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2023年《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短 小動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思(三篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:儲(chǔ)xy
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動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思小動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思篇一

《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》一課的設(shè)計(jì)理念是以審美為核心,以興趣為動(dòng)力,抓住學(xué)生喜愛(ài)的小動(dòng)物的心理特點(diǎn),注重學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,有感情、自然地表演歌曲,并從中激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

在教學(xué)過(guò)程中,我圍繞教學(xué)重、難點(diǎn),讓學(xué)生在律動(dòng)中感受節(jié)奏,在模仿中激發(fā)興趣,在表演、創(chuàng)造中將興趣學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。

1、播放《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》伴奏音樂(lè),讓學(xué)生踏著輕快活潑的音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng),創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。緊接著為解決間奏的節(jié)奏難點(diǎn),讓學(xué)生通過(guò)肢體語(yǔ)言(拍手、跺腳、拍大腿…點(diǎn)頭、聳肩…)進(jìn)行練習(xí),熟練掌握,為該節(jié)奏在歌曲中的運(yùn)用做好鋪墊。

2、喜愛(ài)動(dòng)物是孩子們的天性,讓孩子們?cè)谀7轮屑ぐl(fā)興趣,

小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰,小鴨說(shuō)話(huà)嘎嘎嘎,小狗說(shuō)話(huà)汪汪汪,小貓說(shuō)話(huà)喵喵喵……一下子,課堂里熱鬧了起來(lái),孩子的積極性也被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

3、新歌教學(xué)中,重點(diǎn)讓學(xué)生聆聽(tīng)、對(duì)比,用輕快、有彈性的聲音表演歌曲,把自己喜愛(ài)小動(dòng)物的心情用歌聲表現(xiàn)出來(lái)。

4、鼓勵(lì)創(chuàng)造,展示成果。趁著孩子們表演的興趣正濃,利用小動(dòng)物演唱會(huì)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌詞,把更多的小動(dòng)物都唱到歌里去。

5、課堂尾聲,小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。

1、學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中聲音不夠統(tǒng)一,感情不夠投入。

2、有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生還是節(jié)奏不穩(wěn),在間奏的動(dòng)作上有些快。

3、學(xué)生在表演的過(guò)程中,不夠大方自信,應(yīng)多加鼓勵(lì)。

在今后低段教學(xué)中,從興趣學(xué)習(xí)出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還應(yīng)提出更進(jìn)一步的要求,從演唱的聲音、節(jié)奏的配合、表演的完整性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更好地表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),從而享受音樂(lè)的美!

動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思小動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思篇二

第一、歌曲中不用演唱歌詞的地方,xxxxx,學(xué)生還沒(méi)有掌握,容易連著唱下去,不知道這個(gè)地方是要停頓的。還有就是在唱“嘰嘰嘰”的時(shí)候,學(xué)生總是忘記做搖頭或是聳肩的動(dòng)作,而是繼續(xù)唱“嘰嘰嘰”。主要問(wèn)題是我在講解的時(shí)候,可能沒(méi)有說(shuō)清楚。以后的教學(xué)中要注意講解到位。

第二、用樂(lè)器為歌曲伴奏時(shí),由于一年級(jí)的小朋友從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些小樂(lè)器,所以顯得很興奮,控制不住自己的手,紀(jì)律失控。由于小孩子對(duì)于新鮮事物總是充滿(mǎn)好奇,教師在開(kāi)課的時(shí)候要注意這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

第三、對(duì)于表演的概念,還是不怎么清楚。明明說(shuō)了邊唱邊做動(dòng)作,可是,許多小朋友做動(dòng)作太興奮了,結(jié)果變成了跳舞課,沒(méi)人唱歌了,這是個(gè)不好的習(xí)慣,在今后的課中,一定要注意引導(dǎo)學(xué)生改正。

第四、在編創(chuàng)歌詞的時(shí)候,往往是簡(jiǎn)單地說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物的名字,卻不能按照之前唱的節(jié)奏來(lái)模仿,而是要我舉例說(shuō)出其中一個(gè),才能模仿唱。以后也要多鍛煉孩子的動(dòng)腦和編創(chuàng)能力。

但是總的來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)的人總是少數(shù)的,大多數(shù)小朋友都能很好地完整背唱這首歌曲了,這也是值得肯定的。

動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思小動(dòng)物說(shuō)話(huà)教學(xué)反思篇三

《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第四單元“可愛(ài)的動(dòng)物”中的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)聆聽(tīng)大量描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)、模仿動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲,演唱描寫(xiě)動(dòng)物的歌曲、將自己喜愛(ài)的動(dòng)物編入歌曲演唱,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)動(dòng)物、感受音樂(lè)中的動(dòng)物,了解動(dòng)物的生存環(huán)境,知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。

教學(xué)中與自然科學(xué)常識(shí)整合,注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)辨能力和觀察能力,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和在群體中的協(xié)調(diào)能力。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)描寫(xiě)小動(dòng)物的歌(樂(lè))曲,知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。

2、營(yíng)造良好的音樂(lè)課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)和學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》,在歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。

3、通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng),為學(xué)生積累大量描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)素材,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。

【教學(xué)過(guò)程】

律動(dòng)。播放輕松、幽默的器樂(lè)曲《三只小豬》,教師和學(xué)生自由地用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。

談話(huà):同學(xué)們!你們喜歡動(dòng)物嗎?你喜歡什么小動(dòng)物呢?用你喜歡的小動(dòng)物的叫聲問(wèn)好吧!

“汪汪 汪,朋友們 好!”

學(xué)生們也用他們喜愛(ài)的小動(dòng)物的叫聲與我問(wèn)好,

“喵喵 喵,小狗 好!”

“嘰嘰 嘰,老師 好!” ……

談話(huà):日常生活中你都喜愛(ài)哪些動(dòng)物,會(huì)模仿它的叫聲或動(dòng)作嗎?

游戲猜一猜。請(qǐng)學(xué)生模仿動(dòng)物動(dòng)作和聲音,其他同學(xué)猜一猜動(dòng)物名稱(chēng)。

出示小雞、小鴨的圖片。模仿小雞、小鴨的動(dòng)作和叫聲。

小雞 說(shuō)話(huà) 唧唧 唧,

小鴨 說(shuō)話(huà) 嘎嘎 嘎。

初次完整聆聽(tīng)歌曲。感受歌曲的速度、力度,節(jié)奏特點(diǎn)和演唱情緒。

1=d 2/4

隨歌曲伴奏演唱《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》,在間奏處學(xué)生自由加上自編動(dòng)作。

1=d 2/4

小狗 唱歌 汪汪 汪,

小羊 唱歌 咩咩 咩,

小貓 唱歌 喵喵 喵,

合作學(xué)習(xí)。學(xué)生自由分小組,改編和創(chuàng)編歌詞,結(jié)合律動(dòng)進(jìn)行表演。其中部分學(xué)生為新加入的小動(dòng)物編歌,另一部分同學(xué)為歌曲編動(dòng)作。

教師和學(xué)生討論:如何把小馬和大象請(qǐng)到我們的歌曲中演唱?討論中得出:

1=d 2/4

小馬 跑步 嗒嗒 嗒,

大象 走路 嘭嘭 嘭,

表演展示。師:歡迎大家來(lái)到“快樂(lè)大比拼”!學(xué)生們盡情表現(xiàn)自我、展示自我,遨游在音樂(lè)王國(guó)。

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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。太陽(yáng)教學(xué)反思簡(jiǎn)短100字篇一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
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作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大
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