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幼兒園教代會工作總結篇一

2015年是我校改革發展的關鍵之年，校工會積極配合學校“跨越式發展”的需要，在校黨委和上級工會的領導下，在學校行政的支持下，推動全校教職工參與學校民主管理和監督，健全完善長效服務機制，較好發揮了工會組織的橋梁紐帶作用。

一、落實教代會職能，推進學校民主管理

自1980年4月召開首次教代會以來，我校30多年來堅持以教代會制度建設為平臺，推進學校民主政治制度建設。今年的工作重點，是根據《中山大學章程》的要求，進一步將教代會職權落到實處；并積極配合學校全面綜合改革的步伐，暢通民主溝通渠道，動員鼓舞全校教職工充分發揚主人翁精神，主動適應學校辦學方式和發展模式的變化，共同為學校的建設發展竭盡所能。

1.貫徹大會制度，共商發展大計

在2015年7月份召開的上屆“雙代會”上，羅俊校長在進一步明確學校的戰略目標是建設“文理醫工各具特色融合發展，具有廣泛國際影響的世界一流大學”的基礎上，提出了“躋身國內大學第一方陣”的發展路徑。他號召全校教職工以“三個面向”為指導思想，以“三大建設”為抓手，為學校文理醫工全方位發展、全面提升學校整體辦學水平而努力，從而為2015年學校進入“跨越式發展”的關鍵歷史時期奠定了基調。

“雙代會”代表針對學校的發展藍圖展開了熱烈的討論，提出了建設性的意見和建議。根據“雙代會”的討論-反饋機制，校工會先后組織召開了“雙代會”代表團討論情況匯報會與意見反饋會，圓滿完成了相關會議程序。學校黨委對“雙代會”代表團分組討論中多次反映、意見相對集中的問題進行了答復，內容涵蓋校區發展、學科建設、人才培養、教學管理、職工福利、后勤服務、民主管理和監督等11個方面，較好地保障了廣大教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。

2.堅持集思廣益，妥善解決問題

我們充分尊重“雙代會”代表的意見和建議，積極與學校職能部門溝通協調，通過合理合規的工作程序，重點解決下列三方面的問題：一是代表們以往反復提出但尚未得到滿意解決的問題，二是多個代表團同時反映、意見相對集中的問題，三是與教職工切身權益相關的問題。如教職工待遇問題，在學校領導的高度重視下，結合學校綜合改革發展的需要，通過提高綜合績效評價和業績核算改善教職工待遇，“雙代會”代表團提出的珠海校區工作人員待遇調整、青年教職工薪酬提高等一系列教職工關心的熱點問題也一并得到了妥善解決。

3.暢通民主渠道，助力綜合改革

在“雙代會”閉會期間，校工會以積極態度暢通學校與教職工之間的溝通交流渠道，發揮工會的橋梁紐帶作用。在學校黨委部署下，校工會與校辦、黨辦共同協作,建立了“校情通報會”機制, 圍繞學校近期工作和教職工關心的熱點問題作情況通報，為教職工更好地參與學校的民主管理和民主監督建立良好平臺；也有助于各職能部門在推進工作的過程中，進一步征求教職工意見、優化工作程序，為師生提供更人性化的服務。2015年正值學校啟動綜合改革的關鍵之年，“校情通報會”的作用更為明顯，全年共召開了四次校情通報會，組織與會代表討論審議了珠海校區、深圳校區以及南、北校區的建設規劃，為學校化解矛盾、加強與教職工的溝通、做到信息對稱起到了積極作用，不僅有助于教職工加深對新時期學校改革發展思路與舉措的理解，及時了解學校綜合改革最新進展；而且較好地促進廣大教職工發揮主人翁的精神，更積極主動地投身到學校改革發展的事業中。

4.豐富巡視形式，保證常態監督

在堅持“雙代會”代表巡視制度的基礎上，校工會著力豐富巡視的形式，增強巡視的實效，將過去代表巡視只是就某一主題開展一定范圍內的調研、撰寫調研報告的形式拓展為具體參與學校新政出臺前的調研，提出意見和建議，代表的參與度大大提高。比如組織“雙代會”代表聽取學校領導、中層干部述職；參加學校各職能部門出臺政策前的意見征求會，充分發表意見，提出合理建議。2015年我校“雙代會”代表們參加了保衛處關于“校園車輛停車收費標準調整方案”、《中山大學道路交通安全管理規定》、“南校區機動車停車收費標準調整方案”、校園道路交通安全管理及怡樂路地塊入校管理方案的征求意見會，人事處組織的《中山大學教職工請假管理辦法》征求意見座談會, 發展規劃辦召開的《教師申訴辦法（征求意見稿）》征求意見座談會以及總務處開展的全校食品衛生安全督查工作等。此外，校工會還長期參與學校重大建設項目的招投標監督工作，2015年全年共參加了100多次招投標會議，有效地發揮了常態監督作用。

5.健全二級教代會制度，落實基層民主

校工會在黨政領導下做好學校層面教代會工作的同時，積極推動二級教代會制度建立和完善。通過二級教代會這個平臺，使院（系）務公開工作得到落實，讓廣大教職工更好地參與學院（系）民主管理和民主監督。2015年我校建立二級教代會的單位達到43個（占應建立教代會制度單位的93.8%），其中在2015年新建立教代會制度的單位1個，全年共有26個二級單位召開了教代會，聽取領導報告，共商發展大計，討論通過規章制度，協調解決實際問題。隨著高校民主政治制度建設的不斷發展，各二級單位黨政領導對本單位教代會的作用高度重視，將二級教代會作為院（系）務公開的最好平臺，特別是將涉及教職工切身利益的相關問題如人才人事、薪酬津貼分配等提交教代會，與教職工充分溝通，并討論通過，較好地發揮了教職工的參政議政作用；同時更完善了制度，凝聚了人心，為學校各項事業的良性發展鋪設了良好的基礎。

6.貫徹“女代會”制度，提升參政水平

我校從2003年率先建立了女教職工代表大會制度，至2015年已堅持13年召開“女代會”。近年來，校工會不斷探索和豐富女代會的會議內容和形式，提升“女代會”的會議質量；充分利用女教職工中的人才資源，采用大會報告、主題論壇等豐富多樣的會議形式，聚焦女教職工關心的熱點問題，使大會更具特色；通過貫徹落實“女代會”制度，切實推動女教職工參與學校民主管理和民主監督，提升女教職工的參政議政水平，為推進學校的民主政治進程、團結和帶領廣大女教職工為學校改革發展貢獻力量起到了積極的作用。

二、充分發揮工會職能，助力和諧校園建設

黨中央指出，作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶，群團組織最有條件和責任把黨的政治主張、為民宗旨與惠民政策傳遞給廣大群眾，激發全社會為實現偉大中國夢而奮斗的信心和熱情；落實到我們大學工會層面，就是要健全完善服務體系，充分調集多方資源滿足教職工的多方面需求，凝聚人心，提升士氣，為學校所倡導的“塑造更具精神內核、更具歸依感、更具向心力的大學共同體”發揮出工會組織的應有作用。

1.推進創先爭優活動，營造健康向上校園氛圍

羅俊校長在學校事業發展報告會上強調，要塑造“最優秀的教師培養最優秀人才”的大學精神內核，而通過樹典型、推先進，鼓勵帶動廣大會員共同進步也是工會組織的宣傳、教育職能。2015年校工會和各二級工會認真組織、參與國家和省級工會、婦聯等單位的評優活動，使多個在教學、科研、管理崗位上成績突出的單位和個人榮獲殊榮：人事處榮獲全國“巾幗文明崗”稱號，中山眼科中心白內障科等4個單位獲廣東省“巾幗文明崗”稱號，中山大學女教職工委員會獲評“廣東省女教職工工作先進集體”，附屬一院東山院區護理辦公室獲廣州市“巾幗文明示范崗”稱號；附屬一院詹紅醫生獲評“全國醫德標兵”,理工學院陳敏教授獲評“全國師德標兵”、“廣東省師德標兵”，哲學系陳少明教授獲評為“廣東省勞動模范”，管理學院梁琦教授獲評廣東省“三八紅旗手”，附屬一院吳麗霞老師獲評“廣東省工會女教職工工作先進個人”。

配合上述創先爭優活動，校工會通過內刊、網頁、宣傳欄等多種媒介對獲獎單位和個人的先進事跡進行宣教，弘揚高尚師德醫德，倡導愛崗敬業精神，營造了風清氣正、積極上進的校園氛圍；同時按照學校黨委關于進一步加強和改進宣傳思想工作的部署和要求,積極配合并有針對性地開展教職工的宣傳教育工作，堅持編印工會內刊《中大教工》，及時傳達學校綜合改革精神和舉措，動員鼓舞教職工投身學校各項事業的發展；并與200多家兄弟高校工會進行宣傳刊物交流，持續擴大我校工會、教代會工作的影響力。

2.“送溫暖”心系教職工，多方打造溫馨小家

一是大力推廣女教職工安康保障計劃和廣東省職工互助醫療計劃，為教職工的健康提供更實惠的醫療保障。2015年為2163名女教職工辦理“女職工安康互助保障計劃”新保續保3613份，為12名患病女教職工辦理賠付金20萬元；為3254名教職工辦理了“職工醫療互助保障計劃”新保續保4102份，為30名教職工辦理賠付金36萬元；并組織138名教職工參加在職職工住院綜合和津貼互助保障活動這兩項“住院二次醫保”活動,為6名教職工的辦理住院自費補貼3000余元。此外校工會繼續組織我校女教職工參加廣州市婦女兒童福利會主辦的“廣州媽媽愛心互助計劃”（第二期），一年來為3名患病女教職工辦理賠付金3萬元。

二是充分調集我校豐富的醫學資源舉辦健康講座和校園健康咨詢活動，2015年舉辦的9場講座和2場咨詢活動惠及多個校區上千位教職工。活動貼合教職工防病保健的實際需求，使教職工有機會與權威醫學專家面對面交流，受到全校師生的普遍好評。

三是貫徹落實上級部門關心勞模的相關政策，在新年、五一等節日前夕做好對我校勞模、先進工作者的慰問工作。四是為特困、重病等亟需關懷的教職工群體雪中送炭、排憂解難送溫暖：關心貧困家庭，走訪慰問了27位特困教職工，并向他們發放了68,000元慰問金；在母親節期間向孩子在14歲以下的單親會員母親送去慰問和溫暖，鼓勵她們快樂生活；為了加大幫扶力度，在調整修訂重大疾病醫療補助辦法、增大補助比例后，2015年為28人次的重病教職工發放了837126.5元的補助；又與校友會、離退休工作處聯合組織中山大學房地產emba同學會教職工緊急援助基金申報工作，為23名教職工提供49.3萬援助金。

五是勇擔社會責任，大力弘揚“一方有難八方支援”的互助精神。2015年6月，我校在全校范圍開展了“廣東扶貧濟困日”捐款活動，共募集191331元，全數用于我校定點扶貧開發項目建設。

此外，各二級工會也把幫扶慰問作為日常性工作，投入了相當經費，做了大量實事，讓廣大工會會員感受到“教職工小家”的溫暖，增強了集體凝聚力。

3.堅持以教職工為本，切實維護教職工合法權益

堅持以教職工為本是中國特色社會主義工會維權觀的核心，一直以來，校工會把依法科學維權作為工會維權工作的基本原則和要求，并從我校的實際情況出發，從教職工最關心、最直接、最現實的利益入手，認真傾聽教職工呼聲，及時向學校反映教職工的愿望，提出解決問題的辦法和措施。當教職工遇到家庭或勞務糾紛，校工會均以熱情、踏實的工作態度給予協調，必要時邀請法律專家指導，協助處理好相關糾紛。在涉及教職工利益的問題上，校工會積極參與其中，與學校各職能部門協作配合。比如作為原后勤集團改革實施工作小組成員單位，源頭參與集團改制，與相關部門討論制定原后勤集團改革實施方案，確保人員分流平穩過渡；考察廣州校區三校園商鋪招租工作，監督教師聘期考核工作和南校園教職工公租房分配過程，積極維護教職工切身利益。

4.開展豐富文體活動，愉悅教職工身心

在學校全面鋪開綜合改革的大環境下，機遇和挑戰并存，動力和壓力同在。為促進教職工身心健康，為其解決實際困難，營造健康溫馨的校園文化氛圍，校工會以舉辦教職工喜聞樂見的文體活動為抓手，為教職工舒緩壓力、愉悅身心、振奮精神提供良好的服務；教職工羽毛球協會、游泳協會、網球協會、象棋協會等定期組織訓練和比賽，廣受教職工歡迎；由校工會管轄的教工活動中心為教職工提供文體活動場地，積極開設舞蹈、瑜伽和健美操等課程，2015年共開設近1700場次課程為超過26000人次教職工提供服務；各二級工會也積極利用教工活動中心場地，為單位教職工開設專場課程，豐富教職工文化生活，倡導健康的工作生活方式。

為了提升文體活動的內涵和參與度，校工會主要在以下方面展開探索實踐：一是配合學校制定實施“十三五”體育發展規劃，加大文體工作力度，與體育部一起組織開展每年一度的田徑、游泳運動會，分年舉辦大球或者小球團體賽，2015年舉辦了我校首屆教職工網球團體比賽；二是創新工作方法，引入“俱樂部制”加強校教職工體育組織建設，設立年度教職工體育活動專項經費申報制度，鼓勵二級工會、教職工體育協會承辦校區級體育賽事，充分調動教職工參與活動的積極性；三是與校內外單位加強合作，充分調集各方資源，比如與校黨委宣傳部合辦《康梁》話劇演出，與廣東省教科文衛工會合辦廣東工人藝術團教師節專場演出，與團省委合辦單身青年聯誼活動，與海珠區新港街文化站聯合免費電影等，2015年共放映8場電影，惠及教職工會員近萬人次；四是拓展活動的形式和深度，如在青工活動方面，2015年舉行了16場，在傳統的聯誼形式上又增添了定向運動挑戰賽、情感沙龍等豐富主題，又如健康系列講座，在知識講解的基礎上增強了互動環節，專門請醫生過來為聽眾的體檢報告提供解讀，受到教職工一致歡迎。

5.舉辦女教職工特色活動，關注女教職工發展

結合我校女教職工工作生活和精神文化需求，校工會女教職委堅持開展一系列形式多樣、內容豐富、兼具文化品位和生活趣味的主題活動，讓女教職工在繁重的工作之余充分放松身心，陶冶情操，增進了解與友誼：一是以“三八”婦女節為活動平臺，校工會女教職委舉辦了海珠濕地春游活動、四校區跳繩比賽等系列品牌活動；二是組織校院兩級工會女教職委委員（女工委員）赴從化寶生園全國性蜂業生產示范基地開展活動，促進了我校女教職工工作者之間的溝通和聯系；三是與中大社區居委會和社工機構合作，舉行了迎新春親子游園、定向拓展、“合家歡”拍攝等親子活動，為教職工及其家屬、子女提供了交流感情的機會，增進了不同單位教職工之間的了解和友誼，受到了參與者的一致歡迎。

三、完善工作體系和自身建設，提升工會履職能力和服務水平

為適應學校改革發展的大趨勢和工會工作的新形勢，校工會大力加強工會自身建設，健全完善組織建構，提升干部素質，改進工作方法，不斷開拓新途徑，提高工會的履職能力和服務水平，為充分發揮工會組織作用提供了堅實保障。

1.加強組織建設，依法管會建會

我們按照全國總工會“組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯”的要求，依法提升工會的組建覆蓋面和組建質量，并按照學校發展的新常態，積極深入推進黨政工齊抓共建“教職工之家”工作：一是采取符合基層實際的靈活措施，推動在黨委建制下同屬于一個黨委的多個學院通過“以院系建制”的方式分別成立直屬部門工會，便于各二級工會更有成效地開展工作；二是因應學校綜合改革的新要求，根據院系調整和機構改革的情況，及時完善二級工會、教代會的組織建設，充分發揮“教職工小家”作為民主載體、維權載體和活動載體的積極作用。配合學校的綜合改革，2015年新成立二級工會的單位包括中法核工程技術學院、數據科學與計算機學院，截至2015年12月，我校已建立二級工會48個；校工會在2015年期間支持、指導8個二級工會完成換屆、7個二級工會完成委員的增替補工作，保證了基層工會工作的順利過渡和持續展開。

與此同時，為依法保障教職工按規定享有正常的工會活動和福利待遇，我們促成學校通過了工會預算的新方案。自2015年1月起，學校大幅度調整了工會經費預算，增撥工會經費292萬元/年，為更好地開展工會工作提供強有力的保障。校工會經過多次與人事處、財務處協商，最終確定將工會活動經費由原來的60元/人/年增加到300元/人/年，下撥范圍也從原來學校行政經費聘用教職工擴大到校本部各系列會員，增撥對象1500多人，從而擴大了會員惠及面，也為各二級工會開展工作提供了更充足的經費支持，對于增強工會凝聚力、吸引力起到了積極作用。在學校用工形式日益多元化的背景下，校工會也積極應對完善會員管理，在2014年擬定各系列人員工會費繳納標準的基礎上與人事處、財務處做出進一步修訂，解決了以往年薪制人員無法繳納會費的問題，并為新增的專職科研編制人員訂立了合理的繳納標準，從而為最大限度地把各系列人員都納入工會組織大家庭奠定了良好基礎。

2.加強內部建設，提高履職水平

在工會干部隊伍建設方面，我們通過學習、培訓、調研、研討等途徑，豐富和完善工會干部的知識結構，打造“學習型、服務型、創新型”工會。校工會在建立工會聯絡人制度的基礎上，又建立了組織管理聯系人機制并專門為二級工會管理員提供業務培訓，提高工會干部管理服務水平，規范工會工作流程；印發工會干部學習材料，有針對性地讓干部學習和理解中央和全總對工會建設和工會工作的新要求；舉行年度工會、教代會工作研討會等為干部們搭建交流業務、總結經驗、共商未來的平臺；加強各二級工會之間的交流溝通，增強工會干部隊伍的凝聚力和歸屬感；充分利用我校學科資源組織人文社科類講座，拓寬工會干部知識面。以上舉措加深了工會干部對當前工會工作新形勢和新要求的整體把握和認識，提升了工會干部的綜合素質和履職能力。

同時，我們積極推動辦公自動化進程和信息化建設，夯實工作基礎，提高工會工作的規范化、科學化水平。近幾年，校工會完成了職工保障互助計劃信息管理系統、教代會網上提案工作系統建設，并已投入使用和不斷完善，工會會員組織管理系統已在2015年4月正式運行并與二級工會管理系統對接，校工會專門召開工會會員管理系統培訓會議對二級工會管理員進行培訓。2015年11月，工會微信公眾號正式啟用，大大拓展了與教職工之間的信息交流渠道。在此基礎上，校工會正著手開發教職工互助金管理系統以及建立工會會員管理微平臺。這些信息系統和網絡平臺的建立和使用，使工會管理和服務工作更加科學規范，工會工作上了一個新的臺階，既提高了工會工作效率，又減輕了二級工會組織工作負擔，對于擴大工會服務范圍、切切實實為教職工辦實事辦好事具有重要意義。

3.加強調研交流，開拓工作思路

校工會堅持通過扎實的調查研究和廣泛的交流探討工會工作新方法，思考工會工作的未來發展。為探索新常態下我校工會、教代會工作的新機制、新方法，4月20-23日，校工會分別在四個校區召開調研座談會，就如何進一步發揮民主管理、監督的作用，依法維護教職工合法權益等熱點、難點問題等問題進行交流調研，廣泛收集意見，深入了解需求，夯實工作基礎。

在充分調研和思考的基礎上，由我校工會完成的論文《中山大學青年教師工作狀態調查與分析——描述性統計分析和單因素方差分析》和《高校教代會提案工作的改革與實踐探索》分別入選了中國高校工會第十七次宣傳思想工作會論文集和教育部部分直屬高校第二十次工會工作會論文集；我校工會代表還參加了第六屆中國高校工會論壇、中國高校工會第18次宣傳思想工作會、教育部部分直屬高校第二十一次工會工作會等會議，擴大了我校工會在全國范圍的影響力，并且在與高校工會同仁交流的過程中，不斷開闊思路，創新工作方式，力爭開創工會工作新局面。

四、扶貧工作扎實推進，傾情幫扶成效顯著

作為學校承接教育部、廣東省委定點扶貧開發工作的工作機構，校工會竭盡全力牽頭做好發動和組織協調工作，在學校黨委、行政的高度重視和領導下，在40多個二級單位黨委的大力支持下，扶貧開發幫扶工作步步推進。截至2015年12月，學校動員各方力量籌措幫扶資金超過1700萬元投入到云南省鳳慶縣和廣東省連州種田村扶貧項目中，堅持從幫扶地實際出發，充分發揮學校優勢，不斷完善幫扶機制，不斷加大幫扶力度，不斷拓展幫扶領域，以真情實感、真金白銀、真抓實干為兩地的教育、醫療衛生和農村經濟發展做了卓有成效的工作，為促使當地貧困率下降、改善貧困群眾生產生活條件、確保扶貧攻堅目標任務如期完成奠定了堅實基礎；先后被中共云南省委、省政府授予“2014年度社會扶貧先進集體”、被清遠市扶貧辦授予2013、2014年度“優秀工作組”稱號。

在前期幫扶已投入700萬元的基礎上，2015年中山大學繼續投入資金121.08萬元，引進資金6萬元；赴鳳慶舉辦各類培訓班共培訓1211人次，其中教育培訓384人次，醫療培訓820人次；接收醫療衛生人員進修學習共2期7人次；赴鳳慶縣開展義診2次，受益人數達639人次。

2.廣東省連州種田村扶貧工作

截至2015年底，我校對連州種田村扶貧三年任務已基本完成，總投入資金近751.71萬元。真真切切為種田村全面改變面貌，加強基層組織建設、大力度改善當地的生產生活條件，提升集體經濟收入和貧困戶脫貧能力做了有明顯成效的工作。目前，種田村集體經濟已由2013年進駐幫扶前的零收入提高至現今年收入達15萬元以上，有勞動能力的貧困戶人均年純收入從3500元增加到9000元以上，遠遠超過連州脫貧指標（8萬/8000元）。現輪扶貧工作已進入廣東省檢查驗收總結階段。

回顧2015年，教代會工作的地位愈發重要，工會工作的成效日益明顯。展望未來，2016年是我校“十三五”規劃的開局之年，學校將會繼續在黨的領導下，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校，堅持立德樹人，以開風氣之先的膽識，以追求卓越的品格，走出一條獨具特色和優勢的發展之路。我校工會將貫徹落實《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》和總書記關于黨的群團工作系列講話的精神，緊緊圍繞學校發展中心任務，全心全意為教職工服務，切實保持和增強工會組織的政治性、先進性、群眾性。尤其是在當前學校跨越式發展的大背景下，我們一是要好好珍惜教代會這一參政議政的民主管理平臺，以《中山大學章程》為指導，進一步落實教代會職權，保障廣大教職工在學校的重大決策方面享有知情權、參與權、表達權和監督權，推動學校不斷優化內部治理結構，完善大學制度建設，更有力地促進學校各項事業的發展；二是要適應三校區、五校園的辦學格局，以主動作為的精神、改革創新的勇氣以及“守護大學精神、守護游戲規則、守護多數人利益”的信念，不斷開拓探索新的工作方式方法，著力發揮工會作為群團組織的獨特作用，建設和諧幸福校園，營造團結向上局面，鼓舞廣大教職工為建設具有凝聚力且充滿內部活力的學術共同體，為建設“中國的世界一流大學”而并肩奮斗、攜手共進。

幼兒園教代會工作總結篇二

根據黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的部署要求，xxx中學黨支部及時成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合我校的實際。制定了《xxx中學黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。組織領導班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格按照規定程序，認真做好深化學習、聽取意見、查擺問題、充分談心、撰寫對照檢查材料等階段的工作；在此基礎上，領導班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發現的問題，進行認真梳理和研究，統一思想、理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實，取得了積極的成效。

1、堅持領導帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關鍵。堅持領導帶頭，是我們黨加強作風建設的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。在黨的群眾路線教育實踐中，學校領導班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學校領導班子成員深入教室、食堂和一線的務實中，全校上下體會到了學校凝心聚力促發展之真，對服務師生辦實事之誠，并以樂于干事創業的志氣、勇于改革創新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務實辦學有了新進展、服務師生有了新作為。

2、堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。

3、堅持改革創新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創新是發展的動力。正是始終發揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態，學校才能跨越一個又一個的困難, 取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學校始終強調要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎上站的更高、看的更遠，在改革創新中走的更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。

以深化教育改革、提高課堂教學的實效性為目標，以細化課程標準為基礎，針對目前課堂教學方法陳舊、效率不高的現狀，為了充分落實學生的主體地位，激發學生自信和挖掘學生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學習、借鑒“太平中學教學模式”和兄弟學校課改經驗，進一步深化課堂教學改革，堅持以“三環六步教學”教學模式為抓手，認真編寫導學案，全面提升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質量和全面實施素質教育。

1、課任教師全員參與，人人展示，組中推優，重點發展。所有教學人員必須展示，從中選取優秀者，學校安排專門時間集中展示，優勝者在評先晉級時優先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優質課、觀摩課。

2、各教研組認真組織教師參加校本教研活動，活動主題就是“改進、完善‘三環六步教學’教學模式”。各教研組認真組織教師聽評課。各種公開課必須按照“一課兩上三討論”的要求認真準備；評課重心就是是否按照“三環六步教學”模式上課，各個環節設置是否合理。

3、學校定期檢查、抽查導學案，重要標準就是是否按照“三環六步教學”模式備課，發現問題及時糾正，或進行誡勉談話，若不改正將責令停課反思。

4、定期進行高效課堂研討會，及時改進、豐富、完善“三環六步教學”模式。 各教研組要全員參與“三環六步教學”模式課題研究，及時進行階段總結，并形成材料。

進一步明確方向，堅持抓教學質量提升的四個不動搖。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持以校本教研促質量提升不動搖；堅持弘揚校風、教風、學風，向三風要質量的思想不動搖。學校層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。圍繞教學質量提升這個中心，確立了夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流的奮斗目標。

1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質量。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質量的具體措施。從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結、反思。找出阻礙教學質量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創新——反思——完善——再反思——再完善——再創新這樣循環，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。

2、鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。強化教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長堅持聽課、評課，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。

3、以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。在學生中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。

4、全面加強了畢業班工作，向畢業年級要質量。首先是統一思想，增強責任感。制定了工作目標和實現目標的舉措。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。

1、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學校活動文化，學校制度文化，學校管理文化有機統一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發展。為此，我們從班級文化建設抓起，創設和發揮班級環境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。

2、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了向德育要質量的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化德育工作。

3、提高了學校精細化管理水平。我們堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到五管理即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量的良好局面，促進了學校的可持續發展。

4、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩定作為常規工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，提高師生安全意識和樹立互救能力。

幼兒園教代會工作總結篇三

我校第五屆教代會第七次全體會議，在縣教育局和教育工會的關懷指導下，在校領導的關心支持下，經過全體代表的共同努力，已圓滿完成了預定的各項議程，即將勝利閉幕。

本次大會達到了統一思想、開拓思路、振奮精神、凝聚力量的目的，校黨總支對這次大會非常重視，校黨總支書記程瑞龍代表黨總支所致的開幕詞中對此次大會提出了熱切的希望，對今后我校的發展提出了明確的要求。黨總支副書記丁利德所致的開幕詞中也為我校的發展及教代會的成長指明了方向，趙振剛副校長所做的《學校工作報告》中實事求是地總結了我校20xx年的工作，提出了對20xx年工作的新要求;趙連彪校長所做的《財務工作報告》則實事求是地對我校20xx年的財務工作做了細致的說明，并做出了20xx年的財務執行預算。

與會代表都認為，大會的報告思路清晰，準備充分，切合實際，鼓舞人心，凸顯了發展的主題，改革的主題、民主的主題、團結的主題，是學校實現跨越式發展的戰前動員。討論中，代表們還對學校近年來的工作提出了中肯的意見和建議，許多代表還認真撰寫了提案，認真履行了代表的職責，充分發揮了“民主決策、 民主管理、民主監督”的參政議政作用，也充分體現了廣大教職工的主人翁責任感。

這次大會我們還討論并通過了《xx中學班主任考核方案(修改稿)》、《xx中學推先評模管理條例》，審議了《xx中學教師教學效果考核獎勵方案》等這些與全體教職工自身利益息息相關的報告。

各位代表、同志們，當前我國學校教育正處于迅速發展的歷史時期，千帆競度，百舸爭流。20xx年是我校實現跨越式發展的關鍵階段，逆水行舟，不進則退。這要求我們牢牢抓住“發展”這一主題，客觀分析發展所面臨的形勢，認真梳理發展中存在的問題，合理地確定和調整發展的目標和思路，把握好發展的機遇，努力增進發展的動力，全面提升人才培養質量、知識創新能力和管理服務水平，促進學校整體工作加快發展和諧發展，使xx中學具備更強的社會競爭力和社會貢獻度。

各位代表，xx中學的發展有賴于每一位領導、教師、職工的積極參與和努力，xx中學的成敗將與我們每一個清中人息息相關。希望廣大教職工要進一步強化主人翁意識和責任意識，與時俱進，開拓創新，愛崗敬業，振奮精神，恪盡職守，不辱使命，以高度的熱情投身到學校的改革和建設之中，在學校黨總支的領導下，按照“三個代表”重要思想的要求，樹立科學發展觀，認真履行教代會職責，團結和帶領廣大教職工，同心同德，扎實推進學校各項事業的發展，為把我校建設成為具有鮮明教育特色的教育研究型山西省示范高中而努力奮斗。

最后祝各位代表身體健康、工作順利、新年愉快!

現在我宣布：xx中學第五屆教代會第七次全體會議勝利閉幕!

幼兒園教代會工作總結篇四

我受學校工會委員會和大會主席團的委托，代表學校工會就工會工作和今后的展望向大會作報告，請代表們予以審議并提出寶貴意見。

學校工會在教育局工會的關心、指導下，在學校黨支部的正確領導下，在學校行政的支持、配合下，團結廣大教職工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，根據上級工會的部署圍繞學校的中心工作，在履行工會職能、推進民主管理、維護群眾權益、關心職工生活、開展文體活動等方面，做出了積極的努力，取得了一定的成績。

(一)加強學習，弘揚師德，在楊校長提倡的“梁小人的教育夢”的引領下團結動員全校教職工開創工作新局面。

1.配合學校黨政，加強理論學習。

進行解放思想大討論活動，積極組織教職工進行專題學習，號召教職工行動起來，積極投身于活動之中，撰寫讀書筆記，結合自己的工作實際，學以致用，做到學習工作“兩不誤，兩促進”，進一步提高自己的政治水平和思想素質。

2.推進師德建設，構建和諧校園。

在學校發展的歷程中，謀求學校的進一步科學發展，開創學校工作的新局面，上下團結一心，同舟共濟，進而達到干群和諧、師生和諧、處處和諧。為此，我們一方面號召大家要與學校領導班子保持一致，另一方面在加強師德建設，構建和諧校園方面進行了積極有益的探索，成效顯著。學校制定了《師德考核制度》，發放師德師風調查表，建立了師德檔案;舉辦了“怎樣做一名人民滿意的教師”、“教師儀表”和“構建和諧師生關系”等一系列講座。大力推進師德師風建設，激勵廣大教職工愛崗敬業、創先爭優、爭做六有好教師。

3.圍繞中心工作，提高業務素質。

學校的中心工作是教育教學。要提高學校的教育教學水平，教職工不但要思想素質好，還必須業務素質高。學校工會重視教職工教育教學能力的培養，倡導全體教職工立足崗位，加強學習，不斷進取，勇于實踐，苦練基本功，通過教育教學實踐活動，不斷提高自己的業務水平和能力。我校本科及以上學歷達90%。我校連續20xx年在素質教育綜合考核評比中獲得優秀獎，也充分證明了我們的教職工隊伍是一支有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質的隊伍。

(二) 校務公開，民主管理，不斷調動教職工參與其中的熱情和積極性。

1.加強自身建設，發揮職能作用。

工會干部帶領學校的工會委員會和女工委員，積極參加上級工會組織的學習和培訓，認真學習工會工作的業務理論知識，了解新形勢下的工會工作方法，借鑒兄弟單位的先進工作經驗，逐步提高自身的工作水平和效率，堅持以人為本，以大局為重，協助落實學校黨政工作計劃，保持政令暢通，切實發揮黨聯系群眾路線的橋梁紐帶作用，促進學校和諧發展，科學發展，健康發展。

2.堅持民主管理，實行校務公開。

對于上級主管部門和上級工會有關校務公開、民主管理、民主監督等指示精神，學校領導高度重視，學校工會也積極地加以組織和實施。每遇學校重大方案的出臺，學校都要征求有關部門和教職工的意見和建議，不斷修改完善，保證實施效果。對于涉及教職工切身利益的職稱評聘、崗位考核、教學量化、評優選先、黨員納新等方面的工作，都要及時予以公布。工會組織全體教職工對校長和中層干部的評議，這也使得廣大教職工對學校的前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了比較清楚的了解，有利于提高教職工參政議政的意識，發揮其當家作主人的積極性。

(三)關心職工，開展活動，豐富教職工的精神文化生活。

1.關心職工生活，維護合法權益。學校工會認真宣傳、貫徹《工會法》、《教育法》、《教師法》，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康和生活，營造一個舒適、溫馨的“教工之家”。

5)學校為教職工專門設置了健身房，添置了大量健身器材;

6)關心教職工子女的健康成長，給教職工在畢業班的子女帶去慰問品;

1)組織元旦聯歡會、教師達人秀才藝展示;

2)組織教職工進行校內“三字一畫”競賽活動

3)組織“慶三八”聯誼活動;

4)組織教師節慶祝活動

5)組織國慶、中秋聯誼活動

7)組織教職工與兄弟學校、外系統單位和企業舉行乒乓球、籃球友誼賽;

9)組織教職工參加各級書畫攝影比賽，并獲獎;

10)組織教職工撰寫論文并在重點刊物上投稿，多人次獲獎;

以上這些活動只是以工會牽頭完成的，其他活動還有很多……

以上是學校工會工作的一些回顧，當然在工作中還存在很多不足，與上級領導的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中加以改進。

1.加強師德建設，打造高素質師資隊伍。

學校工會要在上級工會和學校黨支部的領導下，帶領全校教職工以科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，用優秀的文化凝聚人、用良好的師德塑造人、用和諧的氛圍感染人，團結和引導教職工充分認識學校所面臨的各種挑戰，統一思想，更新理念，與時俱進，提高素養，繼續深化內部改革，營造良好的育人環境和工作環境。

2.完善民主管理，健全大會制度。

要進一步完善教代會的職能作用，每年召開一次教代會，增強教職工的主人翁意識，參與學校的民主決策、民主管理、民主監督，進一步推進學校的民主政治建設和廉政建設。

3.確立服務思想，辦好“教工之家”。

要堅持以人為本，關心教職工的思想、工作、學習、生活，創造一個良好和諧的校園人文環境，進一步開展豐富多彩的教職工文體活動和健身運動，使教職工以更強健的體魄、充沛的精力、愉悅的心情，積極投身于學校的各項工作之中。進一步做好女工工作和老年工作，保護教職工的合法權益。以實際行動當好教職工的代言人、貼心人和“娘家人”。

4.加強自身建設，不斷完善自我。

工會委員會要進一步完善會員制度，引導會員學習先進理論，學習師德規范，學習業務知識，只有加強學習，強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，才能進一步提高為群眾服務的本領，才能創造性地開展工作，才能適應教育發展的形勢，為學校做出更大的貢獻。

同志們，只要我們以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志、負責的精神，認真做好本職工作，在溝通、理解、和諧的氛圍中，凝聚全校之力，同心同德，開拓創新，“梁小人教育夢”的明天會更加輝煌!

我的報告完畢，謝謝大家!

幼兒園教代會工作總結篇五

我校第五屆教代會聽取和審議了#校長代表校委會所做的工作報告，聽取和審議了#老師代表校委會所做的財務情況說明，并進行了廣泛的交流和討論。各位代表提交大會的各項議案和建議共分五類，大會秘書處進行了分類整理并分別移交有關職能部門進行整改，校委會將督促其落實。這次大會的氣氛是熱烈的，團結的，表現出我校教師隊伍奮發向上的精神風貌和團結協作的團隊精神。這次大會也得到了教育局工會的大力支持，鎮教委，以及鄰近兄弟學校的領導同志也親臨大會并給予指導，在此，我代表校委會對各位領導的到來，對為本次大會的順利召開而積極籌備的工作人員以及為我校的發展而獻計獻策的各位代表表示最真摯的感謝！

各位領導，各位代表，本次教代會的召開，是我校教育教學工作中的一件大事，也是我校堅持以人為本，教職工參與，實行民主管理，校務公開的有效形式。它與學校行政管理相輔相成，互相促進，勢必推進我校教育教學工作邁向新的臺階。

于會的各位代表都是經過各組民主選舉產生的，是我校的中堅力量，威望較高，代表著廣大教職工的根本愿望，能正確處理學校，教職工和個人之間的關系，也是思想政治上過硬，業務上拔尖，教書育人，為人師表的優秀代表，相信你們能團結和動員廣大教職工積極投身于我校教育教學改革，群策群力，完成各項工作任務，努力譜寫我校教育教學新篇章。

各位代表，逝者如斯，時不待我。改革是大趨勢，發展是硬道理，全面建設小康社會，基礎教育是關鍵。#校長的工作報告勾畫出了我校未來三年發展的宏偉畫卷，但各項目標任務的落實和實現需要各級黨政領導的關懷和支持，需要各位代表和廣大教職工的不懈努力。讓我們以十六大精神為指引，貫徹黨的教育方針，堅持"質量力校，科研興教，科學管理，全面育人"的教育教學理念，把握重點，抓好落實，為把我校創辦為全區一流學校而努力奮斗！

祝各位代表，各位領導身體健康，工作順利！

幼兒園教代會工作總結篇六

1.參與學校的重大決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。

2.積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，無論是生病住院，還是結婚生育、親人過世，學校工會都會帶去祝福與慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。參照****區總工會轉發重慶市總工會《關于印發〈重慶市基層工會經費收支管理實施細則〉的通知》的通知精神，學校工會認真開展了各項慰問工作。

（1）扎實開展傳統節日慰問工作。

學校對元旦節、春節、清明節、五一節、端午節、中秋節及國慶節等傳統節日都予以慰問。

（2）慰問因病住院的教職工。

為體現組織的關懷、感受集體的溫暖，本年中，慰問了****等12名因病住院的教職工。

（3）及時做好教職工的安慰工作。

對學校的教職工，凡是有親人去世的情況，學校工會都會及時前往慰問。

學校工會慰問了肖田平、李萬蓮等因父母去逝的教職工，表達了學校黨政工團、學校全體師生對逝者的哀悼。

（4）慰問2021年結婚生育及退休教職工。

2021年，我校新婚教職工5人，合法生育教職工8人，退休教職工2人，學校工會都予以了慰問。

3.積極廣泛地開展各項活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心。

（1）開展了2021年春季教職工趣味活動——“和那個少年，一起撒歡”。

（2）開展了2021年冬季教職工趣味活動。

4.積極認真完成上級安排的各項工作。

（1）組織教職工參加“*&&&區第一屆全民健身活動趣味活動”。

（2）組織教職工參加“******區第一屆全面健身活動拔河比賽暨閉幕式”。

（3）完成2022年學校工會統建年報工作。

（4）完成2021年工會決算工作。

（5）完成完成2022職工互助續保工作。

（6）組織教職工參加2021年****區教育系統教職工書法比賽。