在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短一
2、啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。
3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
4、做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
5、輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新。
6、勤教，鉆研，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)(教風(fēng))。
7、花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!
9、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!
10、我們的心靈像花一樣美麗。
11、你的青春，奔灑你的熱情。
12、為中華之崛起而讀書(shū)。
13、“播種文明、收獲溫馨”。
14、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
15、文明是快樂(lè)的源泉。
16、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
17、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!
18、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
19、樂(lè)學(xué)，善思，奮進(jìn)，創(chuàng)造(學(xué)風(fēng))。
20、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。
21、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人——陶行知。
22、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
23、向不文明的行為說(shuō)：“no!”。
24、手下留情花似錦，腳下留情草如茵!
25、敬業(yè)，修德，強(qiáng)能，健體(校訓(xùn))。
26、跟老師說(shuō)聲"好"，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲"好"。
27、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。——草坪
28、自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。
29、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”。
30、“今天，你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
31、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
32、1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
33、嚴(yán)細(xì)，文明，求實(shí)，向上(校風(fēng))。
34、校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
35、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。
37、和文明是我們共處的金鑰匙。
38、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
39、讓我們告別不文明的行為。
40、質(zhì)樸方正，篤志博學(xué)。
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短二
親愛(ài)的同學(xué)們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了一個(gè)人良好的整體形象。你想擁有一個(gè)舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎？你想塑造一個(gè)高尚、文明的自身形象嗎？你想為校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧！
一、愛(ài)惜糧食，不挑食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
二、就餐前及時(shí)洗手，能從家中自帶一塊小毛巾，時(shí)刻保持桌面衛(wèi)生。
三、保持良好的就餐秩序，自覺(jué)排隊(duì)來(lái)食堂就餐、自覺(jué)排隊(duì)盛飯盛湯，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
四、就餐時(shí)文明、安靜，注意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個(gè)人形象。
五、愛(ài)護(hù)餐具，就餐后餐具回放按照規(guī)定，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。
六、就餐后及時(shí)清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘?jiān)筒徒恚⒁庾约旱膬x表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
文明就餐環(huán)境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立文明學(xué)生的形象為目標(biāo)，為營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧！
倡議人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短三
1. 社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。
2. 履行文明市民守則，遵循市民行為規(guī)范。
3. 遵守文明公約，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
4. 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)公共秩序，熱心公益事業(yè)。
5. 社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。
6. 搞好社區(qū)建設(shè)，居民安居樂(lè)業(yè)。
7. 社區(qū)連萬(wàn)家，情系你我他。
8. 你家?guī)臀壹遥?wù)靠大家。
9. 共商社區(qū)事務(wù)，共享社區(qū)資源。
10. 齊心協(xié)力、革除陋習(xí)、從我做起、共創(chuàng)文明。
11. 倡導(dǎo)文明生活方式，做新時(shí)期文明瑞安人。
12. 人人都是文明使者，事事關(guān)系瑞安形象。
13. 告別陋習(xí)、走向文明，樹(shù)立良好行為習(xí)慣和生活方式。
14. 文明從自家門前做起，環(huán)境連著我和你。
15. 克服不文明行為，維護(hù)城市文明。
16. 積極行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活方式。
17. 人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，文明城市放光彩。
18. 手牽手、心連心，心手相連共創(chuàng)文明。
19. 愛(ài)心是生活明媚的陽(yáng)光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。
20. 同創(chuàng)文明小區(qū) 共建和諧家園。
21. 自尊 自愛(ài) 自強(qiáng) 自立 爭(zhēng)做文明市民。
22. 互幫 互助 互信 互諒 共創(chuàng)和諧社區(qū)。
23. 創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)做文明市民，構(gòu)建和諧小區(qū)。
24. 團(tuán)結(jié)凝聚力量，文明鑄就和諧。
25. 維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。
26. 處處樹(shù)文明形象，人人做文明市民。
27. 文明從腳下起步，奉獻(xiàn)從你我做起。
28. 愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
29. 共建文明小區(qū)，共享文明成果。
30. 家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、小區(qū)和諧。
31. 攜手維護(hù)公共道德，著力打造路苑文明。
32. 讓小區(qū)更文明，讓生活更美好。
33. 美的環(huán)境需要美的心靈來(lái)呵護(hù)。
34. 揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明。
35. 美德重在養(yǎng)成，文明貴在行動(dòng)。
36. 事事處處營(yíng)造和諧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
37. 春天從綠樹(shù)開(kāi)始，文明從呵護(hù)起步。
38. 一滴水能折射陽(yáng)光，細(xì)微處顯露您的品格。
39. 開(kāi)明開(kāi)放、誠(chéng)樸誠(chéng)信、博愛(ài)博雅、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
40. 只言片語(yǔ)體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細(xì)節(jié)彰顯文明。
41. 加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。
42. 文明創(chuàng)建人人參與，和諧社會(huì)家家受益。
43. 家家爭(zhēng)做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。
44. 破除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
45. 倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
46. 人人參與創(chuàng)建，共享文明成果。
47. 建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。
48. 參與志愿服務(wù)，弘揚(yáng)中華美德。
49. 遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
50. 追求和諧，創(chuàng)建和諧，共享和諧。
51. 文明規(guī)范伴我行，爭(zhēng)當(dāng)文明好市民。
52. 一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
53. 凝聚智慧謀發(fā)展，匯集力量促和諧。
54. 講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)。
55. 一言一行樹(shù)形象，一舉一動(dòng)見(jiàn)文明。
56. 人民城市人民管，管好城市為人民。
57. 共創(chuàng)共建共分享，更優(yōu)更美更文明。
58. 加強(qiáng)三德教育，創(chuàng)建和諧社區(qū)。
59. 講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
60. 增強(qiáng)文明意識(shí)，提高自身素質(zhì)。
61. 建設(shè)生態(tài)文明，改善生態(tài)環(huán)境。
62. 遵守社會(huì)公德，營(yíng)造文明氛圍。
63. 改善城市環(huán)境，同享社會(huì)和諧。
64. 增強(qiáng)公德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
65. 你出力，我出力，共建文明社區(qū)齊努力。
66. 舉全區(qū)之力，集全區(qū)之智，爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)。
67. 倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建文明社區(qū)。
68. 以人為本，服務(wù)居民。
69. 創(chuàng)展文明社區(qū)，建美好家園。
70. 社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享。
71. 人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
72. 為開(kāi)發(fā)區(qū)添一片新綠，讓生活多一份溫馨。
73. 文明創(chuàng)建重在行動(dòng)，樹(shù)立新風(fēng)貴在堅(jiān)持。
74. 家家爭(zhēng)做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。
75. 創(chuàng)建文明安全社區(qū)，改善市民安居環(huán)境。
76. 從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，共創(chuàng)文明小區(qū)。
77. 青年服務(wù)社區(qū)，社區(qū)培育青年。
78. 優(yōu)化社區(qū)秩序、美化社區(qū)環(huán)境、完善社區(qū)服務(wù)，形成和諧的社區(qū)人際關(guān)系。
79. 盡我們所能，服務(wù)居民所求。
80. 改善社區(qū)環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
81. 人人為社區(qū)，社區(qū)為人人。
82. 社區(qū)是大家，幫助你我他。
83. 熱心公益，互助友愛(ài)。
84. 以人為本、服務(wù)居民。
85. 共建文明家園同享創(chuàng)建成果。
86. 提高參與意識(shí)，推進(jìn)社區(qū)自治;
87. 推進(jìn)城市居民自治，建設(shè)管理有序、文明和諧的新型社區(qū);
88. 社區(qū)居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性自治組織;
89. 熱愛(ài)社區(qū)工作，熱心為居民服務(wù)。
90. 你的家，我的家，連在一起是大家;你幫我，我?guī)湍悖鹑缧腋４蠹彝?/p>
91. 清潔環(huán)境，人人有責(zé)。
92. 服務(wù)進(jìn)社區(qū)，文明進(jìn)萬(wàn)家。
社區(qū)口號(hào) | 宣傳口號(hào) | 環(huán)保口號(hào) | 消防口號(hào) | 安全口號(hào)
社區(qū)口號(hào) | 宣傳口號(hào) | 環(huán)保口號(hào) | 消防口號(hào) | 安全口號(hào)
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短四
1、 謙讓禮貌是美德。
2、 請(qǐng)勿大聲喧嘩，寧?kù)o才是美。
3、 人重臉，墻重皮，墻上亂畫(huà)要不得。
4、 我勸同學(xué)重抖擻，須拘一格愛(ài)校園。
5、 亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑。
6、 寬闊道路右邊走，遇見(jiàn)紙屑扔進(jìn)簍。
7、 墻壁披白衣，顯得多美麗，勸君多考慮，切莫涂黑其。
8、 舉手之勞，盡顯您高風(fēng)亮節(jié)。(便后沖水)
9、 排隊(duì)在線，請(qǐng)勿打"結(jié)"。
10、 素質(zhì)需要體現(xiàn)，排隊(duì)可見(jiàn)一斑。
11、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代!
12、讓我們把溫馨帶走，把真愛(ài)留下。
13、讓我們同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
14、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。
15、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山。
16、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。
17、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂(lè)意。
19、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。
20、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
21、百盡竿頭，更進(jìn)一步。
22、校園風(fēng)景線，大家來(lái)共建。
23、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫(xiě)絢麗華章。
24、美麗源自美德。
25、沒(méi)有措施的管理是空談的管理，沒(méi)有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。
26、立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。
27、不要小看自己，人有無(wú)限可能。
28、友誼之花有了寬容的滋潤(rùn)，就會(huì)越發(fā)嬌艷。
29、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂(lè)里得到休息。
30、一屋不掃何以掃天下?
31、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。
32、君子愛(ài)綠，行之有道。
33、您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。
34、用微笑面對(duì)他人，讓校園充滿陽(yáng)光。
35、愛(ài)護(hù)我校環(huán)境就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。
36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。
37、21世紀(jì)沒(méi)有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。
38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。
39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。
40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短五
117.駕駛摩托車要戴安全頭盔
118.交通文明兩相連，大眾安全一線牽
119.文明足下每一步，暢通亞運(yùn)每一路
120.路好，車好，文明最好;快行，慢行，安全才行
121.腳下步步文明，前途一生無(wú)憂
122.讓一讓，海闊天空;搶一搶，寸步難行
123.相逢是緣份，會(huì)車皆有禮
124.紅燈亮了不要急，歇歇腳后慢慢騎
125.人人禮讓，交通順暢
126.讓與爭(zhēng)一閃念，生與死一瞬間
127.一路禮讓一路安，一人安全一家歡
128.道路暢通讓城市提速，出行文明使廣州增輝
129.禮讓一秒一步，平安一生一世
130.帶一分小心上路，攜萬(wàn)分安心回家
131.文明駕車展廣州新貌，禮貌行路樹(shù)城市新風(fēng)
132.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行
133.車可修復(fù)，人無(wú)來(lái)生
134.遵守文明出行，享受精彩人生
135.遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程
136.注意不逆行不撐傘不闖紅燈
137.雨天會(huì)車，要提前減速，必要時(shí)可停車讓行
138.沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富，沒(méi)有比安全更重要的幸福
139.友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢問(wèn)
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短六
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
校園內(nèi)，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮；影劇院里，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。
不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金榜題名，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的中學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對(duì)自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是三年級(jí)二班的xxx，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)本期廣播!今天小螺號(hào)廣播為大家安排的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的呼吁。
何白羽：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)，棕櫚樹(shù)等等，樹(shù)葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛(ài)的小男孩。可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開(kāi)，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無(wú)數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹了起來(lái)。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開(kāi)的可能。我無(wú)助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無(wú)數(shù)只腳在我的頭上跨過(guò)。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來(lái)，它說(shuō)：“臟東西，我們不喜歡你!”說(shuō)著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶摇Ｎ业募医欣埃驗(yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見(jiàn)一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來(lái)。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來(lái)到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來(lái)。她帶著我來(lái)到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們肯定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來(lái)愛(ài)。其實(shí)愛(ài)校園實(shí)際上也是愛(ài)自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書(shū)的，而不是來(lái)勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過(guò)程中并沒(méi)有做好。有的明明看見(jiàn)了紙屑、雜物，也沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒(méi)有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來(lái)愛(ài)。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，下周再見(jiàn)!
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短八
1、遨游書(shū)海知識(shí)增，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
2、文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園，和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。
3、創(chuàng)建文明之風(fēng)尚，沐浴和諧之光芒。
4、夢(mèng)想到達(dá)美麗的彼岸，文明是帆，和諧是槳。
5、改善提高，永無(wú)止境。
6、共赴文明之約，感受精彩鄭航。
7、學(xué)道德建設(shè)綱要，揚(yáng)文明行為新風(fēng)。
8、我以自然美凈化你，你以行為美呵護(hù)我。
9、藍(lán)天筑夢(mèng)想，和諧建校園。
10、你一點(diǎn)，我一滴，節(jié)約水資源，從你我做起。
11、每天笑一笑，生活多美妙。
12、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。
13、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
14、讓落后成為過(guò)去，讓文明永駐現(xiàn)在。
15、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
16、文明是我們的理念，和諧是我們的夢(mèng)想。
17、請(qǐng)勿讓生命的源泉像沙漏一樣在你的指尖流失。
18、建設(shè)美好校園，提升文明素質(zhì)。
19、巧手舞文明，和諧導(dǎo)芳園。
20、不敢高聲語(yǔ)，孔徑看書(shū)人。
21、成功之路，苑中起步。
22、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
23、用文明體現(xiàn)修養(yǎng)，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
24、愛(ài)崗敬業(yè)想學(xué)生之所想，服務(wù)學(xué)生急學(xué)生之所急。
25、用微笑讓陽(yáng)光更加燦爛，用禮貌讓你我更加友善。
26、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)校，我們的義務(wù)。
27、文明是負(fù)載世界微笑的舵手。
28、讓禮儀伴我左右，讓文明與你同行。
29、今天的付出，明天的回報(bào)。
30、擰緊，留住儉樸生活;撿起，收獲純潔心靈。
31、改善既改革，改革先革心。
32、用手呵護(hù)環(huán)境，用心潔凈星空。
33、手挽手，規(guī)行矩步樹(shù)新風(fēng);心連心，意氣風(fēng)發(fā)創(chuàng)和諧。
34、文墨知識(shí)院，溫潤(rùn)和暖園。
35、共建青山綠水校園，共筑文明和諧風(fēng)尚。
36、伸出你健康的雙手，撒下那文明的種子。
37、說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，建文明校。
38、文明是摩擦的靈丹，是和諧的妙藥。
39、成功者找方法，失敗者找籍口。
40、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我文明鄭航。
推薦文明餐桌倡議書(shū)簡(jiǎn)短九
尊敬的全體市民：
餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為加快建立節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，烏蘇市文明辦呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結(jié)合目前開(kāi)展的“文明餐桌?光盤行動(dòng)”，希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，人人做到文明用餐，為建設(shè)“幸福烏蘇”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤”為榮，理性消費(fèi)，科學(xué)適量，按需點(diǎn)餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場(chǎng)，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
四、珍惜生命，遵規(guī)守法，拒絕酒駕，開(kāi)車不飲酒，酒后不駕車。
五、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠(chéng)服務(wù)顧客，堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺。
六、推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務(wù)品位，營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
讓我們每一位市民朋友都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費(fèi)”。讓我們身體力行，與文明握手、與陋習(xí)告別，將低碳環(huán)保進(jìn)行到底，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日