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小學休學申請書家長版（專業22篇）篇一

校領導，老師：

本人系高x年級x班學生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫生建議休息一年。

特此提出休學申請，請學校予以批準同意。

某某醫院證明。

申請人家長意見：父：

母：

申請時間：年月日。

申請人本人：

申請時間：年月日。

一個厭學的少年，再讓他強打精神坐在教室里聽課，回家寫作業，這幾乎相當于凌遲。因為一旦厭學，就是完全地喪失了對于學習的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。

這種厭學情緒的滋長每天都在發生，積累到一定的時候，必然就會突破底線，不上學了。這個積累過程，長則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。

從父母老師看來，不上學要休學的孩子是懶惰是抗拒，其實，從心理發展的層面看問題，是孩子們面對高壓發出的防衛措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。

從厭學到崩潰，再到休學，突破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學了，一定是身心的的挫傷。很多時候，心理的沉重打擊，會導致身體機能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。

讀書讀不動了，不上學了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個重傷員。對于重傷員，還能堅守崗位嗎？即使不送醫院治療，至少應該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會將孩子的無法堅持上學讀書看成是孩子的惰性和墮落。

父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實休學是孩子自我保護的開始，也是打碎重來重塑自我的重生開始。

厭學積累導致的休學，一般是這個學期后面的學習就斷裂了。復學也是來期的事情。但是，我們現在休學的孩子復學，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”

因為父母的焦慮失衡和崩潰，因為父母盲目求助，勸導矯正的盲動，給休學的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復自我的過程。

比如父母到處傾訴，親友團的勸導圍攻，甚至封閉式學校的矯正，心理醫生的診斷治療……一位父親說：“我急啊！要是能給她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她。”這是因為，孩子休學就像地震，把這個家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。

往往是，孩子的自信其實沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。

其實父母不知道，孩子一旦說出來休學，他或者她，已經是思前想后都考慮好了。休學對于孩子來說，完全不會考慮學業難續，也完全不會去考慮學歷對自己就業的影響，唯一難舍的，其實還是那個說不上有多么喜愛，但絕對難以割舍的班級團隊。所以，我們對休學少年的父母所做的工作，不是說服孩子放棄休學，繼續學業，而是說服父母要接受這個現實。在孩子休學的時間里，必須做到：

受：接受這個現實；

熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來的，是熬出來的，其實，在熬的過程中，我們也能明顯地看到孩子的轉化。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇二

尊敬的xxx：

我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx（寫上休學的'原因）無法按時參加學習，需要休學xxxx時間（一般為一年）。

休學后，我會努力xxxx（如：保養身體，積極治療），并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學年間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

申請人：__________。

____年____月____。

1．見學生手冊中《大學本科生學籍管理規定》。

2．學生有下列情況之一者，應予休學：

a學生因傷、病經醫院診斷，須停課治療、休養占一學年總學時1/3以上者。

b根據考勤，一學年因病請假而累計缺課超過該學年總學時1/3以上者。

c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。

d在允許修業年限內，學生休學一般以一年為期，特殊情況經學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。

休學原則上在每學年開學后第一周內辦理，休學以一年為期。

2、學生將休學材料交至負責人，負責人核實情況，簽字表明同意與否；

3、如因病休學，學生需將材料交至校衛生科，衛生科對學生病情進行核實；

4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否；

5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否；

6、學生將休學材料交至教務處學籍管理科，教務處處務會討。

7、具體因地域校方不同而另議。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇三

尊敬的老師：

你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學習。在自我的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時光，期望能獲你的批準。

以前，從明白思考自我前途的時候，我選取了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業后的就業問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運由自我把握，真想出學校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧！

多謝學校這一年的培養！

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇四

尊敬的領導：

由于本人的身體原因,無法進行正常的學習生活。雖然舍不得離開親愛的老師和同學們,但是因為疾病的原因不得不離開,所以,寫了這份高中休學申請書,進行為期一年的修養,等身體好轉之后,再回到學校進行系統的學習,希望領導批準!

此致

敬禮

申請人：×××。

日期：××××年××月××日

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇五

尊敬的各位老師及校領導：

本人是×××學生×××，(學號××××××)現申請休學，為期一年希望學校予以批準。

回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年里，我會繼續學習專業知識，將家庭的事情處理好，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環境。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

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小學休學申請書家長版（專業22篇）篇六

尊敬的校領導、老師們：

你好，我是學生??????的家長。

經過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提前實習有利于該生畢業步入社會后，盡早及盡快地適應社會壓力，提高人際交往的技巧和社會承擔的責任與義務。開闊思維，鍛煉自主能力和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做貢獻。

從各個渠道，了解到此次實習的公司（????????）此公司的工作態度積極向上并與孩子所學專業對口，對培養孩子良好的工作態度和健康的生活態度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環境中與各個同事及領導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習職位，比較適合孩子的專業能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好機會，希望各位老師給孩子批準提前實習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。

對于學生在該公司實習期間出現的任何情況均由學生本人及家長負責，秉著對學生積極負責的態度嚴格落實學校所規定的實習期間的各項實習任務，同時配合好學校的其他相關工作。

在實習期間，學生所產生的實習費用均由學生個人承擔，實習期間個人的人生安全、財產安全、各項法律責任均由本人和家長負責。

家長簽字：

家長聯系方式：

班主任簽字：

申請人：

申請人聯系方式：

年??月?日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇七

x學校：

由于前兩年就嚴重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉。可是到了高三后，情況愈加嚴重。經市人民醫院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀。現在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀，不能堅持正常的學習。

根據醫生的建議，鑒于病情的嚴重性，我必須立即接受住院治療和休養。現向校方提出休學申請，請審查批準!

此致

敬禮!

__年__月__日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇八

我是________的學生（學籍號為____________），因___病____，根據____________的.規定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。

申請人：__________。

____年____月____日附：相關材料____份。注：

1．休學申請書由申請人向學校提出，是否批準由學校決定。中小學生休學一般在經學校同意后，填寫休學申請表即可；高等學校學生在提交申請書后，一般也要填寫休學申請表，按程序報院（系）、學校審批。學校具體辦理休學事務的的機構一般是教務部門。

2．學生申請休學必須要有正當的理由。中小學生因病、因經濟困難或家庭變故等原因而無法繼續學習的可以申請休學。高等學校學生因病、因經濟困難、結婚、生育、自費出國學習、入伍、創業、參加社會實踐等原因可以申請休學，范圍比較廣。學生在休學申請書和休學申請表中要具體寫明休學原因。需要提供相關材料予以證明的，應隨申請書一并提交。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇九

尊敬的老師、領導：

我是四年級六班同學的家長，首先感謝貴校領導和老師對我孩子的關心和教育。最近，因總感覺身體不適，我們帶他到醫院體檢發現，張瑞患有乙型肝炎，暫時無法再來學校繼續學習，申請休學三個月，請尊敬的老師、領導見諒。現將我們家長關于11的具體原因及考慮向校領導和班級老師做一個報告：

一、體檢結果

5月初，11一直感覺頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫院做了一個較為全面的檢查，經檢查發現，11感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。

二、申請休學原因

1、治療和休養。11還小，我們家長在痛心之余，決定勇敢面對現實，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經向醫生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長，同時需要配合靜養。

2、控制傳染。每個小孩都是家長的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時，也要考慮到班級其他同學尤其是家長及老師的`顧慮，醫生認為11的各項指標反映出較強的傳染性。

3、不影響學業。目前的身體狀況，導致其學習精力不足，不及時休學治療到位，反而會大大影響學習效果，現在還在小學階段，正是打基礎的時候，我們家長希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學，盡量確保學習成績不受影響。

三、其他事項

在11休學的期間，其人身安全由我們家長負責，我們會盡到監護任務，給小孩創造身心健康成長的環境，嚴禁其接觸有涉黃及網絡游戲等不健康的東西。

在此，盼望學校領導及老師能夠批準。

家長簽字：

年 月 日

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十

尊敬的xxx：

因xxxxx(寫上休學的原因)無法按時參加學習需要休學xxxx時間(一般為一年)。

休學后，我會努力xxxx(如：保養身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

尊敬的老師、領導，希望給予批準！

申請人：__________。

____年____月____。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十一

尊敬的xxxx學校領導：

也許是我對大學的認識還不夠深刻，也許我還不是一個很好的學生，前幾天突發奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周圍的環境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業證書也末必是事業的通行證。

我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會衶中再而進行我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!!

每個大學生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領導慎重考慮我的這次飛翔任務!

此致

敬禮

申請人：xxx班xxx。

日期：xxx年x月x日

監護人簽字：

學生簽字：

校教務處：

辦理休學流程圖。

2.院(系)領導審批后，報送教務處教務管理辦公室。

3.教務處教務管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單。

4.學生憑離校通知單辦理離校手續。

5.學生憑已全部周轉完的離校通知單到院教學辦領取休學證明回家休養。

相關規定及注意事項：

1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規定》。

2.學生有下列情況之一者，應予休學：

a學生因傷、病經醫院診斷，須停課治療、休養占一學期總學時1/3以上者。

b根據考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。

c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。

d在允許修業年限內，學生休學一般以一年為期，特殊情況經學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。

辦理休學手續。

休學原則上在每學期開學后第一周內辦理，休學以一年為期。

2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字表明同意與否;。

3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛生科，衛生科對學生病情進行核實;。

4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否;。

5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否;。

6、學生將休學材料交至教務處學籍管理科，教務處處務會討論。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十二

尊敬的領導:。

我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據____________的規定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十三

尊敬的學校領導:

您好!

本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移,病情會好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀。現在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學習.

根據醫生的`建議，我必須立即接受住院治療和休養。現向校方提出休學申請，請審查批準!

申請人：xxx

日期：xxxx年x月x日

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十四

尊敬的領導：

您們好！

我是計算機工程學院。從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我應該努力學習來彌補自身的不足。

大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐！在這里，我們有了更大的發展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自己的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂，提高自己的能力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發展，人才供過于求，要成為一名優秀的符合社會需要的.大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是唯一的出路！看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標！我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現在只是專科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲！課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業以外的知識的同時，也想為就業增加優勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現自己的理想！充實是一種滿足，學習是一種快樂！面對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，積極對待，善待他人。

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續努力以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮！

申請人：xx。

xx年x月x日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十五

____________：

我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，/，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。

請予批準。

申請人：__________。

____年____月____。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十六

尊敬的學校領導：

您好！本人系xx年級x班學生。因前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但是我堅持了學習；本以為隨著時間的推移，病情會好轉。但是到了高三后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀。現在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。

根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養。現向校方提出休學申請，請審查批準！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十七

尊敬的老師、領導：

一年的休學生涯即將結束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經一起考上大學的同學，看著他們一個一個的`成績，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！

在此，我向學校申請繼續休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了！

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十八

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇十九

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇二十

尊敬的老師、領導:。

是否此時社會的歷練已經讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!

尊敬的老師、領導，在此，我向學校申請繼續休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇二十一

學號：

層次：

專科五年一貫制三二分段。

日期20xx年3月15日

姓名。

性別。

男

身份證號碼。

二級學院。

會計學院。

班級。

11級財務管理二班。

申請休學時間：20xx年4月10日至20xx年9月1日(1年為期)。

申請休學原因。

身體疾病服兵役其他：身體不適。

申請人：韓飛監護人意見：

班主任(輔導員)意見及情況說明。

已申請助學貸款。

已獲助學金資助。

意見：

班主任簽名：

負責學籍老師簽名：

二級學院審批。

意見。

院長簽字：

(蓋章)。

教務與科研處意見。

(蓋章)。

學生處意見。

(蓋章)。

分管院領導意見。

簽名：

休學須知。

1、已申請助學貸款學生需回生源地農信社辦理還款手續，休學期內國家不予貼息。已獲得助學金者剩余金額停發。

2、休學期間不享受一切在校生待遇。

3、辦理休學手續時需交回學生證、交接公寓后方可離校。

4、本表一式三份學生、二級學院、學籍科分別留存。

復學日期：年月日

經系部研究，同意該生復學后跟讀年級：專業：班級：

(附1、復學申請書;2、相關復學證明材料)。

二級學院(章)學生處(章)教務與科研處意見(章)。

經辦人：經辦人：經辦人：

小學休學申請書家長版（專業22篇）篇二十二

尊敬的學校領導:。

您好!

本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉。可是到了高三后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂癥狀。現在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。

根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養。現向校方提出休學申請，請審查批準!

申請人:xxx。

20xx年x月x日。