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最新作文成熟600字作文(三篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作文成熟600字作文篇一

一次,小木偶走過一個(gè)小村子,它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤,于是它向當(dāng)?shù)厝艘藥琢戏N子。

不一會(huì)兒,小木偶就走到了家門口,趕緊把種子種進(jìn)地里,并天天都去觀察。

過了兩個(gè)月,小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子,又過了幾個(gè)星期,果子已經(jīng)有藍(lán)球那么大了,它的小伙伴見了就說:“哇!好大的西瓜!”“哦原來叫西瓜。”小木偶說。

又過了幾天,西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了,小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜,把自己所有的伙伴都叫了過來,把西瓜一起搬進(jìn)屋里,一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說:“這個(gè)西瓜太好吃了!”

突然,小木偶想了起來:好長(zhǎng)時(shí)間沒見到老木匠了,老木匠應(yīng)該很想我了吧。

于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去,不一會(huì)兒,就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問:“你怎么會(huì)哭了?”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了,笑是很重要的,不過只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

作文成熟600字作文篇二

這天天氣十分的炎熱,我在我們老師那里更是無聊至機(jī),我在那里像只猴子似的,就是靜不下來。

這天是越來越熱,我的心情更像一團(tuán)烈火燒遍了全身。我在也呆不住了,我要出去找法子滅火。我來到一位由機(jī)緣而認(rèn)識(shí)的朋友家。我老遠(yuǎn)就看見他在買西瓜。

我急忙跑去,厚著臉皮說:“老兄可要請(qǐng)我呀。”

他爽快地說:“行,沒問題。只是……”不只為啥話沒說完便嘎然而止,可沒過久他又說道:“我想買半個(gè)西瓜,可他不買。”

就在我們聊天之時(shí),一個(gè)滿胡須粗獷的人走到我們面前說:“我就送你們半個(gè)西瓜吧。”我們一聽大為吃驚,忙說:“這可不好意思。”可這位大叔硬要給,沒法子只好收下了。

免費(fèi)貨就是免費(fèi)貨,這西瓜還未熟透。可著有什么法子,便宜貨嘛!不過我挺高興的。

第二天我突然肚子感到一陣痛,這肯定是那半生半熟的西瓜惹得。我現(xiàn)在終于明白天上是不會(huì)掉下金子的。要過的舒坦還是要自己多努力才行!

作文成熟600字作文篇三

題記:每個(gè)孩子都有一顆童心,只不過社會(huì)把它給忽略了,或者它已經(jīng)隨著時(shí)代的壓力而漸漸消失了。

常常聽見鄰家小孩的談話,內(nèi)容大都是這樣的:

“喂,你作業(yè)做完了沒,我還有一點(diǎn)。對(duì)了,你語文多少分?”

“我才92分,被我爸媽混合雙打了,為什么我一上學(xué)面對(duì)的就是作業(yè)、上課和考試,我們以前的快樂生活去哪兒了,哎,……”接下來便是一段沉默。

我實(shí)在不相信這是一個(gè)7、8歲孩子說出來的話,我想,這大慨就是家長(zhǎng)口中的“遺憾的成熟”吧,為什么從我們口中說出來的話已少了份快樂,少了份真誠,卻多了份成熟,多了份遺憾。可以說,現(xiàn)在的孩子都是聰明的,因?yàn)樗麄冊(cè)缇蛯W(xué)會(huì)了察顏觀色,會(huì)用大人的眼光去看世界,會(huì)一直努力迎合大人們的心思……

現(xiàn)在的世界,小小年紀(jì),就會(huì)唱《老鼠愛大米》、《死了都要愛》、《菊花臺(tái)》、《千里之外》等歌曲,而且早已唱得出神入化,但你是否聽出,這些歌曲從他們的口中唱出來已沒有了快樂,而是苦澀的,無奈的,甚至帶著深厚的感傷……

我們不想學(xué)大人說話,也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自己的那份純真的童心!!

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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
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