物罪暈,不去傷害屈原的身體。

師:人們對屈原好不好啊?

幼:好師:因為屈原愛國家,愛人民,所以人民也熱愛他。為了懷念他,以后農歷五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是端午節。所以在我們過端午節的時候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習俗了。

師:現在小朋友們清楚了沒有,端午節是怎么來的啊?

幼:紀念屈原。

師:在什么時候?

幼:農歷五月初五。

師:我們都要干什些什么事呢?

幼:賽龍舟,包粽子。

師:我們現在呢,在完整的欣賞一下這個故事,體會一下大詩人屈原的心情,和人們對他的熱愛與懷念。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十一

一、了解劃龍舟的人員的及其工作。

二、知道只有講規則,團結合作才能劃好龍舟。

三、體驗規則的重要性及規則游戲帶來的樂趣。

重點:了解劃龍舟這一運動。

難點:知道規則的重要性

一、劃龍舟視頻。

二、圖片:龍舟、劃手、鼓手、掌舵人。

三、紙折的船、塑料門洞。

一、出示紙折的小船,激發幼兒興趣。

1、“小朋友,看這是什么?”

2、“你們知道它在哪里行駛嗎?”(幼兒回答:河上、海里、水里等)

3、“你們還見過哪些不一樣的船呢?”(幼兒回答:冒煙的木頭、輪船、很長很長的船、兩層的船等等)

二、出示圖片認識龍舟。

1、教師出示龍舟圖片,激發幼兒探索興趣。

(1)師:“老師今天給你們介紹一條船,你們知道它是什么船嗎?”

(2)告訴幼兒圖片上船的名字叫龍舟。

2、引導幼兒認識龍舟。

(1)“仔細看看,它是什么樣子的?”(幼兒回答:長長的、前面有一個龍頭、后面還有一個尾、有船槳)

(2)“你知道它是用來看什么的嗎?”(幼兒回答:劃船的,比賽的)

(3)教師小結:每年端午節的時候,人們都會舉行劃龍舟比賽。

三、觀看視頻,出示圖片幼兒觀察及了解龍舟上三種人的分工,及其重要性。

1、教師播放視頻,幼兒觀看劃龍舟比賽。

2、教師提問,引導幼兒觀察并了解龍舟上三種人的分工。

(1)師:你們看到船上有哪些人?(幼兒回答:有戴帽子的人,敲鼓的人,還有坐在后面的人等。)

(2)他們在干什么?(幼兒回答:在敲鼓、在劃船)

3、出示圖片進一步認識龍舟上三種人的名稱、分工及重要性。

(1)分別出示三張圖片,一一介紹龍舟上的三種人,分別叫:鼓手、劃手、掌舵人

(2)引導幼兒觀察并說出龍舟上三種人是做什么的。

教師小結:在龍舟上面,“鼓手”坐在龍頭前敲鼓給劃船的人發號口令;“劃手”聽著鼓點拿著船槳劃船;“掌舵人”站在船尾拿著舵掌握方向。

(3)引導幼兒用動作模仿三種人不同的工作。

(4)和幼兒一起談話,了解各自分工的重要性。

師:“如果有的劃手不按照鼓手的節奏來劃船,會怎么樣呢?”

“劃船的時候鼓手敲鼓的節奏忽快忽慢會出現什么情況呢?”

“如果掌舵的人控制不好方向船會怎么樣呢?”

(5)教師小結:在龍舟上有劃船的、有敲鼓的人、有掌舵的人,在劃龍舟的時候他們需要團結合作各盡其責才能到達終點。

四.游戲體驗

1、教師將幼兒分成三組,每組規定做不同的動作。(第一組:拍手第二組:拍膝蓋第三組:跺腳)

2、教師講游戲規則

規則:聽音樂看教師指揮,該哪組做動作或哪兩組做動作,其它組則休息,如有人犯規則音樂重新開始。

3、教師和幼兒一起游戲,體驗規則的重要性。

4、師幼討論:

(1)在剛才的節奏游戲中,我們重新開始了幾次,為什么會這樣呢?

(2)后來我們是怎樣成功的?

五、談話小結,將規則意識延伸到孩子的一日生活中。

1、劃龍舟的時候怎么做才能又快又穩到達終點?

2、剛才的節奏游戲中,怎樣做才能完成游戲?

3、小朋友在喝水的時候應該怎樣做?

4、在玩滑滑梯的時候我們要講什么規則呢?

作為一節社會課,重點放在讓幼兒通過了解端午節的傳統習俗的基礎上,知道劃龍舟的人員的及其工作,從而體驗規則的重要性及規則游戲帶來的樂趣。在教案的設計上,整個教學內容安排緊湊,條理清晰。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十二

1、理解故事內容,初步掌握情節,學習動物對話。

2、豐富詞匯:苦惱、耕田、傳播、報時。

3、體驗為別人做好事,別人喜歡,自己也快樂的感受。

4、能結合生活經驗大膽地表達自己的快樂。

1、課件《快樂的小公雞》。

2、老牛在田地耕種、青蛙在池塘邊捉蟲、蜜蜂在花叢中采花蜜傳花粉的圖片。

3、老牛、青蛙、蜜蜂、小公雞、公雞爸爸頭飾。

4、布置田野、池塘、花叢的背景。

一、邊看角色演示邊討論,幼兒初步體驗情感。

1、出示老牛(頭飾)——"我快樂的是老牛,小朋友好"。

教師以角色口吻引導幼兒討論:你們知道我為什么快樂嗎?

2、演示青蛙(頭飾)、蜜蜂(頭飾),鼓勵幼兒猜想它們快樂的原因。

師:小青蛙和蜜蜂都說自己快樂,請你們猜一猜它們為什么快樂呢?

3、出示小公雞(頭飾),引出故事《快樂的小公雞》。

師:"我是一只小公雞,我也想找快樂。"討論:小公雞怎么樣才能找到快樂?

二、教師有感情講述故事,提問幼兒。

師:今天我給大家帶來故事快樂的小公雞。

1、故事里有哪些動物?

4、小公雞找到誰,它們怎樣說?

三、觀看課件,欣賞故事,讓幼兒感知、理解故事內容。

師:現在,我們一起觀看小電影《快樂的小公雞》。

1、小公雞跑到田野問誰?

7、出示圖三:蜜蜂姐姐又是怎樣說的?(學習對話:飛來飛去給花兒傳播花粉,就會快樂了。豐富詞匯:傳播)。

8、老牛爺爺、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐說的不一樣,小公雞怎樣辦呢?

9、公雞爸爸怎樣回答小公雞?(學習句子:幫助別人,你就會得到快樂。)。

四、引導幼兒大膽猜想小公雞怎樣找到快樂。

師:小公雞是怎樣找到快樂的?

五、觀看課件故事結束部分,理解小公雞快樂的.原因。

師:小公雞怎樣找到快樂呢?(幼兒討論后,提問個別幼兒)師:原來小公雞每天早早起床,為人們報時,它成為一只快樂的小公雞!(豐富詞匯:報時)。

六、引導幼兒思考其它動物快樂的原因。

七、教育幼兒,懂得幫助別人是快樂的事。

師:在生活中,你們怎樣讓自己成為快樂的小朋友呢?(幼兒自由討論,提問幼兒)小結:原來我們經常幫助別人,愛勞動,做一位勤勞有愛心的小朋友,就會贏得大家的喜愛,自己也快樂了!

八、幼兒自由選擇角色邊聽故事,邊故事表演。

師:等會,請小朋友選擇自己喜歡的頭飾,進行故事表演。記住在表演中一定要說出你所扮演角色的對話啊!現在請大家故事表演!

九、讓幼兒在故事表演中,愉快結束游戲。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十三

1、初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

2、培養幼兒對民族文化感興趣。

3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

4、通過參加端午節環境創設,感受參與端午節慶祝活動的樂趣。

了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

1、包粽子、做香囊所需的材料。

3、請部分爺爺奶奶參與活動。

活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)。

到爺爺奶奶家過節。

1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節的來歷。

2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。

進一步了解端午節時人們進行的`一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

(1)、我給奶奶學包粽子。

請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

(3)、做香囊活動。

請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學做香囊。

(4)吃粽子,感受節日的氣氛。

(5)和爺爺奶奶再見。

1、通過這次活動,使幼兒對端午節的傳說及相關習俗有比較深入的了解,孩子興趣濃,熱情高漲。

2、這節課通過三個小活動,讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,孩子親自參與了活動。鍛煉了孩子動手能力,增進了他們對民族文化的了解。

3、從這次活動整個開展情況來看,我覺得孩子們積極性還是比較高,同時也得到爺爺奶奶的密切配合,但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,需要進一步提高。

4、此次活動,自我覺得參與度還不夠,還沒有真正進入角色,還需要我做更深層次的思考,提高對孩子的服務質量。

5、從這節課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動,我會采取更豐富的活動形式和內容,積極參與,和孩子們共同學習,共同進步。

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。

3、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識,掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

4、引導中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動關心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗,快快樂樂過端午節。

5、感受到節日的快樂。

6、讓學生了解節日的習俗。

2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同準備才藝展示節目。

4、端午美食。

1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節的話題。

(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規則和要求。

(2)你們知道什么是端午節嗎?在端午節我們都要做什么?

本次幼兒園中班端午節活動,中班的孩子們將去到小班,和弟弟妹妹一起過端午節。本次活動的開展,可以讓小班孩子和中班的孩子一起交流認識端午節、一起學習了解端午節傳統、一起感受端午節的氣氛、一起品嘗端午節的美食!對于這次活動的開展,也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十四

活動目標:

1、發揮幼兒想象力,讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

2、幼兒學習從高處自然跳下,并初步掌握保護自己的方法。

3、鼓勵并幫助幼兒挑戰目標,分享挑戰成功后的快樂。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創意組合圖、紅綠燈標志。

2、錄音機、磁帶。

活動過程:

一、我和輪胎玩游戲。

1、聽音樂做開小車操。

2、紅綠燈游戲。

二、探索活動。

1、自由探索輪胎的多種玩法。

2、交流分享新玩法。

三、學習與挑戰活動。

1、看圖搭小山。

(1)提供給幼兒圖片,幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的'小山。

(2)集體討論,三座小山搭法的難易。

2、挑戰與學習。

(1)交代挑戰小山的要求與跳的方法。

(2)幼兒自由選擇組成三個小組進行游戲。

(3)幼兒重新進行選擇,再進行游戲。

(4)加大游戲難度,再次進行游戲‘。

3、放松整理。

幼兒音樂聲中送輪胎回家。

活動反思:

在活動中,能與同伴商量合作玩,并體驗到一起玩的快樂,對中班幼兒來說是一件不容易的事。通過這個活動,幼兒在自由探索的時間和空間中,在自由合作游戲中,發現和創造出了新的玩法。

在挑戰活動這一環節中,孩子們自己看圖疊輪胎,不僅抽象思維能力得到了挑戰,而且動手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學習活動環節中,孩子們得到是一種對體能的挑戰,更是一種對心理素質的挑戰。

在體育活動中,或多或少地存在一定的隱性危險,孩子們從高處往下跳存在著一定的危險,因此,活動中有了相對的安全保護措施,孩子們在老師正確的引導下,建立了自我保護意識,學會了自我保護的小常識。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十五

1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

2.了解端午節的來歷,指導一些特殊的端午節物品,萌發對中國傳統文化的興趣,對屈原產生崇敬之情。

活動準備。

1.視頻(屈原的故事,端午節的來歷)。

2.各種形狀的粽子(長的,棱角的,扁的)。

活動過程。

一、談話導入。

1.教師與幼兒交流,說出端午節的名稱和日期。

每年農歷的五月初五中國有一個傳統節日,叫端午節,這一天人們會舉行一些有意義的活動。

2.與幼兒一起探討端午節的由來和習俗。

(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節的由來》,讓幼兒知道端午節是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的,屈原投江的那一天是農歷的五月初五,因此確定這一天為端午節。

(2)交流端午節有哪些習俗。

賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。

二、了解端午節有關物品。

1.教師出示粽子,龍舟,香袋,長命縷,雄黃酒圖片。

師:小朋友看看圖片,你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

幼:粽子,龍舟(船),香袋……。

幼:水/酒……。

師:每年的五月初五是端午節,小朋友們知道端午節是怎么來的嗎?

2.組織幼兒觀看教師教學資源,了解端午節各地風俗,獲得更多有關端午節的經驗。

師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農歷五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個節日啊,和我國以為著名的詩人有關。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事。)。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十六

設計意圖:每年農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節,但對于幼兒來講還比較陌生,傳統節日凝結著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感,尊重自己的傳統節日是尊重和熱愛自己祖先和民族的表現。為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節濃厚的節日內涵,初步激發幼兒愛國主義情感,我設計了如下活動內容。

活動目標。

1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

2.了解端午節的來歷,指導一些特殊的端午節物品,萌發對中國傳統文化的興趣,對屈原產生崇敬之情。

活動準備。

1.視頻(屈原的故事,端午節的來歷)。

2.各種形狀的粽子(長的,棱角的,扁的)。

活動過程。

一、談話導入。

1.教師與幼兒交流,說出端午節的名稱和日期。

每年農歷的五月初五中國有一個傳統節日,叫端午節,這一天人們會舉行一些有意義的活動。

(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節的由來》,讓幼兒知道端午節是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的,屈原投江的那一天是農歷的五月初五,因此確定這一天為端午節。

(2)交流端午節有哪些習俗。

賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。

二、了解端午節有關物品。

1.教師出示粽子,龍舟,香袋,長命縷,雄黃酒圖片。

師:小朋友看看圖片,你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

幼:粽子,龍舟(船),香袋……。

幼:水/酒……。

師:每年的五月初五是端午節,小朋友們知道端午節是怎么來的嗎?

2.組織幼兒觀看教師教學資源,了解端午節各地風俗,獲得更多有關端午節的經驗。

師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農歷五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個節日啊,和我國以為著名的詩人有關。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事。)。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十七

端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,我結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題教學活動。

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

1、科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區:放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包粽子活動。

活動一端午節的風俗和來歷。

目標:

1、知道端午節的'日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。幼兒表現:當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動二艾草和菖蒲。

目標:觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。幼兒表現:班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務,下午當大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當時家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋。

目標:

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。幼兒表現:

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結實了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

……。

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的。”

幼:“我的也有的,好幾個呢!”

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十八

活動目標:

1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、觀看奶奶包粽子,知道端午節吃粽子的風俗。

3、體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

活動準備:

1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

2、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程:

1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

“5月初五是什么節日?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。

師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

端午節這天人們都吃什么來慶祝節日的?

為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?

“端午節是怎么來的,誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。

組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

“在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子。

“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學習粽子吧!”

(1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子,引導幼兒為阿姨拿、放材料,邊看邊交流。

“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?

(2)與幼兒交談:通過看包粽子、學習包粽子的過程后有什么感受?

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

6、師生共同小結:

端午節是我們中華民族的傳統節日,每年的農歷五月初五是端午節,也是一家人團聚的日子。是我國特有的節日,我為我的國家感到自豪。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇十九

一、活動目標:

1、讓學生初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵學生與同伴進行交流和合作,培養學生創新意識。

二、活動準備:

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

三、活動過程:

1、引出話題。

t:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

活動介紹:淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

2、品嘗粽子,并講述。

3、認識粽葉。

t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

4、學生品嘗。

5、學生講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

四、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷:溪邊百草香,最香是菖蒲。

小(3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

小(4)五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇:山上清風爽,楊梅紅出血。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇二十

1.了解端午節的來歷,知道端午節是中國特有的節日.

2.能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節經驗。

3.感受端午節的熱鬧氣氛,體驗游戲的樂趣。

了解端午節的各種習俗。

能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節經驗。

1.賽龍舟的圖片、鼓。

2.大粽子。

3.端午節ppt。

一、開始部分:故事導入。

有一位花婆婆,他有四個孩子,雖然這四個孩子都在很遠的地方工作,但都很孝順,一到過節都會回家來看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節日呢?)忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。花婆婆非常高興,驚奇的問:“你們怎么回來了,還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節呀?花婆婆說“今天什么節日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。

二、基本部分:了解端午節的習俗。

1.出示第一個禮物盒――艾蒿。請幼兒觀察猜節日。

2.依次出現香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。

3.師小結:現在你們告訴花婆婆,過的是什么節日呀?端午節是每年的農歷五月初五,在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。

4.請幼兒交流:你們過端午節都干些什么?隨機介紹端午節的習俗。

5.幼兒嘗試包粽子。

6.播放端午節劃龍舟視頻,幼兒游戲:賽龍舟。

三、結束部分。

劃龍舟出場。

快樂端午節幼兒園教案中班(通用21篇)篇二十一

1、運用揉、搓、捏、切的方法制作龍舟并能仔細刻畫細節。

2、通過傳統故事了解賽龍舟的由來,享受制作的樂趣。

通過傳統故事了解賽龍舟的由來,運用揉、搓、捏的方法制作龍舟,享受制作的樂趣。

能用切、壓的方法刻畫出龍頭、龍尾的細節。

物質準備:各色陶泥、圖片ppt。

經驗準備:會簡單的搓、揉、捏技巧。

開始部分。

談話導入:小朋友們知道什么節日快到了么?(端午節)。

端午節都干什么?(吃粽子、賽龍舟)。

人們在端午節時為什么會賽龍舟?

講故事,介紹賽龍舟的由來。

基本部分。

1、播放ppt,請幼兒觀看龍舟的圖片。

通過出示圖片,幫助幼兒了解布龍舟的主要外形特征,為后期創作積累視覺經驗。

2、幼兒討論龍舟各部分的組成。

小結:龍的身體是小船,龍頭是船頭,龍尾是船尾。

3、圖片定格在陶藝龍舟圖,請幼兒觀察。

師:那龍頭、龍尾是什么樣子的'?它們像是什么形狀變成的?

小結:龍頭像是一個彎曲的圓柱體,龍尾像是兩個三角形。

4、我們該怎樣表現龍頭上的嘴巴、龍須、龍角和龍尾呢?

小結:運用切的技能把圓柱體一端切開一部分變成嘴巴,拱起的部分切出小口變成大龍須,用其他泥搓成細長條變成小龍須和龍角。龍尾處捏出兩個三角形,將其中一個切出龍尾花紋。

5、教師示范并講解制作步驟。

6、幼兒制作,教師巡回指導。

結束部分。

幼兒展示作品相互講述故事。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
在每個月結束之際,寫一份工作總結可以幫助我們回顧自己的工作表現并制定下個月的工作計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
月工作總結是一種自我反思和迭代的機會,有助于不斷提升工作效果。這些月工作總結范文是精心篩選而來,包含了各個行業不同崗位的工作內容和心得體會。在各位領導及廣大同事
在月工作總結中,我們還可以對自己取得的成績進行回顧和總結,以此激勵自己繼續前行。在月工作總結范文中,可以看到作者對自己的工作進行了全面的梳理和總結,不妨借鑒一下
社會實踐是培養學生社會責任感和團隊合作精神的有效途徑。在這里,小編為大家整理了一些社會實踐總結范文,供大家參考和借鑒。在這個火熱的暑假里,我們班組織到吳川市進行
家長會是學校和家庭溝通、交流和合作的紐帶,有助于形成良好的育人氛圍。在這里,小編為大家推薦一些家長會的經典演講文章,供大家參考。各位家長:上午好!今天是學校召開
通過編寫活動方案,我們可以提前預測到可能出現的問題和困難,制定相應的解決方案,降低風險。這些活動方案都經過精心策劃和實施,取得了一定的成果和影響。天竺山鎮人民政
培訓工作總結是對一段時間內的培訓工作進行總結和概括的重要文書。以下是小編為大家收集的培訓工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和借鑒的經驗。通過學
通過競聘,我們有機會展示自己的能力和才華,同時也可以了解到自己還有哪些需要提升的地方。通過學習別人的優秀競聘范文和經驗,我們可以更好地完善自己的競聘材料,以下是
思想匯報可以是個人的自述,也可以是對他人意見的反思和回應,具有一定的實踐和應用價值。思想匯報范文是學習、工作中總結表達的重要參考資料,值得我們仔細研讀和參考。
自我評價是對自己在一定時期內的表現進行客觀、全面的評價和總結,有助于我們更好地認識自己。我們為大家整理了一些自我評價的模板和結構,希望對大家的自我評價有所幫助。
寫優秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。世上有很多愛,有的是無微不至的愛,有
活動方案是對特定活動或項目進行計劃、安排和組織的書面材料,它可以幫助我們達到預期目標。如果你正為制定活動方案而苦惱,不妨參考一下下面的范文。理殘疾人問題,充分尊
心得體會的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。心得體會的范文可以幫助我們了解行業或領域的最新動態和趨勢。在大多數幼兒園教育中,“小班公開課”已成為常規活動
通過寫心得體會,我們可以總結經驗教訓,發現問題所在,并及時調整自己的學習和工作方法。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。縱觀新中國的發展史
在寫個人總結時,我們需要客觀、真實地對待自己的表現,既要看到自己的優點和長處,也要清楚地認識到自己的不足和需要提高的地方。如果你不知道如何寫個人總結,那么不妨參
在大家翹首以盼的時刻,我很榮幸地站在這里,擔任今天的主持人。以下是小編為大家精心整理的主持詞范本,希望能夠給大家一些靈感。開場白:主持1:尊敬的各位領導、老師,
畢業論文是對大學生學業成果的集中展示,也是對所學專業知識的綜合應用。以下是一些優秀畢業論文的摘要和關鍵詞,供大家參考和借鑒。在去年十一月份我們新聞與傳播學院接到
生產需要有充足的資金和投入,包括設備、原材料和人力資源等。下面是一些提高生產效率的綜合措施,希望對大家有所幫助。(10月28日)。同志們:我們要以對人民群眾高度
通過積極提出意見建議,可以促進工作的效率和質量的提升。下面是一些來自專家和學者的意見和建議,讓我們一起來學習和借鑒。親愛的同學們:大家好!我們生活的地球是一個美
通過撰寫月工作總結,我們可以更好地了解自己的工作習慣和效率,并及時進行調整和改進。這里整理了一些寫作精華的月工作總結范文,供大家參考借鑒。20xx年發電廠工作多
1.作文是一種表達思想的方式,也是一種展示個人能力的手段。小編為大家整理了一些優秀的作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感和創意思維。一天,我和爸爸媽媽還有哥哥一
為了提高教學效果,我們需要制定一份科學合理的教學工作計劃。下面是一些教學工作計劃的實際應用實例,希望對大家有所啟發。活動目標:1.嘗試漏印花瓶,并在此過程中學習
工作匯報可以幫助我們總結經驗教訓,提高工作效率和質量。工作匯報是對一段時間內的工作成果和經驗進行總結和歸納的一種書面材料,對于公司和個人的發展都非常重要。如何寫
發言稿可以為演講者提供一個有序的思路框架,使得演講更具邏輯性和條理性。拿到別人的發言稿參考只是一個參考的方法,最終的稿件還是要根據自己的風格和需求進行適當的修改
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過程,并找到進步的方向。【示例文本二】通過實踐和總結,我發現自身在團隊合作中存在的問題,并提出了一些改進的措施。生命只有在安全
述職報告應該具備系統性、連貫性和紀實性,要真實地反映自己的工作實際情況。如果你需要參考一些優秀的述職報告寫作技巧,以下范文可能會有所幫助。我自20xx年4月6日
畢業生是指完成學業,取得學位或文憑的學生,他們即將踏入社會。以下是小編為大家整理的畢業生就業心態調整,希望能幫助大家更好地面對挑戰和壓力。畢業班全體同學:回首三
講話稿要注意時間控制,盡量避免內容過長或過短,合理安排時間,使演講更加緊湊和有條理。在這里,我們為大家整理了一些精彩的講話稿,希望能夠給您帶來一些啟示和靈感。
服務月可以讓我們更好地了解社會問題,促進人與人之間的溝通與交流。以下是小編為大家精心整理的服務月總結范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟發。委托人:_______
行政工作涉及到行政管理、行政執行、行政決策等多個方面。以下是一份行政工作常見問題解決方案,希望可以幫助大家更好地應對工作挑戰。尊敬的領導:我于xx年12月17日
寫心得體會可以幫助我們更好地思考問題,加深對知識和經驗的理解和應用。心得體會的寫作風格和方式有很多種,可以根據個人喜好選擇適合自己的方式。讀每一本書都會有不同的
述職報告的撰寫可以提高我們的工作自覺性和責任心,促使我們對自己的工作進行深入思考和反省。接下來,我們一起來看看一些經典的述職報告范文,聽聽他們的經驗分享。
教學工作總結是對過去一段時間內自己在教學領域所做的工作進行回顧和總結。以下是一些教學工作總結的典型例子,供大家參考和學習。又要學期末,回顧半年來的工作,我深深地
開學典禮是學校向新生傳達校園文化、學校規章制度、學術成果等信息的重要渠道。接下來是一些學生們自己寫的開學典禮心得體會,希望能夠給大家一些啟發。活動目標:舉行開學
三分鐘,看似很短,但如果每天堅持積累,長期下來會變成巨大的收獲。小編精心挑選了一些值得一讀的三分鐘總結范文,希望能給大家帶來一些啟發。各位老師同學們:你們好!今
今天的活動離不開大家的鼎力支持和積極參與,我將竭盡全力,做到最好。接下來,我將為大家分享一些主持人的技巧和經驗,供大家參考。各位來賓:大家晚上好!元旦佳節喜相逢
學期計劃是指在一個學期內對學習和個人發展目標進行規劃和安排的一種計劃,它可以幫助我們更好地組織時間和資源,實現自己的目標。請大家參考以下學期計劃范文,制定屬于自
幼兒園工作計劃是幼兒園教師根據幼兒的需求和發展特點制定的一份行動計劃。接下來,我們來看一下幼兒園工作計劃的實施效果和學習成果,希望能給大家帶來一些啟發。
范文范本是對一段時間內某個主題或問題的典型案例進行總結和歸納的文本材料,它可以幫助我們更好地理解和把握相關知識。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望對大家寫作能
人力資源是指組織內部負責招聘、培訓、激勵、管理和發展員工的部門或職能。以下是小編為大家整理的人力資源管理實踐經驗,希望能夠對您的工作有所啟示。第一條為了進一步規
合作是一種人們在共同目標下相互協作、互相配合的行為方式。-以下是小編為大家收集的合作范文,供大家參考和學習。甲乙雙方本著共同發展,誠實守信,互惠互利的原則,為
在年度總結中,我們可以找出自己在一年中所取得的成績和進步,也可以反思自己的不足和改進方向。如果你正在苦惱如何寫出一篇精彩的年度總結,那么不妨參考一下以下的范文,
優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣,引發共鳴,對讀者的情感和思維產生積極影響。以下是一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。前年暑假,我和家人一起
在年度總結中,我們可以發現自己所取得的成績和進步,也可以找到自己需要改進和提升的方面。以下是一些關于年度總結的參考范文,希望能夠激發你的寫作靈感,寫出一篇出色的
學期計劃可以幫助我們合理安排時間,提高學習效率,實現自己的學術目標。小編整理了一些學期計劃的范文,供大家參考,希望可以幫助大家制定出更加科學和有效的學習計劃。
教案的編寫過程中,要注重教學內容的系統性、科學性和連續性。下面是一些高中教案的實際應用案例,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。對于一年級的小學生,老師要強調哪些
月工作總結是在一個月的時間內對所做工作進行總結和概括的一種重要資料,能夠幫助我們發現工作中的亮點和不足之處。以下是一些經驗豐富的職場人士的月工作總結,他們的寫作
檢討書是對自身行為、思想或行動進行反思和總結的一種書面形式。以下是小編為大家整理的一些典型檢討書范文,希望能對大家撰寫檢討書時提供有益參考。尊敬的老師:通過這次
規章制度對個人和集體的行為有明確的要求和限制,以防止濫用權力和違法行為的發生。在制定規章制度時,了解一些規章制度的實際應用案例是非常必要的,以下是小編為大家收集
環保問題的解決需要科學的方法和技術的支持,也需要政府和企業的大力推動。環保總結范文的收集和整理對于提高我們的總結能力非常有幫助。各位同學們:聽奶奶說,兒時的她常
幼兒園小班是為了提供幼兒多樣化學習體驗和培養其探索精神而設立的。小編整理了一些幼兒園小班的總結范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助到大家。我是安全“小衛士”1、
自查報告需要細致地分析自己在各個方面的表現,包括工作態度、專業技能、溝通能力等。以下是一些自查報告范文,這些范文涵蓋了不同主題和內容,對于自己的寫作應該會有所啟
學校不僅是求知的地方,更是學習合作、拓展視野的舞臺。為了更好地幫助大家總結學校的工作,小編整理了一些優秀范文,供大家參考借鑒。一、指導思想:以省市教育現代化建設
發言稿是在各種場合中用于演講、發表觀點等目的的一種書面材料,它需要清晰地表達自己的立場和觀點,激發聽眾的興趣和共鳴。發言稿是在特定場合進行演講時所使用的一種書面
策劃方案應該注重時間和成本的控制,以確保任務的順利完成。在下面,我們將為大家展示一些經典的策劃方案案例,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。:20xx年11月22日
個人總結可以幫助我們反思過去的經驗和教訓,為未來的發展制定更好的計劃。以下是小編為大家整理的個人總結范文,希望可以給大家的寫作帶來一些靈感和突破。(一)仔細認真
策劃書需要具備邏輯性和可操作性,能夠清晰地展現項目或活動的整體藍圖和各個細節。以下是小編為大家收集的策劃書范文,供大家參考和借鑒。參與本次籃球嘉年華活動的企業
總結對于護士來說是一種反思和思考的方式,通過總結可以發現問題并尋求改進的方法。以下是一些護理經驗和技巧,希望對大家寫作總結時有所幫助。在這次實踐中,這一點我感受
技術合同是一種以技術交流與合作為目的而簽訂的合同,對于雙方合作具有重要意義。下面是一些成功執行技術合同的案例,供大家參考和學習。第二條合同范圍。第三條合同價格。
家長會是學校與家庭溝通、交流的橋梁,能夠增進雙方之間的理解和信任。以下是一些家長會的主題和議程安排,希望能幫助大家更好地組織會議。各位家長:你們好!我是咱們班的
有效的計劃書能夠提高工作的組織性和執行力,促進團隊合作和資源優化。在這里,小編為大家精心挑選了一些精彩的計劃書范文,供大家參考和學習。通過倡導公益活動,引起社會
致辭是一種具有較高要求的語言表達形式,需要我們運用恰當的詞匯和優美流暢的語句。范文中的語言簡練、感人,給人以深刻的印象,展現了演講者的魅力。老師們,同學們:上午
培訓心得寫作需要注意語言簡練、條理清晰,能夠突出重點,讓讀者能夠快速了解所學的內容和個人的成長。下面是小編給大家準備的一些關于培訓心得的范文,供大家參考和學習。
銷售工作計劃的有效執行是實現銷售目標的關鍵,唯有嚴格按照計劃執行,才能取得優異的銷售業績。以下是一些銷售專家總結的銷售工作計劃,他們通過實踐總結出一些行之有效的
通過寫培訓心得體會,可以幫助我們鞏固所學知識,提升學習效果。以下是一些別具一格的培訓心得體會示范,供大家探討和學習。作為婦幼院的一名新職工,經過為期十天的崗前培
月工作總結是在一個月的工作中對個人表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們檢視自己的工作成果和不足之處,并為接下來的工作提供參考和改進的方向。以下是一些
大班教案的評估應注重多樣化的評價方式,以全面了解幼兒的學習效果和發展情況。在這里,您可以找到一些精心設計的大班教案,希望能夠給您的教學帶來新的靈感。
寫心得體會可以增強個人的反思能力和批判性思維,培養學習和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
自我介紹是一個互相認識和拉近距離的重要方法,讓他人更好地了解我們的個性和才能。以下是一些成功的自我介紹案例,通過閱讀這些范文,相信大家可以寫出自己滿意的自我介紹
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架,使我們能夠更好地組織思路和展開論述。以下是一些名家范文的片段,可以幫助大家提升寫作水平。所謂健康,有很多人認為只要有強健的
通過自我總結,我們可以更好地了解自己的成長和進步,發現問題并促進個人提升。請大家共同來看看以下為您準備的自我總結參考范文,希望能夠幫到您。。自20__年年初進公
競選中的團隊合作至關重要,凝聚力和協作能力是取勝的關鍵。以下是一份競選指南,包含了一些建議和技巧,供大家參考借鑒。大家好!剛才同學們慷慨激昂的競選
無論是食品加工還是金屬加工,都需要經過一系列的加工工藝。這里有一些成功的加工實踐,希望能對大家的加工生產提供一些借鑒。簽訂地點:____________。承攬人
自查報告可以幫助我們認識到自己的進步和改進的方向,以便更好地規劃未來的目標和行動。這里有一些撰寫自查報告的典型范例,供大家在寫作時進行參考。縣財政局:根據《四川
融資是企業獲取外部資金的一種途徑,可以提高企業的資金實力,增強企業的市場競爭力。這是一份關于融資風險管理的指南,希望能給大家提供一些思路和方法。法定代表人:__
幼兒教師需要具備良好的觀察力和敏感性,以了解孩子的需求。以下是一些幼兒教師寫的教育感悟和教學心得,歡迎大家閱讀和討論。實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅僅
月工作總結是我們對自己工作的一種負責和約束,它可以讓我們時刻保持工作的高效和質量。以下是一些值得借鑒的月工作總結范文,希望可以給大家提供寫作思路和參考。
借款合同是一種約定借款利率、還款方式和期限及違約責任的法律文件。以下是一些關于借款合同的常見疑問解答,希望對大家有所幫助。乙方提出的創業方案和項目,甲方已經審查
活動總結是回顧過去,總結經驗,推動未來發展的重要環節。在這份活動總結范文中,我們可以看到不同活動的亮點和成果,也能發現一些問題和不足。為了貫徹教育部關工委6號通
在開學典禮上,學生們可以感受到用心籌備的氛圍,增強對學習的熱情和動力。我們為大家整理了一些獨具特色的開學典禮總結范文,希望能為你們帶來一些啟示和思考。
幼兒園中班注重培養孩子們的動手動腦能力,激發他們的創造和想象力。小編為大家整理了幾篇幼兒園中班的優秀教學總結,希望對大家有所啟發。有一只小豬叫做咕嚕嚕,它從來不
發言稿的撰寫需要注意控制時間,避免內容過長或過短,以確保在規定的時間內完成演講。發言稿范文的積累可以幫助我們更好地運用各種表達手法和修辭技巧,提升自己的表達能力
家長會是家長與學校溝通問題、共同研究解決方案的一個平臺。接下來是一份家長會的參會手冊,希望能讓大家更好地參與和了解家長會的目標和意義。別過夏花絢爛,走進秋葉靜美
規章制度是指為了維護秩序與安全,保護個人權益,規范人員行為而制定的一系列規定和條例。看看下面這些規章制度例子,或許對你的組織也會有所啟發。1、檔案管理范圍:實施
工作計劃書是工作中常見的書面材料,它是我們在職場中必備的工具之一。下面是一份簡潔而實用的工作計劃書示范,從目標設定到任務分解,每個環節都有詳細的說明和建議。
通過寫實踐報告,我們可以更好地理解和掌握實踐活動中的知識和技能。我們可以從實踐報告中學到許多有關實踐的經驗和智慧,讓我們一起來分享吧。在這個綿長的暑假里,我找到
月工作總結可以幫助我們回顧和分析過去一個月的工作成果和不足,為下一個月制定更好的工作計劃。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本,供大家參考和借鑒。
寫實踐報告可以幫助我們更好地反思自己的實踐過程,從而不斷改進和提高。請大家看看下面這些實踐報告的范文,希望能夠為大家提供一些實踐寫作上的思路和方法。
教學工作計劃是教師在一個學期或一個學年內,根據教學要求和學生情況,制定的學習目標和教學步驟的詳細計劃。教學工作計劃是教師教學的依據,以下是一些制定教學工作計劃的
規章制度是一種針對特定領域或組織制定的一系列規定和規則,目的是為了維護秩序和促進正常運轉。它涉及到各個方面的具體要求和行為規范,對于組織的管理和運營起到了至關重
教案是教學工作中必不可少的一環,它對于教師和學生的教學活動都有著重要的指導作用。下面是一些二年級教案的案例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。社區家長學校在街道
制定活動方案可以幫助我們提前預估活動的執行情況,以便做出合理的安排和調整。為了幫助大家制定更好的活動方案,小編為大家整理了一些成功案例供參考。活動目的:為了迎接
寫心得體會不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。。慵懶的周末,在陽
教學工作計劃應重視教師的參與和反饋,鼓勵教師進行教學反思和不斷改進。以下是一份詳細的教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所啟發和指導。1、復習鞏固漢語拼音,
崗位職責的清晰性有助于員工明確自己的工作內容和責任邊界。小編為大家整理了一些詳細的崗位職責范文,供大家參考和學習。為強化企業安全管理,牢固樹立堅持“安全第一,預
司法工作總結可以促進司法工作的規范化和標準化,提高司法公正性和效能。以下是小編為大家整理的一些司法工作總結范文,希望能對大家有所啟發。杭州明皓司法鑒定所是一家專
寫工作計劃范文可以培養我們的思考能力和邏輯思維,提高我們的寫作表達能力。小編特意為大家搜集整理了一些實用的工作計劃總結范文,希望對大家有所幫助。質量,根據幼兒園
分析自己在團隊合作中的角色和貢獻,并對其進行自我評價。范文中所展現出的工作態度和專業素質,可以對我們撰寫自己的述職報告起到積極的指導和借鑒作用。2011年即將過
報告范文是對某個事件、活動、研究等進行詳細描述和分析的書面材料。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的領導:我于*年*月*日成為公司
教學計劃的制定需要教師注重教學資源的合理利用,包括教材、教具、場地等,為學生提供良好的學習條件。接下來是一些關于教學計劃的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用
主站蜘蛛池模板: 激情视频免费 | 2021国产精品自产拍在线观看 | 亚洲成人精品在线 | 一区二区av| 色视频在线观看 | 一级理伦 | 一a一级片| 中文字幕av一区二区三区 | 亚洲国产区| 国内精品免费视频 | 91色在线观看 | 欧美在线看 | 91在线品视觉盛宴免费 | 精品三级视频 | 一区二区视频在线 | 自拍偷拍亚洲一区 | 亚洲午夜久久久久中文字幕久 | 国产一区不卡 | 性欧美xxxx精品xxxxrb | 麻豆hd | 综合爱爱 | 成人颜色视频 | 91精品久久 | 91精品国产综合久久久久久 | 国产精品字幕 | www.色综合 | 王骏迪的个人资料 | 香港三级午夜理伦三级 | 波多野结衣hd在线播放 | www.91在线 | 久久久久久亚洲精品 | 日韩欧美视频一区 | 99精品视频在线视频免费观看 | 精品人妻无码一区二区三区手机板 | 久久精品国产久精国产 | 精品无人乱码高清 | 亚洲精品久久久中文字幕 | 国产亚洲综合视频 | 日本久久网 | 日韩一区二区三区在线视频 | 久草在线精品视频 |