教研可以促使教師反思自己的教學方法和教學理念，不斷提升自己的教育素養。如果你對于教研的重要性還不夠了解，可以看看以下的相關研究成果。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇一

課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。

課間體育活動是我國各地區近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現在以下幾個特點。

1、教育性

大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創編校本操，還是開展各種活動，都能夠發揮大課間體育活動對促進學生身心健康發展，向學生進行素質教育的多種功能。

2、科學性

能夠遵循少年兒童身心發展規律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節。活動時間基本都在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發展特點。

3、目的性

能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。

4、針對性

能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。

5、群體性

大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。

6、創新和特色性

本次大課間活動，反映了現代體育的發展成果，創造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇二

一、制定并執行數控技術專業教研室的工作計劃，撰寫教研室年度工作總結。

二、負責組織數控技術專業的人才需求調研和畢業生跟蹤調查工作。

三、負責組織數控技術專業三年制、五年制人才培養方案的制定。

四、負責組織數控技術專業的日常教學及日常教學檢查工作。負責審核本專業相關考試課程及考試試卷。

五、負責組織數控技術專業的科研工作，組織開展數控技術專業的專業、課程體系及課程建設。組織選用或編寫教材、編制習題庫、試題庫及畢業設計題庫。

六、負責組織數控技術專業學生畢業設計和頂崗實習的指導工作。

七、根據上級有關文件精神和學院教學改革的有關要求，負責起草數控技術專業建設計劃、課程建設計劃、教材建設計劃、師資隊伍建設計劃、青年教師的培養計劃等，報批后組織實施和檢查。

八、負責數控技術專業各類檔案管理。

九、負責數控技術專業實驗實訓室建設和管理工作。

十、負責組織數控技術專業產教結合工作。

十一、負責組織數控技術專業師資隊伍建設及年度崗位績效考核。

十二、完成院、系下達的其它工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇三

一、體育教研組長要在體教主任直接領導下。負責組織體育教師參與體育教研工作，依照學校對體育工作的要求，制定體育教研組的工作計劃。

二、組織體育教師政治學習、業務進修，關心體育教師工作、生活，調動和發揮他們的積極性。

三、組織體育教師認真學習《體育教學大綱》和教材，結合學校實際情況，制定教學計劃。加強教學研究，深入教學改革，鉆研教材，認真備課，寫好教案，提高教學質量。

四、組織體育教師積極開展學校課外體育活動，安排好學生每天一小時體育活動的內容。

五、組織體育教師搞好運動隊的訓練和各種體育競賽活動。

六、組織體育教師完成體育考核評定《國家學生體育鍛質健康標準》的統計工作，建立健全學生體育檔案、運動員檔案和體育有關資料工作。

七、組織體育教師協助學校做好體育器械的維修和場地管理工作。

八、以身作則，搞好體育教研組的辦公環境，團結同志一道做好工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇四

1、主持物理理論教研室的日常管理工作，學期初制定教研室工作計劃，學期中認真落實工作計劃，學期末完成教研室工作總結。

2、作為物理學專業負責人職責，負責制定物理學專業的中長期發展規劃和年度計劃并做好工作總結。

3、負責物理學專業人才培養方案的制定、修訂和完善工作。

4、負責物理理論教研室教師教學任務安排，教材征訂審核、統計工作。

5、負責組織物理理論教研室期初、期中和期末教學檢查及各種檢查資料的收集歸檔；教研室教師教案、講稿和教學進度的審核簽字，期中三級評教同行成績的統計計算；期中、期末教師作業批改情況檢查，期末教師教學材料的收集、審核、歸檔等。

6、負責物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。

7、負責物理學專業本科生畢業論文工作。具體包括：論文出題任務安排，選題指南和選題匯總表的制作，本科畢業論文撰寫方法講座，畢業論文開題工作，畢業論文中期檢查工作，畢業論文評閱工作，畢業論文答辯組織工作，畢業論文成績統計工作，畢業論文相關資料的收集、審查、歸檔上交工作等。

8、負責物理學專業新生專業教育工作。

9、負責制定物理學專業精品課程、重點課程建設計劃，并協助課程負責人具體實施。

10、每兩周進行一次教研室活動，并做好記錄和相關的宣傳報道，學期末上交教研室活動資料。

11、重視物理學專業師資隊伍建設，根據本專業教學科研需求，向系里提交專業教師需求計劃、對口支援教師計劃等；注重凝練專業教學團隊、科研團隊，積極組織申報各級各類科研項目、教研教改項目、本科教學工程項目等；重視青年教師的培養，對每位新入職的青年教師安排一名指導教師，主動關心青年教師的成長；組織教研室內民漢教師結對子，提高民族教師的漢語授課水平。

12、協助系主任制定師范生教師職業技能培訓計劃、組織系級師范生教師職業技能大賽和教育見習、實習基地建設等工作。

13、完成系里安排的其他工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇五

教研室是按學科性質歸口的教學管理部門。教研室主任在教務科領導下進行工作，組織、領導本教研室的教學及教學研究工作。其主要職責如下：

一、 在教務科的組織下，參與教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執行情況。

二、 每學期開學后兩周內，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。

三、 負責執行學院下達的學期教學計劃，并按教學任務書組織和協調好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規定時間內將承擔教學任務的教師名單報教務科審核。

四、 定期和不定期檢查本室教師的授課執行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。

五、 負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學院及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協助教務科做好教師教學工作的考核。

六、 組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。

七、 積極發動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。

八、 經常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協助教師改進教學方法，提高教學質量。

九、 根據學院實際情況提出本教研室師資隊伍建設的建議。

十、 根據教學需要，不定期地提出教學設備（如： 教具、掛圖等）的更新和購買計劃。

十一、 加強對本教研室教師的師德教育，注意培養教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。

十二、 完成學院及領導交辦的其它工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇六

1、在分管校長的領導下，主持學校教研室工作，執行教研室工作職責。

2、制訂學校教研工作制度、工作規劃和學期工作計劃，并組織實施。

3、領導教研組工作，主持召開教研組長會議。指導各學科（教研）組制訂教研組工作計劃并督促執行。組織業務學習、公開課、研討課等常規教研活動。組織師生參加上級教育行政部門組織的各類教學比賽與知識競賽及相關教學科研活動。

4、向全校教師提供、推薦、介紹國內外現代教育理論動態、教育改革信息，有計劃、有目的地組織教師進行教學、教研方面的觀摩與考察。

5、努力構建課題組、兼職教研員等形式的學校群眾性教育科研網絡，加強對教育科研骨干的培養，促進廣大青年教師從實踐型、經驗型向科研型轉化。

6、根據上級教育科研部門的要求和學校教育教學的實際需要，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果。

7、加強校本教研，積極開發校本課程。及時識別、發掘和總結教師的教育教學的經驗，指導和改進學校教育教學工作。

8、加強對教師崗位培訓，組織教師學習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導和發動廣大教師結合教育教學實踐開展教研。

9、負責學校教學資料的征訂和分發，建立和管理教學資料信息庫、試題庫。對學校重大考試（期中、期末考試，會考、高考）的試題、成績進行評審，分析和評價，提出指導性意見。

10、加強學校教育科研檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發學校教育科研資料資源，為深化教育教 學改革，提高教育科研效益服務。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇七

1、教研室主任在主管校長、教導主任的領導下，負責計劃、組織、檢查、總結本學科教學工作，包括教學研究、教學改革試驗與教學計劃、總結，努力提高本學科教學質量。

2、組織本教研組教師的政治學習和業務學習，結合實際工作，不斷提高本組教師的政治思想水平和業務水平，引導教師按照教學規律進行教育教學工作。

3、根據學校教學計劃，每學期初制定出本組主題研訓一體化計劃，組織本學科各教師按制定計劃完成各階段教研任務，并督促教師做好教學工作總結，教研組長做好資料收集整理工作，學期末寫好本組工作總結，按時匯總、上交各項材料。

4、抓好各教師的備課工作，每月組織一次固定的集體備課，統一教學進度、重難點，組織教師學習教育教學理論和專業知識，共同探討學科教學工作，并做好備課情況記錄。激勵教師認真鉆研教學大綱和教材，認真分析學生情況，認真貫徹落實各項教育教學法規和教學要求，不斷進行教學改革，提高教學質量。

5、抓好教學工作，了解教師的教學和學生的學習情況，檢查教學計劃的落實情況。組織組內教師相互聽課，積極組織公開課、研究課等教學交流活動，并進行認真評議和記錄，推進組內教改。

6、做好中、青年教師的培養工作，充分發揮教研組長與老教師、骨干教師的帶動作用。

7、組織好教育教學理論學習與教科研工作的開展，強化教學改革實踐。鼓勵教師撰寫教科研論文，每學年保證上交一定數量的科研論文，推出一定數量的教改優秀課。

8、組織好各年級的期中、期末考試的閱卷、評分及試卷分析工作。

9、積極開展學科課外活動，督促教師加強各年級學科競賽活動。

10、關心教師的思想生活和身體健康。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇八

一、協助校長開展全校的教育教學科研和教學研究工作，通過教科研活動促進教育教學質量的提高。 對學校的教育、教學和管理工作提供研究性和建設性意見，并協助進行教育、教學的調查研究和總結工作，為學校的教育決策提供科學的依據。

二、以實施素質教育、全面培養學生的創新精神和實踐能力為重點，根據上級主管部門的指導性意見和學校工作計劃，制訂學校的教育科研發展規劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。

三、 建立健全學校教育教學科研管理制度；建設教育教學科研資料庫，做好有關資料的收集、整理、歸類和存檔保管工作。

四、加強對教師教育科研的崗位培訓，組織和開展全校性的教育理論學習，及時收集、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，開展討論交流和教育信息咨詢服務。負責教師教學質量的常規考核和成績考核；注重培養青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

五、審查教研組工作計劃，指導教研組工作，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課、教研活動。開展聽課評課、專題研究、課題實驗等教科研活動，了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。每學期至少召開一次學生座談會和開展教學情況調查，并及時解決教與學存在的問題。

六、做好學校科研課題的申報、立項、計劃、跟蹤、成果總結鑒定和推廣工作，保證立項課題按計劃順利開展。根據上級教育科研部門的要求，認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

七、及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進理論和教育實踐的結合，主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務，同時主動加強與上級教育科研部門的聯系，及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況，求得上級有關部門的幫助指導。

八、完成校長交辦的其它工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇九

轉眼學期又將結束，在體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版省綱要，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態，在組內全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務。現就以下幾個方面做簡單的總結:

1、2——3受疫情組內沒有多次組織線上教學，全組成員互相學習，一起探討研究線上課程，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。

2、本學期，改變了傳統教學計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照省綱要要求進行。

3、集體備課要求，疫情期間線上討論研究，線下大家進行實踐。開學后定期進行教研備課時間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，能一起探討交流分享。

4、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規教學的質量提高。

5、加強體育課堂教學常規的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規定。

6、全組人員在教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得，積極撰寫教學論文，參加各級各類征文比賽，均獲得可喜成績。

1、重新制定了體育大課間的方案，加強學生大課間活動與常規管理，堅持做到每天鍛煉一小時。學校領導重視，班主任參與，有效促進了學校大課間質量的提高。

2、4月底舉行了四、五年級進行了趣味迎面接力賽。6月初制定了校園吉尼斯活動操作方案，一、二、三年級學生參與了吉尼斯比賽。

3、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。

1、利用時間業余認真研讀組內訂閱的專業雜志，及時了解學校體育發展的新動向，新理念。

2、撰寫教學心得，養成積極動手、動筆的好習慣。

3、組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業業務水準。

4、強化體育課堂的安全措施。

總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十

體育教研室目前共有11位教師，其中兩位新入職教師。教研室成員中研究生1人，本科生10人。職稱結構為講師2人，助教2人，其余教師均暫無職稱。先就開學至9月的'工作做如下匯報：

1、檢查教研室內教師的教學材料準備，包括教案、教學工作情況表等。開學期初老師們均按學院要求完成了教案的書寫和教學計劃的制定。

2、新教師的培養，開學前教研室對新教師進行了教師崗前試講，并對他們的試講提出意見和幫助以確保體育課程安全有效的進行。

3、按照學院教師傳幫帶政策，教研室對新教師進行了“老帶新”的工作安排，讓新教師快速成長。

體育教研室的巡查課工作除院部領導巡查外，主要由教研室主任完成，目前我們教研室完成了對全體教師不定時的巡查課3次。

目前我們體育教研室有兩間辦公室，分別位于籃球場邊駕校的教練室和圖書館四樓體育部辦公室。駕校教練室供老師們課間休息、校隊訓練使用和堆放一些常用的教學器材，圖書館四樓主要為老師們的常用辦公室和體育部材料的歸檔室，同時作為師生工作的活動室。

體育教研室集體備課主要根據教學安排進行，目前體育教研室共組織集體備課三次，分別為：

1、二十四式簡化太極拳前半段。

2、二十四式簡化太極拳后半段。

3、學生體質健康測試工作實施方案六、教研活動。

1、校隊的組建策劃實施方案并認真落實人才的選拔工作。

2、20xx—20xx學年上學期學生體質健康測試工作的工作實施方案。

3、對新教師的教學能力提升的工作討論。

1、整理20xx級、20xx級、20xx級學生的體測成績并匯總數據。

2、制定對20xx—20xx學年上學期學生體質健康測試工作的工作實施方案。

3、做好20xx級新生學生體質健康測試的工作準備。

1、制定了校隊組建的實施策劃方案及各訓練的工作方案并制定出完整的訓練計劃。

2、組織開展了對全院學生的宣傳和招新工作。

3、教研室內教師完成了選對人才的選拔工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十一

1、負責本室各專業教學計劃、教學大綱的制定及教材的選定工作。

2、負責制定本室學期工作計劃，并認真組織逐項落實和進行期末總結。

3、負責審批本室任課教師學期授課計劃，并進行教學進度的檢查。

4、協助系部做好本室所轄專業班級的教學安排、教師分工和教學督導與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。

5、負責做好本室所轄各專業的實習材料的申報計劃并組織相關專業教師對實習材料進行驗收。

6、負責對本室所轄實習場地的規劃、建設及管理工作提出合理化建議。

7、負責組織本室教師開展教研、科研活動。

8、負責做好本室教師值日安排和檢查工作，負責對本室教師培訓與進修計劃提出建議。

9、負責本室各專業的課程設置與開發工作。

10、深入課堂和實習場地了解教學情況，做好教學信息的收集與反饋工作。

11、完成學校交辦的其他工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十二

一、嚴格遵循教育教學規律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質量服務。

二、在學院領導的代領下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織和落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。

三、會同教導處、學院對教師的教學業務進行考核，并健全教師業務檔案。

四、逐步建立健全各學科資料庫，分析學期考試等情況，為教師改進教學、提高教學質量提供有力依據。

五、負責公開課、研究課、優質課、示范課及各種比賽、教學活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。

六、負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規定及時做好教研成果獎的統計和發放工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十三

1.工作人員要服從游泳場負責人的管理，履行崗位職責;舉止文明，服務周到。

2.工作人員要在開場前10分鐘到崗，堅守工作崗位，不得擅自離開。有事需暫時離開，必須找他人暫時替崗。

3.工作人員要主動詢問存衣者有無貴重物品(首飾、現金、手機、手表、尋呼機、各種證卡等)，若有讓其到游泳場辦公室貴重物品存放處辦理存放。

4.工作人員要做到存衣者所存衣物與存衣牌逐一對照無誤;無存衣牌者不能領取衣物。

5.工作人員不得讓存衣者自行存取衣物。保證存衣者衣物無遺失。

6.游泳場散場后工作人員，必須檢查、清理所存衣物，發現非正常情況立即向辦公室報告。

7.游泳場散場后，工作人員將更衣室打掃干凈，方可離開。

8.完成游泳場負責人交給的其他工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十四

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十五

1.負責制訂救生組的工作觀并組織實施。

2.負責向游泳池主任報告工作情況，接受上級部門的工作指導并組織實施。

3.配合游泳池主任做好上級監管部門對游泳池進行各項監督、檢查時的協調工作。

4.負責對救生員及池邊詢查人員進行上崗培訓和工作指導。

5.負責本組工作人員的獎懲考核，關心本組人員的思想生活和學習。

6.負責游泳池安全開放的必備條件的檢查、監督和把關。

7.針對游泳池不同時期所產生的各類安全隱患，制定出相應的防范措施，并且落到實處。

8.發生重大溺水事故，組織做好就地搶救工作，直至醫院接手為止。

9.對突發事件，如雷雨暴風天氣、游泳池停電或設備故障引起水質混獨等情況，應協助游泳池主任做好迅速處理工作。

體育教研室工作職責（實用17篇）篇十六

教研員要研究并貫徹執行黨和國家有關教育的方針和政策，并對教育決策實施過程中出現的新情況和新問題進行及時的研究，為教育決策的調整提供可靠的依據;對成功的教育決策要進行分析和論證，為理性的總結概括和提煉教育決策中蘊含的理論或模式提供例證。

2、教育科研。

教研員要根據教育改革和發展的實際，跟蹤教育科學研究的最新成果及其發展趨勢，運用科學的方法進行以課題研究為主要形式的教育科研，并對所屬部門及學校教師的教育科研課題和教改實驗進行科學有效的指導，真正落實“科研興教”的戰略決策。

3、教學研究。

教學研究是教研員的主要工作職責。教研員要認真學習現代教育教學理論，不斷拓寬教學研究視野，豐富研究內容，努力提高教研水平和能力，使自己成為學者型、研究型的教研工作者;要從大面積提高教學質量和教師的教學水平出發，組織廣大教師開展教學研究，促進教師專業發展，培養造就一支適應新世紀教育改革和發展需要的'高素質教師隊伍。

4、教學管理。

教研員要根據黨和國家的教育方針政策和教育法規，對中小學執行國家課程計劃、課程標準和教材使用、教學檢測等情況進行有效監督，對學科教學的全過程進行有效的指導和管理，對學科教學質量、考試檢測的內容和方式進行研究、監控和指導。

5、教學指導。

教研員要經常性地深入學校、深入教師、深入課堂進行認真細致的調查研究，了解教學現狀，感受教改情景，并通過總結經驗，發現問題，尋求改革和發展的對策，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。在教學視導過程中，教研員要親自給教師作教學輔導報告，必要時給教師上示范課，幫助教師提高教學業務能力。

6、教改實驗。

教研員要當好教學改革的排頭兵，要勇于承擔教改實驗任務，積極參與教改實驗研究，結合實際制定實驗方案，培訓實驗教師，指導實驗教學，保證實驗研究的順利進行，并做好教改實驗的調控和總結評估工作。

7、教研活動。

教研員要從教學實際出發，有針對性地開展經常性的校本教研活動，通過形式多樣、內容豐富、生動活潑、卓有成效的教研活動，不斷深化課堂教學改革，轉變教師的教育教學觀念和教學方式，提高教師的整體素質和課堂教學質量。

8、教學評估。

教研員要根據國家課程計劃和課程標準以及相關的教學管理文件，堅持目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，推行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，對學校的教學工作質量進行客觀的評價。

9、教研總結。

教研員要經常性地進行教研反思，不斷總結教研經驗，探索教研規律，撰寫教研論文，指導教學實踐，并以多種形式推廣先進的教育教學經驗，促進教學質量的全面提高。

10、教學服務。

教研工作的宗旨在于服務，教研員在實際工作中要牢固樹立起服務意識，為教師的教學服務，為學生的學習服務，為教育行政領導的管理和決策服務，為家長和社會服務。

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體育教研室工作職責（實用17篇）篇十七

1.教研室是教學、科研一線基層實體，學科建設中教研室作用是任何形式都不可替代的。根據校系部署，教研室要組織安排好本室教師的政治學習和業務活動。

2.根據教學計劃和教學大綱的規定，教研室負責檢查執行情況，協調各科教學進度。認真組織好備課、課堂講授、輔導、作業講評、組織觀摩教學，評價本室成員的教學效果和各科考試、考查等各個教學環節上的工作定期聽課交流教學經驗，開展教學和學術研究活動，不斷提高教學質量。

3.制定科研發展規劃，提倡鼓勵教師在搞好教學的同時，積極從事美術作品創作，尤其全國性大展，要組織人力、物力，定時、定量保證有1—2件質量較高水平的作品入選參展。督促教師撰寫學術論文，編譯著作。

4.認真抓好學術活動，制定學術活動計劃，定期舉辦師生作品展覽，舉辦學術講座，聘請名家來系講學，組織好師生的參觀和專業考察。

5.抓好青年教師的繼續教育工作，鼓勵青年教師攻讀碩士、博士。提倡學生跨學科、跨專業選修。打破專業界限，實行融通教育。

6.安排好教師自修培訓，制定教師研修計劃，以在職培訓為主，同時根據專業方向需要，安排好外出進修或學術交流工作，實行定任務、定時間、定內容、定專業方向，自修結束要進行考核，舉辦匯報展覽或報告會。

7.做好教師業務考核、鑒定工作，測評形式和內容包括對教學效果（可組織學生座談、問卷調查、聽取學生反映），舉辦個人書畫展，專題講座，論文作品發表情況（數量與質量）等方面的考察，建立教學檔案管理規范。