在制定活動方案時，需要考慮參與人數、時間、地點等因素，以確保活動的順利進行。接下來是一些針對不同類型活動的方案，供大家參考和借鑒。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇一

幼兒園安全記錄【方案一】：

會議時間中心議題年9月15日。

會議地點。

會議主持人辦公室朱華杰記錄人參會人員全體教師朱華杰。

工作安排：

1.教育幼兒團結小伙伴，不打架，不欺辱小同學，學習關心、幫助他人。

會議主要內容活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。4.離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的.玩法，教育孩子和同伴友好地玩。5.家園溝通：幼兒服裝款式要方便幼兒穿脫、幼兒不能穿洞洞鞋回來。

大穩幼兒園消防安全器材檢查表。

檢查日期

檢查器材(消防栓)。

檢查器材(滅火器)。

檢查情況。

維修時間檢查人。

大穩幼兒園消防安全器材檢查表。

檢查日期

檢查器材(消防栓)。

檢查器材(滅火器)。

檢查情況。

維修時間檢查人。

幼兒園安全記錄【方案二】：

會議時間：

會議地點：教室。

會議主題：安全教育。

會議內容：

安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，并認真制定了安全教育周的活動計劃：

1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長，并開展一次討論。

10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。

11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇二

活動目的：

1、提高小學生的自我保護意識和能力。

2、為了使小學生了解掌握森林防火知識，從小就樹立起“身居林區，防火第一”，保護大森林就是熱愛家鄉，青山長在方可持續發展的思想意識。

3、使隊員從小樹立遵紀守法觀念,養成遵紀守法的習慣。

活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個同學都參與到活動中來。

3、準備與中隊活動有關的道具和服裝。

活動過程：

一、舉行中隊會儀式。（略）。

二、活動開始:。

女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

女：我們沐浴著黨的陽光。

男：像鮮花一樣健康成長。

女：我們要牢記“安全”。

男：首先我們一起來說說交通安全。

1、請欣賞兒歌：

《交通規則要記牢》。

交通規則要記牢，紅燈停、綠燈行。

過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧。

走路要走人行道，不在路上玩和鬧。

交通規則記在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》。

a：一位老大爺在“十字路口”走錯道，小交警上前幫忙，明示交通規則。

b：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。

3、快板。

《交通規則要牢記》。

大家發言真熱鬧，排出規則很多條。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關系性命莫小瞧。

學規則、守規則，時時處處做得好。

步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。

橫過馬路左右看，還要走在行道上。

見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。

從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

女：交通安全已明了，法制安全知多少！

開展小辯論：

1、小品《小事一樁》。

（小明平時經常違反學校紀律、欺負小同學，甚至小偷小摸。同學、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）。

2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。

3、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。

乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。

4、統一認識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）。

男：當春風吹綠萬條柳枝。

女：當小燕重返舊巢。

男：在這多夢的季節同學們可知什么安全最重要？

齊答：防火。

女：為什么？

齊答：干燥。

女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事。

1、《我心中的軍魂》。

（冬天的一個晚上，葛坑村的一農家起火聞訊趕來的解放軍[駐葛坑村干訓的黃金特種部隊]奮力滅火，使這一農家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）。

2、《壯麗的青春》。

（2.28德化上涌鎮特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權同志的感人事跡。）。

男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應當時時防火、處處宣傳防火！

小品《消除火災隱患》。

（小強放學回家路過山腳的稻田，發現有一位老伯伯正準備引火燒田埂上的雜草，小強急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）。

女：欣賞了小品后你想對“小強”說什么？

（略）。

安全防火知識競賽（略）。

女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。

男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！

四、隊輔導員總結。

五、呼號。

六、退隊旗、唱歌閉會《團結就是力量》。

七、中隊長宣布活動結束。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇三

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防范知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。

二、活動目的：

為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。

三、活動時間：20xx年3月5日——4月5日。

四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全。

五、領導機構：

為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容和形式。

堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。

(一)安全知識宣傳教育。

1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防范知識。

2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。

2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衛生等方面對學生進行安全知識教育。

3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。

4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。

5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。

6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。

7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。

8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防范能力。

加強對小學生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

七、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日。

6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。

通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇四

活動目標：

1、了解吃各種食物時要注意安全事項，學會正確的進食方法。

2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。

活動準備：

1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋。

2、幼兒用書、教學掛圖、練習冊。

3、搜集有關進食不當造成事故的圖片。

活動過程：

1、通過與幼兒談話，引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?

2、引導幼兒了解進食時可能遇到的危險。

3、讓幼兒自己發現由于進食不當所產生的危險，并進一步了解進食時要注意的安全。

4、引導幼兒了解進食時的衛生保健知識。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇五

20__年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據區《關于做好第二十一個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》，結合我校教育工作實際，為切實開展好安全教育日主題教育，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防范校園安全事故，現將有關事項安排如下：

一、開展一次安全主題教育。各班要充分發揮班級墻報、黑板報等宣傳陣地作用，有針對性地開展一次安全宣傳教育。重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防范意識和應急避險能力。學校也會利用校園播放系統統一觀看一次安全教育錄像，具體安排在3月28日午休時間。

二、組織一次應急疏散演練。學校根據實際情況，針對火災、地震、自然災害等突發事件，制訂演練方案進行一次應急疏散演練。演練前各班要對學生進行一次安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。演練具體安排在3月28日上午大課間。(具體演練方案見附件)。

三、布置一次安全教育家庭作業。為創新安全教育形式，教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，并于3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看。

四、進行“預防校園暴力·共建和諧校園”的網上專題教育活動。活動方法另通知。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇六

為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》（國發20xx30號），大力推動“文明交通行動計劃”的實施意見，以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）為重點，開展20xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。

摒棄交通陋習，安全文明出行。

20xx年11月25日——12月2日。

各xx在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、xx醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2、在xxxx設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合xxx工作實際，針對xx沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2、活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇七

1、全校中、小學開展“宣傳活動”覆蓋率達到100%;。

2、小學生參與“宣傳活動”受教育率達到98%以上;。

3、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;。

5、小學校園內車輛停放有序;。

6、學生接送車使用統一標識達到100%;。

7、涉及小學生交通事故特別是死亡事故和死亡人數明顯減少，不發生小學生群死群傷惡性事故。

二、宣傳活動的內容。

1、召開一次交通安全教育宣傳動員會。

利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。

請黎明派出所的民警同志來校對學生進行2次交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

學校會同公安部門在校園內設立交通安全欄(櫥窗)，定期刊出交通安全法制常識及相關信息，要求在930日前完成，每所小學不少于1只。公安部門負責提供交通安全法制宣傳資料。

4、認真上好交通安全知識教育課。

各班結合《小學生交通安全常識》宣傳卡片(每生1張)，充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生認真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學以致用。

5、出好一期交通安全知識黑板報和進行1——2次紅領巾廣播宣傳教育。

6、組織全校學生觀看安全教育vcd。

7、開展一次學生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴;學生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。

8、積極參加市小學生交通安全宣傳漫畫競賽。

由美術老師負責指導學生每人創作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于912日前上交優秀作品3---8件，統一交中心小學李周杰老師，學校推薦作品3—8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標簽，注明有關信息(學校、班級、姓名等)。

9、開展中小學生交通安全教育管理“金點子”短文評選活動。

認真組織學生撰寫交通安全教育管理的“金點子”短文，各校于912日前上交優秀作品3---8篇，統一交政教處，學校挑選優秀文章3——8篇送平湖參評。“金點子”短文篇幅在1000字以內。內容要求既符合當地實際，又富于創新，簡明扼要。格式要求用a4紙打印，并注明有關信息(學校、班級、姓名等)，配電子稿。

10、開展交通手勢指揮操訓練活動。

學校會同公安部門，利用學校出早操、課余等時間，組織學生進行交通手勢指揮操訓練，通過練習交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規知識的理解和交通安全重要性的認識。開展交通文明示范隊活動。學校建立校門口安全門崗制，由值班老師協助維護交通秩序，安全護送學生過馬路。學校要建立學生上下學戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統一訓練日活動。918日下午，學校派一個小組(50人)參加由鎮舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現場指導。

三、組織領導。

(一)成立校宣傳活動領導小組，由馮啟友任組長，呂鳳清(宣傳委員)(小學)任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負責組織實施全校宣傳活動工作。

(二)領導小組下設辦公室，辦公地點設在少先隊總輔導員室，負責宣傳活動具體工作。聯絡員：王中寶。

四、工作要求。

(一)加強領導，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學要高度重視，把開展宣傳活動作為當前一項重要工作來抓。結合本校實際，認真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學生安全教育的聯系協作制度，成立相應的工作班子，加強對活動的組織領導。

(二)加強宣傳，嚴格檢查。要充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

(三)密切聯系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協調好與其它部門之間的關系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學校要積極會同其他有關部門，加強對宣傳活動的指導，認真組織開展各項活動。

(四)建立機制，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，從明年3下旬開始，全市都要開展中小學生交通安全宣傳周活動。學校要將交通安全教育納入地方課程教學計劃，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學生作為重點宣傳對象，深入學校講授交通安全知識，指導和幫助學校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇八

活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

重點：

通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：

一年級4班全體學生。

活動地點：

教室。

活動準備：

安全知識。

活動過程：

一、導入班會。

男：同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級4班《校園安全伴我行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識。

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應該怎樣做才是最安全的呢？（自由發言）。

老師將同學們所說的內容進行了歸納，下面請同學們認真聽：

小學生校園安全常識。

（一）在校園內活動時該怎樣注意安全？

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

（二）在教室內活動應怎樣注意安全？

在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

6、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

（三）課間活動應注意什么？

課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。

4、活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

（四）放學回家時應注意什么？

每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

男：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事。

三、講故事明道理。

女：同學們，聽了這個故事后，你最想說什么？

女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。

四、校園安全知識討論。

女：請大家認真思考，這樣做對不對？

五、兒歌表演。

男：同學們，校園就像一個家，安全文明靠大家。請看兒歌表演。

女：同學們，請牢記兒歌中的內容，時時刻刻把安全放在第一位。

合：請大家說一說如果發生這樣的情況我們應該怎樣做？

六、班會尾聲。

男：同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？

女：是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害。平時一定要提高警惕。

老師：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。在學校生活中，時時刻刻注意安全。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇九

根據“關于開展食品安全宣傳月活動”的通知，以“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”為主題，深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識，努力提高全體師生的食品安全意識。

一、活動時間：20x月x——x月x日。

二、活動內容：

1、加強領導，提高意識，

組長：林立影(園長)。

副組長：林麗霞(保健醫生)。

成員：林白茹、王玉玲、林妍、涂愛洪、張珊湖、曾奕宋。

通過周例會保健醫生對全體教職工食品安全培訓活動。

領導小組對幼兒園周邊的路邊攤進行排查，與相關部門進行聯系，采取相應的措施。

2、完善食品安全管理制度，食品安全應急預案和責任追究制度等規章制度，要把好學校食堂食品安全七大關：食堂環境衛生關、食堂從業人員體檢培訓關、餐飲用具消毒關、食品原料進貨關、食品加工關、飯菜留樣關、食堂燃氣用氣安全關。

3、開展食品安全宣傳活動。利用泉州安全教育平臺、微信公眾平臺、主題班會、國旗下講話、宣傳欄、led電子屏幕、告家長書等形式進行深入宣傳。

4、開展“小手拉大手”活動，鼓勵家長在泉州安全教育平臺與幼兒共同參與關注食品安全、共享健康生活的活動，激發幼兒的參與熱情，增強幼兒的食品安全觀念和責任意識，同時帶動家庭成員和全社會增強食品安全意識。

5、各班段根據年齡段開展相關食品安全教育。班主任在泉州安全教育平臺下載“關注食品安全、共享健康生活”到班級進行授課。

三、活動要求：

1、領導重視，制訂活動方案，具體實施。

2、開展貼近生活的各類宣傳活動。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十

活動目的：

學習交通安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，幫助孩子們正確認識上學放學路上的安全隱患，加強孩子們的安全意識，讓孩子們開心上學、平安回家。

活動對象：七一班全體學生。

活動地點：教室。

活動準備：交通安全知識警示牌、交通安全圖片活動過程：

一、談話導入：

同學們，在我們班的同學大部分是走讀的.，老師特別擔心這些同學的安全，現在出現了一些“無牌”“無證”“無保險”的“三無黑校車”從事接送中小學生、幼兒上下學的非法運營活動，每年都有學生因乘坐違法車輛發生事故致傷，甚至失去生命。這節課我們一起來討論上學放學路上應該注意什么。

二、請學生說說平時上學放學采用哪種交通方式?(步行、騎自行車、乘車)。

三、討論以上交通方式各存在哪些安全隱患?

四、老師補充資料：觀看短片。

五、請生談談觀后感。

六、小結落實：

1、行走時,哪些情況最危險呢?

(1)不遵守紅綠燈信號規定。

(2)橫穿馬路，或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危險。

(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

2、騎車安全。

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.

(2)不打傘騎車.

(3)不脫手騎車.

(4)不騎車帶人.

(5)不騎“病”車.

(6)不騎快車.

(7)不與機動車搶道.

(8)不平行騎車.

特別還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.

3、乘車安全。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.

(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.

(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.

七、教師總結：

全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

八、班會尾聲：

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多交通安全知識，希望同學們能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。老師希望你們學會保護自己，每天開開心心上學，平平安安回家!

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十一

活動目標：

1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、制作3種標志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、故事導入活動，向幼兒提出問題。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?

妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!

兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。

(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標志，你同意哪一種方法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。

2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

(2)現在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。

(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。

正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。

(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)。

(2)教師帶領幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準備好的毛巾做相應的動作，進行練習。

4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十二

活動名稱：

遇到陌生人。

活動目標：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、教會孩子預防傷害事件的發生。

活動準備：

教材情景掛圖。

活動過程：

一、導入。

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

二、討論。

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招。

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害。

老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）。

五、自我保護措施。

1、啟發孩子們學會自我保護。

2、避免與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110—報警電話。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十三

今年3月25日是第18個全國中小學生安全教育日，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創建活動，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，制定本活動方案，安全教育日活動方案。

一、指導思想

· 認真貫徹上級有關安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛生安全、網絡安全、防火防盜等教育內容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進一步強化廣大師生安全防范意識，預防和減少各類安全事故的發生，努力創建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學校教育教學的穩穩步發展營造良好的安全環境。

二、領導小組

· 為切實加強對安全教育日活動的領導，學校成立領導小組。

組 長：杜雙蓮

副組長：胡海峰

組 員：王 鋒 劉小偉 各年級長 王長敏

三、活動目標

1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學生家長都來關心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關安全的規章制度，以提高整個社會安全防范意識，規劃方案《安全教育日活動方案》。

2、師生通過安全知識的學習，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。

3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發生應急情況時的處理辦法和逃生手段。

4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發生。

四、教育內容

·活動期間，在全面落實安全教育內容的基礎上，重點落實以下幾個方面：

1、交通安全：通過學習宣傳讓學生了解我區交通現狀，教育和引導學生自覺遵守交通規則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。

2、食品衛生安全：教育學生學習和掌握食品衛生、疾病防控有關知識、常識，明確不良衛生習慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛生和疾病防控的意識，自覺養成良好的個人衛生習慣。

3、網絡安全：教育學生正確認識網絡技術的“兩刃性”，抵制來自電腦網絡中“虛擬世界”的不良危害，遠離黃色網站的毒害，自覺做到不進網吧，文明健康上網。

4、消防安全：對實驗室、圖書室、學生公寓、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設備，有效預防火災。

5、自護能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能，并在學生中積極倡導“見義智為”。

五、活動安排

1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即：以“珍愛生命，關注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。

2、學校安全教育活動工作領導小組進行一次全方位的`安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。

3、加強家校聯系，宣傳安全防范知識，加強家長的安全防范意識，與家長一起構建一條安全防范堡壘。

4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。

5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十四

1。了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2。培養幼兒節約用電的意識。

3。培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4。加強幼兒的安全意識。

5。探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點；培養幼兒節約用電?安全用電得的意識

難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準備

1?節約用電相關圖片

2?教室內的電源開關

活動過程

1?播放相關圖片，音樂導入。

2?讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實際來說說電的作用。

3?打開教室電燈開關，教師講解電的用途

4?幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5?幫助幼兒理解怎樣節約用電?安全用電

6?總結理解節約用電安全用電的重要性

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十五

高新墨埠小學關于家庭教育活動設計方案為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學校和家庭必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一．指導對象：家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的家長。

二．教育目標：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長樹立現代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策；傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。三．教育內容：

（1）開展家訪活動——班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家長調查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。有了共同的目標，相互配合，學生的全面素質不斷提高。

（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學生抒發心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習，回報父母的積極性。（3）組織好每學期一次的家長會。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學生學習活動情況，聽取家長對班級、學科教學及學校工作的意見與建議。

（4）開辦家長學校，針對學生習慣的培養，家庭教育中如何實施，結合生動的事例，與家長進行交流。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作。

（5）學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經商家庭的實際，有針對性的分類實施教學，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征、家庭狀況、結合實際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法,探討獨生子女和離異家庭子女的教育、培養方法和途徑,注重他們整體素質和能力的提高，突出他們的創新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養。

四．課后反思：

1.完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育工作中涌現出的先進家長給予表彰，充分調動家長工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。

2.為保證活動效果，每次活動前，由學校統一下發通知，了解家長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。

3.為進一步推進家校聯系，學校還經常將下發調查問卷，及時了解家長對學校教育的評價與建議，對不能按時參加學習的家長，學校要統一組織進行補課。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十六

一、活動時間：

3月29日――4月3日。

二、活動主題：

加強疏散演練，確保學生平安”

三、活動要求：

1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

2、各班于3月29日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。

3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。

5、發放安全責任書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

6、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十七

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了。豆花問答網小編為大家整理的安全教育活動方案材料，提供參考，歡迎你的閱讀。

班會目標:。

1、幫助學生學會控制自己的情緒，不打架，不抽煙，珍愛自己的生命;。

2、培養學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;。

3、讓學生認識到什么是真正的珍愛生命，對生命的價值有一個更清楚的認識;。

4、高考在即，教育學生當前如何做就是珍愛生命。

基本程序。

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;。

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;。

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;。

4、同學討論：我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片，一起行動，珍愛生命;。

6、歸納。

總結。

班會在歌聲中結束。

一、開場白(1分鐘)。

同學們，上午好!

生命，簡簡單單兩個字，對我們而卻很重很重，因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命，這個世界對于我們而言，還有什么意義?再美的風景，我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想，不能去實現了……生命是如此地美好，如此地寶貴!父母給了我們生命，又把我們從一個一點點大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說實在話，現在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命，所以，今天我們召開這個班會——珍愛生命，快樂成長!

二、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命(10分鐘)。

父母是如何珍愛我們的生命的，你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)。

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)。

3、主持人總結(1分鐘)：每一個生命都來之不易，我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下，一點點地拉扯大。大家想一想：當生死來臨的時候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己;當食物擺在面前的時候，父母總是把吃的留給孩子，把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節省著日子過。沒有孩子時，父母的眼中還有對方;當有了孩子后，中心轉移了，全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難，父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘)：李耀和《世界上最艱難的工作》。

5、主持人總結：父母這樣對我們，生命又是如此地神奇、美好，所以我們任何一個人，都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

三、

我們的不愛——我們如何對生命不負責任(13分鐘)。

生命如此寶貴，我們本該好好地珍愛它。可事實是這樣的嗎?下面我們看一些事實：

1、出示事例(5分鐘)。

事例一：上學期，我校發生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架，其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從。

教學。

樓四層跳下導致骨折數月才恢復……我們的同學現在各方面條件都很優越，使他們漸漸養成了安逸享樂的習慣，遇到挫折的時候往往不知所措，不能采取適當方法解決困難，采取暴力、逃避的態度，甚至“輕生”。

事例二：上學期一些典型的打架事件,及其他事件;。

視頻事例三：網上下載的男生打架事件視頻;。

視頻事例四：網上下載的女生打架視頻;。

……。

2、主持人提問(5分鐘)。

還需要很多嗎?我想已經足夠了。針對幾個案例，我想問大家幾個問題：

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;。

幾個學生回答。

(2)珍愛生命，只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命，還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

(4)如何珍愛生命?你該做些什么?在學校應該做些什么?在學校外面又應該做些什么?

幾個學生回答。

3、班主任點評發言(3分鐘)。

不是。真正的珍愛生命，不僅是要保護好我們的肉體，更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會，創造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事，但最震撼我的，還是《心靈雞湯》當中的一段文字：世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物，特別是那些無名的小花小草，他們是那樣的卑微，卻又是那么地執著。在沙漠這親惡劣的自然條件下，他們把根伸到地下三十米，周圍幾百米遠，然后在地上長出幾片葉子，并開出幾朵小得不能再小的花，來證明它曾經在這個世界上存在過，它曾經來過這個世界，精彩過。

多么打動人!所以，任何一個人，父母賜予我們生命，我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步，我們沒有理由不讓自己的人生精彩，真正的珍愛生命，不僅要愛護我們的肉體，更要讓我們生命開出燦爛之花，證明你來到過這個世界，你曾經精彩過!任何人都沒有權利放棄，因為你的生存環境畢竟比那棵小草要頒布優裕得多，所以要勇敢一點，堅強一點，創造你的精彩!現在，我們就要高考了，這就是我們綻放異彩的時候，所以我們要堅持，要努力!以后的人生也一樣，要堅持向上，永不懈怠!

四、一起行動，珍愛生命(5分鐘)。

同學們，剛才我們說了，珍愛生命，不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為，有沒有不珍愛生命的朋友，如果有，提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片，提醒我們的親人、朋友、同學，珍愛生命，快樂成長!給他們提出意見，送出祝福!

學生制作卡片，互贈卡片，并展示部分卡片.五、主持人總結，全班唱班歌(3分鐘)。

同學們，從今天起，就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人，珍愛自己的生命，創造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

一、設計背景。

計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮,安全上網”，是我們今天要討論的主題!

二、教學目標。

1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

2、通過數據及案例分析，讓學生了解網癮及其危害。

3、學會健康上網、安全上網的方法。

三、教學過程。

1、導入：網絡成癮自測題。

2、認識網癮，拒絕網癮。

(1)網癮是什么。

(2)網癮的危害。

3、安全上網。

(1)網上交友需謹慎。

(2)“黑”人電腦是犯罪。

(3)網上交易防陷阱。

(4)網上造謠也違法。

4、小結。

(1)討論投票。

(2)小結。

一、活動目的：

今年3月31日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間：

2012年3月31日——4月4日。

三、活動主題：

珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日。

4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日。

6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

【范例】----。

活動名稱：遇到陌生人。

活動目標：

1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

3、教會孩子預防傷害事件的發生。

活動準備：

教材情景掛圖。

活動過程：

一、導入。

1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

二、討論。

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

“你們說該怎么辦呢？”

三、陌生人的花招。

針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

四、容易造成的傷害老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）。

五、自我保護措施。

1、啟發孩子們學會自我保護。

2、避免與陌生人單獨接觸。

3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4、打110-報警電話。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十八

二、活動時間。

20__年3月25日至3月29日。

三、活動內容。

組織開展好“六個一”活動。

1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語（內容切合本次安全教育日主題）營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次國旗下講話，內容以安全教育為主題。（六年級一班準備）。

3、出一期安全教育專欄。（五年級三班準備）。

4、舉辦一次安全教育主題班會。（重點開展加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育）真正做到安全知識入腦入心，進一步提高我校學生的安全意識和避險能力。（各班于26日下午第三節課完成，并把電子稿、課件發郵箱）。

5、開展一次“學校安全隱患我發現、班級安全隱患我排查”大排查活動。

6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”的應急疏散演練。

四、活動要求。

（一）加強領導，精心組織。要把開展安全教育日活動作為“平安和諧校園”創建工作的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施切實抓緊抓好。要成立領導小組，切實加強領導，狠抓落實，確保各項活動順利開展。

（二）突出重點，務求實效。結合我校實際，通過開設專題專欄、張貼標語、制作宣傳條幅、播放校園廣播和校園網等形式，加大宣傳力度，強化安全措施，落實安全責任，查找安全隱患，認真組織安全教育活動。

（三）齊抓共管，推進工作。主要領導負總責，各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，形成向心合力，促進各項防范措施和安全責任的落實，以期達到以周促月、以月促年、以點帶面的目的，推動“平安和諧校園”建設工作。

（四）加強檢查，認真總結。要在安全教育日活動期間開展1—2次安全大檢查。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇十九

一、主題名稱：我愛我家。

二、主題選擇緣由：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。“家”對每個孩子來。

說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己。

無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

三、

主題目標：

嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

四、主題網絡圖：愛心小天使我愛我家我有一個家親密家庭大聚會中秋情。

我給祖國媽媽過生日。

送月餅祖國媽媽過生日。

國旗飄飄。

（一）活動名稱：我有一個家。

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

活動準備：幼兒用書、全家福的照片。

活動過程：1“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。幼兒拿出“全家。

福”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情。

感。

引導幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說。

說爸爸媽。

媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸。

爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做。

些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯系生活體驗，請幼兒說說家是什么。

（二）活動名稱：親密家庭大聚會。

1、能正確判斷5以內的數，并根據物體的數量多少進行分類。

2、對分類活動產生興趣。活動準備：

1、學習兒歌《我家有幾口人》。

2、房子平面圖5張，分別標有數1，2，3，4，5。

3,5以內不同數量的實物卡片人手一份。

1、根據兒歌《我家有幾口人》，復習5以內的數。復習兒歌《我家有幾口人》。

回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰。

游戲《我家有幾口人》，請幼兒隨意地走動，邊走邊念兒歌。念完兒歌時，教。

師說：“我家有3口人”，幼兒趕緊找3位朋友親密地抱在一起，如果教師說：

“我家有4口人”，幼兒就去找4位朋友親密地抱在一起。請親密家人抱緊一。

點，教師驗證數一數，看看人數對不對。

2、學習按物體的數量多少進行對應擺放。

請幼兒自選一張喜歡的實物卡片，與同伴交流，說出實物的名稱和數量。

出示房子平面圖，觀察這5座房子是分別貼有數字1,2,3,4,5，請小朋友根據。

自己卡片上實物數量的多少將卡片貼到相應的房子里。

教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯了家，為什么？請個別幼兒糾錯。

3、游戲《找找好朋友》，進一步理解5以內的數。結合幼兒用書，將數量相同的物。

品用連線的方法連接起來。

活動延伸：課間活動或晨間鍛煉，可組織幼兒結合兒歌繼續玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動靜交替地活動。

（三）活動名稱：做月餅。

活動目標：1.知道中秋節的由來，體驗節日歡樂氣氛，知道中秋節要吃月餅的傳統習俗。

2.了解月餅的制作過程，發展團、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工。

具刻花紋。

3.讓幼兒發揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養幼兒創新能力。

活動準備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅。

2,人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報紙。

3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等。

若干。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇二十

六年級下學期班級系列主題教育設計方案本班是小學畢業班，我針對本班學生實際情況和心理、生理的變化特征。本學期主要設計了安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，理想教育系列教育活動。期待學生能“正個人形象，樹班級新風”，快樂邁進中學大門。

活動主題：正個人形象，樹班級新風。

活動目的：通過活動，培養學生的文明禮儀習慣，自我保護意識和學習興趣。提高學生的心理素質，充分開發學生的潛能。營造和諧的班級氛圍。更進一步培養他們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，敢于創新的風采。成為文明禮儀行動的先鋒隊。

活動形式：展覽、演講、討論、座談、故事、講座、聯歡。

1、召開“森林防火”家長座談會。

2、布置學生搜集文明禮貌用語，調查好人好事案例，舉行一次評比賽。

3、班委會組織辦一期“安全生產大討論”手抄報，予以展覽。

1、對學生進行心理咨詢和輔導。引導學生講述“交朋友”的故事，并談談自己的體會。

2、舉行以“怎樣學會與陌生人接觸”為主題的研討會。

3、對學生進行青春期健康的常識教育（在醫院請進來的醫生）。五月份：

1、以小組為單位對“我的青春煩惱”這個主題展開討論。

2、舉行以“真心話——我在這里文明了嗎？”為主題的演講比賽。

3、黃金時代（詩歌朗誦、演唱會）。

4、“六一`”文藝匯演籌備。

1、“六一”文藝匯演。

2、我為老師做點事（尊師活動）。

3、我的理想（座談會）。

4、畢業聯歡會（暢所欲言）。

總結。

評價。

以安全教育為設計活動方案（優質21篇）篇二十一

安全發展。

健康成長三、活動時間。

2012年9月1日——30日四、組織機構。

組

長：程家福副組長：程傳明成員：各班班主任。

本次“安全教育活動月”由副組長程傳明同志具體組織實施。五、活動范圍。

（一）參加活動的對象：全體在校學生。

（二）安全教育活動由學校領導和協調，班級具體組織實施。六、活動內容。

“安全教育活動月”活動內容，共分為兩大部分，第一部分是安全知識宣傳教育活動，第二部分是安全技能演練活動。在“安全教育活動月”中，要以安全知識教育為基礎活動，以安全技能演練為主。（一）安全知識宣傳教育內容，主要有以下方面：一是對學生進行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地質災害防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識；二是對學生進行非法攜帶管制刀具、遵守交通法規、防止校園暴力等法制教育。

（二）安全技能演練活動內容，主要有以下幾個方面：火災逃生。

1/3。

七、活動要求。

（一）學校結合安全工作實際，制定詳盡的、有針對性的實施方案，做到有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。確保活動月各項活動健康、有序、安全的開展。

（二）要創新活動形式。各班級要利用每天活動課、班會、晨會，集中時間對學生上好安全教育課，并組織學生利用課余時間學習安全知識。學習安全知識以班級為單位，安全演練由學校統一組織。學校將組織知識競賽、講演、文藝活動、班團隊活動、廣播、圖片展覽等喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，多途徑的開展安全知識的宣傳和教育活動。同時，針對學校交通安全工作的難點問題通過以事警人的宣傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識所掌握真正為廣大師生。

安全技能演練活動要以本校安全管理工作實際，每位教師和學生都要參加每項演練活動。在易發生的安全事故項目上，學校要組織進行多次演練；在低年級的學生中要針對其年齡和生理特點，多安排演練次數，指導學生熟練掌握為止。

（三）學校密切加強與公安、交通、衛生、消防、地震等部門協調，配合，形成合力，爭取社會各界廣泛支持和人民群眾共同參與，共同做好安全教育和安全技能演練活動。學校在組織安排安全技能演練活動中聘請有光安全方面的人員進行現場演示和指導，確保安全技能演練活動安全有效。

活動結束后，學校對活動的開展情況進行認真的總結、表彰形成書面材料上報鎮教委。

高山后小學。

2012年9月。

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高山后小學2012年9月。

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