打開窗戶，窗外，萬籟俱寂。也是如此的深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走著，更襯托出了黑夜的漫長。閃爍的星星如只只慈祥的眼睛，不禁勾起我對謝老師的思念。

謝老師是個(gè)滿頭銀發(fā)的“老頭”微駝的背，滿臉刀刻般的皺紋。別看他這副模樣，他上課可有一套了。

一次，謝老師讓大家做一道應(yīng)用題，盡管他再三提示，但我們還是沒有明確的思路。忽然，謝老師停止了上課，講起了故事，真不知道寫老師葫蘆里賣的是什么藥。

“從前有一個(gè)財(cái)主，他有三個(gè)兒子。”故事講到一半，老師賣起了關(guān)子“欲知后事如何，先做應(yīng)用題。”由于大家很想知道下面的`故事，于是便興致勃勃地討論起來。思路很快就打開了題目終于解出來了。謝老師滿意的笑了，我們也如愿以償知道了故事的結(jié)局。

現(xiàn)在回想起來，仍歷歷在目，忘不了，忘不了老師的笑，忘不了老師的故事，忘不了老師與我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼，我已即將畢業(yè)，謝老師也不再教我們了但他那如天空般遼闊，似大海般寬廣的愛將長存我心。

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