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登山小學(xué)作文600字?jǐn)?shù) 登山小學(xué)作文600字篇一
與老師走在鄉(xiāng)間小路上，看看綠中帶黃的大樹(shù)，心里格外舒服，把要嘔吐的欲望拋到了腦后（坐在顛來(lái)顛去的車(chē)子上很不舒服）。
走著走著，我的“興奮勁”一下子沒(méi)了——老師指著山頂，毫不猶豫地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，我們上山瞧瞧！”神馬？還要爬山？我不干！！！可是人家都爬，我不爬，豈不是太丟臉了嗎？我鼓起勇氣，一個(gè)勁地往上沖。“呼哧呼哧，我爬到哪兒了？”此時(shí)我大喘粗氣。回頭看了看，才爬到進(jìn)100層石階，又向山上看看，媽媽呀！還有很多路讓我們走呢，加快一點(diǎn)步伐吧！
石階的兩邊，是隨風(fēng)飄蕩的彩色戰(zhàn)旗。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，準(zhǔn)備放棄，可是旁邊的戰(zhàn)旗鼓勵(lì)了我：岳飛精忠報(bào)國(guó)，靠的就是頑強(qiáng)的毅力和“報(bào)國(guó)之心”，如果我連這座小山都爬不動(dòng)，以后還能成什么“大器”？加油！登上山頂就勝利了！
爬到一大半時(shí)，我的腿有一點(diǎn)發(fā)抖了。可是突然看見(jiàn)了一個(gè)石雕，說(shuō)明到山頂了，便一個(gè)箭步跨了上去。
回過(guò)頭看看我走過(guò)的每一級(jí)，真不敢相信我這個(gè)“胖子”竟然能發(fā)揮出這么大的潛力！又看看我剛剛開(kāi)始爬的`地方，小聲嘀咕著：即使跌倒一百次，也要第一百次地站起來(lái)。
剛才說(shuō)的那座石雕，現(xiàn)在就在我的旁邊，它大約10米高，還算得上“壯麗”。后面的寺院里，有一座大大的岳飛半身像。他的表情十分嚴(yán)肅，好像在思考如何擊垮金兵。在它的下面，還刻著“還我河山”的金色大字。
大約呆在山上5分鐘，我們就跟著老師下山了。
越走越遠(yuǎn)，岳飛的石像在我們的目光中消失，但是他的精神刻在了我的心中，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我——要用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
登山小學(xué)作文600字?jǐn)?shù) 登山小學(xué)作文600字篇二
遠(yuǎn)處漸漸明朗的山廓與已經(jīng)依稀可見(jiàn)的青翠色，預(yù)示著登山的信息。一束束陽(yáng)光透過(guò)云層灑在廣闊的大地上，涂寫(xiě)著炎熱。站上石階，首先映入眼簾的便是一棵棵濃密的樹(shù)。急步走去，頓時(shí)覺(jué)得清涼了不少。走過(guò)蜿蜒的小路，便到了山腳下。
跨上石階埋頭向上直到有些氣喘吁吁了才停下，這時(shí)向下望去，頓時(shí)眼前一亮，清澈的泉水隨著陡峭的山巖不斷流淌，路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了或多或少的鮮花和野草，山里的涼風(fēng)不斷襲來(lái)，疲憊感也頓時(shí)消除了不少。看向遠(yuǎn)處，連綿起伏的山脈周?chē)\罩著似有似無(wú)的薄霧，模糊不清。
繼續(xù)前行，剛走幾步便停下了。為什么呢？因?yàn)檫@時(shí)石梯已經(jīng)沒(méi)有了，只有大石塊可以踩著走。我心里暗喜，這正合我意，那石梯又多又窄，哪有這個(gè)有趣。二話(huà)不說(shuō)，便大步一跨，跳上了石塊，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)了漸漸清晰的流水聲，便加快了步代，果不其然，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭的縫隙，照在了濺著點(diǎn)點(diǎn)水珠的池塘上，源源不斷的水從上而下，使池塘的水一直清澈。按捺不住自己的心情，蹲下身子，將手放在潮濕的石壁上，任由那柔和而細(xì)膩的泉水劃過(guò)掌心與指尖，頓時(shí)一股親切感油然而生。
休息片刻，便又繼續(xù)向山頂前進(jìn)，已經(jīng)快中午了，驕陽(yáng)似火，空氣中都散發(fā)著灼熱的味道。只好硬著頭皮向上走，此時(shí)只感覺(jué)腳有千斤重，頭也有點(diǎn)向下耷了。可是實(shí)在是不想放棄，只好咬著牙頂著酷熱向目標(biāo)出發(fā)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我終于松了一口氣，“呀，總算到山頂了……”，此時(shí)也不管什么臟不臟的問(wèn)題了，只想坐下歇一會(huì)兒，片刻后才感覺(jué)精神恢復(fù)，站起來(lái)拍拍衣服上的'塵土，向下望去，石梯連成的道路上，正有“螞蟻”般的行人在行走，花花綠綠的傘撐在頭頂?shù)謸踔鵁岢薄４藭r(shí)還真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。山間的云霧已經(jīng)完全消散了，更多的美景也展現(xiàn)了出來(lái)……
回到家后，我酸疼的腿訴說(shuō)著“此行不虛”，生活中為了美好當(dāng)然是要付出一些代價(jià)的，所以如果有機(jī)會(huì)，我還是愿意再登一次。
登山小學(xué)作文600字?jǐn)?shù) 登山小學(xué)作文600字篇三
《登山人的心靈選擇》講述了一對(duì)兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因?yàn)樗肀M了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥(niǎo)朝圣；因?yàn)樗麌L遍了征途的各種滋味，孤獨(dú)與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長(zhǎng)不了生命的長(zhǎng)度，但無(wú)限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說(shuō)：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因?yàn)榇钌狭烁改敢环L(fēng)順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫(huà)板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過(guò)奮斗、拼搏。最終使人生的畫(huà)板上流淌出最美的圖案。
一生，相當(dāng)于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見(jiàn)綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的.“冬天”。但是在這一點(diǎn)點(diǎn)的困難中，我們也在一寸寸地成長(zhǎng)，一寸寸地長(zhǎng)大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴(kuò)散到全身，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了靈活地選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)韌。在半路上望去，偶爾也會(huì)有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿(mǎn)路。你可否想過(guò)，黃葉的背后是豐碩的果實(shí)，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過(guò)放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開(kāi)比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！