無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公文培訓簡報標題 公文培訓報道篇一
對小學生作的簡報，要活潑簡明；對大學生作的簡報，要清楚而不含糊。在會議室作簡報，可以講得快一點；在學校的禮堂簡報，因為回音的影響而要慢慢講。
當時間不夠，就要對內(nèi)容有所刪減。所以要事前計劃可以怎樣放棄而不會遺漏最重要的內(nèi)容。
●準備：先設(shè)立主題，然后是這個簡報的各個目的；之后開始寫大綱、銜蓋的范圍。簡報應該鼓勵講者和聽眾的互動，引起他們學習的興趣，并鼓勵他們作出回應。
●發(fā)表：現(xiàn)今發(fā)表簡報，都會借助簡報軟件，而很少印出或手寫投映片，所以在發(fā)表時要好好熟習。避免在簡報上引入過量的動畫，以免聽眾分神。
如果簡報內(nèi)容對聽眾很重要，可以考慮把講稿放在每一張投映片的筆記欄內(nèi)，并把全份投映片連同筆記打印交與聽眾。 ●檢討：很多時我們做簡報后，都需要向另一班聽眾重覆。
因此，賽后檢討非常重要，以使下一次簡報時可以做得更好。有用的道具●瀑布圖：圖的y軸表示100%的市場占有率。
這種圖會把市場占有率由大至小，順序以棒型圖枚舉。 ●bcg矩陣：一般的本科課程只會簡單講bcg矩陣的四個方格所代表的意思，但其實這個圖并非固定，反而我們可以從圖里看出有哪些地方可以改善，從而扭轉(zhuǎn)形勢。
●swot分析：swot分析的好處是簡明清楚，每一項都詳列，有助決策。簡報要避免的地方●字體要夠大。
太細的話，擺出來也沒有人可以看到，就失去了意義。 ●切忌在簡報內(nèi)插入表格，特別是資產(chǎn)損益表之類的表格。
沒有人有心機去細閱每一行細字所表達的內(nèi)容。 ●切忌貪心，在每一版塞入太多內(nèi)容。
每一版內(nèi)最多放四、五行。太多的話，也最多分成兩版或三版表示。
要是你發(fā)覺你的內(nèi)容超過三版，那表示你的簡報不夠簡潔。
公文培訓簡報標題 公文培訓報道篇二
以往人們對公文快速寫作大都局限于從結(jié)構(gòu)模式方面進行研究，視角狹窄，成果較為粗淺。本文試圖從更為廣闊的視角進行審視、研究，力求厘清影響公文快速寫作的相關(guān)因素，并在公文寫作思路和結(jié)構(gòu)模式的聯(lián)系方面提出自己的見解。
一、留心搜集資料，善于參考借用
當然，公文寫作只靠平時積累的資料是不夠的，還應該輔之以寫時搜集。但平時積累是基礎(chǔ)、是保障，沒有平時積累，公文快寫是行不通的。
二、明確行文目的，確立公文主旨
行文目的，即公文的制發(fā)意圖。公文應實際工作的需要而制發(fā)，是為解決現(xiàn)實問題，為“做事”而寫的，有明確的目的性。行文目的是公文寫作的動力因素，表現(xiàn)在文本中就形成了公文的主旨，它決定和制約著公文寫作的方方面面，是公文快速生成的第一要素。因此，公文寫作之初，首先第一步工作就是要明確行文目的，確立公文主旨，弄清楚為什么要寫這篇公文?寫給誰?寫這篇公文究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題，才好下筆行文。這三個問題的答案就是行文目的和公文主旨的具體內(nèi)涵。如果主旨含糊、目的不明確就倉促行文，結(jié)果不是寫不下去就是“下筆千言，離題萬里”，欲速而不達。
公文寫作大多都是領(lǐng)導授意，文秘人員執(zhí)筆，領(lǐng)導意圖是形成公文主旨的原創(chuàng)因素。因此“明確行文目的，確立公文主旨”，就要善于領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。領(lǐng)導在布置寫作任務時，要認真聆聽，最好能邊聽邊記，有不明確的問題要當場請教，要善于領(lǐng)會和把握領(lǐng)導講話的重點、要點，以便順利形成主旨。此外，確立公文主旨還要結(jié)合實際情況和需要，迅速摸清這項工作或活動的背景、內(nèi)容、要求和重點，以及它與現(xiàn)階段中心工作的關(guān)系等相關(guān)情況，對工作全局做到心中有數(shù)。這樣，吃透上下兩頭，在領(lǐng)導意圖和實際工作需要的結(jié)合點上動腦筋，確立的主旨才會有較強的針對性和實用性。
三、了解公文種類，選擇適用文種
公文是一個文章大家族，種類很多。我國現(xiàn)行法定公文主要分“黨”、“政”兩大類，黨的機關(guān)公文有14種，國家行政機關(guān)公文有13種。不同文種功能各異，適用范圍也不同，因此選用文種也是公文寫作首先需要解決的一個問題。只有選對了適用的文種，才能最大限度地發(fā)揮公文的效用。有人比喻：“選錯了文種，等于搭錯了車”，要想達到行文目的，無異于南轅北轍。因此，選用文種一定要慎重，不可馬虎。
四、遵循思維規(guī)律，理清寫作思路
公文培訓簡報標題 公文培訓報道篇三
行政公文的格式要素可劃分為眉首、主體、版記三部分。紅色反線以上的各個要素統(tǒng)稱眉首；紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統(tǒng)稱為主體；主題詞以下的各要素統(tǒng)稱為版記。
結(jié)構(gòu)用語
由發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加上“文件”二字或者加上帶括號注明的文種名稱組成，用套紅大字居中印在公文首頁上部。聯(lián)合行文，可用主辦機關(guān)名稱，也可并用聯(lián)署機關(guān)名稱。
發(fā)文字號
由機關(guān)代字、年份和發(fā)文序號組成如：
渝府字〔2009〕23號
1、份號
標注同一份公文正本份數(shù)的號.在秘密以上等級公文中標引。
2、密級
秘密，機密，絕密
3、緊急程度
特急，急件
1. 規(guī)范式：三部分，即：發(fā)文機關(guān)+事由+文種
――用于重要、莊重的公務
2. 靈活式
a 二部分：一是發(fā)文機關(guān)+文種
（以上標題下可加時間）
二是事由+文種
三是“轉(zhuǎn)發(fā)+始發(fā)機關(guān)及原通知標題”
b 一部分：只有文種
――常是不大重要的公務，帶周知性
★帶發(fā)文機關(guān)的標題下面如寫發(fā)文時間，則須用括號，公務須是重大的、莊重的。文后不寫落款及時間。