每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

紹興魯迅故居導游詞字篇一

魯迅故居出來，東行數百步，往南走過一座石板橋，從一扇黑漆竹絲門進去，就到了魯迅少年時代讀書的地方——三味書屋。三味書屋是清末紹興城里很有名的私塾，它坐東朝西，原是壽家書房，魯迅12歲開始到這兒讀書，五年多的學習生涯，使他受益匪淺，積累了豐富的文化知識，為日后從事文學創作打下了非常堅實的基矗。

書屋正中懸掛著“三味書屋”的匾額，兩邊柱子上有一副抱對：“至樂無聲唯孝悌；太羹有味是詩書。”都是清朝著名書法家梁同書所寫。何為“三味”，根據壽鏡吾先生的兒子回憶：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，諸子百家，味如醯醢。”其中醯醢是調味品。匾額下掛著一幅《松鹿圖》，學生每天上學要先對著匾和圖行禮，然后才開始讀書。

當時私塾的教學，老師是坐在中間的這張方桌邊上的高背椅子上，兩旁的椅子則是供來賓歇坐。學生的課桌是自備的，所以看上去參差不一。魯迅的座位在書屋的東北角，這張硬木書桌和椅子是當年魯迅使用過的原物。我們現在還可以看到當年魯迅在桌子右下角親手刻下的“早”字。關于這個“早”字，這里面還有一個小故事。有一次魯迅因家中有事，上學遲到了，受到先生的嚴厲批評，他為了提醒自己，就在書桌上刻下一個“早”字，勉勵和告誡自己今后不可再遲到。

三味書屋的老師名叫壽鏡吾，這是他的畫像。魯迅評價他是“極方正、質樸、博學的人”。壽老先生品行端正，性格耿直，終身以坐館授徒為業，他的為人和治學態度給魯迅留下很深的印象，對魯迅產生很大的影響。

三味書屋后面有一個小園子，園內種有兩株桂花和一株臘梅，當年魯迅和小伙伴常在這一方小天地里玩抓蟋蟀、找脫殼的蟬蛻，看螞蟻背蒼蠅等游戲。

紹興魯迅故居導游詞字篇二

各位游客大家早上好!今天我將為大家帶來魯迅故居的參觀!下面讓我們告別這里的一切，跟隨魯迅的文章《從百草園到三味書屋》。

從魯迅故居出來，東行數百步，往南走過一座石板橋，從一扇黑漆竹絲門進去，就到了魯迅少年時代讀書的地方――三味書屋，三味書屋是清末紹興城里很有名的私塾，它坐東朝西，原是壽家書房，魯迅12歲開始到這兒讀書，五年多的學習生涯，使他受益匪淺，積累了豐富的文化知識，為日后從事文學創作打下了十分堅實的基矗。

書屋正中懸掛著“三味書屋”的匾額，兩邊柱子上有一副抱對：“至樂無聲唯孝悌;太羹有味是詩書。”都是清朝著名書法家梁同書所寫。何為“三味”，根據壽鏡吾先生的兒子回憶：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，諸子百家，味如醯醢。”其中醯醢是調味品。匾額下掛著一幅《松鹿圖》，學生每一天上學要先對著匾和圖行禮，然后才開始讀書。

三味書屋的老師名叫壽鏡吾，這是他的畫像。魯迅評價他是“極方正、質樸、博學的人”。壽老先生品行端正，性格耿直，終身以坐館授徒為業，他的為人和治學態度給魯迅留下很深的'印象，對魯迅產生很大的影響。

三味書屋后面有一個小園子，園內種有兩株桂花和一株臘梅，當年魯迅和小伙伴常在這一方小天地里玩抓蟋蟀、找脫殼的蟬蛻，看螞蟻背蒼蠅等游戲。

請來賓們隨我穿過馬路。此刻大家看到的這組頗具規模的清代建筑群就是我們這天要參觀的魯迅祖居――周家老臺門。魯迅祖居是目前保存最為完好的典型臺門建筑群，是魯迅祖輩世居之地。魯迅祖居坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結構。臺門主體建筑有臺門斗、大廳、香火堂、后樓共四進。東首有坐東朝西的廂樓九間，西首有坐西朝東的廂樓七間，堂屋之間均有明堂和廊屋貫通。現由“魯迅祖居復原陳列”和“紹興民俗陳列”兩部分組成。此刻請各位先隨我參觀“魯迅祖居復原陳列”。

這沿街第一進俗稱“臺門斗”，建有頭門、儀門。頭門就是這六扇黑漆竹絲大門，俗稱“竹絲臺門”，之后便是儀門，左右各有耳房，儀門上方懸掛著一塊藍底金字的“翰林。這位欽點翰林的周福清便是魯迅的祖父。這對周氏來說是前所未有的榮耀，因而在周氏聚族的三個臺門斗里都掛起完全相同的“翰林”匾。

第二進為廳堂，紹興俗稱“大堂前”，是周氏族人舉行重大喜慶活動和祭祖的公共活動場所。大廳是三開間的一個通間，正中上方掛著一塊長方形白底黑字的“德壽堂”大匾，這是周氏老臺門的堂名。大廳兩旁的左右柱子上有一抱對：品節詳明，德性堅定;事理通達，心氣和平。大廳北面隔一天井是第三進，俗稱“香火堂前”。是祭祀祖宗和處理喪事之用，原堂前正中上方有神龕，存放周氏歷代祖先牌位。香火堂左右各有一間，左邊為客廳、餐室，右邊為佛堂、客房。香火堂北面再隔一個方形的石板天井是第四進。俗稱“座樓”，是周家的主要生活住宅區。座樓中間一問小堂前一般作為平時會客、祭祖用。

各位來賓，我們已參觀完整個中軸線部分，此刻請大家參觀西側廂。西側廂自南而北依次是廚房和傭人房間。接下來請大家隨我一齊參觀東側廂。東廂花廳是大書房，是臺門子弟啟蒙讀書的地方。其陳列與三味書屋不一樣。書房正上方懸掛著一塊“志伊學顏”匾額，“伊”指以才著稱的商湯宰相伊尹，“顏”指以德著稱的孔子弟-子顏回。這是教育臺門弟-子要立志高遠，學習認真。墻上掛有一盞燈籠，燈籠上有“文星高照”四個字，燈籠外倒掛著一株蔥，燈籠里點一支狀元蠟燭，以示弟-子聰明之意。周家老臺門是周氏的祖宅，所以當時周氏有重大喜慶活動和祭祖都在老臺門的大廳舉行，魯迅在紹興時期，遇到節慶或祖先忌日，必去老臺門行禮。魯迅最后一次到老臺門是1919年舉家北遷之時。

下方去參觀魯迅生平事跡陳列廳。陳列廳是一座中西結合的建筑，門楣上方“紹興魯迅紀念館”七個鎏金大字為郭沫若所題。進入大門迎面是一座漢白玉魯迅胸像。序廳左右墻上各掛有魯迅手跡。

我們的參觀是從左邊開始。整個陳列以魯迅的思想發展為主線，分五個部分：第一部分介紹魯迅少年時期的社會環境與生活狀況;第二部分是魯迅青少年時代在南京、日本、杭州、紹興尋找救國救民的真理與用心投身反清革命斗爭的事跡;第三部分是辛亥革命后，魯迅在北京、廈門、廣州繼續探索革命的新路，最后舉起反帝反封建的文化大旗，成為新文化運動的主將;第四部分是魯迅在上海輝煌的十年;第五部分介紹了魯迅逝世后，人們用各種不一樣的方式紀念他、學習他。

好了，現在到了自由活動時間，各位旅客你們要注意安全!

紹興魯迅故居導游詞字篇三

魯迅故里主要由三味書屋、魯迅故居、魯迅紀念館和百草園組成的，我們先來到三味書屋，三味書屋是魯迅小時候讀書的地方，在這里魯迅先生小時候讀書的課桌上，還可以看到一個“早”字，這是先生小時候為了提醒自己上學不遲到刻下的。

這里還有一個后院，書院課程枯燥乏味，當先生講得入神時，學生們就會偷偷到這里玩。

走完三味書屋，我們就來到魯迅故居，故居里有起居室、閨房臥室、少爺室等魯迅以及他的家人的住所，這是先生小時候住的地方。

游好魯迅故居，魯迅紀念館便會展現在我的面前，這里有魯迅先生一生的紀錄和保留下來的書，還有魯迅先生的雕像。魯迅紀念館有二層，大家如果有興趣可以去參觀一下。

百草園是魯迅小時候玩的地方，里面有一棵大樹，小時候的魯迅會在樹下和小伙伴嬉戲，晚上在大樹下乘涼……，著名的《從百草園到三味書屋》這篇文章寫得就是這里的事情。

魯迅故里已經游完了，一天也結束了，謝謝大家！

紹興魯迅故居導游詞字篇四

各位游客：

大家好，我是你們的導游肖錦川，這天我將帶領大家去紹興魯迅故里游玩。

紹興是個歷史悠久的文化古城，有橋鄉、水鄉、酒鄉和魚米之鄉的'美稱，還被稱為“東方威尼斯”呢!紹興人才輩出，如陸游、周恩來等。這天，我們就去觀賞文學家、思想家、革命家魯迅的故鄉。

我們先來到了百草園，百草園是魯迅先生小時候嬉戲玩耍的地方，他以前在《從百草園到三味書屋》這篇著名的散文中寫到：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味”百草園的名字雖然幽雅，但事實上是一塊荒蕪的菜地，是新臺門幾戶人家共同擁有的一塊菜地。魯迅先生小時候經常和他的小伙伴一齊玩。他們玩捉蛐蛐、看螞蟻背蒼蠅的游戲等。大家游完了百草園，接下來我們去參觀魯迅筆下的三味書屋吧!

三味書屋是魯迅讀書的學校，叫私塾，學生要到老師家里去讀書，這私塾便是老師的家，魯迅的老師叫壽鏡吾，壽老先生知識淵博，受魯迅和同學們喜愛，大家往這兒看，那里的桌椅高高低低，因為去壽老先生家需要學生自我帶桌椅，所以才高低不平，魯迅的桌椅在教室右下角，遠遠望去上方還刻著一個“早”字，關于這個“早”，還有一個故事呢!一天，魯迅的爸爸生病了，媽媽讓他去藥店買藥，所以上學遲到了，被壽老先生狠狠地批評了，于是他便在自我的桌子上刻了一個“早”，勉勵自我不要遲到。再走進去，你會看到一幅抱對：至樂無聲唯孝弟，大囊有味是詩書。那里梁同書寫的。三味書屋里還有一塊匾額掛在墻上，十分醒目。三味書屋是個十分重要的景點!

此次旅游結束!如果還想玩，請去一個以魯迅筆下的一位人物命名的土特產店，叫孔乙己土特產店品嘗黃酒等特產，還能夠品嘗孔乙己最喜歡吃的茴香豆和臭豆腐。

紹興魯迅故居導游詞字篇五

魯迅故里主要由三味書屋、魯迅故居、魯迅紀念館和百草園組成的，我們先來到三味書屋，三味書屋是魯迅小時候讀書的地方，在這里魯迅先生小時候讀書的課桌上，還可以看到一個“早”字，這是先生小時候為了提醒自己上學不遲到刻下的。

這里還有一個后院，書院課程枯燥乏味，當先生講得入神時，學生們就會偷偷到這里玩。

走完三味書屋，我們就來到魯迅故居，故居里有起居室、閨房臥室、少爺室等魯迅以及他的家人的住所，這是先生小時候住的地方。

游好魯迅故居，魯迅紀念館便會展現在我的面前，這里有魯迅先生一生的紀錄和保留下來的書，還有魯迅先生的雕像。魯迅紀念館有二層，大家如果有興趣可以去參觀一下。

百草園是魯迅小時候玩的地方，里面有一棵大樹，小時候的.魯迅會在樹下和小伙伴嬉戲，晚上在大樹下乘涼……，著名的《從百草園到三味書屋》這篇文章寫得就是這里的事情。

魯迅故里已經游完了，一天也結束了，謝謝大家！

紹興魯迅故居導游詞字篇六

魯迅故居位于紹興市東昌坊口，在魯迅紀念館西側。1881年9月25日魯迅就出生在這里，一直生活到18歲去外地讀書，以后回故鄉任教也基本上居住此地。他卒于1936年。魯迅是中國文化革命的主將，是近代中國最偉大的文化家、思想家和革命家。在紀念館西側是魯迅故居，紀念館東側是三味書屋、魯迅曾在這里學習了五年。

現魯迅故居臨街的兩扇黑漆石庫門系原新臺門的邊門，由魯迅一家于1913年前后經過修繕獨家進出。新臺門坐北朝南共六進，有八十余間房子，連后園即百草園在內占地4000平方米，是老臺門八世祖周熊占在清朝嘉慶年間購地興建的。魯迅曾高祖一房移居新臺門，世系綿延，至1918年，周氏房族衰落，才經族人共議把這座屋宇連同屋后的百草園賣給了東鄰朱姓。屋宇易主后，原屋大部分拆除重建，但魯迅家基本被保存了下來。

跨入樹蔭掩翳的石庫門，穿過臺門斗，隔一小天井，便是一間普通的泥地平屋，往東走過側門，繞過拐彎處的石欄水井，沿長廊進內就是當年魯迅一家的住處。臺門易主前后這里均為五間樓房，只是房基和格局稍有改變。1881年農歷八月初三辰時，魯迅就出生在這進房子的西次間樓下，他回故鄉任教期間也以西首第一間樓五為臥室。

樓房后有一天井，青石板鋪面，天井里種著一株高大的桂樹，每到深秋，桂香撲鼻，因而又稱桂花明堂。過天井有兩間南北向的樓房，前后樓披，花格門窗。東首樓下中間用板壁隔開，前半間稱"小堂前"，后半間是魯迅母親魯瑞的臥室。西首樓下前半間是魯迅繼祖母蔣氏的房間，后半間是過道。小堂前里方桌、太師椅、條案、茶幾仍照原樣擺放著，魯迅孩提時代常到此處看書、習字、畫畫，他影寫的《詩中畫》就誕生在這里。一到夏天的晚上，魯迅總愛躺在桂花樹下的小板桌上纏著祖母給他講"水漫金山"、"貓是老虎的師父"的故事。魯迅13歲的時候，祖父科場案事發，家道由此中落，由小康附入貧困，他幾乎每天從母親手里接過首飾，跑到恒濟當鋪把它遞到比他高出一倍的柜臺上，在侮蔑里接了錢，又到同樣高的柜臺給久病的父親去買藥。魯迅在家庭的衰落中看透了世態的卑俗。出過道往北經過走廊，與魯瑞臥室相隔一個天井，就是魯迅家的廚房。三眼大灶，一應炊具，仍保持著原樣。廚房北首，隔一狹小天井有三間平屋，當年運水的父親曾在此為周家做一些雜務，還為魯迅做過竹器玩具。過三間平屋就是百草園了。一篇《從百草園到三味書屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。百草園占地近2000平方米，有大小兩園，南稱大園，與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有"無限趣味"的"短短的泥墻根"至今仍留存如故。百草園易主后，北端的小園建了花廳，并向西延伸擴建了假山，南端的池塘邊也筑了圍墻，但大園仍基本保持著原樣。

如今，短墻外的梁家園子已與小園聯成一片，有亭子、假山、水池、花草、翠竹、樹林、飛鳥，鶯啼燕語，草木萋萋，是閑暇休憩的好地方。魯迅故居這是一幢中式兩層樓房。一切陳設均按當時實際情況原樣成列。這里可以看到魯迅家里的客廳（通常用來吃飯和會客的）、臥室、廚房、百草園等。三味書屋是魯迅少年時代上學的地方，距故居100米左右。書屋系清末紹興城內有名的私塾。房內正中墻上掛有"三味書屋"的匾額和松鹿圖。房柱上有一副對聯："至樂無聲唯孝悌，太美有味是讀書。"房內擺設有方桌、木椅，是當時原物。在書房的東北角有一張桌面上刻有"早"字的書桌，就是當年魯迅的。書屋后有小園，為魯迅及其同學課余游玩之處。新臺門是周家多年聚族而居的地方。這里原有的正中大門是六扇黑漆竹門，改建后已不復存在。

新臺門整座屋宇是江南特有的那種深宅大院，它是老臺門八世祖周熊占（1742—1821）在清朝嘉慶年間購地興建的，同時建造的還有過橋臺門。魯迅曾高祖一房移居新臺門，世系綿延，到了清光緒、宣統年間，整個周氏房族逐漸衰落。1918年，經族人共議將這群屋宇連同屋后的百草園賣給了東鄰朱姓。（朱熹后代）

房屋易主后，原屋大部分拆掉重建，但魯迅家居住的地方主要部分幸得保存。解放以后，人民政府多次撥款整修，已經恢復舊觀，原來的家俱也多數找回，并按原樣陳列。

紹興魯迅故居導游詞字篇七

各位游客：

大家好！

我是你們的導游肖錦川，今天我將帶領大家去紹興魯迅故里游玩。

紹興是個歷史悠久的文化古城，有橋鄉、水鄉、酒鄉和魚米之鄉的美稱，還被稱為“東方威尼斯”呢！紹興人才輩出，如陸游、周恩來等。今天，我們就去觀賞文學家、思想家、革命家魯迅的故鄉。

我們先來到了百草園，百草園是魯迅先生小時候嬉戲玩耍的地方，他曾經在《從百草園到三味書屋》這篇著名的散文中寫到：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味”百草園的名字雖然幽雅，但事實上是一塊荒蕪的菜地，是新臺門幾戶人家共同擁有的一塊菜地。魯迅先生小時候經常和他的小伙伴一起玩。他們玩捉蛐蛐、看螞蟻背蒼蠅的游戲等。大家游完了百草園，接下來我們去參觀魯迅筆下的三味書屋吧！

三味書屋是魯迅讀書的學校，叫私塾，學生要到老師家里去讀書，這私塾便是老師的家，魯迅的老師叫壽鏡吾，壽老先生知識淵博，受魯迅和同學們喜愛，大家往這兒看，這里的桌椅高高低低，因為去壽老先生家需要學生自己帶桌椅，所以才高低不平，魯迅的桌椅在教室右下角，遠遠望去上面還刻著一個“早”字，關于這個“早”，還有一個故事呢！一天，魯迅的爸爸生病了，媽媽讓他去藥店買藥，所以上學遲到了，被壽老先生狠狠地批評了，于是他便在自己的桌子上刻了一個“早”，勉勵自己不要遲到。再走進去，你會看到一幅抱對：至樂無聲唯孝弟，大囊有味是詩書。這里梁同書寫的。三味書屋里還有一塊匾額掛在墻上，十分醒目。三味書屋是個十分重要的景點！

此次旅游結束！如果還想玩，請去一個以魯迅筆下的一位人物命名的土特產店，叫孔乙己土特產店品嘗黃酒等特產，還可以品嘗孔乙己最喜歡吃的茴香豆和臭豆腐。

紹興魯迅故居導游詞字篇八

各位游客們，大家好，我是來自紹興的沈導游，長話不多說，現在就由我帶著大家去魯迅故里走一走，感受一下那里的美麗風景吧！

到了，這就是我們今天的目的地-魯迅故里。首先，馬上你就可以看到這條街的左邊就是著名的咸亨酒店，它坐北朝南，門外塑有魯迅筆下人物孔乙己的雕像，里面有我們紹興著名的土特產，比如臭豆腐，茴香豆，莓干菜和熱騰騰黃酒等，想去品嘗品嘗的游客不妨到里面坐一坐。

再往前走，就進入了魯迅故里的后門，這整條街是用石板鋪成的，所有的建筑都是磚瓦結構，很有江南水鄉的特色，這條街也十分熱鬧，人也非常多，所以后面的游客千萬別掉隊。再往前走，左邊有魯迅先生生活的地方-魯迅故居，它的門前還有一條小河流過，是以前的交通要道；故居的后面是百草園，他童年時代的樂園，玩耍嬉戲的地方；三味書屋是清末紹興城里有名的.私塾，魯迅12歲--17歲就在這里求學。這些地方里面的家具基本上都是當年的原物，保持著原狀。大家可以去自由地參觀一下，聯系魯迅的一些作品可以增加大家的游興。另外要想買些土特產的可以在這條街去看一看,許多小商店都可以買到，紹興土特產是好吃不貴，引來許多游客的關注。

各位游客們，祝大家旅游愉快，兩小時后在咸亨酒店門口集合。

紹興魯迅故居導游詞字篇九

三味書屋是晚清紹興府城內著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學的地方位于都昌坊口11號。塾師壽鏡吾(晚署鏡湖)，是一位方正、質樸和博學的人。他的為人和治學精神，給魯迅留下難忘的印象。壽鏡吾在這里坐館教書達60年，從房屋建筑到室內陳設以至周圍環境，基本保持當年原面貌。三味書屋是三開間的小花廳，本是壽家的書房。坐東朝西，北臨小河，與周家老臺門隔河相望。

臺門斗

第一進，即臺門斗，隱門上方懸掛著一塊“文魁”匾，此匾是為魯迅的塾師壽鏡吾的兄長壽子持所懸掛的，他在光緒二年(1876年)中丙子科舉人，此匾用來光耀門楣，并表示著壽家人曾經出過舉人，是一戶書香人家。在第一進臺門斗的西邊，穿過天井，有一小方竹園，“三余書屋”的擺放仿照“三味書屋”，游客可以在這仿真的書屋里坐一坐，體驗一下私塾生活，或者拍照留影。

大堂前第二進稱為大堂前，每逢祖宗忌日，紅白喜事，貴賓到來的聚會之地。額枋懸掛著“思仁堂”匾一塊。廳堂柱子掛一淺綠色木板刻制的對聯，聯云：“品節泰山喬岳，襟懷流水行云”。后邊金柱上掛著對魯迅的塾師壽鏡吾德行、言論的贊頌抱對一副：“道義嘉謨見風骨，箴言懿德澤桑梓。”

座樓穿過天井，即第三進――座樓，這里分別是小堂前、書房和壽鏡吾先生臥室的原狀陳列。

小堂前小堂前是用來接待親朋好友的地方。

三味書屋介紹鏡吾中秀才(入泮)的第六十年，即1928年他過世前的一年，他的侄兒壽孝天送來祝賀的。魯迅對壽鏡吾先生充滿了真摯的愛戴和敬意，離開紹興之后，與壽鏡吾先生一直有書信往來。1906年魯迅曾回紹興，又去看望這位老師，給他講外面的所見所聞，當時壽鏡吾先生就是在這里接待他的。

臥室

在壽鏡吾先生的臥室里放置著架子床、衣柜、箱柜、木躺椅、衣架、盥洗架等物品。由于壽鏡吾先生教學很嚴謹，他每年只收八個學生，認為多收了教不過來，所以他的教學收入很有限。

從第三進往東，就是壽家臺門的東廂房，分南、北兩部分。南邊的廂房現陳列著介紹歷史文化名城紹興的古代教育史，分“越中府縣學、越中書院和越中學塾”三大塊內容。北邊的廂房即為魯迅先生的讀書處――三味書屋。

魯迅在文章中寫過屋后有個園子，院子里有許多臘梅。所以，進了書屋就會聞到一股清香。

書房

壽鏡吾先生的書房是典型的塾師之家的書房布置，設有《二十四史》專用書柜、普通書柜、文房用具等。房內額枋上懸掛著“三余齋”匾，“三余”取義于《三國志》裴松之注，即魏人董遇所說“為學當以三余，冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。”意思是人們要利用一切空余時間發奮學習。