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2023年研學(xué)作文600字初中通用

時(shí)間:2025-07-28 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

磁山是中國(guó)著名的研學(xué)教育基地,吸引了許多學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。我有幸參加了初中生磁山研學(xué)活動(dòng),這是一次獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng),我不僅增加了對(duì)自然科學(xué)的了解,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力,從中受益匪淺。

磁山以其豐富的地質(zhì)資源而聞名,這次研學(xué)活動(dòng)主要就是通過(guò)對(duì)磁山地質(zhì)特點(diǎn)的觀察和實(shí)踐,來(lái)了解地質(zhì)學(xué)的知識(shí)。我們穿行在陡峭的山谷間,仰望著綿延的山脈。導(dǎo)游向我們介紹了磁山的形成原因以及地質(zhì)構(gòu)造,讓我們對(duì)地質(zhì)學(xué)有了更深的了解。同時(shí),我們還實(shí)踐了一些地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn),比如測(cè)量實(shí)地坡度、測(cè)定巖石硬度等。通過(guò)親身實(shí)踐和觀察,我們更加直觀地感受到了地質(zhì)學(xué)的奧妙,這對(duì)我們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)有著重要的意義。

除了自然科學(xué)的學(xué)習(xí),這次研學(xué)活動(dòng)也對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力進(jìn)行了鍛煉。我們被分成了小組,每個(gè)小組都需要解決一些關(guān)于地質(zhì)學(xué)的問(wèn)題,并完成一系列的任務(wù)。例如,我們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)收集石頭和植物標(biāo)本,這要求我們密切配合、互相幫助。在完成任務(wù)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、平等交流、分工合作,這些都是團(tuán)隊(duì)合作所必需的素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,團(tuán)隊(duì)合作不僅能將個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致,也能彌補(bǔ)個(gè)人的不足,讓我們能夠邁向更大的目標(biāo)。

此外,這次研學(xué)活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在磁山,我們不再是在教室里被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)生,而是通過(guò)野外實(shí)踐和親身體驗(yàn)來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作,根據(jù)自己的觀察和思考,進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和分析。我們也有機(jī)會(huì)提出自己的問(wèn)題,并進(jìn)行研究和探索。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,我們逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,增強(qiáng)了我們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。

通過(guò)這次磁山研學(xué)活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多地質(zhì)知識(shí),還收獲了許多重要的能力。更重要的是,我對(duì)大自然的偉大與復(fù)雜有了更加深刻的體會(huì)。通過(guò)親身體驗(yàn),我明白了自然界的一切都是有聯(lián)系、相互作用的。我們作為人類,應(yīng)該尊重自然、保護(hù)自然。此次研學(xué)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自然資源的寶貴,我要用知識(shí)和行動(dòng)來(lái)保護(hù)它們。

總之,初中生磁山研學(xué)心得體會(huì),這是一次難得的機(jī)會(huì),這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)親身實(shí)踐和觀察,我們對(duì)地質(zhì)學(xué)有了更深的了解,對(duì)自然界的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)讓我明白了保護(hù)自然的重要性,我會(huì)將這次經(jīng)歷深深記在心中,并將其應(yīng)用于未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中。

朱自清散文集閱讀心得篇二

關(guān)于豆芽的生長(zhǎng)原理

首先,黃豆在萌發(fā)到產(chǎn)生第一片幼葉之前沒(méi)有光合作用,只有呼吸作用,因?yàn)楣夂献饔迷谌~綠體中進(jìn)行,黃豆種子無(wú)含葉綠體的細(xì)胞,只有葉片或植物幼嫩的綠色的莖含有葉綠體(葉綠體中存在葉綠素,故有葉綠體存在的細(xì)胞是綠色的)

第二,第一片幼葉產(chǎn)生后開(kāi)始進(jìn)行光合作用,同時(shí)還有呼吸作用(如果是我們吃的黃豆芽的話,沒(méi)有這個(gè)階段,黃豆芽白色的,我們吃的部分是伸長(zhǎng)的胚軸)

以上是大概過(guò)程,下面詳細(xì)說(shuō)一下,黃豆萌發(fā)過(guò)程的變化:

種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用逐漸增強(qiáng),將貯存在子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送的胚芽,胚軸,胚根(此時(shí),種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是逐步減少的,但是豆芽重量比黃豆重量增加了,增加的部分主要是黃豆吸收水的重量)。胚根突破種皮形成根,胚芽形成莖和葉,胚軸形成連接莖和葉的部分(同樣是食用豆芽的話,胚芽還沒(méi)有形成莖和葉)。

如果是自然界中,胚芽形成莖和葉后,便能進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物,這樣有機(jī)物的含量又逐漸升高,同時(shí)植物體也在進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,產(chǎn)生植物體需要的能量,用于生命活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)記錄:先將豆子放在水中浸泡24小時(shí)后撈起放入20至30度的溫水中20分鐘,撈起稍濾一下水分,放在干凈的盆或其它容器內(nèi),表面用在水中浸濕的干凈毛巾蓋上,放在溫度約15至25度的地方,毛巾水分不足時(shí)再浸水,等一天后將水倒掉,黃豆變大了,把黃豆放進(jìn)一個(gè)碗里,蓋上一塊濕布。開(kāi)始的豆子很小很硬, 第二天豆子就變大了, 皮業(yè)泡開(kāi)了。

x月x日,黃豆長(zhǎng)出根來(lái)了,選定一顆黃豆,每天在下午5時(shí)30分的時(shí)候測(cè)量根的長(zhǎng)度,并記錄下來(lái)。第一天黃豆的根長(zhǎng)出7毫米,第二天長(zhǎng)到15毫米,第三天長(zhǎng)到30毫米,第四天長(zhǎng)到60毫米,第五天我發(fā)現(xiàn)黃豆的根兩旁長(zhǎng)出許許多多細(xì)細(xì)的根須,又長(zhǎng)到110毫米,第六天長(zhǎng)到了115毫米,我發(fā)現(xiàn)黃豆的生長(zhǎng)速度變慢了,第七天才長(zhǎng)到120毫米,我看見(jiàn)黃豆經(jīng)過(guò)7天終于長(zhǎng)出了兩片嫩嫩綠綠的芽。

黃豆在不同濃度的洗衣粉溶液中的生長(zhǎng)情況

洗衣粉含量:0%、0.5%、1%、2.5%、5%。

每日觀察:

第一天:黃豆迅速吸水脹大,大小約為原來(lái)2倍。

第二天:無(wú)明顯變化。

第三天:0%的胚芽變大,2.5%和5%的黃豆上出現(xiàn)些許黑色斑點(diǎn)。

第四天:0%胚芽變大,0.5%和1%顏色變深一些,2.5%和5%的部分黃豆黑色斑點(diǎn)增多。

第五天:2.5%和5%的黃豆上出現(xiàn)大量黑色斑點(diǎn),其余基本無(wú)變化。

第六天:0%的黃豆發(fā)芽,其余基本無(wú)變化。

第七天:豆芽長(zhǎng)高些許,其余基本無(wú)變化。

反思:在此次實(shí)驗(yàn)中,我出現(xiàn)了許多有待改進(jìn)的問(wèn)題。如實(shí)施方案完成得有些拖沓;實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備也有些磨蹭;未考慮到豆芽生長(zhǎng)的氣溫問(wèn)題,導(dǎo)致部分黃豆未發(fā)芽;種黃豆非要等到最后才急急種下,導(dǎo)致沒(méi)有更多的時(shí)間觀察現(xiàn)象或者重做。當(dāng)然,在這次活動(dòng)中,我的分工與合作能力也得到了鍛煉,也能自己動(dòng)手完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些簡(jiǎn)單)。研究性學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次磨練。

寒假一天的下午,我們兩人在家中一起做了關(guān)于黃豆生長(zhǎng)環(huán)境的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)之前,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了所有的器材。

我們配置了10%的鹽水,5%的鹽水,和清水。經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷,我們才發(fā)現(xiàn)配好試液需要耐心和精準(zhǔn)的測(cè)量。這期間也發(fā)生了很多意外,但最終還是成功配置了三種濃度的溶液。當(dāng)豆子放入濃度為10%的鹽水后,立馬開(kāi)始變大,之后出現(xiàn)了皺皮。其他兩試管中的豆子也是如此,但是反應(yīng)不如濃度為10%的鹽水明顯。

第二天,發(fā)現(xiàn)三個(gè)試管內(nèi)的豆子表皮都有不同程度的漲大,但是都不明顯。下午再觀察,便發(fā)現(xiàn)豆子已經(jīng)越漲越大,幾乎要要漲破試管的樣子。過(guò)了一兩天天左右,發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了根須,根須淡黃中透著點(diǎn)青色。又過(guò)了幾天,外殼已大部分脫落了,根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng),豆芽已基本成型,而在鹽水中的明顯生長(zhǎng)較緩慢。

黃豆在不同濃度的葡萄糖溶液中的生長(zhǎng)情況

葡萄糖含量:0%、2.5%、5%、10%

每日觀察:

第一天:黃豆迅速吸水脹大,大小約為原來(lái)2倍。

第二天:無(wú)明顯變化。

第三天:胚芽變大,部分豆芽開(kāi)始褪去外部的種皮

第四天:浸泡在10%及5%葡萄糖溶液中的黃豆部分出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)。

第五天:大部分黃豆發(fā)芽。浸泡在10%及5%葡萄糖溶液中的黃豆黑色斑點(diǎn)增多。其余兩種溶液中有小部分黃豆出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)。

第六天:黃豆豆芽長(zhǎng)度增加。通過(guò)平均值的計(jì)算,最長(zhǎng)的是浸泡在0%葡萄糖溶液中的黃豆,2.5%次之,接著是5%和10%。

第七天:部分黃豆停止生長(zhǎng),表面布滿大量不均勻黑色斑點(diǎn)。已發(fā)芽的黃豆部分仍未停止生長(zhǎng)。

第八天:至此黃豆豆芽的長(zhǎng)度已有了一個(gè)較明顯的差距:由長(zhǎng)到短排列為0%、2.5%、5%、10%。由于溫度等原因,黃豆的生長(zhǎng)情況并不樂(lè)觀,實(shí)驗(yàn)告一段落。

朱自清散文集閱讀心得篇三

磁山是一個(gè)地處山區(qū)的小嶺,憑借其特有的地質(zhì)構(gòu)造和山林資源,成為了初中生研學(xué)的熱門目的地。我也有幸參加了磁山研學(xué)活動(dòng),并從中獲得了很多的收獲和啟發(fā)。下面將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn),談?wù)勎覍?duì)初中生磁山研學(xué)的心得體會(huì)。

首先,磁山研學(xué)讓我體驗(yàn)到了大自然的神奇和魅力。在磁山,我們進(jìn)行了許多與大自然相關(guān)的活動(dòng),如登山、觀察動(dòng)植物、研究地質(zhì)等。通過(guò)這些活動(dòng),我深刻地感受到了大自然的壯麗和宏偉。當(dāng)我站在山頂,俯瞰著群山連綿,云霧繚繞的景色時(shí),我不禁感慨人類的渺小和大自然的偉大。同時(shí),我也學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí),比如它們的生態(tài)習(xí)性、生存環(huán)境等。這讓我對(duì)自然界的奇妙多了更多的認(rèn)識(shí)和理解。

其次,磁山研學(xué)培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和合作精神。在磁山,我們遇到了許多困難和難題,比如如何找到合適的行進(jìn)路線、如何識(shí)別不同的巖石等。面對(duì)這些問(wèn)題,我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,互相討論和幫助,不斷尋找解決的辦法。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),靈活地調(diào)整自己的思維方式,并將問(wèn)題分解成更小的部分,以便更好地解決。這些解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力,對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都具有很大的幫助。

再次,磁山研學(xué)加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。在磁山,我們一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻,比如一起爬山、一起觀察動(dòng)植物等。這些共同的經(jīng)歷和體驗(yàn),讓我們之間建立起了深厚的友誼和互信。在研學(xué)活動(dòng)中,我們互相支持、互相鼓勵(lì),共同克服了困難和挑戰(zhàn)。而且,我們也相互交流和分享了許多知識(shí)和感悟,使我們的思維得到了拓展和提高。這些珍貴的友誼和思維交流,對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人際關(guān)系的建立都產(chǎn)生了積極的影響。

最后,磁山研學(xué)讓我更加珍惜身邊的環(huán)境和資源。在磁山,我親眼目睹了大自然的美麗和寶貴,也了解到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我明白只有我們珍惜和保護(hù)好我們的環(huán)境,才能讓后代子孫也能分享到同樣美麗的大自然。因此,我決心從我做起,從小事做起,積極參與環(huán)境保護(hù)和資源利用的工作,為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

總的來(lái)說(shuō),初中生磁山研學(xué)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的正能量和收獲,讓我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。通過(guò)解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作,我不僅培養(yǎng)了自己的解決問(wèn)題的能力,還加強(qiáng)了與同學(xué)之間的友誼和互動(dòng)。同時(shí),我也意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,決心從我做起,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。初中生磁山研學(xué)活動(dòng)讓我收獲滿滿,也為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

朱自清散文集閱讀心得篇四

隨著紅色教育的普及,研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)成為了不少學(xué)校的重要課程。通過(guò)紅色研學(xué),我們不僅可以深入了解革命先烈的英勇事跡,更能夠接受一次次歷史的熏陶,懂得尊重、感恩、奮斗。在這次紅色研學(xué)活動(dòng)中,我有著深刻的體會(huì)和感悟。

一、關(guān)注先烈,了解歷史

這次紅色研學(xué),我們前往了一些有著重要?dú)v史意義的地方,例如中共二大會(huì)址、烈士紀(jì)念館等等。在這些地方,我看到了革命先烈為了民族獨(dú)立、人民幸福前赴后繼的英勇形象,也看著他們用鮮血和生命澆灌的中國(guó)革命歷史。通過(guò)了解歷史,我們能夠從中得到深刻的啟示,更懂得感恩這些無(wú)私奉獻(xiàn)的先輩們。

二、感受愛(ài)國(guó)熱情,傳承紅色基因

研學(xué)課程中,我們還學(xué)習(xí)了許多革命文化。唱響《義勇軍進(jìn)行曲》,喚起著我們內(nèi)心深處的熱血,深切感受到了紅色基因的精神內(nèi)核。與此同時(shí),我們還品嘗了紅色文化中的美食,如“四川韭菜餃子”,讓我們細(xì)細(xì)體味著革命先輩們?cè)诓黄椒驳臍q月中“艱苦卓絕、勇往直前”的堅(jiān)定信念。這些都是愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)在表現(xiàn),也進(jìn)一步傳承著紅色基因。

三、建立珍視生命的意識(shí)

在紅色研學(xué)中,我們也經(jīng)歷了不少苦難歷程。例如在烈士陵園尋找烈士和慰問(wèn)紅軍烈士家屬這些環(huán)節(jié),我們感受到那些革命先烈的心靈偉大和失去親人所帶來(lái)的傷痛。這些帶給我們很大的震撼,讓我們深刻體會(huì)到珍視生命、把握每個(gè)時(shí)刻的重要性。

四、增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

紅色研學(xué)還要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)可能是前往各大景點(diǎn)尋訪、拍攝、采集素材等。在這個(gè)過(guò)程中,我們患難與共、共同前行,在團(tuán)隊(duì)需要時(shí)大家積極出擊、互相補(bǔ)充,每一項(xiàng)任務(wù)的完成都凝聚著我們的團(tuán)隊(duì)精神。

五、習(xí)得拓展知識(shí)的方法

紅色研學(xué)活動(dòng)在感性教育的同時(shí),還不斷地刺激我們求知的欲望,帶給我們豐富的知識(shí)、新的技能。例如我們學(xué)習(xí)到了如何拍攝美好瞬間,如何創(chuàng)意拍攝,如何收集、整理相關(guān)資料,這些都是我們掌握了新的拓展知識(shí)的方法和技能。

總之,紅色研學(xué)讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了很多,我們將紅色基因和愛(ài)國(guó)主義精神化為愛(ài)國(guó)行動(dòng)、將所學(xué)所得付諸于實(shí)踐,從而變成真正有用于社會(huì)的力量。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷保持對(duì)這種精神的傳承、探究和發(fā)揚(yáng)光大,展現(xiàn)更好的自己!

朱自清散文集閱讀心得篇五

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路:

1、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,以研究課堂教學(xué)變革為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討,不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識(shí)和本事,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)“自分”教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實(shí),穩(wěn)固提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。

七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);

八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)和本事培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)2014年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

3、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織教師上研究課、示范課,經(jīng)過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師進(jìn)取參加市級(jí)、學(xué)校的教科研活動(dòng),并進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是全校的“自分”教學(xué)課改活動(dòng)。

三、現(xiàn)狀分析:

1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步構(gòu)成了共同的價(jià)值觀、職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課改研究,在教師成長(zhǎng)和教學(xué)研究方面經(jīng)過(guò)合作交流使全組得到提升。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,本學(xué)年初數(shù)組有較多青年教師新加入,青年教師提高較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,以老帶新、以新促進(jìn),經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不一樣層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、在教研資料上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問(wèn)題”,提高了教研的實(shí)效性。

四、主要工作與措施:

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

3、要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進(jìn)取發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。經(jīng)過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體教師共同提高,人人受益。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá)20節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5、加強(qiáng)團(tuán)體備課。落實(shí)地點(diǎn),常規(guī),中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一。團(tuán)體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。進(jìn)取參加學(xué)校、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽。經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

五、具體工作:

九月份:學(xué)科素養(yǎng)技能考核任務(wù)完成;浙江名師課堂組織學(xué)習(xí);暑假作業(yè)上交;團(tuán)體備課;各項(xiàng)工作計(jì)劃上交。

一月份:市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;期末考考前復(fù)習(xí)工作安排。

朱自清散文集閱讀心得篇六

研學(xué)旅行是一種很好的培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方式。在我讀初中的時(shí)候,班級(jí)組織了一次磁山研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了研學(xué)的魅力和對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這篇文章中,我將分享我的磁山研學(xué)心得體會(huì)。

第一段:了解研學(xué)旅行的意義

在研學(xué)旅行之前,我對(duì)研學(xué)旅行的意義不是很明確。然而,我的觀念在這次磁山研學(xué)活動(dòng)中發(fā)生了改變。我們從圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上收集了有關(guān)磁山的資料,了解了磁山的地理位置、歷史傳統(tǒng)和自然資源等方面的知識(shí)。通過(guò)這些了解,我發(fā)現(xiàn)研學(xué)旅行不僅僅是為了增加知識(shí),更是為了增強(qiáng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我明白了研學(xué)旅行是一種全方位的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。

第二段:感受磁山的自然之美

磁山是我國(guó)著名的旅游景點(diǎn)之一,以其壯麗的自然景觀而聞名于世。我們?cè)诖派缴线M(jìn)行了徒步旅行,欣賞了磁山的壯麗山水和秀美的自然風(fēng)光。我感受到了大自然的力量和美麗,意識(shí)到環(huán)保和保護(hù)自然資源的重要性。在這次旅行中,我也學(xué)會(huì)了尊重大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理,這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

第三段:親身體驗(yàn)磁山的文化底蘊(yùn)

在參觀了磁山的自然景觀后,我們還參觀了當(dāng)?shù)氐乃聫R和村莊。這些地方有著豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。通過(guò)了解寺廟的建筑和文化背景,我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。在當(dāng)?shù)氐拇迩f中,我也親身體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化和農(nóng)家生活,增強(qiáng)了我對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)知和理解。這種親身體驗(yàn)讓我對(duì)磁山的歷史和文化留下了深刻的印象。

第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

磁山研學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,我們進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。例如,在攀登磁山時(shí),我們要依靠隊(duì)友的幫助才能完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)歷讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量,學(xué)會(huì)了與人合作和溝通。通過(guò)共同完成任務(wù),我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力得到了極大的提升。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的成功都有著重要的影響。

第五段:總結(jié)體會(huì)

通過(guò)這次磁山研學(xué)活動(dòng),我對(duì)磁山的自然景色、歷史文化以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有了更深入的了解和體會(huì)。我的知識(shí)面得到了拓展,思維方式也得到了更新和提高。這次研學(xué)之旅讓我受益匪淺,不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,通過(guò)這樣的研學(xué)活動(dòng),我們每個(gè)人都能夠在不同的領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié):

通過(guò)初中生磁山研學(xué)心得體會(huì),我們不僅了解了研學(xué)旅行的意義,還感受到了磁山的自然之美和文化底蘊(yùn)。同時(shí),我們也通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這次研學(xué)活動(dòng)無(wú)疑是對(duì)我們綜合素質(zhì)的一次鍛煉和提升。我希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加研學(xué)活動(dòng),拓寬自己的眼界,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。美就在我們身邊作文60
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。冬瓜榴蓮作文
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