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征訂資料倡議書（優秀18篇）篇一

各位員工：

眾所周知，吸煙嚴重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。中國目前有超過3億吸煙者，每年死于煙草相關疾病的人數超過100萬，因為暴露于二手煙而死亡的人數每年超過10萬。面對煙草如此嚴重的危害，中國政府積極履行《煙草控制框架公約》。20xx年3月，全國人大通過的《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》提出，在今后的五年中，要“全面推行公共場所禁煙”。同時，衛生部頒布《公共場所衛生管理條例實施細則》，并于20xx年5月1日起實行，其中第十八條明確規定“室內公共場所禁止吸煙”。20xx年12月29日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日應發了《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項》。這是政府關注民生、改善民生的重要措施，關系到全國人民的健康，關系著全國慢性病的預防控制。

為積極響應政府號召，為了自身和周邊人員的身心健康，為了我們大家有個更舒適的辦公環境，現倡議如下：

1、全體人員在公司公共場所(辦公室、會議室、過道)禁止吸煙;吸煙者應在指定吸煙區內吸煙，避開非吸煙者，杜絕“二手煙”。

2、公司人員在公共場所內與訪客之間不相互敬煙，自覺克制，相互監督與制止。3、公司領導和部門(所、室)領導率先垂范，不吸煙;部門(科、室)領導積極在本部門宣傳吸煙有害健康的科學知識，倡導大家形成戒煙、禁煙的良好氛圍，禁煙運動納入企業文化建設的范疇。

公司全體員工，讓我們加強功德意識，憑借毅力，自覺地投入到禁煙行動中去，努力營造一個健康、文明、無煙的辦公環境。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇二

尊敬的家長：

您好！校服是一所學校特有的符號。好的校服，能突顯學生青春朝氣，彰顯學生生命活力，增加孩子對中學生身份認同，強化學生校內外自律意識。同時也可以在校園內消除不必要的攀比。目前，州溫市直屬已有多所學校為學生定做了包括正裝在內的多種校服。為此，我們希望二中學生也擁有屬于自己的經典校服，改變以往校服一律寬大肥厚的樣子，扭轉呆板木訥的中學生形象。

一年前，我校委托專業服裝公司設計體現我校育人理念的校服，經家長代表、學生代表和教師代表的多次討論，從價格、款式到面料，幾經修改，最終定型。目前，我校嚴格遵照市政府和教育局關于學生校服生產投標的管理辦法，交由州溫市東升學生用品有限公司生產校服。我校校服包括：運動型夏裝、運動型秋裝、正裝四件套（針織背心、襯衣、西裝、男西褲女裙褲）、風雪衣（冬裝）。其中，校服正裝主要用于參加晨會升國旗儀式、學校慶典、班級活動等正式場合，運動型校服主要在其余時間穿著。

其中運動型夏裝和秋裝由學校財政買單各一套贈送學生，其余均按自行自愿原則，由學生通過班級家委會統一向生產商購買。對于貧困家庭學生，學校將尋求社會力量支持，對其購買校服款進行一定減免。

愿我們校服為學生的青春添上靚麗的色彩，愿我們校服成為學生們成長中最美好的記憶之一。再次感謝家長們對我校工作的大力支持！

州溫市第二中學

附1：各類校服單價：運動型夏裝75元套、運動型秋衣130元套、正裝四件套（針織背心75元件、襯衣60元件、西裝、男西褲女裙褲370元）套、風雪衣（140元件）

附2：州溫市第二中學訂購校服回執單

班級

學生姓名

是否同意購買

家長簽名

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇三

廣大教職員工、同學們：

科學證明，吸煙有害健康。尤其是在室內公共場所、工作場所吸煙，不但危害自身健康，而且嚴重危及他人，污染公共環境。煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一。20xx年3月，全國人大通過了我國《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》。綱要中明確提出，在今后的五年中，要“全面推行公共場所禁煙”。衛生部頒布《公共場所衛生管理條例實施細則》，并于20xx年5月1日起施行。其中，第十八條明確規定“室內公共場所禁止吸煙”。室內公共場所禁煙規定的出臺，是我國履行《煙草控制框架公約》的重大進展。為減少煙草危害，保障身體健康，創造良好的校園公共環境，我們特向全校師生發起倡議：

一、各單位要積極開展創建無煙單位活動，做到單位有禁煙制度，有兼職勸阻吸煙人員，禁煙場所有明顯禁煙標志、無煙灰缸、無煙頭、無吸煙者、無煙草廣告，營造爭創無煙環境的良好氛圍，培育“不吸煙、不遞煙、不送煙”的社會新風尚。

二、各級領導干部要率先垂范，帶頭嚴格遵守“全面推行公共場所禁煙”相關規定，不在室內公共場所和工作場所吸煙，禁止會場吸煙。

三、廣泛開展宣傳教育，形成全校上下參與公共場所、工作場所禁煙工作的良好氛圍，積極倡導文明健康的生活方式，學校教學樓、辦公樓、宿舍樓、實驗樓等公共場所實行全面禁煙。

四、廣大教職員工和同學們要強化禁煙意識，自覺遵守公共場所道德，做到不在室內公共場所和工作場所吸煙;并對禁煙場所的吸煙行為，及時進行友好的提醒和勸阻。

不在室內公共場所、工作場所吸煙，不僅是一項社會公德，更是現代文明的體現。讓我們攜起手來，追求文明、健康、和諧的生活方式，從自己做起，從現在做起，拒絕煙草!減少疾病!珍愛生命!為創造一個清新、舒適的無煙校園環境作出應盡的貢獻。

塔里木大學精神文明建設指導委員會。

20xx年5月31日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇四

實施農村“清潔家園行動”是縣委、縣政府作出的一項重大決策，是一件切實改變農村環境面貌，培育文明和諧新風，惠及千家萬戶的大好事。營造優美文明的人居環境是我們的追求，也是我們的責任。在此，謹向全縣廣大團員青年及共青團組織提出倡議：

一、從我做起，從小事做起，把文明帶入家庭、播向四方。

__縣是我們每個人共同的家園，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為它增添亮色。我們要從我做起，倡導文明、革除陋習，養成良好的衛生習慣和生活習慣;從我做起，愛護公共環境衛生，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，不亂放禽畜;從我做起，自覺打掃家庭衛生，消滅“四害”，保持家庭清潔、整齊、優美的環境，樹立良好的“中原水城”形象;從我做起，關心公共衛生，凈化道路，綠化庭院，美化村莊，處處做清潔的表率;從我做起，努力營造天藍、地綠、水清、健康和諧的農村環境。

二、齊心協力，相互監督。

在開展“清潔家園”活動中，我們大家要齊心協力，互相監督，從現在做起，從自身做起，從身邊不良行為管起。請大家不僅要各掃自家門前雪，更要管好他人瓦上霜。讓我們建立長效的保潔機制，倡導良好的行為習慣，倡導科學、文明、健康的生活方式。弘揚正氣，自覺維護好村莊整潔優美的公共環境，同一切不文明行為作斗爭。

全縣廣大團員青年及共青團組織，讓我們迅速行動起來，積極響應縣委、縣政府的號召。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為建設我們美好的家園做出積極的貢獻。我們相信，有了大家的支持與行動，“中原水城”必將煥發出新的活力與光彩!

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇五

尊敬的市民朋友們：

自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3。5萬輛，安裝鎖樁5。1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為xx市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：

一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的`行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

倡議人：

xx年xx月xx日

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇六

全體群眾：

誰愿意自己家的周圍垃圾遍地？誰愿意走到哪里蒼蠅橫飛？誰愿意吃飯時臭氣四溢？誰愿意自己的門前雜亂無章？誰不想坐在干凈整潔的'院子里，聽著美妙的音樂，吃著美味的飯菜，享受著美好的田園時光？為了讓我們的家園更加美麗，讓我們齊心協力做到：

一、不亂扔垃圾，不亂丟紙屑果皮，把垃圾、紙屑、果皮統統倒到垃圾車或垃圾箱里。

二、打掃衛生，使家里和門前整潔，院里院外雜物堆放有序。

三、保持良好的生活習慣，隨時維護好村容村貌，不破壞公私財物，不在村里別處亂堆亂放。

為了鼓勵和支持廣大群眾搞好清潔衛生，村兩委將于本月15日對全村群眾家庭衛生狀況進行集中評比，每組評出衛生模范戶3戶，每戶獎勵價值50元的物品。村大棚種植戶也將進行衛生評比，對及時清理菜秧并將棚前打掃干凈的種植戶評出前3名，獎勵每戶50元的物品。獲獎戶命名為“衛生模范光榮戶”，授“衛生模范光榮”牌，獎品在授牌時當場發放。同時，對不顧集體衛生，亂扔亂倒垃圾、門前臟亂差的戶將評出后3名進行點名批評，批評名單在村務公開欄上張榜公布。

評比活動每月進行一次，直到年底。希望通過此次集中整治，我們能夠擁有一個干凈美好的家園！

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇七

北京時間8月3日16時30分許，云南省昭通市魯甸縣境內(北緯27.1度，東經103.3度)發生6.5級地震，震源深度12公里。據初步統計，截至4日7時，地震已造成373人遇難目前，災情還在進一步核查當中。

云南省昭通災區人民的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動著我們每一個人的心。看著受災現場的殘垣斷壁，看著被埋生命在廢墟中掙扎，看著滑坡被掩埋的生命…..我們心中涌起無限悲情。

在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是我們得以永恒的力量，只有愛才是我們共同抗衡自然災害的偉大力量。“一方有難，八方支援”，我們應該不分地域、不分民族，關注災情、表達愛心。為此，我代表大學生村官向廣大網友發出倡議：

災難無情人有情，讓我們伸出熱情的雙手，獻出我們的愛心，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持。

中華民族素有扶危濟困、行善積德的傳統美德。一衣一物皆心意，一元一分總關情。同為炎黃子孫，都是華夏兒女，“一方有難，八方支援”。為此，特倡議：讓我們少喝一罐飲料、少吃一份零食、少買一件衣服，伸出溫暖的雙手，奉獻一片愛心，積極加入捐助善款的行列，盡自己的一份微薄之力，為災區重建貢獻我們的力量。

我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一起，就是一座情的長城。各位網友，行動起來吧!用我們的實際行動幫助災區群眾渡過難關，早日贏得抗震救災的勝利!

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇八

為規范教輔材料征訂使用和教育移動應用使用，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，確保專項治理工作成果，我校成立治理工作小組，并結合上級精神要求研究制定此方案。

組長：陳波校長。

督導組長：陳重書記。

副組長：劉士偉徐培紅。

組員：顏娣國崇李燕李英梅路倩及全體任課教師。

二.：結合承諾書中所羅列的九項內容進行自查自糾，及時梳理“問題清單”，并及時進行公示，以便學校師生及社會各層面對學校此項工作進行監督。

2.不強制購買任何教輔材料；

4.不向學生推銷教輔材料，不引導、誘導、暗示學生到指定的書店購買教輔材料；

5.不接納或協助任何單位和個人宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，不推薦使用省定平臺外的任何教輔材料征訂平臺（網絡商城、微信號）。

6.不擅自引進新型學習終端。

7.不違背學生和家長意愿，強制或變相強制學生購買平板電腦或各類教育app、教學設備。

8.不以信息化教學作為分班教學依據。

9.不暗示家委會或家長代表組織以自愿購買的形式，群體式購買教輔軟件、教學終端設備和網絡培訓課程。

如果存在上述違規行為，按照《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等政策法規，自愿接受相應處分或處理。

經過自查自糾，我校不存在以上情況，嚴格規范教材教輔的上級要求的渠道，目錄，不存在征訂目錄外及因教材征訂所涉及的`亂收費等違規行為，所說的信息移動端及教育app類的購買更是不存在。

堅持開門搞整治，暢通監督舉報渠道，公開教體局和學校舉報咨詢電話和郵箱。健全完善群眾投訴舉報快速響應處置機制，高度重視問題線索轉辦，迅速了解情況，按時處理答復。加強監督問責，嚴格自查自糾和管理監督。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇九

親愛的同學們：

當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學上體育課吃泡泡糖;有的同學喝完水了，塑料瓶隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;有的值日生沒有清理樓內死角：樓道上的暖氣片、窗臺、樓梯的豎面沒有打掃干凈;還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒有送到指定的位置垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的師生們發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;。

2.以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;。

3.不隨意亂涂亂畫;。

5.樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

6.提倡“彎腰精神，開展“你丟我撿活動，發現地面上的紙片、塑料瓶等，拾起來扔進垃圾箱里，確保地面的干凈。

7.愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

8.值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

__縣第一中學團委。

20__年_月_日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十

同學們、老師們：

整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施)，自覺維護校園內外環境衛生。

二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。

三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。

倡議人：x。

時間：x年x月x日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十一

根據《山東省教育廳關于組織開展中小學違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作的通知》(魯教基函〔20xx〕25號)要求，結合我校實際，制定如下工作方案。

對照《山東省教育廳關于組織開展中小學違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作的通知》(魯教基函〔20xx〕25號)的有關要求，對20xx年9月以來，學校違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題開展專項整治，嚴查違規違紀問題，問責失職失責行為，建立健全切實管用的長效機制。確保群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，切實減輕群眾經濟負擔和學生課業負擔，努力營造風清氣正的教育教學環境。

（一）違規征訂教輔材料

重點檢查學校是否按照省定目錄征訂教輔材料，是否符合“一科一輔”規定；是否違背自愿原則強制學生征訂，是否簽署教輔材料征訂承諾書，是否開展征訂教輔材料公示等。

（二）以信息化教學為名增加學生、家長經濟負擔問題

重點檢查學校要求統一使用的教育移動應用和學校推薦使用的教育移動應用，是否符合教育部等八部門關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見要求；新型學習終端進校園是否經過審核備案；是否存在違背學生和家長意愿，強制或變相強制學生購買平板電腦或各類教育app、教學設備的行為；是否存在以信息化教學作為分班教學依據的行為；是否存在暗示家委會或家長代表組織以自愿購買的形式，群體式購買教輔軟件、教學終端設備和網絡培訓課程的行為等。

專項整治工作時間為：4月26日至5月15日，分三個階段進行。

（一）宣傳部署（4月26日-5月6日）

1.加強領導。成立孫鎮中心小學違規征訂教輔材料專項治理工作小組

組長：田瑞龍

副組長：李玉良王亮李長泉

成員：呂剛田松馬春燕

領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，李玉良副校長兼任辦公室主任。

2.制定方案。根據《山東省教育廳關于組織開展中小學違規征訂教輔材料和以信息化教學為名增加負擔問題專項治理工作的通知》(魯教基函〔20xx〕25號)的有關要求，結合實際制定本校實施方案。

3.宣傳啟動。暢通舉報渠道，公布舉報電話，發動群眾參與專項整治，采取多種形式加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）全面整治（5月7日-5月12日）

1.全面自查。圍繞重點整治內容，對20xx年9月以來教輔材料征訂情況進行全面自查，對自查發現的問題建立臺賬，明確整改期限和責任人，限期進行整改。5月12前將自查自糾情況形成自查報告。

2.重點解剖。對有問題的處室、級部和教師個人進行重點剖析。對專項整治工作中發現的問題，特別是重點剖析教師個人發生的違規違紀問題，要查深查透，嚴肅問責。

3.嚴格問責。對自查中發現和群眾反映的突出問題，根據職能職責及時核實，及時查處，及時通報。

（三）總結評估

認真總結，評估專項整治工作效果。于5月17日前將總結和相關材料上報市專項整治領導小組辦公室。

1.明確整治要求。要切實做到思想認識到位，時間精力到位，組織部署到位，工作措施到位，對自查出的問題要立行立改。要通過專項整治，有效治理教輔材料征訂過程中存在的各種亂象，真正減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔。把群眾滿不滿意、答不答應作為衡量整治成效的重要標準，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，不斷提高人民群眾對教育體育工作的`滿意度。

2.落實工作責任。要堅持“誰主管誰負責、管行業管行風”，層層落實責任，一級抓一級，一級對一級，切實把工作落到實處。

3.強化執紀問責。對違反相關規定，強制或變相強制學生購買教輔材料、不按規定代購、從代購教輔材料中收取回扣的，責令其糾正違規行為，按照相關規定追究有關人員的行政責任。對整治工作中出現的形式主義、官僚主義問題以及推諉扯皮、消極應付、工作推動不力甚至失職瀆職問題的，嚴肅追究相關人員責任。構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

4.建立長效機制。要充分認識專項整治工作的重要性、長期性、艱巨性，進一步完善工作方案，細化工作措施，強化工作保障，把建立長效機制貫穿專項整治工作始終。要結合專項整治發現的系統性、普遍性問題，進一步制定加強和規范教輔材料使用管理的相關制度，建立管用的長效機制，用制度建設鞏固專項整治成果。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十二

全市各機關、企事業單位，廣大市民朋友們：

吸煙有害健康、導致多種疾病，是一個無可爭議的事實，它不但給人們帶來疾病，而且有時還會因煙蒂亂丟，引起火災，給國家和人民造成巨大的經濟損失。特別是公共場所吸煙不僅傷害自己，更危害著周圍的人群。據研究資料表明，吸煙者患肺癌的幾率比常人多出6倍，中國目前有3億吸煙者，每年死于煙草相關疾病的人數超過1萬。因此，公共場所禁煙工作刻不容緩，意義重大。

同志們、朋友們，目前，開封市創建國家衛生城市工作進入了關鍵時期，為建設一個空氣新鮮、文明健康的開封，順利實現創建國家衛生城市目標。因此，我們向社會各界發出如下倡議：

1.廣大市民和社會各界自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，帶頭不吸煙，并勸阻他人吸煙。

2.政府機關人員、醫務人員、教師率先垂范，各機關單位、醫院、學校、賓館、車站、商場、網吧、“五小門店”等所有公共場所制定控煙制度，在醒目位置張貼禁煙標志，落實控煙責任，實行全面禁煙，帶動全社會創建無煙環境。

3.在全市范圍內，出租車和公共汽車等各類交通工具實行全面禁煙，在車內張貼禁煙標志，司乘人員積極主動勸阻吸煙行為。

4.全市各單位、社區積極開展“無煙單位”創建活動，營造爭創無煙環境的良好氛圍。

5.廣泛開展宣傳教育，形成全社會參與公共場所禁煙工作的良好氛圍，培育“不吸煙、不遞煙、不送煙”的社會新風尚。

讓我們攜起手來，追求文明、健康、和諧的生活方式，從我做起、從現在做起，拒絕煙草!珍愛生命!為創造一個清新、舒適的無煙環境作出應盡的貢獻。

_市創建國家衛生城市指揮部。

_市愛國衛生運動委員會。

2_年x月_日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十三

尊敬的業戶：

您好!

家庭是社會的細胞，是社會平安、和諧的基礎，創建和諧家庭社區是構建和諧社區的重要內容，是推動城市建設和精神文明建設全面發展的需要。有利于創建我們自己美好的家園，有利于我們鄰里間和諧相處。因此，我們倡議園區業戶“共建和諧社區，共創美好家園”。

1、園區業戶要從身邊小事做起，自覺參與和諧社區創建。從節水、節電、節氣、實行垃圾分類處理、綠色消費等做起，讓綠色生活走進每一個家庭、每一個人的生活，使人與自然和諧相處。

2、營造良好環境，努力構建和諧社區。業戶應積極參與，營造溫馨、和諧的社區環境;培育自治意識，營造健康有序的民主環境;激發創造意識，營造文明進步的人文環境。

3、園區業戶要積極參與家庭學法律、反暴力、防犯罪、講平等活動，爭創五好文明家庭、零家庭暴力社區、青少年零犯罪社區、平安家庭社區。

蘭庭管理處全體員工祝您生活愉快!

倡議人：x。

時間：x年x月x日。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十四

為了進一步規范辦學行為，切實加強學生教輔教材的管理使用，我校為落實好教育部辦法的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》），根據國家新聞出版廣電總局、教育部、國家發展改革委《中小學教輔材料管理辦法》（新廣出發〔20xx〕45號）對學生的教材、教輔材料管理征訂、使用工作制定如下方案：

我校根據上級文件精神，非常重視征訂教輔材料這一工作，為此，特成立了領導機構。

組長:王伯峰。

副組長:張峰劉永紅。

組員:劉貞艷李明孫美呂多軍。

（一）不能違反目錄管理，推薦目錄外教輔材料問題。我校學生現在所使用的教輔材料均為上級部門規定的中小學教輔目錄中推薦的書目，并堅持一科一輔和自愿原則。

（二）堅持自愿征訂原則，不能強迫或變相強迫購買教輔材料問題。不能以開展教學改革、專題教育或校本課程等名義強制學生購買任何圖書、讀本、各種“教材”；教師不能強制學生購買任何教輔材料；不能通過課堂講授、布置作業、安排考試等方式或通過家長委員會變相強制學生購買省定目錄外的教輔材料；不能向學生推銷教輔材料，不引導、誘導、暗示學生到指定的書店購買教輔材料。

（三）不能存在教輔類商業廣告和商業活動進校園問題。學校、教師不能違反嚴禁商業廣告和商業活動進校園規定,接納或協助教輔材料經營發行機構和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。

（四）不能征訂包含《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單內容的教輔材料及讀物。

12條負面清單包括：存在違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的圖書；存在損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的圖書；存在泄露國家秘密、危害國家安全的圖書；不存在危害國家統一、主權和領土完整的圖書；存在違反宗教政策的'內容，宣揚宗教教理、教義和教規的圖書；存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的圖書；存在宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的圖書；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的圖書；存在侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的圖書；存在科學性錯誤的圖書；存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的圖書；存在其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的圖書。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十五

各位老師、同學們：

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的中人!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十六

全州廣大干部職工，駐州指戰員、武警官兵，廣大農牧民群眾，社會各界人士，老師們，同學們，朋友們：

我們生活在x州15.3萬平方公里土地上，共同呼吸著沒有污染的空氣、飲用著沒有污染的水源。這里，天藍藍、水綠綠、草青青，目之所及，風景如畫。然而，與優美如畫的風景不相諧調的，是地上隨處可見的垃圾。有人感嘆，“這里的風景美如畫，這里的環境臟亂差”。這些垃圾，破壞了美好的風景，敗壞了x的形象，影響了x的發展。為打好城鄉環境綜合整治和城鄉提升翻身仗，提高城鄉居民文明素養，加快建設“美麗x”，構建整潔、有序、優美、宜居、宜業、宜游的良好人居環境，州委、州政府明確提出把20x年作為“城鄉環境綜合整治年”。城鄉環境綜合整治，需要你我共同努力。我們倡議：

讓我們攜手同心，自覺做垃圾分類、愛護環境的宣傳者。生活垃圾中，廢棄的紙張、塑料、玻璃、金屬和布料等可回收垃圾可以綜合利用;剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等廚余垃圾可以經生物技術處理堆肥;廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等有害垃圾需要特殊安全處理;其他垃圾如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等，難以回收，需填埋處理。垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少環境污染和土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾遍布、環境臟亂差，不僅破壞心情，而且傳播疾病。做好垃圾分類，愛護城鄉環境，事關人民群眾身心健康。讓我們立即行動起來，積極主動開展宣傳，一個居民帶動一個家庭，一個鄉村(社區)帶動一座城市，讓垃圾分類、愛護環境成為全州人民的共識，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣傳播到城鄉的每一個角落。

讓我們攜手同心，自覺做垃圾分類、愛護環境的實踐者。自覺養成文明健康的生活習慣、行為方式和良好的公共環境衛生意識，自覺摒棄不良習慣和不文明行為。積極主動做好垃圾分類工作，按照要求分類投放到指定垃圾桶。以主人翁的姿態積極投身到城鄉環境整治行動中來，自覺保護環境衛生，堅持做到不亂扔亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂搭亂建，不亂排污水，不亂擺攤位，不亂掛經幡，不亂貼廣告，杜絕土地亂象、施工亂象，從自身做起，從小事做起，用自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與、個個出力的良好局面。

讓我們攜手同心，自覺做垃圾分類、愛護環境的監督者。環境關聯你我他，齊抓共管靠大家。我們人人都要爭做環境衛生監督員，對亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂停亂放、亂貼亂掛等不良行為進行勸阻、堅決制止，共同營造人人關愛城鄉環境，全民參與綜合整治的良好氛圍。

“x是我家，美麗靠大家”。城鄉環境綜合整治的號角已吹響，讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同打造天更藍、地更綠、水更清、整潔優美的新x!

x州城鄉環境綜合治理辦。

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十七

親愛的同學們：

為了全面貫徹落實黨的x大精神和自治區的重大決策部署，根據自治區黨委、政府關于在全區開展“美麗廣西·清潔鄉村”活動的要求，為共同建設一個清潔衛生、美麗整潔的生活與教育環境，加快推進社會主義建設、生態文明建設和美麗廣西建設，為推動活動深入有效開展，校團委謹向全校同學發出如下倡議：

一、人人動手，參與共建。

人人行動，倡導新風。深刻理解“美麗家園·清潔鄉村”活動的重要意義，自覺提高節約意識、環保意識、生態意識。倡導文明新風，培育道德風尚，養成文明健康生活方式和良好公共衛生習慣，自覺遵守社會公德、愛護公共設施、維護公共環境衛生，自覺告別陋習和不文明行為，形成人人關心家園、人人愛護家園、人人建設家園的良好局面。

二、身體力行，主動參與。

從自身做起，爭做“美麗家園·清潔鄉村”的表率和模范，不亂倒垃圾、不亂排污水、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂寫亂畫、不亂搭亂建、不野蠻施工，不踐踏花草樹木、不損壞環衛設施。全力支持配合活動的開展，積極參加各項集中清潔行動，共同清潔家園、清潔水源、清潔田園，營造碧水藍天、健康和諧的生活環境。

三、敢于監督，共同關注。

積極履行社會監督責任，對發生在身邊的破壞美麗家園現象和不文明行為，要及時進行勸阻、制止和舉報，引導他人講究公共場所道德，遵守公共場所文明行為守則，共同維護好公共環境衛生，為建設美好家園盡責出力。

同學們，建設一個清潔、整齊、優美、舒適的美好家園，是我們共同的向往和追求，也是我們共同的義務和責任。讓我們共同攜手，積極行動起來，用熱情和干勁，用恒心和毅力，讓我們的家園天更藍、水更清、山更綠、地更凈，為建設美麗紅城、美麗廣西貢獻應有力量!

征訂資料倡議書（優秀18篇）篇十八

全體公民：

創建省級文明縣城先進縣、文明鄉鎮是鎮黨委、鎮政府為加快和—諧建設而作出的一項重要決策，是進一步提高人們文明素質和城鄉文明程度的重要舉措。是我們自己的家園，她的文明美麗，與我們息息相關;她的平安繁榮，是我們共同愿望。為掀起創建高—潮，我們向全體公民發出倡議：

一、積極行動，以主人翁姿態投身創建活動。創建省級文明縣城先進縣、文明鄉鎮是一項全民性的活動，是每個公民義不容辭的責任和義務，全體公民要統一認識，攜手同心，共同關心、支持、參與創建活動，增強創建的責任感和自覺性，用自己的實際行動支持創建工作，努力營造文明、健康和—諧的環境。

二、從我做起，爭當文明公民。創建省級文明縣城先進縣、文明鄉鎮需要全體公民的大力支持和熱情參與，從我做起，從點滴小事做起，從現在做起，革除陋習，倡導文明，不要隨意隨地扔棄垃圾、果皮、紙屑、煙頭，不隨地吐痰，不傾倒污水，不亂放養家禽、狗，不亂張貼、亂牽掛、亂噴涂、亂寫畫;不亂停放車輛，不違規占道經營，不闖紅燈、不亂穿馬路;不講粗俗話，不尋釁鬧—事，不破壞公物，不鋪張浪費，不踐踏花草、損壞樹木，形成尊重自己和他人勞動成果及講文明話、辦文明事的新風尚。從日常生活小事入手，養成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明公民。

三、齊心協力，樹立文明新風。讓文明整潔，是我們共同心愿，我們要做創建省級文明縣城先進縣、文明鄉鎮的“播種機”，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子傳播到的每個角落;要做義務監督員，對影響形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響形象的衛生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，共同維護形象。

是我家，文明靠大家。創建省級文明縣城先進縣、文明鄉鎮，我們義不容辭!讓我們攜起手來，以真誠的心靈和積極的行動，投入到創建熱潮中去，為建設文明貢獻自己的力量!

倡議人：