范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇一

一、廣泛宣傳，明確思想。xx小學(xué)通過張貼通知、廣播，聯(lián)系中小學(xué)等多種形式廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的及意義，要求各校要把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，倡議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動(dòng)中來，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

二、高度重視，用心組織。xx小學(xué)高度重視，用心組織，以此次活動(dòng)為契機(jī)，將網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)作為開展“十一”國(guó)慶活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。并要求各校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密組織，確保本次活動(dòng)有序開展。

三、拓展渠道，確保導(dǎo)向。本次活動(dòng)除了網(wǎng)上簽名之外，我們還利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等多種途徑，開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，著力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志。引導(dǎo)廣大學(xué)生從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)自我高尚的道德情操和深厚的愛國(guó)情感。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)，力爭(zhēng)實(shí)效。社區(qū)成立專門的督導(dǎo)小組，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保本次活動(dòng)內(nèi)容主題突出、健康向上、力爭(zhēng)實(shí)效。自201x年9月23日至10月10日，參加網(wǎng)上簽名寄語的學(xué)生人數(shù)達(dá)到1200多人，師生向國(guó)旗敬禮980余次。

本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了愛國(guó)主義精神在校園的傳播，激發(fā)了學(xué)生們的愛國(guó)熱情，為提高中小學(xué)生的思想道德品德起了積極的推動(dòng)作用。

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇二

大家好！誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。友善是一只白鴿，純潔而又和平。誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎樣待人。誠(chéng)信和友善都是人們的良好品質(zhì)。

作為一個(gè)受歡迎的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要講誠(chéng)信，友善待人。下面我宣布xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《怎樣做一個(gè)受歡迎的人》為主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人：今天cctv電視臺(tái)的劉天賜小記者再次來到我們班，他們節(jié)目組想再次調(diào)查一下在同學(xué)們中誰最受歡迎？大家歡迎她的到來。

小記者：

觀眾朋友們大家好：

今天我們節(jié)目組又一次來到了哈爾濱市第二十八中學(xué)六年一班，下面請(qǐng)跟我一起走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

同學(xué)們好！（起立）（客人好?。ㄕ?qǐng)坐）

今天我們來的目的是跟蹤調(diào)查“哪些同學(xué)最受歡迎？”大家還記得我們上學(xué)期做的調(diào)查嗎？（記得）最受歡迎的是誰?。浚硅矗┻€有嗎？（劉毅，張夕彤）

上學(xué)期，劉欣然同學(xué)是最不受歡迎的，那他這學(xué)期有什么改變嗎？（上課不回頭了，不亂接話，成績(jī)也上去了……）

好，那這學(xué)期呢？你最喜歡我們班的那些同學(xué)？為什么？（鹿璐，說話算數(shù)， 學(xué)習(xí)好但不自私，還樂于助人，……；劉毅，誠(chéng)實(shí)，善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 不和大家斤斤計(jì)較……）

希望同學(xué)們以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，互幫互助。希望同學(xué)們都可以做到以上四點(diǎn)，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。

大家說好不好？（好?。?/p>

同學(xué)們?cè)僖姟＃ㄆ鹆ⅲ腿嗽僖姡。ㄕ?qǐng)坐）

主持人：同學(xué)們，通過剛才你們的回答現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲。在大家桌子的左上角都有兩片樹葉。那現(xiàn)在把你想到的你喜歡的好品質(zhì)的詞語寫在這兩片樹葉上，然后貼在黑板的大樹上。

準(zhǔn)備，1、2、3開始！

主持人在同學(xué)們貼好樹葉后把每一片樹葉上的詞讀一遍，讓同學(xué)們說哪個(gè)詞寫得多，主持人把樹葉上提到最多的詞語寫在樹干上。

大家看這里有兩個(gè)同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì)，其中一個(gè)就是誠(chéng)實(shí)，我們都要以誠(chéng)待人，不能用欺騙的手段獲得某種個(gè)人利益。

下面請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)花》表演者：邱冬賀，李慧慧等。

誠(chéng)實(shí)花劇本

白：從前有一位女王，她很愛她的兩個(gè)女兒。一天，她把她的兩個(gè)女兒叫到她的宮殿。

侍女（共兩個(gè)）動(dòng)作：把扇子交叉拿在女王身后。

侍衛(wèi)甲（共六個(gè)侍衛(wèi)）：公主嫁到！（侍衛(wèi)們開始把劍收起。這時(shí)兩個(gè)女兒開始走上前。）

女兒們：參見母后！

母后：起來吧！

女兒們：謝母后！

母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時(shí)侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。

白：轉(zhuǎn)眼間，到了鮮花盛開的季節(jié)，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

侍衛(wèi)甲：大公主駕到?。ㄊ膛檬种械纳茸咏o女王扇風(fēng)）

大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗??！

白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個(gè)空花盆，很傷心的哭著走進(jìn)來。

侍衛(wèi)甲：二公主駕到！

母后：現(xiàn)在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

二公主：啊？

母后：一個(gè)國(guó)家需要一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女王，不然怎么能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的國(guó)家呢？ 大公主：母后我知道錯(cuò)了。

白：大家說，是不是誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸呢？（是?。?/p>

一天，太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：

主持人：在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請(qǐng)欣賞小品《美好的友誼》表演者：呂英男，劉欣然等。

美好的友誼

叮鈴鈴。

老師：上課！（起立）

同學(xué)們好?。ɡ蠋熀茫。?/p>

（請(qǐng)坐）今天我們來學(xué)一首詩(shī)，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學(xué)：“鵝鵝鵝。”（有動(dòng)作）

同學(xué)們：鵝鵝鵝。

老師：取頸用刀割。

同學(xué)們：取頸用刀割。

老師：拔毛燒開水。

同學(xué)們：拔毛燒開水。

老師：鐵鍋燉大鵝。

同學(xué)們：鐵鍋燉大鵝。

老師：好，同學(xué)們。你們學(xué)會(huì)了嗎？

同學(xué)們：學(xué)會(huì)了！

老師：好，那現(xiàn)在和我一起做一遍：

老師（同學(xué)們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （呂英男舉手）

老師：有什么問題嗎？

呂英男：老師，放點(diǎn)土豆更好吃喲！

老師：你個(gè) 熊孩子，給本老師面壁思過?。▍斡⒛修D(zhuǎn)身）

叮鈴鈴。

好下課?。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們?cè)僖姡?/p>

（老師再見?。ㄕ?qǐng)坐）

呂英男：下課咯，出去玩了！（此時(shí)手里正拿著一個(gè)球）

動(dòng)作描寫：（正當(dāng)呂英男玩得很高興時(shí)候，突然有個(gè)身影把呂英男手中的球奪走了。呂英男一看，是劉欣然！）

呂英男：站住，把球還我！??！

劉欣然：就不還，就不還，怎么的？（順便把球扔出去了。）

呂英男：把球還我！你給我把球撿起來！

劉欣然：就不撿?。ㄟ@時(shí)劉欣然和呂英男打了起來）

呂英男：你等著放學(xué)的，你看我不找人來收拾你！

劉欣然：好，我等著！

白：放學(xué)后。

劉欣然：怎么的，你不是找人嗎？人呢？

呂英男：這呢嗎！沒看見啊，開始吧?。ㄟ@時(shí)呂英男和劉欣然打了起來，加上呂英男找的人。）

白：第二天劉欣然住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里。

劉欣然：嗯！啊喲！噢！（旁邊還有一位醫(yī)生 和一個(gè)拿著藥瓶的醫(yī)生）

劉欣然媽媽：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶?，老師怎么樣?。磕阏f這孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短我可咋整??！

老師：劉欣然媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個(gè)月之后就可以出院了，你進(jìn)去看看孩子吧！（把門打開，又關(guān)上）

劉欣然媽媽：嗯！

呂英男媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎么樣??？

老師：沒什么事，一個(gè)月之后就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點(diǎn)了，你回去一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

呂英男媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個(gè)熊孩子！

白：一個(gè)月之后，劉欣然出院了，老師把他們叫進(jìn)了辦公室里。

咚咚咚。

老師：請(qǐng)進(jìn)。

呂英男和劉欣然：老師，您找我們？

劉欣然：沒事了。

老師：那你呢？呂英男，你有沒有反省過？

呂英男：嗯，我已經(jīng)好好的反省過了，老師，我錯(cuò)了?，F(xiàn)在我們不但是好朋友，經(jīng)過這件事以后，我們還變成了好哥們了?。ê蛣⑿廊唬?/p>

劉欣然：我語文不好，他給我補(bǔ)語文，他數(shù)學(xué)不好，我給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。 老師：恩，不錯(cuò)。

白：經(jīng)過這件事以后，劉欣然和呂英男不但是好哥們，現(xiàn)在還結(jié)成了學(xué)習(xí)對(duì)子了呢！

七．歌舞表演

主持人：希望我們同學(xué)之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《左手右手》表演者：曹甜甜，劉潤(rùn)珠等。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)受歡迎的人呢？（問劉毅等同學(xué)，女同學(xué)說 我想只要能做最好的自己就可以成為一個(gè)受歡迎的人。）好下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《 仰望星空，做最好的自己》，表演者：鹿璐，徐佳。

我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃。我仰望星空，它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔。我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝。我仰望星空，努力做最好的自己。

做最好的自己，用文明播種春日的希望，用自信澆灌夏日的沃土，用微笑收獲秋日碩果。

做最好的自己，灑下習(xí)慣的種子，采擷成功的果實(shí)，習(xí)慣迎接清晨的陽光，讓你的希望從此永不破滅，文明打開生活的大門。

讓你的生活從此絢麗多姿，讓你的人生從此與眾不同，做最好的自己。

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。做不了偉大，就做實(shí)在的我，自信的我。

做最好的自己，揚(yáng)起嘴角最美的弧度，微笑著走過每個(gè)角落。

微笑，從現(xiàn)在起，微笑，從我做起，我相信有一種文明，把我輕輕帶進(jìn)生活的夢(mèng)境，我相信有一種習(xí)慣，把我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連。

我相信有一種自信，會(huì)把所有的憧憬都實(shí)現(xiàn)，我相信有一種微笑，會(huì)把你我的距離走近，我相信就是這一天，命運(yùn)開始改變，這一天，我開始仰望星空。發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖，仰望星空，做最好的自己。

主持人：希望大家都能做最好的自己。大家看黑板上這兩棵樹有一個(gè)特殊的詞語——感恩，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學(xué)的互助之恩。

下面請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》，表演者：路羽，張夕彤等。

我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，下面有請(qǐng)班主任講話：

親愛的同學(xué)們：

待他人，快樂自己。大家說對(duì)不對(duì)？下面請(qǐng)同學(xué)們起立和我一起宣誓：“我要誠(chéng)實(shí)做人！我要誠(chéng)信做事！我要善待他人！我會(huì)快樂自己！” 我相信你們每一個(gè)人無論在哪里都能做一個(gè)受歡迎的人。我相信你們！你們相信自己?jiǎn)幔?十一。 歌伴舞。（表演歌舞《我相信》）

我相信大家都可以做一個(gè)以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樂于助人的人，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。下面我宣布：xx市第xx中學(xué)xx年xx班以《 怎樣做一個(gè)受歡迎的人》為主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇三

我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。

1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》，1―4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢(mèng)》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。

2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。

3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首（篇）。

（一）開始

1．主持人（四名）：（出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?。ㄅ產(chǎn)）沒有什么能讓我們心慌，（男a）沒有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖?。ㄅ產(chǎn)）親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)此刻開始。

2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時(shí)放出該歌曲的音樂）。

（二）自信演講

1、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。

2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。

3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。

即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）。

（三）自信小品演出

1、主持人男a：人生的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽第二小組自信小品演出。

2、第二小組a生：生命不會(huì)貶值故事小品演出。

3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。

4、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）

（四）自信故事演講

1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判模徽l中途動(dòng)搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講。

2、第三小組a生：身殘志堅(jiān)的張海迪。

3、第三小組b生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福

4、第三小組c生：棒球小孩的故事

5、組長(zhǎng)：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對(duì)心酸一笑而過（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）

6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）。

（五）、自信詩(shī)歌美文朗誦

1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”，那你就沒有勇氣了。我們不論何時(shí)何地必須堅(jiān)信：天生我材必有用。

2、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）

3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》（李白）

4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩(shī)詞三百首》白玉）

5、組長(zhǎng)：我明白我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來必須不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一齊來唱一唱《我的未來不是夢(mèng)》吧！

6、主持人男b：傲氣應(yīng)對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）

（六）結(jié)束

1、主持人：（男a）相信自己行，才會(huì)我能行；（女）別人說我行，努力才能行。（男b）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（女b）這天若不行，明天爭(zhēng)取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂）

2、主持人女a(chǎn)：下面請(qǐng)老師作總結(jié)。

3、師：這天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”；偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每一天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每一天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說：“我能行”。總之，我們要自信對(duì)著大地說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇四

一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx//

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()

a、熱心參加的態(tài)度;

b、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c、十分厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()

b、不問理由，盡力去助人;

c、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()

a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

b、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c、毫無感覺，不予理會(huì)。

4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()

a、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;

b、以為友誼很平常，不必重視;

c、友誼無價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無;

c、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()

a、要求端正、整齊，不必奢華;

b、只要能保暖適體，不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采取：()

a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;

c、認(rèn)為過一天算一天，不必做什么安排。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()

a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正;

b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì)，也不自我檢討;

c、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。

9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()

a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;

c、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途無望。

10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()

b、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);

c、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題a記5分，b記2分，c記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

19分以下，說明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。

6、放飛夢(mèng)想，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

(2)學(xué)生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7、班主任寄語：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：3班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇五

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

謝慧敏、華文超

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

2、誠(chéng)信大家談

3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)

4、誠(chéng)信故事展示

5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做

（一）、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人：從字面上說，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。

（二）、誠(chéng)信大家談

主持人：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法）

a：北山愚公的故事透露出一個(gè)道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

b：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠(chéng)難成事。

c：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。

（三）、辯論會(huì)：

主持人：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？下面我們來開一個(gè)小小辯論會(huì)，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。

下面我們進(jìn)行辯論（辯論之后根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢）

（四）、誠(chéng)信故事演講：

同學(xué)們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠(chéng)信是多么美好的事。

（五）、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們中學(xué)生怎么做？

小品演出：《作弊》

主持人：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？

a：我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。

主持人：那么作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)兀坑小Ｎ覀兊恼\(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢？——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

班主任發(fā)言：學(xué)生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)帶來的負(fù)面影響，而主觀上卻是一種道德危機(jī)。同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。誠(chéng)實(shí)是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠(chéng)信教育是靠一點(diǎn)一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。在我們學(xué)校，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，有一支敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，有一個(gè)樸實(shí)上進(jìn)的學(xué)生群體，愿同學(xué)們都來打造學(xué)校精神，做誠(chéng)信明禮的好學(xué)生，做可愛的河中人。

（六）、總結(jié)班會(huì)

主持人：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝大家！

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇六

1.通過勵(lì)志故事，使學(xué)生們能夠正確認(rèn)識(shí)自我，樹立信心。

2. 通過暢談夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，使學(xué)生們相互了解，共同進(jìn)步。

3. 通過小組合作，使學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的力量，從而懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

班會(huì)內(nèi)容：

聽歌曲“相信自己”，讓同學(xué)們?cè)诩で榘簱P(yáng)的旋律中感受到積極向上的氛圍，以激發(fā)自己的奮斗熱情。同時(shí)用幻燈播放學(xué)生的照片，展示個(gè)人形象，并在照片中給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，使學(xué)生消除緊張感，活躍課堂氛圍，為下一步學(xué)生的個(gè)人展現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

引入課題之后，每小組首先介紹自己組的組名的意義，各小組的口號(hào)。（20分鐘）。夢(mèng)之隊(duì)：中國(guó)跳水隊(duì)是中國(guó)體育王牌中的王牌，是當(dāng)之無愧的“夢(mèng)之隊(duì)”。

二. 小組活動(dòng)：

1.聽聽別人的評(píng)價(jià)。（與別人評(píng)價(jià)交換順序）

小組活動(dòng)一：小組內(nèi)同學(xué)將對(duì)本組成員的認(rèn)識(shí)寫在剛才的卡

紙上。（以鼓勵(lì)性語言為主），對(duì)照一下，別人的認(rèn)識(shí)與自我認(rèn)識(shí)是否相同。并通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的重要性。

2要正確認(rèn)識(shí)自己。：

以勵(lì)志小故事一“評(píng)畫”開頭，讓同學(xué)們明白正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。

小組活動(dòng)二：每位學(xué)生將對(duì)自己的認(rèn)識(shí)寫在卡紙上，然后貼在小組組牌上。小組同學(xué)間互相交流，以加深相互的了解。 （約8分鐘）

3.在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，暢談自己的理想。

講勵(lì)志小故事二、三“選擇決定生活”，讓學(xué)生知道“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

小組活動(dòng)三：回顧去年的“人生規(guī)劃”，反思在這一年中，為自己的理想都做了哪些努力。每小組選出代表說出自己的理想，談?wù)勛约旱淖龇?。（約6分鐘）

4.在中學(xué)階段的奮斗目標(biāo)：

培養(yǎng)習(xí)慣的三步曲。講勵(lì)志小故事三：毅力與堅(jiān)持。

小組活動(dòng)四：交流討論，在中學(xué)階段應(yīng)該怎樣做才能更有意義（引導(dǎo)學(xué)生在培養(yǎng)習(xí)慣方面談），怎樣做才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（約8分鐘）

三． 宣誓： 齊聲朗讀梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》節(jié)選名句及課題。班會(huì)結(jié)束。（約3分鐘）

你要開一個(gè)堅(jiān)持的力量的班會(huì)篇七

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

一、談話引入：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、 小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。