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學校消防演練方案美篇(優秀18篇)

時間:2025-07-23 作者:JQ文豪

學校是一個注重紀律和規范的地方,讓我們養成良好的行為習慣。下面是一些學生撰寫的出色學校總結,讓我們一起來欣賞和學習。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇一

教學或專用教室(201教室)突然起火,火勢較猛,情況緊急。(后勤辦汪老師負責安排放煙幕)。

1、廣播緊急通知。

擬內容:各位同學,201班教室前突然起火,情況緊急,請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室,到操場集中。

2、拉響警報(報警聲)。

3、聽到警報聲后,班主任老師(上課老師)帶領學生迅速撤離。但須注意:

(1)冷靜判斷,起火點的位置。

(2)帶好濕毛巾。

(3)用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。

(4)應絕對服從老師的組織。

(5)按預定的撤離線路有序地撤離。

4、學生撤離后,到大操場集中:

(1)各班主任清點人數,向年級組長匯報;年級組長向xx匯報。

(2)點評。

(一)、各通道管理老師。

(1)1號通道:前教學樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排:值周老師(前一樓西出口處)。

(2)2號通道:前教學樓東面樓梯,經德育廳出口到教學間操場。

通道管理老師安排:(前二樓東面樓梯口)、

(3)3號通道:后教學樓西面樓梯及出口。

通道管理老師安排:(后一樓西面樓梯口)。

(4)4號通道:后教學樓東面樓梯及出口。

通道管理老師安排:(后教學樓二樓東面大廳)。

(二)要求:

1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序,控制速度,確保學生疏散過程中的安全。

2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導。

3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

(三)疏散路線:見附件3。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇二

為了通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造xx小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

1、疏散演練領導小組。

總指揮:xx;副總指揮:xxx;

成員:xxx等各班班主任。

2、演練人員職責分工。

總指揮:xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救:xx負責學生人員疏散和搶救。

后勤:xxx負責后勤保障,負責現場保衛工作。

廣播音響:xxx負責整個演習現場講解。

聯絡協調:xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

(一)演練時間:20xx年xx月xx日下午2:10。

(二)做好演練預演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,從前門出,為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎西樓道上口由王紅艷老師負責,下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務是組織學生不要擁擠,要有秩序。發現有摔倒的學生,要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理,樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

1、演練時間:20xx年3月26日上午9:30。

2、演練內容:火災逃生演練;疏散逃生演練。

(一)預先對全體學生進行火災逃生方法的學習,讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法,通知學生演習時間。

(二)班主任再次對本班學生就演練中應該注意的`事項和安排進行再次強調和部署。

(三)聽到警報后,要迅速組織學生有秩序地撤離。

(四)撤離方案:

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序,前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離,下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰,俯首低行,用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔,有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑,一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序,同學們下樓到操場之后之后,馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位,在突發事件面前沉著鎮靜,疏散工作井然有序,教育學生真正做到臨危不懼,應急逃生方法得當。

當各班學生到齊集中地點,班主任經查實人數無誤后,要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統一安排,可以宣布演練結束,各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗,不斷提高學生應急避險演練的效果。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇三

1、演練時間:20xx年x月x日12:30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發生火災時的逃生及疏散。

1、領導小組。

組長:xxx;副組長:xxx;

組員:xxx等。

2、工作小組。

總指揮:xxx;

組員:政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。

3、加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

6、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后,調動一切積極因素,迅速恢復住宿秩序,確保住宿安全。

1、疏散廣播:“請注意,這是火警廣播,同學們聽到警報后不要慌亂,就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻,聽從指揮,有序疏散,由宿舍管理人員帶領,按照疏散標志和路線,從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序:要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導:維護疏散秩序,指明疏散方向和路線,避免學生誤入危險區域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發生。

引導員:東門下:xxx;西門下:xxx;男出口:xxx;女出口:xxx;男生宿舍三樓:xx;女生宿舍三樓:xxx。

4、撤離方向:就近安全出口撤離。具體撤離方向:

宿舍號xxx等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走,下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點:宿舍樓外運動場。

6、人員清點:疏散結束在集合地點,對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生,將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數,即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中,全體宿舍管理人員工要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護學生安全穩定。

7、迅速了解和掌握受災情況,及時匯總上報。

8、火情發生后,如果火勢較大,宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人,在發生火情時,第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作,在消防人員到來之前,組織宿舍樓學生進行疏散和解救,并同時做好其他宿舍樓的穩定工作,防止出現踩踏等意外事故的發生。

積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準,廣播響起,緊急疏散工作預案立即啟動,緊急疏散通道迅速打開,在老師沉著冷靜的指揮下,學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,從宿舍門迅速撤出,貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識,熟悉險情發生時的逃生方法,以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案,能有一個從理性到感性的認識,并切實增強全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇四

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發生火災時的逃生及疏散。

1、領導小組。

組長:xxx副組長:xxx。

組員:xxx宋軍xxxx。

2、工作小組。

總指揮:蔣國生。

組員:政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。

3、加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育,廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

6、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后,調動一切積極因素,迅速恢復住宿秩序,確保住宿安全。

1、疏散廣播:“請注意,”這是火警廣播,同學們聽到警報后不要慌亂,就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻,聽從指揮,有序疏散,由宿舍管理人員帶領,按照疏散標志和路線,從就近安全出口撤離,規劃方案《學校消防演練預案》。”

2、疏散順序:要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導:維護疏散秩序,指明疏散方向和路線,避免學生誤入危險區域;要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發生。

4、撤離方向:就近安全出口撤離。具體撤離方向:

宿舍號101-110;201-210;301-310;401-410;501-510向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走,下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點:宿舍樓外運動場。

6、人員清點:疏散結束在集合地點,對疏散的學生人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生,將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數,即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中,全體宿舍管理人員工要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復正常秩序,全力維護學生安全穩定。

7、迅速了解和掌握受災情況,及時匯總上報。

8、火情發生后,如果火勢較大,宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人,在發生火情時,第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作,在消防人員到來之前,組織宿舍樓學生進行疏散和解救,并同時做好其他宿舍樓的穩定工作,防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準,廣播響起,緊急疏散工作預案立即啟動,緊急疏散通道迅速打開,在老師沉著冷靜的指揮下,學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,從宿舍門迅速撤出,貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識,熟悉險情發生時的逃生方法,以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案,能有一個從理性到感性的認識,并切實增強全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇五

為切當作好我校突發變亂,險情的防備和應救助濟工作,確保宿舍財產和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標,使門生從小養成火警防范意識,把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯合宿舍的工作實際,特訂定消防安定練習練習履行方案。

宿舍突發變亂應急預案。建立搶險救濟現場批示小組,根據宿舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案,及時救助和分散人員,把握災禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現場并到達安定地區,清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發變亂的產生做到防患于未然。

為使消防安定練習練習告成進行,宿舍將履行聯合帶領,聯合構造和分工協作,建立消防安定練習練習帶領小組。

組長:

副組長:

成員:

顧問:消防大隊官兵。

1、熄滅舉動組:

任務:林明禮當真堵截主電源;陳欽管當真消防栓的.平常利用;余雷,朱眉當真消防瓶的利用;火警產生后最終是堵截電源,毀滅隱患,保衛現場。

2、分散指導組:

任務:在火警產生時,分年級在相干教授的帶領下,及時撤離火警現場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可,疊三折教授教會門生使用,教授打開講堂前后門構造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離,先撤離到宿舍操場上,每個班級在本身班相對應的場地,再安定有序的離開操場,跑到宿舍外安定的處所。

一年級:

二年級:

三年級:

四年級:

五年級:

六年級:

撤離門生由余雷教授當真批示,根據班級大家場地的地區進入到安定處,各班盤點門生人數,向余雷教授報告,陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作,林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當真人:上課時候當堂教師為第一當真人,別的門生在校期間,班主任為第一當真人。

3、通信關聯組。

任務:報警:119聯動報告上級主管部分,過后上報環境。

4、安定救護組:

任務:轉移傷員,互助120送往病院救治。

練習練習結束。

估計:用時10分鐘。

闡明:時候不決別的關照屆時請上級主管科室帶領到臨我校教導練習練習。

消防練習練習初步定在11月初。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇六

響應有關部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。

預設在學校教學樓突發火災的情況下,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習,在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間。

由教學樓各教室到達學校大操場。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

1。總指揮:xxx副總指揮:xx、xxx。

職責:負責疏散安全管理總調度。

2。教學區總負責:

前教學區(一至三年級):xx。

后教學區(四至六年級):xxx。

職責:各自負責本區的安全管理調度,聽取本學區各年級行政負責人的匯報,并向總指揮報告。

3。各年級組負責人:

一年級:xxx二年級:xx三年級:xxx。

四年級:xxx五年級:xxx六年級:xx。

職責:

1。各自負責本年級的安全管理調度;

2。在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序,特別關注樓梯口的秩序;

3。在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報,并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

4。各班級負責人:正副班主任。

班主任職責:

1。演習前向學生講清演習疏散要求和路線;

2。在演習開始時第一時間到達所在班級;

3。聽到疏散信號后,立即組織本班學生向目的地疏散。

4。學生到達目的地后,清點人數,并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。

副班主任職責:在演習開始前到達所在班級,協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散,配合班主任對學生進行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務需要完成,則盡快去按要求完成另外的任務,再到班級接應學生。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇七

為了積極防范,有效應對可能發生火險火患,最大限度的保證在校師生生命財產安全,力求通過應急疏散演練,使廣大師生了解掌握火災發生時的應急避險知識,進一步增強應對火災的自我保護和協同救護能力。根據教育工作安排和我校安全工作計劃,結合我校消防安全工作實際,決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應急疏散演練,特制定本方案。

一、組織領導。

總指揮:xxx。

副總指揮:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

二、演練實施步驟。

1.宣傳教育(20xx年xx月xx日-xx日)。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署,學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。

2.組織演練(20xx年xx月x日)。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。

3.總結講評(20xx年xx月x日)。對消防安全應急疏散演練進行講評,及時總結經驗教訓。

三、演練安排。

(―)演練時間:

20xx年xx月xx日下午13時整。

(二)演練場地:

應急疏散場地為學校操場。

(三)演練內容。

(四)演練信號。

考慮到火災發生時可能導致電力中斷,致使校園廣播無法正常使用,因此演練開始時信(記)號主要使用鈴聲。火災發生的信號為:連續短促鐘鳴。發出鐘鳴信號后,師生立即就地展開疏散撤離。

自信號發出至全體撤離疏散完畢,時間應不超過1分鐘。一般情況下,火勢會借助建筑物內的可燃易燃物質迅速蔓延,火災引發的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發生后1分鐘內是最佳疏散逃生時間。

四、演練設計。

(一)疏散前預備。

20xx年xx月x日下午13時整,消防安全應急疏散演練開始。13時整,發出模擬火災信號,在教室、辦公區域室內人員立即停止一切活動,按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下,迅速降低身體重心,等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后,迅速打開教室大門觀察火勢,指揮學生疏散。

(二)緊急疏散。

利用5-10秒對所處環境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統一指揮下,按照座位次序(靠門先行)依次離開教室,按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火,應盡量降低身體重心,用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻,防止濃煙熏嗆或吸入粉塵物。

(三)清點人員。

各年級指派專人在學生撤離后,迅速搜尋遺留在教室內的學生。待人員全部撤離完畢后,各班班主任按照花名冊進行人員清點,掌握本班學生傷亡情況,并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后,立即向總指揮報告。清點人員過程中,已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿,降低身體重心,以班級為單位,按課間操制定地點進行集結,不得隨意走動或返回教學樓。

(四)開展搜尋。

搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主,由學校副總指揮帶領,根據各年級匯報的學生滯留情況,分組開展搜尋施救。

(五)演練結束。

開展總結講評,宣布演練結束。各班按秩序返回教室,進行班級總結。

五、注意事項。

一是要嚴肅演練紀律,嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養檢驗師生在應對火災時的自救互救和協同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義,要在思想上形成重視,在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律,切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中,要著眼災害實際,充分設想災害中可能發生的各種情況,積極應對,嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。

二是要加強演練管控,嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數較多、疏散通道相對較窄,管控不好,易發生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現場管控,加強安全防范,疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識,確保演練疏散撤離過程中學生安全。

三是要強化安全意識,提高避險能力。演練方案和輔導資料下發后,各班要組織認真學習,進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關常識。著重培養學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力,做到災害面前臨危不亂,處置得當。

四是要認真組織講評,總結經驗教訓。演練結束后,要認真組織總結講評。對演練中好的方面進行總結歸納,對存在問題要深入剖析,舉一反三,汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段,真正做到防范于未然。

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學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇八

為了通過消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

組長:xxxx;

副組長:xx;

成員:校領導班子成員,各班主任。

20xx年xx月xx日下午第一節課。

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報組:負責火災發生后,通過廣播發出疏散指令。責任人:xxx。

2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排:

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,可以觀測到上下情況):xxx等。

教學樓樓梯:xxx教師,辦公樓樓梯:xxx。

進入操場秩序維持:xxxx等。

雕塑前入口處:xxx,一年級前入口處:xxx,四年級前入口處:xxx。

操場秩序指揮:xxx。

3、滅火器滅火演示:xxx。

4、拍照組:xxx。

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求必須預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到報警后,班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

1、13:30班主任進班,作疏散前準備,提出活動要求。

2、13:35廣播發出逃生指令:“請大家注意,現在學校一教室突發火災,請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現場。

具體要求:

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)沿著樓道有秩序的進行撤離現場,不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序,保證學生的`安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

一(xx)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進入籃球場、操場;

六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進入操場;

四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進入操場。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇九

根據《20_年生產任務書》的有關要求,結合公司《安全生產管理辦法》、《安全生產考核獎懲細則》,中華人民共和國《消防法》等法律法規,以及_安全監督局《關于開展20_年安全生產月活動的通知》的有關規定和條款,__x生物藥廠安全生產領導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加,通過安全生產知識競賽、安全生產應急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等,通過演練,使全廠員工深刻領會“安全生產,預防為主”的方針,通過各部門員工之間比賽、學習促進_生物藥廠的各項安全生產工作,發揚團隊精神,做到安全工作人人做,人人肩上有責任,推進全廠安全工作規范化、科學化、制度化、常態化開展,從而構建工廠和諧的安全生產環境。具體程序如下:

一、消防演練主持人講話:

介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。

二、由廠長致辭并宣布演練開始:

1、宣布本屆演練已完成安全生產知識競賽活動,安全生產應急預案演練情況;。

2消防演練項目比賽規則、評比方法(另列)。

演練第一項:消防大隊表演節目(消防車水龍帶滅火);。

演練第二項:儲壓式干粉滅火器滅火。

比賽規則及分組情況:每組四人通過30米跑后撲滅明火,每人同時分別滅一爐火,計時從開始至最后一人規范完成滅火為止,成績以動作規范程度、耗用時間來定,若某人無法完成滅火,則另外隊員幫助其滅火,直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組:每組4人,人員分配情況請參見表格(下同)。

消防演練項目及人員分配情況表單位:人人數項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項:消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶,鋪設水龍帶,開啟消防水滅明火。比賽設10個組,四人一組,兩人負責鋪設水龍帶,兩人持噴槍滅火(規則具體由消防隊指導)噴水滅火,動作規范,用時最少者為優勝。

三、評比及獎勵。

1、所有員工均發放價值六十元左右的紀念品一份。

2、知識競賽取前三名,第一名獎金200元,第二名獎金150元,第三名獎金100元。

3、干粉滅火器滅火比賽取前六名,獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名:500元;第五名:400元;第六名300元。

4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名,獎金第一名800元;第二名:600元;第三名:400元。5、演練結束由廠領導頒獎。

四、說明。

1、評委由廠安全生產領導小組成員及消防隊教官等組成。現場裁判由___擔任,記分員、服務人員由廠黨政辦公室統一安排決定。

2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領,注意安全。

3、為達全員學習、人人參與的目的,要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽,應急預案演練需全員參加)。

4、演練時間預計為六月下旬。

5、此演練方案由安全生產辦公室擬定,組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成,并由安全辦與辦公室負責進行安全生產有關口號及法律法規的布標及閱報欄宣傳。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十

使全體住校生和生活老師通過演練,掌握在突發火災的緊急情況下,如何有序、快速、安全地撤離宿舍,在火災中安全逃生的方法。通過演練,培養學生在發生火災的緊急情況下的安全自救能力,提高生活老師的組織能力。

二、組織機構及參加人員

1、組織機構:

總指揮:劉耀春

2、參加人員:班主任、學生,全體生活老師。

三、演練準備

1、印發火災逃生安全自救學習材料,對學生進行防火自救教育,熟悉火災疏散方案。

2、演練方案發給相關人員。

3、明確各宿舍樓疏散演練責任人及責任區域。

4、組織對相關人員進行演練前培訓。

5、劃定學生疏散后集合地點。

6、給宿舍生活老師分工,準備可燃物。

四、演習過程

1、2012年10月 22日 2:50 在教室學習演習方案。

2、3:30 學生進入本班宿舍,生活老師到各自崗位待命,指揮員到崗。 3、3:40 總指揮宣布“火災疏散演習開始”。

4、在各樓層點火,假設發生火災。

5、協調員吹哨報警,迅速打開4扇樓門。

6、各宿舍舍長帶領本宿舍同學在本層生活老師指揮下疏散。

7、各層生活老師,組織學生按照“火災逃生預案”撤出宿舍,要用濕毛

巾捂住嘴,放低身姿,盡快向樓梯移動。女舍從西側宿舍樓一層門出。男舍從東側宿舍樓一層門出。

8、疏散集合地點:各班上早操的集合地點

五、各類人員職責

1.生活老師職責:

(1)學生全部到宿舍后每舍組長負責關好一層樓門。

(2)發現火情后,每棟宿舍樓組長負責迅速打開四個樓門。

(3)生活老師在一層通道,指揮學生疏散到樓外空地。

(4)生活老師回到一層宿舍檢查有無異常情況,并向安監辦報告。

2.保衛科職責:

(1)如果總指揮要求打火警“119”,必須立即執行。

(2)引導消防車到達火災現場,并指引室外消防栓位置。

(3)門衛禁止無關人員入校,禁止學生趁機出校,維護校園秩序,防止造成更大損失。

4.班主任職責:

(1)班主任負責對學生進行宿舍內防火教育。

(2)班主任負責組織學生學習《火災逃生安全自救》材料,并對學生進行宿舍內火災發生時自救逃生培訓。

(3)到演習現場指導本班學生進行安全疏散。

(4)演練結束,清點本班人數,并向總指揮報告。

六、演練注意事項

1、班干部(宿舍長)要起組織指導作用

2、宿舍成員要聽從班主任、生活老師、班干部的指揮

3、要求不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先下層,后上層”的順序撤離宿舍

樓,防止跌傷踩踏事故發生

4、在演習過程中要保持良好的嚴肅性、組織性和紀律性,禁止在校園內亂跑、喧嘩和打鬧。

七、各班進行演練總結

班主任在集合地點清點人數后,進行簡潔講評,宣布本次疏散演習結束。

新城子寄宿制小學

2012年10月20日

xxxxxx有限公司

職工宿舍安全消防應急預案

一、 組織機構: 應急領導小組

組 長:xxx

安全員:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

成 員:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、 人員職責:

1、 組長職責:負責消防安全應急預案,組織實施演練,

事故現場指揮協調工作。按照現場具體分工情況,負責消防重點部位發生火災事故時,現場組織人員疏散,火災撲救,保護現場搶救物資,配合事故調查等工作。

2、 消防安全員職責:負責消防安全應急預案的制定,

完善并協助組長協調應急預案的`演練實施及現場協調工作。

3、 成員職責:負責宿舍樓的消防安全防范工作,了解消防重點部位的基本情況,火災危險性,撲救方法及措施。熟悉重點部位的消防設施配備數量,疏散通道是否暢通等。掌握管轄范圍的消防安全管理存在火災隱患。如發生險情,立即報告上級主管部門并及時組織有關人員進行初期火災撲救工作,把事故損失降至最低。

三、 管理措施

1、 發生火災時應立即到達火災現場,組織和指揮滅火及現場人員的疏散。

2、 在公司救護隊及公安消防搶險員到達后,現場人員服從公安消防搶險救援人員的指揮,協助撲救火災,搶救傷員和物品,視現場事故撥打醫院急救電話。

3、 報警:

(2)、接到火警后,應迅速查明火災事故發生的部位,在查明情況后,要及時撥打火警電話、急救電話,準確報告起火地點,部位、火情、報告人單位、姓名、聯系電話并安排專人到路口等候引導消防車輛進入火災事故現場。

四、 火災處置:

1、 發現火災時,應保持頭腦清醒,迅速切斷起火部位電源。

2、 發現火災部位的領導和消防責任人組織現場人員撲救,做到初期火災及時撲滅。

3、 火勢較小時,利用現場配備滅火器,室內外消防栓等消防設施進行火災撲救,最大限度的避免火災事故的擴大和蔓延。

4、 火災現場所有人員聽從指揮,確保火場秩序。

5、 疏散 (1)、火災發生時,應及時組織住宿人員盡快撤離。 (2)、車輛應迅速遠離起火現場,保障消防通道暢通。 (3)、若通道阻塞或煙氣較重,無法撤離火災現場時,應迅速選擇遠離火場的房間或樓頂躲避,緊閉房門堵塞進煙孔洞,防止煙氣熏,并設法向外界呼救。

識培訓。 (10)嚴格執行公司消防安全管理制度。

五、注意事項:

(1)禁止私搭亂接臨時用電線路。 (2)宿舍通道保持暢通。

(3)住宿職工如在停電使用蠟燭照明時,必須把蠟燭固定在不燃燒物的基

座上,不得靠近可燃物,宿舍內禁止使大功率電器設備,不得臥床吸煙,

抽完煙后,煙頭熄滅。(4)當宿舍突然斷電,應注意拔掉高功率電器,特

別是電風吹處于工作狀態中最容易引起火災。

xxxxxx有限公司

年 月 日

安全逃生時間 逃生時間分析 實

際參加人數 點名人數 人員受傷情況

事故分析

演練總結

xxxxxx有限公司

年 月 日

審核: 制定:

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十一

為確保在學校發生火災時,能夠做到快速、高效、有序地進行處理,提高處置火災等突發事件的應急能力,保護好學校師生的生命財產安全,維護學校教育教學秩序,特制定本預案。

一、學生消防逃生演練組織機構

總 指 揮:滕 欣

副總指揮:韓君瑞 桑友謙

成 員:王秀英 韓輝 朱杰 谷德成 劉敏 各班主任

樓層負責救護人員:一樓:劉輝 曹大令 二樓:牛冬梅 李衛冬

三、時間:2012年11月9日上午第三節課,

四、演練疏散要求與注意事項:

關規定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

2、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到安全地點操場上去。(大隊部及相關人員)

3、各班主任老師在疏散時,要穩定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。疏散集合地點:按上操位置在操場集中,各班級緊急疏散到操場指定的安全區后,并清點人數,向年級組長匯報,年級組長向大隊輔導員匯報年級人數。匯報內容:*年級應到*人,實到*人,報告完畢。

4、安全撤離順序:(按早上學生廣播操出操順序撤離)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

5、體育組教師進行滅火演習。點燃準備好的木柴,體育組教師輪流上前,試用滅火器滅火。

五、演練程序

1、在教學樓前后同時放火,吹緊急集合哨。學校喇叭連續響起警報。

全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后,立即到達指定安全區。

3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區,并清點人數,向年級組長匯報,年級組長向大隊輔導員匯報年級人數。

4、消防演練總指揮周校長進行總結講話。

5、宣布本次消防演練結束,各班有秩序退場。

西寺坡小學

一、活動背景:為了進一步落實各級有關學校安全教育

工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于11月 22 日上午大課間時間(10:00)組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內容:1、內容:(1)應急防火演練 (2)

現場模擬滅火演練。

2、目的:(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在

緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發事故應急處理領導小組。

領導小組名單:

組 長:何春才

副組長:劉文興 謝茂強 劉仕興

成 員: 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮

曾均芝 何艷 魏麗 張甜 劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星

2、職責分工

總指揮:何春才

副總指揮:劉文興 謝茂強 劉仕興

(一)指揮部:何春才負責調度,劉文興負責教學樓左邊樓梯間秩序監督,謝茂強負責教學樓右邊樓梯間秩序監督。

(二)警戒組(除班主任外其他老師,每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。 具體安排如下:

(三)宣傳組:何廣熾負責安排

(四)運動場秩序引導組(兼統計組):尹興榮 李光輝 李亞蓮

(五)緊急救護組:何廣赤 段文飛

(六)后勤保障組:劉仕興 劉小春

四、時間與程序安排

2015年11月 22 日上午大課間。

1、學校創設火災地點:

學校突發火災,火災現場安排在教學樓(何廣熾負責),火勢蔓延,學校速報火警救援,同時組織部分教師滅火,其他老師對學生進行救援疏散,學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)

2、校園廣播系統發火災信號(李亞蓮負責模擬警報聲)。

3、報火警(119):“消-防-隊嗎?龍形市學校發生火災,請速

來救援。”(劉文興負責)

4、各班組織撤離。

步驟如下:

火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己

的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)

出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教

室,體育委員在前,班主任最后撤離。

疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次二樓的班級,以此

類推。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師幫助離開現場)。

撤出教學樓后,教學樓左邊的學生直接進入運動場,由引導

組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各

班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協助清點人數, 1

號教學樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應到 人,實到 人,全部安全撤離,無傷亡人員。” , 統計小組快速匯總。

6、劉文興向總指揮何春才匯報:“報告總指揮,我校學生 人,在本次火災中安全撤離,無一人傷亡,請指示。”

7、總指揮:“歸隊”,然后作演練總結:

五、注意:

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習

中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領

導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人就要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的

垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。

3.聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏

散。安排有任務的教師要提前各就各位,做到萬無一失。

龍形市中心學校

2015年下期

潭門鎮草塘小學消防安全演練方案

一、活動背景:為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神,在各種事故發生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場,采取強有力的措施,避免傷亡。堅持“安全第一,預防為主”的方針,結合我校現有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此,學校定于6月 15日下午第三節課,時間(4:00)組織一場師生防火應急疏散演練。

二、活動目的及內容:

1、內容:(1)應急防火演練 (2)現場模擬滅火演練。

2、目的:

(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識,增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發事故應急處理領導小組。

領導小組名單:

組 長:林奮

副組長:符忠壯 林良運

2、職責分工

總指揮:林奮

副總指揮:符忠壯 林良運

(一)指揮部:林奮負責調度,符忠壯負責教學樓左邊樓梯間秩序監督,林良運負責教學樓右邊樓梯間秩序監督。

(二)警戒組:各班班主任

(三)宣傳組:楊慶標負責安排

(四)運動場秩序引導組(兼統計組):何君海 符忠壯

(五)緊急救護組:葉青 周冬梅

(六)后勤保障組:林銀玉 謝于愛

四、時間與程序安排

6月 15日下午第三節課,時間(4:00)

1、學校創設火災地點:

學校突發火災,火災現場安排在教學樓(丁之勇負責),火勢蔓延,學校速報火警救援,同時組織部分教師滅火,其他老師對學生進行救援疏散,學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)

2、校園廣播系統發火災信號(謝于愛負責模擬警報聲)。

3、報火警(119):“消-防-隊嗎?潭門鎮草塘小學發生火災,請速來救援。”(丁之勇負責)

4、各班組織撤離。

步驟如下:

火災信號(模擬警報聲響起)時,全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學,用自己的衣服,想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)

出教室后,各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離。

疏散順序,底樓教室的學生先撤出,其次二樓的班級。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒,后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學,同時大聲提醒后面的同學“不要著急,停住,前面有人跌倒”。待處理好了,才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師幫助離開現場)。

撤出教學樓后,教學樓左邊的學生直接進入運動場,由引導組負責把學生隊形整好。

各班要教育學生嚴肅、認真參加演練,一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員根據引導組教師的要求,按出操隊形整好本班隊伍。

5、在運動場整好隊后,班主任、任課教師協助清點人數, 1號教學樓由各班主任何君海匯報“ 年級應到 人,實到 人,全部安全撤離,無傷亡人員。” , 統計小組快速匯總。

6、丁之勇向總指揮林奮匯報:“報告總指揮,我校學生 人,在本次火災中安全撤離,無一人傷亡,請指示。”

7、總指揮:“歸隊”,然后作演練總結:

五、注意:

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

班主任在講臺上組織同學有序撤離教室,安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓,學生下樓疏散時要2人就要排成一排,安靜、快速下樓,不要急跑過快。絕對不要打鬧,驚叫和推搡。

2.演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。

3.聽到學校發出的警報后,全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位,做到萬無一失。

2015.6.15

潭門鎮草塘小學

消防安全演練方案

2015.6.15

西安華清園實驗小學消防安全逃生演練方案

一、演練活動的目的

通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造 “平安校園”,建設和諧校園提供良好的.安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮: 孫戎

成 員:孫紅娟 王潔梅 趙娟 劉林娜 石高明 各班班主任

2、演練人員職責分工:

總 指 揮:孫戎 劉林娜 石高明

負責整個疏散、自救的協調與指揮。

后 勤:王今朝 負責學生人員疏散和搶救。

報 警: 王潔梅 負責報警,及現場保衛工作。

廣播音響:王 武 負責整個演習現場的廣播設備。

聯絡協調:孫紅娟 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

四、具體演練活動安排

(一)演練時間:2015年11月7日下午3:10

(二)做好演練預演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

(三) 疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校小操場中央集中,在指定位置排列隊伍。

職責:維持疏導秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

宣布:“西安華清園實驗小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起,校領導得知信息后,立即啟動消防安全緊急預案,一方面發播緊急求援疏散命令,另一方面撥打119報警,同時向上級部門報告情況。

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,立即進行撤離。)

2、廣播告誡學生:(播出內容:各位老師同學們,我校教室發生火災,請大家不要恐慌,不要擁擠,一定要在班主任老師的統一帶領下,用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水),有序逃生到安全地點(操場),消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張,聽從各班班主任老師的指揮下,有秩序地進行疏散,注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場……)

3、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。 (1)及時關閉電源開關。

(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離,并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,保證學生全部疏散后再撤退。

a、現場指揮報告:報告總指揮,全校( )人現已安全脫險,無人員受到傷害。

b、計時員向現場指揮報告:報告總指揮,用時( )分,全體人員疏散完畢。

c、宣傳小組向現場指揮報告:現場秩序井然,同學情緒穩定。 d、總指揮:“事故已經排除,險情已經結束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束,學校恢復正常秩序。 七、疏散要求與注意事項:

1、通過消防演練達到安全教育目的,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮,全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行},保證消防演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視,防止意外以生。

6、離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動,消防工作領導小組就各班的組織疏散情況,組織評比.

消防演練資料

1、共計用時 分鐘。 2、各班人數情況統計

豐山實驗學校防火防災疏散演練方案 為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在培養師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件 。特制訂此方案。

一、組織機構

總指揮:朱功成

副總指揮:薛必洲、梅珩、周敏

現場指揮:許浩

成 員:全體班主任及老師

參與人員:全校師生

二、現場負責:

b1樓

一層:高成勇 二層:王文余 三層:李剛 四層:薛必州

b2樓

一層:程富余 二層:梅珩 三層:李小菊

a1樓

一層:胡厚麗 二層:周敏 三層:王慧

說明:各班任課教師前面帶路,班主任斷后。

三、演練時間:2015年12月26日

緊急疏散信號:學校統一發放信號。

集合地點:小學部在東邊操場集合,高中部和初中部在西邊操場集合,按班級順序站好。演練結束后小學部由葛健負責指揮,高中部、初中部由袁偉負責指揮,把學生帶到升旗廣場,按升旗隊形站好。

四、演練要求

1、保持鎮靜,做出正確的判斷,行動迅速。

2、學會自護,撤離中嚴防絆倒、碰撞。

3、服從指揮,按預定順序、線路撤離。

4、到達安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或班干部清點人數,向領導報告情況。

五、教師注意事項:

1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法,使學生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

2、班主任及上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責,緊密配合,師生共同疏散。

4、演練時,班主任及科任教師跟隨學生一起疏散,注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題,以便更好地做好總結。

六、學生注意事項:

1、有特殊疾病不能參加演練的同學,提前告知班主任,免于參加。

2、參加演練的同學不得穿高跟鞋、拖鞋等,以免摔倒。

3、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學要設法快速排除障礙,保證后面同學順利撤離。

4、如有學生跌倒,后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離,其他同學要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上壓。

5、在清查人數時,如果發現人數不齊,不要回原處尋找,應立即報告老師,教師向領導匯報后由領導處理。

八、演練程序

2、總指揮:“演練開始。”

3、發送火警信號,現場指揮:“樓上發現火情,請師生迅速有序撤離。”

4、師生有序撤離(彎腰、用手帕或衣服捂鼻)

5、集合完畢,各班主任馬上清點人數,向現場指揮報告。(班主任:“報告, 年級 班 名學生全部撤離請指示。”現場指揮:“原地待命”

6、現場指揮向總指揮報告:“報告總指揮豐山實驗學校全體師生已全部安全撤離,用時 秒,請指示。”

7、總指揮:“原地待命。”

8、現場指揮:整隊待命

9、總指揮做演練總結

同學們,在這次防火演練中,你們表現得非常積極,相信你們通過這次活動又學到了不少新的逃生知識,真正做到欲火沉著冷靜,遇災從容不迫。 最后我宣布:防火逃生演練圓滿結束,請各班學生有序帶回教室。

2015年12月16日

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十二

響應有關部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。

預設在學校教學樓突發火災的情況下,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

20xx年6月24日(周一)大課間活動時間。

由教學樓各教室到達學校大操場。

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

1.總指揮:xxx副總指揮:xx、xxx。

職責:負責疏散安全管理總調度。

2.教學區總負責:

前教學區(一至三年級):xx。

后教學區(四至六年級):xxx。

職責:各自負責本區的安全管理調度,聽取本學區各年級行政負責人的匯報,并向總指揮報告。

3.各年級組負責人:

一年級:xxx二年級:xx三年級:xxx。

四年級:xxx五年級:xxx六年級:xx。

職責:

1.各自負責本年級的安全管理調度;

2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協助、維護秩序,特別關注樓梯口的秩序;

3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數的匯報,并向本教學區負責人匯報學區內各年級學生疏散情況。

4.各班級負責人:正副班主任。

班主任職責:

1.演領導匯報疏散情況。

副班主任職責:在本方案中另有任務需要完成,則盡快去按要求完成另外的任務,再到班級接應學生。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十三

為提高員工的消防意識,檢驗公司消防設施的功能,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工都懂消防知識,遇到火警、火災時知道怎樣報警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,故公司安監室計劃進行消防演習,實施方案如下:

一、人員安排。

(1)總指揮:

副總指揮:

(2)組員:

(3)參加人員:

(4)攝影:

二、演習項目:

(1)應急疏散。

(2)火災撲救。

三、疏散集中地:

空曠場地。

四、前期準備:

(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(行政辦負責)。

(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)。

(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)。

五、各部門緊急疏散具體行動安排:

1、指揮小組成員接到火警通知后,立即到達指揮中心,指揮小組由公司安監室主任負責,火警現場由安監室負責。

2、通過事故廣播發出緊急疏散通知:

1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況,首先進行水平疏散,把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容:“請注意,該層發生緊急情況,請遵從公司安監室人員的指揮,疏散到安全區域”。

3、通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。

4、指揮有關部門和人員采取相應的行動。

5、確認全部人員疏散完畢后發出演習結束通知。

6、指揮小組領導到疏散集合地點進行演結。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十四

為了增加師生的安全意識,提高師生的緊急疏散力量,嚴防擁擠踩踏等事故的發生,加強學校同學宿舍的安全管理,確保在發生火災時,各項應急工作高效、有序地進行,限度地削減人員傷亡和財產損失,結合我校宿舍實際狀況,20xx年xx月xx日中午進行消防安全逃命演練,即主要以人員疏散為內容的消防應急疏散演練。

1、演練時間:20xx年xx月xx日12:30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發生火災時的逃命及疏散。

1、領導小組。

組長:xx;副組長:xx;

組員:xx等。

2、工作小組。

總指揮:xx;

組員:政教處人員、教育處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫。

3、加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全學問的宣揚教育,廣泛開展消防安全技能和災難現場逃命訓練,不斷提高廣闊師生的防范意識和基本技能。

5、仔細搞好各項物資保障,嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材,強化管理,使之始終保持良好戰備狀態。

6、實行一切必要手段,組織各方面力氣全面進行搶救工作,把災難造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后,調動一切樂觀因素,快速恢復住宿秩序,確保住宿安全。

1、疏散廣播:“請留意,這是火警廣播,同學們聽到警報后不要慌亂,就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻,聽從指揮,有序疏散,由宿舍管理人員帶領,根據疏散標志和路線,從就近安全出口撤離。”

2、疏散挨次:要事先教育好每位同學由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導:維護疏散秩序,指明疏散方向和路線,避開同學誤入危急區域;要防止同學逆向跑、竄、推撞、擠壓狀況發生;有人倒下,要馬上扶起,防止踩踏發生。

引導員:東門下:xx;西門下:xx;男出口:xx;女出口:xx;男生宿舍三樓:xx;女生宿舍三樓:xx。

4、撤離方向:就近安全出口撤離。詳細撤離方向:

宿舍號xx等向西方向撤離;其他宿舍向東方向撤離;撤離途中應靠右行走,下樓后到空曠的'走道上。

5、集合地點:宿舍樓外運動場。

6、人員清點:疏散結束在集合地點,對疏散的同學人數進行清點,并連續查找滯留在事故現場的同學和受傷人員,關心其安全撤離。應準時向總指揮報告疏散狀況。

1、馬上撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散同學逃命,將同學帶入安全地帶。

3、準時清點同學人數,即刻向領導匯報、向消防隊匯報供應詳細的精確狀況。

4、領導得悉消防應急狀況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中,全體宿舍管理人員工要親密協作,聽從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

6、樂觀做好廣闊師生的思想宣揚教育工作,快速恢復正常秩序,全力維護同學安全穩定。

7、快速了解和把握受災狀況,準時匯總上報。

8、火情發生后,假如火勢較大,宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓同學到樓下通知其他的同學,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的全部窗戶,有序的進行疏散。

夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人,在發生火情時,第一時間內必需做好同學的穩定和報警匯報工作,在消防人員到來之前,組織宿舍樓同學進行疏散和解救,并同時做好其他宿舍樓的穩定工作,防止消失踩踏等意外事故的發生。

樂觀協作消防人員進行滅火并愛護好現場。演練信號以廣播為準,廣播響起,緊急疏散工作預案馬上啟動,緊急疏散通道快速打開,在老師鎮靜冷靜的指揮下,同學們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻,從宿舍門快速撤出,貓著身子有序而快速地根據指定的樓梯跑出宿舍,到達指定地點集合。

通過演練讓同學正確把握消防安全學問,熟識險情發生時的逃命方法,以達到“逃命、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發大事預案,能有一個從理性到感性的熟悉,并切實增加全校師生消防安全意識,落實安全住宿的工作精神。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十五

根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求,和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進行一次緊急避險疏散逃生演練,旨在一旦發生災害時,全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生,同時讓全校師生在演練中提高認識,掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

總指揮:x。

副總指揮:xx。

小組成員及分工:

通道秩序:xx。

操場指揮:xx。

消防器材:xx。

信號、標語及攝像:xx。

1、上午第二節課一下課,班主任迅速下班,學生坐在座位上,聽到警報,不要慌張,保持鎮靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的學生走教室前門,第三、第四排的學生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性,參加演習的學生盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況,因為視線不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中,注意根據樓層護導教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的學生以班級為單位,二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場,對緊急疏散活動進行檢查評比。

1、樓層秩序指揮及班級:

初一年級。

一(1)、一(2)從西樓梯靠右側走。指揮:xx。

一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側走。指揮:xx。

初二年級。

二(1)、二(3)從學生公寓樓東出口走。指揮:xx。

二(4)、二(5)、二(6)從學生公寓樓西出口走。指揮:xx。

初三年級。

三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側走。指揮:xx。

三(3)、三(5)從西樓梯靠右側走。指揮:xx。

2.操場秩序及指揮:(負責人:xx)。

由體育組負責學生到大操場秩序,學生到達大操場指定地點后,各班整隊清點人數并匯報。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十六

為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識,切實樹立起消防意識,真正把握好消防安全學問,并具備自救互救的力量,提高抗擊突發大事的.應變力量,能有組織、快速地引導同學安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。

為確保此次活動緊急有序地開展,特成立應急搶險指揮小組。

組長:

副組長:

成員:

1、廣播組:負責災情發生后,發出火情警報,發出廣播指令。責任人:陳松。

詳細內容:

(1)8:10拉響警報。

(2)8:11廣播發出逃命指令,同時要播放指揮聲音,(請大家留意,教學樓發生火災,我們正在組織疏散,大家千萬不要慌張,請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散,到操場匯合。)(播兩遍)。

(3)人員匯合后整隊。

(4)模擬滅火演練(負責人:談有國)。

(5)領導講話。

(6)演習結束,有序返回。

3、引導、檢查、搜救組:各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散,同學就地自我愛護時,檢查動作是否規范、到位。當同學全部撤離完之后,進行每個教室認真地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人:

南樓東側1層樓梯口。

南樓東側2層樓梯口。

南樓東側3層樓梯口。

南樓西側1層樓梯口。

南樓西側2層樓梯口。

南樓西側3層樓梯口。

中樓東側1層樓梯口。

中樓東側2層樓梯口。

中樓東側3層樓梯口。

中樓西側1層樓梯口。

中樓西側2層樓梯口。

中樓西側3層樓梯口。

20xx年4月16日晨會時間開頭(8:10)。

(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃命演練;。

(2)模擬滅火演練;。

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求、路線預報同學,以免造成混亂,同時,要給同學傳授逃命的基本方法、留意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后,老師必需馬上終止講課,就地指揮教室里的同學開展自我愛護,然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,快速到達集中地。

3、在演練過程中要留意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃命任務。

4、逃命線路:各班級1班2班集中校門口水泥場,3班4班集中籃球場,(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,5分鐘內完成逃命。

1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對同學進行安全教育,明確演練的重要意義,教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。

3、總務處預備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練,組織好觀看。

第一步:自我愛護。

警報聲響起,首先在班級內就地自我愛護,老師打開前后門,其次步:疏散。

廣播發出疏散指令,每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話,每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門),沿著右墻角邊單急速行走撤離現場,不搶道、不慌張,不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散,到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

第三步:引導、檢查、搜救組:各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散,同學就地自我愛護時,檢查動作是否規范、到位。當同學全部撤離完之后,進行每個教室認真地搜查一邊,確認沒有人員后撤離。

第四步:報告。

1、同學到田徑場集合后,班主任點清人數后向班級組長報告,2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。

3、班級組長匯合本班級狀況后,向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工狀況,向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步:組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。

第六步:警報解除,廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步:總結。

應急搶險指揮小組組長,通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關安全意識,技能等重要講話。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十七

為了通過消防安全演練,增加全體師生的消防安全意識,使同學從小把握火災防范學問及逃命技能,從而削減、避開因火災而造成的損害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

組長:xx;

副組長:xx;

成員:校領導班子成員,各班主任。

20xx年xx月xx日下午第一節課。

1、消防逃命演練;

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報組:負責火災發生后,通過廣播發出疏散指令。責任人:xx。

2、疏散組:負責疏散引導同學有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人支配:

教學樓樓梯口疏散指揮員支配(站在樓梯轉彎處,可以觀測到上下狀況):xx等。

教學樓樓梯:xx老師,辦公樓樓梯:xx。

進入操場秩序維持:xx等

雕塑前入口處:xx,一班級前入口處:xx,四班級前入口處:xx。

操場秩序指揮:xx。

3、滅火器滅火演示:xx。

4、拍照組:xx。

1、各班主任在演練前,把有關目的、要求必需預報同學,以免造成混亂,同時,要給同學教授逃命的基本方法、留意事項等,真正使活動收到實效。

2、聽到報警后,班主任馬上指揮教室里的同學快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要留意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃命任務。

1.13:30班主任進班,作疏散前預備,提出活動要求。

2.13:35廣播發出逃命指令:“請大家留意,現在學校一教室突發火災,請大家快速疏散。”(播兩遍)

3、各班在班主任(突發狀況下由課任老師)的.組織下沿疏散逃命路線,撤離現場。

詳細要求:

每個班級依據本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室,沿著樓道有秩序的進行撤離現場,不搶道、不慌張。

各班主任確保同學疏散時要有秩序,保證同學的安全。

每個被疏散的同學要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下快速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班同學依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

一(x)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進入籃球場、操場;

六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進入操場;

四(x)、四(x)班沿東面入口處進入操場。

學校消防演練方案美篇(優秀18篇)篇十八

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全,工商系辦公室值班學生立即向總指揮***。

報告。

2.總指揮***核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務:學校操場(設定場景)集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊,在撤離寢室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后,由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數),再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8.最后由副總指揮***向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況。

9.副總指揮***從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間,并宣布演練結束。

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主持詞是在演講或會議等場合中擔任主持人的開場白,用以引入話題并吸引聽眾的注意力。它起到組織和引導整個活動的作用,所以選擇一個恰當的主持詞至關重要。以下是一些成功
述廉報告涵蓋了廉政教育、廉政建設、廉政文化建設等多個方面的內容,是對各項工作進行綜合評估的重要依據。接下來,我們一起來看看其他人的述廉報告,從中學習和借鑒經驗。
述職報告是在一段時間內對自己的工作表現進行總結和述評的一種書面材料。以下是小編為大家收集的優秀述職報告范文,供大家參考和學習。我是xx,女,47歲,學歷,xx年
調研報告是一種研究方法,通過實地調查和數據分析來獲取對某一問題或主題的深入了解。以下是一些優秀的調研報告范文,希望對大家在寫作過程中提供一些有益的啟示和指導。
通過制定幼兒園工作計劃,我們可以合理安排教學時間和資源,保證教學的連貫性和系統性。這是一份精心編寫的幼兒園工作計劃,具體內容請看下文。隨著冬春的季節交替,也是幼
工作方案是一個有序的工作流程,它包括目標設定、任務分解、時間安排、資源配置等多個方面。小編為大家整理了一些實用的工作方案范文,希望可以給大家在工作中提供一些參考
每個學期結束之際,總結是我必做的一項任務,它能夠對我過去的工作進行反思和梳理。以下是一些優秀學生工作總結的案例,希望對大家寫作有所幫助。20xx-20xx學年自
工作計劃書通常包括工作目標、任務分解、時間安排、資源需求等內容,可以幫助我們全面考慮工作的方方面面。接下來,我們將展示一份詳細的工作計劃書范文,對于編寫自己的工
開學典禮的目的是使學生們對新學期的學習充滿熱情,激發他們的學習動力和積極性。以下是小編為大家收集的開學典禮范文,供大家參考和借鑒。尊敬的同事們、親愛的同學們:大
為了確保信息的及時傳達,我們特地發布了這份通知,請廣大師生和各相關部門務必認真閱讀并按照要求進行行動。下面是一些通知范文,大家可以參考一下,提高自己的寫作水平。
班主任工作計劃能夠幫助班主任有效安排時間和資源,提高工作效率,同時也能使整個班級的工作更加系統化、有計劃化。請大家認真閱讀以下班主任工作計劃的案例,相信會對您的
離婚協議是離婚雙方就財產分割、子女撫養、財產繼承等問題達成一致的法律文件。接下來,我們將為大家展示一些已經經過法律程序審批的離婚協議范本。離婚協議書,是夫妻雙方
國旗下升起的五星紅旗,象征著中國人民的偉大意志和團結力量。以下是小編為大家推薦的一些經典國旗下總結范文,希望對大家有所幫助。。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家
轉讓合同是保障自身權益和確保交易安全的重要法律文件。為了方便大家寫轉讓合同,小編整理了一些常用的范文,供大家參考借鑒。身份證號碼:受讓方(以下簡稱乙方):陳某。
公司是一個經營實體,它由一群人共同組成,旨在追求利潤最大化。接下來,讓我們一起來了解一些公司戰略規劃的實例和方法,為未來發展做好準備。我國上市公司每年定期對外披
月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和概括,可以幫助我們更好地發現和解決問題,進而提高自己的工作水平。在下面的總結范文中,你會看到不同行業、不同職位的工作總結
授權委托是指當事人通過書面形式將特定權利、職責或任務授權給他人代表自己行使或處理。授權委托需要建立一套完善的信息和反饋機制,以下是一些實踐經驗和建議供大家參考。
學期工作計劃能夠幫助我們有條理地安排學習和工作,使我們的時間得到最大的利用。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的學期工作計劃范文,希望能夠給大家一些啟示和幫助。
寫檢討書時要注意清晰地表達自己的觀點和理解,同時要盡量用簡明扼要的語言,提高閱讀的效果。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學習。親愛的老公:和你在一
通過撰寫工作報告,可以及時向領導匯報工作進展和成果,展示自己的工作能力和價值。以下是一些企業高級主管寫的工作報告案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
在這個特殊的日子里,我愿意為大家呈現一場精彩的活動。接下來,我將分享一些會議主持的經驗和心得,希望能夠對大家有所啟發。合:大家晚上好!男:歡迎大家來到xx數本6
通過月工作總結,我們可以進一步明確下個月的工作目標和計劃。以下是小編為大家搜集的一些精選的月工作總結范文,供大家借鑒和參考,歡迎大家閱讀。2022年上半年,局機
檢討書是一種促進自我成長的方式,通過反思自己的行為和想法,我們可以更好地提高自己的能力和素質。下面是一些經典的檢討書案例,希望對大家撰寫檢討書有所啟示。
大班教案的編寫需要教師綜合運用各種教學資源,提供多樣化的教學環境,激發學生的學習興趣。以下是一些備受好評的大班教案范文,希望能夠給大家的教學帶來一些啟發和改進的
工作計劃書是為了明確工作目標和工作步驟而編寫的一種書面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成工作任務。以下是一些關于工作計劃書的常見誤區和注意事項,希望能夠幫助大家
個人總結不僅能夠發現自己的問題和短板,還能夠總結出自己的經驗和成功之處,為未來的學習和工作提供借鑒。接下來,我們一起來看看以下的個人總結范文,或許能幫助大家更好
檢討書是一種探究自身責任和行動結果的方式,通過回顧自己的行為,找出不足并提出進步的方向。以下是一些真實的檢討書例子,它們來自于不同人的真實經歷和心路歷程。
演講稿可以讓小學生把自己的想法和見解進行整理和總結,培養他們的思維和邏輯能力。這里有一些小學生演講稿的典型范文,希望能給大家提供一些有用的參考和幫助。
實施方案是指根據特定目標和要求,制定具體行動步驟和措施的計劃和方案。在下面的內容中,我們將給大家介紹一些經典實施方案的具體實施過程和效果。今年來,鎮綜治中心認真
社區工作計劃是社區居民參與社區建設的重要途徑,通過有效的計劃可以更好地調動社區居民的積極性和創造力。在社區建設和管理方面,我們制定了以下的工作計劃和措施。
在競爭激烈的市場環境下,制定一個明確的銷售工作計劃能夠幫助我們更好地應對市場變化和挑戰。現在就讓我們一起來閱讀一份完備的銷售工作計劃,看看它是如何制定的。
通過簽訂合同協議,各方能夠明確自己的權益和責任,避免了潛在的糾紛和爭議。以下是小編為大家整理的一些關于合同協議的常見問題解答,希望能對大家有所幫助。
幼兒園中班的小朋友們正在經歷著從自我為中心到社交為中心的轉變,他們開始學會與他人合作和分享。下面是一些幼兒園中班孩子們的總結范文,他們在各個方面都取得了令人驕傲
勞務是一種特殊的勞動關系形式,同傳統雇傭關系相比,勞務關系更加靈活和多樣化。以下是一些勞務供應商的業績和成果展示,希望能夠給您提供一些參考和思路。甲方:乙方:根
銀行是信用體系的基石,通過評估和管理信用風險,維護了金融市場秩序。我們希望通過以下銀行范文的介紹,讓您更好地了解和選擇適合自己的銀行服務,并做出明智的金融決策。
通過閱讀范文,我們可以學習到不同類型文章的寫作方法和結構。接下來是一些值得我們學習的范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。親愛的老師,同學們:大家晚上好!大學生
中班教案可以幫助教師更好地組織教學內容,合理安排時間,并確保學習目標的達成。以下是一些中班教案模板,供教師們在編寫教案時參考使用。1、了解不同蝴蝶的形態,學習對
活動方案可以幫助組織者更好地把握活動的重點和關鍵,避免偏離方向。接下來是一些經過實踐驗證的優秀活動方案,希望能對大家有所啟發。春天總是給人以給人以溫暖,春天種下
銷售合同需要根據實際需求來制定,保證交易公平合理,有效避免糾紛。接下來是一些銷售合同的模板和樣例,供您根據實際需求進行修改和定制。甲方:乙方:根據有關條款,甲乙
寫培訓心得不僅可以加深對培訓內容的理解,還可以提高自己的表達能力。小編為大家整理了一些精選的培訓心得分享,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。x月x日我有幸參
工作計劃書是對工作計劃進行明確、具體和系統化的整理和總結,有助于我們提高工作效率。小編為大家準備了一些實用的工作計劃書模板,希望能為大家節省編寫時間和提供思路。
工作計劃表是一種用于規劃工作內容和安排工作時間的重要工具。想要編制一份完美的工作計劃表,可以參考以下的一些實用的工作計劃表范本。項目工作計劃表模板范文是小編搜
在生活中,我們有時需要寫一份檢討書來反思自己的錯誤和不足。在下文中,我們將分享一些經典的檢討書范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。對于昨晚小人所犯錯誤,嚴重錯誤
衛生工作計劃是衛生管理工作的基礎,通過該計劃可以明確工作目標和任務,提高工作效率。為了幫助大家更好地編寫衛生工作計劃,以下是一些建議和指導原則。第一季度工作要求
銀行業務涵蓋了個人金融、企業金融、資本市場等多個領域,為社會各界提供全面的金融服務。以下是小編為大家整理的銀行風險防控指南,幫助您提升資金安全意識和風險防范能力
教師心得體會是教師成長的重要組成部分,它記錄了教師在教學工作中的經驗和教訓。希望以下教師心得體會范文對大家的教育教學工作有所啟發和借鑒。印度大詩人泰戈爾說過:“
通過規章制度,可以確保各方面工作的順利進行,提高工作效率,減少沖突和糾紛。以下是一些經過實踐檢驗的規章制度,希望對大家有所幫助。為落實國家電網公司《關于規范公司
通過撰寫報告,我們可以系統地整理和總結我們的研究成果,加深對所研究問題的認識。小編精心挑選了這些報告范文,希望能夠對你的寫作提供啟發和幫助。生產實習是與生產實際
在制定活動方案時,需要考慮到活動的整體布局和細節安排,合理分工和協作,確保各個環節的順利進行和協調配合。以下是小編為大家整理的一些經典活動方案范文,希望能夠對大
計劃書是一個有影響力的工具,它可以幫助我們在復雜的環境中做出明智的決策和合理的安排。這些計劃書范文是經過精心整理和篩選的,可以幫助我們更好地了解和掌握計劃書的寫
在撰寫合同協議時,雙方應明確彼此的權責,并達成一致意見。小編整理了一些常見合同協議的范文,希望對您起到一些參考作用。第一條;租賃土地的地名面積。租賃土地的地名叫
報告范文是一種通過系統性記錄和分析事實、數據和觀察結果來匯報和說明問題或情況的文本形式。在讀完這份報告范文之后,我們對于所研究對象的歷史背景和未來發展有了更清晰
自我評價是一個自我反饋的機會,可以讓我們更有自覺地規劃和實現個人目標。自我評價是一個動態的過程,我們應該在不同的時間段和情境下對自己進行反思和評估。
高中教案是教師對課程內容進行深入研究和思考的必要步驟。希望大家在備課過程中,能夠結合自己的教學實際,合理運用這些高中教案范文,提高教學質量。1.理解自然地理環境
大學規劃要考慮到自己的興趣和個人性格,以及適合自己的學術和職業領域。小編為大家收集了一些大學規劃的相關書籍和文章,供大家深入了解。前言。作為一名新時期的大學生,
無論是學術研究報告、工作匯報還是市場調研報告,都需要遵循一定的結構和格式來確保信息的傳達效果。通過閱讀范文,我們可以了解不同領域的報告寫作風格和結構。
學期工作計劃的編制需要充分考慮個人的學習能力和時間安排,合理分配各類任務和活動,確保能夠兼顧學習、鍛煉、休息和娛樂。以下是一些學期工作計劃范文,它們來自于不同的
在制定合伙協議時,應確保協議內容詳盡清晰、合法合規,以避免后期產生糾紛。小編為大家整理了一些優秀的合伙協議樣本,希望能夠幫助到大家。為進一步明確甲乙雙方的責任、
定期更新和改進你的申請書,以確保它與相關申請的要求和發展趨勢保持一致。通過閱讀這些申請書范文,我們可以了解不同申請書的結構和語言表達方式,并從中汲取寫作技巧和經
通過活動總結,我們可以發現活動中存在的問題,并提出改進的方向。以下是小編為大家整理的一些優秀活動總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和思路。為了全面推進素
心得體會不僅可以讓我們更好地總結和梳理所學,還可以與他人交流和分享,共同進步。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會,值得我們深入思考和學習。“要大力弘揚勞模
在學習中,及時總結自己的收獲和不足,形成心得體會,有助于加深對知識的理解和記憶。推薦大家一起來閱讀以下心得體會范文,相互學習和交流心得體會的寫作技巧。
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