大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇二

廣闊的大海是一個(gè)神秘又充滿生機(jī)的地方。早晨，在天空和大地相連的地方，金燦燦的太陽(yáng)緩緩地升起，太陽(yáng)好像給大海披了一層金色的外套，海面上閃爍著五彩繽紛的光。

走進(jìn)大海，迎面吹來(lái)暖暖的風(fēng)，踩在暖暖的沙灘上，抓一把細(xì)沙慢慢流下。大海真美！

當(dāng)太陽(yáng)高高升起，藍(lán)藍(lán)的大海顯得無(wú)邊無(wú)際，養(yǎng)殖場(chǎng)叔叔和阿姨在陽(yáng)光下，拿著籃子，開(kāi)始了一天的工作。天空中一朵朵白云飄著，風(fēng)輕輕吹過(guò)，安靜極了。

夕陽(yáng)西下，海面上泛起一朵朵浪花，沙灘上人越來(lái)越多，有的在嬉戲玩水，有的在開(kāi)心地堆沙堡，還有的在拾貝殼，熱鬧極了！

我喜歡晚上的大海，晚上深藍(lán)的海，圓圓的'月亮高高地掛在天上，閃閃的星星一眨一眨的，顯得更加迷人。

大海呀大海，我陶醉在你的景象中，我愛(ài)美麗的大海。

大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇三

漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假在我翹首期盼中來(lái)臨了，今年我們?nèi)覝?zhǔn)備出去旅游。經(jīng)過(guò)一家人的商量，準(zhǔn)備去大連的渤海。于是，我們一家人興高采烈的坐飛機(jī)來(lái)到了大連。

一來(lái)到大連，我們一家人顧不得勞累，迫不及待地來(lái)到了海邊。浩瀚無(wú)際的大海好像和天連接在一起，滔滔不絕的海水撞擊著礁石，發(fā)出了雷鳴般的響聲。

天漸漸暗了下來(lái)，我們戀戀不舍地回到了賓館。

第二天，當(dāng)東方亮起第一道曙光的時(shí)候，我們來(lái)到了海邊，大海是那么的寧?kù)o!過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)從地平線上亮了起來(lái)，露出了魚(yú)肚白，越升越高，頓時(shí)，大海亮了起來(lái)，輕輕的海浪漣漪微蕩。

中午，烈日早已升到了頭頂，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)，迎面撲來(lái)，把旅游的疲勞全吹走了，也帶著涼爽，我欣賞著這美麗的景色，忽然，浪濤猶如千軍萬(wàn)馬，奔騰而來(lái)。浪濤足有幾米高，洶涌澎湃。頃刻之間，轟轟隆隆，氣勢(shì)磅礴，壯觀極了。

傍晚時(shí)分，我來(lái)到海邊觀賞日落。滾圓的落日猶如一個(gè)飽脹的橙色的大氣球，被海平線牽引著，那最后的柔光，猶如一條巨大的橙紅色紗布，在海上浮動(dòng)著。

大海，我贊美你，因?yàn)槟悴粌H有美麗的景色，還有豐富的`資源。

大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇四

我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句,大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人,它時(shí)而平靜,猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒,涌起萬(wàn)丈狂瀾。

走進(jìn)海南的沙灘，你瞧，金色的沙灘靜靜地躺著，碧綠的海水輕輕地拍打著沙石，像是一遍遍輕切的問(wèn)候。波浪時(shí)而撫摸著岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位母親正用手輕柔地摸著自己的孩子；時(shí)而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。人們都撲向大海的懷抱，盡情地游著泳，開(kāi)心地嬉戲。遠(yuǎn)處蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，像雪一樣白的云和綠意盎然的山，構(gòu)成了一副百看不厭的風(fēng)景畫。

我看著這一望無(wú)際的大海，迫不及待地?fù)Q好了泳衣，帶上游泳圈，飛快地奔向美麗的大海。一次次波浪拍打這我的小腳丫，一陣陣涼意鉆進(jìn)了我的心里，一層層差不多比我高的波浪向我涌來(lái)，一翻，我好像洗了一陣澡似的，好玩極了！玩著玩著，我忽然覺(jué)得自己在很深的地方，于是就開(kāi)始往淺處游。突然，一股強(qiáng)大的力量把我沖回了淺處，我就像坐了水底飛機(jī)一樣。我一回頭，只見(jiàn)海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似兇猛的老虎向我撲來(lái)。我來(lái)到深一點(diǎn)的海里，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有翻過(guò)來(lái)的浪向我涌來(lái)，我一下子高，又一下子低，一陣海風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得舒適和快活。我就這樣子陶醉在了大海中了。

過(guò)了一會(huì)兒，退潮了，剛剛還像雄師一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來(lái)，好像拖著疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一樣。海灘上出現(xiàn)了千奇百怪、大小不一的石頭，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長(zhǎng)油條呢！有一塊石頭上有許多“雪花”，“雪花”里有許多細(xì)毛，這塊石頭讓我愛(ài)不釋手。

金色的沙灘，兇猛的波浪，千奇百怪的石頭，還有可口的水果，組成了海南的四大特點(diǎn)。

大海啊大海，尤其是海南的大海，我對(duì)你充滿向往，因?yàn)橐驗(yàn)槟闶俏倚哪恐凶畲笞蠲赖拇蠛Ａ恕?/p>

一放暑假，媽媽就帶我到汕頭去旅行，感受一下海的氣息．

大海很美，也許你們認(rèn)為大海外表美，大海心靈其實(shí)也很美，你也許會(huì)問(wèn)：大海有心靈嗎？在這篇文章中，你會(huì)找到答案。

大海外表美，是因?yàn)樗辛藙e人的幫助。比如太陽(yáng)，太陽(yáng)到了快下山時(shí)，也不忘給大海穿上一件紅色的外衣。大海里的生物也讓大海更美，小魚(yú)在水里游啊游，成了衣服的花紋，貝克做了項(xiàng)鏈，海鷗做了王冠，小蝦米用來(lái)做腰帶，海馬做了絲帶，珊瑚做了衣服。晚霞也給了大海一件色彩斑斕的外衣，天空中是什么色，大海就是什么色。大海有心靈，大海的心靈很美，因?yàn)樗m然很大，但它能讓比它弱小的東西在他的身體里，它也從來(lái)不驅(qū)趕比它弱小的東西，那是因?yàn)樗苋萑虅e人，它的心靈非常寬廣。

我喜歡大海，我想住在有海的城市。我喜歡大海，如果住在有海的地方，我的生活會(huì)更美好！我覺(jué)得我的生活就像大海一樣，我遇到了不少的困難，而大海呢？一個(gè)個(gè)垃圾，也是大海的困難，我想說(shuō)：“大海，我們一起加油吧！”我一定要克服這些困難！加油！

篇四：大海

暑假，我和媽媽去看大海。這還是我第一次看見(jiàn)大海呢，大海可真遼闊啊！蔚藍(lán)色的大海在太陽(yáng)光的照射下，金燦燦的。一排排雪白的浪花不斷地沖上岸邊親吻著我的小腳丫，癢癢的`。我迫不及待地?fù)Q上泳褲，投入到大海的懷抱里。

“弟，快來(lái)玩啊”!姐姐的召喚把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，我們開(kāi)始打起了緊張的水仗。

我常常在書上看到大海的壯觀，在電視里看到大海的呼喊。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么希望能親眼看見(jiàn)大海啊！哪怕是一眼，見(jiàn)一見(jiàn)晶瑩的浪花，見(jiàn)一見(jiàn)軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心里翻滾著，我對(duì)大海也充滿了無(wú)限向往。

終于，這個(gè)愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了，我與爸爸媽媽一起前往廈門的大海。

來(lái)到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開(kāi)心極了！用手抓起一大把細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來(lái)。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。

我光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

陽(yáng)光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯(cuò)著。此時(shí)的大海似乎所有的藍(lán)色都聚在一起了。

傍晚，在夕陽(yáng)的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

我被變幻莫測(cè)的大海陶醉了。我喜歡美麗的大海。

暑假里的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我們到海邊去玩……”我還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完就興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“太好了，太好了”。

第二天早上，天剛剛亮，我就起床了，整理好一些必備的物品就和爸爸、媽媽上路了，在去海邊的路上，我不停的問(wèn)著爸爸：“怎么還沒(méi)到啊？”爸爸說(shuō)：“快了，快到了”。

不知不覺(jué)到了該回家的時(shí)候，爸爸在催我上岸，我舍不得離開(kāi)大海，大海，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，再見(jiàn)了大海，再見(jiàn)了南澳海灣。

海，一直是我向往的地方。終于到了放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐著火車去了海邊。

經(jīng)過(guò)一天一夜的旅途，我們不顧勞累，放下行李就朝海邊出發(fā)。快到海邊的時(shí)候，我和媽媽迫不及待地往海邊跑去，并且大喊：“大海，我來(lái)了！”站在海邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的藍(lán)藍(lán)的海洋，藍(lán)絲綢般的大海上吹過(guò)一陣微微的海風(fēng)，海面上翻滾著朵朵銀白色的浪花，一朵接著一朵沖向岸邊并發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲。幾只海鷗在海面上歡快地飛舞著，鳴叫著，好像是在歡迎我的到來(lái)。遠(yuǎn)處，大海與天空渾然一體，簡(jiǎn)直是海天相接。還有那白色的帆影點(diǎn)點(diǎn)，好美啊！

腳下的沙灘被太陽(yáng)照的金黃金黃的，我把鞋脫下來(lái)放在一邊，輕輕地踩上去，哇！好舒服。細(xì)細(xì)的、軟軟的沙子偷偷地從腳下溜過(guò)，就像媽媽輕撫我的腳心，癢癢的，暖暖的。

美麗的大海，溫暖的沙灘，不僅留下了一張張我和爸爸媽媽快樂(lè)的畫面，也留下了無(wú)數(shù)游人的快樂(lè)足跡。看到那定格在照片上綻放在嘴角邊的笑容時(shí)，我覺(jué)得好幸福。我想我以后還會(huì)來(lái)的。

大海,是我心中最美麗的地方,每次出現(xiàn)在夢(mèng)中,她總是那樣湛藍(lán)、那樣寬廣、那樣壯觀。

在沙灘上,我興奮地來(lái)回跑著,尋找被海水沖上來(lái)的貝殼。你看這個(gè)貝殼多漂亮呀,五彩斑斕,有彎曲的、有筆直、有條紋的……時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,我就撿了一大袋貝殼,五顏六色,看得人眼花繚亂。

晚上七點(diǎn)多,人散得差不多了,我和爸爸媽媽才依依不舍地返回旅館。

夢(mèng)中,我又回到了在海邊沙灘的那段時(shí)光。

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大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇五

我喜歡大海，喜歡她的博大、浩瀚，更喜歡她的溫柔、可愛(ài)。

清晨，沿著大海長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線望去，一些黑點(diǎn)兒似的船只，在遠(yuǎn)處海天的交界線上緩緩移動(dòng)，那正是打漁的船只。海里住著各種各樣的魚(yú)，有的身上長(zhǎng)滿了刺，胖乎乎的，有的全身都是彩色的斑紋，還有的臉紅紅的，好像喝醉了一樣。

中午的大海多么迷人啊!海水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，光著腳丫，踩在金色的沙灘上，舒服極了。

傍晚，太陽(yáng)公公從西邊緩緩落下，整面大海都被染成了金黃色。此刻，月亮娃娃慢慢地跳出了海面，到處觀望，這時(shí)候，四周靜極了，也美極了，什么喧囂的聲音都聽(tīng)不到了，只聽(tīng)見(jiàn)海水在輕輕地舐著沙灘，發(fā)出溫柔的細(xì)語(yǔ)，仿佛他也在吟詠那“黃昏到寺蝙蝠飛”的詩(shī)句，贊美著夜幕初降時(shí)刻山與海的幽美。

夜晚，大海沉浸在黑色之中，海面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒，有的在海面緩緩地向岸邊移動(dòng)過(guò)來(lái)，這時(shí)候，海底的“居民”們，各自回到各自的“家”中。人們聽(tīng)著大海拍打著沙灘上的聲音，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)香，大海也睡著了。整面大海靜悄悄的，周圍一片寧?kù)o。

我喜歡大海，更喜歡在大海邊嬉戲玩耍，享受著大海的美麗景色。

大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇六

教案是教師對(duì)一節(jié)課的整體設(shè)想，創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有序的教學(xué)策略，能夠有效的提高教學(xué)效率。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《大海的歌》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與借鑒!

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀懂句子，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者是怎么觀察的。

2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各種什么特點(diǎn)，體會(huì)作者感情的變化。

3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義，體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

1、播放大海的聲音，聽(tīng)這是什么聲音?

三、讀第二、三節(jié)課文，思考作者看到了什么?想到了什么?

1、讀后討論、板書

2、出示句子1

你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)用得好?為什么?

作者見(jiàn)到這樣的景象心里會(huì)怎么想?

你能讀好它嗎?

3、出示句子2

同上

4、作者的心情是這樣的愉快，站在海輪上，聽(tīng)著浪花的聲音也覺(jué)得大海也在歡唱。

請(qǐng)同學(xué)們讀第三節(jié)

5、請(qǐng)同學(xué)們齊讀第二、三節(jié)，要讀出大海唱歌的景象。

四、大家讀得真好，讓教師也仿佛聽(tīng)到大海在唱著歡樂(lè)的歌。那么大海為什么還要唱一曲新歌呢?請(qǐng)同學(xué)們用上面的學(xué)法學(xué)習(xí)課文第四、五節(jié)。

1、讀課文，思考作者在大海里看到了什么?想到了什么?

2、劃出重點(diǎn)句子，想想哪些詞語(yǔ)用得好?為什么?

3、有感情朗讀，體會(huì)作者的思想感情。

四人小組自學(xué)

4、討論：看到了什么?哪些詞語(yǔ)用得好?為什么?

5、出示句子(課后2)

6、看到我國(guó)自己生產(chǎn)的石油鉆探船，作者心里會(huì)怎么想?所以我仿佛聽(tīng)見(jiàn)( )

齊讀第五節(jié)，抒發(fā)感情

7、請(qǐng)同學(xué)們帶著無(wú)比自豪的心情來(lái)朗讀第四、五節(jié)

五、作者筆下的大海像一幅畫，浪花飛濺的聲音像一曲歌，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮蝸?lái)感受一下這詩(shī)一般的語(yǔ)言吧。

誰(shuí)愿意把你最喜歡的段落奉獻(xiàn)給大家。

六、在新時(shí)代，大海的歌又有了新的內(nèi)容，你能說(shuō)說(shuō)嗎?

七、你長(zhǎng)大后，想為大海譜什么新歌?

1、讀懂句子，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者是怎么觀察的。

2、了解作者在海港里，大海中看到的景物各種什么特點(diǎn)，體會(huì)作者感情的變化。

3、理解課文中大海兩次“唱歌”的含義，體會(huì)所表達(dá)的思想感情

大海的小學(xué)三年級(jí)大海的篇七

我一生見(jiàn)過(guò)很多美麗的地方，但要問(wèn)我哪最美，我感覺(jué)大海最美。

金黃的沙灘上，還有彎彎的椰子樹(shù)。椰子樹(shù)上長(zhǎng)著碧綠的葉子，碧綠的葉子像一顆顆小星星，葉子旁還有著一個(gè)個(gè)鮮美的椰子。椰子是一種好吃的水果，自然也是我最愛(ài)吃的水果。

大海的海水里五光十色，瑰麗無(wú)比。仿佛是一面尚未打磨的鏡子，我和爸爸在大海旁邊看著海水，我和爸爸的影子也浮現(xiàn)在海水里。我突然間想起了一句詩(shī)：人在水中游。

大海里還有著生物，有：小螃蟹、海草、海螺、魚(yú)、貝殼、海燕、海鷗……等許多海洋生物。

這大海里，海水是咸的，咸咸的海水不時(shí)會(huì)沖擊你的小腳丫，讓你的小腳丫癢得發(fā)出呵呵的笑聲。

要是你到海里游泳，你就會(huì)被灌一肚子的海水。隨后你就會(huì)感覺(jué)，海水咸咸的，就像鹽一樣。

我喜歡大海，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)都是那么的美麗。