在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以笑為話題的記敘文篇一

黃山笑了

早知黃山的美，今天我如愿來到黃山。登山了，不擅運動我，拖著肥肥的身體，腳走在山路上不一會兒就痛，雙腿真是如同灌了鉛。

為了不與人群落下距離，我咬咬牙，一步一步沉重地攀爬著。突然間，我驚覺人群的速度有所減慢，心頭一喜，可以喘息一口氣，然而抬頭卻見遙遙前方有一個兩三米的“陡崖”，眾人正一個個攀登。輪到我了，我卷了卷衣袖，像章魚一樣吸附在“陡崖”上面，可臨近“崖頂”卻怎么也攀不上去，活生生地被吊在那里。

我心里好生著急，太陽也在空中笑著，把我的額頭都曬得滲出汗珠。突然，我頭頂上仿佛擋著一把陽傘，一位比我略大兩三歲的大姐姐俯身下來，滿臉微笑地向我伸出手來，我頓覺頭一熱，伸手握住那白皙的手，在她的幫助下，我奮力一躍登上了“崖頂”，羞澀地說了聲“謝謝”。大姐姐依然以微笑回應，讓我忽而覺得整個黃山都笑了，不，整個黃山似乎都不及這微笑美麗，這是一個熱情的微笑，充滿著溫馨與愛。

大街笑了

幾個年齡稍小的表兄妹的父母外出，他們寄居在我家，一切都得由我這個小大人來監護。為了逗他們開心，我拿出父母訂購的幾張游樂場票，領著一群活蹦亂跳、吵吵鬧鬧的小兵們向游樂場進軍。娛樂場離家雖不算遠，卻要過一個沒有紅綠燈的斑馬線，我心緊了緊，讓小家伙們一個個牽著手，排隊站好，緊跟我的身后。

正當走到馬路中央，卻見前方有車飛馳過來，我立馬讓他們站住不動，可沒有想到車在距我們兩米遠的地方停了下來。

我偏轉頭看了看司機，卻見司機叔叔微笑向右側招了招手，示意我們快過去。直到我們通過馬路，他才開走。我突然覺得整個大街都微笑著，很溫暖，很特別。這是一個充滿禮貌與文明的微笑。

我也笑了

在一次放學回家的路上，我看見一位老奶奶拎著的菜漏了一袋，趕緊彎腰撿起菜，追上前去，輕輕地拍了拍老人家的肩膀，微笑著把菜遞過去，老人家先是一愣，低頭看了看手中的菜，忽然間明白過來，笑著接過菜，說了句：“謝謝!你這小姑娘笑起來真漂亮!”我一愣，撓撓頭，回到家照照鏡子才發現，我竟然還在微笑，感覺到自己真的美多了。

在我的生活中，記錄著許許多多這樣的微笑，這些微笑不斷地激勵著我，改變著我。一個個微笑像一滴滴水，雖然渺小，卻可以匯聚成美好，不可缺少。

以笑為話題的記敘文篇二

微笑是世界上最親切的問候。當你身處異國他鄉，不識當地的語言和文化，你會不知所措。當你由于自己不經意的冒失而侵犯他們的習慣，你會多么地無助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對別人問候，會減少大家彼此間的誤會。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。

每個人見到熟人打招呼，你最先發出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問候語，揮手等無法替代的，它是一種人間相互問候的最好表達方式。

笑有很多種，而符合最恰當，最貼切的便是微笑。一個人如果總是愛大笑，就會失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會讓人覺得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會到人世間有真情。

記得，有一個小男孩每次參加校園運動會，都會讓別人用質疑的眼神去看他，致使他一直沒有信心，一直算得上一個自卑的孩子。終于有一天，他們班來了個新同學，并當上了班長。這次運動會是總校級別的，當大家踴躍報名后，而那個小男孩什么都沒報。班長說道:“咱們班還差一個項目沒人報，趕快報。”而這班同學都不當回事。到了剪錄的時候，大家都著急了，這時那個小男孩弱弱地說了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點質疑他，只在口上對付，去吧去吧。這時，班長走過來，拍了拍他肩膀，說:“加油，我看好你。”最后對他微微一笑。小男孩跑的是800米，第一圈有點落后，班長一個人喊著加油，當小男孩跑過來的時候，班長對他微笑了一下。小男孩瞬時爆發了，開始加速跑，一個兩個三個…他超越過去，一會兒沖到第四個。這時他的同學驚住了，而這時班長帶領大家為他加油，終于小男孩以第三名成績，拿了個獎項，大家都對他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來了自信。

給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。

以笑為話題的記敘文篇三

看著手中烤得發黑的“四不像”蛋糕，我的嘴角滑過一抺無比燦爛的微笑，不禁回想起昨天發生的小插曲。

翻著報紙，無意間看到一頁有關蛋糕的制作方法與過程的專版，介紹的正是我最愛吃的乳酪蛋糕！看著照片中的蛋糕，我的腦海中不禁浮現出媽媽經常帶我去的那家蛋糕店中那一排賣相甜美的乳酪蛋糕。

攢著那張報紙，跑到媽媽面前，朝媽媽揚揚手中的報紙，央求道：“我想吃乳酪蛋糕，可以嗎？”

媽媽緊緊地盯著那張報紙，蹙了蹙眉，咬緊了下嘴唇，眼神明顯透露出她似乎有些糾結，像是在思考著什么。哎，媽媽露出這樣的神情一定是不想給我買了。我失望地想回自己房間，正要轉身，媽媽卻飛快地瞥了我一眼，回答：“嗯，好，我答應。”

太棒了，聽到媽媽的話，我歡呼雀躍起來，絲毫沒在意媽媽轉身進了廚房。我開始耐心等待起乳酪蛋糕來，可時間一點點滴過，媽媽卻絲毫沒有給我買的意思。我便找媽媽詢問一下，話還沒出口，媽媽便打斷了，她拍著袖口的面粉，有點著急、又有些困難似地說：“耐心一點！”說完，她還有些不耐煩地皺緊了眉頭。

我只好識趣地把問題扔在腦后。時間過得很快，第二天轉眼便到了。還沒起床，便聽到廚房有“叮咚叮咚”的聲音，這聲音像是——烤箱的聲音。

媽媽用烤箱干什么？趕忙跳下床，套上衣服，奔到廚房。廚房門口，媽媽正莫名地盯著氣托盤中的黑色物體，似乎有點無奈。看到我，媽媽對我尷尬地笑笑，用手絞著衣服，嘆道：“唉，理想很豐滿，現實很骨感啊！本以為自己做，添加劑能少些，乳酪能純些，可是……”又是一聲長長地嘆息。

這黑乎乎的東西就是媽媽烤得蛋糕！望著托盤上的蛋糕，我嘗了嘗，確實有一股濃濃的奶香味，還夾著絲絲甜味和點點苦味。總之，是一種說不清的味道與感覺……

我笑了，不僅是對這糟糕的蛋糕，也是對愛我的媽媽真誠地微笑！

以笑為話題的記敘文篇四

霧暈染在山暮黃暉的山澗小路中，幽深的楓葉林回蕩著陣陣空靈的鳥雀叫聲，猶如空谷絕響。秋風低婉吟唱，悄悄帶走了散落一地的寂寥，落花隱了那浮華的外衣，在滾滾紅塵中化作了塵埃，筆直公路兩旁安靜的灑下幾束燈光繪下了幾行匆忙來回的路人，映下了恬淡的眉眼，單薄的身姿……

自古逢秋悲寂寥。

有人在言情小說中述說著淡淡憂傷，筆下書寫的是那年青春的年少癡狂。幾乎每位作者筆下的主角都愛得那么癡，那么苦，那么累……青春的我們如此懵懂，哪里知道愛一個人如此辛苦，喜歡一個人就在心里默念他的名字一百遍。

小學五年級正是忙著升學的年紀，我們班卻轉來了一位“不速之客”，他叫做文。他的長相不得不說很符合我們班上女生的審美觀，濃眉大眼，寬肩窄臀，均勻柔韌的肌肉分布恰到好處，他笑起來還有兩顆帥氣的小虎牙。作為一個標準的外貌協會五顆星，我也同大多數女生一般對他一見鐘情。

他的成績很好——這是相處了近一個月的結論。他是我的同桌，所以我便時時趁他不查時凝視著他的側顏發愣，總覺得他是從畫中走出來似的。他的側顏不似正臉有些正太，剛毅削尖的下頜如同成年男子，棱角分明的臉上的那雙黑得不似人的眼眸沉靜如水，他喜歡抿唇，但卻沒有普通人抿唇時的老氣，冷冽薄唇重疊在一起交匯成了一幅美好的畫面。

因為他的精致面容，曾有一段時間，我每天都能見到他課桌上那一大沓的粉紅色信封，不僅有本年級的，還有那些不認識的學姐學妹們——文的名氣好像比我們年紀脾氣最火爆的章先生還要高了。姑娘們通常是一下課就圍著文轉，而作為同桌的我早不知被擠到哪個山疙瘩里去了。只有當正式上課鈴拉響時，我才能跌跌撞撞地回到坐位上。

我無法不承認，文比有些姑娘的性格還溫和，也難怪姑娘們喜歡和他交流了，至少他從未說過不雅的話。當時我就覺得，有個這樣的同桌真的很幸福。

班上的男生們愈發看不慣文一個人的桃花運了，便拉了幫結了伙集體去向班主任告發了姑娘們寫情書給文的事，這一次大事轟動了全班，直接引起了姑娘們的公憤，約定著近期不要再理那些可恨的男生們，結果搞得男生們團伙之間烏煙瘴氣。也罷，誰叫他們嘴欠呢，這就叫做自討苦吃。班主任當時倒未說些什么，只是稍整頓了下班風，在班規末尾又添上了一條——不準與異性同學交往過多，我自然知道那個交往是指早戀。那時我很幸運，班主任并沒有就此將他的座位將我調開。

盡管班規如此嚴厲，但還是有不少姑娘一上課就朝著文“暗送秋波”，文只是朝著她們禮貌地回了一個笑容，便又沉浸在講師的教學氣氛中。這樣一來，就算我們敬愛的男班長再多么的秉公執法也無法抵擋住幾十個姑娘們的一記眼刀吧。

漸漸地，因為我是文的同桌的關系，又有班規這一史詩級限制，結果就直接導致了班上就我一個女生可以稍微地親近一下文，于是我在班上的人緣也越來越好，常常有好幾個小姑娘放學時追著我祈求我將文的一些校園習慣告訴他們。我那時就只想對著她們大吼一聲“我也喜歡他，你們就別妄想了！”可惜我不能，作為一個老好人，我也是十分到位的，何況我舍不得逆了她們的意，便耐心詳細地一一告訴了她們。半晌，我才結束了這個話題，看著小姑娘們崇拜地望著我時，我心頭也蕩漾了——原來我知道他這么多事。我竟是第一次發覺，心底在可恥的興奮，面上卻波瀾不驚。

匆匆與姑娘們告別，懷揣著自己的那點兒小心思回了家，到家時嘴角還噙著一抹笑容，爸媽詢問我今天為何如此高興時，我也只是神秘一笑。

我決定我永遠要把這個秘密珍藏在心底。

昏黃的燈光下，沒人知道我笑得像只偷腥的狐貍。我著枕睡下，心頭默念著文的名字，安然入睡。

一夜好夢……

后來不知怎么的，文在六年級最緊張的時期忽然就轉走了，在全班女同學皆嘆惋時我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側顏那么多次……一股莫名的情愫涌了出來，那時情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫“喜歡”的感情。

我不知他到了哪兒，可我知道他不管去哪里待何人都會是如此的彬彬有禮。他就似一粒紅塵，滴進了塵世，落入了人生的是是非非中，機緣巧合下，我遇見了仙人一般的他，站在他身旁注視了一個春秋冬夏。

四時景不同，此間最傾心。

以笑為話題的記敘文篇五

自從進了高中，便有種長大的感覺。站在人海里，感覺四周的同學都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是老師，哪個是學生了。

如果你站在學校的門口，你會發現老師和學生都是清一色的面無表情，學生見了老師也不再問好，甚至視若空氣。這難道就是長大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！

因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個禮貌的學生。

周一上操時，看到語文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發短信，他走得很慢，一點也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊！不容我多想，老師已經慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文老師還會朝我一個學生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！

微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來快樂幸福之感。語文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！

周三晚自習，我從廁所出來，在走廊里看到了化學老師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來。但見化學老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。

微笑就像一座五彩的橋梁，聯通兩人的內心，給人以鼓勵。化學老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。

現在的我已經學會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實，如此美妙。

微笑其實是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。

以笑為話題的記敘文篇六

笑容是支點，能力是杠桿，有這兩樣能撐起整個地球。——題記

微笑如一片甘霖，滋潤了在經受著炎熱的人；微笑如一陣春風，吹綠了你我的心田；微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進你我更親近。

被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的.微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有因此而放棄工作，他每天以微笑面對生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見，微笑對于我們自身的形象，交際關系有多大重要了。微笑可以彌補我們的不足，給我們勇氣與動力。威爾科克斯曾說過“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值”。這話說得好，確實，微笑很簡單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項很好的長項了。

有一次在街上，不巧碰見了一個邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠之，我感到很奇怪，一個臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎么可能呢，我仔細望向那大叔，想不到他對我微笑，那微笑很真誠，給人帶來真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面對每個人，微笑面對生活，這種自信感，著實震撼我的心靈。許久，我也會其一個微笑。不做作，出于內心。

微笑是一種態度，也許我們不能時刻都保持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時可以給其一個微笑，幫助他人。我也希望自己能更加通過自己的微笑的態度，幫助到一些人。

今天你微笑了嗎？

以笑為話題的記敘文篇七

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

人，在很多時候往往只看到事情變壞了的一面，而忽略了變壞時的可愛，令人振奮的一面。秋去冬來，凜冽的寒風吹，吹走了深綠色，吹走了既有的偉岸瑰麗。然而，挺立的大樹沉默了嗎？t它們哀傷了嗎？沒有！它們只是在享受寒冷的鞭笞，它們沒有畏懼寒冷，它們只不過是脫落已舊的衣裳，養精蓄銳，來年，它們不是以更壯觀的煥然一新展現在人們的眼前嗎？物尚如此，人何不亦然？

但是，我絕對不會去強求自己遇事都朝抵抗力最低的路徑走，更不會認為“我很重要”，不過有一點是我們每一個人都要遵守的規則——換一個角度看待我們認為壞的事物，我們的視線將會更清晰，我們的腦筋將會更清醒。

譬如說一個要“英雄造時勢”的項羽，他留給歷史的，或許只有那一個烏江自刎的背影和生前身后無數的惋惜。他似乎是一個失敗者，他不懂得收買人心，不懂得禮賢下士，他只懂得沖鋒險陣而身先士卒；他似乎比不上那個“流氓”劉邦，那個一步步打敗自己的漢高祖，他的一生就在廝殺中度過，然而他卻贏了無數身后人的贊嘆，贊嘆他的義氣，而劉邦也只得到一個“時無英雄，使豎子成名”。

再如一個已活了760多歲的人，他的“人生自古誰無死，；留取丹心照汗青”不得不讓我肅然起敬，還一個不朽的生命，好一個死去700年猶然光芒四射的人物，一個再過700年將依然如鉆石般璀璨的文天祥。他，一個能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾卻“孤獨柱擎天力弗支”。終其一生，他沒能也無法延續趙宋王朝的社稷。他，就在47歲時化作啼鵑去了，此時九州百姓發出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此時他的離去，使九州百姓的精神疆域徒地豎起了又一根立柱，雖共工也觸不到的擎天玉柱。

換角度看待我們認為壞的事物，我們的世界更美好，我們的生活更精彩。不錯，活在世上的人們希望生活給予的都是好的，但是，沒有了不好的事物，世界是千篇一律的，那便顯得暗淡無味了。跌倒了，莫要怨恨那阻礙你的絆腳石，因為是它，讓你在前進的路途中會更仔細，更認真地向前看以致認清前路的荊棘與無阻。

開眉一笑愁將盡，哀傷已去喜復來。在我們心里的“窗的景物”，有令人黯然傷心的，但是莫要哀傷，開啟心靈的另一扇窗戶，你會發覺，原來，世界是如此的美麗動人；原來，“壞東西”亦不過如此。

以笑為話題的記敘文篇八

憑我的經驗，學校活動一結束，學生們回到教室后會出現空前的沸騰——參加比賽的，余興未消；拉拉隊員，品頭論足。因此我總不愿打斷他們的這股熱情，我樂于把這份瀟灑送給我的孩子們。

有一次，我校又進行了一年一度的冬季三項比賽。其中有一項是傳統項目——“8”字形跳長繩。

首先輪到的是男生組。可憐我班的男生，會跳的忙著訂正課堂作業；完成學習任務的，膽小得不敢鉆繩圈；敢鉆的又怕被繩子絆著，鬧出笑話。這樣男隊組了一個多星期才好容易湊滿了人數。直到比賽前兩天，我下了強命令：一定要能跳，成績無所謂，他們才集中兵力強化訓練了總計2個小時的時間。當報到我班時，女隊員都在后面追著勸慰：“沒事！你們只管跳！我們女隊一定會為你們報仇的！”結果，男隊當然大敗而歸。我也不敢多吭聲：“誰讓咱班沒有好好練習呢！”

摩拳擦掌的女隊上了。她們信心十足，相互鼓勁，一副奧運會奪金之勢。男生們失去了往日的驕橫，只能盼望著女隊如愿以償。

甩繩的已經啟動了。隨著哨聲一響，運動員們開始了激烈又殘酷的比賽。同學們屏息凝視著，擔心出現差錯。也許是過于緊張，繩子竟然從甩繩隊員施靜手里滑了出來。“快！快！”四周的老師同學都不約而同地叫了起來。施靜匆匆跑過去撿起繩子，胡亂地捏成一把，沒來得及站穩，趕緊又甩了起來。大家都松了口氣。突然，顧敏倩一個趔趄。糟啦！她的右手勾住了繩子，繩子哧溜一下又從施靜手里逃脫了。這時場上傳來的不再是惋惜聲。運動員們繼續機械式地隨著繩子的甩動鉆過去、跳出來——直到哨聲再次響起。我的希望也隨著比賽結束而破滅：“算了，這又不是什么！”

我照常回到辦公室喝了口茶，和其他老師閑聊幾句后，走向教室。然而教室里竟然前所未有的靜，除了幾個還在訂正作業的，他們一個個呆坐在座位上，就是一副敗將架勢；有幾個眼眶里竟然有亮晶晶的東西在閃耀。

我愣了！這是我們班嗎？是我們這些天不怕地不怕的搗蛋分子嗎？我能說什么呢？我忍不住撲哧一聲笑了出來。原以為他們會迎合我高興起來，沒想到幾個女孩子順勢趴在桌子上哭了起來。我不知所措。邊上的謝子超突地站起來警告我：“你還笑，我們班都輸了！”我笑得更歡了。這下，輪到孩子們莫名其妙了。

我清了清嗓子：“同學們，你們哭得好；老師笑得也好。你們的哭，是因為班級的榮譽；老師的笑，是因為你們長大了，能關心集體的榮譽了。我相信只要我們都有這樣的一顆心，我們這個班一定會進步的！”

以笑為話題的記敘文篇九

那一次說走就走的旅行，讓她懂得了豐富至極，意義萬千的表情里，微笑這一最特殊的存在。

終于到了登機時間，她拖著行李，一臉疲憊地來到機艙門前，抬手看表，已是凌晨三點了，努力克制住睡意。轉角處，三名裝束整潔，動作優雅的空姐進入視線。短短一秒內，她的目光定格在她們迷人的微笑上，在這漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖陽直直照進她心里，豁然明亮。

走出機場，天已蒙蒙亮，她在尋找一家合適的旅館。穿過集市時，她看到一個頭發花白的穿著民族服飾的老人挑著擔子吃力地走來，便向他問路，依稀聽辨出話語。老人是彝族人，二十年前因為一場地震，親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生，可他選擇了堅強———日復一日跨越無數山溝，走數十里路賣水果為生。她看到，老人說這些的時候，飽經滄桑的臉平靜地微笑著，仿佛在敘說一個久遠的故事。她不覺被這一往無前的頑強與樂觀震撼。

麗江陽光明媚，游人來往頻繁，她在房間稍適休息后，又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著用過的紙杯、竹簽、塑料包裝袋，一片狼藉，卻沒有人在意。這時，她注意到一個環衛工人正默默打掃著，熱得滿頭大汗，她問：“您這樣辛苦地打掃，還是有人隨意丟棄，您不覺得憤怒嗎？”環衛工人卻告訴她，如果不打掃，垃圾更多，那才是該煩惱的，說完這個，婦人又微笑著投入到工作中，任勞任怨。看著婦人滿足的神情，她若有所思。

入夜，她躺在床上，回想這一天的收獲，想起了一個故事：英國作家蕭伯納與一個富商狹路相逢，富商說：“我從不給狗讓路。”蕭伯納微笑著說：“我正好跟你相反。”

無論你是出于禮貌，亦或是悲傷，艱辛，勞苦，憤怒，微笑都是最好的表達，它不像狂笑那樣不雅，不像流淚那樣懦弱，亦不像嘶吼那樣激動無用。它給人以溫暖、震撼，使人敬佩，內疚。所以，無論你經歷了什么，遇到了什么，請微笑面對吧，愛微笑的人運氣不會太差。