心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇一
英烈,是指為了國家和民族的獨(dú)立、解放以及人民的幸福而英勇獻(xiàn)身的人。他們用鮮血與生命,譜寫了獨(dú)特的英雄史詩,成為我們心中永恒的豐碑。弘揚(yáng)英烈高尚品德,是我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的信仰和責(zé)任。在我國悠久的歷史長河中,許許多多的英烈用自己高尚的品德感染和激勵(lì)著后代。我深深感受到,弘揚(yáng)英烈高尚品德的意義和重要性。下面,我將分享我對此的心得和體會(huì)。
英烈的高尚品德是他們堅(jiān)守的底線以及他們一生的追求。無論是岳飛抵御外侮、屈原自盡以言志,還是我們親眼所見的新中國成立后的英烈,他們弘揚(yáng)了自己的崇高品德。正因?yàn)檫@種品德的堅(jiān)守,他們才能秉燭夜讀、堅(jiān)守理想,讓我們從他們的身上看到了一切美好的東西。他們的高尚品德不僅僅是在壯烈犧牲之時(shí)表露出來的,更是他們平凡日常生活中的行為和胸懷。岳飛艱苦奮斗,切身體會(huì)到了人的艱難困苦,但他始終堅(jiān)守信念,不向困難妥協(xié),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
弘揚(yáng)英烈高尚品德對每個(gè)人而言,并不僅僅是對歷史人物的紀(jì)念,更是我們繼承和發(fā)揚(yáng)的使命。身處和平年代的我們,雖然沒有經(jīng)歷過英烈們所面臨的殘酷考驗(yàn),但我們同樣要用自己的思想、行為和態(tài)度,弘揚(yáng)英烈高尚品德,傳承他們的精神財(cái)富。在生活中,我們要珍惜良好的家風(fēng)、校風(fēng),培養(yǎng)自己的高尚品德。作為學(xué)生,我們要勤奮好學(xué),遵紀(jì)守法,用知識(shí)提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。作為社會(huì)的一員,我們要尊重他人,關(guān)愛弱勢群體,用愛心溫暖他們的心靈。只有每個(gè)人都以高尚的品德為指引,社會(huì)才能更加和諧、美好。
弘揚(yáng)英烈高尚品德,也讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都是時(shí)代的見證者和創(chuàng)造者。當(dāng)我看到英烈們的英雄事跡時(shí),我不禁要問自己,如果置身于那樣的時(shí)代,我會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?他們用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心,扛起了責(zé)任和使命,從而成為歷史舞臺(tái)上的主人。他們的高尚品德和崇高精神,引導(dǎo)著整個(gè)社會(huì)向前,為后人指明前進(jìn)的方向。在現(xiàn)代社會(huì),我們也要明白每個(gè)人都要為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé),與時(shí)代共舞。只有我們勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,才能為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)英烈高尚品德,是我們肩負(fù)的歷史責(zé)任。作為年輕一代,我們應(yīng)該有家國情懷,關(guān)注社會(huì)問題,并為之付出行動(dòng)。每個(gè)人平凡的一點(diǎn)善舉,也可能成為后人膜拜的模范。我們應(yīng)該崇尚英烈,向他們學(xué)習(xí),立志為國家和民族的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只要有一個(gè)人,道德堅(jiān)守、奮斗進(jìn)取,社會(huì)的進(jìn)步就能在無聲處展開,每一次仰望英烈,都會(huì)讓我們心懷崇敬,堅(jiān)守自己的高尚品德。
弘揚(yáng)英烈高尚品德,是我國建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。英烈用自己的行動(dòng)詮釋了家國情懷,他們的高尚品德影響了千家萬戶。我們要將英烈精神轉(zhuǎn)化為我們行動(dòng)的力量,將弘揚(yáng)英烈高尚品德貫徹到我們的生活工作中。只有人人堅(jiān)守高尚品德,用自己的行為踐行核心價(jià)值觀,才能構(gòu)建一個(gè)和諧、有愛心的社會(huì)。
弘揚(yáng)英烈高尚品德,既是對英烈的紀(jì)念,也是我們對他們最好的懷念方式。我們要從英烈的高尚品德中吸取力量,傳遞正能量。英烈們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,指引著我們的前進(jìn)方向。讓我們時(shí)刻保持對英烈的敬仰之心,以高尚品德、崇高精神為指引,為我們的人生增添更多的責(zé)任感、使命感和正能量。唯有如此,我們才能繼承和發(fā)揚(yáng)英烈們的遺志,建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇二
過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):
一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“__常的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦
有句話說的好,沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,僅有不會(huì)教的教師。這就向教師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,所以,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇三
近年來,中國社會(huì)風(fēng)氣漸濃,革命英烈的高尚品德受到廣大人民的高度贊揚(yáng)和崇敬。我也通過學(xué)習(xí)和了解,深刻體會(huì)到弘揚(yáng)英烈高尚品德的重要性。弘揚(yáng)英烈的高尚品德,對于我們每個(gè)人都有重要的指導(dǎo)和啟迪作用。通過學(xué)習(xí)英烈的事跡和品德,我深刻體會(huì)到堅(jiān)定的信仰、愛國奉獻(xiàn)、正直誠實(shí)、勇往直前、無私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和踐行的品德與價(jià)值觀。
首先,堅(jiān)定的信仰是英烈高尚品德的體現(xiàn)之一。英烈是堅(jiān)定信仰的化身,他們視國家和人民至高無上,毫不動(dòng)搖地為信仰獻(xiàn)身。無論是陳賡,依然堅(jiān)信“革命尚未成功,同志仍需努力”,在最艱難困苦的時(shí)候,信念是他堅(jiān)守下去的力量源泉。這種堅(jiān)定的信仰為我樹立了信心和力量,在困難和挫折面前不屈不撓,心無旁騖去追求自己的夢想。
其次,愛國奉獻(xiàn)是英烈高尚品德的主旨。無論是岳飛的“精忠報(bào)國”,還是焦裕祿的“為人民服務(wù)”,英烈們在國家和人民面前毫無私心,他們以自己的行動(dòng)詮釋了愛國主義。他們把個(gè)人利益融入到國家和人民的利益之中,無私地為國家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。在他們身上,我看到了崇高的愛國情懷,也深深地激勵(lì)著我,讓我明白了一個(gè)人只有在以他人的利益為出發(fā)點(diǎn)時(shí),才能獲得真正的成就和價(jià)值。
再次,正直誠實(shí)是英烈高尚品德的基石。當(dāng)今社會(huì),人們對誠實(shí)守信的呼喚越來越大,并且意識(shí)到誠實(shí)是品德的一項(xiàng)根本要求。正如岳飛的《滿江紅》中所寫,“面對霸權(quán)的虛偽,除了堅(jiān)貞的信仰,不屈的勇氣,還需有心胸磊落,不畏強(qiáng)權(quán)”的精神。只有具備誠實(shí)正直的品質(zhì),才能樹立起可信賴的形象,為人處世以及事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英烈們以自己的行動(dòng)告訴我們誠實(shí)的重要性。
最后,勇往直前和無私奉獻(xiàn)是英烈高尚品德的體現(xiàn)之二。英烈敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的精神,深深地打動(dòng)了我。無論是在戰(zhàn)場上,還是在工作和學(xué)習(xí)中,都需要我們保持堅(jiān)定的決心,勇于擔(dān)當(dāng),不怕困難,在坎坷中奮勇向前。同時(shí),英烈們的無私奉獻(xiàn)更是令人欽佩。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦妫冻隽水吷膴^斗,身體力行的榜樣鼓舞著我們每個(gè)人。
總之,弘揚(yáng)英烈的高尚品德對于每個(gè)人都有重要的借鑒和啟發(fā)意義。通過學(xué)習(xí)英烈們的事跡,我深刻體會(huì)到堅(jiān)定的信仰、愛國奉獻(xiàn)、正直誠實(shí)、勇往直前、無私奉獻(xiàn)是塑造自己品德的寶貴財(cái)富。只有在以英烈品德為指導(dǎo),不斷追求進(jìn)步和成長,才能成為對國家和社會(huì)有真正影響的人物。而這正是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)踐行的責(zé)任,也是我們應(yīng)該為之努力奮斗的方向。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇四
通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單的談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):
第一、嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。學(xué)校的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅。作為一名教師更重要的是培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精。
第四、堅(jiān)持"一切為了孩子,為了孩子的一切",與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子尊重每一個(gè)孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
第五,注重團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)精神,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。學(xué)校是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭,我們才能體會(huì)到工作的愉快,學(xué)校也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與同事合作,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作。
因此,師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德要培養(yǎng),要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼承下去,在不斷自我剖析、發(fā)展、完善、超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字)
英烈是我們民族的驕傲,他們用自己的血肉和生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和民族的利益。他們的高尚品德敬畏生命、忠誠信念、舍己為人,是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英烈高尚品德過程中,我深刻體會(huì)到了他們的偉大精神和奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也提高了自己的思想認(rèn)識(shí)、道德觀念和人格修養(yǎng)。
第二段:敬畏生命(200字)
英烈們在生死關(guān)頭仍能保持樂觀和堅(jiān)定的信念,這種敬畏生命的精神讓我深受觸動(dòng)。去年暑假,我參加了一次社區(qū)組織的志愿者活動(dòng),幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。在與他們的交談中,我發(fā)現(xiàn)他們中有些人生活非常艱難,但他們依然保持著樂觀的心態(tài),對生活充滿希望。這種敬畏生命的精神啟示我要對生命充滿敬畏之心,珍惜每一天,努力追求自己的理想,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第三段:忠誠信念(200字)
英烈們對事業(yè)的不懈追求和對家國的忠誠讓我深感敬佩。在參加校園志愿活動(dòng)時(shí),我曾遇到困難和疲憊,但是正是看到身邊同學(xué)們不懈努力和堅(jiān)定信念,我也堅(jiān)持了下來。這種忠誠信念讓我意識(shí)到,只有擁有堅(jiān)定的信念和對事業(yè)的忠誠,才能通過努力克服困難并取得成功。因此,忠誠信念是我在學(xué)習(xí)和生活中秉持的重要品德。
第四段:舍己為人(200字)
英烈們舍棄個(gè)人利益、甚至獻(xiàn)出生命,保護(hù)國家和民族。這種舍己為人的精神讓我深受觸動(dòng),激發(fā)了我對他人的關(guān)愛和幫助欲望。在學(xué)校,我積極參與了一些社團(tuán)活動(dòng),關(guān)心同學(xué)們的困難并盡力幫助他們。這種無私奉獻(xiàn)的行為不僅讓我獲得了很多朋友,也讓我感到自己的力量和幸福。舍己為人的品德是我們身處社會(huì)時(shí)必須秉持的道德準(zhǔn)則。
第五段:總結(jié)(200字)
通過學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英烈高尚品德,我深刻體會(huì)到了他們的偉大精神和奉獻(xiàn)精神。敬畏生命、忠誠信念和舍己為人的品德使我在學(xué)習(xí)和工作中受益良多。這種高尚品德不僅是我努力追求的目標(biāo),也是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)英烈們的品德榜樣,我相信我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。弘揚(yáng)英烈高尚品德,是我們每個(gè)人的使命。讓我們一起傳承英烈的精神,共同追求更美好的未來。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇六
教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以"德高為師,身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立于1999年,當(dāng)時(shí)的師資只有28人,隨著學(xué)校的跨越式發(fā)展,在校生規(guī)模不斷擴(kuò)大,我系的教師隊(duì)伍達(dá)71人,承擔(dān)全校學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、我系兩個(gè)專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級(jí)學(xué)院的課程,教師的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重,然而新教師的師資培訓(xùn)、老教師的進(jìn)修提高都沒有完全到位,另外學(xué)校跨越式發(fā)展目標(biāo)也對教師提出了更高的要求。因此,目前學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提出“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”目標(biāo),以提升師資水平,促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。十幾年的教學(xué)生涯,我深有體會(huì):做個(gè)好教師并非易事。
好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”,必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容,通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授新知識(shí),豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的人民教師任重而道遠(yuǎn),應(yīng)自強(qiáng)不息,不斷充實(shí)和完善自己,不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取眾人所長,補(bǔ)己之不足,精益求精,為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇七
古人云:醫(yī)無德者,不堪為醫(yī)。
唐朝藥王孫思邈也曾說:人命至重,有貴千金,一方濟(jì)之,德逾于此。這些說到的都是大家很關(guān)心的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題。那么,到底何為醫(yī)德?顧名思義,醫(yī)德就是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德。而醫(yī)風(fēng),也就是醫(yī)德的具體表現(xiàn),是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)該有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。
一直以來,人們都親切的稱我們“白衣天使”,把我們比作生命的使者、健康的衛(wèi)士、愛神的化身,所以作為青年醫(yī)務(wù)工作者,無論我們面對如何重大的災(zāi)難,我們每一位青年醫(yī)務(wù)工作者,一定要以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感,認(rèn)真履行白衣天使神圣的職責(zé);以滿腔的熱情,科學(xué)的態(tài)度,無畏的精神投身與防治疾病的斗爭中。沒有恐慌與害怕,因?yàn)槲覀兿嘈趴茖W(xué)一定能夠戰(zhàn)勝疾病。我們的堅(jiān)守不僅是為了自己,也是為了別人,為了一種沉甸甸的責(zé)任。
我們必須要發(fā)揚(yáng)“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風(fēng)”的院風(fēng),必須牢固地樹立救死扶傷的思想意識(shí),必須具有“視病人如親人”的崇高精神,“一切以病人為中心”,服務(wù)窗口第一線的工作人員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,從語言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責(zé)等方面實(shí)行規(guī)范化管理,病人的需要,就是我們工作的最終目標(biāo)。
高尚的醫(yī)德情操是我們醫(yī)務(wù)人員開發(fā)智力,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,追求真理,發(fā)展科學(xué)的積極促進(jìn)力量,它能激勵(lì)我們?yōu)榻獬颊呒膊《e極思考,刻苦鉆研和忘我勞動(dòng),使醫(yī)療衛(wèi)生工作更好的為人民服務(wù)。我們必須要樹立這樣的信念,我們的醫(yī)療行業(yè)才會(huì)有更好的發(fā)展,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
天使的愛就是為了那陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒!幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我和我的同伴在平凡而神圣的崗位上,一顆紅心,滿腔熱情,把白衣天使無私的愛獻(xiàn)給熟悉而陌生的患者,在醫(yī)生和患者之間架起一道理解的橋梁、感情的紐帶、美麗的彩虹。
謝謝大家!
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)高尚師德》。
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上,我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話,魏老師對“做人做事”的精辟論述,讓我心中豁然開朗:時(shí)代在變,生活在變,教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造,可是,教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變,教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
的確,選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲,意味著放棄榮華富貴和高官厚祿,意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,但是,孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂,為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,我們付出了全部心血,于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了,北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,這就是“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!
“德高為師,學(xué)高為范”,這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中,挑戰(zhàn)在我們面前,此時(shí)此刻,我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠,一身正氣,它還需要我們勇于開拓,大膽改革,學(xué)習(xí)不斷,創(chuàng)新不停。
曾說過:創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們現(xiàn)在要做的,不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下,而是讓他們學(xué)會(huì)生存,放飛自己;我們現(xiàn)在要做的,不是一味地傳道授業(yè),我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門,讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的,不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂,我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù),讓多媒體教學(xué),電子備課,網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征,一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,讓我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師,做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型,現(xiàn)代型教師,只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代,只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé),無愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)。
弘揚(yáng)高尚師德心得體會(huì)篇九
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。俗話說,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,就會(huì)影響孩子的一生。作為一名教師時(shí)刻感到肩上的職責(zé)重大。
經(jīng)過本次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí),我決心再次把“以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,無私奉獻(xiàn),爭做讓人滿意的教師”作為自我的奮斗目標(biāo),不斷提高自我的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)在本次師德師風(fēng)集中培訓(xùn)方面工作。
一、政治思想方面,
本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,奉公守法,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控本事,控制自我的情緒,始終堅(jiān)持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校團(tuán)體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,師德要從小事做起,從我做起,僅有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今日才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自我,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自我的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中理解良好的教育。