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高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:影墨

自我總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長和變化進(jìn)行梳理和總結(jié)的方式,有助于認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些自我總結(jié)范文的精華部分,希望能夠激勵大家在個(gè)人發(fā)展上邁出更大的步伐。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇一

許多高考狀元從自身補(bǔ)差經(jīng)歷體會到,只要靜下心來專注于差科基礎(chǔ)性內(nèi)容,來回梳理幾遍,短期內(nèi)低分段科目成績提高很快。

缺少的不是天生的頭腦,而是自我挑戰(zhàn)的勇氣及刻苦鉆研堅(jiān)韌不拔的毅力。

積極的心態(tài)+信心+汗水+基礎(chǔ)+方法=低分段功課的可觀增分回報(bào)。

1完成對弱科差科細(xì)化量化的自我評估。

2制定一份彈性滾動式攻弱補(bǔ)差的.計(jì)劃書。

列出攻關(guān)時(shí)間表,標(biāo)上每天每周每月對弱勢功課的時(shí)間投入定額,以及各個(gè)單元,章節(jié)的復(fù)習(xí)小目標(biāo)。滾動式計(jì)劃書的制定要遵循“近細(xì)遠(yuǎn)粗,階段總結(jié)滾動調(diào)整”的要求近期的復(fù)習(xí)攻關(guān)目標(biāo)和時(shí)間安排可制定得十分詳細(xì),中長期攻關(guān)計(jì)劃則列出大概框框,每周一執(zhí)行,每周一總結(jié),每周一調(diào)整。

3咬住課本,咬住基礎(chǔ)。

課本和基礎(chǔ)是征服弱勢學(xué)科的兩大“殺手锏”,真正能把課本上的每一個(gè)知識點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地徹底吃透搞懂,并且親自動手整理出每一個(gè)單元章節(jié)的知識體系,筑成牢固的基礎(chǔ)平臺,那么征服弱勢學(xué)科就成功了一半。

4不搞題海戰(zhàn)術(shù),注重題后收獲的自我總結(jié)。

在弱勢功課上搞題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失的用功大忌。“傷其十指,不如斷其一指”與其蜻蜓點(diǎn)水般泛泛做幾十道幾百道題后兩手空空,倒不如從題海中挑選出有代表性的經(jīng)典習(xí)題,精彩妙題,有價(jià)值的好題和自己的錯(cuò)題,精研細(xì)揣,養(yǎng)成題后作總結(jié)的好習(xí)慣。時(shí)間長了,潛意識深處邊積累了大量正確解題的題感。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇二

自我總結(jié)是一個(gè)人在一段時(shí)間、一年和一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)的總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

學(xué)習(xí)方面。

回眸20__,這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考,高三的生活是緊張而充實(shí)的,在備戰(zhàn)高考的過程中,成績一直起伏不定,我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了,這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定,但是名次還是相對穩(wěn)定的,省考時(shí)考了600分,自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場。

高考成績出來時(shí)自己也并沒有太驚訝,因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語了,因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語,可是最終只考了個(gè)100分,還不及平時(shí)的考試。但總的來說,這次高考對我來說是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生,這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試,體檢,又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了,我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢想。2009,應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué),心情很復(fù)雜,有期待也有不安。大學(xué)的一切對自己來說都是充滿新鮮感的,學(xué)期剛開始時(shí),學(xué)習(xí)并不是抓的很緊,甚至說有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝,期末考試悄然來臨。在主任,干事的號召帶動下,全連也及時(shí)進(jìn)入了一級備戰(zhàn)狀態(tài),自主,互動學(xué)習(xí),優(yōu)勢互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著。“俗話說天道必然酬勤”。期末考的成績也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面。

回眸20__,既然成為了一名國防生,必要的訓(xùn)練是必不可少的.新生入學(xué)軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)讓我的隊(duì)列動作和體能都有了一定的提高,也為以后的訓(xùn)練打下了基礎(chǔ)。都說體能是逼出來的,之前高中的時(shí)候,一千米跑下來就感覺身體受不了。但現(xiàn)在5000米跑來感覺還不錯(cuò),俯臥撐,仰臥起坐也做的還可以。自己覺得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠,做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練,自我感覺動作還是比較協(xié)調(diào)的,就是正步踢的不行,扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的訓(xùn)練中能加強(qiáng),使動作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門學(xué)問,學(xué)起來不比隊(duì)列動作輕松。教學(xué)法,顧名思義,不僅自己要會,還要教會別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練,教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面。

回眸20__,在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段,生活方面基本上就是吃飯。讀書,睡覺.連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花怎樣綻放,自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線劃出的軌跡而動。

那進(jìn)入大學(xué)之后,除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外,自己還加入了幾個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣愛好,鍛煉口語表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書管去看自己喜歡的書籍,還經(jīng)常跟同學(xué)們在一起打籃球,感到日子過的比較的充實(shí),可以說大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問題,還可以長見識。通過他們多了解軍營文化,為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的20__,很多任務(wù)都如期的完成了,但還存在許多的不足。2011,相信自己能夠做的更好。加油!

時(shí)光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個(gè)*有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時(shí),我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足*,綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實(shí)踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實(shí)踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。

在思想方面,我始終保持與團(tuán)組織高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)xx*“xxxx”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)校及班上組織的思想*學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的*素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)*自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權(quán)主義和*主義。*上要求進(jìn)步,積極向團(tuán)組織靠攏,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則,按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)**生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。積極參加*學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事,擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),*上要求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!

在知識學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,至此已全部修完高中所有的課程,并全部取得良好的成績。

在交際關(guān)系方面,我能很好地和同學(xué)們相處,和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個(gè)同學(xué)都是來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟(jì)三年,人際交往將對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

在體育方面,我基本掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之,高中學(xué)習(xí)的期間,我是在不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的,是積極探索、逐步成熟的時(shí)光。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以審批和指示,本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現(xiàn)!

光陰似箭,日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時(shí)的情景還歷歷在目,現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實(shí),正是這不如不覺逝去的高中生活鍛煉了我,讓我在這片圣地上增長了知識,也學(xué)會了面對生活。

三年前那個(gè)剛剛踏入高中六的我,仍然是一個(gè)稚氣未改的學(xué)生,平時(shí)不喜歡把成績看得過重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我,成為一名高中生,我就重新認(rèn)識了學(xué)習(xí),也徹底地愛上了高中的生活。當(dāng)初,我把這里的生活比作一個(gè)快車道,誰都不能停一停,而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。

在這三年的學(xué)習(xí)生涯里,我是帶著父母期盼的目光,念著老師鼓勵的話語,拉著同學(xué)們相互幫助的手,一步一步走過來的。可以地說,這三個(gè)春秋里,我徹頭徹尾地失落過,也發(fā)自內(nèi)心地高興過,這些都是不重要的,唯有一點(diǎn)令我銘記心底,我曾我為我的學(xué)習(xí)瘋狂過,只為有取得優(yōu)異的成績,看到父母臉上滿意的微笑。正如泰戈?duì)査f“天空不留下痕跡,但我已飛過”。我對自己的努力很自信,不后悔。

現(xiàn)在,高考的步伐臨近了,沖刺的號角已響,我會拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考,把分炸毀當(dāng)作我努力的碩果。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇三

缺少的不是天生的頭腦,而是自我挑戰(zhàn)的勇氣及刻苦鉆研堅(jiān)韌不拔的毅力。

積極的心態(tài)+信心+汗水+基礎(chǔ)+方法=低分段功課的可觀增分回報(bào)。

1完成對弱科差科細(xì)化量化的自我評估。

2制定一份彈性滾動式攻弱補(bǔ)差的.計(jì)劃書。

3咬住課本,咬住基礎(chǔ)。

4不搞題海戰(zhàn)術(shù),注重題后收獲的自我總結(jié)。

在弱勢功課上搞題海戰(zhàn)術(shù)是得不償失的用功大忌。“傷其十指,不如斷其一指”與其蜻蜓點(diǎn)水般泛泛做幾十道幾百道題后兩手空空,倒不如從題海中挑選出有代表性的經(jīng)典習(xí)題,精彩妙題,有價(jià)值的好題和自己的錯(cuò)題,精研細(xì)揣,養(yǎng)成題后作總結(jié)的好習(xí)慣。時(shí)間長了,潛意識深處邊積累了大量正確解題的題感。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇四

緊張、充實(shí)的三年高中生活即將結(jié)束,這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段,高中三年不僅是我增長知識、開拓眼界的三年,更是我不斷提高認(rèn)識,學(xué)會做人的三年。我每一點(diǎn)進(jìn)步都和各位老師的辛勤培育分不開的,特別是班主任老師給了我極大的鼓勵,使我在德智體方面得到全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。

在學(xué)校,我能嚴(yán)于律己,尊敬師長,熱心助人。與老師、同學(xué)相處融洽。作為一名團(tuán)員,我思想端正,品質(zhì)優(yōu)良,是非分明,遵守社會公德,注重個(gè)人道德修養(yǎng),有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上,我勤學(xué)好問不懶惰,刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正,目的明確。具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力,能不斷總結(jié)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,常與老師和同學(xué)探討問題,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,特別是理科更為突出。

我熱愛勞動,不怕臟,不怕累,認(rèn)真做好每一次值日生工作。積極參加體育鍛煉,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀。

我性格開朗、興趣廣泛、熱愛生活,為人樸實(shí)真誠,生活獨(dú)立性強(qiáng)。樂于助人是我的一大特點(diǎn):平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心周圍學(xué)習(xí)較差的同學(xué),不厭其煩的為他們解答疑難、耐心講解。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇五

轉(zhuǎn)眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充實(shí),令人難忘。

二、高三年兩度被評為校級三好生。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密,具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,理科成績較突出,在全國中學(xué)生物理競賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎,為學(xué)校、為班級爭光。

課余,我積極參加體育鍛煉,體育成績達(dá)標(biāo) ,興趣廣泛,愛好問題活動,曾獲得第38屆校運(yùn)會男子3000米第三名;39屆校運(yùn)會男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40屆校運(yùn)會男子1500米第六名,男子3000米第二名,為班級爭光。

但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇六

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績的取得,傾注了我們20_屆全體高三人辛勤的汗水。回想過去的三年,特別是高三這一年,憑借強(qiáng)烈的憂患意識,嚴(yán)格的管理,踏實(shí)苦干的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,負(fù)重拼搏,辛勤耕耘,終于向全校教職工員工,交上了一份滿意的答卷。

說到本屆高考成功的經(jīng)驗(yàn),感覺一下子無從說起,只是做了很多工作,很難說是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用,高三年級全體教職工對待每件事上都盡心盡力,努力工作。我簡單梳理一下我們這一屆好的想法與行動。

一、強(qiáng)烈的憂患意識,永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶。

本屆班主任也是任勞任怨,許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束,全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時(shí)間,從學(xué)校到年級、從年級到老師,從老師到學(xué)生,處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段,這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識到這一嚴(yán)重問題,一旦不能及時(shí)糾正,失去斗志,那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo)。我們能改變的只有態(tài)度,只有我們行動起來,才能改變現(xiàn)狀。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,大部分班主任晚飯期間不回家,利用吃飯間期和學(xué)生交流,鼓勁,指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神,感染了學(xué)生。全體任課教師更加認(rèn)真,更加耐心全力以赴工作,教育學(xué)生從心理上增加斗志,從行動上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)得到控制,總體說來全體學(xué)生在思想上、行動上沒有絲毫松懈,正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂,高考的成績也就有了保證。

本屆高三進(jìn)行了九次大型考試,上學(xué)期四次,下學(xué)期五次,實(shí)在說,每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向比較差距很大,與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比,盡管越往后來,應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小,但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時(shí)候,張校長總是適時(shí)地召開班主任會議,冷靜地分析成績和不足,既鞭策又鼓勵,使我們在困難的時(shí)候看到希望。也正是張校長的這些鼓勵,使我們在經(jīng)歷一次次挫折之后,不氣餒,不動搖,堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)方針,從而笑到最后。

總之,當(dāng)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了憂患意識,而又不失旺盛斗志,不斷思進(jìn)取、想辦法、出主意,為下一步的發(fā)展出謀劃策,不為失敗找理由,只為成功想辦法就會有希望。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)備考、狠抓落實(shí),是奪取高考勝利的必由之路。

1、及早制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。

早在高二時(shí),年級就召開各教研組、備課組長會議,明確了各備課組各階段的進(jìn)度,著手制訂高三的三輪備考計(jì)劃。在張校長的親自督促和過問之下,大部分備課組基本上是按事先的計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。考慮到高三時(shí)間短,任務(wù)重,本屆高三從高二下學(xué)期的4、5月份就開始了一輪的復(fù)習(xí),整體復(fù)習(xí)計(jì)劃分三輪實(shí)施。第一輪復(fù)習(xí),高二兩個(gè)月到高三上學(xué)期的元旦期間。這一輪復(fù)習(xí)的方針是“立足課本,吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)”,按照“低坡度、小步伐、快節(jié)奏”的原則展開實(shí)施。第二輪復(fù)習(xí)從元旦期間到四月下旬,這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點(diǎn),突出學(xué)科內(nèi)綜合,以專題為載體,以能力為目標(biāo)”,幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu),結(jié)合考綱進(jìn)一步落實(shí)課本重點(diǎn)知識,以期達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí),五月一個(gè)月,這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上,這一階段以題型訓(xùn)練為載體,綜合訓(xùn)練為主,抓好查漏補(bǔ)缺,注重答題規(guī)范訓(xùn)練。

2、抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長。

在年級教學(xué)管理中,抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長。班主任是班級的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊,是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉,抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,心理壓力大,我們要求班主任勤進(jìn)班,勤坐班,每天盡可能多地與學(xué)生在一起,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒,及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力。班主任通過班會、黑板報(bào)等各種途徑,加強(qiáng)理想、信念教育,使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志、吃苦的精神、堅(jiān)韌的毅力,為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

特別值得一提的是本屆文科班,盡管生源差,但是學(xué)風(fēng)非常濃,班級非常穩(wěn)定,紀(jì)律非常好,這在歷屆并不多見,文科班主任做了大量艱苦的工作。抓住了班主任,搞好了班風(fēng),基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問題,但這只是問題的一個(gè)方面。對高三而言,如何制訂合理可行的備考計(jì)劃,如何進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力,這涉及到“教”的問題,是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項(xiàng)龐大的工程,個(gè)人力量畢竟有限,需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中,年級進(jìn)一步抓好教研組、備課組建設(shè),做到了發(fā)掘集體智慧和個(gè)體特色的統(tǒng)一。各備課組想心思、出點(diǎn)子,做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。有的備課組除了年級供題外,通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實(shí),真正做到了資源共享,大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié),將零散的知識整理在一起,印發(fā)給學(xué)生,大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。各備課組長、教研組長身先士卒,精心選題,科學(xué)組卷,承擔(dān)了組內(nèi)很多工作,有的組長幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作。可以這么說,每一套訓(xùn)練題的出籠,都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個(gè)備課組老師的集體智慧,正是老師們這種精誠合作的工作精神,精益求精的工作態(tài)度,為2013屆高考成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、科學(xué)備考,精選試題。

在高三之初,年級就通過各種途徑,與名校結(jié)盟,了解他們的教育教學(xué)策略與進(jìn)度,積極參加山東省舉辦的高考備考交流會,加入山東省中學(xué)聯(lián)盟,試題共享,每次中學(xué)聯(lián)盟的學(xué)校考試完,就能在第一時(shí)間把試題傳到我校,供我校老師選擇實(shí)用;同時(shí),還通過山東省高考備考中心,與全省九大名校建立了聯(lián)系,每次月考試題,模擬題,備考資源,知識總結(jié),題型大全等等都毫不保留的發(fā)給我們,因此,我們每次的模擬考試,每次的題型訓(xùn)練,既有兄弟學(xué)校的智慧,又有我們老師再次精選試題的汗水,為我們這一級的科學(xué)備考,提供了有力的保障!

4、未雨綢繆,防患于未然。

我們年級引以為豪的是,本屆一千二百多名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓以及高考后離開寢室過程中,秩序井然,展示出良好的精神風(fēng)貌,這與班主任老師特別是李樂方、黃心剛、師雁,任杰等幾名教務(wù)員卓有成效的工作是分不開的,更與各班主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)分不開。他們中午吃飯時(shí)間也在樓下值班,防止學(xué)生離校時(shí)有破壞現(xiàn)象,高考期間班主任每晚去宿舍值班,六月九號住校生離校時(shí)也非常安靜,沒有發(fā)生任何不文明的現(xiàn)象。可能是學(xué)生素質(zhì)高,也可能是年級老師的行為感動了學(xué)生,自始至終破壞公物的現(xiàn)象沒有發(fā)生,尤其是高考期間的值班,班主任全程值班,學(xué)生在高考考試期間非常平穩(wěn)。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇七

這篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的問世,首先必須拜謝我們的敦哥徐建敦老師,他起碼有八成的功勞。如果不是他在大街上霸氣側(cè)露把小子我攔下,恐怕我也沒想到要十分系統(tǒng)地總結(jié)自己高中三年的各種得失。總結(jié)這種東西,系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別,對我個(gè)人而言,把自己高考后諸多零散的思考整合起來,收獲很大。

其次,雖然我對徐老師自稱小子,但是面對諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的。倒不是說我考上華附就上了天,在華附讀書的人也是兩只手兩條腿,不會飛,會飛的是折翼的天使。我說的是,這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血,諸位孩子們學(xué)習(xí)一下,絕對沒有害處。以前我總覺得“不聽老人言吃虧在眼前”這句話像謝亞龍叉腰肌——裝b,高考完了才明白,大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽。良藥苦口忠言逆耳,你對這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理,高考八成要悲劇。

第三,你們真的要感謝敦哥。不是我拍他馬屁,這樣細(xì)心關(guān)心學(xué)生的老師千年碰不上一個(gè)——起碼他走在大街上碰到我一把就抓過來叫我寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(既為自己,也為諸位),起碼他是我見過的唯一一個(gè)過年用50rmb大紅包懸賞難題好解答的老師。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭了光,千萬別忘了謝謝他,最好磕三個(gè)響頭。當(dāng)然,也別忘了拿成績單找他要紅包。(笑)。

進(jìn)入正題。一見到師弟師妹就揭自己的短,我絕對不干這種蠢事,所以就先說說自己高中的成功經(jīng)驗(yàn)。

首先,就是我在高中想清楚了自己將來大概要干什么。

我可以這樣說,沒有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會混得太差,但他一定不會有太大出息。有膽的就跟我賭,但我必須說,我絕對贏。

例子不舉,關(guān)鍵是為什么。第一,對于我們而言,到了15歲或以上的年齡,應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。父母不能管我們一輩子,年輕的時(shí)候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣,等父母管不了我們的時(shí)候了,我們頓時(shí)失去了航向,那時(shí)會十分棘手。第二,有人生目標(biāo),才有好好過日子的最終目的。正因?yàn)槲叶ㄏ铝诉@輩子的奮斗目標(biāo),我才會在高中出了很多岔子(具體詳見后文)的情況下還能堅(jiān)持下來。同時(shí)我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎獲得者、現(xiàn)任美國能源部長、杰出的華裔——朱棣文在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講。他重點(diǎn)談了這個(gè)問題,十分具有說服力。

那么要怎么做呢?

第一,確定自己希望從事的領(lǐng)域。選擇標(biāo)準(zhǔn):興趣第一,天分第二,就業(yè)現(xiàn)狀第三。可能每個(gè)家長都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域,但如果我們自己對這個(gè)領(lǐng)域一無熱情二無天分,那么從事這個(gè)領(lǐng)域不會有什么成就,就業(yè)也很難。現(xiàn)在的家長最大的問題就在于太過現(xiàn)實(shí),以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。永遠(yuǎn)要記住:興趣是最好的老師,它會一直推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰,與其在一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)做一個(gè)平庸的人,領(lǐng)著3000月薪,不如在一條布滿荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師,自己快樂的同時(shí)名利雙收。第二,不要忽視天分的作用。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn),這無所謂,要堅(jiān)定地走下去。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),這是真理,但我們不能認(rèn)死理。如果一個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去研究數(shù)學(xué),能有成就嗎?不能。既然如此,為什么不換個(gè)方向呢?畢竟人是不可能只喜歡一個(gè)領(lǐng)域而對其他事物毫無興趣的。這兩大問題考慮完了,再考慮就業(yè)。

第二,規(guī)劃好求學(xué)道路。要拿到什么學(xué)歷,想去什么學(xué)校,出不出國,什么時(shí)候出國,去哪個(gè)國家,去這個(gè)國家的哪個(gè)層次的學(xué)校(最直觀:權(quán)威評測機(jī)構(gòu)排名),求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何,這些都要考慮好。清晰的求學(xué)生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確,并擁有一份安定感和適量緊迫感,更好地投入學(xué)習(xí)。

第三,確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺,想從事文史哲或理工的是要成為專家還是普通老師;想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員,這些要花點(diǎn)時(shí)間想想。為什么要想得這么長遠(yuǎn)?借用拿破侖的一句話:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

明確好“將來要干什么”這個(gè)問題,剩下就一件事:為之奮斗。我很慶幸自己在高中把這個(gè)問題搞明白了。這使我有無窮的動力堅(jiān)持學(xué)習(xí),讓我的日子過得很充實(shí)。

其次,懂得安排自己的時(shí)間。這有兩方面的含義:一,安排好學(xué)習(xí)和課外活動之間的時(shí)間比例;二,做好每天、每周甚至每月的時(shí)間規(guī)劃。

高中生活深刻地讓我明白了一個(gè)道理:人的精力太有限,不是每一件自己想做的事情都能做得了的,如果你我們把每件自己想做的事都做了,那么考上好大學(xué)(好高中)基本上也是沒戲了。我們要分清主次,首先保證學(xué)習(xí)的成功,再適當(dāng)參與一兩項(xiàng)自己喜歡的課余活動,并且不能沉迷。

更關(guān)鍵的是做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以前我是一個(gè)沒什么計(jì)劃的人,先做什么后做什么基本上沒什么概念,作業(yè)做完了要干什么更是沒什么事做。上了高二,我開始嘗試做每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃:前一天晚上安排好上午的任務(wù);中午(基本上要上的課上午會上完,作業(yè)也都布置下來了)安排好下午和晚上的任務(wù)(包括自己附加的作業(yè)),然后逐條完成。這樣的好處是,我們的學(xué)習(xí)工作更有序、更明確,并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會給自己開小灶。

然后,找到自己的另一個(gè)精神支柱。所謂“另一個(gè)”,是因?yàn)橄惹疤岬降纳哪繕?biāo)必須成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱,但僅僅有它還不夠,還要再找。我的選擇,一是西方古典音樂中的早期浪漫主義樂派,從他們的作品中吸取積極進(jìn)取的精神力量(歷史學(xué)得好的同學(xué)對此應(yīng)該有所了解);二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報(bào)貼在墻上鞭策自己。當(dāng)然,人的選擇是多樣化的,我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力量,只要是自己覺得喜歡的、合適的即可。但我必須聲明,我個(gè)人反對以暗戀對象或戀人作為精神支柱——據(jù)觀察:以暗戀對象或戀人作為精神支柱的同學(xué),最后結(jié)局都略凄涼啊略凄涼。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要,但也不可或缺。以我的經(jīng)驗(yàn)看,沒有精神支柱的人,要么在激烈的競爭中逐漸頹廢,要么在高三的高壓下突然崩潰,而有精神支柱的同學(xué),個(gè)個(gè)都像打不死的小強(qiáng),在備考最艱難之時(shí)愈挫愈勇。

確立生涯目標(biāo)、安排好時(shí)間、找到精神支柱,這是我高中期間三大成功經(jīng)驗(yàn)。

三、高中生活的教訓(xùn)。

很好,現(xiàn)在是自曝糗事的時(shí)間。以下事跡,均貨真價(jià)實(shí),質(zhì)量保證,可資諸君參考,望慎勿再犯同樣的錯(cuò)誤。

(一)要對高中生活的嚴(yán)峻性和高中的競爭的激烈程度做好充分心理準(zhǔn)備。

我就屬于對華附的激烈競爭沒做好充分準(zhǔn)備的一群人之一。當(dāng)激烈的競爭撲面而來時(shí),我變得手足無措,并且沒辦法及時(shí)地扭轉(zhuǎn)不適應(yīng)的狀態(tài)這導(dǎo)致我的整個(gè)高一都在稀里糊涂中度過:上面說的三點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)沒有任何一點(diǎn)在高一獲得;不清楚自己在班里、年級里的定位;沒有什么追求,只滿足于做完作業(yè)(作業(yè)多的時(shí)候甚至無法完成)。不僅是在華附,在任何一所示范性高中都不會有競爭力,如果不及時(shí)扭轉(zhuǎn)這種狀態(tài),其結(jié)果只有一個(gè):被淘汰。

所以,我們必須盡力避免這種狀況。方法有二:一是在初三畢業(yè)后對高中生活做好充分準(zhǔn)備,提前規(guī)避,這包括預(yù)習(xí)高中課程、明確自己在新學(xué)校內(nèi)的定位(考試排名、社團(tuán)活動參與程度)、避免暑期放縱;二是在進(jìn)入高中之后,采取措施對不適應(yīng)的狀態(tài)進(jìn)行扭轉(zhuǎn),具體參見三條成功經(jīng)驗(yàn)。

(二)杜絕沉迷電腦游戲。

我個(gè)人是并不反對玩游戲(電腦、掌機(jī))的,但是我堅(jiān)決反對玩上癮。我活這20xx年,最后悔的就是高一過了一年的“癮君子”生活,簡直后悔得能從大腿上掐下一斤肉。

回頭分析自己高一沉迷于電腦游戲的經(jīng)歷和對周圍沉迷游戲的同學(xué)的觀察,我把高中生沉迷游戲的原因分為兩類:一,對自己的高中生活根本不在乎,以一種吊兒郎當(dāng)自以為是的心態(tài)開始沉迷于游戲;二,在激烈的高中學(xué)習(xí)競爭中無法脫穎而出,感到灰心、迷茫,以一種逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)開始沉迷于游戲。我是后者的典型。

對于前者,我認(rèn)為無需浪費(fèi)太多詳細(xì)分析。從根本上說,這是生活態(tài)度的問題,把自己的人生當(dāng)做兒戲把高中當(dāng)做兒戲才會如此。儒家說過要“誠意正心”,不擺正自己的生活態(tài)度,一切免談。

對于后者,我作為曾經(jīng)的典型,在這里介紹一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

以逃避現(xiàn)實(shí)的心態(tài)進(jìn)入游戲時(shí),那種感覺的確非常爽快。當(dāng)我以各種名義瞞過父母坐到電腦前,我在游戲中就可以如魚得水——游戲所滿足逃避現(xiàn)實(shí)之人的,恰恰是他在現(xiàn)實(shí)生活中最缺乏的成就感。游戲給人的成就感使人愈發(fā)沉迷其中,愈發(fā)沉迷其中,則游戲功力更高然而對現(xiàn)實(shí)事物處理得更不到位,那么在游戲中更大的成就感和在現(xiàn)實(shí)中更大的挫敗感推動人更加沉迷于游戲,如此形成惡性循環(huán)。

我在上高二后決心徹底甩掉電腦游戲這個(gè)包袱,給了自己很長時(shí)間思考。在那段時(shí)間里,我最終的思考成果如下所呈:

人始終是一種趨利性和現(xiàn)實(shí)性的動物。沉迷于電腦游戲帶給我的,除了成就感別無其他,我從中獲利太少。如果我在努力程度相近的情況下取得近乎等量的成就感,那么我絕對會取現(xiàn)實(shí)生活而舍棄虛擬世界。

現(xiàn)在問題來了:我在現(xiàn)實(shí)世界中付出了多少痛苦的練習(xí),我又在虛擬世界中付出了多少痛苦的練習(xí)?前一個(gè)問題答案明確:我確實(shí)為了學(xué)習(xí)付出過,但這種付出不比初中時(shí)期多多少,在華附這種環(huán)境中,這樣的付出顯然太少。

而后者呢?玩實(shí)況足球,最高級六星是隱藏難度,我只玩到五星,而從起步的兩星上升到五星,我付出了多少?在“訓(xùn)練場”和對弱隊(duì)的比賽中練習(xí)各種技巧和定位球花了最多時(shí)間;自己還要練出足以戲耍ai的戰(zhàn)術(shù),又花不少時(shí)間;上網(wǎng)看高手的攻略和調(diào)試自己擅長的陣型,還要花時(shí)間。但最后的結(jié)果是什么?不錯(cuò),我經(jīng)常贏很多很多強(qiáng)隊(duì),但依然很難取得自己想要的五六球的大勝,有時(shí)候手感欠佳,甚至要下調(diào)難度。

從此以后我重新把生活中心放到學(xué)習(xí)上來,用功學(xué)習(xí),從高二上學(xué)期期中考的年級89名進(jìn)步到高三二模的年級15名,廣州市101名。

要杜絕沉迷電腦游戲,關(guān)鍵在于理順自己玩游戲的心態(tài)和游戲與現(xiàn)實(shí)的得失關(guān)系。其實(shí)高二以后我偶爾還會小玩兩把,愉悅心情,但我明白其中的道理,總是點(diǎn)到為止。

四、高三學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

高三是最特殊最關(guān)鍵的一學(xué)年,不僅因?yàn)樗P(guān)系到我們的高考,更因?yàn)樗颇侩m不多,強(qiáng)度卻異常的大,我們的身體和心理都承受了極大的負(fù)擔(dān),需要巧學(xué),而非蠻力。

要形成自己的固定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

前文我介紹的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是做好近期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高三,還要升級一步:固定的學(xué)習(xí)規(guī)劃表。所謂固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,就是固定下來的、周期性循環(huán)的、盡可能不改變的學(xué)習(xí)規(guī)劃。比如下午6點(diǎn)是固定學(xué)習(xí)時(shí)間,那么下午6點(diǎn)就永遠(yuǎn)拿來學(xué)習(xí);周一下午6點(diǎn)做a項(xiàng),那么就永遠(yuǎn)做a項(xiàng),周二下午6點(diǎn)做b項(xiàng),就永遠(yuǎn)做b項(xiàng)。根據(jù)自己的特點(diǎn)安排好固定學(xué)習(xí)規(guī)劃,一年積累下來,收效明顯。

需要說明的是,盡管我強(qiáng)調(diào)到了固定時(shí)間就要開始學(xué)習(xí),但完全做到很難。當(dāng)我們的固定時(shí)間被某些雜務(wù)沖掉時(shí),就放過它,不要在第二天的固定時(shí)間補(bǔ)前一天的任務(wù),而是按部就班。隨著高三進(jìn)程的深入,我們的學(xué)習(xí)能力也會變化,那么我們應(yīng)該根據(jù)一些階段性考試所反饋的結(jié)果,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整固定學(xué)習(xí)規(guī)劃里的學(xué)習(xí)任務(wù),而不能一成不變。

不可拘泥于錯(cuò)題本。

以往幾年的高考狀元都有“錯(cuò)題本”這一秘籍。實(shí)際上這對大多數(shù)人來說可行性不太強(qiáng)。我們把錯(cuò)題抄到本子上是很費(fèi)時(shí)間的。如果諸君能做到在高三如此緊張的情況下從容做好錯(cuò)題本,那自然很好,但當(dāng)我們做不到時(shí),就不要拘泥于它。我們可以把試卷整理好、分類好,把錯(cuò)題標(biāo)注好,做好筆記,如此也不失為好方法(這是我的方法)。反思錯(cuò)題是每個(gè)人都要做的,但關(guān)鍵不在錯(cuò)題本,而在反思錯(cuò)題的制度。我們必須給自己定下這個(gè)制度,但至于完成的手段,大可以因人而異,只要效果好就行,不必非要開錯(cuò)題本。當(dāng)錯(cuò)題本不適合自己時(shí)卻依然要把它強(qiáng)加給自己時(shí),往往浪費(fèi)時(shí)間,得不償失(我高三前兩個(gè)月即如此)。

選擇適合自己的運(yùn)動方式。

在大多數(shù)情況下,老師們會建議高三的學(xué)生以長跑作為課余的運(yùn)動方式,因?yàn)樗饶芷鸬搅己玫腻憻捫Ч帜鼙苊馐軅iL跑是一個(gè)大眾化的選擇,但并不是我的選擇。我給大家的建議是,在保證安全的情況下,選擇適合自己的運(yùn)動方式進(jìn)行鍛煉,不一定非要長跑。我們必須明白,高三的體育鍛煉除了強(qiáng)健體魄保障體能之外還有另一個(gè)極其重要的功能:放松精神。如果運(yùn)動方式不適合自己,就不能讓自己全心投入、摒除雜念,也就難以起到放松精神的作用。對此我深有感觸:

最初,我每天下午都去長跑,然而我并不喜歡長跑,每一次都只活動了身體,卻放松不了精神,從田徑場出來,精神上依然很疲乏。下學(xué)期,我打破了自己“不碰籃球”的禁令,避開球場人流高峰,自己一個(gè)人練習(xí)罰球。站在罰球線上,我只想著進(jìn)球,所有的注意力都集中在在動作的規(guī)范、連貫、手腕手指力量的運(yùn)用上。這一變效果奇佳,每次我從球場上下來,一天積累下的精神壓力都得到了很好的緩解。

需要強(qiáng)調(diào)的是,所有運(yùn)動都必須以保障安全為前提,尤其是男生們,打球踢球最好不要打比賽,稍作投籃練習(xí)或傳接球、射門練習(xí)即可。相對而言,羽毛球乒乓球是較好的選擇。

心理調(diào)適至關(guān)重要。

心理調(diào)節(jié)是高三學(xué)習(xí)生活中極其重要的一環(huán),甚至是最重要的一環(huán):做好了,它能讓一個(gè)本來能力水準(zhǔn)只有文科一本線的學(xué)生沖上中大;做得不好,它能讓一個(gè)本來可以上中大的學(xué)生淪落到廣商。

以我的親身經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看,高三的心理調(diào)適,應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:前緊后松,基調(diào)平穩(wěn),永不放棄,看淡得失。

相對而言,剛上高三時(shí),我的成績僅是年級中上,提高空間大,所以,我從一開始就給自己施加高壓:南京大學(xué)歷史系(中國四大歷史系之一)。我把壓力轉(zhuǎn)化為動力的能力不差,在高壓之下,我的動力很強(qiáng)勁,一成績雖有波動,但總呈逐漸提高態(tài)勢。

但我所忽略的一點(diǎn)是,人的承受能力有限,當(dāng)壓力過大、施壓時(shí)間過長時(shí),人會疲勞甚至崩潰。一模之后,由于長期處在高壓狀態(tài)下,我出現(xiàn)了比較明顯的心理疲勞狀況,甚至一度產(chǎn)生放棄的心理。所幸我平時(shí)比較注意釋放壓力并且咬牙堅(jiān)持下去,這時(shí)的心理疲勞狀況除了學(xué)習(xí)效率下降之外,并沒有造成很嚴(yán)重的后果。這時(shí)我以一種無所欲求的狀態(tài)參加二模,發(fā)揮得淋漓盡致,取得了極好的成績。

所以我認(rèn)為,我們要敢于在高三起步階段給自己施壓,強(qiáng)迫自己早進(jìn)入狀態(tài),三個(gè)月以后,要平穩(wěn)地、逐步地給自己減壓,避免情緒的大起大落,以緩解心理壓力或避免出現(xiàn)心理疲勞期——這就是“先緊后松,基調(diào)平穩(wěn)”。另一個(gè)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)是,我們絕不可在自己感到最疲勞時(shí)放棄。學(xué)過地理的都知道,一天中最冷的時(shí)候,往往是黎明前夕,太陽一出來,氣溫又要上升。高三備考也一樣,當(dāng)你努力了這么長時(shí)間,感到最痛苦最累的時(shí)候,恰恰是你即將出成果的時(shí)候。正如我在二模前的咬牙堅(jiān)持,只要再堅(jiān)持一下,就能收獲豐碩的階段性果實(shí)——這就是“永不放棄”。

而心理調(diào)適的最重大的課題是得失觀的問題。我恰恰栽在這上面。二模將自己所學(xué)全數(shù)發(fā)揮而取得好成績之后,我又充滿了對南京大學(xué)的渴望,但也變得十分患得患失:好不容易熬過心理疲勞期把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,我害怕在高考時(shí)丟失這種狀態(tài),與自己理想的大學(xué)失之交臂。

前文我提到了自己參加二模的心理狀態(tài):無所欲求。正因如此,我無意中卸下了所有包袱參加二模,才盡數(shù)發(fā)揮,取得了讓自己真正滿意的成績。其實(shí)越接近高考就越應(yīng)該擁有這種心態(tài)。我太過患得患失,平時(shí)的學(xué)習(xí)也受到一定影響。最關(guān)鍵的問題在高考期間:這種患得患失的心態(tài)使我在面對一套極其詭異的高考卷時(shí)束手束腳,失去了平時(shí)的膽大鎮(zhèn)定的氣勢,數(shù)學(xué)甚至有道題在涂卡時(shí)沒涂好。最終的結(jié)果是,高考是我整個(gè)高三下學(xué)期發(fā)揮最差、排名最差的一次考試。

回首高三,我自以為對得起自己的良心。雖然有時(shí)會偷懶,但我依然是班里面最用功的學(xué)生之一。可惜的是當(dāng)初我沒有看到這一點(diǎn),沒有關(guān)注過程而太關(guān)注一個(gè)未知的結(jié)果。其實(shí)患得患失就是自作自受:自己給自己背包袱,如何能發(fā)揮好?我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己整個(gè)高三的過程,是不是做到了老師和自己要求做到的事情,是不是注重細(xì)節(jié)、注重基礎(chǔ)。當(dāng)我們更多的關(guān)注過程,不僅能驅(qū)散對未知結(jié)果的恐懼感,更能幫助我們專注于細(xì)節(jié),做好過程。這時(shí)候,高考想不正常發(fā)揮(甚至超常發(fā)揮),都是難事了——這就是:看淡得失。

五、結(jié)語。

此篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)甚為冗長,更顯沉悶,希望同學(xué)們多多海涵。我之所以寫上很多細(xì)節(jié),就在于:高三的問題,很多方法不是提綱挈領(lǐng)幾句話就能說清的,還要具備操作性,提供一個(gè)操作范例,以供借鑒,取其長,避其短。這樣,后來人的摸索才有可能因?yàn)檫@詳細(xì)的操作范例而節(jié)省時(shí)間。我想做到的正是這一點(diǎn)。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇八

高中三年是我們?nèi)松凶钣袏^斗目標(biāo),最青春的時(shí)光了。為了記住這三年來做個(gè)。

時(shí)光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時(shí),我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實(shí)踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實(shí)踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。

在思想方面,我始終保持與團(tuán)組織高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向團(tuán)組織靠攏,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則,按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好。

思想?yún)R報(bào)。

積極參加政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事,擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!

在知識學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,至此已全部修完高中所有的課程,并全部取得良好的成績。

在交際關(guān)系方面,我能很好地和同學(xué)們相處,和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個(gè)同學(xué)都是來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟(jì)三年,人際交往將對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

在體育方面,我基本掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之,高中學(xué)習(xí)的期間,我是在不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的,是積極探索、逐步成熟的時(shí)光。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以審批和指示,本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現(xiàn)!

緊張、充實(shí)的三年高中生活即將結(jié)束,這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段,高中三年不僅是我增長知識、開拓眼界的三年,更是我不斷提高認(rèn)識,學(xué)會做人的三年。我每一點(diǎn)進(jìn)步都和各位老師的辛勤培育分不開的,特別是班主任老師給了我極大的鼓勵,使我在德智體方面得到全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。

在學(xué)校,我能嚴(yán)于律己,尊敬師長,熱心助人。與老師、同學(xué)相處融洽。作為一名團(tuán)員,我思想端正,品質(zhì)優(yōu)良,是非分明,遵守社會公德,注重個(gè)人道德修養(yǎng),有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上,我勤學(xué)好問不懶惰,刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正,目的明確。具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力,能不斷總結(jié)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,常與老師和同學(xué)探討問題,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,特別是理科更為突出。

我熱愛勞動,不怕臟,不怕累,認(rèn)真做好每一次值日生工作。積極參加體育鍛煉,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀。

我性格開朗、興趣廣泛、熱愛生活,為人樸實(shí)真誠,生活獨(dú)立性強(qiáng)。樂于助人是我的一大特點(diǎn):平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心周圍學(xué)習(xí)較差的同學(xué),不厭其煩的為他們解答疑難、耐心講解。

緊張有序的高中生活即將與我告別,回想三年里有過多少酸甜苦辣,付出了多少辛勤的汗水,在收獲的同時(shí)也存在一些不足,如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理等。我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇九

高中三年就在緊張的充實(shí)的學(xué)習(xí)中過去了,這三年自己增長了什么知識,培養(yǎng)提高了哪些能力,都來寫一份。

吧。下面是小編搜集整理的高中三年自我總結(jié)范文,歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!

時(shí)光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時(shí),我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實(shí)踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實(shí)踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。

在思想方面,我始終保持與團(tuán)組織高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向團(tuán)組織靠攏,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則,按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好。

思想?yún)R報(bào)。

積極參加政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事,擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!

在知識學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,至此已全部修完高中所有的課程,并全部取得良好的成績。

在交際關(guān)系方面,我能很好地和同學(xué)們相處,和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個(gè)同學(xué)都是來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟(jì)三年,人際交往將對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

在體育方面,我基本掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之,高中學(xué)習(xí)的期間,我是在不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的,是積極探索、逐步成熟的時(shí)光。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以審批和指示,本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現(xiàn)!

三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。組織同學(xué)參加各種活動,我愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識,學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,關(guān)心國家大事,每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到廣安鄧小平故居參觀學(xué)習(xí),激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來投身西部建設(shè),建設(shè)“四化”的思想。我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神,滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動,向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動,為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì),為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長,我在班級各項(xiàng)活動中都能起帶頭作用,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛班級集體,積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動,如校運(yùn)會、籃球賽,為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見,配合好老師,能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅,在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”

作文。

比賽中獲獎,曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”,“市三好生”。

我熱愛體育活動,認(rèn)真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊(duì),曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項(xiàng)文體活動,興趣廣泛,經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫,閱讀各類進(jìn)步書籍。

但我還存在缺點(diǎn),如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才,任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度,等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)!

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十

時(shí)光像水中的倒影,一晃高中三年就過去了。下面是小編搜集整理的高中三年。

歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。

緊張、充實(shí)的三年高中生活即將結(jié)束,這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段,高中三年不僅是我增長知識、開拓眼界的三年,更是我不斷提高認(rèn)識,學(xué)會做人的三年。我每一點(diǎn)進(jìn)步都和各位老師的辛勤培育分不開的,特別是班主任老師給了我極大的鼓勵,使我在德智體方面得到全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。

在學(xué)校,我能嚴(yán)于律己,尊敬師長,熱心助人。與老師、同學(xué)相處融洽。作為一名團(tuán)員,我思想端正,品質(zhì)優(yōu)良,是非分明,遵守社會公德,注重個(gè)人道德修養(yǎng),有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上,我勤學(xué)好問不懶惰,刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正,目的明確。具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力,能不斷總結(jié)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,常與老師和同學(xué)探討問題,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,特別是理科更為突出。

我熱愛勞動,不怕臟,不怕累,認(rèn)真做好每一次值日生工作。積極參加體育鍛煉,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀。

我性格開朗、興趣廣泛、熱愛生活,為人樸實(shí)真誠,生活獨(dú)立性強(qiáng)。樂于助人是我的一大特點(diǎn):平時(shí),我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心周圍學(xué)習(xí)較差的同學(xué),不厭其煩的為他們解答疑難、耐心講解。

時(shí)光像水中的倒影,一晃三年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今艱苦的社會生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個(gè)高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的"郁悶"日子.

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因?yàn)檫@樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時(shí),我認(rèn)為高中是一個(gè)不斷完善自己,不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo),在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實(shí)踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實(shí)踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。

在思想方面,我始終保持與團(tuán)組織高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動,不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向團(tuán)組織靠攏,在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則,按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好。

思想?yún)R報(bào)。

積極參加政治學(xué)習(xí)活動,關(guān)心國家大事,擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)方針政策,遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!

在知識學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,至此已全部修完高中所有的課程,并全部取得良好的成績。

在交際關(guān)系方面,我能很好地和同學(xué)們相處,和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個(gè)同學(xué)都是來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分,而且我們要在同舟共濟(jì)三年,人際交往將對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹,彼此之間互相幫助,這對我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

在體育方面,我基本掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之,高中學(xué)習(xí)的期間,我是在不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的,是積極探索、逐步成熟的時(shí)光。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以審批和指示,本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現(xiàn)!

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十一

“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。優(yōu)異成績的取得,傾注了我們20xx屆全體高三人辛勤的汗水。回想過去的三年,特別是高三這一年,憑借強(qiáng)烈的憂患意識,嚴(yán)格的管理,踏實(shí)苦干的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神,負(fù)重拼搏,辛勤耕耘,終于向全校教職工員工,交上了一份滿意的答卷。

說到本屆高考成功的經(jīng)驗(yàn),感覺一下子無從說起,只是做了很多工作,很難說是哪方面的原因起到了關(guān)鍵的作用,高三年級全體教職工對待每件事上都盡心盡力,努力工作。我簡單梳理一下我們這一屆好的想法與行動。

一、強(qiáng)烈的憂患意識,永不言敗的旺盛斗志是本屆高三的制勝法寶。

本屆班主任也是任勞任怨,許多班主任從一進(jìn)高三到高考結(jié)束,全身心地投入到教育教學(xué)中去。特別是在一模以后的時(shí)間,從學(xué)校到年級、從年級到老師,從老師到學(xué)生,處于學(xué)習(xí)情緒低落的階段,這大大減弱了斗志。我們認(rèn)識到這一嚴(yán)重問題,一旦不能及時(shí)糾正,失去斗志,那么高考必定失敗。因此我們從班主任老師、任課教師、學(xué)生方面加強(qiáng)心理指導(dǎo)。我們能改變的只有態(tài)度,只有我們行動起來,才能改變現(xiàn)狀。為了既做到指導(dǎo)學(xué)生又不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,大部分班主任晚飯期間不回家,利用吃飯間期和學(xué)生交流,鼓勁,指導(dǎo)。班主任這種破釜沉舟的敬業(yè)精神,感染了學(xué)生。全體任課教師更加認(rèn)真,更加耐心全力以赴工作,教育學(xué)生從心理上增加斗志,從行動上增加科學(xué)性。所以學(xué)習(xí)情緒失落這一消極現(xiàn)象在很短的時(shí)間內(nèi)得到控制,總體說來全體學(xué)生在思想上、行動上沒有絲毫松懈,正常而緊張的學(xué)習(xí)生活規(guī)律沒有被打亂,高考的成績也就有了保證。

本屆高三進(jìn)行了九次大型考試,上學(xué)期四次,下學(xué)期五次,實(shí)在說,每一次考試的結(jié)果都不容樂觀。橫向比較差距很大,與其他兄弟學(xué)校相比差距很大;再以本校的補(bǔ)習(xí)生和應(yīng)屆生相比,盡管越往后來,應(yīng)屆和補(bǔ)習(xí)差距一直在縮小,但每次考試的差距還是很明顯的。我們一直處于憂患之中。每每我們感到很沮喪甚至絕望的時(shí)候,張校長總是適時(shí)地召開班主任會議,冷靜地分析成績和不足,既鞭策又鼓勵,使我們在困難的時(shí)候看到希望。也正是張校長的這些鼓勵,使我們在經(jīng)歷一次次挫折之后,不氣餒,不動搖,堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)方針,從而笑到最后。

總之,當(dāng)一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了憂患意識,而又不失旺盛斗志,不斷思進(jìn)取、想辦法、出主意,為下一步的發(fā)展出謀劃策,不為失敗找理由,只為成功想辦法就會有希望。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)備考、狠抓落實(shí),是奪取高考勝利的必由之路。

1、及早制訂復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。

早在高二時(shí),年級就召開各教研組、備課組長會議,明確了各備課組各階段的進(jìn)度,著手制訂高三的三輪備考計(jì)劃。在張校長的親自督促和過問之下,大部分備課組基本上是按事先的計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。考慮到高三時(shí)間短,任務(wù)重,本屆高三從高二下學(xué)期的4、5月份就開始了一輪的復(fù)習(xí),整體復(fù)習(xí)計(jì)劃分三輪實(shí)施。第一輪復(fù)習(xí),高二兩個(gè)月到高三上學(xué)期的元旦期間。這一輪復(fù)習(xí)的方針是“立足課本,吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)”,按照“低坡度、小步伐、快節(jié)奏”的原則展開實(shí)施。第二輪復(fù)習(xí)從元旦期間到四月下旬,這一輪復(fù)習(xí)的具體方針是“突出重點(diǎn),突出學(xué)科內(nèi)綜合,以專題為載體,以能力為目標(biāo)”,幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu),結(jié)合考綱進(jìn)一步落實(shí)課本重點(diǎn)知識,以期達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果。第三輪復(fù)習(xí),五月一個(gè)月,這一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上,這一階段以題型訓(xùn)練為載體,綜合訓(xùn)練為主,抓好查漏補(bǔ)缺,注重答題規(guī)范訓(xùn)練。

2、抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長。

在年級教學(xué)管理中,抓好兩個(gè)群體——班主任和備課組長。班主任是班級的統(tǒng)帥和領(lǐng)頭羊,是學(xué)生奮發(fā)向上的精神源泉,抓住了班主任就等于抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,心理壓力大,我們要求班主任勤進(jìn)班,勤坐班,每天盡可能多地與學(xué)生在一起,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒,及時(shí)化解學(xué)生的心理壓力。班主任通過班會、黑板報(bào)等各種途徑,加強(qiáng)理想、信念教育,使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅(jiān)定的信心、昂揚(yáng)的斗志、吃苦的精神、堅(jiān)韌的毅力,為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

特別值得一提的是本屆文科班,盡管生源差,但是學(xué)風(fēng)非常濃,班級非常穩(wěn)定,紀(jì)律非常好,這在歷屆并不多見,文科班主任做了大量艱苦的工作。抓住了班主任,搞好了班風(fēng),基本上解決了學(xué)生“學(xué)”的問題,但這只是問題的一個(gè)方面。對高三而言,如何制訂合理可行的備考計(jì)劃,如何進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,如何高效地提高學(xué)生應(yīng)試能力,這涉及到“教”的問題,是需要備課組苦下內(nèi)功的。高考備考是一項(xiàng)龐大的工程,個(gè)人力量畢竟有限,需要各備課組群策群力。在本屆高考備考中,年級進(jìn)一步抓好教研組、備課組建設(shè),做到了發(fā)掘集體智慧和個(gè)體特色的統(tǒng)一。各備課組想心思、出點(diǎn)子,做了大量實(shí)實(shí)在在的工作。有的備課組除了年級供題外,通過各種渠道搜集試題、信息;有的備課組集體備課抓得非常扎實(shí),真正做到了資源共享,大大提高了復(fù)習(xí)效率;有的備課組勤于總結(jié),將零散的知識整理在一起,印發(fā)給學(xué)生,大大節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。各備課組長、教研組長身先士卒,精心選題,科學(xué)組卷,承擔(dān)了組內(nèi)很多工作,有的組長幾乎承擔(dān)了組內(nèi)的所有命題工作。可以這么說,每一套訓(xùn)練題的出籠,都凝結(jié)了命題小組老師甚至是整個(gè)備課組老師的集體智慧,正是老師們這種精誠合作的工作精神,精益求精的工作態(tài)度,為20xx屆高考成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、科學(xué)備考,精選試題。

在高三之初,年級就通過各種途徑,與名校結(jié)盟,了解他們的教育教學(xué)策略與進(jìn)度,積極參加山東省舉辦的高考備考交流會,加入山東省中學(xué)聯(lián)盟,試題共享,每次中學(xué)聯(lián)盟的學(xué)校考試完,就能在第一時(shí)間把試題傳到我校,供我校老師選擇實(shí)用;同時(shí),還通過山東省高考備考中心,與全省九大名校建立了聯(lián)系,每次月考試題,模擬題,備考資源,知識總結(jié),題型大全等等都毫不保留的發(fā)給我們,因此,我們每次的模擬考試,每次的題型訓(xùn)練,既有兄弟學(xué)校的智慧,又有我們老師再次精選試題的汗水,為我們這一級的科學(xué)備考,提供了有力的保障!

4、未雨綢繆,防患于未然。

我們年級引以為豪的是,本屆一千二百多名學(xué)生在高考前撤離教學(xué)樓以及高考后離開寢室過程中,秩序井然,展示出良好的精神風(fēng)貌,這與班主任老師特別是李樂方、黃心剛、師雁,任杰等幾名教務(wù)員卓有成效的工作是分不開的,更與各班主任嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)分不開。他們中午吃飯時(shí)間也在樓下值班,防止學(xué)生離校時(shí)有破壞現(xiàn)象,高考期間班主任每晚去宿舍值班,六月九號住校生離校時(shí)也非常安靜,沒有發(fā)生任何不文明的現(xiàn)象。可能是學(xué)生素質(zhì)高,也可能是年級老師的行為感動了學(xué)生,自始至終破壞公物的現(xiàn)象沒有發(fā)生,尤其是高考期間的值班,班主任全程值班,學(xué)生在高考考試期間非常平穩(wěn)。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十二

本來以為文科班男生的數(shù)量會少得可憐,但怎么知道,女生的數(shù)量真的是多得離譜,因此,我就覺得我們班少了點(diǎn)什么,應(yīng)該是氣勢。

教官也是這么認(rèn)為的。他自身也是比較喜歡教男生,他說,好教,教不聽就拿棍子打。呵呵。那也是,對著我們這一群‘尤物’,可真是碰不得多少,我覺得我們在他的眼中應(yīng)該會像豆腐一樣軟弱吧。直到現(xiàn)在,我還記得他說的一句話:唉,一群紅色娘子軍。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,我一直都不開心,因?yàn)橛X得總是少了些什么。現(xiàn)在看來,少的應(yīng)該就是一種凝聚力。松散。大家都不肯出力。覺得無奈。所以,我一直在想要是我在以前的班那該多好,要是我在以前的班我們一定能拿第一。我想,有這個(gè)想法的不單單只是我一個(gè)人吧。新的班級。熟悉或者陌生的人,大家的心都不在一塊,心有芥蒂,眷戀著之前的班集體,那是正常。那很好,證明大家都有血有肉。大家都不是白紙。因此我想,人是需要時(shí)間去過渡的。

慢來吧。慢慢會好的。

其實(shí)我覺得軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的還是教官。覺得他比較暴躁,但人還不錯(cuò)。但是不會教人。我們做不好他只會急,丟帽子跺腳,但是很容易心軟,很多時(shí)候都沒狠下心來搞體能,很多時(shí)候都只會嚇唬我們。是個(gè)好人。有時(shí)候,我會覺得他真的會被急哭的。因此,我才做好的。我覺得教官是說得對的,女生是不會比男生差的。我覺得,大家既然能聚到一塊,就證明大家有緣,還有兩年要走。路很長。也很短。

真的希望,兩年后,大家不會后悔來到這個(gè)班。

周末時(shí),略帶興奮而又有點(diǎn)擔(dān)憂的整理著行李,從小就沒有離開過家人的身邊,雖說自己會照顧自己,卻還是擔(dān)心著自己能否適應(yīng)軍訓(xùn)生活,是否能夠自在的和同學(xué)住同一個(gè)宿舍。懷著忐忑不安和絲絲興奮的心情坐上了前往軍訓(xùn)基地的車,和一個(gè)自己比較喜歡的同學(xué)坐在一起,她安然自若的和我聊著天,而我也開心的應(yīng)答著,不過還是有些不適,不知是暈車還是什么。

不過短短幾十分鐘的路程就到了軍訓(xùn)基地,看到周圍連綿的山巒還是不自覺的高興,因?yàn)樾闹兴坪跻恢毕蛲飯@生活,看一看樓房,也沒有同學(xué)們描述中的差勁,跟著教官和同學(xué)們一起走入了這陌生的五天軍訓(xùn)生活。

第一天似乎很輕松的就過去了,不過始終是小心翼翼而又認(rèn)真的完成著教官的命令。只是因?yàn)橹巴瑢W(xué)們都軍訓(xùn)過,該學(xué)的都已經(jīng)學(xué)過,只有我這個(gè)頭次軍訓(xùn)的可憐人辛苦的跟著同學(xué)的節(jié)拍,不過還是很無奈自己總是比別人慢一拍,只得在休息時(shí)間一遍遍的回想和請教別人了。到了晚上,更加的累人,筆直的坐在操場上動都不敢動,一晚上下來,腰就酸的要命,而且還睡在硬硬的木板床上,且生物鐘也沒有調(diào)整過來,平時(shí)在十一點(diǎn)過后才有可能睡覺的我,卻要在十點(diǎn)就睡覺,誰不著就只好在床上翻來覆去,但又怕打擾到同學(xué),只得每轉(zhuǎn)一個(gè)身都要輕輕的一點(diǎn)點(diǎn)挪動,最終在睡神的一遍遍催促下墜入夢鄉(xiāng),最痛苦的是在自己正沉浸在香甜的美夢中時(shí),響亮的哨聲有可怕的響起,不敢賴床只得不爽的爬起來整理內(nèi)務(wù)。在那洗澡無疑也是一件非常麻煩的事情,總是要在中午就準(zhǔn)備好洗澡用具和換洗衣服,在教官說解散后總要竭盡全力的沖到宿舍再飛也似的跑去洗澡,去完了一步就要排長長的隊(duì),等個(gè)十幾二十分鐘,那時(shí)就算你等到焦頭爛額也沒人會理睬你嘍。之后幾天訓(xùn)練內(nèi)容幾乎沒什么改動只是訓(xùn)練量在加大,各個(gè)教官總是希望自己的團(tuán)隊(duì)能夠拿到優(yōu)秀連隊(duì)的呀,而我們正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的教官就不知他如何想了,休息時(shí)間可是一大把,這也許正是這次軍訓(xùn)較為輕松的原因之一哦。不過這一次軍訓(xùn)也真的有些收獲,和同學(xué)的關(guān)系似乎好了些,自己的懶散似乎也驅(qū)散了部分,也懂得了軍人之所以毅然堅(jiān)挺的原因了,也終于知道原來自己的生活還真是好呀,即使沒有零花錢,父母的工資不高,生活卻是幸福呀,家人在一起就是最簡單的幸福呀。珍惜現(xiàn)在,不知怎的就有感而發(fā)了。

雖有收獲卻無法說喜愛軍訓(xùn)生活,只能說偶爾的軍訓(xùn)對我們確實(shí)是有好處吧,而身為感情動物的我也對這生活也有些不舍,那種寧靜,辛苦卻能感到閑適的生活,和對身邊的人的那種單純,這種感覺可能再也無法忘懷了,這可能才是這次軍訓(xùn)生活的最大收獲。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十三

在過去半年的內(nèi),我收獲了很多,現(xiàn)自我總結(jié)如下:

出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上:通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。

在學(xué)習(xí)上:經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)的安排時(shí)間外,有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。

語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力,聽老師的話,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)方面,我還是聽不懂,這個(gè)寒假我想我會好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用,掌握解題技巧有好的解題思路。

英語方面,我的英語有所下降,不是一般的下降,這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎,不知什么原因,好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子,我要好好學(xué)英語,爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。

物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的`不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。

化學(xué)方面,我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。

歷史方面,考的還可以,比期中有進(jìn)步,但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。

政治方面,平時(shí)我學(xué)的不是很好,這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,今后我會努力學(xué)好政治。地理方面,我考的不是很好,我沒有很好的掌握所學(xué)的知識,有些知識我還很陌生,在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,弄會所學(xué)的知識。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

時(shí)間如同白駒過隙,彈指一瞬之間,整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落,現(xiàn)在,我要針對這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳,這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認(rèn)為考的并不理想。

其實(shí)上了高中,我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科,每科都基本在十幾名左右,語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因?yàn)橹倍缓煤米x題,從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤,我通常會在這道題上會浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì),做題不慌而不忙,計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點(diǎn)就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場上的策略,但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強(qiáng)行記憶。

第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題,都是不好好讀題導(dǎo)致的,所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率,保證做一道對一道數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項(xiàng)”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個(gè)成績作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào),應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。

就自己個(gè)人感覺而言,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題,但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真就著答案核對每一道題,把每個(gè)不懂的知識點(diǎn),每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個(gè)知識文件夾摁下“delete”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個(gè)知識今天明白了,可能過幾天學(xué)了新知識,就和新知識混淆了,而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的,我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí),在學(xué)好新知識的同時(shí),要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十四

我不斷嚴(yán)格要求,養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。我勇于探索新鮮事物,有很多的興趣愛好。

我的三年高中是我人生的新起點(diǎn),我將繼續(xù)努力,成為一個(gè)對社會有價(jià)值的人。本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力,我期望:有一個(gè)合適的平臺,用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。我堅(jiān)信:只我雖然沒有其他人的那么有30年工作經(jīng)驗(yàn)!但是我有一顆上進(jìn)的心,一顆求學(xué)的`心所以希望貴公司能夠給我一個(gè)發(fā)展機(jī)要不斷地在社會這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!會的平臺不要以工作年限而拒之我相信貴公司招攬是可以培養(yǎng)及為公司創(chuàng)造利潤的人才最后我祝貴公司財(cái)運(yùn)廣進(jìn),自我評價(jià)。

光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程,我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十五

珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,不想考上好的大學(xué),然而很快我就明白了,高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了課本知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn),鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年高中生活,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會實(shí)踐能力有了很大提高。三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會感到累些,但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過我的練習(xí)和對體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動,基本對所有運(yùn)動都感興趣,尤其是排球。在三年之后的今天,我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球,起步比較遲,可進(jìn)步很快,每年的排球賽我們都獲得了好成績,為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

通過三年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十六

光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼三年已過去,我也由一個(gè)懵懵懂懂的青少年蛻變成了一個(gè)知書達(dá)理的成年人。回顧三年的青澀校園生活。感慨良多。下面對我三年來近況做一下簡單的匯總,自我鑒定。

我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨x學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng),尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

性格活潑開朗的'我積極參加各種有益活動。我愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉,體育達(dá)標(biāo)擅打籃球,力求德、智、體全面發(fā)展。

我為人隨和,與同學(xué)相處融洽,能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個(gè)大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我有機(jī)會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

今天回顧三年來的中學(xué)生活,做自我評價(jià).我對自己三年來獲得的成績自豪,同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會克服這些缺點(diǎn),努力完善自己,做一個(gè)全面發(fā)展的綜合性人才。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十七

時(shí)光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來,我踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,向知識的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真,愛好看書,總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中,樂于助人,與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗,簡潔大方,深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動,積極參加運(yùn)動會,并能為班級爭光。不怕苦不怕累,學(xué)習(xí)上敢拼搏,打掃衛(wèi)生時(shí),也總是能努力去做好。

隨著三年高中生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個(gè)比較內(nèi)向的.學(xué)生,但是很熱愛學(xué)習(xí),無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體,有很強(qiáng)的責(zé)任感,堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情,不怕苦不怕累,積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師,對待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅(jiān)定理想,努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。

在高中的三年來,我發(fā)生許多改變,歲月的逝去將我?guī)氤赡辏页墒煸S多,也獲得許多。在學(xué)習(xí)上,我頑強(qiáng)拼搏,刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,課上積極發(fā)言,課后向老師提出質(zhì)疑,使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面,我與同學(xué)關(guān)系融洽,不斷改進(jìn)自己。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十八

我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服—迷彩短袖衫,藍(lán)色色長褲。分成十多個(gè)排,精神抖擻地在廣闊的操場上進(jìn)行隊(duì)列操練。

1、對于蹲、坐、站的姿勢;轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性;步伐的整體性和力度,基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下,全體新生正進(jìn)行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近十個(gè)鐘頭下來,我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。

2、但仔細(xì)品味,這卻是提高我們身體素質(zhì)的機(jī)會。作為一個(gè)當(dāng)代高中生除了在學(xué)識上有所建樹,還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì),身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證,是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。

3、今日,雖然嘗到汗水的滋味,如果我們都能堅(jiān)持到最終的匯操,不臨陣退縮,坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌,那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心必須會體會到一種前所未有的成就感,因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我,克服身體上和心理上的弱點(diǎn),使自我在高中第一站完成得漂亮而圓滿。

軍訓(xùn)是高中必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作,不但提高我們的身體素質(zhì),有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和團(tuán)體榮譽(yù)感的構(gòu)成,這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件。

所以,軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的。總之,汗水的背后換來了許多有價(jià)值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗,而我呢,有過這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷,我會更喜歡高中生活,更期待人生。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇十九

學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會“有的放矢”。可利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的知識。在復(fù)習(xí)過程中,要將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識分門別類,對各科知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,學(xué)習(xí)才會有章法,解題思路才會更為清晰。最后,要合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長,感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。

暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在不必給自己定制一個(gè)細(xì)致周全的全年規(guī)劃,但卻需要一個(gè)大體的、整體行進(jìn)的方向,配合學(xué)校進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí)方案,給自己定制一個(gè)合理的方向。一般來說,暑期到第一學(xué)期末,這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,在回歸知識點(diǎn)的時(shí)候,同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用部分,確保對絕大部分的知識點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革,其中80%的分?jǐn)?shù)還是來自基礎(chǔ)部分,這點(diǎn)是無論如何不會改變的。所以在這一階段,抓好基礎(chǔ),重在理解應(yīng)用是十分必要的。

此外,很多學(xué)生尤其是中等生,認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間,“拼了”就能提高,而實(shí)則不然,只有少數(shù)學(xué)生找到方法后,才有質(zhì)的飛躍,而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念,學(xué)習(xí)和考試分開,學(xué)習(xí)講究方法,考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試,于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,在做題過程中解決知識、考試兩大體系,用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時(shí)候,不會做,要尋找自己缺失知識點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了,而是要總結(jié)這道題對同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫助:是思路相同,還是思路有差異?是知識點(diǎn)類同還是知識點(diǎn)有差異?通過不斷的總結(jié),當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候,就會豁然開朗。

“經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),課程也都快結(jié)束了,自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好,心中都有數(shù)。對于學(xué)得不好的地方,不妨趁假期的機(jī)會補(bǔ)上來”,上海市一位高分考生談道,學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做,在假期里,自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會的地方先弄會了,方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí)。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好,有的是知識點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住,那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠,所以考試時(shí)就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,最好買帶講解的.那種練習(xí)冊,多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

假期里,讓自己太輕松知識上就沒有收獲,到后來快高考時(shí),自己覺得時(shí)間不夠用,很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行,因?yàn)殚_學(xué)后還有八九個(gè)月的復(fù)習(xí),身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),并不是一定要像上學(xué)那樣,每天晚睡早起。一位高分考生說,起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些,只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,這樣假期學(xué)習(xí)一定會有所收獲。

伴隨著20xx年高考的結(jié)束,新一屆高三生和家長已開始將目光聚焦到20xx年高考。近日,本報(bào)接到不少準(zhǔn)高三生以及家長來電,問題多集中于如何在即將到來的暑假調(diào)整狀態(tài),提前為高三學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備上。相關(guān)老師建議,進(jìn)入高三前,準(zhǔn)高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況,制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標(biāo),并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

高中階段的最后一個(gè)暑假對于準(zhǔn)高三生來講是一個(gè)至關(guān)重要的過渡期。時(shí)間雖然不長,但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到,每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無法跟上年級的平均節(jié)奏。其中一部分學(xué)生會出現(xiàn)焦慮,找不到方向,覺得高一、高二沒有好好學(xué)習(xí),進(jìn)入高三后要好好準(zhǔn)備,但多年所學(xué)知識又千頭萬緒,找不出自身的薄弱點(diǎn),不知從何著手。面對高三密集的測驗(yàn)和模考,一些成績不理想的學(xué)生還會出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),備考過于盲目、倉促所致。

為了避免上述狀況的出現(xiàn),相關(guān)老師建議,準(zhǔn)高三生要充分利用好這個(gè)暑假,讓自己靜下心來,拋棄煩躁,學(xué)會正確對待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。

考生可以把高一、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍,對學(xué)過的知識進(jìn)行掃描,弄懂原來含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略。考生要利用假期補(bǔ)缺、查漏,先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的部分,切忌“眉毛胡子一把抓”,本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則,就會有“事半功倍”的效果。此外,準(zhǔn)高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科“集錯(cuò)本”的習(xí)慣,把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中起來,在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練,加深印象,糾正錯(cuò)誤,避免再犯。

在假期中,考生要關(guān)注社會重大事件或熱點(diǎn)話題,同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用。作息安排上注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),高效學(xué)習(xí)。

高中三年自我總結(jié)(匯總20篇)篇二十

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(27、28、29、30、32)五個(gè)班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

本學(xué)期,本人一共上了兩次教學(xué)公開課,分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》,通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請同組的老師進(jìn)行評價(jià),虛心請教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科備課組長,本人認(rèn)真開展教研工作,在組織本組成員開展活動的同時(shí),本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會有收獲。

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心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一種自我反思和總結(jié),能夠幫助我們提高自身的能力和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。在現(xiàn)代社會中,動
單位作為經(jīng)濟(jì)社會組織的基本要素,承擔(dān)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要責(zé)任。請看以下一些單位創(chuàng)新的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,為我們打開了新思路和方向。發(fā)包人(全稱):承包人(
通過寫下培訓(xùn)心得體會,我們可以加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。首先我感謝政府和職業(yè)
第一段:引言(150字)。讀書是一種心靈的旅行,一本好書不僅可以拓寬我們的視野,還可以讓我們獲得寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我最近的讀書過程中,我有幸讀到了一本極為精彩
在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己的工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行情況是否一致,從而更好地調(diào)整和安排下個(gè)月的工作計(jì)劃。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解寫
學(xué)生工作總結(jié)能幫助我們明確自己的發(fā)展目標(biāo),提高自我管理和自我激勵的能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。通過市場的巡查與監(jiān)督維護(hù),更為
在班級工作總結(jié)中,我們不僅要圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行總結(jié),還要關(guān)注學(xué)生的思想品德和課外活動表現(xiàn)。接下來,我們將分享一些值得一讀的班級工作總結(jié)范文,希望能給大家提供
心得體會是我們與他人分享和交流的重要資源,通過互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)的不同角度和
發(fā)言稿是通過演講或書面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)、主張或建議的一種文體。細(xì)心研讀以下優(yōu)秀發(fā)言稿范文,你會發(fā)現(xiàn)演講的力量和魅力。班主任在班級管理過程中,應(yīng)該有一個(gè)比較習(xí)慣的
幼兒園中班的家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,家長和教師共同關(guān)注孩子們的成長。下面是幼兒園中班的家長會總結(jié),記錄了孩子們在這一階段的成長和進(jìn)步。1、嘗試邊看舞蹈視頻邊模
發(fā)言稿的寫作過程中,要注意控制篇幅,避免過長或過短,以充分表達(dá)主題并保持聽眾的注意力。歡迎大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示范,為你的寫作提供靈感和借鑒。
社團(tuán)活動是指學(xué)校或其他組織組織的各種興趣小組或團(tuán)體所開展的活動。在這里,我們分享一些成功的社團(tuán)活動經(jīng)驗(yàn),希望能幫助到大家。1、選用“橢圓”工具中的填充模式,可以
班級活動是班級組織的一種形式,旨在提升班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。班級活動總結(jié)范文1:通過本次班級活動,同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)在一起,增進(jìn)了友誼,共同創(chuàng)造了美好回憶,為班
合同協(xié)議是一種雙方達(dá)成的約定,用以規(guī)范雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。如果你對起草合同協(xié)議感到困惑,不妨參考以下范文,或許對你有所幫助。發(fā)包方:_________
心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長和進(jìn)步,同時(shí)也是對過去經(jīng)歷的一種
聘用的過程需要考慮到求職者的能力、經(jīng)驗(yàn)、資質(zhì)等因素。以下是一些推薦的聘用范文,幫助您更好地了解和應(yīng)對聘用過程中的挑戰(zhàn)。總經(jīng)理是一個(gè)公司的重要管理層,總經(jīng)理聘用合
通過致辭,我們可以向聽眾傳達(dá)重要信息,表達(dá)對特定事件或人的認(rèn)同和敬意。這些范文來源于成功的演講者和名人,他們用精彩的致辭贏得了聽眾的掌聲。尊敬的各位家長,各位來
月工作總結(jié)不僅是一種記錄和歸檔工作進(jìn)展的方式,更是對過去工作的反思和總結(jié),有助于我們不斷提升自己的工作能力。以下是一些經(jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和
家長會是家長了解學(xué)校教育教學(xué)情況的重要途徑,也是學(xué)校了解家長對教育問題的意見和建議的重要渠道。以下是一些家長會組織和評估的指導(dǎo)原則,希望對大家有所幫助。
發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡潔明了,條理清晰,并且注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。發(fā)言稿范文旨在通過分享和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,提高大家對發(fā)言稿的認(rèn)識和理解,從而提升自己的寫作能
合作需要彼此的信任和尊重,只有通過彼此尊重,才能建立起穩(wěn)固的合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的合作經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家的合作能有所啟發(fā)。甲方:乙方:雙方根據(jù)“平等
面對未知的危機(jī),應(yīng)急預(yù)案能夠幫助我們有條不紊地應(yīng)對,減少損失。以下是小編為大家搜集的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。組長:金志剛。副組長:諶貽莉;劉江南;鄭盛光
月工作總結(jié)是我們對過去一個(gè)月的付出和努力的概括,也是對自己工作能力的一種評估。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來看看其他人是如何總結(jié)自己的工作
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過去一個(gè)月的工作內(nèi)容,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助通過近二個(gè)月的
制定策劃方案的過程需要我們做充分的調(diào)研和分析,確保方案的可行性和有效性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的策劃方案樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。社區(qū)關(guān)于20__年元宵節(jié)活動方案
月工作總結(jié)對于我們提高自身的能力和技巧,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)非常有幫助。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽髦衅鸬揭恍﹩l(fā)和幫助。
年度總結(jié)不僅可以幫助我們記錄下成長的足跡,還可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰和行動的連貫。我們特地收集了一些行業(yè)精英的年度總結(jié)樣本,以供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間好快好快,
范文可以激發(fā)我們的靈感,幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識。為了給大家更好地展示優(yōu)秀的范文范本,小編特意選取了一些精心撰寫的范例。本單元編選了《荔枝蜜》、《貓》
自查報(bào)告可以讓我們清楚地了解到自己在工作或?qū)W習(xí)上的優(yōu)勢和劣勢,為個(gè)人提升提供指導(dǎo)和依據(jù)。在閱讀這些自查報(bào)告的同時(shí),大家也可以對比自身的情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
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