活動方案的編制需要綜合考慮時(shí)間、場地、人員和資源等各方面的因素。活動方案的制定并不容易，看看下面這些范文，或許能為你提供一些思路。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇一

1、懂的遵守交通規(guī)則。

2、知道過馬路時(shí)吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

3、知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

重點(diǎn)：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。

難點(diǎn)：知道過馬路時(shí)吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《在馬路上》。

心理準(zhǔn)備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗(yàn)。

(一)導(dǎo)入

播放課件，討論怎樣過馬路才安全。

提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才安全。”

小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛。”

(二)展開

1、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?”

小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機(jī)動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險(xiǎn)。

2、觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)則。

請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?

小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。

(三)結(jié)束

模擬練習(xí)，我們一起過馬路。

四名幼兒站在十字路口的四個(gè)方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個(gè)方向在馬路右側(cè)排隊(duì)行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇二

認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展消防安全主題教育活動的通知》(贛公字[20xx]140號)文件精神，落實(shí)市教育局關(guān)于《余教職成字[20xx]39號》文件的具體安排，跟據(jù)我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校消防安全教育工作，幫助學(xué)生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

二、活動時(shí)間。

2012年10月8日至11月8日。

三、活動主題。

增強(qiáng)消防安全意識提高自救自護(hù)能力。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組。

為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動。

組長：付慧萍。

副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清。

成員：xxxxxx各年級組組長及全體班主任。

五、活動內(nèi)容。

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報(bào)，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進(jìn)行消防安全教育動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會。

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學(xué)生的交流、討論，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。

通過觀看消防知識宣傳影片，教育學(xué)生火災(zāi)無情，增強(qiáng)防范意識，更重要的是教育學(xué)生自救自護(hù)知識，提高學(xué)生逃生能力，切實(shí)教育學(xué)生學(xué)會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統(tǒng)一下載)。

(四)進(jìn)行一次消防安全專項(xiàng)大檢查。

由保衛(wèi)處牽頭，聯(lián)合總務(wù)處、德育處、年級組等部門對全校各處進(jìn)行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時(shí)整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全，并及時(shí)報(bào)告上級有關(guān)部門。

(五)開展一次消防應(yīng)急疏散演練。

學(xué)校認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。

(六)舉辦一次消防安全知識專題講座。

學(xué)校對高年級段同學(xué)進(jìn)行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學(xué)生中再進(jìn)行一次消防安全知識宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對消防安全重要性認(rèn)識和理解，增強(qiáng)消防安全意識。

六、工作要求。

1、各年級組各班級要充分認(rèn)識做好學(xué)校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認(rèn)真組織和積極落實(shí)政教設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動，大力提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

2、為了確保消防安全主題活動的質(zhì)量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

一、活動目的：

1、為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。

2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

二、活動地點(diǎn)：xx幼兒園。

三、活動時(shí)間：2018年11月x日。

四、活動人員：全校教職工及幼兒。

五、活動準(zhǔn)備：

1、召開會議，明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從命令，服從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴(yán)肅認(rèn)真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動過程：

（一）中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識。

（二）全園火災(zāi)演習(xí)。

1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。

2.園長聽到報(bào)警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施。

3.各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。

5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。

6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：

l一樓三個(gè)班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。

l二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。

l三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。

7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。

8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長匯報(bào)人數(shù)。

9.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。

以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

組長：xxx。

組員：xxx、xxx。

1、營造宣傳氣氛。

“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

2、開展消防演練活動。

由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。

1、明確職責(zé)。

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師。

為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2、查改到位。

在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。

2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。

3、20xx年11月9日開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。

4、消防宣傳——周一全園晨會。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇三

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、能積極參加游戲教學(xué)，并學(xué)會自我保護(hù)。

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)。

1、這是誰?

2、他在干什么?

3、他會對小汽車說什么?

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)。

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜歡他嗎?

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物。

讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在教學(xué)中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的教學(xué)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此教學(xué)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。在以后的教學(xué)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種教學(xué)形式，引發(fā)幼兒的討論。

安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇了幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。

1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈。

2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片：去秋游的場景布置。

1、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）。

4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈）場景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）。

（2）順利到達(dá)目的地。

戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動后請家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。

2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

5、音樂"我是小司機(jī)"、方向盤若干。

(一)導(dǎo)入活動。

1、游戲"我是小司機(jī)"。

師：今天，我們來做個(gè)游戲--扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論：

(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。

(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈眨眼睛。

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口。

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"。

"紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?"。

"紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?"。

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則。

教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動延伸。

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇四

活動目標(biāo)：

1.知道外出時(shí)要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

2.通過繪本圖片觀察、討論，掌握走丟后自救的方法。

3.感受故事中美好的情感，懂得保護(hù)好自己是對自己的負(fù)責(zé)，也是對父母的愛。

教學(xué)重點(diǎn)：知道外出時(shí)要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握外出走丟后自救的方法。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀湯姆系列繪本，幼兒逛超市，對超市環(huán)境及工作人員略有了解。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：與繪本內(nèi)容有關(guān)的課件，簡單布置場景(超市一角)，小兔湯姆及超市人員頭飾若干，超市工作人員胸牌，笑臉卡、哭臉卡若干。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

出示湯姆走丟圖片并提問：他是誰?湯姆怎么了?發(fā)生了什么事情呢?

幼兒分析、討論，激發(fā)進(jìn)一步了解故事的興趣。

二、閱讀繪本，習(xí)得方法。

通過ppt課件，逐幅圖展現(xiàn)故事(幼兒視、聽結(jié)合)，體驗(yàn)湯姆的內(nèi)心感受。

幼兒討論并進(jìn)行回答。

三、遷移經(jīng)驗(yàn)，角色表演。

1.交流對話。在“陌生人找湯姆說話，湯姆跑開”這一段，暫停，引導(dǎo)幼兒討論“如果我是湯姆，我會怎么做”，鼓勵(lì)孩子們結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、小組討論解決辦法，老師與孩子一道分析，啟發(fā)點(diǎn)撥(如：東跑西跑，找得到媽媽嗎?跑出超市外安全嗎?該尋找什么人來幫助自己呢?)。

2.角色表演。分組討論后，每組挑出一個(gè)辦法，進(jìn)行角色表演游戲。分別請小朋友扮演湯姆，與扮演超市人員的幼兒合作表演，展示本組的辦法，(課件中出現(xiàn)超市背景圖)。

3.評價(jià)反饋。觀看的幼兒，在表演組表演完后用笑臉卡或哭臉卡選擇自己喜歡的方法。

4.教師小結(jié):站在原地等待、或是尋求工作人員的幫助等都是可行的方法。

四、完整欣賞，體驗(yàn)情感。

繼續(xù)播放課件，幼兒完整欣賞故事，體驗(yàn)故事中的情感。

幼兒觀察：媽媽見到湯姆時(shí)的動作、表情。

提問：這時(shí)的媽媽心情怎么樣?媽媽想對湯姆說什么?

活動延伸：

1.游戲活動：教師與幼兒創(chuàng)編“爸媽電話歌”。鼓勵(lì)不記得住址電話的幼兒回去問清記好，關(guān)鍵時(shí)刻才能用上。

2.親子閱讀：推薦閱讀《門》、《愛運(yùn)動的兔子》、《交通安全小博士舒舒》等相關(guān)安全教育繪本，在親子共讀中進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的安全意識。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇五

1、了解地震發(fā)生的簡單原理。

2、初步掌握一些地震中的自救方法。

《恐怖的地震》pp教師，各種圖片、地震資料。

1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡單原理。

幼兒：是發(fā)生地震了。

教師：地震是怎么發(fā)生的呢?

幼兒：是地球裂開來了，地球板塊摩擦撞擊造成，地球轉(zhuǎn)得太快造成的，是地球漏氣……。

教師：小朋友都開動腦筋想問題，真棒!現(xiàn)在我們聽聽博士給我們解釋吧!

(2)教師播放pp教師《恐怖的地震》(成因篇)，并解釋。

教師小結(jié)：我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止的，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動。如果它運(yùn)動的力氣過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。

2、集體討論，學(xué)習(xí)簡單的`自救方法。

教師：如果發(fā)生了地震，你會怎樣保護(hù)自己?

(1)幼兒自己討論交流。

教師：你能說出有哪些自救的好辦法嗎?

(2)播放pp教師《恐怖的地震》(求生篇)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行總結(jié)。

教師：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墻角。應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外，可選擇開闊的地方;避開高大的建筑物、危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物。

3、逃生演習(xí)。

介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。

教師：通過剛剛我們對地震的進(jìn)一步了解，明白了地震的災(zāi)害是巨大的，會造成人員傷亡以及財(cái)產(chǎn)損失。剛才我們也了解了一些地震中自救的方法，可是還有其他災(zāi)難可能危及到我們的生命，在它們面前我們又應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?今天請小朋友回家以后，用自己喜歡的方式搜集身邊常見自然災(zāi)害避險(xiǎn)求生的方法。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇六

活動目標(biāo)：

1了解安全行為的重要性。

2積極參與競賽活動，并大膽表達(dá)自己的想法。

3體驗(yàn)合作帶來的快樂，有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1照片、教學(xué)掛圖。

2操作材料、筆。

活動過程：

1教師出示教學(xué)掛圖，請幼兒說一說幼兒園的安全設(shè)施。

幼兒根據(jù)圖片自由發(fā)言，介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。

2教師出示照片，引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性。

教師小結(jié)：幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設(shè)施，可是如果我們不注意安全，安全的地方也會變得不安全。

3教師組織游戲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日常活動的不安全隱患。

玩游戲‘火眼金星’，請小朋友以最快速度從中找出不安全的行為。

4小組活動。

制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇七

1、知道外出時(shí)要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

2、通過繪本圖片觀察、討論，掌握走丟后自救的方法。

3、感受故事中美好的情感，懂得保護(hù)好自己是對自己的負(fù)責(zé)，也是對父母的愛。

知道外出時(shí)要緊跟大人，不能亂跑，有一定的安全意識。

掌握外出走丟后自救的方法。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀湯姆系列繪本，幼兒逛超市，對超市環(huán)境及工作人員略有了解。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與繪本內(nèi)容有關(guān)的課件，簡單布置場景(超市一角)，小兔湯姆及超市人員頭飾若干，超市工作人員胸牌，笑臉卡、哭臉卡若干。

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

出示湯姆走丟圖片并提問：他是誰?湯姆怎么了?發(fā)生了什么事情呢?

幼兒分析、討論，激發(fā)進(jìn)一步了解故事的興趣。

二、閱讀繪本，習(xí)得方法

通過ppt課件，逐幅圖展現(xiàn)故事(幼兒視、聽結(jié)合)，體驗(yàn)湯姆的內(nèi)心感受。

幼兒討論并進(jìn)行回答。

三、遷移經(jīng)驗(yàn)，角色表演

1、交流對話。在“陌生人找湯姆說話，湯姆跑開”這一段，暫停，引導(dǎo)幼兒討論“如果我是湯姆，我會怎么做”，鼓勵(lì)孩子們結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、小組討論解決辦法，老師與孩子一道分析，啟發(fā)點(diǎn)撥(如：東跑西跑，找得到媽媽嗎?跑出超市外安全嗎?該尋找什么人來幫助自己呢?)。

2、角色表演。分組討論后，每組挑出一個(gè)辦法，進(jìn)行角色表演游戲。分別請小朋友扮演湯姆，與扮演超市人員的幼兒合作表演，展示本組的辦法，(課件中出現(xiàn)超市背景圖)。

3、評價(jià)反饋。觀看的幼兒，在表演組表演完后用笑臉卡或哭臉卡選擇自己喜歡的方法。

4、教師小結(jié):站在原地等待、或是尋求工作人員的幫助等都是可行的方法。

四、完整欣賞，體驗(yàn)情感

繼續(xù)播放課件，幼兒完整欣賞故事，體驗(yàn)故事中的情感。

幼兒觀察：媽媽見到湯姆時(shí)的動作、表情

提問：這時(shí)的媽媽心情怎么樣?媽媽想對湯姆說什么?

1、游戲活動：教師與幼兒創(chuàng)編“爸媽電話歌”。鼓勵(lì)不記得住址電話的幼兒回去問清記好，關(guān)鍵時(shí)刻才能用上。

2、親子閱讀：推薦閱讀《門》、《愛運(yùn)動的兔子》、《交通安全小博士舒舒》等相關(guān)安全教育繪本，在親子共讀中進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的安全意識。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇八

通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的`安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

（一）社會活動

1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過談話、操作活動來達(dá)到目標(biāo)。

2、安全逃生

目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

3、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育。

（二）健康

1、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時(shí)教育。

2、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實(shí)踐練習(xí)。

3、慢慢喝開水

目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。

形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。

（三）語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。

1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護(hù)意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活動中掌握保護(hù)五官的方法。

4、學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇九

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

1、收集社會上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作藥盒的紙。

1、案例分析：

（1）教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？

2、教師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

3、引導(dǎo)幼兒討論：怎么吃藥才是安全的？

4、制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。

1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識。

2、學(xué)會保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

一、出示圖（一），提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方？（廚房）。

2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）。

3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險(xiǎn)！

四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？

2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤卸荆€會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。

1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。

六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。

七、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……）。

八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十

一、教育內(nèi)容。

校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。

二、教育形式。

教育活動。

三、活動程序。

1、安全疏散演練。

活動時(shí)間：2013年9月11日星期三上午（各班正常教學(xué)）當(dāng)火警警報(bào)響起，各班迅速按要求把幼兒疏散到操場做早操處（要求：1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；2、大班幼兒下樓梯時(shí)要有序；3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場；）。

2、圖片解說i。

安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場聽老師講解消防安全圖片；

3、講解滅火器的使用。

由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，每位教師要學(xué)會使用并現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練；

4、觀看碟片。

以上項(xiàng)目結(jié)束后，各班分別進(jìn)行觀看消防安全動畫碟片，教師邊講解。

四、活動總結(jié)。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十一

設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動。由于安全知識，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過參加知識競賽的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

活動目標(biāo)：

1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《遠(yuǎn)離雷電》。

2、情境場地布置：一棵大樹，兩座房子。

活動過程：

一、音樂進(jìn)場：

師：小朋友看，春天來了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦！

二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦。請小朋友躲在房子里。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧！請小朋友坐在位子上。

三、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？

老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀？（大樹下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢？我們看一看，如果站在大樹下，會發(fā)生什么事？（出示被雷擊中的大樹）大樹怎么了？所以雷雨天站在大樹下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的？播放影片。

四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識。今天呀，羊村正在舉行雷電知識競賽，我們也來參加，好不好。

播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對，應(yīng)該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案。

第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問。

小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧！

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十二

一、活動時(shí)間：

3月29日――4月3日。

二、活動主題：

加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

三、活動要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

1、加強(qiáng)組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確保活動安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

2、各班于3月29日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

3、制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開展。

4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理。

5、發(fā)放安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

6、對安全教育日活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚(yáng)。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十三

保障師生安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育工作又好又快發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)、街道教育部門及我校工作計(jì)劃的精神，學(xué)校將繼續(xù)深化開展安全教育周活動，現(xiàn)提出如下方案：

宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責(zé)任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動總結(jié)等。

從2月23日開始，各項(xiàng)工作有序展開，2月28日前活動全部結(jié)束。

進(jìn)一步樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，完善安全工作制度，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，確保安全工作落到實(shí)處。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，把安全責(zé)任落實(shí)到部門，落實(shí)到人，并做到安全制度具體化。

辦公室、安全辦牽頭，組織相關(guān)人員對整個(gè)校園切實(shí)做到細(xì)致排查。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要指定專人負(fù)責(zé)，立即整改。

辦公室、安全辦牽頭成立學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)伍，成員的構(gòu)成做到點(diǎn)多面廣。其次，落實(shí)每個(gè)校舍、每個(gè)樓層、每個(gè)專用教室保證均有一人負(fù)責(zé)。

（1）舉辦一期安全教育專題黑板報(bào)評比。

（2）組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。

（3）各班召開一次以安全為主題的班會。

按照上級教育文件的要求，由校長室牽頭，各處室配合，組織一次消防疏散演練活動。活動之前安全辦要精心組織，巧妙安排，制定詳細(xì)的消防疏散演練方案，杜絕活動過程中出現(xiàn)任何安全事故。

活動結(jié)束后，安全辦要及時(shí)總結(jié)，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也要查找不足。對存在的`問題要從根源上找原因。特別要針對法制安全教育、管理運(yùn)行機(jī)制、安全預(yù)案、活動效果等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上加以研究，并提出合理化建議，為學(xué)校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價(jià)值的決策依據(jù)。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十四

生命，簡簡單單兩個(gè)字，對我們而卻很重很重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個(gè)世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了。豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的安全教育活動方案材料，提供參考，歡迎你的閱讀。

班會目標(biāo):。

1、幫助學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互助合作、關(guān)心他人的良好品德;。

3、讓學(xué)生認(rèn)識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價(jià)值有一個(gè)更清楚的認(rèn)識;。

4、高考在即，教育學(xué)生當(dāng)前如何做就是珍愛生命。

基本程序。

1、開場白導(dǎo)入今天為什么要開這個(gè)班會;。

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;。

3、我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回?fù)責(zé)任;。

4、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;。

6、歸納。

總結(jié)。

班會在歌聲中結(jié)束。

一、開場白(1分鐘)。

同學(xué)們，上午好!

生命，簡簡單單兩個(gè)字，對我們而卻很重很重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個(gè)世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實(shí)現(xiàn)了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說實(shí)在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個(gè)班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)。

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)。

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)。

3、主持人總結(jié)(1分鐘)：每一個(gè)生命都來之不易，我們都是父母愛的結(jié)晶。父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來臨的時(shí)候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當(dāng)家里窮得沒錢的時(shí)候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時(shí)，父母的眼中還有對方;當(dāng)有了孩子后，中心轉(zhuǎn)移了，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》。

5、主持人總結(jié)：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都沒有權(quán)利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、

我們的不愛——我們?nèi)绾螌ι回?fù)責(zé)任(13分鐘)。

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實(shí)是這樣的嗎?下面我們看一些事實(shí)：

1、出示事例(5分鐘)。

事例一：上學(xué)期，我校發(fā)生了不少違紀(jì)事件,百分之六十的通報(bào)是打架，其中有百分之八十的同學(xué)遭到身體傷害;百分之三十的通報(bào)是抽煙;某班一同學(xué)從。

教學(xué)。

樓四層跳下導(dǎo)致骨折數(shù)月才恢復(fù)……我們的同學(xué)現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越，使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，遇到挫折的時(shí)候往往不知所措，不能采取適當(dāng)方法解決困難，采取暴力、逃避的態(tài)度，甚至“輕生”。

事例二：上學(xué)期一些典型的打架事件,及其他事件;。

視頻事例三：網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;。

視頻事例四：網(wǎng)上下載的女生打架視頻;。

……。

2、主持人提問(5分鐘)。

還需要很多嗎?我想已經(jīng)足夠了。針對幾個(gè)案例，我想問大家?guī)讉€(gè)問題：

(1)請大家評論一下視頻當(dāng)中男生和女生們;。

幾個(gè)學(xué)生回答。

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學(xué)生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應(yīng)該珍愛哪些人的生命?

幾個(gè)學(xué)生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學(xué)校應(yīng)該做些什么?在學(xué)校外面又應(yīng)該做些什么?

幾個(gè)學(xué)生回答。

3、班主任點(diǎn)評發(fā)言(3分鐘)。

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護(hù)好我們的肉體，更要保護(hù)好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機(jī)會，創(chuàng)造出自己的價(jià)值。其實(shí)我聽到過許許多多關(guān)于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當(dāng)中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠(yuǎn)，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過，它曾經(jīng)來過這個(gè)世界，精彩過。

多么打動人!所以，任何一個(gè)人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進(jìn)步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護(hù)我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個(gè)世界，你曾經(jīng)精彩過!任何人都沒有權(quán)利放棄，因?yàn)槟愕纳姝h(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多，所以要勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，創(chuàng)造你的精彩!現(xiàn)在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時(shí)候，所以我們要堅(jiān)持，要努力!以后的人生也一樣，要堅(jiān)持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)。

同學(xué)們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學(xué)，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學(xué)生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結(jié)，全班唱班歌(3分鐘)。

同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人，珍愛自己的生命，創(chuàng)造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結(jié)束!

一、設(shè)計(jì)背景。

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)常可以看到關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)重危害了學(xué)生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們在努力去幫助學(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)該提醒學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題!

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害。

3、學(xué)會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法。

三、教學(xué)過程。

1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題。

2、認(rèn)識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮。

(1)網(wǎng)癮是什么。

(2)網(wǎng)癮的危害。

3、安全上網(wǎng)。

(1)網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎。

(2)“黑”人電腦是犯罪。

(3)網(wǎng)上交易防陷阱。

(4)網(wǎng)上造謠也違法。

4、小結(jié)。

(1)討論投票。

(2)小結(jié)。

一、活動目的：

今年3月31日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

二、活動時(shí)間：

2012年3月31日——4月4日。

三、活動主題：

珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。

四、活動要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報(bào)。時(shí)間：4月1日。

4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時(shí)間：4月4日。

6、一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評比。時(shí)間：3月31日－4月10日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

【范例】----。

活動名稱：遇到陌生人。

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時(shí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、教會孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：

教材情景掛圖。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

二、討論。

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招。

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅⒈还召u等（結(jié)合場景）。

五、自我保護(hù)措施。

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會自我保護(hù)。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報(bào)警電話。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十五

活動名稱：

遇到陌生人。

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時(shí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

3、教會孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：

教材情景掛圖。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

二、討論。

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招。

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害。

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅⒈还召u等（結(jié)合場景）。

五、自我保護(hù)措施。

1、啟發(fā)孩子們學(xué)會自我保護(hù)。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110—報(bào)警電話。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十六

“人人都是安全員”活動實(shí)施方案為確保公司礦井建設(shè)工作安全順利進(jìn)行，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工安全責(zé)任，養(yǎng)成職工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”良好安全行為，切實(shí)提高全體干部職工安全生產(chǎn)自主管理的意識、能力，特制訂本方案。

一、活動目標(biāo)：

貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)全員參與、全員治理、全員監(jiān)督的理念，促進(jìn)全員立足崗位、落實(shí)崗位責(zé)任，強(qiáng)化操作技能，查找現(xiàn)場隱患，遵守崗位規(guī)章;實(shí)現(xiàn)人人操作達(dá)標(biāo)、管理過程達(dá)標(biāo)、環(huán)境動態(tài)達(dá)標(biāo)，切實(shí)將“高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場管控”要求落實(shí)到位，推動公司安全高效發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：喬穎。

副組長：焦瑞科趙晉強(qiáng)張怡龍。

成員：生產(chǎn)系統(tǒng)各連隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)組組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司安全科，由安全科長具體負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、考核工作。

三、活動時(shí)間：

20xx年9月20日至12月31日。

連隊(duì)輪流組織，人人參與。

五、活動內(nèi)容：

為增強(qiáng)崗位安全自律意識，充分做好日常工作，開展輪流當(dāng)一天安檢員活動。

1、每日班前會，由輪班連隊(duì)指定一名本隊(duì)職工擔(dān)任本班義務(wù)安檢員，并參加值班領(lǐng)導(dǎo)組織的班前會。

2、義務(wù)安檢員在日常生產(chǎn)作業(yè)中要認(rèn)真履行安檢員崗位職責(zé)，現(xiàn)場查隱患、查違章，嚴(yán)控工程質(zhì)量。

3、由義務(wù)安檢員負(fù)責(zé)對查出的安全隱患進(jìn)行隱患登記(隱患查出后，必須由當(dāng)班區(qū)域安全員核實(shí)，同時(shí)落實(shí)責(zé)任人，處理時(shí)間)并督促處理;經(jīng)落實(shí)按要求處理的隱患，對義務(wù)安檢員一條隱患獎(jiǎng)勵(lì)10元，對于舉報(bào)重大安全隱患并避免事故發(fā)生的每條獎(jiǎng)勵(lì)200元。

4、義務(wù)安檢員有制止并舉報(bào)違章的權(quán)利及義務(wù)。制止違章行為的發(fā)生，每起獎(jiǎng)勵(lì)罰款總額的50%(現(xiàn)場告知跟班領(lǐng)導(dǎo)或區(qū)域安全員，上井后及時(shí)由本人下發(fā)“三違”通知單)。

5、以上情況由跟班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督管理并對所查情況真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)，安全科負(fù)責(zé)進(jìn)行隱患的回查及獎(jiǎng)勵(lì)工作。

6、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要認(rèn)真開展隱患排查、違章舉報(bào);對于活動中表現(xiàn)突出的職工，公司將根據(jù)情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要用心投入，積極到其他連隊(duì)虛心學(xué)習(xí);通過對比自己的日常工作，找差距、學(xué)長處、改不足，將別的連隊(duì)好的做法、好的風(fēng)氣、良好的生產(chǎn)組織等帶回本連隊(duì)，不斷促進(jìn)隊(duì)組的發(fā)展提高。每名參加完活動的人員必須寫出當(dāng)班工作總結(jié)，對未寫總結(jié)者扣除當(dāng)日出勤。

8、所有員工要加強(qiáng)安全意識，積極投身“人人都是安檢員”活動，在日常工作過程中積極進(jìn)行隱患排查、違章舉報(bào)，對職工的獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行上述義務(wù)安檢員獎(jiǎng)勵(lì)政策。

9、安全科每月根據(jù)活動開展情況，評出十名優(yōu)秀義務(wù)安檢員，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)每名優(yōu)秀義務(wù)安檢員獎(jiǎng)金200元。

10、優(yōu)秀義務(wù)安檢員的評選考核，采取一票否決制，對于當(dāng)月存在違章行為、安全事故、操作失誤、隱患處理排查失誤、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量問題、勞動紀(jì)律問題的職工進(jìn)行一票否決。

11、對于活動期間所涉及的考核，嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定的安全、生產(chǎn)等各項(xiàng)管理制度。

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安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十七

今年3月25日是第18個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康，制定本活動方案，安全教育日活動方案。

一、指導(dǎo)思想

· 認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞落實(shí)交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生安全防范意識，預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

· 為切實(shí)加強(qiáng)對安全教育日活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：杜雙蓮

副組長：胡海峰

組 員：王 鋒 劉小偉 各年級長 王長敏

三、活動目標(biāo)

1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學(xué)生家長都來關(guān)心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，以提高整個(gè)社會安全防范意識，規(guī)劃方案《安全教育日活動方案》。

2、師生通過安全知識的學(xué)習(xí)，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。

3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)的處理辦法和逃生手段。

4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。

四、教育內(nèi)容

·活動期間，在全面落實(shí)安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)以下幾個(gè)方面：

1、交通安全：通過學(xué)習(xí)宣傳讓學(xué)生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。

2、食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識、常識，明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害，遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)站的毒害，自覺做到不進(jìn)網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。

4、消防安全：對實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生公寓、微機(jī)室、公共場所、易燃易暴重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查。添置必要的消防設(shè)備，有效預(yù)防火災(zāi)。

5、自護(hù)能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學(xué)生掌握自護(hù)、自救的基本常識和技能，并在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“見義智為”。

五、活動安排

1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個(gè)一”活動。即：以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報(bào)，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進(jìn)行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。

2、學(xué)校安全教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次全方位的`安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強(qiáng)家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。

4、開展安全知識學(xué)習(xí)活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報(bào)、知識競賽等形式進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)。

5、開展安全教育報(bào)告和安全疏散演活動。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十八

20xx年3月26日是第十七個(gè)全國中小幼兒安全教育日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全避險(xiǎn)能力，根據(jù)省、市、縣教育主管部門意見，與中心小學(xué)關(guān)于《開展第十七個(gè)全國中小幼兒安全教育日宣傳活動的實(shí)施方案》的文件精神。為切實(shí)搞好今年的宣傳活動，特制定本園實(shí)施方案。

一、活動目的以豐富多彩的"安全教育日"活動為載體，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，保障青少年兒童的健康成長。

二、活動主題普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力。

三、活動時(shí)間3月26日。

四、活動內(nèi)容。

(一)組織應(yīng)急疏散演練活動，開展"消防在身邊，和諧保平安"系列宣傳教育活動，制定具體演練方案，制定詳細(xì)的應(yīng)急逃生疏散示意圖，將演練的各個(gè)細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實(shí)施操作細(xì)則，組織成立疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組，精心組織幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。活動中要教育幼兒學(xué)會判斷火災(zāi)隱患，懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、報(bào)警的正確方法等。同時(shí)，要切實(shí)注意做好安全防護(hù)工作，防止發(fā)生踩踏、擠傷、摔傷事故。通過活動要不斷強(qiáng)化教職員工和幼兒的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。

(二)進(jìn)行全面的專門安全教育1.在3月27日當(dāng)天或前后通過觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實(shí)增強(qiáng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

2.開展一次文明交通教育。以"關(guān)愛生命、文明出行"為主題，推進(jìn)交通安全進(jìn)校(園)活動，大力開展文明交通活動，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求，采取專題講座、觀看安全教育片等多種形式，明確文明交通出行的基本要求，培養(yǎng)幼兒遵章守紀(jì)的文明交通行為習(xí)慣。

3.懸掛一條安全宣傳標(biāo)語。在活動當(dāng)日懸掛一條安全宣傳標(biāo)語，要精心提煉標(biāo)語內(nèi)容，使幼兒切實(shí)得到教育。

4.致家長一封信。要組織開展"致家長的一封信"活動，通過書信的方式加強(qiáng)學(xué)校與幼兒家長的溝通，形成合力，強(qiáng)化對幼兒的安全教育。

5.舉辦一期安全宣傳專欄。要充分利用安全警示欄、開展安全宣傳活動，營造宣傳氣氛，強(qiáng)化宣傳效果。

五、活動要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織，周密部署，力求通過豐富多彩的宣傳活動，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識，進(jìn)一步喚起全社會對校園安全工作的重視和關(guān)注。做好活動的組織實(shí)施工作。要認(rèn)真總結(jié)分析本園安全工作規(guī)律、特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞主題，明確活動重點(diǎn)，創(chuàng)新活動形式，確保活動成效。

(二)強(qiáng)化信息報(bào)送，加強(qiáng)媒體宣傳。要充分利用報(bào)刊、電視、校園局域網(wǎng)等，大力做好安全教育日專題宣傳工作。對本園安全工作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過宣傳營造正面的社會輿論氛圍，推動全社會共同關(guān)心幼兒園安全工作。要結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)。

組長：尚奮林組員：楊培寶孫萬英張秀云。

安全教育活動方案中班（匯總19篇）篇十九

1初步了解雷電形成原因和危害。

2通過大家討論經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

3增加對自然現(xiàn)象的了解。

1雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2幼兒用書人手一冊。

1聽雷聲磁帶，引出話題。

教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

2出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

為什么會打雷和閃電?

教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會發(fā)生打雷和閃電的`現(xiàn)象。

想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡欤虼讼瓤匆婇W電，然后聽見打雷。

3引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。

下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。)。

雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?

(雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因?yàn)樗捐F都會導(dǎo)電。)。

雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。