優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會(huì)等方面的獨(dú)特見解和感悟的表現(xiàn)。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇一

在圍棋領(lǐng)域，“本手、妙手和俗手”是形容正規(guī)下法、妙招和敗招的三個(gè)術(shù)語。這三個(gè)詞如果用在人生和工作上，就是讓人們分清楚什么是本分，什么是出奇制勝，什么是庸俗。所謂守正出奇，意思就是告訴人們?nèi)松缙澹挥邢潞帽臼郑拍苊钍痔斐伞Ｆ鋵?shí)道理大家都懂，做人做事都應(yīng)該打好基礎(chǔ)，只有根基深厚了，“妙手”才有出現(xiàn)的可能——它不可強(qiáng)求。至于“俗手”是取敗之道，是要被大家鄙視的。

但這個(gè)世上的人們，貌似多數(shù)都是“俗手”的水平，大家都喜歡下“妙手”，所以四處求索，或者殫精竭慮，想要一鳴驚人，成為黑馬。結(jié)果顯而易見，想走捷徑的人，最后都繞了更多的彎路。想要一鳴驚人的人，都活成了庸碌之輩。這就叫聰明反被聰明誤。于是一些更聰明的人倡導(dǎo)本分的哲學(xué)，學(xué)曾國藩“結(jié)硬寨、打呆仗”，步步為營，取得成功。不知什么時(shí)候，“本分”之說在互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)業(yè)界廣為流傳，一時(shí)間，曾國藩、郭靖、阿甘這樣的人物都成了大家的楷模。

我覺得這是好事，可我懷疑人們克服自己虛榮心和小聰明的毅力，拿曾國藩的話來標(biāo)榜容易，真正坐冷板凳又是一回事了。別人板凳一坐十年冷，就是能耐得住一年寂寞的人，都可謂鳳毛麟角。一招練一萬遍，一個(gè)事堅(jiān)持十年，如果仍然不能成功呢?這種自我懷疑是人之常情，我們所知道的那些成功之輩，有很多其實(shí)是沒有別的選擇、迫于無奈才堅(jiān)持到底的。但凡有別的選擇和機(jī)會(huì)，捫心自問，我們誰能夠心無旁騖地坐冷板凳?實(shí)事求是地說，我不能。

何況，本分并不意味著是對的，要知道曾國藩雖然說“打呆仗”，但他可不是真的是個(gè)呆子啊，不然他也做不了大官，成不了大事了。曾國藩所說，其實(shí)是《孫子兵法》里的道理，“善戰(zhàn)者先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”他是先求穩(wěn)，再求變。只要自己的基本盤扎實(shí)牢固，那就能夠掌握勝負(fù)的主動(dòng)權(quán)。這是一種洞悉敵我態(tài)勢后的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。要放大自己的優(yōu)勢打擊對手的劣勢，曾國藩追求不斷放大自己的優(yōu)勢并持續(xù)縮小對手的優(yōu)勢，他“結(jié)硬寨”的做法符合自己一方的優(yōu)勢，而對方則不能如此——他們是進(jìn)攻的一方，關(guān)鍵是要速戰(zhàn)速?zèng)Q，因此只能追求“妙招”。所以，我們不應(yīng)該教條主義，片面理解曾國藩的“結(jié)硬寨、打呆仗”。

實(shí)際上，人生在世，不管商場競爭還是生活博弈，只有忘掉“本手、妙手和俗手”，你才能贏!這三個(gè)詞只是一種形容和比方，是人制造的概念，就像是以指指月，是一種輔助性的思考方式。如果我們執(zhí)著于概念，就容易沉湎于假象之中，陷入思維的牢籠，自我設(shè)限。比如《天龍八部》里的虛竹破玲瓏棋局，他當(dāng)時(shí)就沒有什么“本手、妙手和俗手”的概念，他也沒有想勝負(fù)的問題，不過是隨手落一子，就成了破局的關(guān)鍵妙招。就是這樣，認(rèn)知的障礙無處不在，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、概念和方法，既是我們的利器，也是我們的束縛，經(jīng)常引導(dǎo)我們走向虛妄。所以我們必須要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，時(shí)刻準(zhǔn)備刷新自己的認(rèn)知，破除自己的虛妄，實(shí)事求是。畢竟成王敗寇，在輸贏的結(jié)果面前，一切都是空談。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇二

做事的基礎(chǔ)是什么呢？堅(jiān)持？信念？沉默？還是······都不是，告訴你吧，是思考。思考，能讓人做事更成功！

牛頓，思考著為什么蘋果會(huì)掉下來；瓦特，思考著水壺的蓋為什么有蒸汽；萊特兄弟，思考著風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠(yuǎn)。

從前，（用詞不準(zhǔn)，建議改為：很多年前。這畢竟不是神話和傳說。）有一個(gè)撿易拉罐的人，就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥？檢查出來了，那里有鋁和鎳的成分，很值錢。從此，他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠專門生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐，一年就掙了270多萬。相信大家讀完肯定震驚不小，事實(shí)就是這樣，只有愛思考才能創(chuàng)造奇跡。思考，一個(gè)做事的基礎(chǔ)；思考，一個(gè)成功的墊腳石；思考，一個(gè)奇跡的開始！

1936年，比羅用鋼筆寫字時(shí)模糊，后來比羅開始琢磨，有沒有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn)，他用一根鋼圓管灌滿速干油墨，在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后，他在各種能書寫的材質(zhì)上進(jìn)行書寫試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)成功了。看，這一切都是思考，世界上所有的奇跡都源于思考，瓦特的蒸汽機(jī)、萊特兄弟的飛機(jī)、艾迪生的燈泡·····思考，每個(gè)人必不可缺的成功之道。

思考，做事基礎(chǔ)之路；思考，成功必經(jīng)之路；思考，彼岸輝煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，開創(chuàng)未來之路；思考，伴你一生的成長之路。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇三

本手、妙手、俗手是圍棋的三個(gè)術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法，是基礎(chǔ);妙手是指出人意料的精妙下法，是創(chuàng)造;俗手是指貌似合理而通常會(huì)受損的下法，是平庸。本手練好了，才能出妙手，事半功倍;本手不過硬，就會(huì)出俗手，事倍功半。如果處理不好三者關(guān)系，結(jié)果就會(huì)大不一樣，這一點(diǎn)對于公職人員來講尤為重要。

其一，走好本手，偶發(fā)妙手，少走俗手，歸于常理、乃是正道。

走好本手。“君子務(wù)本，本立而道生”。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。本手就是本分的一手，就是基礎(chǔ)，就是守正。做人做事，恪守正道，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。沒有平時(shí)苦訓(xùn)練，哪來場上真功夫?廉頗老成持重，堅(jiān)守不戰(zhàn)，未嘗敗績;趙括紙上談兵，輕率出擊，全軍覆沒。馬謖缺乏實(shí)戰(zhàn)，根基不牢，終失街亭;而王平久戰(zhàn)沙場，甘于守正，終得善果。以史為鑒，可以知興替。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。作為干部，如果基礎(chǔ)沒有打牢，本職工作不熟練、不精通，那怎么能干出成績呢?怎么能擔(dān)負(fù)起重任呢?只有把功夫下在平時(shí)，立足本職崗位，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，才能成為勝任本職工作的行家里手，才能干一事、成一事。

偶發(fā)妙手。妙手就是出奇，就是創(chuàng)造。《道德經(jīng)》有言：“以正治國，以奇用兵”。《孫子兵法》有句：“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝”。無論是古代的“圍魏救趙”“明修棧道，暗度陳倉”“火燒赤壁”;還是革命戰(zhàn)爭時(shí)期的“四渡赤水”“智取華山”“奇襲白虎團(tuán)”等等，都是以奇制勝的典范。但是妙手難得，并非隨意而發(fā);妙手出自本手，守正方可創(chuàng)新，厚積才能薄發(fā)。作為干部，如果沒有默默無聞、甘于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的耐力，也就失去了滾石上山、勇往直前的進(jìn)取，從而會(huì)自我躺平、無所創(chuàng)新。尤其是在形勢嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下，更應(yīng)善于在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局。

少走俗手。俗手是因?yàn)閷ζ逍筒皇煜ぁ⒊鲋怀练€(wěn)而產(chǎn)生的。古語云，“隨手而下者，無謀之人;不思而應(yīng)者，取敗之道也”。如果學(xué)藝不精、不求甚解，“以其昏昏、使人昭昭”那是不行的;如果像蔣干盜書、自作聰明，只能掩耳盜鈴、自欺欺人;如果畫蛇添足、自以為是，只能弄巧成拙、反蝕把米。古語金句、警醒世人。作為干部，應(yīng)當(dāng)把干事熱情與科學(xué)精神結(jié)合起來，練就金剛不壞之身，“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)檢查、刻刻警惕，才能避免下出昏招，及時(shí)止損糾偏、走上正軌。

其二，走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手，蘊(yùn)涵真諦、富有哲理。

走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手，體現(xiàn)的是遵循規(guī)律。“天不言而四時(shí)行，地不語而百物生”。萬事皆有規(guī)律，下棋做事都一樣。高手為何能運(yùn)籌帷幄、指揮若定，根本在于既重謀子、更重謀勢，善于把握內(nèi)在規(guī)律。作為干部，想問題、做決策、辦事情，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清規(guī)律、善于把握規(guī)律，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，才能把握主動(dòng)權(quán)、下好先手棋。

走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手，體現(xiàn)的是眼界視野。妙手偶得非偶然，這是基于寬闊的眼界和高遠(yuǎn)的視野，能夠跳出一地一域，不計(jì)較一子得失，敢于打破思維定式，突破常規(guī)俗套，在快速變化的局勢中掌握前進(jìn)節(jié)奏。作為干部，如果依靠慣性思維和路徑依賴，按部就班、四平八穩(wěn)，絕不會(huì)偶發(fā)妙手，甚至連本手都走不好，從而落了俗手。

走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手，體現(xiàn)的是能力本領(lǐng)。所謂“干一行愛一行，專一行精一行”“藝高人膽大”。走好本手，偶發(fā)妙手，都需要扎實(shí)的基本功、超強(qiáng)的駕馭力。作為干部，只有對工作心中有數(shù)、了如指掌，才能勝任;只有具備專業(yè)的素養(yǎng)和高超的本領(lǐng)，才能達(dá)到偶發(fā)妙手的境界，把工作干出彩。

走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手，體現(xiàn)的是機(jī)敏智慧。“凡善弈者，每于棋危劫急之時(shí)，一面自救，一面破敵，往往因病成妍，轉(zhuǎn)敗為功。”高手在于心中有定力，對每一步棋都認(rèn)真對待，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)并抓住有利時(shí)機(jī)精準(zhǔn)化解，即使占據(jù)上風(fēng)也從不沾沾自喜、自亂陣腳。作為干部，干工作如果不能抓在日常、嚴(yán)在平常、重在經(jīng)常，就很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)，以至于把小問題拖成“老大難”;如果取得一點(diǎn)成績就想著歇歇腳、松松勁，那很有可能會(huì)前功盡棄。

其三，走好本手、偶出妙手、少走俗手，悟有所行，行有所效。

學(xué)以致用。“君子以多識(shí)前言往行，以畜其德。”“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。作為干部，如果疏于學(xué)習(xí)，減少充電，難免會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的窘迫。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手。

思有所悟。“學(xué)而不思則罔”。勤思考方能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，會(huì)思考方能找對正確的路徑。作為干部，應(yīng)當(dāng)勤于思考、善于思考，立足本職謀思路、聚焦難點(diǎn)想辦法，更新觀念、敢想敢干，在解放思想中當(dāng)先鋒，勇立新時(shí)代的潮頭浪尖。

知行合一。“天下之事，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵敚娬卟蝗缇诱咧疄楸M”。實(shí)踐出真知。作為干部，只有慎思、明辨、篤行，在實(shí)際工作中，經(jīng)常摔打、時(shí)時(shí)磨礪，才能不斷提高攻堅(jiān)克難的能力水平，才能打硬仗、啃“硬骨頭”。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇四

人生如棋局，落子無悔。一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，亦或出人意料，是俗手?還是妙手?亦或本手?雖以結(jié)果而論，可人生總是變化著的，活在當(dāng)下，俗手何懼，一步一步總能守得云開見月明。

時(shí)代更迭，每一代人的想法總在更變，曾經(jīng)的俗手，現(xiàn)在的妙手。梵高的《向日葵》,充滿張力，更是熱烈，是梵高對藝術(shù)的追求。他瘋狂作畫，傾泄的顏料里調(diào)和著他的血,而畫布不過是他包扎傷口的棚帶。他像夸父一樣追逐著太陽最后在陽光中燃燒、倒下。當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為他是愚蠢的是俗手，名利皆空，情愛亦無，貧病交加。而現(xiàn)在的我們認(rèn)為他是妙手，他的一生為藝術(shù)而獻(xiàn)。一切評判，都禁錮在時(shí)代之下，俗手又有何懼!百年亦或千年之后，或是妙手。

回望歷史長卷，李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故發(fā)。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”。一葉輕舟，“惟見長江天際流”。翰林遭貶，他“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎，他“鳳歌笑孔互，一生好入名人游”。李白風(fēng)流自在，也不免俗手。磨難在前，但他一直在走,因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!誰能保證步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生不免于俗，俗手何懼,懼在心中的放不下。

石曼卿的閑暇奇舉，梵高的兩面人生,李白的行在路上，怎樣看待?在心中。俗手是他人的評判，而棋子在我們的手上，若我堅(jiān)信，又何懼他言。

棋局成敗，不在一招，而在招招;人生精彩,不在一朝，而在朝朝。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇五

抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個(gè)連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談?wù)摵陚ミh(yuǎn)大的理想的。我所講的仰望星空，其實(shí)對于現(xiàn)在的我們來說就是確立目標(biāo)。暫且不談對未來的規(guī)劃，臨近的期末考試，便是對每位同學(xué)的一次大考驗(yàn)。考驗(yàn)第一步需要的就是你仰望星空時(shí)的雄心與氣魄。有多大的目標(biāo)，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點(diǎn)，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的自信與豪邁。

當(dāng)然別忘了，當(dāng)你在仰望星空的時(shí)候，腳下是深沉厚實(shí)的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空？腳踏實(shí)地是通往學(xué)習(xí)之巔的捷徑。要說做到這四個(gè)字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》；曹雪芹腳踏實(shí)地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠(yuǎn)，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏的重大檢驗(yàn)。請同學(xué)們思考一下，你們是否在每堂課上認(rèn)真聽講，掌握重難點(diǎn)了？是否在每節(jié)自習(xí)課上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢？是否弄懂練習(xí)中的每道題了？假日杯表彰會(huì)上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學(xué)姐說的兩個(gè)字“行動(dòng)”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負(fù)不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實(shí)地地付諸行動(dòng)才是。

李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的詩句，愛迪生發(fā)出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種腳踏實(shí)地地不懈奮斗是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要條件。仰望星空與腳踏實(shí)地其實(shí)是一朵雙生花。只有當(dāng)它們相互存在，相互影響的時(shí)候，才會(huì)促使、推動(dòng)你的進(jìn)步。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度去奮力一搏吧！

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇六

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個(gè)月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。

越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報(bào)仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報(bào)仇。而他成功的原因，正是他的堅(jiān)持不懈的積累。

荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大。“天才是1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。

李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正古代醫(yī)術(shù)的錯(cuò)誤，增補(bǔ)新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達(dá)爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標(biāo)本。歸國后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng)立了進(jìn)化論。這些古今中外的名人，無一不是堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。

學(xué)習(xí)語文也是需要厚積薄發(fā)。語文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時(shí)的積累，才能將語文學(xué)好。就拿作文來講，沒有平時(shí)的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。

只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人。“千里之行，始于足下。”讓我們從現(xiàn)在開始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人!

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇七

在圍棋的對決中，為人們津津樂道的總是那些扭轉(zhuǎn)全局的妙手。人們觀察著，學(xué)習(xí)著，想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實(shí)戰(zhàn)中人們卻發(fā)現(xiàn)：自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手，真正決定戰(zhàn)局的卻是那些看似毫不起眼的循規(guī)蹈矩的本手。

圍棋如此，人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”。且看那雨后春筍般的“速成班”，承載著多收學(xué)生和家長“一步登天”的想象；再看那些手握彩票緊張地坐在電視機(jī)前的彩民，他們手中的是怎樣一夜暴富的夢想。每一個(gè)執(zhí)著于妙手的人都有一個(gè)以“抄近路”取勝的夢想，但無形間他們也繞了人生的“遠(yuǎn)路”，使成功更加遙遙無期。

因此在人生的棋局中，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將目光聚焦于“本手”之上，以一顆沉穩(wěn)的匠心雕琢手中的技藝，以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗(yàn)，夯基固本，從嚴(yán)求實(shí)。于“本手”的日積月累中，“妙手”的創(chuàng)新突破自會(huì)降臨；在“本手”的腳踏實(shí)地中，“俗手”的功利平庸自然會(huì)淡去。

當(dāng)然人活一世，難免下幾回俗手，我們也無須焦慮。也許很多時(shí)候，“本手”、“俗手”、“妙手”之間并沒有清晰的界限，最終區(qū)分他們的是時(shí)間和智慧。時(shí)間長了，看似笨拙的“本手”會(huì)成為那超越的重要一記“妙手”；而智慧心足了，經(jīng)過反思的“俗手”或許也會(huì)順勢化為與時(shí)俱進(jìn)的“妙手”。萬物皆有聯(lián)系，一切皆會(huì)轉(zhuǎn)化。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇八

黑白二色，縱橫交錯(cuò)，方寸之間，可納天地。弈者下的是棋，亦是人間百態(tài)。若是讀懂圍棋之道，亦會(huì)啟發(fā)人生之理。落好本手，追尋妙手，此乃成功之道。

本手合乎棋理，雖無出彩之處，但組合起來，正有玄鐵大劍“重劍無鋒，大巧不工”之感；而妙手即為驚為天人之作，往往在關(guān)鍵之時(shí)主宰勝負(fù)走勢。真正優(yōu)秀的棋手，懂得積累本手的修為，而志在捕捉妙手的靈感，如此方能不落俗手，百勝不殆。

下好本手，是不敗的基礎(chǔ)；下出妙手，是制勝的關(guān)鍵。兩者缺一不可，在人生中，亦是如此。

然而生活中又不乏每日勤勤懇懇，卻胸?zé)o大志、不思進(jìn)取之人。他們就像那落子中規(guī)中矩，下好了本手，卻缺少對妙手熱切追求，不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器，最終不過是頻出俗手，毀壞大局，落一個(gè)平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握，更代表了一種更高的競技層次，更深的思維境界。對妙手的追求，即是棋手對突破，對創(chuàng)新的積極尋求，本質(zhì)上正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)“更高更快更強(qiáng)”的精神。若是失去了這熾熱的激情，只關(guān)注眼前的平庸，不去相信生命的無限可能，終將碌碌一生，無所作為。

身為新時(shí)代之青年，擺在我們面前的，正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生，完成這獨(dú)一無二的對弈。坐在我們面前的對手，正是時(shí)代。平衡本手與妙手的追求，拒絕滑向俗手。立足當(dāng)下，展望未來，永葆腳踏實(shí)地的恒心與勇于突破的決心，將是我們一生的研究課題。

即使以這時(shí)代為對手，亦要有勝他半子之信心！

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇九

不少人為了所謂的精彩人生，常常以極端功利的心態(tài)去追求所謂的成功，不僅得不償失，反而南轅北轍、陷入歧途、一事無成。就好比下圍棋時(shí)，有些棋手過于追求妙手，而忽視了本手的基礎(chǔ)性作用，最終輸?shù)袅吮荣悺Ｒ粓霰荣愝斄瞬灰o，對人生來說就不一樣了。一味追求超出自身能力的妙手，就可能導(dǎo)致人生航線的偏離，犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

其實(shí)，在圍棋中，除了本手、妙手、俗手的下法外，還有一種糟糕透頂?shù)膼菏窒路āＨ绻f，俗手是幼稚的、不清不楚的話，惡手就是盲目的、無效率的瞎下;俗手是在無形中帶來無形損失，惡手是在有形中造成明顯的損失。

在學(xué)習(xí)、工作和生活中，也要如下圍棋一樣，多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手。不能想當(dāng)然地混淆、模糊了價(jià)值選擇。天天求妙，往往一事無成。相反，應(yīng)該把基礎(chǔ)性的本手作為常態(tài)的選擇，把偶爾的妙手作為人生的賞賜，進(jìn)而拒絕俗手和惡手。

華羅庚先生說，學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。這啟示我們，如果不注重學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)規(guī)律，試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成績，都是不現(xiàn)實(shí)的。功夫必須下在平時(shí)，多做本手式的常態(tài)化拼搏，才能在學(xué)習(xí)上取得好成績。

羅馬不是一天建成的。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。青年人既要有追求妙手的理想，更要有腳踏實(shí)地、持續(xù)前行的定力，從點(diǎn)滴做起，下好本手棋，走好人生的每一個(gè)階段。如是，方不至于在華而不實(shí)的所謂妙手追求中迷失了航向。

下好人生本手棋，也要有“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”的精進(jìn)之心。面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。如果我們擁有日拱一卒的志向，不馳于空想，不騖于虛聲，人生的妙手棋可能就會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而俗手棋和惡手棋就可能被避免。

多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手，就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈穩(wěn)的人生底座，那種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應(yīng)該明白的人生辯證法。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十

成功者與失敗者最根本的區(qū)別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個(gè)成功者，那必將先成為一個(gè)思考者。一個(gè)善于思考的人，能夠去把握時(shí)機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，能夠?qū)彆r(shí)度勢，把握事情的發(fā)展方向，做出正確的判斷。

善于思考的人遇到問題時(shí)不會(huì)驚慌失措，而是積極思考，尋找解決的方法。

善于思考的人還能夠不斷創(chuàng)新，尋找新的解決方法。

富商李嘉誠曾白手起家，用四處借來的錢和自己的積蓄創(chuàng)辦了一家塑膠廠，他看準(zhǔn)了市場行情，當(dāng)塑膠市場飽和的時(shí)候，他立即轉(zhuǎn)型投資創(chuàng)辦一家塑膠玩具廠，銷量非常好。在當(dāng)時(shí)土地價(jià)格非常便宜的時(shí)候，李嘉誠投資買下了大片的土地，果然沒過幾年，房地產(chǎn)行業(yè)行情轉(zhuǎn)優(yōu)，李嘉誠立即將土地拋售，獲得了一筆豐厚的收益。

其次，機(jī)遇是另一個(gè)成功的因素。成功者之所以成功就是因?yàn)樽プ×吮粍e人忽視的機(jī)遇。

遇到問題時(shí)，解決問題的方法并非只有一種。成功者不但善于創(chuàng)新，而且善于學(xué)習(xí)和模仿。

模仿，并不是照搬，如果跟在別人之后亦步亦趨，結(jié)果很容易會(huì)是“零收獲”。一個(gè)成功者，往往能結(jié)合自身的實(shí)際情況，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。在看別人取得成功之后，成功者會(huì)思考為什么別人能夠取得成功，自身存在的優(yōu)勢和劣勢是什么，用同樣的方法是否能取得相同的效果。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十一

星際變換，你無法預(yù)測;風(fēng)來無形，你無法捕捉;高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數(shù)腳印的路，才是真實(shí)的存在，是你畢生所能夠追求的。

即使生活的世界充滿黑暗，也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運(yùn)，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅(jiān)韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅(jiān)定的步伐，毫不畏縮，最終踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字，“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語告誡著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測的天空無時(shí)無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎?溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。”如果在仰望星空時(shí)，也不忘腳踏實(shí)地，這樣我們就會(huì)永不跌倒，我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。

即使夢想的彼岸消失在天際，也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路，它是你到達(dá)夢想之岸的帆船。如今，我們已進(jìn)入了高三，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不夢想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”，一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進(jìn)，是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀。可我想說：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個(gè)腳印地走!不遠(yuǎn)的將來，我們定會(huì)攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧，即使夢想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生!

路在腳下!魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅(jiān)定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平夢想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道!

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十二

本手，妙手，俗手，為圍棋的三個(gè)術(shù)語。許多人追求妙手而過于在意自己的技巧，忽視了本手，殊不知下出看似巧妙的一步，會(huì)使得滿盤皆輸，落入俗套。因此，我們應(yīng)先務(wù)本，后求妙。

君子應(yīng)務(wù)本，本，顧名思義，是我們的根本，是一個(gè)人賴以生存發(fā)展的前提。參天大樹，生于毫末。九層高臺(tái)，起于累土。一棵樹若欲拔地千尺，需百丈之根。根深之樹不易風(fēng)折，泉深之水不會(huì)涸竭。一個(gè)人若欲功成名就，需十年之勤。蘇步青曾說：“扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，練好基本功，我認(rèn)為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的‘秘訣’”。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。只有鑄好本手這根繡花針，我們才能得妙手之霓裳。

妙手生花，亦是本手默默深耕下的升華。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。妙手與俗手的距離，或許是在峽谷之巔面朝靄靄云霧而敢于跨越彩虹橋的勇氣，或許便是跨越時(shí)間長河中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或許是一步一步于踏實(shí)肯干中由量變引起的質(zhì)變。正是因?yàn)殚L年訓(xùn)練打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、谷愛凌才可在冬奧首跳1620一舉成功；因?yàn)殚L年累月的積累與沉淀，曹植才可于七步之內(nèi)作出古流傳的佳作；沒有無數(shù)次黑夜中的嘗試與改進(jìn)，霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰？沒有長年累月在黑夜中積蓄，達(dá)芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫？欲潛萬里深海必試潛，欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙，最終只會(huì)失足而落入俗套。

而圍棋中所蘊(yùn)含的務(wù)本之道在這個(gè)充斥著效率與焦率的時(shí)代中逐漸黯淡，人們愈發(fā)地迷茫，逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長而投機(jī)取巧；各個(gè)表面閃耀“大明星”利益熏心而毫無擔(dān)當(dāng)；各類“網(wǎng)紅店”假貨橫飛而只重其表；可眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。當(dāng)天才少年因過度拔苗助長而落下神壇的時(shí)候，當(dāng)流量明星因劣跡曝光而被全網(wǎng)封殺的時(shí)候，當(dāng)網(wǎng)紅店鋪因產(chǎn)品假劣而釀成悲劇的時(shí)候，我們不免發(fā)現(xiàn)：忽視本而一味求妙只會(huì)落入俗套而滿盤皆輸。

其實(shí)，本手本就是妙手的必要條件，若輕視本手而一味追妙，那就便如空中樓閣一般，妙手難成反而下出俗手。其實(shí)生活中并沒有很多機(jī)會(huì)讓我們施展妙手，就像做數(shù)學(xué)題一樣，那些妙招只有在特定情形下才用得出來，而大部分時(shí)候我們還是得踏踏實(shí)實(shí)地解走好每一步。

人生何不是如此？妙手是本手的升華，妙手之成，盡顯本手之功；君子務(wù)本，方能求妙。本手練就了方能求得妙手，本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝，方能擁妙手之霓裳。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十三

人們常說：“一個(gè)孩子在學(xué)會(huì)跑之前，要先學(xué)會(huì)走路。”在圍棋圈內(nèi)，同樣有先下好“本手”，即合乎棋理的基礎(chǔ)下法，再學(xué)習(xí)“妙手”，即出人意料的精彩下法，否則就會(huì)下出有損大局的“俗手”的說法。在社會(huì)上，也常存在有人刻意追求創(chuàng)新，忽視基礎(chǔ)，最終弄巧成拙，得不償失。因此，對個(gè)人成長與社會(huì)發(fā)展而言，只有先扎實(shí)基礎(chǔ)，練好“本手”，才有可能下出“妙手”；否則，弄巧成拙，只能下出“俗手”。

“本手”為“妙手”之根。樹之蔥郁者根必勁，雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人，必須要有扎實(shí)牢固的本手。正如谷愛凌挑戰(zhàn)自我，突破極限的滑雪動(dòng)作，正是以她每日刻苦訓(xùn)練為基礎(chǔ)；袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑，拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻，正是以他日夜親自考察試驗(yàn)為基礎(chǔ)；柯潔稱霸亞洲，奪得四連冠的成績，正是以他長期不懈學(xué)習(xí)，練好“本手”為基礎(chǔ)。若妙手為平地而起的高樓，那么本手就是最下方的地基。堅(jiān)硬的地基可以支撐起摩天大樓，軟弱的地基只能承受起簡陋的茅草屋，若想強(qiáng)行向上加蓋，就只能接受其倒塌開裂，最終淪為滿地廢墟的結(jié)局。

缺乏扎實(shí)“本手”，一味追求“妙手”，如無根之木，只能淪為“俗手”。弱根難生大樹，朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品，卻忽視了主導(dǎo)產(chǎn)品的質(zhì)量，最終跌落神壇，一蹶不振；有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利，卻忽視了對傳統(tǒng)文化基本的尊重，最終受人唾棄；有些同學(xué)一味追求刷更多的題，做更多的試卷，卻忽視了教材的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)果往往適得其反。對更高、更巧妙的追求無可厚非，但若盲目一味追求“妙手”，想要一舉成名天下知，卻忽視了基本功，丟失了基礎(chǔ)，就只能弄巧成拙，不僅是對資源的浪費(fèi)，更是對“妙手”的褻瀆。

不僅僅個(gè)人如此，社會(huì)、國家更是如此，倘若社會(huì)中人人浮躁不已，在“本手”尚未牢固時(shí)一味追求“妙手”，不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，則社會(huì)難言發(fā)展，國家更談不上進(jìn)步。反之，在一個(gè)人人都腳踏實(shí)地，步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會(huì)，扎牢“本手”，時(shí)刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因?yàn)橛袑教旎A(chǔ)理論的研究與積淀，才有外太空的探索，星空的遨游；正因?yàn)橛袑鹘y(tǒng)文化的挖掘與傳承，才有中華文化在世界舞臺(tái)的大放異彩；正因?yàn)橛袑χ袊鴩榈奶剿髋c分析，才有中國特色社會(huì)主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個(gè)人與民族的成長箴言，也是社會(huì)和國家的發(fā)展寶典。

無“本手”之源，則“妙手”之泉涸；無“本手”之根，則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源，固“本手”之根，方能在時(shí)代的大棋局上，落子無悔，“妙手”生花。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十四

我們成長過程中，既需要仰望天空的追求也需要腳踏實(shí)地的努力。假如我們是大海上一面風(fēng)帆，仰望心空便成為推動(dòng)我們駛向夢想鞭的波浪;假如我們是藍(lán)天下的白云仰望星空便成為吹拂我們飄向夢想天空的微風(fēng);正在處于學(xué)生時(shí)代的我們，仰望天空便成為我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)殿堂的催化劑。

仰望星空讓我們變得年輕，仰望天空讓我們變得富有活力，仰望星空是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是獲得成功的起點(diǎn)，是是會(huì)進(jìn)步的必須如果沒有仰望星空而奮斗的人們，我們的社會(huì)是什么樣子?正是因?yàn)橛辛藧鄣仙だ裕惗喾夷菢訛樾强諍^斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩生活方式。

仰望星空是固然重要，但是星空不是僅僅用來仰望的，如果是這樣的話，他就成了水中月，鏡中花。星空并不能脫離現(xiàn)實(shí)而孤立的存在，如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí)，那么所有的星空只是飄渺的大氣，永遠(yuǎn)不會(huì)成為華麗的宮殿。

治國是這樣，成事也是這樣，我們的生活也莫過如此、有些人整天想著以后如何，回話未來怎樣，但是不付之以行動(dòng)，這樣的理想有怎夢實(shí)現(xiàn)呢?而這些人只能在夢中感受一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。

既要有仰望星空的勇氣也要有腳踏實(shí)地的干勁，只有這樣我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，理想不是一句空話，是一步步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并爭取創(chuàng)造更加美好的未來。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十五

事情已經(jīng)過去很久了，可媽媽那句“腳踏實(shí)地，方能成功”時(shí)常縈繞耳邊，使我獲得了終身受益的啟示。

記得那次放學(xué)后，我急匆匆的趕回家，因?yàn)楹枚嘤?jì)算題正等著我。回家后，打開書，看著這一大篇阿拉伯?dāng)?shù)字組成的計(jì)算題，不禁有些眼花繚亂。無意間掃到了身旁的計(jì)算器，不由得起了壞主意，心想：媽媽沒回來，不就是我的天下了，用它計(jì)算就不費(fèi)吹灰之力了。

說辦就辦，拿起身旁的計(jì)算器賊頭賊腦的算了起來，不一會(huì)兒就解決了。就在這時(shí)，樓道里響起了腳步聲，我冒出了冷汗，手忙腳亂地把計(jì)算器推到一旁，我屏住呼吸，哦，原來是對門回來人了，嚇?biāo)牢伊恕Ｆ鹕恚选白靼脯F(xiàn)場”收拾好，把那個(gè)“兇器”關(guān)了機(jī)，放回原位。

剛剛整理好一切，媽媽回來了。當(dāng)媽媽看完這沒有絲毫問題的作業(yè)，臉上露出了疑惑的表情。我有些心虛，不由得胡思亂想，媽媽會(huì)不會(huì)在懷疑平時(shí)馬馬虎虎的我今天怎么這么仔細(xì)?她不會(huì)想到我投機(jī)取巧吧!看看那剛剛被我動(dòng)過的計(jì)算器，掩藏的很好，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。可當(dāng)媽媽用她那冰冷的眼神看著我時(shí)，做賊心虛，我低下了頭。媽媽扔下作業(yè)，獨(dú)自回了屋。

我羞愧萬分，想起媽媽時(shí)常和我說的那句“腳踏實(shí)地，方能成功”，我恍然大悟，使勁拍了自己的頭，暗暗說：“張佳文，你怎么能這么做，唉!相信你以后不會(huì)這樣了。”

我來到媽媽身旁主動(dòng)向她認(rèn)了錯(cuò)，媽媽才露出微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，無論做什么，我都會(huì)想起媽媽的這句話，它時(shí)刻提醒我，人生沒有捷徑，踏踏實(shí)實(shí)走好每一條路，一步一個(gè)腳印，只有這樣，才能成功。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十六

圍棋，乃中國古老智慧之結(jié)晶，棋有三手，本手，是棋之基礎(chǔ)，棋之根源;妙手，乃棋之創(chuàng)造，棋之精髓;俗手，則勝似妙手，實(shí)在無形中失了全局。初學(xué)者多從本手開始學(xué)習(xí)，不斷奠基，不斷蓄勢，從而達(dá)成妙手，但向若忽視了本手，只追求妙手，則會(huì)落入俗手，陷入死局。可見基礎(chǔ)之重要，惟扎實(shí)基礎(chǔ)者，方可于棋盤中以不變應(yīng)萬變，妙手生花。

其實(shí)人生也如棋，落子無悔，我們也在不斷扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)本手，為未來奠基，沒有一座樓房是空中樓閣，惟有扎實(shí)的地基足以撐起萬丈高樓，人生的樓閣同樣需要扎實(shí)的地基，此地基，是人生之基礎(chǔ)，發(fā)展之前提，奠基而后發(fā)，才可用妙手創(chuàng)未來。

以本手為基，積千里跬步，開妙手之路。

“九層之臺(tái)，起于累土。”世界上沒有一蹴而就的成功，更沒有從天而降的“妙手”。惟有不急不躁，才能在日積月累中厚積薄發(fā)，抵達(dá)夢想的的彼岸。《茍子》曾言，“跬步不休，跛鱉千里，累土不輟，丘山崇成。”重視平日里一點(diǎn)一滴的積累，在基礎(chǔ)中蝶變，在基礎(chǔ)中領(lǐng)悟，方可行干里，成丘山，完成從本手到妙手的脫變。羅新璋以翻譯為志向，勵(lì)志與傅雷齊名，他抄寫傅雷譯本兩百多萬字，最終成功，被譽(yù)為傅雷傳人。可見基礎(chǔ)之作用，本手之重要。

以本手為基，用妙手之力，創(chuàng)未來之新。

妙手，是從本手不斷的實(shí)踐中得出新的知識(shí)，新的想法，常以出其不意制勝。但妙手的產(chǎn)生在于本手的基礎(chǔ)之上，若沒有本手，只注重妙手，幻想以奇招取勝，卻不立足當(dāng)下，只會(huì)陷入俗手，看似新奇，實(shí)則無用，甚至毀了大局，北宋王安石變法，其新穎，其志向，他人難以企及，但他忽視了基礎(chǔ)，只求新異，最終變法失敗，沒能達(dá)成光復(fù)北宋的目的。可見在基礎(chǔ)之上的妙手才能發(fā)持其應(yīng)有的作用，于其之上破困境，開新局，劉慈欣沉積了二十余年，寂寞了二十余年，在自己的小世界中不斷打磨自己，重視基礎(chǔ)，在二十年后創(chuàng)作出中國科幻的鼎峰作品，《流浪地球》家喻戶曉，這源于他二十年如一日的積累與沉淀，倘若無此基礎(chǔ)，再奇特的想象也無法訴諸毛尖，更無法為大眾傳閱。

當(dāng)今青年，正處有為時(shí)代，當(dāng)潛心積力，扎實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)新局，創(chuàng)新實(shí)干，于本手之上發(fā)妙手之偉力，杜俗手之損害，于時(shí)代的浪潮中扎根，奠基而后發(fā)，妙手創(chuàng)未來。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十七

“腳踏實(shí)地”，顧名思義，指的就是實(shí)實(shí)在在的做事，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不談空話。可是有許多人，包括我，都還沒有真正的理解到這個(gè)詞語的真諦。

就拿前幾個(gè)星期發(fā)生的事來說吧。早上天氣晴朗萬里無云，一到了下午，天突然昏暗下去，外面刮起了大風(fēng)，沒過多久又下起了大雨，雨水用力拍打著窗戶。當(dāng)時(shí)，正在數(shù)學(xué)測試，本來突擊考已讓我抱怨不堪，再加上這場突如其來的傾盆大雨，我的心焦急煩躁不已，不停地抱怨。做著做著，我的心不知飄到了哪里，心頭好似被千萬根引線給牽著，痛苦極了，許多簡單的`題目都做不出來，下課鈴聲響了，試卷沒做完就被收上去了。成績很快出來了。80分，我——竟然才80分，我傻眼立在那里一動(dòng)不動(dòng)。我又趴在桌子上，看著那試卷右上角紅筆寫著大大的80分!真是觸目驚心，我哭了，真的哭了，為什么?為什么!我只希望這是一場虛無的夢。但是，這是事實(shí)，的的確確我只考了80分。但別人問我：“葉小寶，你考了幾分啊，我只考了92分，你一定比我高吧!當(dāng)時(shí)我無言以對，只能用苦笑來掩飾尷尬。

放學(xué)了，我走在回家的路上。一群孩子在校門口吃糖葫蘆，有說有笑的;一群同學(xué)在林蔭小道上追逐打鬧，然而，這些都與我無關(guān)。回到家里，聽到了媽媽的訓(xùn)斥聲，我的淚水止不住的流了下來，不過那是后悔的淚水，深刻的淚水。

從此以后，因?yàn)槭艿搅私逃?xùn)，我上課仔細(xì)聽，作業(yè)認(rèn)真做。不到兩個(gè)星期又一次數(shù)學(xué)考試了。這次考試雖然很難，但我的效率極高，時(shí)間還沒到，我就交卷了，還寫了挑戰(zhàn)題。到了下午，發(fā)試卷了，當(dāng)我聽到只有十幾個(gè)人90分以上，我微笑著面對，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲铱剂?4分，全班第四名!

腳踏實(shí)地，就是最好、最快的捷徑。沒錯(cuò)，不止在學(xué)習(xí)的道路上要腳踏實(shí)地，在做其他事情上，也要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，這樣無論多難的事，也一定會(huì)做好!

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十八

一次次圍棋對戰(zhàn)中，雙方的思維相互爭斗，在一顆顆子中展現(xiàn)身手，無處不流露圍棋的魅力。一局圍棋，勝負(fù)常有，總會(huì)有勝者出現(xiàn)。然而，勝利往往并不是憑靠少有的“妙手”，一棋定音，而是在反反復(fù)復(fù)不斷研究的“本手”獲勝。一味想要出“妙手”，難免因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而有失誤的“俗手”出現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)將“本手”要領(lǐng)巧妙揮發(fā)，才會(huì)制勝。踏踏實(shí)實(shí)才是真，圍棋如此，人生亦如此。

踏實(shí)做事，需要持之以恒的耐力。章丘鐵鍋?zhàn)鳛槿珖放疲攸c(diǎn)就是精心的加工過程。一片鐵經(jīng)過十二道工序，三萬六千次捶打，華麗轉(zhuǎn)變成一口鐵鍋。如果沒有一次次捶打，那么這片鐵無法變?yōu)殄仯蝗绻麤]有鐵匠們的耐力，這片鐵無法變?yōu)榧矣鲬魰缘恼虑痂F鍋。創(chuàng)始人劉紫木說，一口好鐵鍋，就是一個(gè)人的耐力所在。

踏實(shí)做事，需要一顆激情澎湃的心。袁隆平院士為雜交水稻事業(yè)鞠躬盡瘁，從尋求“野敗”，到雜交育種，沒有一項(xiàng)不費(fèi)心血。但袁隆平依然專精覃思、研精畢智，懷揣著一顆向往而又激動(dòng)的心，終于讓水稻直起了腰板，結(jié)出飽滿稻穗。沒有先前的“本手”，袁隆平無法轉(zhuǎn)身投入到“海水稻”等先前科技領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。

踏實(shí)做事，是事業(yè)有成的一面。圍棋高手得以在賽場上叱咤風(fēng)云，無疑是多年努力下“本手”要領(lǐng)熟記于心，才能淡定地走好每一步；老師在一堂40分鐘的課上娓娓道來，靠的是課下數(shù)時(shí)的準(zhǔn)備；一座座高樓拔地而起，是風(fēng)餐露宿的工人們用汗水換來的成果；社會(huì)風(fēng)氣的不斷完善，是各級人員的共同營造；國家繁榮，人民幸福，靠的是每一個(gè)人在自己崗位上的付出與努力。踏實(shí)做事，以“本手”處事，才能迎來屬于自己的幸福。

踏實(shí)做事，是敦厚成熟的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)總會(huì)讓人眼高手低，最終一事無成，處處“俗手”；踏實(shí)勤奮才會(huì)讓人功成名就，將“本手”發(fā)揮得淋漓盡致，最終凱旋而歸。心智不成熟，做事不理智，為人不敦厚，視人生如戲，人生只會(huì)留下一片空白。不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)將“本手”掌握于心，才是真正的本領(lǐng)。

踏實(shí)做事，才會(huì)帶來科技創(chuàng)新。在先前的“本手”上，我們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)新發(fā)展，出一手“妙手”。踏踏實(shí)實(shí)地鉆研自己所熱愛，從事的東西，才會(huì)有新的創(chuàng)意，新的科技，新的“妙手”出現(xiàn)。

踏踏實(shí)實(shí)才是真，這一句話永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。沒有將“本手”掌握于心，難免會(huì)出“俗手”。踏踏實(shí)實(shí)才會(huì)將每一件事做好，最終在“本手”中出“妙手”，出奇制勝。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇十九

最近班里發(fā)生了許多事，涉及了各種各樣的方面。衛(wèi)生、紀(jì)律、扣分……連平時(shí)一直壓制火氣的老程都禁不住爆發(fā)出來。那些痛心疾首無可奈何的話一字一字浮現(xiàn)在我腦海中，衍生出了一系列思考。

上課的時(shí)候聊天開小差，習(xí)題布滿了刺眼的紅色交叉，卻不聽講訂正;課間晚修發(fā)呆哄鬧，筆丟在一旁，攤開的空白作業(yè)本放在桌上無人問津。可一下課，走廊教室充斥著各式各樣的聲音，在這當(dāng)中，休息學(xué)習(xí)的都有，但更多的是無所事事的。求上進(jìn)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，每天都要往要求更高的地方突破自己，不能把目標(biāo)局限于一個(gè)容易達(dá)到的點(diǎn)上，那樣只會(huì)讓自己停滯不前。聽過這樣一句話嗎，比你聰明的人也許比你還努力。別人都在努力，你在玩，等別人都在玩的時(shí)候，你想要努力也來不及了。

“這個(gè)好難背啊”“怕什么，反正也不一定會(huì)考”“也對，那不管了”這個(gè)時(shí)候暗自耍小聰明的自己，絕對不會(huì)想到這些簡單的難點(diǎn)是日后你想要拼命補(bǔ)救回來的空白。就好比好不容易背著一袋金子回到了家，卻發(fā)現(xiàn)除了上面一層，余下的都是沙礫。幾道不會(huì)的題是可能無所謂，但江河湖塘累積在一起終究會(huì)聚成一片海洋。我們偶然蒙對的考試不應(yīng)慶幸，現(xiàn)在還有大把時(shí)間才值得慶幸。我們只是初中生，以前的錯(cuò)誤還可以盡力挽救，沒有學(xué)好的基礎(chǔ)還能夠再次打?qū)崱?/p>

請不要在以后美好回憶里摻雜后悔的字眼現(xiàn)，在所做的事情都將由未來買單，所謂給你力量的人只是一條導(dǎo)火索，真正的珍寶只有靠自己才能得到。

親愛的自己，趁現(xiàn)在時(shí)間還有難點(diǎn)還少，做一只仰望星空腳踏實(shí)地的蝸牛可好?

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇二十

在圍棋的棋局中，本手合乎棋理，穩(wěn)扎穩(wěn)打;妙手，出其不意，令人嘆服。然而，若只知“本手”，沒有新意，注定湮于人群;倘只知妙手，基礎(chǔ)不牢，必將淪為俗手。從圍棋中，不難得出，吾濟(jì)當(dāng)以“本手”之基，筑“妙手”之臺(tái)，才能在十步芳草的時(shí)代浪潮中脫穎而出。

何以“本手”?當(dāng)夯實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)積一勺以成江河，累微塵以崇峻極;何以“妙手”?當(dāng)中流擊水，察勢趨勢，亦能馭勢。當(dāng)你我以“本手”筑“妙手”，方能藏器于身，成為時(shí)代洪流中領(lǐng)航的舵手。

若只知“本手”，沒有創(chuàng)造力，終將淪為時(shí)代迷失之舟。如果只知道循規(guī)蹈矩，達(dá)芬奇至今只知如何“畫雞蛋”，如果永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，我們便無法看到許淵沖先生筆下的“詩譯英法”;如果一直不知變通，中國傳統(tǒng)文化便無法以多樣的形式呈現(xiàn)在我們眼前，只知“本手”在復(fù)雜多變的棋局上終不能站壇立不倒;不懂“妙手”，在日新月異的時(shí)代下必不能繪出華章。

倘只知“妙手”，未打好基礎(chǔ)，必將成為空中飄揚(yáng)之絮。當(dāng)我們看到契訶夫的醉人文字時(shí)，未曾想過其“生活手冊”上的點(diǎn)滴積累;當(dāng)我們感嘆愛因斯坦大膽預(yù)測引力波時(shí)，未曾想到其淵博的學(xué)識(shí);當(dāng)我們嘆服馬克斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摃r(shí)，未曾想到其長期的革命實(shí)踐。誠如周國平先生所說：“人們往往把樸素誤認(rèn)作淺顯，而把華麗誤認(rèn)作豐富。”現(xiàn)在的年輕人，都想以“妙手”在社會(huì)中爭得一席之地，過于急功近利，而常常忘了，沒有“本手”的地基，無法搭起“妙手”的高臺(tái);沒有腳踏實(shí)地的奮斗，迎不來璀璨輝煌的成就。

以“本手”之基，筑“妙手”之臺(tái)。沒有地基，高臺(tái)難拔地而起;不建起高臺(tái)，只留地基毫無意義，吾儕當(dāng)在“本手”的地基上奮楫篤行，繼承而不守舊，借鑒而有獨(dú)創(chuàng)，建起“妙手”高臺(tái)。

千帆春發(fā)春潮涌，百舸爭流勢如虹，當(dāng)積累起足夠的“本手”之量變，必定能達(dá)到“妙手”之質(zhì)變，吾儕當(dāng)腳踏實(shí)地，踔厲奮發(fā)，切勿急功近利，應(yīng)謹(jǐn)記棋局中的道理，以“本手”之基，筑起“妙手”高臺(tái)，繪出時(shí)代華章。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇二十一

老程常說：“仰望星空，腳踏實(shí)地。”這句話從一開始就深深的刻在了我的心里。為的就是我們要講誠實(shí)，不要弄虛作假。可是，在這一個(gè)星期三的時(shí)候，我做了一件很對不起我自己的事，這種事情很少發(fā)生在我的身上。這一次，不知怎么鬼使神差地發(fā)生了。

教官說：“754，扣3分。”我被這熟悉而又陌生的聲音驚到了。沒錯(cuò)，自己也是做賊心虛似的心里默認(rèn)著。我們使出渾身解數(shù)，想跟教官求個(gè)情，看能否不扣分。教官嚴(yán)肅的跟我們說：“不行，我已經(jīng)給過你們機(jī)會(huì)了。”是呀，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不可以狡辯，要面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真審視自己所犯的錯(cuò)誤。那一刻，我們?nèi)w宿舍的人都安靜了下來，其實(shí)，我知道，大家都不愿意寫那1500字的說明書。況且，明天還要進(jìn)行我們進(jìn)入八年級來的第一次段考，沒有一個(gè)同學(xué)不想考好。

到了第二天的晚上，宿舍扣分表出來了754扣了4分一分是地面臟，3分是晚寢講話扣了3分。755扣了3分，因?yàn)橥韺嫵臭[。兩個(gè)寢室一共扣了7分。好可怕，我都會(huì)被驚呆。其中，754扣的3分講話分，也有我的份。由此可見，我這個(gè)宿管不僅沒有起到以身作則的作用，還“帶頭”一起犯錯(cuò)。那天晚上的講話中，我也是講的最多的，在這里，我先個(gè)大家道個(gè)歉：“對不起大家”。1500字的說明書是逃不掉了。而且，我還沒有將今天宿舍的表現(xiàn)匯報(bào)給老程。這是我自己沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，真是好不應(yīng)該，該罰。

事后，老程只語氣深長地在我的耳邊說了一句話：“記住你自己的職責(zé)。”意思就是：以理服人，管好自己的嘴巴，誠信做人，這樣才能管得住別人。

此后，我下定決心：之后在宿舍里，首先我要管好自己，做好自己，以盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任為首要條件，以身作則，以理服人，其次是要管好大家。如果我做得不夠好，也希望大家指出來，大家一起共同進(jìn)步，我們共同打造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。在這里，也請老程相信我：我一定盡自己的所能，做到最好。

本手妙手俗手簡單（實(shí)用22篇）篇二十二

“人，要腳踏實(shí)地!”這是媽媽對我說的一句話。這句話就像一盞明燈，在黑暗的時(shí)候引導(dǎo)我前進(jìn)!

媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。

我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞，便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。

學(xué)校有一次演出，選了我們班去，因?yàn)樘厥庠颍枰?00元的費(fèi)用，可是那一段時(shí)間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機(jī)會(huì)，便哀求媽媽道：“媽媽，你讓我去嘛，錢不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問的，要是我說是因?yàn)闆]錢，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語重心長地說：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說同學(xué)們笑話你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實(shí)地!而且我想同學(xué)們也不會(huì)笑話你的!”說完，媽媽拍拍我的肩膀。

最后，那次的演出我也沒能去，同學(xué)們也像媽媽說的并沒有笑話我，但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個(gè)道理：人，要腳踏實(shí)地!