在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的奇妙的科學(xué)之旅——我的干冰秀體驗課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幾天前，媽媽幫我預(yù)約了青少年宮“瘋狂家族”的一堂免費的科學(xué)體驗課。我很好奇，也很期待，老師到底會教我們什么知識呢？盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。

今天下午，我體驗了科學(xué)實驗干冰秀。這次教我們的是“文子”老師，她可不是夏天咬人的“蚊子”哦。文子老師就像一位神奇的魔術(shù)師，一會兒將一瓶礦泉水變成藍色，一會兒又將另一瓶變成紅色的，又不知怎么講到干冰上來了。只見老師從一張大桌子下面變出一塊象白色肥皂一樣的東西，問：“大家覺得這是什么呀？”聰明的人當然會猜是干冰啦。老師又問：“它與普通的冰有什么不同呀？”大家爭先恐后，各抒己見：“普通的冰是透明的，干冰不透明?！薄捌胀ǖ?冰濕濕的，這個應(yīng)該是干的，所以叫干冰。”……老師先表揚我們很棒，然后開始介紹起來。干冰是固態(tài)的二氧化碳，它很冷很冷，溫度是零下79攝氏度。它的用途很廣，可用來人工降雨，可做滅火劑，還可以制造舞臺效果等等。我聽著老師的介紹，突然幾個“為什么”從腦子里蹦了出來。這干冰是怎么做成的，它也是放在冰箱里形成的嗎？它后面拖著的長長的尾巴是什么？它是怎么創(chuàng)造舞臺效果的等等。老師好像看出了我的心思，分別演示了二氧化碳比空氣重，滅火功能和舞臺效果，讓我們見證了奇跡，消除了疑惑。

后來，老師在對我們提了三點要求后，就讓我們洗“干冰澡”。老師用戴著厚厚手套的手，小心翼翼地拿起干冰泡沫放到每位小朋友的面前，讓我們聞一聞。我覺得它是苦的。其他小朋友的結(jié)果也是五花八門，有的說是香的，有的說是臭的，有的說是甜的，還有的說是酸的？干冰到底是什么味道的呢？老師也沒告訴我們，她讓我們自己去學(xué)習(xí)研究呢。后來媽媽告訴我，干冰是無味的?？蔀槭裁次覀儠羞@樣的錯覺呢？從頭到尾，老師反復(fù)強調(diào)干冰不可以直接用手摸。我很好奇，如果拿了會怎樣？我偷偷地在桌子上撿起了一塊芝麻大小的干冰末，接觸到的手指頭真的很痛很痛?？磥?，它的確象老師說的那樣是危險物品，需小心使用。

今天，我在青少年宮瘋狂家族課堂上體驗了一次奇妙的科學(xué)之旅。我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識，還見識了一些奇跡，科學(xué)真是太奇妙了！

“大家知道電視劇中云霧繚繞的效果是怎么拍出來的嗎？”這是水晶老師上課時問我們的第一個問題，卻都把大家伙給難住了。水晶老師見我們默不作聲，笑了笑繼續(xù)說：“上完今天的課，大家就知道啦！”接著，水晶老師從一個密封的壺里倒出幾條冰狀物體，把他們放進水里，只見水里馬上冒出許多泡泡，濃濃的如牛奶般的氣體不斷從水中冒了出來，飄到空中一會兒就消失了。好神奇呀你！大家不由得贊嘆。

“大家知道，我剛剛放進水里的是什么嗎？”

“干冰！”

“是的。”水晶老師贊許地點點頭，“那么有誰知道干冰是什么嗎？”

“固態(tài)的二氧化碳”，很多同學(xué)脫口而出。

接下來，水晶老師給我們做了很多關(guān)于干冰的實驗，比如“熔巖燈”、紫甘藍、“火山噴發(fā)”，令我印象最為深刻的是“吹泡泡”。

首先，我們把拿來的礦泉水喝掉兩大口水，然后從水晶老師那里拿來一塊干冰，放入礦泉水瓶，干冰遇水后馬上開始往外冒氣，這時，水晶老師讓我們在礦泉水瓶口抹上泡泡液，泡泡液把瓶口封牢了，二氧化碳氣體只能推著泡泡液往上冒，不一會兒一個里面充著白色氣體的泡泡球就掛在了瓶口，像顆大大的棒棒糖！

水晶老師給我們做了很多的實驗，我們通過實驗了解了干冰的很多特性，也知道了生活中干冰的應(yīng)用范圍很廣。

在大家的歡呼和驚嘆聲中我們結(jié)束這令人印象深刻的體驗課，今天真是一場與干冰的全方位完美邂逅??！