規章制度的存在和執行是社會進步和發展的基礎，也是公民行為規范的重要保障。我們搜集了一些規章制度的實施指引，供大家參考和借鑒。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇一

一、學生實驗前必須認真預習，寫好預習報告。經教師檢查同意后方可進行實驗。

二、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席。有事有病要事先向實驗教師請假。嚴格按照實驗分組表進行實驗，不得擅自調整分組。。

三、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具。實驗中要注意節約使用實驗材料，實驗室中任何儀器用具不得帶出實驗室。如有缺損，應立即向教師報告，不得自己任意拿用。

四、遵守課堂紀律，保持安靜整潔的實驗環境。嚴禁吃東西、隨地吐痰、亂扔贓物、大聲喧嘩等不文明行為。

五、使用電源時，嚴禁帶電接線或拆線，務必經過教師檢查線路后才能接通電源;實驗后要切斷電源。

六、愛護儀器，嚴格按儀器說明書或操作規程操作。儀器用具發生故障、損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄儀器。有損壞儀器，應做出書面檢查，等候處理。公用工具用完后應立即歸還原處。

七、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、打火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，或發生觸電等人身傷害，應保持鎮定并立即切斷電源，關閉儀器，并向教師報告。

八、做完實驗，學生應負責將儀器整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師審查測量數據和儀器還原情況并同意后，方可離開實驗室。

九、每次實驗后，教師應安排值日學生打掃衛生并協助收整儀器。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇二

1、每學期末，實驗員應根據學校下達的學期教學，科研任務的要求，對實驗室工作進行統一規劃安排，編制好工作進程表。

2、凡計劃內的實驗、科研項目，實驗員應提前做好必要的準備，以提高工作效率，確保實驗質量。凡計劃外的實驗、科研項目，須征得實驗員同意后，才可進行實驗。

3、校外人員到實驗室參觀，需經有關部門同意，并有校方人員陪同，校外人員到實驗室做實驗，需經教務科批準，到財務科支付實驗費用后，實驗員才可予以安排。任何人不得私自接納校外人員進實驗室做實驗。

4、學生進實驗室做實驗，必須聽從實驗員的統一安排，保持室內安靜，不準追逐吵鬧，不準隨地吐痰和亂扔雜物紙屑，不準動與本次實驗無關的儀器，設備及其他器材。在有凈化要求的實驗室做實驗，進室前，應換穿工作服、工作鞋等，離開實驗室不做實驗時，應將工作服、工作鞋等放回原處，任何人不得穿離實驗室。

5、學生做實驗，必須嚴格按《實驗指導書》所寫的實驗步驟進行，不準隨意更改。實驗儀器和設備要通電、開機，必須經實驗指導老師或實驗員檢查同意后再進行。

6、實驗過程中，若發生故障或事故，應立即停電、停機、切斷電源和實驗，并報告指導老師或實驗員，等候處理。

7、對不聽從安排，違反實驗室管理制度和安全操作規程，影響實驗室工作或損壞儀器設備者，要視其情節輕重，認識錯誤態度，給予罰款或行政處分。

8、實驗完畢，學生應在實驗員帶領下，對實驗室物品進行整理，小型儀表和量具要人盒，大型儀器，設備要加蓋防塵罩，其余器材要擺放整齊。

9、實驗員要嚴格遵守學校實驗器材管理制度，愛護國家財產，管理好實驗儀器、設備和實驗室。實驗室要經常保持清潔，不得存放與實驗室無關的任何物資。

10、下班前，實驗員應認真檢查實驗室的門、窗、水、電、是否關好，經確認無誤后，才可離室。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇三

1、實驗室的管理工作由自然專任老師負責。

2、學生要在老師的帶領下排隊進入實驗室，按編號就座。在室內要保持肅靜，注意室內衛生。

3、嚴格按照操作規程輔導學生進行實驗，采取必要措施保證學生的人身安全和身體健康。因未按操作規程或不負責造成師生人身傷害的，要追究有關人員的法律責任。

4、教育學生要愛護學校的公共財物，要愛護所有的實驗設施和儀器。對違反操作規程、不遵守安全守則造成設備損壞的，要照價賠償。

5、建立實驗室日記、記錄每次實驗名稱、日期、班級、人數、授課教師等基本情況。實驗完畢，科任老師應組織學生做好器材的整理和放置工作，然后組織學生有序離室。

6、實驗室教學人員要安排學生每天搞好實驗室的清潔衛生，保持實驗室的整齊清潔。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇四

一、實驗室應配備能滿足試驗檢測需要且具有相應資質的試驗檢測人員，并制定培訓計劃，對試驗人員進行試驗檢測培訓，提高檢測能力和水平。

二、實驗室應配備能滿足試驗檢測需要的儀器設備，且相關儀器設備必須按有關規定和規范進行定期計量檢定，強制檢定的委托具有相關計量資質的計量檢定單位進行檢定，非強制檢定的儀器設備可按照相關的自檢規范由實驗室具有相關計量資質的人員進行自檢。

三、實驗室附近不得有振動源、噪聲、強光、強磁場、化學腐蝕、放射線等等對試驗工作有影響的不利環境因素。

四、實驗室應保持清潔、整齊、安靜，禁止隨地吐痰，亂丟贓物，實驗室應定期進行打掃清潔，制定相關的環境衛生制度。

五、實驗室應加強安全、環保管理，要有防火防盜意識，加強化學物品及電源導線開關等的檢查，避免因火災而造成財務和資料的重大損失，配備滅火器和消防用砂，相關人員要了解相關滅火器的使用，具備一定的防火防盜知識，實驗室應根據具體的環境要求制定相應的防火防盜制度。

六、試驗的廢水、廢液應沉淀后再排放；化學廢液自己無法處理的應送當地專門機構進行處理；固體廢棄物應集中存放，定期清理。

七、實驗室應嚴格執行計量法，按規定周期對儀器設備進行計量檢定，確保數據準確，儀器設備由保管人保管，試驗儀器保管人應對保管的儀器負責，按時或者定期進行檢查和維護，在使用前檢查是否正常和計量是否準確，并定期及時地對試驗儀器進行計量檢定，貼好相關的計量檢定標志，填好儀器設備維護保養記錄，實驗室應根據實驗室的'具體情況制定相應的試驗儀器設備管理制度。

八、實驗室應加強樣品的管理，制定樣品管理制度。

九、實驗室技術資料應由專人負責管理，分類保存，建立各種細致完備的臺帳，便于使用查看和管理，實驗室應建立資料管理制度。

十、實驗室應對檢測事故進行分析和及時報告，建立檢測事故分析報告制度。

十一、實驗室應提供公正、科學、準確的數據和優質的服務，遵守國家有關法律法規的規定，嚴格執行檢測標準和規程以及檢測工作程序，不受任何利益驅動而偏離國家法律、法規和技術標準，恪守第三方公正立場，檢測活動不受任何內部和外部的商務、財務及其它不良干預，保證檢測數據的真實性和判斷的獨立性。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇五

一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇六

一、實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養學生的創新意識、創新精神和開拓能力具有重要作用。因此，各實驗室都要力求對學生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內涵，充分發揮教學實驗資源效益。

二、實驗室開放內容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據不同層次的學生和要求，確定開放內容。

三、每學期開學初，各實驗室應將本學期實驗室開放的時間、地點及實驗用品等上報教務處并向學生公布。學生在進入實驗室前，應按規定預先向實驗室報名登記。

四、各開放實驗室應根據學生人數的多少和實驗內容做好準備工作，并配備一定數量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質與技能、創造性的科學思維方法和嚴謹的治學態度的培養。

五、師生應按規定向實驗室預約登記進行實驗，學生在進入開入實驗室前應閱讀與實驗內容有關的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。

六、實驗室要做好安全和開放情況記錄工作，學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規章制度。損壞儀器設備的按有關規定處理。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇七

為塑造我院研究生良好的精神風貌，創造舒心的學習生活環境，學院擬制訂實驗室衛生與安全管理條例，對實驗室成員提出若干要求，并進行評分。

5、實驗室墻壁、玻璃窗、天花板保持清潔，無蜘蛛網；

6、地面無塵土、積水、果皮紙屑等垃圾；

7、禁止研究生在實驗室吸煙；

12、所有進入實驗室的人員都必須維護實驗室的整潔，講究文明禮貌。學院每個學期會多次不定期安排人員（由研究生會安排）對各個實驗室衛生與安全情況進行檢查，并進行評分，評選出實驗室1、2、3名和最佳設計獎給予獎勵，諸如羽毛球拍、籃球、乒乓球拍等，同時，學院主管研究生工作的老師及學院領導會不定時對實驗室衛生進行檢查，環境衛生惡劣者將通報批評，老師及領導的意見會作為下次評分的依據。

1）實驗室地面有明顯的紙團或者其他垃圾，一個紙團或一團垃圾扣0.5；

2）實驗室地面存在可清除污漬，扣0.5分；

3）實驗室垃圾桶附近有明顯污漬，扣1分，廢水桶附近有污漬，扣1分；

4）實驗室堆積的雜物過多明顯影響實驗室成員的出入或者存在安全隱患，一處扣1分；

5）實驗室墻壁、窗戶、桌子有蜘蛛網，一處扣0.5分；

6）實驗室存有易燃易爆物質，一處扣4分；

7）實驗室某位成員座位處物品不整潔，一處扣0.5分；

8）實驗室某位成員座位處散落有垃圾，一處扣0.5分；

9）實驗室無成員信息標志，一處扣0.5分；

10）實驗室中玩火或者進行其他存在安全隱患的行為，一次扣4分；

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇八

1.檢驗人員必須經過專業技術培訓，通過本公司考核持證上崗。

2.工作時應不少于2人(持證上崗)，整個過程應獨立完成。

3.檢驗人員應嚴格按照各檢驗項目的國家標準和本公司制定的儀器操作規程和檢驗實施細則進行，做好完整記錄，不得弄虛作假。

4.檢測室內的設備、安全、衛生等應由檢測室內部專人管理。

5.非本公司人員不經允許不得擅自進入檢測室。

6.當儀器設備處于工作狀態時，檢驗人員不得離開，檢驗人員離開檢測室時，照明電及門窗等要關好。

7.在檢測室內不得做與檢驗工作無關的事。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇九

12、所有進入實驗室的人員都必須維護實驗室的整潔，講究文明禮貌。學院每個學期會多次不定期安排人員(由研究生會安排)對各個實驗室衛生與安全情況進行檢查，并進行評分，評選出實驗室1、2、3名和最佳設計獎給予獎勵，諸如羽毛球拍、籃球、乒乓球拍等，同時，學院主管研究生工作的老師及學院領導會不定時對實驗室衛生進行檢查，環境衛生惡劣者將通報批評，老師及領導的意見會作為下次評分的依據。

1)、實驗室地面有明顯的紙團或者其他垃圾，一個紙團或一團垃圾扣0.5;

2)、實驗室地面存在可清除污漬，扣0.5分;

3)、實驗室垃圾桶附近有明顯污漬，扣1分，廢水桶附近有污漬，扣1分;

4)、實驗室堆積的雜物過多明顯影響實驗室成員的出入或者存在安全隱患，一處扣1分;

5)、實驗室墻壁、窗戶、桌子有蜘蛛網，一處扣0.5分;

6)、實驗室存有易燃易爆物質，一處扣4分;

7)、實驗室某位成員座位處物品不整潔，一處扣0.5分;

8)、實驗室某位成員座位處散落有垃圾，一處扣0.5分;

9)、實驗室無成員信息標志，一處扣0.5分;

10)、實驗室中玩火或者進行其他存在安全隱患的行為，一次扣4分;

11)實驗室中抽煙，一次扣1分;

1.概述

實驗室是進行科學實驗的地方，不但要保證實驗室的安全性而且還要務必使實驗室保持清潔，為科學實驗創造良好的`環境，實驗室衛生重在保持而不再打掃，各實驗人員在進入實驗室后必須遵守以下細則，否則禁止其在本實驗室進行實驗。

2.實驗室衛生制度細則

2.1：實驗室參加實驗的人員，必須整潔、文明、肅靜。

2.3：參加實驗的人員在實驗過程中，要注意保持室內衛生及良好的實驗秩序。實驗結束后，必須及時做好清潔整理工作實驗人員必須將工作臺、儀器設備、器皿等清潔干凈，并將儀器設備和器皿按規定歸類放好，不能任意搬動和堆放。所有實驗所產生的廢物放入廢物箱內，并及時處理，清理好現場。

2.4：在每次實驗結束后，實驗人員必須對實驗室進行清掃。

2.5：實驗室主任負責安排日常的衛生清掃、儀器設備的維護保養工作。實驗室成員有參加本室清掃及維護保養儀器設備的義務。

2.6：實驗室內各種設備、物品擺放要合理、整齊，與實驗無關的物品禁止存放在實驗室。

2.7：實驗室為保持室內地面、實驗臺、設備和工作環境的干凈整潔，必須堅持每天一小掃，每周一大掃的衛生制度，每年徹底清掃1--2次。

2.8：實驗室內的儀器設備、各人實驗臺架、凳和各種設施擺放整齊，并經常擦拭，保持無污漬、無灰塵。

2.9：衛生責任人應對實驗室桌面、地面及時打掃。注意保持室內場地和儀器設備的整潔衛生。

2.10：實驗室內雜物要清理干凈，有機溶劑、腐蝕性液體的廢液必須盛于廢液桶內，貼上標簽，統一回收處理。

2.11：保持室內地面無灰塵、無積水、無紙屑等垃圾。

2.12：實驗室整體布局須合理有序，地面、門窗等管道線路和開關板上無積灰與蛛網。

2.13：下班前必須搞好清潔衛生，關好門窗、水龍頭，斷開電源，清理場地。

2.14：不得將任何與實驗無關的物品帶入實驗室。

2.15：對于亂擺放的實驗藥品、儀器等，實驗室負責人有權沒收或當做廢品處理，實驗工作人員不得有任何異議。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十

1.采樣人員將樣品交收樣員，由收樣員驗收樣品。樣品的標簽上，委托編號是否與樣品流轉單一致。

2.收樣員對樣品進行登記，填寫檢驗單，并與樣品一并交給檢測室主管，做好樣品收發登記臺帳。

3.任何人不得將樣品移作它用，檢驗完畢后，妥善處理。

4.樣品堆放要求排列整齊、有序，各種樣品不得混合堆放。

5.丟失或損壞樣品，均按檢驗事故處理。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十一

1、檢驗人員培訓和考核制度。

3、計量儀器、設備、器皿使用規程。

5、檢測記錄填寫，檢查，保管制度。

6、精密儀器使用維護制度。

1、實驗室內物品要擺放整齊，試劑要有明晰的標簽。

2、禁止在實驗室內吸煙，飲食和會客。

3、做好檢樣的登記，編號，明確檢驗目的'，不符合要求的樣品必要時應重新采集。

5、操作過程嚴格執行無菌操作。

6、操作時關紫外線燈，開日光燈、風門及點酒精燈或煤氣，并用75%酒精棉球拭手。

7、工作結束，關風門、電源、酒精燈、處理污物、臺面，將超凈臺內物品擺放整齊。

8、定期檢查溫箱、水浴箱、冰箱及低溫冰箱等的性能。

9、各種玻璃容器杯、燒杯、量筒、刻度吸管等應校正后使用，細菌接種環直徑3-5cm,長6-8cm，接種針6-8cm。

10、試劑的質控應要求按照實驗室要求分別選用（ar)、（gr）等級，所用溶液應用去離子水或蒸餾水。

11、定期對實驗室進行徹底的消毒清洗。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十二

為貫徹落實《sd大學消防安全管理規定》,建立健全消防安全保障措施,保證學校正常教學、科研順利進行,結合各重點實驗室的實際情況,制訂本制度。

一、消防安全工作實行實驗室崗位負責人二級負責制。建立消防安全領導小組,實行實驗室主任-實驗員二級負責制。實驗室主任為消防安全領導小組負責人,要經常對實驗室全體員工進行消防安全教育,普及消防知識,對新教師要做好上崗前的防火安全教育。實驗員具體負責日常的消防安全工作。

1.嚴格執行實驗操作規范規程,實驗室內嚴禁吸煙;。

3.每天下班前巡查責任區,注意關門、關窗、關水、關電,做好防火、防盜的工作。

三、全體人員有責任愛護消防器材和設施,不準損壞和擅自挪用消防器材和設施,不準占用防火間距、堵塞消防通道。對所屬范圍內(包括樓梯走廊等公共過道)的消防器材、設施應做到經常檢查。

四、各單位消防安全領導小組要經常檢查消防安全工作制度的落實,認真檢查重點部位。檢查的重點是火源、電源、教學設備等防火措施和安全制度的執行情況。檢查出來的火災隱患,必須及早整改,一時難以解決的問題,及時上報,同時采取防范措施,保證安全。

五、如發現消防安全隱患,電器過熱、有異味等,要立即采取措施,及時關閉電源。一旦發生火災,應立即呼救并找準火源,判明火警性質,崗位工作人員就近滅火,同時迅速報警,按預定線路及時疏散人員,指定專人保護現場。

六、發生火災事故應主動配合消防部門查清原因,查清肇事人和責任人,寫出書面報告。對有意隱瞞火災事故不報者,要追究責任,嚴肅處理;對防止和避免重大火災事故發生以及在撲救火災中的有功人員應給予表彰和獎勵。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十三

實驗室管理，主要體現在儀器藥品入柜時規范建帳冊，增加減少有據可查，管理安全可靠，實驗教學檔案健全。關鍵是要規范，嚴謹，實用，安全。

全縣統一制作的儀器藥品賬單有驗收單，明細帳，總帳，檔案卡，柜目標簽，代理卡，損失報告單共7種。驗收單在儀器信柜關填寫，今年的驗收單可用統一下發的驗收單裝檔即可。其他6種要及時建帳，除柜目標簽貼到儀器柜上外，其他的分類買封面和封底裝訂，存入在儀器保管室。

1.明細賬。以學科教學儀器配備目錄的先后順序建明細帳，一般一頁一物品，有關項目如實填寫。子目為儀器配備目錄中的類別。如初中物理儀器中，放大鏡（代碼j02610）子目為“一般”，溫度計（代碼j01303）子目為“測量（溫度）”杠桿（代碼j04019）子目為“專用儀器（力學）”。頁碼按先后順序編排。代碼為儀器配備目錄中的“分類與代碼”，配備目錄中無代碼的空此項。配備標準用羅馬數字填寫，鄉鎮和縣直完小填“i類”，村級完小填“ii類”，初中、完中、高中相應填“i類”。在配備類別下面的框中填寫相應標準的應配數和單位，用于與實驗數對比存量是否充足。右上角填寫品名，規格和產地。明細帳的增減說明可填：統購、調撥、盤存、盤虧等。明白明細帳的增減關系。

如果某種設備在配備目錄中屬于必配而實驗室實際沒有配備該設備，也要填明細帳，只是具體增減記錄不填。如果學校原來的儀器在現在的配備目錄中找不到，分兩種情況入帳，一是其功能與性質可歸入現用配備目錄某一種設備的，就記入該設備的明細帳和相應的總帳中；二是如果找不到相應歸口的，在明細帳和總帳的按現用配備目錄編完后新增條目入帳。

2.總帳。根據明細帳的儀器建總賬。總帳的序號應與明細帳的頁碼相對應，中間不跳行，不空行。比如明細帳共建有180頁，總帳就有180條記錄，序號就編到180；總賬序號為100的儀器對應明細帳第100頁的儀器。頁碼必填，單位不填。總賬可用電子表格制作打印。

3.檔案卡。小學單價50元以上、中學單價100元以上的儀器要編號，建檔案卡。只對用于教學的儀器編號建卡，備用的不編號建卡，比如實驗室有30臺顯微鏡，開展分組實驗只需25臺，就建25張檔案卡，余下的5臺不建檔案卡。檔案卡信息必須與明細賬和總帳的信息一致，檔案卡主要記錄儀器維護維修情況。

4.柜目標簽。根據儀器設備實際入柜情況制作柜目標簽，張貼到實驗柜左上角。柜目標簽如果手工填寫，除藥品可用鉛筆填寫外，其他都用黑色筆填寫。標簽也可打印。打印的標簽可在數量欄多制作兩欄空格(見下圖)。只填數量不填單位，所使用單位與明細帳一致。

5.代理卡。教學儀器離開實驗室外借一周以上應填寫代理卡。代理卡各項目應如實填寫，放入外借儀器存放處，儀器回歸原位后，代理卡存檔。

6.損失報告單。在保管和使用過程中發生儀器藥品損失損壞，須填報損失報告單。報告單應對損失損壞具體情況作記錄，學校領導簽署意見。

1.儀器柜編號。制作規范的號牌粘貼到儀器柜正面頂部，以某個柜為起點，一柜一號。順序從1號到若干號。危險藥品柜要編號。

2.去除儀器包裝。一般儀器藥品就去除外包裝，只有備用儀器和去除包裝后不方便存放管理的儀器保留包裝。

3.儀器藥品擺放。按儀器配備目錄的順序從1號柜開始擺放儀器藥品。從一號柜開始。儀器柜一層為一欄，從上到下分別為一欄、二欄、三欄……。可作適當調整，如大件在后，小件在前，重件在下，輕件在上，兼顧整齊美觀。高大件擺在空間較大的柜內。為了節省空間，如試管等擺放占位置的儀器可用水槽或另購籃子收置。

4.說明書。每一種儀器藥品的說明書取出一樣，按儀器配備目錄的順序裝訂成冊，專門用一檔案盒存放。為了規范，可統一用a4紙復印后裝訂。剩余說明書隨儀器藥品收藏。

5.特殊儀器特殊存放。各類儀器存放時，應符合其特點和性狀科學合理存放，方便取用。下列舉三類儀器的存放要求。

（1）天平。去除包裝。編號，天平與對應的砝碼應編號一致，即1號天平與它的砝碼均為1號。每次使用后入柜時，應使天平游碼回到零位，將右邊的托盤疊放到左盤上，過一段時間后（比如一學期）又將或邊托盤放到右邊托盤上。

（2）顯微鏡。保留木盒包裝。每次實驗使用后，應讓顯微鏡復原，即轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡臺，關閉通通光孔，反光鏡垂直于桌面。顯微鏡應注意防塵防潮防腐蝕。

（3）磁鐵。條形磁鐵和磁針存放應使磁鐵相互的s極靠n極，處于相互吸引狀態。u形磁鐵也應將兩個磁鐵s極和n極吸形成閉合磁場，成“o”狀。

（4）藥品標簽。藥品瓶上的標簽應予以保護，可將石蠟熔化后用刷子將石蠟液刷到標簽上。

（5）百葉箱。百葉箱不應存入儀器室，應安放到室外恰當位置，方便觀察。百葉箱安放背面朝南，正面朝北，里面安裝干濕溫度計。

6.危險藥品安全存放。易燃易爆物品、有毒藥品、腐蝕性藥品應存入專用柜中。易燃易爆物品、有毒藥品存入專用柜內。腐蝕品會腐蝕復合板和實驗柜的金屬構件，因此學校可用全實木質舊檔案柜或儀器柜改造來做腐蝕品專柜。對藥品標簽打蠟。儀器和藥品不存入同一柜，酸和堿不存入同一柜。危險藥品柜要雙人雙鎖。

各實驗室應做恰當布置，營造科學探索、規范實驗的條件和氛圍。

1.科學家掛圖和宣傳標語。每個實驗室應適當懸掛相關學科的科學家人像和名言的掛圖，不能隨便掛些政治家或文學家的掛圖。黑板上方各教室后方應噴涂或懸掛固定的標語。

2.制度牌懸掛。教育局統一制作的制度牌應將實驗教師管理制度和實驗教學管理制度掛在實驗教師辦公室，儀器保管室管理規則掛儀器保管室，學生實驗守則掛在實驗室正前方的黑板旁。學校制作的制度牌也應掛到相應醒目的位置。

3.實驗桌設置。實驗桌按一定順序編號，并作永久標志標記在字實驗桌醒目位置。桌號固定，每班學生進行分組，固定桌號，方便管理。建檔案卡的儀器由固定桌號的學生使用。如物理實驗室的方座架、化學實驗室的試管架等常用物品可長期擺放在實驗桌上。

4.窗簾。實驗室、儀器室和實驗教師辦公室必須掛窗簾。

實驗室對安全管理要求較高。

1.實驗教學用化學危險品必須貯藏入專柜，并按各自危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。雙人雙鎖，雙人領發和雙人使用。配備滅火器，學校主管領導和實驗教師要定期檢查。

2.使用危險品前計算用量，記錄使用情況，由實驗教師和科任教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，不可隨意修倒入下水道。

3.化學實驗室和儀器保管室必須安裝有明顯效果換氣設備，保持室內空氣流動，保障師生健康，維持儀器藥品良好的存放環境。

實驗室開齊教學實驗，健全各類教學檔案。以下各類檔案要應以學期為單位分類裝檔。以下是常用的教學表冊，學校可根據教學需求增加檔案種類。

1.教學計劃表。每一學期開學初或上學期末由教研組或任課教師提交實驗教學計劃表，由教務處審訂后交實驗室，實驗室接到計劃后匯總平衡，再作出學期實驗教學安排計劃。

2.實驗通知單。要做實驗提前三天，任課教師填寫實驗通知單交到實驗室，實驗教師按通知列出的所需儀器藥品進行準備。任教師填寫通知單時應填寫準確，詳實，時間確定，以便實驗教師準備。如果部分學校任課老師和實驗教師為同一人，也要填寫本通知單。

3.實驗記錄表。這個記錄表在使用時在標題上做相應修改，如果是分組實驗，將表名的“演示”二字改為“分組”。“演示效果”改為“實驗效果”。記錄表應與實驗通知單一致。

4.實驗教學統計表。中學填寫教學情況統計表時將“小學科學”改為相應級別和學科。本表于學期末填寫，實驗室提供的記錄為實開實驗，教材或學科課程標準規定的必做實驗為應開出數。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十四

1、試驗室是進行試驗檢測分析、保存試驗儀器用具和出具試驗資料的重要場所。應保持嚴肅安靜，非本試驗人員未經許可，不得入內。

2、試驗室內應保持清潔、整齊，按指定位置安放試驗器具。

3、正確使用儀器，經常維護，不用時要及時切斷電源。

4、對所委托試驗項目要填寫委托單，并按委托內容填寫派工單交相關組室進行試驗檢測。

5、為保證試驗結論準確，數據真實。試驗人員必須排除各種干撓，做到實事求是。

6、試驗原始記錄應做到詳細、整潔，并用鋼筆填寫及簽名。

7、試驗檢測報告須經主任簽字，加蓋公章后方可有效。

8、試驗委托單、派工單、原始記錄和試驗報告一并歸檔保存。

9、儀器與設備應明確責任人，注意維護保養。

10、為滿足用戶的要求，既有明確分工，同時又相互配合，使其準確及時。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十五

1、室內應保持清靜，整潔，進入室內，工作人員要穿工作服，并佩戴有關勞保用品。外來人員未經許可不得入內。

2、儀器儀表使用前，應慎進行檢查按照使用說明書進行操作。測試結束后，停機，切斷電源做好儀器儀表的清潔工作，蓋好罩布。凡使用用電的儀器設備使用人員應經常檢查，下班前務必檢查切斷所以電源。

3、測試中認真做好原始記錄，必須準確，及時，如實地記錄測試數據，不得涂改。測試及分析報告應保留存檔。

4、化驗室所使用的儀器儀表溶劑溶液要有序放置，并有標識。溶液要現配，測試結束后，做好樣品處理和玻璃儀器的清潔工作。

5、儀器要有固定的操作人員進行操作，其他人員進行使用時應經質檢部負責人同意方可操作。未經過培訓的人員不得擅自使用儀器。

6、每天下班前做好室內清潔衛生，切斷電源，管好門窗，關水，熄燈，鎖門。

7、每周未必徹底大掃除一次，并對關鍵儀器儀表維護保養一次，由主任負責檢查。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十六

為了充分發揮實驗室在高素質創新人才培養過程中的作用，有效利用和挖掘實驗室資源，促進實驗教學改革，逐步形成高素質創新人才培養的新機制，規范有序地做好實驗室的開放工作，制定本辦法。

實驗室開放是指學校正式建制的各級各類教學實驗室，在完成計劃內實驗教學、科研任務的前提下，利用現有的師資、儀器設備、實施條件的資源，面向全日制在校生開放、為學生提供實踐學習條件，充分調動和激發學生學習的主動性和積極性，使學生有獨立思考、自由發揮、自主學習的時間和空間，做到因材施教，培養高素質人才。

（一）實驗室是高等學校實施素質教育、培養學生創新精神與實踐能力的重要基地；實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內容。

（二）全校教學管理各環節應重視實驗室向學生開放工作，把實驗室開放工作納入教育教學改革的重要內容。學校統一組織實驗室開放工作；各院（系）應充分利用現有實驗室條件或創造必要的條件，統籌規劃實驗室開放工作，鼓勵實驗室采取多種形式對學生開放。

（三）實驗室向學生開放工作應堅持面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效的原則，重點培養學生的創新意識和動手實踐能力。

（四）堅持資源利用最大化的原則。實驗室應充分挖掘現有師資、儀器設備、環境條件等資源，努力完善實驗技術條件和工作環境，逐步加大實驗室開放程度和開放范圍。學校各有關部門應制訂相應的政策，支持和鼓勵實驗室利用一切可以開放的時間和資源向學生開放。

（五）實驗室必須在保質保量完成教學計劃安排的實驗教學任務的前提下進行開放。

（一）實驗室向學生開放的具體形式分為學生參與科研型、學生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應有技術提高型、人文素質與能力培養型等，采用以學生為主體、教師加以啟發指導的實驗教學模式。

1、學生參與科研型開放實驗：實驗室定期發布科研項目中的開放研究題目，吸收部分優秀學生早期進入實驗室參與教師的科學研究活動。以學生參加科研活動的成果（實物、論文及總結報告等）和指導教師的考核評價作為成績和學分的評定依據。

2、學生科技活動型開放實驗：學生自行擬定科技活動課題，經學生處批準并獲得大學生創新基金支持后，結合實驗室的條件，到相應實驗室開展實驗活動。實驗室提供相應的實驗條件。以學生科技活動的成果（實物、論文及總結報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據。

3、自選實驗課題型開放實驗：實驗室定期發布實驗教學計劃以外的綜合型、設計型自選實驗課題，鼓勵學生進行創新設計實驗。學生在實驗中必須獨立完成課題的方案設計、實驗裝置安裝與調試，完成實驗并撰寫實驗報告。以實驗成果（包括實物、論文或實驗報告等）和指導教師評價作為學生成績和學分的評定依據。

4、計算機應用技術提高型開放實驗：針對非計算機和教育技術學專業學生，利用計算機進行軟件開發、可見制作、網頁設計、網站建設等，提高計算機實際應用能力的實驗活動。

5、人文素質與能力培養型開放實驗：結合學生社團或興趣愛好者協會的活動內容，學生在校內各人文素質教育基地自主進行的素質與能力培養過程，如攝影基地、陶藝工作室、琴房等；其訓練結果經兩名指導教師確認并評定成績后，可計算獎勵學分。

（二）實驗室開放應符合以下條件：

1、時間的業余性：實驗室開放對學生應是業余的、課外的。

2、內容的提高性：開放實驗內容必須是教學計劃內必做實驗的延續或提高，包括綜合性、計劃性、障礙性實驗和軟件開發、課件制作、網站建設等。

（三）參加自選實驗課題型開放的實驗項目學生數量的限制。

1、每位學生每學期只能申報參加一個實驗項目的實驗。

2、有未完成實驗項目的學生不得申報。

3、為鼓勵協作精神，要求學生必須以3人以上的團隊形式進行申報，并填寫申請表，每個人必須有具體分工。

（四）根據院（系）的專業性質，學校每學期資助各院（系）開放實驗項目2―6項。

（一）實驗室向學生開放工作在主管校領導的統一領導下，由實驗室設備處、教務處和學生工作處協調組織，由實驗與設備管理處負責具體實施。各院（系）分管教學與實驗室工作負責人直接領導本院（系）的實驗室開放工作，應充分利用本單位的儀器設備及實驗條件，切實組織好實驗室開放工作，提高實驗室的利用率。

（二）學校設立實驗室開放專項基金

1、學校設立實驗室開放專項基金主要為了扶持開放實驗室的運轉，用于補貼學生參加開放實驗所需材料消耗費和指導教師實驗津貼等。

2、實驗室開放專項基金的申請：凡學校正式建制的實驗室均可申請實驗室開放專項基金；學校按照實驗室實際開放實驗的工作量和成果進行核定審批。

3、實驗室開放專項基金所支持的范圍包括：自選實驗課題型開放實驗的材料消耗補貼與指導教師津貼、人文素質與能力培養型開放實驗的材料消耗補貼與指導教師津貼等。

4、實驗室開放專項基金所支持的實驗消耗材料，按實驗消耗定額核定（原則上每個項目每生不超過200元）。

（三）每學期結束前兩周由各院（系）實驗室向實驗室與設備管理處提出新學期開放實驗室及實驗項目申請，填寫《開放實驗室及實驗項目申報表》、《學生進入開放實驗室申請表》各一式二份，由實驗與設備管理處和教務處組織審定實驗室及實驗項目。各院（系）于新學期初公布開放實驗項目，開學后第五周開始，組織本學期開放實驗室及實驗項目的實施。

（四）每學期結束前一周，各院（系）將本學期內開放實驗室及實驗項目情況寫出書面總結，報實驗與設備管理處實驗室管理科備案，并由實驗與設備管理處和教務處組織對各實驗室本學期內開放實驗室及實驗項目情況及學生的成績進行考查核定，獎勵學分、核發補貼。

（五）為推動實驗室開展開放實驗工作，鼓勵逐步實行實驗室全面開放的.組織形式。有條件實施全面開放的實驗室，可試行早八點至晚十點的全天開放'，值班運行的管理模式。不同類型實驗室根據各自的不同特點，確定開放時間，可以采用'定時開放''預約開放''階段開放'等形式。各級重點實驗室應帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。

（六）實驗室應建立健全有關本實驗室開放管理的規章制度和實施細則。特別要有安全保障措施及安全管理人員，保證實驗室開放期間人員和設備的安全。各院、系應加強對實驗室開放的管理和監督力度。

（七）實驗與設備管理處將定期對實驗室開放的情況進行檢查與考核

，組織交流實驗室開放工作經驗，確保實驗室開放質量，結果將作為學校今后對實驗室考核和審批實驗室建設項目的重要依據之一。凡是被舉報并核定或經檢查存在問題的開放實驗室，視情節將在全校通報并下達限期整改通知。

（一）開放實驗室納入學生實踐教學環節，鼓勵學生利用課余時間積極參加實驗室開放活動。學生參加開放實驗的成績經考核后按獎勵學分計入總學分，該學分可替代等量學分的綜合素質提高課，參照《關于學生獎勵學分評定的有關規定》最多獎勵2學分。

（二）為支持和鼓勵實驗技術人員和教師開展開放實驗工作，學校和各院（系）結合實際情況根據開放實驗的工作量及效果，對實驗技術人員和教師給予相應的工作量補貼。鼓勵和支持實驗技術人員和教師開展開放實驗工作。參照實踐教學指導教師工作量與酬金計算辦法，按標準工作量，標準酬金80元/生、期。指導教師凡由此任務已享受開放實驗津貼的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。

（三）開放實驗所產生的創新性成果，可以申報各種評獎和參加比賽。學生通過參賽獲得國家級獎項的有關開放實驗項目，指導教師可被認定為校優秀教學成果一等獎或校優秀實驗教學、實驗技術成果一等獎；獲得省部級獎項的，指導教師可被認定為校優秀教學成果二等獎或校優秀實驗教學、實驗技術成果二等獎；以后在申報實驗室開放基金項目是優先考慮。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十七

1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的`危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火，防暴，防觸電，防中毒，防創傷等工作，要配備滅火機，砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。

4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。

檢測實驗室管理制度大全（18篇）篇十八

一、科室必須成立質量控制小組并設質量監督員一人，質量監督員必須做好有關質量管理日常工作記錄，科主任全面負責質量控制管理工作。

二、質量控制小組由科主任、質量監督員、質量管理員組成，監督實驗室整個質量管理體系的有效進行。

三、由科主任或質量監督員組織質控小組每月召開一次“質量控制監督會”，并作好記錄。

四、質量監督員負責執行檢驗過程的各項指標的質量控制程序和對本科室室內質量控制、室間質量評價進行分析和處理。

五、各專業實驗室質量管理員負責本室室內質控是否按照實驗室內部質量控制程序文件和作業指導書有關要求進行工作。

六、室內質量控制：對檢驗科開展的檢驗項目檢驗程序進行質量控制，以保證檢驗結果的準確性。

（一）技術負責人負責批準室內質控規則和檢驗過程的質量控制程序；

（二）各組組長負責制定本組室內質控規則和檢驗過程的.質量控制程序；

（三）檢測人員負責執行檢驗過程的質量控制程序和對本崗位室內質控進行分析和處理；

（四）質量監督員監督本組內是否按照程序文件和作業指導書有關要求進行。

（五）檢驗人員嚴格按照有關規定對樣本進行驗收和不合格樣本處理；樣本接收人員收到樣本后，要及時分發樣本至相應專業組，相應專業組及時對樣本進行處理，并采取合適的方式進行保存；檢測人員對所有的樣本進行規范化的編號，防止檢測過程中或檢測后出現錯號；在血液樣本分離過程中要正確選擇離心速度和時間，盡可能避免樣本溶血。樣本采集后要在規定的時間內完成檢測。

（六）對所用檢測方法、校準品、試劑、質控品及儀器等進行選擇和評價。

（七）檢驗人員的資格和經歷必須能夠滿足相應崗位的要求。

（八）檢測人員根據檢驗項目及對質控的要求，選用合適的質控物，與常規樣本在相同條件下進行測定，分析質控結果。若失控，則不能發出該分析批次的病人結果。糾正失控狀態，重新分析當批次的病人樣本。

（九）室內質控結果失控后由具體操作人員分析原因，總結經驗，編寫室內質控小結、質控報告，以及制定不合格項目處理措施一并交技術負責人簽字確認后交文檔管理員存檔，并在《歸檔記錄控制清單》上記錄。

七、室間質量評價：參加省級檢驗中心組織的臨床檢驗室間質量評價，按照常規臨床檢驗方法與臨床樣本同時進行。對檢驗科參加室間質量的全過程，包括室間質評計劃的制定、質評項目的確定；質控樣本的接收、分發、檢測、結果報送、結果回報后質評結果的分析以及不合格項的處理等進行控制，以保證檢驗結果的可比性和準確性。

（一）檢驗科主任批準質評計劃和質評項目。

（二）技術負責人負責質評計劃的制定和質評項目的確定。

（三）各專業組組長負責組織本專業組質評樣本的接收、分發、檢測、結果報送和質評報告總結。

（四）質量監督員監督本專業組質評過程。

（五）各專業組組長根據本組工作情況，選擇參加室間質評的項目；技術負責人根據各組計劃，確定本科參加質評的項目，制定質評計劃，并報檢驗科主任批準。

（六）各專業組組長協助檢測人員按常規樣本完成室間質評項目的檢測，填寫報告并簽名。然后，交技術負責人審核，經科主任簽字后送報結果。原始結果由各專業組負責保存。

（七）室間質評結果回報后由組長分析原因，總結經驗，編寫室間質評小結、質控報告，以及制定不合格項目處理措施一并交技術負責人簽字確認后交文檔管理員存檔，并在《歸檔記錄控制清單》上記錄。（八）質量監督員監督本專業組質評樣本的接收、分發、檢測、結果報送、質評報告總結、整改等過程。

八、實驗室間及實驗室內部比對評價：對省級臨床檢驗中心未組織室間質評的項目，應該積極開展實驗室室間的比對。建立和實施實驗室間及實驗室內部比對計劃和程序，以確保實驗室間及實驗室內部應用不同的程序或設備，或在不同地點，或以上各項均不相同時同一項目的檢驗結果具有可比性。

（一）技術負責人負責組織討論并確定比對方案的實施計劃，準備實驗材料等，檢驗科主任負責審批，并確保比對計劃按時執行。

（二）各專業組組長具體負責比對計劃的實施以及不具有可比性項目的整改。

（三）質量監督員負責比對試驗的實施和全過程質量監督。

（四）相關檢驗人員負責實驗室內部質量控制、儀器設備的維護與保養，并完成樣本的檢測和上報。

（五）原則上常規生化項目、血細胞計數、凝血項檢驗項目、化學發光等檢驗項目等實驗室間的比對每年進行兩次，其他項目視具體情況每年進行一次。

（六）如果某個檢測系統進行維修或校準等，則在兩個檢測系統間進行比對實驗，每季度進行一次。

（七）根據需要選擇通過實驗室認可的單位或權威檢測單位進行比對試驗，比對方案由參加比對單位協商解決。

（八）實驗數據的收集和處理。

（九）以clia’88法規對室間評估的允許誤差和／或根據生物學變異確定的偏倚為判斷依據，由方法學比較評估的系統誤差（se）或相對偏差不大于clia’88允許誤差的二分之一和／或根據生物學變異確定的偏倚，認為不同檢測系統間的系統誤差或相對偏差屬臨床可接受水平。

（十）比對結果臨床不可接受時，首先應該查明原因，如果需要對檢測系統進行校準的話，應及時校準。校準方式有：利用目標檢測系統測定新鮮血清結果來校正其他自建檢測系統；用回歸方程的截距和斜率作校正因子校正其他檢測系統；用混合血清作為共同校準品校準各檢測系統等方式。不同實驗室應根據自身情況，經驗證后決定使用何種校準方法。

九、建立質量控制內審小組：為了保證iso15189標準在檢驗醫學質量管理中的全面落實，真正做到“寫你應做的，做你所寫的，記你所做的，查你所記的，改你所錯的”。確保科室能夠按照有效的文件體系運行，成立檢驗質量內審小組，進行嚴格的審查并督促落實是一個重要的手段。為此，檢驗中心就內審小組的成員資格和組成職責，計劃等作有關規定。

（一）內審小組職責：

1、負責科室程序文件的討論和制度，報科主任審批簽發，并監督科主任對制定文件和制度的執行。

2、對科室程序文件的修改提出申請，并重訂，報科主任審批簽發。

3、定期和不定期檢查科室有效文件體系執行狀態，定期為半年一次。

4、按年度計劃，定期對某一專業實驗室進行全面的質量審核。

5、負責每日的檢驗報告單審核及科室的考勤狀況、水電、安全等。

6、向科主任提供改進質量的有關措施和建議，并反饋審查意見。

（二）內審小組工作計劃：

1、年初制定年度審查計劃，通知有關專業實驗室作好迎審準備，按計劃進行年審，一般一年兩次年審。

2、科室程序文件的編制、修改和有效文件體系執行狀態的檢查可定期或不定期進行。

3、每日審核按科室由內審小組排班執行，包括總值班制度（考勤、安全等），在科主任不在時，全面負責當日的行政事務工作。對檢查的情況記錄在專門的記錄本上。

（三）成員資格及組成：

1、內審小組長由質量監督員擔任。

2、年度審核由質量管理員負責實施。成員：xxx、xx、xx、xxx、xxx。

3、每日對檢驗報告的結果審查一般由各專業實驗室組長及任職主管檢驗師參加，嚴格雙簽名，對有疑問的結果，有權向檢驗者提出或令其復檢等。