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借生日教案設(shè)計(jì)通用

時(shí)間:2025-08-02 作者:儲(chǔ)xy

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

借生日教案設(shè)計(jì)篇一

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)文中母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。

3、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“今、正、兩、雨”4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”。

認(rèn)識(shí)生字、朗讀課文、體會(huì)母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。

從故事中體會(huì)母女間的情感,懂得如何關(guān)心家人。

歌曲磁帶、花盆圖片。

一、揭題

1、播放歌曲“生日快樂(lè)”,師生一起輕聲合唱:

唱完后,問(wèn):生日指哪一天?你的'生日是哪一天?講講你的生日是怎么過(guò)的。

2、板書課題:

看了課題,你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎?

預(yù)設(shè):生日怎么可以借?誰(shuí)向誰(shuí)借生日?有沒(méi)有借到?

師:我們一起到課文中去找找答案吧!

二、初讀課文,大體感知課文內(nèi)容

1、師范讀課文,生尋找答案,了解故事主要內(nèi)容。

2、交流。

3、質(zhì)疑,教師進(jìn)行歸納、整理:

預(yù)設(shè):媽媽為什么忘了自己的生日,是真的忘了嗎?

小云把生日借給了媽媽,自己過(guò)不過(guò)生日?

三、細(xì)讀課文,體會(huì)情感

1、小組合作探究、共同解決問(wèn)題:

小組代表把討論結(jié)果告訴全班。

集體評(píng)議、總結(jié)。

重點(diǎn)抓兩處:

⑴ 媽媽笑著說(shuō):“我忘了。”

⑵ 小云第二次說(shuō)的話(可啟發(fā)想想,小云把生日借給媽媽前,心里會(huì)想些什么。)

2、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀(可用多種形式):

重點(diǎn):

⑴ “您怎么從來(lái)不過(guò)生日?”

⑵ 小云最后對(duì)媽媽說(shuō)的兩句話。

1、學(xué)生用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中不認(rèn)識(shí)的字詞。

2、小組合作,互相幫助認(rèn)讀生字。

3、教師出示“今、正、放、班、快、禮物”等生字卡,請(qǐng)學(xué)生幫老師認(rèn)讀,并說(shuō)說(shuō)是運(yùn)用什么方法或通過(guò)什么途徑記住這些字詞的。

4、大聲朗讀生字詞。

5、指導(dǎo)書寫。

6、出示貼字的花盆圖片,請(qǐng)學(xué)生用“放、班、正、快”等字組詞,并將組好的詞寫在花形圖片上。

評(píng)選花“開(kāi)”得又多又快的一組。

大聲朗讀詞語(yǔ)。

1、分角色朗讀全文。

2、想象故事中的結(jié)尾,把課文中的故事說(shuō)給大家聽(tīng)。

3、親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父母,并寫上幾句祝福的話。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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