心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚高尚師德心得體會篇一

英烈，是指為了國家和民族的獨立、解放以及人民的幸福而英勇獻身的人。他們用鮮血與生命，譜寫了獨特的英雄史詩，成為我們心中永恒的豐碑。弘揚英烈高尚品德，是我們每個人應該堅守的信仰和責任。在我國悠久的歷史長河中，許許多多的英烈用自己高尚的品德感染和激勵著后代。我深深感受到，弘揚英烈高尚品德的意義和重要性。下面，我將分享我對此的心得和體會。

英烈的高尚品德是他們堅守的底線以及他們一生的追求。無論是岳飛抵御外侮、屈原自盡以言志，還是我們親眼所見的新中國成立后的英烈，他們弘揚了自己的崇高品德。正因為這種品德的堅守，他們才能秉燭夜讀、堅守理想，讓我們從他們的身上看到了一切美好的東西。他們的高尚品德不僅僅是在壯烈犧牲之時表露出來的，更是他們平凡日常生活中的行為和胸懷。岳飛艱苦奮斗，切身體會到了人的艱難困苦，但他始終堅守信念，不向困難妥協，努力實現自己的理想。

弘揚英烈高尚品德對每個人而言，并不僅僅是對歷史人物的紀念，更是我們繼承和發揚的使命。身處和平年代的我們，雖然沒有經歷過英烈們所面臨的殘酷考驗，但我們同樣要用自己的思想、行為和態度，弘揚英烈高尚品德，傳承他們的精神財富。在生活中，我們要珍惜良好的家風、校風，培養自己的高尚品德。作為學生，我們要勤奮好學，遵紀守法，用知識提升自己，為實現自己的理想而不斷努力。作為社會的一員，我們要尊重他人，關愛弱勢群體，用愛心溫暖他們的心靈。只有每個人都以高尚的品德為指引，社會才能更加和諧、美好。

弘揚英烈高尚品德，也讓我深刻認識到我們每個人都是時代的見證者和創造者。當我看到英烈們的英雄事跡時，我不禁要問自己，如果置身于那樣的時代，我會是怎樣的一個人呢？他們用他們堅強的意志和決心，扛起了責任和使命，從而成為歷史舞臺上的主人。他們的高尚品德和崇高精神，引導著整個社會向前，為后人指明前進的方向。在現代社會，我們也要明白每個人都要為自己的行動負責，與時代共舞。只有我們勇敢地承擔起自己的責任，努力去實現個人價值，才能為社會進步做出貢獻。

弘揚英烈高尚品德，是我們肩負的歷史責任。作為年輕一代，我們應該有家國情懷，關注社會問題，并為之付出行動。每個人平凡的一點善舉，也可能成為后人膜拜的模范。我們應該崇尚英烈，向他們學習，立志為國家和民族的建設貢獻自己的力量。只要有一個人，道德堅守、奮斗進取，社會的進步就能在無聲處展開，每一次仰望英烈，都會讓我們心懷崇敬，堅守自己的高尚品德。

弘揚英烈高尚品德，是我國建設社會主義核心價值觀的重要內容。英烈用自己的行動詮釋了家國情懷，他們的高尚品德影響了千家萬戶。我們要將英烈精神轉化為我們行動的力量，將弘揚英烈高尚品德貫徹到我們的生活工作中。只有人人堅守高尚品德，用自己的行為踐行核心價值觀，才能構建一個和諧、有愛心的社會。

弘揚英烈高尚品德，既是對英烈的紀念，也是我們對他們最好的懷念方式。我們要從英烈的高尚品德中吸取力量，傳遞正能量。英烈們的精神將永遠激勵著我們，指引著我們的前進方向。讓我們時刻保持對英烈的敬仰之心，以高尚品德、崇高精神為指引，為我們的人生增添更多的責任感、使命感和正能量。唯有如此，我們才能繼承和發揚英烈們的遺志，建設一個更加美好的社會。

弘揚高尚師德心得體會篇二

過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求。下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養

自己應當系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現

崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待，。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“__常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦

有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

弘揚高尚師德心得體會篇三

近年來，中國社會風氣漸濃，革命英烈的高尚品德受到廣大人民的高度贊揚和崇敬。我也通過學習和了解，深刻體會到弘揚英烈高尚品德的重要性。弘揚英烈的高尚品德，對于我們每個人都有重要的指導和啟迪作用。通過學習英烈的事跡和品德，我深刻體會到堅定的信仰、愛國奉獻、正直誠實、勇往直前、無私奉獻是我們每個人應當學習和踐行的品德與價值觀。

首先，堅定的信仰是英烈高尚品德的體現之一。英烈是堅定信仰的化身，他們視國家和人民至高無上，毫不動搖地為信仰獻身。無論是陳賡，依然堅信“革命尚未成功，同志仍需努力”，在最艱難困苦的時候，信念是他堅守下去的力量源泉。這種堅定的信仰為我樹立了信心和力量，在困難和挫折面前不屈不撓，心無旁騖去追求自己的夢想。

其次，愛國奉獻是英烈高尚品德的主旨。無論是岳飛的“精忠報國”，還是焦裕祿的“為人民服務”，英烈們在國家和人民面前毫無私心，他們以自己的行動詮釋了愛國主義。他們把個人利益融入到國家和人民的利益之中，無私地為國家和人民做出了巨大貢獻。在他們身上，我看到了崇高的愛國情懷，也深深地激勵著我，讓我明白了一個人只有在以他人的利益為出發點時，才能獲得真正的成就和價值。

再次，正直誠實是英烈高尚品德的基石。當今社會，人們對誠實守信的呼喚越來越大，并且意識到誠實是品德的一項根本要求。正如岳飛的《滿江紅》中所寫，“面對霸權的虛偽，除了堅貞的信仰，不屈的勇氣，還需有心胸磊落，不畏強權”的精神。只有具備誠實正直的品質，才能樹立起可信賴的形象，為人處世以及事業發展打下堅實的基礎。英烈們以自己的行動告訴我們誠實的重要性。

最后，勇往直前和無私奉獻是英烈高尚品德的體現之二。英烈敬業精神和無私奉獻的精神，深深地打動了我。無論是在戰場上，還是在工作和學習中，都需要我們保持堅定的決心，勇于擔當，不怕困難，在坎坷中奮勇向前。同時，英烈們的無私奉獻更是令人欽佩。他們為了國家和人民的利益，付出了畢生的奮斗，身體力行的榜樣鼓舞著我們每個人。

總之，弘揚英烈的高尚品德對于每個人都有重要的借鑒和啟發意義。通過學習英烈們的事跡，我深刻體會到堅定的信仰、愛國奉獻、正直誠實、勇往直前、無私奉獻是塑造自己品德的寶貴財富。只有在以英烈品德為指導，不斷追求進步和成長，才能成為對國家和社會有真正影響的人物。而這正是我們每個人應當踐行的責任，也是我們應該為之努力奮斗的方向。

弘揚高尚師德心得體會篇四

通過對師德師風的學習，我簡單的談談以下幾點體會：

第一、嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。學校的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。

第二、培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅。作為一名教師更重要的是培養學生內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

第三、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

第四、堅持"一切為了孩子，為了孩子的一切"，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第五，注重團隊合作。團隊精神，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。學校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭，我們才能體會到工作的愉快，學校也能得到良好的發展。因此，在工作中我們應該注意與同事合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。師德要培養，要教育，更需要的是每位教師的自我修養。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼承下去，在不斷自我剖析、發展、完善、超越中實現我的人生價值!

弘揚高尚師德心得體會篇五

第一段：引言（200字）

英烈是我們民族的驕傲，他們用自己的血肉和生命捍衛了國家的尊嚴和民族的利益。他們的高尚品德敬畏生命、忠誠信念、舍己為人，是我們每個人應該學習的榜樣。在學習和弘揚英烈高尚品德過程中，我深刻體會到了他們的偉大精神和奉獻精神，同時也提高了自己的思想認識、道德觀念和人格修養。

第二段：敬畏生命（200字）

英烈們在生死關頭仍能保持樂觀和堅定的信念，這種敬畏生命的精神讓我深受觸動。去年暑假，我參加了一次社區組織的志愿者活動，幫助孤寡老人打掃衛生。在與他們的交談中，我發現他們中有些人生活非常艱難，但他們依然保持著樂觀的心態，對生活充滿希望。這種敬畏生命的精神啟示我要對生命充滿敬畏之心，珍惜每一天，努力追求自己的理想，為社會作出貢獻。

第三段：忠誠信念（200字）

英烈們對事業的不懈追求和對家國的忠誠讓我深感敬佩。在參加校園志愿活動時，我曾遇到困難和疲憊，但是正是看到身邊同學們不懈努力和堅定信念，我也堅持了下來。這種忠誠信念讓我意識到，只有擁有堅定的信念和對事業的忠誠，才能通過努力克服困難并取得成功。因此，忠誠信念是我在學習和生活中秉持的重要品德。

第四段：舍己為人（200字）

英烈們舍棄個人利益、甚至獻出生命，保護國家和民族。這種舍己為人的精神讓我深受觸動，激發了我對他人的關愛和幫助欲望。在學校，我積極參與了一些社團活動，關心同學們的困難并盡力幫助他們。這種無私奉獻的行為不僅讓我獲得了很多朋友，也讓我感到自己的力量和幸福。舍己為人的品德是我們身處社會時必須秉持的道德準則。

第五段：總結（200字）

通過學習和弘揚英烈高尚品德，我深刻體會到了他們的偉大精神和奉獻精神。敬畏生命、忠誠信念和舍己為人的品德使我在學習和工作中受益良多。這種高尚品德不僅是我努力追求的目標，也是我們每個人應該秉持的價值觀。通過學習英烈們的品德榜樣，我相信我會在今后的學習和生活中發揮更大的作用，為社會的進步和發展做出更積極的貢獻。弘揚英烈高尚品德，是我們每個人的使命。讓我們一起傳承英烈的精神，共同追求更美好的未來。

弘揚高尚師德心得體會篇六

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

計算機科學系成立于1999年，當時的師資只有28人，隨著學校的跨越式發展，在校生規模不斷擴大，我系的教師隊伍達71人，承擔全校學生的計算機基礎課、我系兩個專業的專業課程和各類二級學院的課程，教師的教學任務相當繁重，然而新教師的師資培訓、老教師的進修提高都沒有完全到位，另外學校跨越式發展目標也對教師提出了更高的要求。因此，目前學校進一步加強師德師風建設，提出“立師德、正師風、強師能”目標，以提升師資水平，促進教學水平和教學質量再上新臺階，是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。十幾年的教學生涯，我深有體會：做個好教師并非易事。

好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會，信息技術的核心技術是計算機技術和網絡通信技術。作為計算機專業的教師要想“傳道、授業、解惑”，必需不斷學習計算機新技術，改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和熏陶學生。

其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

學校是培養人才的基地，教師是培養人才的關鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養和造就跨世紀接班人而努力奮斗。

弘揚高尚師德心得體會篇七

古人云：醫無德者，不堪為醫。

唐朝藥王孫思邈也曾說：人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此。這些說到的都是大家很關心的醫德醫風問題。那么，到底何為醫德?顧名思義，醫德就是醫護人員應有的職業道德。而醫風，也就是醫德的具體表現，是整個醫護行業里應該有的良好的行業風氣。

一直以來，人們都親切的稱我們“白衣天使”，把我們比作生命的使者、健康的衛士、愛神的化身，所以作為青年醫務工作者，無論我們面對如何重大的災難，我們每一位青年醫務工作者，一定要以高度的責任心和強烈的使命感，認真履行白衣天使神圣的職責;以滿腔的熱情，科學的態度，無畏的精神投身與防治疾病的斗爭中。沒有恐慌與害怕，因為我們相信科學一定能夠戰勝疾病。我們的堅守不僅是為了自己，也是為了別人，為了一種沉甸甸的責任。

我們必須要發揚“高尚醫德、純潔醫風”的院風，必須牢固地樹立救死扶傷的思想意識，必須具有“視病人如親人”的崇高精神，“一切以病人為中心”，服務窗口第一線的工作人員要切實轉變觀念，從語言、儀表、禮儀、服務及職責等方面實行規范化管理，病人的需要，就是我們工作的最終目標。

高尚的醫德情操是我們醫務人員開發智力，努力學習，勤奮工作，追求真理，發展科學的積極促進力量，它能激勵我們為解除患者疾病而積極思考，刻苦鉆研和忘我勞動，使醫療衛生工作更好的為人民服務。我們必須要樹立這樣的信念，我們的醫療行業才會有更好的發展，我們的社會才會更加和諧。

天使的愛就是為了那陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒!幾度風雨，幾度春秋，我和我的同伴在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心，滿腔熱情，把白衣天使無私的愛獻給熟悉而陌生的患者，在醫生和患者之間架起一道理解的橋梁、感情的紐帶、美麗的彩虹。

謝謝大家!

弘揚高尚師德心得體會篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《弘揚高尚師德》。

5月22日在龍崗區實驗學校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業需要的奉獻精神不能變，教師職業所體現的博愛情懷不能變。

的確，選擇了教師的職業從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業和全體學生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創造了學生勤工儉學十六萬，學雜費、書本費全免的神話!忘不了，北京市許多重點學校的青年老師們放棄自己優越的生活環境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字!

“德高為師，學高為范”，這是教師職業鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。機遇在我們手中，挑戰在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學習不斷，創新不停。

曾說過：創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。我們現在要做的，不是把孩子當成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學會生存，放飛自己;我們現在要做的，不是一味地傳道授業，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學會承受學會堅強;我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要掌握現代化的教育觀念和技術，讓多媒體教學，電子備課，網絡課堂給教育插上騰飛的翅膀!

教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價值的象征，一個優秀教師的人格力量是學術水平與道德情操的完美統一，讓我們做一個無私奉獻、品德高尚的教師，做一個創新型、全能型，現代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責，無愧于人民授予我們的光榮稱號。

弘揚高尚師德心得體會篇九

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業是太陽底下最光輝的職業。俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名教師時刻感到肩上的職責重大。

經過本次師德師風集中培訓活動的學習，我決心再次把“以德立教，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自我的奮斗目標，不斷提高自我的政治和業務水平。下面從以下幾個方面來總結在本次師德師風集中培訓方面工作。

一、政治思想方面，

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控本事，控制自我的情緒，始終堅持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學校團體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二、教育教學

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身本事、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，僅有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自我，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自我的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中理解良好的教育。