時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

主播后期工作計(jì)劃篇一

項(xiàng)目?jī)?nèi)容 管理目標(biāo)

1：電氣運(yùn)行設(shè)備完好率100%，機(jī)械設(shè)備完好率大于95%。

2：設(shè)備一級(jí)、二級(jí)維護(hù)與檢修實(shí)施率達(dá)到100%。3100%：設(shè)備年審率達(dá)。

4：杜絕重、特大設(shè)備機(jī)械責(zé)任事故發(fā)生 1：設(shè)備采購(gòu)及驗(yàn)收；

2：設(shè)備部人員的調(diào)配和管理；

3：設(shè)備檔案的管

4:設(shè)備維修管理； 5：設(shè)備安全管理；

6：建立和完善設(shè)備資產(chǎn)管理資料。

新設(shè)備安裝調(diào)試、試生產(chǎn)過(guò)程中要設(shè)備部維修技術(shù)人員去跟進(jìn)，發(fā)

題要及時(shí)跟生產(chǎn)廠家取得聯(lián)系，督促生產(chǎn)廠家第一時(shí)間維修、改進(jìn)。

設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，了解設(shè)備發(fā)生故障的原因。

維護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)禁“走過(guò)程、弄虛作假”等現(xiàn)象的發(fā)生。凡達(dá)到維護(hù)保養(yǎng)的設(shè)備一律實(shí)行強(qiáng)制性維護(hù)，個(gè)別特殊情況由主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無(wú)安全、無(wú) 機(jī)械事故隱患的前提下，簽署意見可適當(dāng)調(diào)整。逾期不維護(hù)者，按規(guī)定 處罰，如造成機(jī)械、安全事故，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。從管理層徹底 糾正“重使用，輕維護(hù)”的不良傾向，從操作層徹底根除“只使用，不 維護(hù)”的短期行為。

要根據(jù)員工操作技能方面存在的問(wèn)題，采用崗前培訓(xùn)、傳幫帶等不

式的培訓(xùn)方式，對(duì)維修人員、設(shè)備操作人員進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，維修人

員培訓(xùn)時(shí)間不得少于3天，設(shè)備操作人員培訓(xùn)時(shí)間不得少于2天。

新設(shè)備跟進(jìn)

設(shè)備維修 設(shè)備保養(yǎng)

崗位員工操

專業(yè)資料整理

主播后期工作計(jì)劃篇二

把上述在直播間看主播開播的過(guò)程中（其實(shí)就是上面2、3、4、5點(diǎn)）所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，哪些需要改進(jìn)的地方，每一項(xiàng)用表格文檔給記錄下來(lái)，存檔保存好，并且在表格中插入改善建議及方案，請(qǐng)注意：這些方案，一定要是可落地的。不可以是套話，比如，主播在找歌的時(shí)候，找半天才找到自己會(huì)唱的，那說(shuō)明什么問(wèn)題？說(shuō)明主播沒(méi)有去梳理自己的歌單，沒(méi)有去做歌單分類，沒(méi)把自己會(huì)唱的歌列出來(lái)。

主播下播后，手把手的教她使用音樂(lè)播放軟件，并且，和主播一起，把自己會(huì)唱的歌收藏好并且創(chuàng)建一個(gè)名叫「我會(huì)唱的歌」的歌單，歌單里面的會(huì)唱的歌曲數(shù)量至少50首以上。

「讓主播下播后把歌單弄好」。「讓主播把歌單弄好」，這個(gè)是結(jié)果，我們需要的是針對(duì)如何把歌單弄好，這個(gè)是過(guò)程環(huán)節(jié)，需要我們主動(dòng)去和主播一起完成的工作項(xiàng)目，這才能落地，工作才能落到實(shí)處，這才叫幫主播切實(shí)地去提升直播工作能力。

我們要知道主播哪些方面是需要改善的，因此，我們要專業(yè)一點(diǎn)，如果你作為一個(gè)運(yùn)營(yíng)管理人員表現(xiàn)出來(lái)的就是業(yè)務(wù)的，半桶水的狀態(tài)，也比較難讓主播去信任你和配合你的工作。這樣做下去的好處有亮點(diǎn)，其一，可以幫助主播更好的開展后續(xù)的直播，我們是站在旁觀者的角度去看的，比她自己一個(gè)人做復(fù)盤，所產(chǎn)生的視角要多很多，她有更多的參考和評(píng)價(jià)維度，更加有利于她后續(xù)的成長(zhǎng)；其二，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持去做這件事情，就可以沉淀下來(lái)豐富的案例，更好的為我們后續(xù)的運(yùn)營(yíng)管理工作服務(wù)。

把問(wèn)題梳理出來(lái)之后，每一項(xiàng)，都需要和主播進(jìn)行詳細(xì)的溝通，并且給予對(duì)應(yīng)的解決方案，而且主播要認(rèn)可這種方案，如果連主播都不認(rèn)可，那就不太可能起到一個(gè)比較好的效果，在這個(gè)和主播溝通的環(huán)節(jié)過(guò)程中，主播運(yùn)營(yíng)人員要多一些耐心，多給主播解釋每一項(xiàng)工作內(nèi)容的目的，講一遍不懂就多講幾次，旁征博引，用公司其他比較好的主播來(lái)做案例分析。

和主播溝通問(wèn)題的目的就是：去提升主播的職業(yè)技能，改善現(xiàn)階段不足的地方，發(fā)揚(yáng)做得好的地方，只有這樣，主播個(gè)人的綜合直播技巧和直播技能才可能得到提升，才可能得以落實(shí)在她的后續(xù)開播過(guò)程中，并且，最終才能產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)收益。

督促主播做好下播后的粉絲維護(hù)工作，當(dāng)主播度過(guò)了前面的新手期之后，能在直播間認(rèn)識(shí)和接觸到一些粉絲之后，要督促好主播做好下播后到粉絲運(yùn)營(yíng)和維護(hù)的工作。而不是下播后什么都不管了，下播后不理粉絲，就是在相當(dāng)于把客戶資源拱手讓人，讓給誰(shuí)？讓給那些主動(dòng)搭理他的那些和你直接競(jìng)爭(zhēng)的主播。

針對(duì)以上主播客觀存在的一些問(wèn)題，我們要有步驟，有邏輯性的去幫助及督促主播做出相應(yīng)的改善，并且制定出后續(xù)一個(gè)禮拜的直播工作計(jì)劃安排，并且讓主播積極參與到這個(gè)里面來(lái)。

新主播必然會(huì)面臨多種多樣的問(wèn)題，主播運(yùn)營(yíng)管理人員，要按照優(yōu)先級(jí)，從易到難去幫主播發(fā)現(xiàn)、梳理、分析、解決問(wèn)題。主播的整個(gè)直播生涯比較長(zhǎng)，我們做運(yùn)營(yíng)管理工作也會(huì)做很久，不是一蹴而就的事情，你可以做得慢一點(diǎn)，但是，我希望你能走得踏實(shí)沉穩(wěn)一點(diǎn)。

主播后期工作計(jì)劃篇三

有效分文科零點(diǎn)五診一診差值7211139理科77961995972文科應(yīng)屆往屆10092-8有效人數(shù)理科應(yīng)屆14816921往屆268252-16和全區(qū)同類學(xué)校比較，我校“一診”與“零點(diǎn)五診”相比基本平穩(wěn)，任然保持了一定的優(yōu)勢(shì)，但還需要努力，力爭(zhēng)穩(wěn)中有升。和本校同年級(jí)各班比較，班級(jí)之間發(fā)展不平衡，有一定的差距。需要我們通過(guò)成績(jī)分析找準(zhǔn)問(wèn)題，突破學(xué)科的瓶頸，力爭(zhēng)凸顯數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

（一）肯定之處

1、堅(jiān)持教研活動(dòng)的定時(shí)性、目標(biāo)性、有效性；

高三數(shù)學(xué)組堅(jiān)持每周一次集體教研活動(dòng)，每次活動(dòng)目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、講求實(shí)效。

2、堅(jiān)持教學(xué)工作計(jì)劃的合理性、工作安排的固定性、有序性、定時(shí)性；

高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排是按教材上新課的課時(shí)與高三復(fù)習(xí)的總課時(shí)的比例安排的，這樣使我們的教學(xué)進(jìn)度更精確、更合理、更有實(shí)效；對(duì)每位任課老師都分配了具體的、固定的備課、選題、審題等教學(xué)任務(wù)；并且都做到了定時(shí)、定量、高質(zhì)完成，保證了高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實(shí)、有序、高效的推進(jìn)!

3、堅(jiān)持重基礎(chǔ)、重積累、抓全面與培養(yǎng)能力相結(jié)合；

每位老師在教學(xué)中都做到了重基礎(chǔ)、重教材、抓全面、全面抓的復(fù)習(xí)理念;重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，必須讓學(xué)生懂得學(xué)科底蘊(yùn)的厚薄與數(shù)學(xué)思維、解題能力是成正比的。

4、堅(jiān)持普通班、重點(diǎn)班既統(tǒng)一又分層相結(jié)合的教學(xué)原則；普通班與重點(diǎn)班教學(xué)做到“五個(gè)一樣”、“兩個(gè)不一樣”，即教學(xué)進(jìn)度一樣、基礎(chǔ)知識(shí)一樣、基本方法一樣、中低檔例題、練習(xí)題、考試題一樣、考試（或練習(xí)）一樣；部分要求不一樣、練習(xí)中的把關(guān)題、壓軸題、難度題不一樣，達(dá)到了分層教學(xué)，使各層學(xué)生均有信心、均有收獲、均有優(yōu)良效果的目的。

5、堅(jiān)持板塊復(fù)習(xí)與滾動(dòng)練習(xí)相結(jié)合；

高三數(shù)學(xué)按一定的順序、自編講義、分知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)方式。同時(shí)，為了加深、鞏固、減少?gòu)?fù)習(xí)遺忘，我們堅(jiān)持每周一個(gè)專項(xiàng)練習(xí)（選擇題和填空題），兩周一個(gè)綜合題相結(jié)合，并做到了定時(shí)性、連續(xù)性。

6、堅(jiān)持學(xué)案編寫的準(zhǔn)確性、全面性、實(shí)用性、可導(dǎo)性（起到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)作用和高考的引導(dǎo)作用）。

第一、學(xué)生方面

1、部分知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清（如2題復(fù)數(shù)，8題正態(tài)分布）失分很多。

2、不重視對(duì)已做題的回顧整理，不重視糾錯(cuò)。在考試中部分題類型是平常已作練習(xí)的翻版，但是學(xué)生失分還是很嚴(yán)重。

3、平時(shí)做題養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。比如：做作業(yè)馬虎，計(jì)算失誤，書寫潦草，答題不規(guī)范、推理不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取?/p>

1、對(duì)學(xué)生督促還不到位，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、過(guò)手。

2、練習(xí)了大量的題，但對(duì)于練習(xí)后的工作重視不夠，因此學(xué)生也沒(méi)有高度重視。

3、對(duì)應(yīng)試技巧（即得分能力）的指導(dǎo)抓得還不夠，還不細(xì)。

（一）有計(jì)劃有針對(duì)地開展教研力爭(zhēng)高效，確定教研內(nèi)容如下：

（6）、進(jìn)一步研究常規(guī)題型、開放性題型、創(chuàng)新題型，低、中、難試題在練習(xí)中的比列安排更恰當(dāng)，更適合我們的分層教學(xué)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生（特別是優(yōu)生和踩線生）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

包括指導(dǎo)學(xué)生：加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性；提高聽課效率，深刻體會(huì)老師對(duì)問(wèn)題的分析過(guò)程、解題的切入點(diǎn)；加強(qiáng)知識(shí)、常規(guī)方法、數(shù)學(xué)思想、二手結(jié)論等的積累；加強(qiáng)解題速度和正確性的定時(shí)訓(xùn)練；強(qiáng)化計(jì)算、推理、作圖、閱讀、審題、書寫及語(yǔ)言表達(dá)等技能的形成，通過(guò)這些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)引開學(xué)生的注意力，使之忘記高考、忘記自我，在學(xué)習(xí)中自?shī)首詷?lè)，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果、以最佳的精神狀態(tài)沖刺高考！

（三）多做針對(duì)性練習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)情，及時(shí)“槍斃”教學(xué)中存在的問(wèn)題。

（四）盯緊學(xué)生，關(guān)注有效上線學(xué)生。面對(duì)面指導(dǎo)，談學(xué)習(xí)、談思想、談家庭等等，動(dòng)之以情，曉之以理，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)并學(xué)好。

（一）專題復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、時(shí)間：1個(gè)月左右

2、內(nèi)容：專題一：數(shù)學(xué)思想方法與選填題；專題二：函數(shù)板塊；

專題三：三角與向量；專題四：數(shù)數(shù)列；專題五：立體幾何；專題六：解析幾何；專題七：排列組合與概率統(tǒng)計(jì)。

（一）訓(xùn)練計(jì)劃：

1、基礎(chǔ)題訓(xùn)練（12+4）：每周一次40分鐘，李官平負(fù)責(zé)；

4、優(yōu)生提高訓(xùn)練（4）：每周一次，劉^v^負(fù)責(zé)；

5、5月底高考模擬題2套劉特負(fù)責(zé)。

說(shuō)明：負(fù)責(zé)命題的教師根據(jù)針對(duì)性訓(xùn)練要求，認(rèn)真研究高考試題，分析學(xué)生學(xué)情，重視試題質(zhì)量（自己先做出答案），提前一周打印好交劉特審核。

主播后期工作計(jì)劃篇四

3、簽收快遞信件，及時(shí)轉(zhuǎn)交，人不在的物品在前臺(tái)妥善保存；

4、做電話推廣，每周上報(bào)有興趣或意向客戶名單至銷售部，截止12月底，意向客戶13個(gè)。

（1）努力提高服務(wù)質(zhì)量，做事麻利，有效率，不出差錯(cuò)。服務(wù)態(tài)度要良好，接待客人要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，要給客人留下良好印象。接電話時(shí)，也要不斷提高用語(yǔ)技巧；巧妙的問(wèn)答客人。盡量讓每一個(gè)客戶滿意。

（2）加強(qiáng)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。如業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，公共關(guān)系學(xué)。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識(shí)，包括坐姿、站姿、說(shuō)話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問(wèn)技巧等等。

（3）加強(qiáng)與公司各部門的溝通。了解公司的發(fā)展?fàn)顩r和各部門的工作內(nèi)容，有了這些知識(shí)儲(chǔ)備，一方面能及時(shí)準(zhǔn)確地回答客戶的問(wèn)題，準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)接電話。另一方面也能在力所能及的范圍內(nèi)，簡(jiǎn)要的回答客戶的問(wèn)題，同時(shí)也能抓住適當(dāng)機(jī)會(huì)為公司作宣傳。

希望在新的一年里通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，踏實(shí)工作，力求把今后的工作做得更好，同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作，使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步；感謝每位同事在這1個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信金諾的明天會(huì)更好 !

主播后期工作計(jì)劃篇五

四．捅過(guò)開展各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的交流.

以上正是我對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路,在以后的工作實(shí)踐中,我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié),并且積極汲取班級(jí)同鞋的指點(diǎn)合意見,對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改進(jìn)與題高.我相信在我們數(shù)學(xué)類2班同鞋的同心協(xié)力下,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)更上一層樓,我們的班級(jí)也會(huì)變得更加優(yōu)秀!

稀望老師給予批評(píng)指導(dǎo).