策劃書的編寫需要不斷學習和反思，以提高策劃能力和良好的執行力。以下是一份經典的策劃書范文，它詳細地描述了一個成功項目的規劃和實施過程。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇一

活動要求及規則：

1、高一高二九個班，每班報名兩組（每組2-4人）。

2、每組一件衣服，涂鴉完成以后要各組需穿上進行展示（會選出部分在晚上的總結大會上由各組穿上展示，展示后可帶回）。

3、可自帶圖片資料，畫筆及所需其他工具。

4、比賽當天公布各組編號，各組根據其編號到指定位置創作。

5、比賽時間為2個小時，結束后不允許再進行創作！評委設置：高一高二各班每班一名（從中選出四位），動漫社社長活動流程：

1統計各班參賽人數，2布置場地，準備活動。獎項及評比：

打分原則：滿分十分，打出各個等級（abcde），每班合分評比進行加分。獎項：評選出最佳創意獎(一等獎)，最佳設計獎（二等獎），最炫酷獎（三等獎），最走心獎（三等獎）和優秀獎【高一高二合在一起評獎】。于總結大會進行表彰并相應加分。

最佳創意獎、最佳設計獎、最炫酷獎和最走心獎各一組（每組獎勵獎狀一張）優秀獎5組（每組獎勵徽章一個）。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇二

1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的.時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。

3.活動流程:。

a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。

注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。

b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

c.6月3號正式比賽。

現場涂鴉裝飾安排：

1、比賽事項：

a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。

3、備注事項：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。最佳創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎后頒發贈書和豐厚的獎品）。

主辦單位:xxx。

承辦單位：xxx。

xxx。

20xx年5月26日。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇三

活動背景:才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。

咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!

同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。

strength：

1、參與方式簡單：

只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。

2、活動有獎品

可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。

3、有經驗：

以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。

weakness：

投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。

對于以上缺點可以做出彌補：

投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。

活動特色：

本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。

活動內容：

咖啡杯涂鴉設計活動

11月09日周三——11月10日周四

通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發參賽要求，填寫報名信息。

11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。

11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。

企業回報：

我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節策劃。

我們會負責活動場地的報批和布置工作。

我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。

我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。

我們會配合貴公司新推出業務項目的宣傳

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇四

涂鴉的存在可能從原始時代有石墻開始就有了，校園文化涂鴉大賽活動總結。人類早期的歷史很多才能都是從那些繪畫在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著文明的發展，人類發明了紙張做為書寫交流的工具，墻---卻成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂寫就有如褻瀆了它一般，或者被認為是不文明的。這種想法一直以來籠罩著對涂鴉藝術的認知。但作為傳遞開創性想法的媒介，盡管只是一些標記性的筆畫、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過，它總是很有用也很有樂趣。

隨著時代的發展時尚已生活必需品，成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學生活過的豐富而又有意義，成為大家關心的話題！自律會及團委宣傳部為豐富校園生活，結合專業特點，在校園文化節之際準備了這次的涂鴉活動。部分組成，活動工作總結情況如下：

一、活動概況：

4月7日涂鴉大賽活動正式拉開帷幕。活動前期準備工作較為完善，為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當到位，對活動的開展有極大的幫助，活動的流程進行的相當順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。

二、活動時間:。

活動早期準備（4月7日~4月15日）分為前期宣傳和前期準備。

活動中期開展（4月15日~4月27日）由組織部和自律會積極開展t恤、墻上涂鴉和活動當天的宣傳。

活動后期宣傳（4月27日~4月29日）以學校的展板借助照片和學習的網站進行宣傳和報道以及獲獎情況統計并頒發獎品等。

三、活動的目的：

涂鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風格所約束的.雖然確實是發源于黑人的街頭文化,但當時黑人社會正處于被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態度,之后經過差不多一個世紀的延續下,逐漸形成自己的一套繪畫風格,這就是當代暫時的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內自稱涂鴉青年會知道。

藝術類院校是一個藏龍臥虎的地方，在如今張揚個性宣揚自我的時代，就要敢于表達，這樣不但符合學生的才能特長，更符合大學校園的時代氣息。我們應當去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動不單純為了豐富同學們的校園生活更重要的`是為了能讓更多人了解涂鴉文化。

四、活動的宣傳：

本次活動的宣傳工作主要由團委組織部和自律會負責，其他部門配合，宣傳工作到位。4月7號開始通過海報，橫幅在學校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個活動。

充分利用學校的廣播站網絡部及記者團幫助宣傳報道，召集更多的同仁志士參與。深入各個班級，大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份t恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿，題材內容和材料不限。

五、具體內容的總結：

合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。

六、活動的不足：

雖然這次活動的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動對內和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進行長期的交流和合作。

這次活動使學生得到了很好的鍛煉，同時他們的自身心理素質得到了很大的提高，也在此活動中提升了自我。但考慮到學生還是以學習為主，所以此類活動不宜過多，怕影響到學生們的專業知識的進度。同時此次活動開展的比較順利，這也離不開校領導的支持和幫助，還有同學們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以后的工作中我們會做的更好、更完善。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇五

涂鴉比賽能夠充分激發同學們的創意，充分展示同學的才能，同時讓同學們更好的領略科技和藝術的魅力。

本次活動使用的`網站采用html5制作，在完成涂比賽的同時能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識。

三月底至四月初。

(一)活動策劃宣傳

1.網絡宣傳。在微博、大學生精英論壇、qq空間等同學們活躍的在線社區進行線上宣傳，充分預熱。

2.校園宣傳。在c區廣場或者天頤廣場進行戶外宣傳。

3.海報宣傳：宣傳海報5頁，印刷好后在校園內張貼。

(二)初賽

1.規定涂鴉主題(待定)，要求同學訪問科技協會專門為本次比賽準備的在線涂鴉網站進行涂鴉制作。

2.制作好后選手將作品發送至指定郵箱。作品征集階段持續一周。郵件內容要包括png格式的圖片和報名表，報名表見附件。

3.將符合要求的參賽作品放到網絡(微博或人人)中接受投票，票數前十份名的優秀作品進入決賽。

(三)決賽

1.隊伍自我介紹。要求ppt或視頻展示，每人2-3分鐘。

2.公布決賽涂鴉主題。要求進入決賽的十名隊伍進行現場規定主題的涂鴉。15分鐘。

3.隊伍涂鴉的過程中進行html5知識的講解，達到宣傳的目的。

4.選手在規定時間內完成作品后，依次展示個人作品并闡明寓意。

5.評委點評與現場觀眾投票。選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其他隊伍為優秀獎。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇六

一、策劃方案活動主題：

我有我的色彩，我的地盤，我做主。活動目的：

以五·四活動為契機，我們將開展diy-t恤設計大賽，為同學們豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為女生提供展現自我價值的平臺，促進廣大同學之間的交流，鼓勵更多沒有基礎的同學參與，培養學生各方面的素質，為學生活動增添活力，彰顯現代大學生的個性魅力。活動時間：2011年4月5日活動地點：中心小廣場（待定）主辦單位：萍鄉高專學工處承辦單位：萍鄉高專學生會贊助單位：****參賽對象：全校學生注：

每個系可推薦一到二支參賽隊，一個參賽隊有4名參賽選手。報名時間：2011年3月日前報名方式：各參賽選手以系別為單位將參賽選手資料交與校學生會學宣部備注：所需材料：

排筆、涂料（丙烯）、酒精、白色t恤、鉛筆、橡皮、塑料袋。

二、前期準備前期策劃：策劃書擬定宣傳工作：

宣傳活動由化學院學生會宣傳部展板做繪制海報，在宣傳板展出。邀請評委比賽準備：

1、預定比賽場地，考慮到光線是否充足、場地大小局限、t恤晾曬風干等實際問題，特選室外文化樓后門花園作為活動場地。

2、購買涂料等工具；此活動所用的顏料為丙烯，具有不怕洗曬、色澤鮮亮等特點；所用的涂鴉t恤質地柔軟、號碼齊全。此外，我們還特為參加活動的同學準備了風格各異的涂鴉圖案以及擦拭用的酒精，為確保同學們的作品創作順利完成。

3、提前聯系好通訊員。

4、需要向學校借用的設備：桌子、凳子、音響等。

三、比賽要求。

1、自帶的特殊材料（經主辦方審驗并同意后方可帶進場）。

2、參賽者需自帶襯衫;涂鴉內容積極向上，樂觀，新穎，有朝氣，可以自行設計風格、可以在備選圖案中精挑細選、也可以獨立搭配色彩。圖案可以是可愛的卡通圖案，也可以是時尚的街頭非主流，還可以是像版畫一樣的留白風格和中國風十足的筆墨丹青。

四、比賽流程。

（一）比賽環節：

1、參賽者提前30分鐘進場簽到檢錄并領取材料，在桌面上展示備好的材料，由工作人員檢查。遲到30分鐘者不得入場參加比賽。

2、宣布比賽開始后參賽者開始制作，比賽過程中參賽者不得隨意走動，若有需要請咨詢工作人員。

3、觀眾互動環節：在參賽者制作過程中主持人可以即興邀請觀眾助陣，為參賽選手加油。

4、制作結束后清理桌面，寫好作品名稱，將作品展示在桌面上，設計者站在旁邊，當評委和同學過來欣賞評分時，需介紹自己的設計理念和作品特點，使大家對自己的作品有更好的了解。

5、觀眾到簽到處領取紙條并為最佳人氣獎投票。

6、名次評定和活動總結。

7、比賽最后：優秀作品展覽。

8、作為鼓勵，參賽隊伍可將作品帶回。

（二）比賽評比與整理環節：

1、作品評選、由評委當場評出頒發獎項。

2、獲獎名單：由主辦方負責記錄。

3、作品整理及保存等工作由化學院女生部保管。

（四）獎項設置。

五、比賽相關事宜。

2、提前申請好場地，準備好相關工具材料，并提前聯系好校通訊社工作人員。

4、現場印有一張相關內容的海報，提醒參賽者注意事項。

5、具體日期可根據天氣進行調整

6、頒獎：評審結束后獲獎者到領獎處領取獲獎證書。

六、賽后總結。

1、活動總結。

由部長撰寫工作總結備案，并寫一份活動概況。

2、活動后期宣傳。

七、經費預算油畫棒：待定涂料（丙烯）：待定宣傳海報：待定總預算：待定。

最后，讓我們預祝大賽，圓滿成功！

萍鄉高專學生會學宣部。

2012-3-13。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇七

“一種文明的進步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少；或者是能源開發利用效率的提高、持平或下降；或者是能源開發利用對環境和社會造成的沖擊的減少、持平或增加”。

吉林建筑工程學院校團委。

吉林建筑工程學院校社團聯合會。

策劃單位、承辦單位。

吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。

報名時間：3月10日至3月26日。

作品展出時間：3月22日至6月。

大賽共設3個獎項。

一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。

二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。

三等獎三名獎一幅美術作品。

活動安排將以海報形式置于教學樓前。

天藝涂鴉”社所有社員。

1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。

2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。

3)獲獎結果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。

特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。

2)本次活動全程公開、透明。

3)評選遵循公平公正的原則。

吉林建筑工程學院校社團聯合會。

天藝涂鴉社。

二〇xx三月四日。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇八

一、活動名稱：

二、宣傳工作：

在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。

以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。

三、活動目的：

為豐富大學生的課余生活，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我系團總支學生會融洽合作起到一定的積極作用。

四、活動對象：

江蘇農林職業技術學院全體師生。

活動評委老師：饒鑫。

五、活動時間：

2012年4月2日。

六、活動地點：

南校區食堂門口。

七、活動形式：

設計比賽。

八、活動流程。

1、活動現場報名的前10名選手參加比賽。

2、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到場地就位。

3、創作時間為45分鐘。

4、介紹自己的設計理念和作品特點。

5、完成后統一收起，由活動評委老師打分。

6、結果在一周內公示結果，頒發相應的獎狀及獎品。

7、涂鴉內容積極向上，樂觀新穎有朝氣。

九、策劃主辦單位：風景園林系團總支學生會記者站。

協辦單位：風景園林系團總支學生會。

十、獎項設置。

一等獎：1名。

二等獎：2名。

三等獎：3名。

優秀獎：4名。

十一、資金預算。

材料費：t-恤11件、涂鴉顏料費用待定。

獎品費待定。

十二、比賽規則。

1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創作空間以免打擾他人。

2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。

3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，對違反規定者予以適當扣分。

十三、活動主要安排。

1、負責人：劉雪麗。

2、總策劃：記者站活動海報：宣傳部。

3、分工安排：（1）比賽人員安排：仝曉。

（2）現場拍照:吳選維。

（3）桌椅安排：楊永強、晉肇凱。

(4)材料準備:馬雨。

十三、活動后期工作：

1、新聞工作:記者站。

2、場地打掃。

3、清點活動材料。

十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。

[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采！]。

撰寫人：劉雪麗。

撰寫時間：2012年3月5日。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇九

涂鴉比賽能夠充分激發同學們的創意，充分展示同學的才能，同時讓同學們更好的領略科技和藝術的魅力。

本次活動使用的網站采用html5制作，在完成涂比賽的同時能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識。

三月底至四月初。

（一）活動策劃宣傳。

1.網絡宣傳。在微博、優習網、大學生精英論壇、qq空間等同學們活躍的在線社區進行線上宣傳，充分預熱。

2.校園宣傳。在c區廣場或者天頤廣場進行戶外宣傳。

3.海報宣傳：宣傳海報5頁，印刷好后在校園內張貼。

（二）初賽。

1.規定涂鴉主題（待定），要求同學訪問科技協會專門為本次比賽準備的在線涂鴉網站進行涂鴉制作。

2.制作好后選手將作品發送至指定郵箱。作品征集階段持續一周。郵件內容要包括png格式的圖片和報名表，報名表見附件。

3.將符合要求的參賽作品放到網絡（微博或人人）中接受投票，票數前十份名的優秀作品進入決賽。

（三）決賽。

1.隊伍自我介紹。要求ppt或視頻展示，每人2-3分鐘。

2.公布決賽涂鴉主題。要求進入決賽的十名隊伍進行現場規定主題的涂鴉。限時15分鐘。

3.隊伍涂鴉的過程中進行html5知識的講解，達到宣傳的目的。

4.選手在規定時間內完成作品后，依次展示個人作品并闡明寓意。

5.評委點評與現場觀眾投票。選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其他隊伍為優秀獎。

一等獎（一名）：火狐雙肩背包。

二等獎（兩名）：筆記本內膽包。

三等獎（三名）：馬克杯。

優秀獎（四名）：鼠標墊。

現場觀眾互動獎品（十名）：鼠標墊每人一個。

活動預算。

項目。

規格。

數量。

單價（元）。

總價。

海報。

60*90。

5

10。

50。

宣傳單頁。

a4。

500。

0.05。

20。

橫幅。

五米左右。

1

6元/米。

30。

合計。

100。

山東師范大學第一屆網絡涂鴉大賽作品信息表。

姓名。

性別。

學院專業。

聯系方式。

作品名稱。

作品編號（選手勿填）。

作品介紹與寓意。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十

南昌市人民公園坐落在南昌市政治、文化、經濟集中的繁華地帶。人民公園集文化、觀賞、休憩、怡情、益智、娛樂、健身為一體，成為江西省最大的綜合性公園，園內景點，星羅棋布，鳥語林里人鳥對話，其樂融融；園中園內，百年香樟綠蔭如蓋，井岡寒蘭高雅清香，千年蘇鐵蒼勁挺拔。人民公園是一座規劃有序，風格鮮明，特色突出，功能合理，內涵豐富，景色怡人，游客滿意的現代都市公園。

二、活動意義。

為了提高全市人民的環保意識和環保素質，為了給廣大市民們營造一個優美舒適的環境，為了帶動更多的人參與到環保活動中，為了給生態文明添磚加瓦，培養人們的環保意識，初教學院特地開展環保井蓋課堂活動，召集志愿者們給人民公園中的井蓋繪上一幅幅的環保之畫。

三、活動地點。

南昌市人民公園。

四、活動時間。

11月29日上午9點至11點。

五、活動對象。

江西師范大學初等教育學院13級、14級志愿者（各班2至3名）；牽手社志愿者（2至3名）。

六、活動內容。

各班志愿者以及牽手社志愿者各自負責一個井蓋，利用材料進行環保井蓋繪畫。

七、活動前期準備。

4、在活動前一天學干以飛信方式通知每個志愿者，確保沒有人在活動當天臨時有事而參加不了。

八、活動注意事項。

1、活動當天（11月29日）瑤湖志愿者8點在長勝門（三橋）集合，共同乘坐220路公交車到人民公園下車；青山湖志愿者8點30在校門口集合，步行或乘坐220到人民公園。青志協學干負責點名，帶好院旗并提醒志愿者帶好校徽。

2、在活動過程中舉止要文明，不可吵鬧喧嚷，不能四處亂走，抓緊時間專心繪畫，青志協學干在旁幫忙監督，負責志愿者的安全。

3、繪畫完成后集體進行合影，再統一離開。

4、報名參加的志愿者若無特殊情況不得無故不參加活動。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十一

在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的.宣傳工作。

以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。

為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業技能知識，提高同學們動手能力及創新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。

大一所有班級

待定

美術樓前的足球場

1、每班選派兩名選手參加比賽

2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創作。

3、創作時間為45分鐘。

4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。

5、結果出來后，頒發相應的獎狀及獎品。

1、由藝術團舞蹈部做開場舞。

2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。

3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。

4、參賽人員創作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲

5、選手創作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。

6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創作。

7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創作說明。

8、請評委老師對活動做點評。

9、主持人宣布比賽結束

美術學院學生會學習部

協辦單位：

美術學院團總支宣傳部

美術學院藝術團曲藝部

美術學院藝術團舞蹈部

美術學院專業老師及我院學生涂鴉愛好者兩名

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎若干

組織獎若干

[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]

場面布置：150元

獎品頒發：80元

1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創作空間以免打擾他人。

2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創作。

3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創作，對違反規定者予以適當扣分。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十二

二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。

三、活動內容：

1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。

3.活動流程:。

a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。

注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。

b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。

c.6月3號正式比賽。

現場涂鴉裝飾安排：

1、比賽事項：

a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。

c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。

2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。

3、備注事項：

比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。最佳創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎后頒發贈書和豐厚的獎品）。

主辦單位:xxx。

承辦單位：xxx。

xxx。

20xx年5月26日。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十三

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十四

二、活動背景。

新的學期伊始，我們只會注意到一些校園的教室、食堂、圖書館的清潔衛生，然而一些像水井蓋一樣不能給同學們帶來特別用途的基礎設施卻經常會遭到破壞。因此本活動號召同學們將文化藝術融入到校園當中，動手設計校園文化井蓋涂鴉，豐富校園文化的同時也可以減少對基礎設施的破壞。--為校園奉獻自己的愛心，為大家營造一個良好的學習環境與生活環境。

三、.活動目的及意義。

1讓校園師生了解街頭涂鴉藝術，對其產生濃厚情趣，使其在校園生活中無處不在，并豐富校園文化生活。使同學們能夠理解井蓋涂鴉所表達的內容同時減少對各種公共實施的破壞，使之成為一種自覺的行為。

2通過參于者的參與和傳播，表達出自己對街頭文化的認識和對各種環保理念的藝術的理解，同時鍛煉了參于者敢于表達自己想法能力和動手實踐的能力，并彰顯個性和獨特的藝術性。同時提高我校學生的綜合素質，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來。

3把藝術和環保理念融入生活，繁榮和發展了社會主義文，化促進特區社會主義精神文明建設。讓深圳成為一個充滿藝術文化的城市，同時也是一個愛護環境的環保城市。讓校園成為一個充滿藝術性的圣地，成為環保先行模范。

四、活動對象。

材料與機械學部的全體學員（或者感興趣的全院同學們）。

五、活動時間。

20xx年10月。

六、活動流程。

1、前期籌備階段：

（2）活動宣傳：在校內外張貼海報，制作展板進行活動的宣傳；各個學部會在全里進行宣傳。

2、活動準備階段。

（1）統計全校所有的窨井蓋的個數及地點，選出可以的井蓋數量，并且做好分配工作；

（3）提前做好繪畫活動當天的秩序及安全工作安排。

3、活動實施階段。

（1）分配好若干組同學負責不同區域的井蓋；

（2）要求必須涂鴉一些積極向上、正能量的圖畫，不得亂涂亂畫、不得帶畫一些黑暗、破壞校園美好的內容。

七、注意事項以及事后管理。

1、宣傳期間需要到各班級中宣傳、說明，可能的將“美好校園”的主題傳遞給同學們；

2、在進行美化井蓋的過程中維持好現場的秩序，并有序的引導同學觀看涂鴉過程；

3、在對于一些不確定、不明安全的井蓋時不需要參與美化活動中。

4、事后樹立一些標語，提醒同學在顏料未干的時候不要上去，在活動結束后進去一定打掃，清理一些涂鴉時剩余的顏料工具等。

八、經費預算。

附加實施方案。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十五

我愛涂鴉。

讓沒有繪畫功底的同學們發揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創造力；積極參加業余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。

豐富大學生的業余生活，增強同學們的創造力。

優勢：

（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；

（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；

（3）增強同學們的想象力和創造力；

（4）陶冶個人情操。

劣勢：

（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。

解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；

（2）活動現場人數較多。

解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。

涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的態度,和天賦沒多大關系，用心就可以！

2019.4.1-2019.4.2前期宣傳、報名。包括在學校貼橫幅、印傳單進宿舍樓宣傳、張貼海報。在此三天，有意報名者在北小廣場進行報名，之后通知參加比賽的日期。

2019.4.3-2019.4.5（12:00-14:00）在北小廣場現場涂鴉。涂鴉內容為設計主辦方的logo,發揮自己的想象力和創造力進行繪畫。現場提供紙張和黑色筆。之后讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈送。

二等獎：主辦方提供任意公司產品。

三等獎：主辦方提供任意公司產品。

（1）我們會為貴公司在學校內派發傳單、張貼海報、掛橫幅。

（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。

（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十六

涂鴉比賽是當代年輕人獨特的藝術表現形式之一，通過在墻壁、畫板等載體上自由繪畫，展現個性和創造力。參加涂鴉比賽不僅可以鍛煉繪畫技巧，還可以拓展思維和社交圈，具有很大的學習和發展空間。

第二段：參加比賽的準備工作。

在參加涂鴉比賽之前，首先要做好充分的準備工作。這包括了解比賽規則和評分標準，熟悉涂鴉的基本技巧和材料。通過學習和練習，提高自己的繪畫水平和藝術表達能力，為比賽做好充分準備。

參加涂鴉比賽讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在比賽中，我和搭檔緊密配合，共同制定創作方向和主題，將我們的創意轉化為藝術作品。通過相互間的交流和協作，我們更好地發揮了各自的優勢，提高了作品的創作質量和價值。此外，在比賽中也學到了更多的涂鴉技巧和融入多元元素的方法，提升了個人繪畫能力的同時也開闊了視野。

第四段：遇到的困難與解決方案。

在涂鴉比賽中，我們也遇到了一些困難和挑戰。比如，在時間有限的情況下，完成一幅復雜的作品需要高效的時間管理和迅速的決策能力。我們通過事先制定計劃和分工，合理安排時間和任務，有效解決了時間上的壓力。此外，還要克服創作中的一些技術難題，比如對顏色的搭配和運用、線條的處理等，通過不斷的嘗試和思考，我們最終找到了適合我們作品風格的解決方案。

第五段：總結與展望。

通過參加涂鴉比賽，我收獲了很多不僅是對藝術的理解和認識，還有對于團隊合作和個人能力的提升。通過與他人的交流和合作，我學到了很多新的涂鴉技巧和創作理念。同時，通過比賽的參與，我也認識到自己的不足之處和需要提高的地方，這將成為我日后繼續進步的動力。下一步，我將繼續不斷學習和探索涂鴉領域，提升自己的繪畫技巧和藝術表達能力，希望能在以后的比賽中取得更好的成績。

總之，參加涂鴉比賽不僅是一次展示自己的機會，更是一個學習和成長的過程。通過不斷思考和努力，我們可以在涂鴉藝術中創造出屬于自己獨特的風格，并將其發揮到極致。涂鴉比賽是展示個性和創造力的舞臺，只要我們用心去準備和努力，我們都有機會取得令人滿意的成績。讓我們一起在涂鴉的世界中，創造出更加多彩的未來！

涂鴉比賽策劃書大全（17篇）篇十七

涂鴉比賽是一場讓我樂在其中的創作盛宴。在這場比賽中，我不僅可以展示自己的藝術才華，還可以借助涂鴉這種特殊的藝術形式，表達自己對世界的獨特見解和情感。通過這次比賽，我深深體會到了涂鴉的魅力和樂趣，并從中汲取了許多寶貴的經驗。

首先，在比賽中我學會了如何把握表達思想和情感的技巧。涂鴉是一種富有自由和創造力的藝術形式，它不受束縛，可以隨意發揮。在比賽中，我切實體會到了用涂鴉來表達情感的獨特之處。通過選取不同的顏色和線條，我成功地將自己內心的激動與愉悅表達了出來。同時，我也嘗試著用涂鴉來表達我對社會問題的關注和思考，將這些思想通過抽象的畫面形式傳達給觀眾。這種創作方式讓我感到非常暢快和自由，也深深感受到了涂鴉帶來的藝術獨特之處。

其次，比賽使我更加注重細節和觀察力的培養。涂鴉作品的成功與否，不僅僅取決于畫面的整體效果，還在于細節的處理。在比賽中，我學會了仔細觀察周圍環境和事物的細節，將它們融入到我的作品中。我發現，這種細致入微的觀察和處理，可以讓我的作品更加生動真實，并使觀眾更容易被吸引和傾心。因此，我在比賽中特別注重提高自己的觀察力，學會觀察身邊的人和事，善于發現細節，并將這些觀察和發現巧妙地體現在作品中。這樣一來，我的涂鴉作品更加生動有趣，同時也更能引起觀眾的共鳴和思考。

再次，比賽也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在涂鴉比賽中，我與其他參賽者組成了一個團隊，共同為我們的作品努力。這種合作讓我領悟到團隊的力量是無窮的，每個人的創意和才華都在整個作品中得到了體現。我們在比賽過程中相互交流、互相學習，在集思廣益中汲取靈感和創造力。最終，我們的作品獲得了比賽的好成績，這讓我更加深信團隊合作的重要性。團隊合作不僅可以集思廣益，還可以讓我們更好地發揮自己的優勢和特長，取得更好的成果。

最后，這次比賽也讓我體驗到了藝術交流與啟發的重要性。在比賽中，我結識了許多來自不同地區和不同背景的藝術家，在他們的作品中我看到了不同的藝術風格和觀點，也得到了許多啟發和學習。我們互相交流和探討，分享彼此的藝術理念和創作經驗。這種藝術交流和啟發讓我深受鼓舞，也讓我認識到了自己的不足和需要提升的地方。通過與其他藝術家的交流，我接觸到了新的藝術形式和創作技巧，這使我更加熱愛和熱衷于涂鴉藝術。

總而言之，參加涂鴉比賽是一次難得的學習和成長機會。通過這次比賽，我學會了表達思想和情感的技巧，注重細節和觀察力的培養，深刻體驗到了團隊合作的重要性，同時也得到了其他藝術家的啟發和借鑒。這次比賽為我打開了藝術的大門，讓我更加熱愛涂鴉藝術，并努力成為一名優秀的涂鴉藝術家。