人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的一天的作文篇一
那是一篇a—作文,是我被表?yè)P(yáng)過(guò)度后一篇帶點(diǎn)應(yīng)付的作文。
開(kāi)學(xué)第一篇自我介紹,因其特別的寫(xiě)法,讓我從同學(xué)中脫穎而出,好一個(gè)春風(fēng)得意,緊接著國(guó)慶假期如約而至,嘿,先來(lái)個(gè)“一天樂(lè)”優(yōu)哉悠哉,光陰不再,一天,二天,最后一天,作業(yè)一補(bǔ),散文一看,完蛋!無(wú)法寫(xiě)完,只待晚自習(xí),把“學(xué)法”寫(xiě)完,看到作文,大筆一揮,隨意一篇完工!
作業(yè)本發(fā)下,果然a—,我心里有點(diǎn)不是滋味,老師表?yè)P(yáng)的名單里少了一個(gè)我,別人的作文a+居多,后座的同學(xué)笑嘻嘻問(wèn)我:“你多少?我兩個(gè)a+啦!”更是讓人不爽,回一句“a—”那同學(xué)又來(lái)一句:“你不認(rèn)真寫(xiě),只能是曾經(jīng)的故事大王。”“隨便吧,不是還有b—的”嘴上這么說(shuō),心里卻不服,老師宣布改正,我立馬來(lái)了斗志:怎么的我也得改個(gè)a+給你瞧瞧!
拿出紅筆,果真發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字多,先改掉,緊接著看評(píng)語(yǔ):加心里描寫(xiě)和感受……。怎么辦?盯著作文心里打起退堂鼓:要不算了,反正改了也不一定是a+……可腦海中浮現(xiàn)出后座“曾經(jīng)的故事大王”來(lái)。靜下心來(lái)認(rèn)真修改。
苦思冥想,突然靈光一閃,馬不停蹄趕緊開(kāi)改,這里加一段,那里刪一點(diǎn)……過(guò)了半響,江郎才盡還是不甚滿(mǎn)意,手酸特想放棄,不改又能怎么著!后座同學(xué)又來(lái)一句:“我就幾個(gè)錯(cuò)別字要改,其它結(jié)構(gòu),文采都還不錯(cuò)。”想起自己放下的狠話,既已下定決心,何不堅(jiān)持到底?古有懸梁刺股,我今來(lái)個(gè)“堅(jiān)持改佳”。
轉(zhuǎn)眼改完,已是晚自習(xí)下課,看看滿(mǎn)頁(yè)的紅色,心里非常滿(mǎn)足,次日發(fā)下,a+眨眼睛!心里立刻抹蜜,語(yǔ)文下課,老師來(lái)借作文,放于白板之上,心里激動(dòng)不已!果然一番表?yè)P(yáng),努力沒(méi)有白費(fèi)!嘗到成功喜悅,結(jié)局皆大歡喜。
那來(lái)“寒窗苦讀”,只要“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”誰(shuí)都能快樂(lè)的享受豐收的成果。
取得成功的那一瞬間我就明白:學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。
開(kāi)心的一天的作文篇二
小時(shí)候我看著自己的哥哥姐姐在寫(xiě)作業(yè),很羨慕,想:什么時(shí)候我也能去上學(xué),讀書(shū)。
終于,我離開(kāi)了幼兒園,離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
我背上了小書(shū)包,告別了幼兒園,滿(mǎn)懷希望的走進(jìn)了新學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)!
語(yǔ)文課來(lái)了,我新奇的坐在椅子上,聽(tīng)老師講課文,生字,詞語(yǔ),動(dòng)腦子積極舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課到了,我們整齊的數(shù)數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11響亮的算術(shù):1+1=2,1+2=3,1+3=4十分有趣!
音樂(lè)課的鈴聲敲響了!我們坐在椅子上,看著音樂(lè)書(shū),唱:春天在哪里呀,春天在哪里歌聲在校園回蕩。
體育課開(kāi)始了,放松的時(shí)刻到了。做了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后跑了兩圈,開(kāi)始自由活動(dòng)啦!看;女生們?cè)跅l牛皮筋,兩條辮子一上一下的,真好玩!給我,給我!哦是男生在踢足球啊!他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,移動(dòng)著步伐體育課完了,所有人都滿(mǎn)頭大汗,一個(gè)字,爽!
最后一節(jié)是美術(shù)課,我們的上課旋律從激烈,變成了認(rèn)真作畫(huà)的安靜。靜得連掉了一根針這也聽(tīng)得見(jiàn)。
學(xué)校里的美好時(shí)光結(jié)束了,我得準(zhǔn)備明天的課程了。
我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!
開(kāi)心的一天的作文篇三
快樂(lè),玩時(shí)要快樂(lè),讀書(shū)也要快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,上課有老師一起互動(dòng),老師提問(wèn)要積極舉手回答。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,下課和老師一起互動(dòng),玩在一起有問(wèn)題就問(wèn)老師。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,回家以后老師今天教的知識(shí)要掌握,老師讓我們作的作業(yè)要及時(shí)的完成。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好玩,玩后之后開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好,考好的時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,上課有認(rèn)真表現(xiàn),讀書(shū)讀好,作業(yè)做得工整得到老師表?yè)P(yáng)心里才會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)在于,快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū),快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的作業(yè),快快樂(lè)樂(lè)的玩,快快樂(lè)樂(lè)的考試。
快樂(lè)的讀書(shū)是每一個(gè)學(xué)生的心愿,希望真的可以快樂(lè)讀書(shū)。