范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

元宵節活動主持開場白和結束語匯總一

十四晚上開始，一家超市里買38元就可以送一包湯圓的，于是我到超市購物，發現一袋10斤的東北大米正好38元。我和兒子興沖沖地付款后來到門口兌換。我只見兌換海報，不見具體在哪里拿，轉悠了片刻。這時傳來一位老板顯得有點生硬的提示，簡單極了：“在這兒!”我把小票遞過去，他看了以后一邊把湯圓遞給我兒子，一邊語氣怪異地飄來一句：“你就買38元?我一包大米都賺不滿你三元。”當時我就覺得有點受侮辱的感受，轉念一想，這種老板沒有經驗理念，沒有商業涵養，何必與他一般見識，于是就這樣走開了。

十五早晨，元宵節的味兒越來越濃，我對母親的思念也彌深。拉開冰箱抽屜，我拿起昨天那包湯圓就出發，到達老家宅院，看到老爸的被子在太陽下已經曬好。我想，父親會照顧自己，冷暖當心得好，我心理踏實了。母親去世得較早，當時舍不得把骨灰放到安息堂，就放在家里的。我走進屋，發現母親的遺像前都是老爸撿來的破爛。我把這些“寶貝”設法移開，可是也只能騰出一小塊地方放一張方凳。接著，我煮好一晚湯圓放在母親的遺像前，本來想再燒些紙錢的，不過實在屋內太亂，無法保證安全，于是作罷。

我的這一系列過程，老爸看得有點發怒了：“這湯圓買的還是發的?”在他眼中，買東西就是浪費。“發的。”我說完后扭頭看他，他的臉色發青了，怒火中燒，他覺得我這樣類似于搞封建迷信，同時也是一種浪費。我心里想：你老農民一個，沒其它收入的，當時母親是經濟支柱，她在的時候你不好好珍惜，整天吝惜錢財，啰嗦一些無厘頭的小事，讓她的病每況愈下。如今她去了，你每月拿幾百元的遺囑補助還覺得豐衣足食?按照科學的解釋是沒有另一個世界，但是每逢佳節倍思親，通過傳統的方式表達懷念難道不可以?想著想著，我看著可憐又可惡的老父親，徹底無語，我對著母親的遺像淚眼婆娑。

當然，這碗湯圓最后還是要由老爸端下來吃掉的，我跨出家門又回頭：“爸爸，這些湯圓分兩次吃吧，防止不消化。”再不懂事，他還是我父親呀。

然后，我騎著摩托車前行，在等紅燈的時候遇到后面汽車拼命按喇叭，綠燈開始，我總得看清路況，看看左右是否有情況，行駛得不快。后面喇叭還是拼命按，我依舊緩慢，駛出路口才加速。司機超車以后扭頭瞪著我，我才不管呢，路口緩慢是天經地義。

這個元宵節從十四晚上直到十五中午，都過得有點囧，好在晚上的猜燈謎活動，讓我感受到了節日應有的氣氛。

元宵節活動主持開場白和結束語匯總二

教學目的：

1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，并通過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。

2、引導學生進行彩燈的設計制作，并布置展示。

教學重點：

了解元宵節習俗，欣賞彩燈并學習設計制作彩燈。

教學難點：

引導學生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

教學過程：

第一課時

一、組織教學

二、激趣導入：

1、引導學生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受

（1）花燈美嗎？為什么美？

（2）各有什么特點？

（3）你還見過什么樣的花燈？

2、請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。。。。。。

3、讓學生拿出自己帶來的花燈，引導他們觀察：

（1）花燈的制作材料

（2）花燈的基本結構

（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法

第二課時

一、與學生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法

1、演示制作方法、過程

2、你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？

二、學生分組進行討論、設計，合作

三、課堂小結

1、請學生談談本組制作思路

2、互相參觀提看法:造型色彩設計理念

3、交流好的制作放

四、繼續制作完成

五、作品展覽，評議

六、課堂延伸

除了用紙質來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等

欣賞國外的各種燈飾作品.

施教時間:

課后記

元宵節活動主持開場白和結束語匯總三

月亮、元宵映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調，新年新春充盈著你的熱鬧，此時我心思戀著你的美妙。

你是餡我是面不如作個大元宵；你是燈我是紙不如作個大燈籠；你情我愿慶佳節！歡歡喜喜鬧花燈！

酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝元宵節快樂，時時好心情！

賞月，觀燈，我等你！花燈，月下，我想你！月圓，湯圓，夢更圓！

在這彩燈如晝的時節，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。 元宵節祝福短信

這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的元宵節。元宵節祝福短信

正月十五喜慶多，合家團圓幸福多，心情愉快朋友多，身體健康快樂多，財源滾滾鈔票多，年年吉祥如意多，祝愿好事多多多！ 元宵節祝福短信

元宵佳節祝福你，做個元宵送給你！滑滑的，甜甜的，對你的感情粘粘的！ 元宵節祝福短信

又一輪美麗月亮，又一個元宵佳節，又一段幸福時光，又一次真誠祝福，祝你：團團圓圓！甜甜蜜蜜！順順利利！

元宵節活動主持開場白和結束語匯總四

一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統

元旦、春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。各中小學、幼兒園、二級單位圍繞元旦、春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

1.創編“節日小報”。結合“元旦、春節和元宵節”主題，各中小學開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學生的作品進行了展評。

2.開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節日氛圍。

3.開展元旦、春節送溫暖活動。在寒假前夕，各單位組織教師代表慰問家庭經濟困難學生，離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

4.參加元旦、春節文娛活動。各中小學組織學生參加了新春聯歡，豐富了學生的節日文化生活，增強了學生對民族傳統節日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統節日的理解。

二、主要做法

1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。

春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，烏一中專門將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。

2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各中小學、幼兒園、二級單位結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

3.收集成果，集中表彰。各學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到各學校政教處，由政教處進行統一的評選，并組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

元宵節活動主持開場白和結束語匯總五

社區20xx元宵節趣味活動方案提要：在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下

一、主題：濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、時間：20xx年2月14日10時

三、地點：xx社區工作站廣場

四、參加人員：居民小組干部，企業工會主席，居民等等。

五、活動程序

1、介紹領導、來賓

2、領導致辭

3、節目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)

6、現場抽獎

五、人員安排：

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等

服務中心人員：部分節目， 燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，游戲小禮品購買等等

治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排

節目表

一、《豐收》舞蹈

二、抽取歡樂獎80名

(0-9抽取二個尾號，共80份)

二、夾湯圓游戲

三、三等獎抽取15名

四、《三步踩》舞蹈

五、搶凳子游戲

六、馬上來錢(派發300張福利彩票

七、《印度舞蹈》

八、二等獎抽取10名

九、《太極拳》

十、踩汽球游戲

十一、一等獎抽取5名

十二、《華爾茲》舞蹈

現場刮刮樂)

趣味活動游戲：

一、 搶凳子

活動道具：9張凳子

活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝

二、猜謎語(舞臺內外)

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

三、夾湯圓

活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個

活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的隊為勝。

四、踩汽球

活動道具：汽球一袋、繩子30跟

活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。

獎品分類

一等獎：五名

二等獎：十名

三等獎：十五名

歡樂獎：八十名 雨傘80份 (雨傘30把，玫瑰30朵) 刮刮樂福利彩票：400張 每張2元(活動當天由工作人員現場發放)

游戲禮品：

1、禮品裝毛巾100份 每份單價20元

2、保溫瓶50份 每份單價30元(派發給表演者及游戲羸家)

元宵節活動主持開場白和結束語匯總六

男：各位領導，各位同事，兄弟姐妹們，

合：大家好!

男：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，

元宵的風，再度把溫馨的月，掛圓;

女：共同的路，留下我們共同進取的足跡，

一樣的情，帶上大家一樣美好的心愿;

男：因為珍惜老領導一份經年不斷的關懷，

女：因為重視新同事一個難能可貴的意見，

男：我們希望只手相牽，

女：我們希望真誠永遠，

合：我們希望相約在今天!

男：今天，是開發區荒郊變熱土的昨日，

女：今天，是公務員思想成行動的開端;

男：今天，是決策者運籌帷幄的基礎，

女：今天，是工作者再創輝煌的前言

合：今天是我們敬業愛家、歡樂美滿的合弦!

男：讓多彩的燈，照亮每一段戰勝困難的歷史，

女：讓美妙的歌，滋潤每一顆感受溫暖的心田;

男：讓時代的強音，喚回明天的成功和希望，

女：讓旋轉的舞步，帶走過去的疲憊和遺憾。

合：讓如意的風、吉祥的云，永遠縈繞你的現在;

讓開心的事、溫馨的情，永遠伴隨你的明天!

男：區機關xx年元宵節聯歡會

合：現在開始!

(結束語)

男：各位領導，各位同事，朋友們

女：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，

男：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念;

女：記住我們相約的日子，

男：記住我們相伴的今天，

合：記住我們共同的渴盼!

男：渴盼新世紀的開發區又是一片新天地，

女：渴盼開發區的進行曲總有合家大團圓!

男：感謝各位領導百忙中為我們帶來關懷，

女： 感謝各位同事朋友的熱情參與和奉獻，

合：祝大家節日愉快、合家幸福、萬事如意!

男：區機關元宵節聯歡會到此結束!

合：謝謝大家!再見!

元宵節活動主持開場白和結束語匯總七

在元宵佳節那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發現這時已經成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人，這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。有“中國龍“、荷花“、“飛天神六“、奧運之光“......每一盞燈栩栩如生。

剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說：恭喜發財，紅包拿來。

這里，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處，最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋，我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的。“中國龍“的嘴里銜著一個銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人。“中國龍“的兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧。“中國龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。

面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來？要到哪里去？一陣風吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。

來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的巨龍啊！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的.就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。

在春寒料峭的元宵節，怎么滿池的荷花都開了？哦！原來是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列，看花燈的人們仿佛也加入進去一起舞蹈起來......

這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖。

時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢。

是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展！