無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

點評作文開頭篇一

那是寒假的一天，表哥騎著嶄新的山地車來到我家。我一見，高興極了，連蹦帶跳地拉著表哥就往外跑，誰不知道我早就想騎上山地車威風威風啦！想不到表哥卻堅決不答應，說是剛下完雪，路滑，容易摔跟頭。我聽不進去，拉著表哥軟磨硬泡，不住地央求他：“表哥，你就讓我騎一次吧，要不，你帶我一圈，這總可以了吧？”表哥拗不過我，只得答應了。

我坐在車后座上，心里那個得意勁兒就別提了，似乎大街上的人們都在注意著我們和這輛新山地車。我高興地左顧右盼，身子不停地扭來扭去，表哥警告我說：“劉暢，別胡鬧，小心咱倆都摔倒！”我聽了滿不在乎地說：“怕什么，這才有刺激性呢！”

這時，遇上了一段上坡路，我從車后座上跳下來，在后面推著車，還大聲喊著：“讓我賜予你力量吧！”表哥的車歪歪斜斜地向前沖，這時，迎面來了一輛三輪車，大概是由于路滑煞不住，只聽“哐啷”一聲，兩輛車撞在了一起，表哥也重重地摔在了地上。

我被眼前發(fā)生的這一幕嚇呆了，愣了幾秒鐘才沖過去撲在表哥身上哭喊起來，看見表哥那痛苦的模樣，我心里難過極了，真想抽自己幾個大嘴巴。

后來，表哥由于骨折住進了醫(yī)院，那輛山地車也因為撞走了形而成了廢品。一想起這些，我的心里就非常難受，我將永遠記住這個教訓。

點評作文開頭篇二

還記得曾經(jīng)，老師讓我們用“聽”這個字造句：聽啊，上課鈴聲響了，同學們都趕忙跑回了教室開始認真上課。聽啊，下課鈴聲響了，同學們又開始嘰嘰喳喳的玩鬧起來。聽啊，春天來了，冬天走了，小草大樹都長出新芽了。

聽說，秋天來了，夏天走了，農(nóng)民伯伯都開始豐收了。曾經(jīng)，我們在走廊里盡情的嬉戲、玩耍；現(xiàn)在，我們只會在各自的班級里忙著學習、以及復習。我的同學，我親愛的小學同學，我心中的思念你們可曾明白？這樣一年又一年的過了六年，這樣一次又一次的過了六個春秋。那曾經(jīng)的點點滴滴一直銘刻在心頭。粉色的小雪，學霸君的蟹老板，學渣君的同桌……這一個個的身影是那樣的難以忘懷……如今，我們都東奔西走，前往不同地區(qū)。如今，在現(xiàn)實中想見到你們一面是多么的困難。如今，我們只能互相想念……

點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。結(jié)尾呼應應開頭，結(jié)構(gòu)完整。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文章語言有些樸實，未寫出所寫事物的特點。

作者可以通過修辭手法的運用，使文章更加生動有趣。文章篇幅很少，卻也為寫出聽得特點，要繼續(xù)加油啊。

點評老師：xx

點評作文開頭篇三

一雙透亮靈活的大眼睛，一個不大不小的鼻子，圓圓的臉蛋，再加上一頭烏黑光亮的頭發(fā)，令人感到十分可愛。這就是我，一個愛看電視的我。

記得從小到大，我都特別愛看電視。

在別人家時，只要電視開著，我就會不自覺地走向電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。

在自己家時，看得就更多了，幾乎是一有空就坐在電視前面。吃飯時，電視是我下飯的菜；寫字、聽英語時，也要瞅準家長沒注意的空隙悄悄瞟幾眼電視……有時看起了勁，連飯都不想吃，拉也拉不走。只有當媽媽怒氣沖沖地拿著鞭子向我走來的時候，我才會飛快地跑到飯桌前吃飯。我常常是拿起碗夾幾塊肉和一些菜，趁媽媽不注意又溜到電視王國去了。

我看電視經(jīng)常看《新聞聯(lián)播》。前些天，我看《新聞聯(lián)播》的時候才知道那座跨海大橋通車了。我還看到了奧運火炬?zhèn)鬟f的壯觀場面。那場面讓我感到作為一個中國人是多么自豪。

經(jīng)常看電視讓我增長了許多見識。電視天天陪伴著我，帶給我數(shù)不清的快樂。

在以后的日子里我還要像海綿那樣，從電視節(jié)目里吸收更多好的“營養(yǎng)”。

教師點評：小作者形象地寫出了自己對電視迷戀以及收獲。特別是寫在家里看電視的場景，讓這個愛看電視的小男孩形象躍然紙上，是一篇好習作。