久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)

時間:2025-07-23 作者:翰墨

教學工作計劃是教師指導學生學習的基礎和依據,有助于提高教學效果和學生的學習成果。教學工作計劃是對教師在一段時間內進行教學活動的安排和規劃,是保證教學質量的重要環節。在制定教學工作計劃之前,教師需要充分了解學生的學習情況和教學要求。以下是一些優秀教師的教學工作計劃分享,希望對大家有所幫助。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇一

一繼續認真學習永威的教學理念,積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式。

“先學后教,當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料,領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

二學習蔡林森教學理念,將認真實行“四清”管理。

本學期,我將繼續實行四清管理,面對全體學生,重點是差生。每天自習輔導課,我幫助并清堂清為過關的學生。每周學生自查,互查后,我們幾個同年級同學科的老師帶將領課代表班與班對查,并填寫周清登記表。另外運用四清,培養優秀生和尖子生,為中考打下堅實的基礎三按照“考改考”的模式認真上好每一節復習課。

首先,老師精心設計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學情,發現問題,針對問題讓學生們更正討論,學生確實不會的老師要講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生四認真研究教學大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

五下學期的計劃和努力方向。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考取的優異的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇二

九年級的中考沖刺的最后一年,面對這升學壓力,老師也有著相當大的壓力,下面小編為大家整理了一篇九年級英語教學的工作計劃,僅供大家參考。

九年級一班學生人數較少,兩極分化十分嚴重,而且學生漸漸對學習失去了信心,學生的厭學情緒比較嚴重。

1. 本教材充分體現了“以人為本”的教學理念。達到“以人為本”全面發展的新型素質教育觀,本教材突出了功能和結構的有機結合。本教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合,讓每個話題貼近學生生活實際,更便于學生靈活運用。

2.倡導“任務型”教學,強調課堂上師生互動。本教材共15個單元,分兩個學期教學。按要求,第一學期為1---10單元,第二學期為11---15單元。本教材增加了讀寫訓練的比重。

1.在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。

2.認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。

3.運用各種不同的肢體語言和多媒體來輔助教學。

4.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇三

九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。面對著升學的壓力和任務,面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況。下面是的九年級英語教學工作計劃范文,希望大家認真閱讀!

通過聽、說、讀、寫的訓練,激發和培養學生的學習興趣,幫助學生樹立自信心,養成良好的學習習慣;發展語言交際能力、閱讀能力、及自學英語的能力;了解文化差異,培養愛國主義精神;激發學生的求知欲,及創新精神,為以后的學習打下基礎。

本冊教材教學內容健康,有利于提高學生的思想情感素質,新增內容較多,尤其是關于一些運動方面、科技方面、網絡方面、環境保護方面等許多新知識,這就要求我們教師首先要通讀教材,至少要通讀本學期的內容,以便更好地駕馭教材,有一些知識需要去實踐,例如,網絡知識對于我們許多教師是新知識,就需要先操作再講課。再比如,體育項目中的賽艇,沖浪運動等,教師必須有所了解。

1.定語從句。

2.被動語態。

3.主謂一致。

1、生詞教學:在授課中,注意學生的聽力訓練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學繼續采用“集中識詞”法,一般采用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音,學地道的發音。

2、句型教學:句型仍然采用五步教學法,著重培養學生的口語交際能力,教師要注意設置合適的語言情景,使學生感到在真實的環境中進行交流,同時要注意學生聽力的培養,爭取課課有聽力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。

1、該學年學生英語表達基礎很差,優秀率較低、及格人數有待增加,開始進度要放慢,并且要采取各種方法激發學生的學習興趣,切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為,耐心輔導基礎差的學生,因材施教,爭取讓學生少掉隊。

2、及時小測驗,查漏補缺。

3、注意發現學生的閃光點,引導學生樹立自信心。。

4、采用直觀教學,激發學習興趣。根據初中學生活潑、好動,對新鮮事物充滿好奇的特點,可激發學生的學習興趣,調動其學習積極性,使他們在自覺和不自覺狀態中,開啟“自動學習”的心扉。在教學中,可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知,將實物與英語聯系起來,學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

5、采用情景教學,創設良好氣氛。在日常教學中,我注意使用情景教學法,以聽說訓練為主導,以課文教學為依托,充分運用現有的教學條件和設備,緊扣教材內容,使教學活動盡可能置于語言情景中去進行,使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態,并在此基礎上聯想、綜合,進行創造性學習,從而達到掌握和運用語言的目的。運用交際手段,培養學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語,而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。

1.鞏固加深對所學知識的理解,溝通各部分知識的內在聯系,將所學的知識系統化。

2.應用所學的知識解決簡單的問題,

總結。

解決問題的策略,并嘗試提出新問題。

3.回顧學習過程及解決問題的過程,逐步養成整理回顧和反思的習慣。

4.體會知識與生活之間的聯系,增強應用數學的意識,體會數學的魅力。

5.與同伴交流學習過程中的收獲與自己的不足,形成實事求是和敢于質疑的態度,發展自信心和克服困難的意志。

學情分析:

1.學生的基礎知識分析:經過九年的學習,大部分學生有良好的學習態度和學習習慣,對英語都較感興趣。

2.學生的基本技能分析:通過一學期的教學,大多數學生英語學習有進步,英語字寫得漂亮了,學習態度有所好轉,上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法,他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題,學生學習這套教材有一定難度。

3.學生的思想狀況分析:從整體看,大部分同學要求上進,能在課堂上認真聽講。本班約有五分之一的同學學習基礎較差,接受能力較慢。另外,本班學生男生比例較大,比較好動,靜不下心。本學期需要在學習習慣的養成方面多化力氣,力求改善。

教材分析:

一.教材分析。

本冊教材共分11個模塊,內含1個期末復習模塊。每個模塊共分2個單元。一般情況下,第一單元呈現本模塊的語言知識,第二單元提供若干任務性練習。包括一首歌或一首小詩的拓展。

二.強調重點。

1.復習、鞏固并掌握小學英語日常交際用語中最常用的詞匯及用語,進一步培養并發展聽、說、口頭交際能力.擴大聽與讀的輸入量,加強聽、讀能力的培養.同時注意筆頭能力的培養.

2.切實打好語音語調基礎,熟練掌握單詞的基本讀音規則,發展單詞的拼讀能力、直呼能力以及英語的朗讀技巧.

3.適當擴大詞匯量.在大量語言實踐及感知的基礎上,力爭做到所學知識的系統化、條理化.

五.雙基步驟方法與要求。

方法:加強基礎知識的鞏固和基本技能的掌握。采取各種方法是同學們熟練掌握雙基。

要求:學生的作業總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法,一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。

1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學,按課時提出教學目的要求,突出重難點,整體考慮知識與能力,情感與態度,過程與方法的綜合,提倡啟發式、討論式教學,課堂上學生多讀多講,教師盡量少講精講。

2、扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。

3、要擴大訓練面,使全體學生參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間,訓練應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

4、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過新聞記者學表達,從讀中學寫。用好例文,讓學生從中學到寫作的方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

5、遵循學生的身心發展規律和英語學習規律,選擇教學策略。加強培優輔差工作,特別是對差生的輔導,努力使他們迎頭趕上。

1、《小學英語語音問題及解決策略》。

2、課題的確定:

在實際的教學過程中由于沒有進行語音入門,給英語學習帶來了一系列的弊端:

1.用漢字或漢語拼音粗略辨析讀音。

2.造成識記單詞的障礙。

3.妨礙學生對英語學習興趣地保持,阻礙他們自主學習能力的發展。

3、實施方法:

調查法:通過對教育工作者、學生的調查,了解各方面的教育需求,了解開展實驗所必備的條件。

觀察法:選擇典型案例,跟蹤觀察,根據觀察結果及時調整,優化操作策略。

經驗總結法:匯總材料,進行分析和綜合,撰寫研究報告。本課題是應用研究課題,其進程為:研究——實踐——改進——提高,良性循環,不斷完善。

1、能夠主動開發、廣泛利用英語課程資源。認真備課,加強集體備課,教研活動,多聽課,并向有經驗的老師多請教。

2、積極參加“當堂達標活動”,認真學模,舉一反三,提高課堂效率。

3、加強業務學習及教學理論學習,多讀與教學有關的資料,寫好心得與體會。加強基本功的訓練,更好的服務于語文教學。

4、教學中實行1加1幫扶活動,優秀生幫助學困生,注意對學生的培優補差。

能夠主動開發、廣泛利用語文課程資源。

5、為了進一步深化教學改革,全面提高教學質量,切實加強素質教育,依據齊河縣中小學“當堂達標教學”的基本要求,精心備課——認真上課---及時反思。

能夠聽、說、讀、寫71個單詞或短語以及10組句子和7個單句。

能夠聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。

能夠再聽、說、認讀16個單詞。

能學會1個小制作。

能學會1個小制作。

能唱8首歌曲。

能唱6首歌曲。

能聽懂、說唱8首歌謠。

能聽懂、說唱6首歌謠。

能完成6個自我評價活動。

能完成4個自我評價活動。

能理解6個幽默小故事。

能理解6個幽默小故事。

能了解6項簡單的中西方文化生活知識。

能了解6項簡單的中西方文化生活知識。

回顧xx年還存在的問題,有以下5點:。

1.倉庫產品的實際數量跟erp數量還沒能夠完全準確的對上數.

2.返修貨的處理還不得當,經常拖欠客戶的,導致給客戶留下售后服務不到位的印象.

3.產品的擺放比較混亂.積壓庫存的產品,4.與總公司洽談還不到位.包裝跟一些產品價格還沒洽談好.

5.自己的能力跟素質不夠高.

對于這5點存在問題,將會在下一年計劃盡快解決,對于實際庫存與erp賬面庫存的問題,我會采用”一帳一人一事”的方法解決這個問題,返修貨問題,我會與總公司有關部門協商.洽談,盡快將這個問題落實解決!

產品的擺放,接下來新的一年里我會盡量跟北京辦事處這邊的人員溝通,使得這邊倉庫整潔規范.這個問題解決之后.對于庫存方面會更好.可以方便清楚的知道哪些產品銷量大,庫存不足,哪些產品積壓庫存.對于積壓庫存產品還是較少的,我會及時每月請點一遍,如有積壓庫存產品,我會及時與總公司有關部門協商,或者與北京部這邊的銷售人員協商,想辦法清理掉這些產品.產品價格方面跟一些產品包裝問題,我會多跟總公司有關部門溝通,公司產品價格的升降能夠爭取在第一時間知道,將最新的信息傳達給北京部的銷售員,使得公司產品的銷量更好!

對于自己能力的問題.我會虛心討教,自己在業余時間報讀一些培訓班.加強鍛煉,讓自己自身的能力得到提高.素質也能夠進一步提高!

我的計劃主要分為兩大部分:。

1)財務方面.1.繼續做好我天天的日常工作,手工帳跟電腦帳,年的應收賬款把握的不是很好.這一年我會把嚴,盡量的避免風險.3.及時準確登記銀行、現金日記賬,做到日清月結.4.做好辦事處職工的工資、補助的統計匯總,做好工資、補助的發放工作。另外.我現在在這邊已經穩定下來了.我在打算報讀一些培訓班.加強一下,到時假如條件不答應的話,我也會買一些書來自己自習!

2)倉庫的治理.剛接手的時候是有點茫然.有了幾個月的鍛煉,雖然有了好轉.但是現在還是不完善,下一年,1.我將做到及時填寫建立產品分類帳,核準產品等,做到帳目清楚,可查。發現問題及時匯報,改正。達到了帳物一致。2.庫存方面.盡量做到不積壓太多的庫存!因為經常有客戶反映我們總是缺貨,所以這一年,我會跟總公司那邊協商,避免缺貨現象發生!3.認真登記出庫入庫產品數量,避免庫存數量發生混亂!凱哥也有兩年多的倉庫治理經驗.不懂的我會多向他討教,爭取把北京倉治理好,同樣也希望各位銷售員能夠配合我.共同把北京辦事處做好!

我主要的計劃就這些.另外我還會協助銷售員共同完成銷售目標.總之.大家一起努力,將工作做到更好!在不久的將來.我們一定會比其他部門成長的更加快!

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇四

一、本學期的指導思想:

九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。面對著升學的壓力和任務,面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況。我們要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時,要進行分層次教學。對于基礎好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎較差的學生要因勢利導,因材施教,使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲,為將來的學習打好基礎。

二、學生情況分析。

從本次期末的第一次質量預測的成績來看,九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似,學生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發言也不是很活躍。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣,同時注意在面對絕大多數學生時,注重打好基礎,從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

三、具體目標和措施:

針對以上實際情況,我準備從以下幾個方面著手,調整教學目標和教學措施:

1、繼續針對中考題型的要求,確定如何努力提高學生語言技能:

聽力方面:能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題。說即口語表達方面:能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達。

閱讀理解方面是個重點,要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能通過分析句子結構理解難句和長句;加強閱讀理解的訓練。

寫作:能簡單寫出連貫且結構較完整的句子,能在寫作文中基本做到文體較規范、語句較通順;能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求。

2、中招考試,既要突出重點,又要顧及全面,堅決堅持分類教學,分層推進的教學思想,使各類學生都能學有所獲,都能有所提高。針對學生英語基礎普遍較差的情況,從基礎抓起,抓好英語基礎知識。逐步做到語音、語調自然、得體;運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說明概念,進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等;盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時態。避免平時考試中的常見性錯誤,提高學生應對考試的能力。

對于程度較好的同學,要逐一進行分析、談話,摸清他們的特點、思想和看法,有的放矢,促其進一步發展。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個學生都能夠全面發展,不至于出現嚴重的偏科現象。

要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。在此基礎上突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,發展心智和拓展視野。

讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學期的教學,一方面能夠使學生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發他們的英語興趣,走好以后的人生道路。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇五

(1)教材結構:本冊書共四個單元,每個單元包括三個話題,而每個話題又由四個部分組成。

(2)從語法層面上來看,課本重難點為:一般將來時,過去進行時,情態動詞,形容詞的比較級等內容。

(3)從聽說讀寫層面來講:課本側重于對話練習,目的讓學生學著用英語介紹自己的所見所聞。單詞和短語的聽說讀寫也是重點。

教學對象為八年級五、六班學生,學生的英語基礎各不相同,有的同學基礎知識掌握的很牢固,接受新知識能力比較強,而有的基礎知識掌握不牢固,勢必會影響后面的學習,需要邊學習新知邊補習舊知識。不一樣的學生在教學過程中要對其作出不同的要求。使程度好的同學能力得到施展,又要讓基礎差的同學漸漸跟進。

我將采取以下幾點具體措施:

1.課前預習

給學生布置具體的預習任務,讓學生課前就了解本節所要學習的新知識并標示出來,這樣上課時就更容易把握重難點。上課前我在班內檢查預習成果,并明確獎懲措施,這樣一來預習就不再是空口喊出的噱頭,而成了有利于課堂順利進行的有力保障。以后值得繼續沿用。

2.課堂環節

主要是指師生的課堂互動和學生間的小組合作。在課前做好準備工作,設置出能調動學生積極性的問題或小游戲。

深入了解本班學生的實際情況,分析本學科的學科特點,以及所要講的內容,然后確定可行的活動計劃,不僅讓學生參與到課堂,也增強學生的好奇心和求知欲,體會到小小的成就感。小組合作學習絕不僅僅是一個形式,我們應充分發揮它的積極作用。

3.作業批改與反饋

4.因材施教

接下來的工作中。我將對班內的學生分分類,哪些屬于讓老師省心積極主動學習的學生,哪些屬于程度差的學困生,哪些又屬于聰明但不努力的學生,針對不同類型的學生,制定不同的教學措施,分別體現在學習要求,作業難易差別,評價標準等方面。

學習新課改精神,組織小組學習與探究學習活動,但在實行課堂改革時,要注意關注學生,聯系實際,爭取在本學期的教學工作中獲得突破,打造出一堂高效的優質課。

本學期,我將以更多的精力投入到課堂教學與管理領域,尤其是課堂管理方面,我會多讀一些此類書籍,汲取優秀教師的經驗,爭取能夠取得突破,為良好的課堂教學打下基礎。

教研與教改方面,我將與英語組的各個成員一起努力,探討出更適合的教學方法,促進教師和學生共同成長。

教學安排方面,除了謹尊教學進度安排外,我還準備開設第二課堂——《美麗世界》。向學生介紹一些課本以外的知識,開拓他們的視野。世界那么大,我帶他們去看看!若有更多的`精力的話,我會準備一次講座,從東西方的一些重要節日入手,目的在于讓學生了解其背后文化上的差異,命名為《中西方節日》。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇六

這一個學期是學生初中階段最后一個學期,也是檢驗學生學習成績的關鍵的一期,他們將迎來真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學期教學的一個重要工作。因此,在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材,對教材中的知識進行內化,即進行綜合、應用、創新和中考思維的升華,把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練,通過訓練,鎖定差距,然后提出彌補差距的可操作性對策措施,千方百計縮小差距,改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學生分批分層地輔導和督促,讓他們實現的成長理想,實現取得好成績的愿望。

一、指導思想。

深入貫徹教育教學理念。認真總結教學經驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導,使學生在這方面的能力有所提高,在強化書面英語的同時注重學生聽力和口頭表達能力的培養和提高,力爭在今年的中考取得一個理想的成績。

二、情況分析。

1、學生情況分析。

本學年英語教學內容為一冊,共15個單元,從上學期結束已經上完12個單元,剩余3個單元計劃在4周內完成教學任務。接著進行總復習,具體教學內容包括:詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應用重點單詞和短語,復習初中的所有單詞。

語法:掌握8種時態,一般現在時,一般過去時,一般將來時,現在進行時,過去進行時,現在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構詞法,掌握英語的基本句子結構:五種簡單句,并列句,復合句(狀語從句及定語從句)。

閱讀:主要訓練學生根據問題找細節的能力。然后根據不同同學的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復合句及含有多個從句的復合句)要教給學生分析句子結構的能力。

寫作:書面表達是中考中失分的題目,所以對于大多數同學,先落實平時訓練,要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學生好的書寫習慣,如大小寫,標點等。

三、教學進度安排。

第一周到第四周完九年級全部教學內容;第五周到第八周進行具體、專項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結構、復合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復習書本知識,第十三周到十六周檢測并講解模擬試題,做到精講多練,針對常考易錯的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破,鞏固重點,強化基礎,迎接六月下旬的中考。

四、教學措施。

根據學生的情況和班上的實際,本學期采用以下措施:

(1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度,培養學生自覺的學習習慣,動腦的優良習慣,課堂上精講多練。即將面臨的是中考,學生的態度變化多變極不穩定,要動員好學生做好思想工作。

(2)根據學生各人的具體情況,要求各自提出明確的學習目標,具體的分數,每次考試后都要進行分析并制定下的目標只準前進不許后退,建立錯題庫自我評價。并督促為實現目標切實地刻苦學習.

(3)每堂課一定注意當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的,應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習,隨意抽查。

(4)教學過程應突出學生的主動性,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學方式,鼓勵運用探究性、啟發式和討論式的學習方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機械的練習。

(5)重視創設英語學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合,在寫作中學閱讀,閱讀中學寫作。

(6)利用課外時間進行培優補差、抓兩頭,促中間。把學生分成兩類,中上學生提高括充知識點,中后學生有一定潛力的,提高和發展的空間較大,以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

(7)要想學好英語就要用英語.學生大部分不好意思開口說話.這給口語交際教學帶來了嚴重的障礙,淡化了語言的交際性.好多學生不愿去說.為了克服這個問題,先帶好幾個積極的同學,鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體。堅持進行課前口語訓練。

總之,我會盡自己的努力來幫助學生搞好中考前的復習,爭取讓學生在中考中取得理想的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇七

本學期,我將擔任九年級四班的英語教學工作,作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中中,我深深感覺到教中學英語之難之累 ,為了能在以后的工作中取得更好的成績,特做計劃如下:

“先學后教,當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料,領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式 ,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考 取的優異的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇八

希望本文對您有所幫助!

一繼續認真學習永威的教學理念,積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式。

“先學后教,當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料,領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

二學習蔡林森教學理念,將認真實行“四清”管理。

希望本文對您有所幫助!

班對查,并填寫周清登記表。另外運用四清,培養優秀生和尖子生,為中考打下堅實的基礎三按照“考改考”的模式認真上好每一節復習課。

首先,老師精心設計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學情,發現問題,針對問題讓學生們更正討論,學生確實不會的老師要講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生四認真研究教學大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

五下學期的計劃和努力方向。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考取的優異的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇九

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的九年級英語教學。

歡迎借鑒參考。

一、本學期的指導思想:

九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。面對著升學的壓力和任務,面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況。我們要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時,要進行分層次教學。對于基礎好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎較差的學生要因勢利導,因材施教,使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲,為將來的學習打好基礎。

二、學生情況分析。

從本次期末的第一次質量預測的成績來看,九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似,學生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發言也不是很活躍。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣,同時注意在面對絕大多數學生時,注重打好基礎,從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

三、具體目標和措施:

針對以上實際情況,我準備從以下幾個方面著手,調整教學目標和教學措施:

1、繼續針對中考題型的要求,確定如何努力提高學生語言技能:

聽力方面:能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題。說即口語表達方面:能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達。

閱讀理解方面是個重點,要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能通過分析句子結構理解難句和長句;加強閱讀理解的訓練。

寫作:能簡單寫出連貫且結構較完整的句子,能在寫。

作文。

中基本做到文體較規范、語句較通順;能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求。

2、中招考試,既要突出重點,又要顧及全面,堅決堅持分類教學,分層推進的教學思想,使各類學生都能學有所獲,都能有所提高。針對學生英語基礎普遍較差的情況,從基礎抓起,抓好英語基礎知識。逐步做到語音、語調自然、得體;運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說明概念,進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等;盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時態。避免平時考試中的常見性錯誤,提高學生應對考試的能力。

對于程度較好的同學,要逐一進行分析、談話,摸清他們的特點、思想和看法,有的放矢,促其進一步發展。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個學生都能夠全面發展,不至于出現嚴重的偏科現象。

要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。在此基礎上突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,發展心智和拓展視野。

讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學期的教學,一方面能夠使學生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發他們的英語興趣,走好以后的人生道路。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。

一、本學期的指導思想:

要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;突出學生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、教材分析。

《新目標英語》九年級共安排有十五個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:被動語態,虛擬語氣,情態動詞,定語從句,短語動詞,過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,并增加了任務型學習成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。

三、學情分析。

這兩個班有30%左右的學生能基本掌握所學知識,能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優生少;本班一小部分學生英語有較高的興趣,能積極學習并參與課堂活動,英語學科成績較好,但問題學生很多,學生發展參差不齊,這給教學帶來不少困難。

四、教學策略及措施。

1、教學應面向全體學生,注重對學生進行運用英語能力的培養,力爭人人都有進步;。

2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展;。

4、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。

采取的措施:

1、認真鉆研教材和課標,利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,做到上好每一堂課。

2、充分利用多媒體教學設備,加強直觀教學,提高課堂教學效率。

3、課后多與學生溝通,了解學生學情,及時得到反饋信息,以利于改進教學中存在的問題和不足。

4、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。

5、課后加強個別輔導與答疑,做好培優補差。

6、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。

一、指導思想:

2、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,活躍思維,展現個性,發展心智,拓展視野。

3.、不僅注重知識目標的實現,更要在教學過程中注重實現能力目標,注重學生的情感、態度和價值觀的培養。

4、在教學過程中采用自主學習方式,充分發揮學生的主觀能動性。

二、教材分析:

本套教材采用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本冊書對原書的結構與內容作了適當的調整,增加了復習單元、文化背景知識和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯,并分為a和b部分。a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。

教學目的:

1.要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練,掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步運用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2.使學生明確學習英語的目的性,

3.培養初步運用英語交際的能力和自學能力。

具體目標:

針對實際情況,我制定了以下兩方面的教學目標:

1.語言技能:

聽:

(1)能聽懂課文大致內容;。

(2)能抓住簡單語段中的觀點;。

說:

(1)能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;。

(2)能經過準備就一般話題作短暫表達。

讀:

(1)能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;。

(2)能識別不同文體的特征;。

(3)能通過分析句子結構理解難句和長句;。

寫:

(1)能簡單寫出連貫且結構較完整的句子,

(2)能默寫課文;。

(3)能在寫作文中基本做到文體較規范、語句較通順;。

2.語言知識:

語音:(1)逐步做到語音、語調自然、得體;。

(2)根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

詞匯:(1)運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說明概念等;。

(2)盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。

語法:(1)進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;。

(2)進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;。

(3)使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;。

(4)學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。

三、學情分析:

今年的學生的基本情況較差,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發言也不是很活躍。另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣。同時,注意學生好的學習習慣的養成。

四、教學具體措施:

1、摸清學生基本情況,逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量,逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

4、重視思維過程系統編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環往現,以加深影響。

5、認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。

6、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。

7、要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

一繼續認真學習永威的教學理念,積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式。

“先學后教,當堂訓練”是蔡林森經過二十多年實踐探索而創立的一種教學模式。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料,領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

二學習蔡林森教學理念,將認真實行“四清”管理。

本學期,我將繼續實行四清管理,面對全體學生,重點是差生。每天自習輔導課,我幫助并清堂清為過關的學生。每周學生自查,互查后,我們幾個同年級同學科的老師帶將領課代表班與班對查,并填寫周清登記表。另外運用四清,培養優秀生和尖子生,為中考打下堅實的基礎三按照“考改考”的模式認真上好每一節復習課。

首先,老師精心設計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學情,發現問題,針對問題讓學生們更正討論,學生確實不會的老師要講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生四認真研究教學大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

五下學期的計劃和努力方向。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考取的優異的成績。

這一個學期是學生初中階段最后一個學期,也是檢驗學生學習成績的關鍵的一期,他們將迎來真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學期教學的一個重要工作。因此,在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材,對教材中的知識進行內化,即進行綜合、應用、創新和中考思維的升華,把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練,通過訓練,鎖定差距,然后提出彌補差距的可操作性對策措施,千方百計縮小差距,改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學生分批分層地輔導和督促,讓他們實現的成長理想,實現取得好成績的愿望。

一、指導思想。

深入貫徹教育教學理念。認真總結教學經驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導,使學生在這方面的能力有所提高,在強化書面英語的同時注重學生聽力和口頭表達能力的培養和提高,力爭在今年的中考取得一個理想的成績。

二、情況分析。

1、學生情況分析。

本學年英語教學內容為一冊,共15個單元,從上學期結束已經上完12個單元,剩余3個單元計劃在4周內完成教學任務。接著進行總復習,具體教學內容包括:詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應用重點單詞和短語,復習初中的所有單詞。

語法:掌握8種時態,一般現在時,一般過去時,一般將來時,現在進行時,過去進行時,現在完成時,過去完成時和過去將來時。了解部分構詞法,掌握英語的基本句子結構:五種簡單句,并列句,復合句(狀語從句及定語從句)。

閱讀:主要訓練學生根據問題找細節的能力。然后根據不同同學的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復合句及含有多個從句的復合句)要教給學生分析句子結構的能力。

寫作:書面表達是中考中失分的題目,所以對于大多數同學,先落實平時訓練,要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學生好的書寫習慣,如大小寫,標點等。

三、教學進度安排。

第一周到第四周完九年級全部教學內容;第五周到第八周進行具體、專項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結構、復合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復習書本知識,第十三周到十六周檢測并講解模擬試題,做到精講多練,針對常考易錯的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破,鞏固重點,強化基礎,迎接六月下旬的中考。

四、教學措施。

根據學生的情況和班上的實際,本學期采用以下措施:

(1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度,培養學生自覺的學習習慣,動腦的優良習慣,課堂上精講多練。即將面臨的是中考,學生的態度變化多變極不穩定,要動員好學生做好思想工作。

(2)根據學生各人的具體情況,要求各自提出明確的學習目標,具體的分數,每次考試后都要進行分析并制定下的目標只準前進不許后退,建立錯題庫。

自我評價。

并督促為實現目標切實地刻苦學習.

(3)每堂課一定注意當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的,應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習,隨意抽查。

(4)教學過程應突出學生的主動性,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學方式,鼓勵運用探究性、啟發式和討論式的學習方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機械的練習。

(5)重視創設英語學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合,在寫作中學閱讀,閱讀中學寫作。

(6)利用課外時間進行培優補差、抓兩頭,促中間。把學生分成兩類,中上學生提高括充知識點,中后學生有一定潛力的,提高和發展的空間較大,以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

(7)要想學好英語就要用英語.學生大部分不好意思開口說話.這給口語交際教學帶來了嚴重的障礙,淡化了語言的交際性.好多學生不愿去說.為了克服這個問題,先帶好幾個積極的同學,鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體。堅持進行課前口語訓練。

總之,我會盡自己的努力來幫助學生搞好中考前的復習,爭取讓學生在中考中取得理想的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十

第一輪:

時間安排:3月8日----4月30日。

主要內容:初中教材課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文,理解所學語法內容。

階段目標:完成理解性記憶內容,熟記課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內容,所學語法能達到一定的應用程度。

具體思路:第一輪復習應以大綱為依據,教材內容為根本,按教材的編排順序進行單元復習。每復習一單元之前,教師布置學生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點,總結用法,教師再做以適當的補充;這一階段的復習,應充分發揮學生的主觀能動性,以教師總結為輔,學生復習為主。注重學生歸納,教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講,對學生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據每單元的重點內容有針對性地設計一些練習題,鞏固所復習的知識點。最后,再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,進行再一次檢測。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十一

九年級兩個班,共六十四人,有些學生,初三最后一個學期了,學習還沒有一點緊迫感,學習毫無目標,從不為自己的前途著想,學習不努力,得過且過,有些學生,學習比較認真,認真聽課,做筆記,有一套好的學習方法,學習抓得比較緊,英語學習興趣較濃,學習成績較好。

二,教材總體分析。

九年級下冊英語教材只有五個單元,另外還有一個復習單元,每個單元都分為a和b兩個部分,a部分是基本的語言內容,b部分是知識的擴展和綜合的語言知識,a,b兩部分都非常注重聽力訓練,和閱讀理解,每個單元還附有self,check,以閱瀆理解為主,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識.,本冊教材采用任務型語言教學模式,融匯話題,交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序.,注重學生的創新意識和用語言做事情的能力的培養.,結合《義務教育課程標準實驗教科書英語(新目標)》,按照任務型語言教學的基本理念,設計了全新的教學模式和框架,使學生的創新意識和用語言做事情的能力得到培養和提高.,話題廣泛生動,任務設計非常注意從學生的興趣和生活經驗出發,選擇貼近學生實際生活的話題內容,激發學生參與真實語言活動的動機,從而培養學生主動學習英語的興趣.

三,教學目標。

1,詞匯方面:。

掌握九年級下冊英語教材中的詞匯,掌握單詞,詞組的用法.,并能造句.

2,語言結構方面。

學會禮貌地詢問信息,熟練地表達問路和為他人指明方向和路線..,學會表達各國飲食起居,生活習俗和對時間的看法.,能夠運用所學知識,談論或洵問對某件事物的看法,以及談論事物對人的影響.,能夠運用現在完成時來談論最近已發生的事情.,能夠圍繞有關瀕臨滅絕的動物這一話題,就動物園是否對動物有利以及其他的話題進行辨論.

3,語法知識方面。

學習含賓語從句的間接問句,對賓語從句的邢式進行歸納,總結。學習動詞make的用法.,學習現在完成時的用法,,to,的用法,綜合復習現在進行時態,現在完成時態,一般現在時,被動語態的用法.

四,方法與措施。

方法:。

采用任務型的教學方法,讓學生帶著問題去學習,去思考,去探究,去尋求解決問題的方法.

措施:

1,加強聽力訓練,有計劃,有目的,定時定量地進行聽力訓練。提高學生的聽力能力。

2,教給學生學習英語的學習方法。

3,激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,全面提高教學質量。

4,讓學生多寫英語文章,提高學生的寫作能力。

5,切實做好復習備考工作,爭取讓學生考出好成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十二

本學年是整個九年制義務教育的最后一個學年,學生即將面臨著中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學期教學的一個重要工作。因此,在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材,對教材中的知識進行內化,即進行綜合、應用、創新和中考思維的升華,把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練,通過訓練,鎖定差距,然后提出彌補差距的可操作性對策措施,千方百計縮小差距,改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學生分批分層地輔導和督促,讓他們實現最佳的成長理想,實現取得好成績的愿望。

深入貫徹教育教學理念。認真總結教學經驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導,使學生在這方面的能力有所提高,力爭在今年的中考取得一個理想的成績。

1、學生情況分析。

大部分學生基礎差,在里面混日子的有很的大一部分,男生居多。他們的學習情緒不穩定,也不能堅持不懈,少數幾個中間生平時基本能夠配合老師的教學,但自覺性和定性不足,有些默不出聲,精神不振,課后很少復習功課,上課不注意聽講,問題出來了不動腦筋想,而是急于去想課本上找答案,半天說不出個所以然來,學習方法不靈活,需要老師的督促才會有所作為;也有個別學生屬于不思進取型,積極性和主動性極差,他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。

2、教材分析。

本學期英語教學內容為4個單元具體教學內容包括:

詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應用重點單詞和短語,復習初中前四冊中的所有單詞。

語法:掌握8種時態,現在完成時,被動語態,直接引語和間接引語。

閱讀:主要訓練學生根據問題找細節的能力。然后根據不同同學的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復合句及含有多個從句的復合句)要教給學生分析句子結構的能力。

寫作:書面表達是中考中失分最大的題目,所以對于大多數同學,先落實平時訓練,要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學生好的書寫習慣,如大小寫,標點等。

根據學生的情況和班上的實際,本學期采用以下措施:

(1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度,培養學生自覺的學習習慣,動腦的優良習慣,課堂上精講多練。

(2)根據學生各人的具體情況,要求各自提出明確的學習目標,具體的分數,每次考試后都要進行分析并制定下一次的目標只準前進不許后退,建立錯題庫自我評價。并督促為實現目標切實地刻苦學習。

(3)每堂課一定注意當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。對英語而言記憶背誦是很重要的,應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習,隨意抽查。

(4)教學過程應突出學生的主動性,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學方式,鼓勵運用探究性、啟發式和討論式的學習方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機械的練習。

(5)重視創設英語學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合,在寫作中學閱讀,閱讀中學寫作。

(6)利用課外時間進行培優補差、抓兩頭,促中間。把學生分成兩類,中上學生提高括充知識點,中后學生有一定潛力的,提高和發展的空間較大,以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

總之,本學期是非常關鍵和重要的一學期,抓住機遇、認真實施教學計劃,盡一切力量為中考做好準備,爭取讓學生考出更好的成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十三

大部分學生都想學好,也很愿意吃苦,他們的學習情緒基本穩定,也能堅持不懈,較能井然有序地安排自己的學習,偶爾會受到環境和其他不利因素的干擾,能夠及時與教師進行溝通,幫助老師調整自己的教學方法;有的學生屬于鞭策進步型,此類學生平時基本能夠配合老師的教學,但自覺性和定性不足,他們希望有好的成績,但怕吃苦受罪,不愿付出勞動,上課時精神不振,課后很少復習功課,需要老師的督促才會有所作為;尚有極個別學生屬于不思進取型,積極性和主動性極差,他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。

(1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度,培養學生自覺的學習習慣,動腦的優良習慣,課堂上精講多練。即將面臨的是中考,學生的態度變化多變極不穩定,要動員好學生做好思想工作。

(2)根據學生各人的具體情況,要求各自提出明確的學習目標,具體的分數,每次考試都要寫總結并制定下一次的目標只準前進不許后退,建立錯題庫。

自我評價。

并督促為實現目標切實地進行刻苦學習.

(3)每堂課一定注意當堂的學習效果,突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生,我選了學習小組長每天跟蹤復習,自己隨意抽查及時發現問題,隨時采取措施補救。

(4)教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高英語學習能力。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

(5)重視創設英語學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生應用的機會,做好相應的練習,做得好的要表揚,沒有按時完成要給予批評,并監督完成。作業上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的,如有必要,教師要單獨做做思想工作。

(6)利用課外時間進行培優補差。把學生分成兩類,中上提高括充知識點,中后有一定潛力的,以抓好基礎知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

(7)要想學好英語就要用英語,學生大部分不好意思開口說話,這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙,初中階段的英語越來越注重交際性,好多學生學了只是為了試不愿去說,為了克服這個問題,我先帶好幾個積極的同學鼓勵他們帶動大家的積極性,以部分帶動整體。

總的來說,我們采取總-分-總的復習模式。第一階段:課本復習與綜合練習相結合,以練議講為契機,對七八年級教材進行深入復習。然后進行具體、專項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結構、復合句、交際用語、聽力。最后幾周仿真模擬訓練,還要精講多練,針對常考易錯的再總結復習。最后做好考前動員。在復習中注重對學生難點進行突破,鞏固重點,強化基礎,迎接六月下旬的中考。

實現英語成績達標,完成學校交給的升學目標,和各課任老師團結思想相互交流、學習。注意收集中考資料,到周邊學校交流探究、取長補短彌補自己的經驗不足。每次考試后都進行橫向、縱向的分析,并采取針對性的診斷措施及時糾正。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十四

一、繼續認真學習永威的教學理念,積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式。

領會了這種模式每一節課主要有三個環節:“先學”“后教”“當堂訓練”。三個環節要環環緊扣。而且目標的確定要切實可行,課上必須能夠完成。另外自學指導要有效,就必須明確時間,內容,學習方法,達到的標準,考核的方法及要求。后教并不都是老師講。

但老師講是有必要的,教師講的內容都是學生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學期經過認真學習,整個教學模式成竹在胸,所以運用起來比上學期會更得心應手多了。

二、學習蔡林森教學理念,將認真實行“四清”管理。

三、按照“考改考”的模式認真上好每一節復習課。

首先,老師精心設計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學情,發現問題,針對問題讓學生們更正討論,學生確實不會的老師要講清講透,然后組織學生背記且檢查,下一節課又做同類測試題,使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題。更多的培養優秀生。

四、認真研究教學大綱和歷年中考試題,把握好中考方向。

認真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點,把握中考方向,有的放矢的進行備戰中考的練習。同時注重培養學生學習及運用知識的能力和應考技巧。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。

五、下學期的計劃和努力方向。

本學期一定要積極運用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念。熟練掌握“先學后教,當堂訓練”

的教學方法,從學情出發,積極改革創新,提高課堂教學效率,提高個人素質。通過“四清”管理打牢基礎,提高學生素質,爭取在明年中考取的優異的.成績。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十五

文章一:

一、教學目標。

通過訓練學生的聽、說、讀、寫,使學生掌握最基本的語言知識和語言技能,從而培養學生初步運用英語進行交際的能力;寓教于樂,使學生養成良好的外語學習習慣,為將來的學習打下堅實的基礎。

以教材為載體,密切結合教材,在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能,從而激發學生主動學習英語的興趣,提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學生的終身學習奠定基礎。

二、學情分析。

我任教九年級三,四班英語。從整體情況來看,普遍學生英語基礎較差,興趣不高,甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠小學三年級水平,所以在課堂教學時,出現有學生不守課堂規則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象,難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好,自制能力較強,能認真聽課,按老師要求完成各項任務。總的來說,這兩個班的英語教學具有挑戰性,需要耗費不少時間和精力。

三、教材分析。

九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語,教材編排有以下目的:

1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使學生明確學習英語的目的性,

3、培養初步運用英語交際的能力和自學能力。

四、課時安排。

本書共四個單元,每單元都有三個話題,每個話題又分a,b,c,d,四課。依據本學期的教學進度,本學期具體安排如下:

每周上一個話題,中期考試前上兩個單元,其余的兩個單元中期后上。

五、教學措施。

1、依據學生基本情況,逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量,逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

4、重視思維過程系統編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環往現,以加深影響。

九年級的英語教學工作十分關鍵,而九(3,4)班的英語底子薄,興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導,因材施教,使差生在原有的基礎上有所提高。

文章二:

本學期我擔任九年級的英語教學工作,根據學校制定的教學工作計劃,現對本學期的具體工作做如下計劃:

一、指導思想:

3、讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、學生情況分析。

今年學生的基本情況較差,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加基礎性和趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣。

三、教學措施。

我根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況,采取“三輪復習法”作為畢業班的總復習計劃,“三輪復習法”要求先全面學習,后進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面,突出重點,點面結合,把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統全面又有所側面的復習,能使學生較好地掌握所學的知識考出優異成績。

第一輪復習針對學生對已學基礎知識,因時間久,部分已遺忘的共性,要求學生一步一個腳印,扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段按教材順序歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關(從近幾年中招試題看,逐漸加強詞匯、詞組的考查)并通過配套練習、復習檢測形成能力。

在復習過程中,還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。如做到:(一)根據復習內容,布置適量的難度適中的練習;(二)循環考試,即每學完一部分后,進行階段性測試,對試卷進行評分登記,以充分調動學生的學習積極性和自覺性。(時間:3-4月)。

總之,通過上述三輪復習,使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習,由淺入深,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統化,使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績。

初三階段的復習工作十分關鍵。在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學。對于學生要因勢利導,因材施教,使學生在原有的基礎上有所提高。

四、自我提高與教科研。

本學期繼續作好做好理論學習工作,我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念,經常閱讀教師業務書籍,自覺參加學習與培訓,使自己的業務水平有所提高。閱讀《給教師的建議》,《成功教育》,《人文讀本》等并做好學習筆記。繼續執行學校的要求,。并及時做好學習筆記。學習過程中,針對自己的讀書進行反思,積極向其他教師學習,取長補短,本學期聽課應不少于20節。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋,在教研組活動中進行每次經驗交流。積極參加學校組織的匯報課活動。

外研版九年級英語教學工作計劃(精選16篇)篇十六

每到一個新的階段,工作開展之前我們應該要制定好相關的計劃。下面是小編帶來的九年級下學期英語。

歡迎大家瀏覽。

九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。面對著升學的壓力和任務,面對著這兩個班學生的英語兩級分化的實際情況,我們要更加深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時,要進行分層次教學。對于基礎好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎較差的學生要因勢利導,因材施教,使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲,為將來的學習打好基礎。

從本次期末的成績來看,九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況差別不大,學生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發言也不是很活躍。針對這種情況,教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣,同時注意在面對絕大多數學生時,注重打好基礎,從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

針對以上實際情況,我準備從以下幾個方面著手,調整教學目標和教學措施:

1、繼續針對中考題型的要求,確定如何努力提高學生語言技能:

聽力方面:能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題。說即口語表達方面:能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達。

閱讀理解方面是個重點,要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能通過分析句子結構理解難句和長句;加強閱讀理解的訓練。

寫作:能簡單寫出連貫且結構較完整的句子,能在寫。

作文。

中基本做到文體較規范、語句較通順;能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求。

2、對于程度較好的同學,一班的杜冰潔,代蓓蕾,金智強,宋春怡,二班的張可,蘇張杭,賴宇航,羅君倩等同學要逐一進行分析、談話,摸清他們的特點、思想和看法,有的放矢,促其進一步發展,目標為96分以上。對于中等學生,要一直鼓勵,多加耐心輔導,力爭提高及格率。對于大多數的英語學困生而言,很有必要單獨談話,鼓勵他們不要放棄英語,控制低分率。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個學生都能夠全面發展,不至于出現嚴重的偏科現象。

要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力,提高人文素養,增強實踐能力,培養創新精神。在此基礎上突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,發展心智和拓展視野。

讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學期的教學,一方面能夠使學生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發他們的英語興趣,走好以后的人生道路。也為我校學生即將面對的中考做出應有的貢獻。

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,繼續按照學校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,對學生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是,班上問題學生較多,上學期末測試中,出現了不如人意的地方,成績有所下降。針對此現狀,我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業證書,更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

九年級四班現有人數51人,其中男生29人,女生22人。通過上學期對學生進行文化素養教育及班級管理的加強,班級學生有了明顯變化,文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的,班內大多數同學學習態度端正,能遵守學校各項。

規章制度。

他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績,自習課也能認真完成作業,保持秩序大部分學生都想考入高中,內心深處想學,但管不住自己,沒有韌性因此有部分學生上課不認真聽講,做筆記要老師督促,作業有抄襲現象,有個別學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性不強,很容易受外界不良風氣的影響,對班級的負面影響較大對此種現象要作為教育的重點爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

1、常規工作要改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入市實驗中學或市一中,部分學生能升入市二中,使后進生能順利畢業。

要求學生仍然遵守學校的各項規章制度,以中學生日常行為規范為準則,嚴格要求自己,改變自己,提高自己,創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,課前有朗讀聲,上課用心聽講,課后加強鞏固,逐步提高文化素質。上好兩操,早操要求人數齊全,列隊整齊;課間操要出對迅速,嚴陣以待,要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新,班級的面貌更應日新月異,那就要搞好室內外環境衛生,安排好值日生,要求分工明確,責任到人,給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍,從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展,逐步提高班級學生素質。

1。樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

2。鼓舞學生樹立信心:在這最后的三個月中,是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在復習的過程中樹立信心,戰勝自我。

3。培養學生正確的學習方法:在這三個月中,班主任要關心學生各科的均衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

4。嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。

5。加強與家長聯系。出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。

7。狠抓安全教育,晨檢、午檢,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。

板報:本學期“學習園地”板報可結合學校安排,在前提之下重以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,由學生設計。

班會:定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。

綜上所述,本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。

新的學年來了,我被學校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負責我們班39個學生的大小事情,感覺很激動又特緊張。不管怎么樣,學年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。

我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷,我對學生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通,當然,對待學生用心用情,用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規范他們的行為。所以,這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的。

座右銘。

我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言:勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外,我希望我們的班級有著這樣的班風:健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習,在學習中大家互幫互助,讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。

除了學校的規章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規范學生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。

為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰。

認真地做好班委的選舉工作。首先,通過學生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。

利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生,并且走訪大部分學生,了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,經常找學生進行談心,了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想,潛能生的轉化,根據他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學的各任課老師,也可以是班上的同學,讓他們在互幫中逐漸的成長。

在班集體建設中,圍繞學校的活動月內容,每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。

加強“快樂中隊”的建設,圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

加強“溫馨班集體的建設”,重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學習。

以上是自己,這學期主要要做的一些工作,當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,我想我會盡自己最大的努力把工作做好,一切從學生角度去著想,一切為了我們的學生。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
月工作總結是一種將工作經歷轉化為知識和智慧的方式,只有將經驗進行總結,才能從中汲取教訓,提高工作質量。以下是一些經驗豐富的人士撰寫的月工作總結范文,希望可以給大
企業文化可以潛移默化地影響員工的思維方式和行為習慣,使他們與企業保持一致的價值觀和目標追求。我們搜集了一些企業文化培育的好文章和案例,供大家閱讀和思考。
這是一個用來總結工作表現的重要材料,也是向上級匯報自己工作情況的一種方式。下面是一些寫述職報告的常用句型和表達方式,希望對大家有所幫助。尊敬的校領導:20xx年
范文范本具有教育意義和啟發性,可以引導我們思考人生、價值觀等深層次的問題。我們為大家挑選了一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作能力和表達能力。在縣委、縣政府和
工作匯報可以促使我們對工作過程中出現的問題和困難進行深入分析和解決,推動工作的持續改進。接下來,我們將分享一些成功的工作匯報范本,希望能夠給大家帶來一些啟示和指
通過對安全工作的總結,可以發現問題所在,形成有效的改進措施,提高工作質量。小編整理了一些具有實踐價值的安全工作總結案例,供大家參考借鑒。一晃201x年即將結束。
活動總結可以幫助我們在今后的活動中更加明確目標、規范流程、完善細節,提高活動的質量。下面是小編整理的一些值得借鑒的活動總結實例,希望能夠為大家寫作活動總結提供一
演講稿通過言辭犀利、邏輯嚴密的表達方式,能夠深入人心。以下是小編為大家收集的一些優秀演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好
青春是我們探索未知的時光,要勇于嘗試新事物,敢于冒險。以下是小編為大家收集的青春經典語錄,讓我們一起感受青春的力量吧。大家晚上好!親愛的同學們,今晚我的演講可能
心得體會是我們站在以往經驗的基礎上,對過去的所學所感進行梳理和總結。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會,對比分析可以拓寬視野。通過最近一段時間關于
親愛的朋友們,大家好!在這美好的日子里,我很榮幸擔任今天的主持人。以下是小編為大家收集的主持詞范文,希望對大家在主持活動中有所幫助。w:大家好,自我介紹,我也是
發言稿應該包含清晰的開場白、主體內容和結尾,以便使演講傳遞的信息更有條理和邏輯。接下來,讓我們共同閱讀一篇精彩的發言稿范文,共同提升自己的寫作能力。
通過寫心得體會,可以幫助我們深入思考并加深對事物的理解。以下是一些經典的心得體會范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。隨著暑假的到來,不少學生們已經開始計劃著一
畢業論文應該具備一定的創新性,能夠對相關領域的研究做出一定的貢獻。下面是一些獲得優秀畢業論文獎的案例,供大家參考和學習。1.論文結構完整,各部分基本符合xxxx
撰寫情況報告時,要注重客觀、準確、簡潔的表達,以便讓讀者能夠清晰地了解情況,并做出正確的判斷和決策。以下是一些成功的情況報告案例,它們不僅有著高質量的內容,同時
小明同學在本學期表現優秀,課堂聽講認真,積極參與討論。小華在課堂上表現較為活躍,善于思考問題,能夠獨立完成作業。怎樣才能讓小學生更好地理解和記憶課文內容呢?以下
通過月工作總結,我們可以及時調整工作計劃和目標,更好地適應工作環境和要求。以下是一些經過精心篩選的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。
教學工作計劃具有指導性、可操作性和可可行性,能夠有效提升教師教學效果。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。ppt課件、小方塊。教學過程。教師批注
更多申請書是指用于向學校、公司或組織申請某種資源或機會的書面材料,它可以展示我們的才能和潛力。想要寫一份與眾不同的申請書?探索更多范文,找到獨特的創作靈感。
心得體會的反思和總結可以幫助我們在未來的學習和工作中避免重復犯錯。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對大家的寫作有所幫助。第一段:引言(200字)。吸毒是一種
編寫策劃書需要對項目的背景和要求進行詳細的了解和調研,確保內容準確無誤。策劃書范文中的案例和實踐經驗,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和困難。一、活動背景。共青城
隨著社會的不斷發展,各行各業對人才的要求也在不斷提高,繼續教育成為了許多人的選擇。不同類型的申請書都有其獨特之處,希望這些范文能夠啟發你思考并找到適合自己的寫作
軍訓口號是軍事訓練中用來激勵士氣,提升團隊合作和紀律意識的口號,它鼓舞著我們堅持、奮進和勝利。以下是一些經過精心挑選的軍訓總結范文,供大家閱讀和參考,希望能給你
自我評價可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標,實現自我發展和成長。以下是小編為大家整理的幾篇自我評價范文,供大家參考學習。20xx年的工作即將告一段落,回顧這
在工作中,總結是提高自身能力和工作效率的關鍵步驟之一。接下來是小編為大家準備的一些優秀工作心得樣本,希望能夠對大家的工作有所幫助。(一)加強組織領導。今年四月初
建設工程的范圍包括房屋建筑、橋梁隧道、道路交通、水利水電、環境保護等。通過學習這些建設工程總結,我們可以更好地評估和規劃自己的項目。福建省三江制衣有限公司在井岡
非常榮幸可以擔任今天會議的主持人,希望能為大家提供一個良好的交流平臺。接下來,我將為大家呈現一些優秀的主持范例,希望能夠給大家帶來一些靈感。合:所有的日子都來吧
演講是小學生培養語言表達能力的重要方式,我們應該鼓勵孩子們多多練習。下面是一些小學生演講比賽的獲獎作品,讓我們一起來欣賞一下吧。尊敬的老師們、親愛的同學們:大家
年度是一個重要的時間節點,我們常常會在年底回顧過去一年的成就和經歷。歡迎大家瀏覽下面的年度總結范文,或許其中的經驗和建議能夠給你帶來一些新的思考。加強公司黨風廉
寫心得體會不僅可以培養批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。通過總結心得體會,我明確了自己的職業發展目標,并制定了相應的計劃。朗讀是一項既簡
活動方案的總結和概括,可以幫助我們加深對活動的理解和認識,為將來的活動提供經驗和教訓。活動方案的質量和效果對于活動的成功至關重要,以下是一些值得學習的案例。
合同協議可以確保合作雙方之間的權益得到保護,減少不必要的風險和損失。以下是一些經過專業律師審核的合同協議樣本,供大家參考。甲方:(學生家長,具體地址,聯系方式)
范文范本可以指導我們如何選取主題和素材,使我們的文章更加有針對性和有吸引力。下面是一些范文的參考范本,希望能夠為大家在寫作方面提供一些實用的借鑒和參考。
合同協議是一種法律保護的手段,它明確了雙方在交易中的權益和義務,有利于減少合作風險。在以下的合同協議范文中,你可以找到適用于不同情況的范本和示例。為了保證幼兒園
教學計劃是指教師為達到教學目標而制定的具體教學安排和步驟。小編為大家精選了一些優秀的教學計劃示例,希望能給大家提供一些啟示。在教學中努力推進九年義務教育,落實新
安全工作總結是對安全工作成效的一種客觀評價,通過總結可以發現工作中的不足之處。通過閱讀以下安全工作總結范文,相信大家能夠從中獲得一些有益的啟示和經驗。
編寫一個精確、清晰的報告范文是非常重要的,它可以提供準確的信息并引起讀者的興趣。讓我們一起來看看以下這些報告范文,它們涵蓋了不同的主題和內容。專家解析“深圳退役
經驗材料是對過去的事情、事例或經驗進行概括總結,以便參考和借鑒。通過總結經驗,我們可以更好地應對未來的挑戰和困難。小編為大家準備了一些經驗材料的寫作指導和技巧,
調研報告可以幫助組織和個人了解市場需求、行業發展趨勢以及用戶反饋等關鍵信息。接下來是一些經過認真篩選的調研報告例文,供大家學習和參考。在現在社會,報告十分的重
個人總結是一個自我成長的過程,讓我們更加清楚自己想要的目標和如何去實現。小編為大家準備了一些優秀的個人總結范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
范文范本既可以成為學習的榜樣,也可以成為我們挑戰和超越的目標。下面是一些經典的范文范本,希望能夠引起大家對寫作的興趣,并為大家提供寫作的參考。各位領導、各位班主
發言稿是在演講或辯論比賽中所使用的一種書面材料,它可以讓我們更好地組織語言和論據,提高辯論的效果。掌握好發言稿的基本要素和寫作技巧,可以提高演講的質量和效果。
演講稿范文可以提供豐富的素材和案例,這對于演講者的舉例和論證非常重要。下面是一些優秀演講稿的摘錄,希望對大家在撰寫自己的演講稿時有所幫助和啟發。各位代表、同志們
尊敬的各位領導、嘉賓,大家好!在這個特殊的場合,我感到非常榮幸。演講前的短暫主持詞,卻蘊含著不可忽視的魅力,以下是一些精彩的主持詞示范。甲:尊敬的學校領導,老師
一個好的工作計劃表應該具備明確的目標、詳細的任務列表和合理的時間安排。接下來是一些成功人士分享的工作計劃表,希望能給大家一些靈感和啟發。***(20**年*月*
有效的規章制度可以減少決策的隨意性,確保公平、公正、公開的管理方式。請大家注意,以下是一些規章制度的重要意見和建議,請不要忽視。1、辦公時間集中思想,認真工作,
社會實踐報告是在參與社會實踐活動后,對所學知識與實踐經驗進行總結和概括的一種書面材料。它可以讓我們深入思考社會問題,提高實踐能力和綜合素質。以下是小編為大家收集
小學教案的編寫應該緊密結合學生的實際情況,注重啟發式教學。以下是小編為大家精心準備的小學教案范文,供大家參考。二、教學目標:1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱
編寫工作計劃書可以提前預估時間和資源的需求,避免出現工作緊張和任務拖延的情況。如果你還不知道如何編寫工作計劃書,不妨看看以下小編為大家準備的范文。時間稍縱即逝,
教師在編寫中班教案時,要注意將教育目標與活動內容相結合,確保教學的針對性和實效性。這里有一些中班教案的范文,供大家參考,希望能夠給教師們提供一些借鑒。
競聘是一種選拔人才的方式,通過競爭來選擇適合崗位的人才。競聘材料的成功與否往往與實例的數量和質量有關,以下是一些優秀的競聘實例供大家參考。超市百貨商場店長是管理
畢業論文是畢業生在畢業前必須完成的一項重要學術任務。這些畢業論文范文涵蓋了不同專業和領域的研究,可以幫助大家更好地理解和掌握論文寫作的要點。畢業答辯終于結束了,
作文需要有清晰的結構和連貫的邏輯,每一段都要有一個明確的中心思想。接下來,我將為大家分享一些優秀作文的摘錄,希望能夠激發大家的寫作靈感。暑假的某一天,我來到山中
月工作總結是一個自我評估的過程,它可以幫助我們客觀地看待自己的工作表現,發現并改正自己的不足之處。小編為大家準備了一些優秀的月工作總結樣稿,供大家參考和學習。
在制定計劃書之前,我們需要先明確目標和計劃的時間范圍,以便更好地進行規劃和總結。接下來給大家推薦一些經典的計劃書范文,希望能夠為大家的計劃書編寫提供一些靈感和參
總結下這個月的工作,對于下一個月的工作計劃非常有幫助。在這里,小編為大家精選了一些精美的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。20xx年x月x日,我有幸成為
月工作總結是對過去一個月工作表現的回顧和概括,它能幫助我們發現問題并改進工作效率。以下是小編為大家收集的一些優秀月工作總結范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考
小班教案是教師在教學過程中對所教內容進行詳細規劃和安排的書面材料,對于教師而言非常重要。希望大家能夠從以下的小班教案中受益,為你的教學工作提供一些新的思路。
通過寫月工作總結,我們可以及時發現自己的工作問題并進行調整。請大家參考以下月工作總結范文,了解如何將個人的工作經驗有機地融入到總結中。。20xx年8月,由于組織
生產的過程需要注重環境保護、資源的可持續利用,以及社會責任的履行。想要提高自己的生產管理水平,以下是一些重要的技巧和方法。今天我們專門召開安全生產工作會,目的是
從古至今,服裝一直是人們生活中不可或缺的一部分,我們可以從歷史的角度來討論這個話題。小編整理了一些行業領先品牌的服裝總結,供大家參考和借鑒。(一)設計選題的背景
教學工作計劃是為了在特定時間內對教學工作進行計劃和安排的一種重要工具,它能夠幫助教師提前規劃好課程內容和教學方法,確保教學目標的順利達成。如今,我們需要制定一份
自我評價是對自己在學習和工作生活中表現進行客觀、準確的評估和總結。在以下的范文中,你可以看到一些典型的自我評價寫作方式,供你參考。尊敬的領導:您好!衷心感謝您在
講話稿是在特定場合下,通過口頭語言進行表達的一種書面材料,它能夠有效地傳遞信息和表達主題。以下是一些著名演講家的經典講話稿,希望能給大家提供一些靈感。
通過寫心得體會,我們可以發現自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。以下是一些精心整理的心得體會參考范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助
教案模板有助于教師系統地整理和設計教學內容,能提高教學的邏輯性和組織性。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考和借鑒。今天我說課的是《認識時間》第一課,
通過安全工作總結可以發現工作中存在的安全隱患和問題,為下一步的安全措施提供參考。以下是一些優秀的安全工作總結范文,供大家參考,希望能對大家寫作有所幫助。
非常高興能夠與各位相聚在這里,為大家帶來精彩的節目。以下是本次活動的流程安排,請各位嘉賓和觀眾們緊密配合。尊敬的全體畢業班老師們、親愛的同學們:大家上午好!溧城
月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結。為了幫助大家更好地寫月工作總結,小編整理了一些優秀的范文供大家參考和學習。我于xxxx年開始從事id
通過不斷優化和調整工作方案,我們可以提高工作的效率和質量,實現更好的工作成果。為了更好地理解工作方案的編寫和實施,我們可以參考以下實例。局直屬各黨支部:。20x
小班教案的編寫是為了幫助教師有條理地進行教學,提高教學的效果。小班教案的編寫需要借鑒和參考已有的教育教學法則和經驗。1、學習對折圓形彩紙并剪貼。2、能根據剪下的
年終總結不僅是一種記錄和回顧的過程,更是一種反思和思考的機會,有助于我們成長和進步。小編為大家推薦了一些優秀員工的年終總結,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。
通過制定活動方案,能夠幫助我們更好地組織和管理各類活動。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定活動方案。1.教幼兒學習不受物體排列形式的影響,正確
總結可以幫助我們梳理自己的思路,發現問題和提出解決方案。小編為大家整理了一些個人總結的范文,希望能夠幫助大家更好地進行寫作。轉眼間來到蘆小工作已經是第五7個年頭
主持詞承擔著引導會議進行、凝聚氣氛、介紹與會嘉賓等重要任務。我們將聆聽一位著名主持人的見解,分享一些他的成功經驗。合:親愛的家長朋友們(男),親愛的老師朋友們(
班主任工作總結,是我對自己教育教學工作的一種回顧和總結,也是對學生進步和成長的一種見證。下面是一些班主任工作總結的實例,希望對大家寫總結有所啟發。驀然回首,我已
幼兒園小班注重培養幼兒的觀察力、語言表達能力和想象力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。通過閱讀其他幼兒園小班的總結,我
實踐報告是將實際操作和理論結合起來的重要方式,它有助于我們理解和掌握知識的實用性。作為寫實踐報告的參考,以下是一些知名企業的實踐經驗總結,供大家借鑒和學習。
汽車的發展始終貫徹著以人為本的原則,為人們創造更加舒適和便利的出行環境。如果您不知道如何寫一篇合格的汽車總結,請參考以下范文。七、甲方車輛進廠要登記油料、里程數
教學計劃應該是靈活的,以便根據學生的學習進展和需要進行調整和修改。小編為大家找到了一些優秀的教學計劃樣本,非常值得大家學習和借鑒。一、學生基本情況分析:三年級兩
教案不僅起到指導教學的作用,還能提高教師教育教學水平,幫助教師更好地理解和把握教學內容。以下是一些融合了新課程理念和教學方法的一年級教案實例,供大家分享和學習。
在遇到挫折或失敗時,寫一份檢討書可以幫助我們更好地認識自己的不足。這里有一些成功人士的檢討書范文,可以幫助我們更好地了解成功人士的思維方式和行為準則。
工作計劃書也是一種重要的記錄和證明材料,可以作為以后工作回顧和個人能力展示的依據。小編整理的工作計劃書范文涵蓋了各個方面的內容,希望能夠為大家更好地編寫工作計劃
范文范本可以幫助我們更好地組織文章結構,使文章更具邏輯性和條理性。5.范文范本的收集和整理是一個相對復雜的過程,我們努力為大家提供最全面和優質的范文資源。
畢業典禮是學生們迎接未來挑戰的起點,同時也是對過去學習歲月的美好回顧。在這里,小編為大家整理了一些精選的畢業典禮總結范文,供大家參考。尊敬的各位老師、各位家長:
教學計劃的編制需要考慮教材內容的系統性、層次性和針對性,以及學生的實際情況和學習方式。下面是一些經過實踐驗證的教學計劃,希望對大家有所幫助。一、基本情況分析。1
擔保的種類很多,常見的有抵押擔保、質押擔保、保證擔保等,不同的擔保方式適用于不同的借貸情況。我們收集了一些擔保行業的市場情況和發展趨勢報告,供大家參考。
演講稿是學生在公開場合以口頭形式表達觀點、講述故事或演講的一種文體。下面是一些難忘的學生演講稿,通過它們可以看到學生們的成長和思考。古往今來,大凡有成就的人,他
演講稿的創作需要對目標聽眾的需求和興趣進行深入了解。為了幫助大家更好地完成演講稿的寫作,我們整理了一些經典的范文供大家學習和借鑒。金色的秋天過去了,白色的冬天來
通過閱讀范文范本,我們可以了解到優秀的寫作方法和技巧,提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟示和借鑒。親愛的同學們:言語行
教學工作計劃可以幫助教師分解教學目標,明確每個階段的任務和安排。教學工作計劃的范文九:教學工作計劃的質量得到了家長和同事們的一致認可,成為學校的師德楷模。
總結心得體會可以幫助我們從中汲取經驗教訓,為自己的人生道路提供寶貴的指導。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些積極的思考和行動的動力。
工作計劃書的撰寫不僅有助于自我管理,還能夠為團隊成員提供清晰的工作方向和目標,從而提高整體工作效率。以下是一些成功人士的工作計劃書,他們通過合理的時間安排和工作
自查報告是對個人工作、學習過程中的得失進行客觀評價和總結反思的重要方式。為了幫助大家更好地寫好自查報告,小編整理了一些常見問題和解決方法,供大家參考。
經驗材料能夠幫助我們分析和評估過去的工作或學習表現,為未來的發展提供借鑒。小編為大家準備了一些經驗材料的案例分析,希望可以帶給大家一些思考和借鑒。下面是小編為大
競選需要候選人制定明確的競選目標,同時了解選民的需求和關注點。在競選過程中,有些候選人取得了令人矚目的成績,下面是他們的成功之路,供大家參考借鑒。老師們、同學們
寫培訓心得可以幫助自己加深對培訓內容的印象,從而更好地應用到實際工作中。以下是一些寫作范例,展示了培訓心得的不同表達風格和思維方式,供大家學習和欣賞。
教學工作總結能夠使我們更加清晰地認識到自身在教學中的影響和作用。小編為大家整理了一些優秀的教學工作總結范文,希望對大家有所啟發和幫助。尊敬的老師:接到孩子本學期
開學典禮是學校對師生表達關懷和鼓勵的重要方式,拉近彼此之間的距離。下面是一些學生對開學典禮的感想和體會,讓我們一起分享。親愛的20xx級本科新生同學們:今天
心得體會是我們對某一經驗或事件的深入思考和總結,是我們心靈成長的見證和記錄。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。我們這次案件的情況是這
主站蜘蛛池模板: 网友自拍视频在线 | 国产精品国产午夜免费福利看 | 三级成人在线 | 精品欧美乱码久久久久久1区2区 | 午夜亚洲精品 | 91免费在线看 | 亚洲草原天堂 | 激情综合婷婷久久 | 欧美精品99毛片免费高清观看 | 2021国产精品自产拍在线观看 | 亚洲一区免费在线观看 | 精品日韩视频 | 精品国产91亚洲一区二区三区www | 精品视频一区二区三区在线观看 | 久久精品视频一区二区 | 精品综合在线 | 超级碰碰碰视频视频在线视频 | 国产精品区二区三区日本 | 日美女网站 | 天天艹久久 | 色屁屁影院网站入口 | 欧美综合中文字幕久久 | 亚洲有码转帖 | 日本在线高清视频 | 奇米网色 | 亚洲国产天堂久久综合226 | 婷婷丁香综合 | 欧美一区二区三区在线观看视频 | 欧美第四页 | 色偷偷精品视频在线播放放 | 五月婷婷激情网 | 91av久久 | 久久一日本道色综合久久m 亚洲三级视频 | 日韩av电影在线免费观看 | 在线观看日韩中文字幕 | 青青草成人免费视频在线 | 老牛影视av一区二区在线观看 | 五月婷六月婷婷 | 欧美日韩在线观看精品 | 亚洲欧美在线观看视频 | 国产精品黄网站免费进入 |