在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇一

成長(zhǎng)路上，一步一腳印，漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無(wú)暇，都無(wú)從知道。而未來(lái)的路，未來(lái)留下的足跡如何，則是我們自己選擇的.。

翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。

瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著一個(gè)紫色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。

成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門(mén)檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(zhǎng)也是這樣；憂(yōu)傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧?kù)o并存。

經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳；每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇二

記得那次，為了我參加“小精靈幼兒少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”，媽媽早早地為我報(bào)了名。賽前媽媽還擔(dān)心我膽子小，一個(gè)勁地為我打氣。也許是媽媽的鼓勵(lì)真的起了作用，比賽那天，“初生牛犢不怕虎”的我信心十足地走上了臺(tái)，繪色的演講得到了評(píng)委們的一致認(rèn)可，贏得了臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲。在這次大賽中，我脫穎而出，摘下了大賽的銀獎(jiǎng)。

為了使我成才，爸爸媽媽付出了太多太多……我該怎么回報(bào)他們呢？我該怎么做才能對(duì)的起爸爸媽媽的無(wú)私付出呢？這塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌也有父母的功勞啊！

在童年的七彩之河中，我們就是那一朵朵調(diào)皮的'浪花，勇往直前，在童年的河岸上留下一個(gè)個(gè)閃光的足跡！

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇三

如果你我是朋友，那么請(qǐng)你不要去傷害那點(diǎn)信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那個(gè)時(shí)候，就太晚了。好好地去對(duì)待你的朋友吧，就現(xiàn)在。

那年，遇見(jiàn)了你，因?yàn)槲覀兊奶煺鎲渭儯晕覀冃斡安浑x，有你的地方總會(huì)有我的存在。

你說(shuō)過(guò)，我們是一輩子的好朋友。

我問(wèn)你，如果，你背叛了我會(huì)怎樣？

你這么回答，不會(huì)的。不可能。除非——你死了，或者我背叛了你。

我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點(diǎn)勁頭好好花在學(xué)習(xí)上吧，我看你說(shuō)不定就超過(guò)我了。

說(shuō)完我們一起吃吃地傻笑。

那天放學(xué)，你來(lái)找我。你和你一個(gè)不錯(cuò)的朋友吵架了。你說(shuō)：我真是看錯(cuò)他了。

只是，如今這句話(huà)要我來(lái)說(shuō)了。

多么可笑啊！我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時(shí)光；但，物是人非。

相遇，錯(cuò)了誰(shuí)？誰(shuí)錯(cuò)了，在相遇的那一刻？

無(wú)論你如此深的城府，還是看不透我孤獨(dú)的內(nèi)心啊！

現(xiàn)在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠(yuǎn)的陌生人，沒(méi)有一句問(wèn)候。

其實(shí)你變得怎樣，我又有什么資格去評(píng)價(jià)呢？與其一直徘徊在這孤獨(dú)寂寞的角落，還不如去尋找一個(gè)新的摯友。

但是，我已經(jīng)不再害怕欺騙了。

因?yàn)槲易钭钚湃蔚娜耍虝?huì)了我不要輕信任何人。

我已經(jīng)明白，只有那些愛(ài)我的人，才值得我去愛(ài)。

從此便是路人，僅此而已。

也請(qǐng)你把我忘記。如此，你也輕松，也會(huì)少一些抱怨，心平氣和地去面對(duì)這匆忙的`生活。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇四

我今年十歲了，回想這十年經(jīng)歷，有痛苦，有煩惱，也有驚喜，更多的是快樂(lè)。

從一個(gè)小不點(diǎn)漸漸長(zhǎng)成一個(gè)小女孩；從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)聰明伶俐的我；從一個(gè)天真爛漫的我并變成一個(gè)乖巧懂事的我……這一路上我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而在背后總有人為我遮風(fēng)擋雨，他們就是我的父母和老師。

父母是孩子的第一任老師，從我一出生，對(duì)我呵護(hù)有加的就是父母，他們扶我走路，教我說(shuō)話(huà)。

六歲，我走進(jìn)去校，成為一名小學(xué)生，我依然是父母最大的牽掛，每天早上送我到學(xué)校門(mén)口，還一遍又一遍的叮嚀：“聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)”。放學(xué)了，是爸爸媽媽用溫暖的手把我接回家。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我忘了把我們組同學(xué)的家校本發(fā)下去，卻帶回了家，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，爸爸媽媽立即動(dòng)身，去把家校本送到每個(gè)同學(xué)的手中，我獨(dú)自一人呆在家中，想著父母所做的一切。眼淚不禁大滴大滴的掉下來(lái)，那時(shí)，我有多么慚愧，多么難受啊！

還記得八歲那年，我到外面玩，突然摔倒了，鮮血立刻從手上涌了出來(lái)，我不知所措的站在那里，爸爸媽媽馬上把我送到了醫(yī)院。那時(shí)我心里有多少的感動(dòng)，多少的言語(yǔ)深深的藏在心中，有爸爸媽媽在身邊真好。

同樣為我辛勤付出的還有老師，當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，是老師伸出大拇指，當(dāng)眾對(duì)我表?yè)P(yáng)，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是老師幫我糾正。當(dāng)我在比賽失利時(shí)，是老師送給我鼓勵(lì)與振作的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾信心，繼續(xù)向前……老師，您對(duì)我的教誨我銘記在心，你的鼓勵(lì)讓我充滿(mǎn)信心。

成長(zhǎng)的足跡里，又父母無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師循循善誘的教導(dǎo)，感謝你們，親愛(ài)的父母，感謝你們，敬愛(ài)的老師。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇五

時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，我經(jīng)歷了九年的時(shí)光，感覺(jué)時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀一樣。

我一歲的時(shí)候，什么也不知道，因?yàn)槟菚r(shí)我連吃飯都不知道怎么吃，如果你想對(duì)我干一件事情，我只會(huì)伸出我胖乎乎的小手，有時(shí)我害怕離開(kāi)媽媽的懷抱，也沒(méi)有媽媽?zhuān)視?huì)感到不安。

我三歲的時(shí)候，我愛(ài)去游樂(lè)場(chǎng)玩，因?yàn)橛螛?lè)園有好多好玩的，我可以盡情的玩耍，但我最不敢坐的就是過(guò)山車(chē)和海盜船。

我五歲時(shí)，我喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@不用寫(xiě)作業(yè)，每天可以盡情的玩耍。

我九歲的時(shí)候喜歡聽(tīng)老鄧的作文課，因?yàn)槔相嵉陌舜笃ǎ?6個(gè)新視角，特別管用，我第一次覺(jué)作文可以這么奇妙。

時(shí)間就像一顆子彈，飛出去就飛不回來(lái)了，我們要珍惜每一天。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇六

每個(gè)階段都有一小故事，每個(gè)故事都是一個(gè)成長(zhǎng)。

-題記

小時(shí)候，伏在母親堅(jiān)硬的背脊上，舒心殷實(shí)的依靠著，就算遇到再大的風(fēng)風(fēng)雨雨也無(wú)所畏懼。

中學(xué)時(shí)，父母把我們捧在手心，就算是哪門(mén)功課考砸了，也會(huì)微笑著說(shuō)：沒(méi)事，下次繼續(xù)努力。

后來(lái)…

后來(lái)，出來(lái)社會(huì)了…

再后來(lái)，逢年過(guò)節(jié)回家了，他們總是忙前忙后的弄最好吃的放在自己的跟前說(shuō)：吃了吧，外面的東西沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，好好補(bǔ)補(bǔ)身子吧!

再，后來(lái)的后來(lái)….當(dāng)我們拉著行旅打包回府的時(shí)候，太多的言語(yǔ)也在此刻變得僵硬了。明明流著淚水，卻還要故作堅(jiān)強(qiáng)的在轉(zhuǎn)角處偷偷的將淚水抹去，然后依然面帶笑容的說(shuō)：孩子，一路順風(fēng)，有假期了記得回來(lái)…..

車(chē)窗外，望著父母離去的背影，揮手那一刻、心酸的.淚水涌泉而出。這，是愛(ài)和不舍!.

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣!我們應(yīng)當(dāng)力所能及的去吸允這份濃濃的愛(ài)意、而后回報(bào)，力所能及的將感恩進(jìn)行到底。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇七

1、生活就像旅行，一路上的風(fēng)景令人陶醉。燦爛的火花，花開(kāi)，藍(lán)天和清澈的水...將您的心放在天空中，一點(diǎn)點(diǎn)記錄您的生活，回到原始狀態(tài)，我在草原上漫步，輕輕地閉上眼睛，任豐兒刷她臉頰，她的心很涼。溪流流過(guò)，很淺。它使我想起那些無(wú)數(shù)的時(shí)刻，無(wú)數(shù)的路過(guò)，無(wú)數(shù)的……那些讓我動(dòng)容的人，將成為我一生中不可磨滅的風(fēng)景。

2、金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

3、在平淡而簡(jiǎn)單的歲月里，嬉戲的笑聲困擾著我的耳朵，哼著童謠的娃娃牽著手，午休時(shí)間趁機(jī)傳遞筆記的人們……那粉紅色和桃子般的微笑鉤，風(fēng)很輕。這些天，我們帶著微笑生活在一起。

4、成長(zhǎng)的足跡

5、后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。

6、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

7、成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。

8、赤腳行走在生長(zhǎng)的海灘上，站立著幾座美麗的沙雕，潮起潮落，其余的一切都很順利。長(zhǎng)大后，秋風(fēng)不可避免，但是我們需要的是在兩顆星爆發(fā)的火花中找到最美麗的時(shí)刻。在青春的歲月里，經(jīng)歷了美麗的相遇之后，我尋找了前方的光彩，聞著花季梔子花的清香，感受到了青春的氣息，讓我的夢(mèng)想飛翔！

9、幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。

10、現(xiàn)在啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。

11、現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅页酝暝绮停_(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

12、從一年級(jí)開(kāi)始，我就自我推薦并成為中文班的代表。我現(xiàn)在仍然清楚地記得，負(fù)責(zé)班級(jí)的老師問(wèn)道：“誰(shuí)將是語(yǔ)文課的代表？”我看不到周?chē)腥伺e手，所以我勇敢地舉手。老師同意了。我仍然欽佩自己的勇氣。

13、少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

14、小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......

15、一天天的成長(zhǎng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。那時(shí)還小。

16、在生活中，我經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽減輕生活負(fù)擔(dān)。從您第一次從鍋中打出雞蛋到熟練地烹飪一餐花了很長(zhǎng)時(shí)間。在此期間，一次又一次的鍛煉使我意識(shí)到勞動(dòng)的艱辛，嘗到了收獲的喜悅。每當(dāng)我自己吃飯時(shí)，我都會(huì)非常興奮。每當(dāng)我聽(tīng)到母親的嘆息：“女兒是我最最親密的棉jacket”時(shí)，我會(huì)更加高興。這樣，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。

17、成長(zhǎng)，對(duì)于那是的我來(lái)說(shuō)，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂(lè)。

18、現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開(kāi)始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅螅却业氖且活D豐富而又充滿(mǎn)情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開(kāi)的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來(lái)，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

19、我的腳印里也充滿(mǎn)著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

20、成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

21、生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話(huà)語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

22、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。

23、童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。

24、從我剛識(shí)字那天起，書(shū)籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書(shū)店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書(shū)卡，從此遇到自己喜歡的書(shū)便可以借回家來(lái)看。現(xiàn)在，我書(shū)店里的許多書(shū)我都看過(guò)了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。

25、酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。

26、忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句--真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

27、成長(zhǎng)啊！你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。

28、成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。

29、充滿(mǎn)友愛(ài)的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

30、那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

31、五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫。我們?cè)谛@的攀梯上立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在校園內(nèi)，談天說(shuō)地，交流讀書(shū)心得。在她的影響下，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，膽子也漸漸大了起來(lái)。有一次，語(yǔ)文老師誤解了我，我想去找老師解釋?zhuān)墒怯譀](méi)有勇氣。她問(wèn)我怕什么，我說(shuō)我什么都不怕，她說(shuō)：“既然是這樣，說(shuō)明你沒(méi)有理由害怕，去吧沒(méi)關(guān)系。”

32、書(shū)香陣陣的圖書(shū)館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。

33、在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。

34、我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

35、日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

36、風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂(lè)園里，熱鬧非凡的街道邊......

37、十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

38、忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

39、現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇八

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車(chē)?yán)铮c相鄰列車(chē)交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)。

不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。成長(zhǎng)不一定快樂(lè)，卻能夠給予我們更大的世界。

的確，成長(zhǎng)里有很多煩惱，所以成長(zhǎng)是苦痛的。人生是一條單行線(xiàn)，父母賦予了生命，就沒(méi)有自己選擇的權(quán)力。也許是因?yàn)閺倪@一開(kāi)始，就注定生命沒(méi)有選擇，所以太多抱怨，太多情緒，在成長(zhǎng)中蔓延。成長(zhǎng)中的苦惱，有追逐夢(mèng)想的酸甜苦辣;有親情離去的悲歡離合;有友情從陌生到熟悉再到陌生的惋惜;有關(guān)于時(shí)間在不停地逝去而與陽(yáng)光賽跑的執(zhí)著;有關(guān)于信任與背叛的掙扎……所以，成長(zhǎng)本就是夾雜著眼淚和微笑的蛻變，可以開(kāi)心的哭起來(lái)，可以難過(guò)的只知道嘲笑自己，當(dāng)然也會(huì)快樂(lè)的笑，痛苦的哭。因此，成長(zhǎng)是一種痛。

成長(zhǎng)，需要選擇。選錯(cuò)了也許會(huì)永遠(yuǎn)留下一條觸目驚心的傷痕。所謂成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為無(wú)非就是刻在心靈上的或深或淺的傷痕。于是我們不得不咬牙放棄了一直以來(lái)的率真，變的固執(zhí)，變的聰明。

痛過(guò)了，哭過(guò)了，逐漸變得成熟。多么痛的領(lǐng)悟。成長(zhǎng)的疼痛，雖痛徹心扉但心甘情愿。就像片片花瓣被硬生生的折下，咬牙忍著，換來(lái)的會(huì)是碩果累累;就像紛飛的蒲公英承受了骨肉分離的苦難，堅(jiān)持飛上藍(lán)天，才有了落地生根后的重生;就像受盡嘲笑的毛毛蟲(chóng)忍受著身體撕裂般的痛苦，才有了最后的破繭成蝶。

一直很喜歡這樣的一句話(huà)：沒(méi)有比人更高的山，山高人為峰;沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，路長(zhǎng)腳為先。所以失敗了，爬起來(lái)。只有一直努力，因?yàn)椴慌蜁?huì)被超越，所以只能一直努力。跑累了，流淚了，咬咬牙，磨破了，流血了，依舊堅(jiān)持，依舊努力。這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)里的收獲。

成長(zhǎng)的歲月里，我們總是丟失了自己也丟失了別人。以前，我會(huì)輕輕的選取最完整，最年輕的落葉，做成書(shū)簽，在旁邊附上心情，或者寫(xiě)上小詩(shī)，悄悄的合起，時(shí)不時(shí)的翻開(kāi)，青澀的青春里，都是夢(mèng)的痕跡，如今，那些，都已是成風(fēng)的記憶。

人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。也許，如若當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)，那么也就不會(huì)有后面的故事，也就不會(huì)有后面的情愫，也就不會(huì)有那難舍難分。也許，這就是成長(zhǎng)。而我們，只能在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)自己療傷，自己舔舐自己的傷口。我害怕的不是一個(gè)人孤獨(dú)地在街頭巷尾流浪，我怕的是我一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)你們的模樣。要我一個(gè)人怎么闖。我還這么年少輕狂，這么不知珍惜時(shí)光。

成長(zhǎng)，是疼痛的，成長(zhǎng)中的收獲，也是疼痛的。啊，多么痛的領(lǐng)悟。

幼兒園成長(zhǎng)的足跡篇九

時(shí)間能改變一切.昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)?昔日平坦的大道如今也會(huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。

人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營(yíng)—曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。

魯迅說(shuō)：‘這世上本沒(méi)有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來(lái)人踩著你走出的路向前呢!”