使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇一

大家好!

我讀了一篇文章――《有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)》。我從這篇課文中受到了啟發(fā)。

這篇課文主要講了一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，每天徒步奔在鄉(xiāng)村之間。一次他看見了一塊樣子十分奇異的石頭，他把石頭裝到了包里并產(chǎn)生了一個(gè)要用它建一座城堡的念頭。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不解的努力，他終于夢(mèng)想成真，成為新聞人物。

在薛瓦勒產(chǎn)生這個(gè)看似不可能的念頭時(shí)，遭到了樹里人的反對(duì)。他們認(rèn)為，這位郵差精神上有問(wèn)題，他本來(lái)變要奔走在崎嶇的'山路上，非常難走，再加上一塊沉重的石頭，這豈不是給他增加負(fù)擔(dān)?而且，建造一座城堡，得用多少石頭，用多少力氣呀!面對(duì)種種質(zhì)疑，薛瓦勒放棄了嗎?不，沒(méi)有。他仍然堅(jiān)持自己的想法，不動(dòng)搖。

這讓我想起了自己。我遇到困難并不是堅(jiān)持到底，而是退縮。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一輛小自行車，我開心極了。馬上讓媽媽教我騎車。可是，自行車并不很好學(xué)，我總把握不好平衡，向兩邊栽倒，差一點(diǎn)就碰到頭了。直到現(xiàn)在我還心有余悸。突如其來(lái)的危險(xiǎn)讓我不喜歡騎車了，媽媽怎么勸都沒(méi)用。我不再堅(jiān)持騎車了。

讀了這篇文章持，我知道了。要學(xué)習(xí)薛瓦勒的堅(jiān)持不懈，不放棄。這樣才能取得成功。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

將把畢業(yè)歲奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，在世界上有多少人可以做到呢？如果做到需要一種精神支撐是什么呢？一旦你決定好的事情，你必須全新投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬(wàn)不要又任何怨言，你必須究盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵，而這就是工匠精神的重要表現(xiàn)。

如果你找到了一份適合你的好工作，你千萬(wàn)不要放棄，如果放棄局勢(shì)放棄了所有的希望，放棄工作就當(dāng)放棄了自己所有的希望，一個(gè)好工作只是看你用不用心，關(guān)鍵在于只要一絲不茍，專心致志、勇往直前的做著工作，你一定是最棒的，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，夢(mèng)想人生價(jià)值的舞臺(tái)。“明確目標(biāo)，把夢(mèng)想當(dāng)作信仰。”這句話很對(duì)，我們需要擁有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確這個(gè)目標(biāo)。明確這個(gè)目標(biāo)以后，我們就需要尋找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

工匠精神的價(jià)值在于進(jìn)益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專業(yè)、專注、一絲不茍且孜孜不倦。這就是工匠精神，也是追求權(quán)致的.精神。其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世。

真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價(jià)去做一件事情、那時(shí)一種純粹的偉大。擁有修行的狀態(tài)，才會(huì)帶給一個(gè)無(wú)窮的力量，無(wú)窮的熱情，無(wú)窮的創(chuàng)造力，無(wú)窮的熱愛，無(wú)窮的微笑；擁有修行的狀態(tài)，才能讓你的生命沉淀下來(lái)，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、繁集，才能讓你把“簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到權(quán)致就是絕招”。我們這個(gè)時(shí)代有太多的演講家，他們步履匆匆、高談闊論，仿佛一切盡在掌握；卻缺乏好的工匠，就是那些埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)的企業(yè)和人，但正是這樣的企業(yè)和人，才是我們社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。

去實(shí)現(xiàn)價(jià)值、去創(chuàng)造財(cái)富、去建造一個(gè)帝國(guó)。讓社會(huì)明白，褪盡鉛華，真正珍貴的，是誠(chéng)意的用心與對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)執(zhí)。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

老子說(shuō)：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”“合抱之木、九層之臺(tái)、千里之行”說(shuō)的都是一件事――堅(jiān)持。而堅(jiān)持，講究的就是四個(gè)字“持之以恒”。

從小我就喜歡讀書，而且每天都讀，古詩(shī)、寓言、童話都是我的最愛。古詩(shī)，讓我認(rèn)識(shí)唐宋八大家;寓言，讓我知道了許多生活中的道理;而童話，帶我走進(jìn)奇妙的城堡和甜蜜的糖果屋。漸漸的'我長(zhǎng)大了，寓言童話都放下了，古詩(shī)也升華成了古文。說(shuō)到古文，我和媽媽就發(fā)生過(guò)一件事。

記得那是剛剛開始學(xué)習(xí)《歸田賦》的時(shí)候。《歸田賦》這篇古文很長(zhǎng)，而且很難，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，所以每一次談到要讀它，我都是很回避的，無(wú)奈之下媽媽想出了一個(gè)辦法，我走到哪兒，她讀到哪兒，我去衛(wèi)生間，她就站在門口讀;我洗臉?biāo)⒀溃驼驹谖遗赃呑x;我收拾書包，她干脆站在書堆旁讀書。一個(gè)星期后我們都厭煩了，媽媽有些生氣，問(wèn)我：“為什么不愿意讀呢?為什么不愿意堅(jiān)持一下呢?堅(jiān)持一下就會(huì)了呀。”我昂起脖子，理直氣壯的對(duì)她說(shuō)：“你要堅(jiān)持，你自己堅(jiān)持好了，不要拉上我……”媽媽的臉，一下子就紅了，繼而又變成了紫，最后黑得跟包公一樣，她舉起那只殘酷的手“啪”的打在我的左臉上，我捂著臉低下頭，眼淚“啪嗒，啪嗒”往下墜，媽媽見狀沒(méi)有再繼續(xù)怒吼，語(yǔ)氣緩和下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有字不認(rèn)識(shí)，我們一起查字典;句子太長(zhǎng)，我們斷成短句。沒(méi)有關(guān)系的，只要堅(jiān)持，再難的古文，也能讀會(huì)，也能讀熟。”于是我和媽媽就開始了《歸田賦》的漫漫長(zhǎng)路。

半個(gè)月之后，我居然能流利的背出：“游都邑以永久，無(wú)明略以佐時(shí)。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。”此時(shí)，我的心里真的十分暢快。后來(lái)我一直堅(jiān)持讀古文《蘭亭集序》《阿房宮賦》也都慢慢會(huì)背了。原來(lái)這就是堅(jiān)持的力量。

所以，堅(jiān)持就是要持之以恒，只有持之以恒才能堅(jiān)持，只要堅(jiān)持再難的古文也能背下來(lái)。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我今天演講的題目是《堅(jiān)持變成更好的自己》。

夏日的風(fēng)在我臉上甜膩，困倦如春潮襲來(lái)。我慢慢放下筆，看著窗外。稀疏的陽(yáng)光懶洋洋地投射在樹葉上，篩出一圈圈光影。我答應(yīng)媽媽每天寫一篇文章。倒數(shù)，今天是第三天，我的耐心已經(jīng)消磨了大半。我不用每天做作業(yè)，但是我感覺我在考驗(yàn)我的專注力。富蘭克林一生都在與自己的缺點(diǎn)作斗爭(zhēng)。我無(wú)法想象他有多堅(jiān)定。如果我是你，我只會(huì)熱三分鐘。“我出去了。要有意識(shí)。”

門啪的一聲關(guān)上了，接著是可怕的沉默。提起筆，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。照例還是門前那棵老樹。過(guò)了很久，我忍不住想換個(gè)主題，卻被無(wú)情的拒絕了。從簡(jiǎn)單的老樹到后來(lái)樹下有趣的事，從不知所措到寫得興高采烈，似乎就在幾天前。轉(zhuǎn)向樹，有一個(gè)建筑工人開著一輛藍(lán)色的三輪車，一張中國(guó)人的臉，圓圓的身體。還是因?yàn)樘鞖鉄幔淮┝艘患咨亩绦洌~脖子上青筋畢露。他的眼睛很美，清澈，微微發(fā)光。寫下你看到的，合上筆記本。我總是喜歡寫完第一篇再比較。過(guò)去和現(xiàn)在往往是敵人。

這一次，毫無(wú)疑問(wèn)，過(guò)去又失敗了。我很喜歡這種感覺，感受到從桃花到熟桃成長(zhǎng)的.喜悅。日歷上放個(gè)圈，今天就有堅(jiān)持的證明了。風(fēng)溫暖的吹在刀刃的尖端，突然凝結(jié)成一滴圓形下來(lái)。天漸漸黑了。我媽回來(lái)，看到日歷上的圈，笑了。

暑假結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是涼爽的秋天了。我有一種輕微的感覺，小一點(diǎn)的比較好。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇五

隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬(wàn)戶。

桐樹也不例外，俗話說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道。可把我嚇了一大跳，桐樹說(shuō)話了!：“你，你怎么會(huì)開口說(shuō)話!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開口說(shuō)話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”

沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們?cè)跄懿粋?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。

忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹是這樣執(zhí)著的無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!

叮咚!一滴梧桐的眼淚……

20xx年北京中考滿分作文：我和大海的對(duì)話大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨(dú)自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢!

于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么?”

“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)椋铱粗麄兛鞓?lè)，自己也覺得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５?時(shí)光。但是現(xiàn)在他們來(lái)到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”

“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”

“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷?”

的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒埽约焊惺艿叫腋５姆绞健！吧钪挥性谄降瓱o(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿分作文：書本的對(duì)話

有一個(gè)小學(xué)生，他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛護(hù)書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰(shuí)勸他，他都不聽。還振振有詞地說(shuō)：“書本又沒(méi)有生命，我為什么要愛護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說(shuō)話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得臟兮兮的。”

“是呀，主人不僅不愛護(hù)我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人呢?”

小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是小明落在書桌里的書本在說(shuō)話，他們?cè)诒г怪魅瞬粣巯鼈儭?/p>

因?yàn)楹闷妫孕∶骶驮谝慌造o靜地聽著它們的對(duì)話：“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，教科書像下了很大的決心似的，對(duì)練習(xí)本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠(yuǎn)的離主人而去!”

練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現(xiàn)在就走!”

它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)不愛護(hù)你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書本：還在書桌里，只不過(guò)太臟了。

小明抱緊了書本，說(shuō)：“我一定會(huì)愛護(hù)你們的。”

從此，小明非常愛護(hù)書本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇六

億萬(wàn)年前的古老大陸，埋藏在地下深處的礦石經(jīng)過(guò)烈火的洗滌，高壓的暴虐，再經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的等待，隨著火山的噴發(fā)，被帶到地表或地球淺部。于是，鍥而不舍的巖漿歷經(jīng)磨難形成了價(jià)值連城的鉆石。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石 。要想學(xué)好語(yǔ)文同樣需要堅(jiān)持，正所謂“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”

博大精深的語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，不僅幫助我們形成較完整的語(yǔ)言邏輯，同樣也是學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，理解理科題目題意的基礎(chǔ)。那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢?

首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納和積累基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文知識(shí)浩瀚如海，包羅萬(wàn)象。如果我們不把這些知識(shí)系統(tǒng)地歸納學(xué)習(xí)，就會(huì)像猴子掰玉米一樣，顧此失彼。為此，我們應(yīng)準(zhǔn)備一本積累本，用來(lái)記錄陌生或易混淆的字詞。例如對(duì)于意思相近，或恰恰相反的成語(yǔ)我們應(yīng)學(xué)會(huì)比較和歸納，使大腦印象深刻，不易遺忘。不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。唯有堅(jiān)持不懈的毅力，才能使簡(jiǎn)單的事收到事半功倍的效果。

其次為成功化解寫作文時(shí)“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境,對(duì)于作文素材的積累和運(yùn)用亦是至關(guān)重要。古語(yǔ)說(shuō)得好：“工欲善其事，必先利其器。”對(duì)一些優(yōu)美的句段，我們應(yīng)在充分的感受、理解的基礎(chǔ)上，反復(fù)吟詠體味，最終背誦下來(lái)。背誦多了，自然詞匯豐富了，寫作時(shí)自會(huì)左右逢源。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理，也可把它們摘抄下來(lái)。除了背誦和摘抄，我們更得睜大雙眼，帶著一顆像雷達(dá)一樣敏感的'心靈，在瞬息萬(wàn)變的日常生活中，取得鮮活生動(dòng)的素材。" 你不能懶，不能粗心，不能受一時(shí)的幻覺迷惑而輕易自滿。文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勉，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想的精煉與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。”于是又有人會(huì)抱怨哪里有那么多的時(shí)間呢?歐陽(yáng)修回答了我們“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。 ”可見，歐陽(yáng)修的成功在于他能夠充分分配和利用時(shí)間，我們也可以在晨跑中，吃飯時(shí)，課間，課前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)。的確，努力并不能和輝煌成正比，但我們始終要相信“所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)得到報(bào)酬”。很多失敗并不是由于才能有限，而是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到底。

此外，對(duì)于語(yǔ)文的卷面我們也應(yīng)予高度的重視，試想乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰(shuí)喜歡喝呢？

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,學(xué)好語(yǔ)文，貴在堅(jiān)持。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。讓我們從點(diǎn)滴做起，在對(duì)生活，對(duì)美，對(duì)詩(shī)意的感受里，在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)好語(yǔ)文。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇七

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家下午好！

今天我要演講的題目是《堅(jiān)持是什么》，從小學(xué)起，有一件事情我就一直堅(jiān)持了13年，這件事情很普通，有的人看不起它，甚至唾棄它，而我卻如視珍寶一樣對(duì)它，我珍視它，珍愛它，它就是我的學(xué)習(xí)。

盡管曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的同學(xué)嘲笑我的努力："你將來(lái)又考不上清華北大，那么努力干什么，簡(jiǎn)直就是白費(fèi)功夫！"每當(dāng)聽到這樣的話，我只是笑笑，沒(méi)有理會(huì)。因?yàn)閳?jiān)持學(xué)習(xí)對(duì)我而言從來(lái)不是為了考上大學(xué)，而是為了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提升自我，超越自我。眨眼間，十幾年過(guò)去了，那些當(dāng)初嘲笑你譏諷過(guò)你的人，他們現(xiàn)在很羨慕你，他們?yōu)樽约寒?dāng)初的不努力而感到后悔不已，而我，現(xiàn)在可以自信地站在他們面前，自信地告訴他們，"我為我一直的堅(jiān)持而感到驕傲。"

堅(jiān)持是什么，堅(jiān)持是成功的另一代名詞。我承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無(wú)痕跡，每一擊看似微不足道，然而累積起來(lái)，巨樹終將會(huì)倒下。這恰如我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要一磚一瓦的建立起自己的堡壘。

有一個(gè)人，他高考?xì)v經(jīng)2次失敗，第一次英語(yǔ)只得了33分，第二次英語(yǔ)只得了55分，他以為自己沒(méi)有希望了，可是他終將以英語(yǔ)著稱中國(guó)。在他的大學(xué)生活里，他的戀愛歷經(jīng)25次失敗，最終連他的大學(xué)都不要他的時(shí)候，他自述："生命和前途都到了暗無(wú)天日的地步。"但他終于成功了，他振臂高呼："新東方成功了。"他就是俞敏洪。他成了集團(tuán)老總，企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，他開始在全國(guó)各大高校開始巡回演講。他的故事為人們熟知，他的精神為人們稱道，他要告訴我們堅(jiān)持的重要性，他要告訴我們不放棄就是成功的前提。

想說(shuō)一次放棄真的很容易，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是如果當(dāng)你想著再挖一次便是水了，你又為何不肯再向前方邁出那重要的一步。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)持講著鐵杵磨成針的.故事，堅(jiān)持講著水滴到石穿的經(jīng)歷，它一點(diǎn)一滴傳遞著智慧的思考與意志的磨礪。

堅(jiān)持，有時(shí)候，也許就真的是一生的使命，很多人堅(jiān)持一生都在奮斗。看看我們的父母，一輩子含辛茹苦，他們一生在堅(jiān)持著什么樣的普通的事情；想想我們的前人，曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，付出了一生，他們又為什么而堅(jiān)持？可是當(dāng)你遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，你卻想著要如何退縮，請(qǐng)告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒，因?yàn)槟銓⒖吹降模欢ㄊ悄銖奈聪脒^(guò)的人生的精彩紛呈。

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇八

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

“行百里者半九十”。成功的路上必定不會(huì)一路順暢，獲得成功，往往在于堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。

成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，如果在發(fā)明電燈的過(guò)程中他沒(méi)有堅(jiān)持，也就不會(huì)獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗(yàn)，有著很大的危險(xiǎn)，沒(méi)有堅(jiān)持，他不會(huì)獲得成功。像這樣的`例子很多，它們都證實(shí)著堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性。

在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有堅(jiān)持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機(jī)。

“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險(xiǎn)灘、有風(fēng)浪，但請(qǐng)記住：成功是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶。無(wú)論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇九

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家早上好！今天我講話的題目是《想成功，就要堅(jiān)持》

首先我想與大家分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！

過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢？

我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅剑f(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降腵，終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。

如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。

當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇十

大家好！

學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，是一段充滿荊棘的道路，我們是逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)習(xí)中只有堅(jiān)持才能獲得更好的成績(jī)，只有努力才有收獲。

我們現(xiàn)在生活條件很好，有爸媽的照顧，有爺爺奶奶的關(guān)懷，不需要擔(dān)心任何事情，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少磨難，沒(méi)有恒心與毅力，因?yàn)橐磺卸家謰屧冢凶约旱拈L(zhǎng)輩，就算做不好也可以烤他們庇護(hù)，這是很多人的想法，可是在大的大樹也有倒下的`一天，我們總有長(zhǎng)大的時(shí)候，以后我們還要面對(duì)更多的困難。

現(xiàn)在我們要做的就是學(xué)習(xí)，但是很多人堅(jiān)持不了，不愿一花時(shí)間學(xué)習(xí)，不愿意努力付出，只知道被爸媽推著前進(jìn)，學(xué)習(xí)是靠個(gè)人思考我們自己，而不是靠外力。

讀書枯燥，也很累，每天都要學(xué)很多的知識(shí)，每天都要上很多課程，雖然艱苦但是卻是我們正常的重要源泉，這就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看到守護(hù)在祖國(guó)各地的軍人嗎，他們每天如一日的守候在祖國(guó)的各地，有的地方寒冷，有的地方炎熱，卻沒(méi)有一個(gè)人退縮，他們有使命也有自己的堅(jiān)持，詩(shī)仙李白也曾遇到過(guò)一個(gè)老人為了能夠得到一根針，堅(jiān)持磨鐵杵，日復(fù)一日年復(fù)一年，我們學(xué)習(xí)有他們難嗎，沒(méi)有我們要比他們簡(jiǎn)單很多倍，要比他們?nèi)菀缀芏啵瑳](méi)有他們困難，我們要做的也比較容易只要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，有好環(huán)境，有好條件，只要我們堅(jiān)持就行。

不怕不努力就怕三天打魚兩天曬網(wǎng)，今天認(rèn)真明天認(rèn)真，但是過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了，既然我們來(lái)到了學(xué)校，我們接受了學(xué)習(xí)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就應(yīng)該努力，堅(jiān)持，只有持之以恒，只有每天堅(jiān)持才能學(xué)好知識(shí)學(xué)好文化，才能夠不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望，才能夠不讓老師的教導(dǎo)白費(fèi)，堅(jiān)持是我們學(xué)習(xí)生活必須要具備的品質(zhì)，是我們獲得成功的關(guān)鍵，古往今來(lái)哪一個(gè)成功人士缺少了堅(jiān)持，那個(gè)人沒(méi)有為了自己的理想而堅(jiān)持不懈？所有人都堅(jiān)持，把每年如一日，每天堅(jiān)持努力不斷付出，不斷堅(jiān)持才創(chuàng)造出了更好的明天。

很多人都說(shuō)機(jī)會(huì)是給又準(zhǔn)備的人，但是我們可否知道他們?yōu)榱诉@個(gè)機(jī)會(huì)堅(jiān)持了多久了呢、不要只看結(jié)果，我們更要看過(guò)程，結(jié)果好有壞但是想要取得好結(jié)果，必然需要付出堅(jiān)持，因此我們需要努力需要好好堅(jiān)持，把每天如一日，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持努力才能創(chuàng)造出更好的結(jié)果。

作為初中生我們需要堅(jiān)持需要努力，永遠(yuǎn)不要放棄。謝謝大家！

堅(jiān)持演講稿300字 人生貴在堅(jiān)持演講稿篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

《程門立雪》講述的是楊時(shí)拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。

北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜歡鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家，所以楊時(shí)決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼獭顣r(shí)先是拜訪程顥，學(xué)到了非常多的知識(shí)，可是4年后程顥去世了，楊時(shí)并沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí)，他仍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，繼續(xù)拜訪程頤求教。

有一次楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時(shí)不愿驚醒老師，和游酢一起在門口等老師醒來(lái)。不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門外站著兩個(gè)"雪人"。程頤被楊時(shí)求學(xué)的`恒心和誠(chéng)意深深地打動(dòng)，從此程頤傾心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)也不負(fù)重望，終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問(wèn)。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，形成了學(xué)派，也就是"龜山先生"。

我想，如果當(dāng)年程顥去世時(shí)，楊時(shí)放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路，或者向程頤求學(xué)時(shí)因?yàn)樗谖缢鞖庥质謵毫樱淌懿涣诉@種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去，那么也沒(méi)有他后來(lái)的成功與成就了。正是因?yàn)闂顣r(shí)經(jīng)過(guò)了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在了心里。

讀完《程門立學(xué)》我懂得了，我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)這種尊敬師長(zhǎng)、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學(xué)習(xí)楊時(shí)不怕艱難、刻苦努力、堅(jiān)持不懈的意志，只要虛心好學(xué)，我們一定能學(xué)到更多知識(shí)。就像唐朝詩(shī)人韓愈寫的那句詩(shī)詞一樣，"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"！