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小動(dòng)物合作比賽活動(dòng)方案 小動(dòng)物合作的模板

時(shí)間:2025-08-01 作者:儲(chǔ)xy

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小動(dòng)物合作比賽教案篇一

“海底動(dòng)物游泳大獎(jiǎng)賽明天開(kāi)賽,請(qǐng)各位選手作好參賽前的準(zhǔn)備,獎(jiǎng)金,30萬(wàn)貝殼幣!”貝殼廣播器里說(shuō)道,按比賽流程,居民輪流比賽,這次,輪到海豚,金魚(yú)和鯨了。

經(jīng)過(guò)海底各位會(huì)批準(zhǔn),目標(biāo)(終點(diǎn))定在鯨的家鄉(xiāng)。

第二天,聽(tīng)到音迅的魚(yú)呀蝦呀都來(lái)了,當(dāng)然,也未免發(fā)生點(diǎn)混亂——大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米嘛。一陣狂餐之后,大家的眼珠都集中在了比賽場(chǎng)上。這時(shí),選手已經(jīng)就位了。

金魚(yú)卻時(shí)刻不忘炫耀自己的美麗,一邊慢吞吞的跳著“華爾茲圓舞曲”一邊唱著擱大老遠(yuǎn)都肉麻的歌,慢慢的,慢慢的前行。

由于終點(diǎn)是自己家鄉(xiāng),鯨一直拼命的游啊游,游啊游,第一個(gè)到了終點(diǎn),他用得來(lái)的獎(jiǎng)金給媽媽治好了病,還給家鄉(xiāng)建了很多高樓大廈。

金魚(yú)和海豚后悔極了,真的是后悔末及的……

小動(dòng)物合作比賽教案篇二

小烏龜出乎意料地也報(bào)了名,同學(xué)們都不明所以,一頭霧水。好多同學(xué)都來(lái)勸小烏龜不要不自量力,自取其辱。小烏龜說(shuō):“我是王八吃秤砣,鐵了心了!”同學(xué)們只好靜觀其變,在心里暗下決心不管小烏龜跳的如何都好好給它加油。

比賽的日子到了,小猴率先上場(chǎng),一根跳繩舞得虎虎生風(fēng),小猴在跳繩里是上躥下跳,還時(shí)不時(shí)的做個(gè)鬼臉,引來(lái)一片哄堂大笑。裁判老師沒(méi)好氣地說(shuō):“好好比賽,我們不是雜技表演。”小兔也上場(chǎng)了,它越蹦越高,跳繩也越來(lái)越快,后來(lái)它蹦一次跳繩能轉(zhuǎn)四五圈,最后的成績(jī)竟然超過(guò)了小猴。

最后輪到小烏龜上場(chǎng)了,小烏龜對(duì)裁判說(shuō):“我可以熱熱身嗎?”裁判說(shuō):“可以。”只見(jiàn)小烏龜把跳繩綁在自己身上,就好像冬天綁在輪胎上的防滑鏈一樣。然后小烏龜忽然把身子橫過(guò)來(lái),開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái),小烏龜越滾越快,然后對(duì)裁判說(shuō):“我準(zhǔn)備好了。”裁判看的目瞪口呆,差點(diǎn)都忘了吹哨。全場(chǎng)的觀眾也被小烏龜另類(lèi)的跳繩驚的鴉雀無(wú)聲,瞠目結(jié)舌。最后的成績(jī)小烏龜一舉擊敗了所有選手,以大比分榮獲第一。

校長(zhǎng)在發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候說(shuō):“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。要多思考,事情會(huì)有另一種解決方法的。”大家由衷地為小烏龜鼓起掌來(lái)。

小動(dòng)物合作比賽教案篇三

有一天,動(dòng)物王國(guó)舉行跑步比賽,動(dòng)物們都很興奮,很期待這次跑步比賽。

過(guò)了一會(huì)兒,牛裁判說(shuō):“比賽的選手有兔子、豹子、白馬!”頓時(shí)動(dòng)物王國(guó)熱鬧起來(lái),大家都知道豹子是動(dòng)物王國(guó)里跑步跑得最快的,所以豹子很驕傲。它很小看兔子和白馬,它覺(jué)得自已跑得很快。牛裁判說(shuō):“我宣布!比賽正式開(kāi)始!”兔子、白馬、豹子沖出起跑線,豹子像風(fēng)似的奔跑,一下子就把兔子和白馬甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

兔子和白馬不相上下,它們用盡全力,像箭一樣向前奔跑,終于追上了豹子。前面有一個(gè)分叉路,一條是近的,一條是遠(yuǎn)的,豹子得意洋洋,心想:“反正我都比它們快,它們追不上我的,我永遠(yuǎn)都是第一,我就跑遠(yuǎn)路吧,”于是兔子和白馬挑了一條近路跑,豹子挑了一條遠(yuǎn)路跑。

兔子和白馬你追我趕,一前一后,它們兩個(gè)爭(zhēng)先恐后,讓大家看得目瞪口呆。兔子和白馬快要到終點(diǎn)了,大家為它們歡呼前著:“兔子和白馬來(lái)啦!”就在最后時(shí)刻,兔子那有力的大腿一蹦,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),兔子得了冠軍,白馬得了亞軍。

豹子仍然不知道兔子和白馬已經(jīng)到了終點(diǎn)了,于是豹子還在慢吞吞地跑,當(dāng)豹子到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,它才發(fā)現(xiàn),原來(lái)兔子已經(jīng)得了冠軍,白馬得了亞軍。自己反而是最后一名。

最后,兔子在動(dòng)物王國(guó)里留下了一句話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。”豹子聽(tīng)到感到很后悔。

小動(dòng)物合作比賽教案篇四

從前,有一群小動(dòng)物在森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

比賽開(kāi)始了。小鴨搖搖擺擺地跑,小兔一蹦一跳地跑向終點(diǎn),小狗四腳有力地向前奔跑,小馬撒開(kāi)四腿,像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。

比賽比完了,小馬第一名,小狗第二名,小兔第三名,鴨子倒數(shù)第一名。小馬得意洋洋地說(shuō):“看吧,我比你們這些菜鳥(niǎo)快多了。哈哈哈哈哈哈……”小狗、小兔、鴨子都非常的生氣。小鴨生氣地說(shuō):“你也沒(méi)什么了不起的,我的本領(lǐng)是游泳,你會(huì)嗎?”小狗說(shuō):“我的本領(lǐng)是捉壞人,你會(huì)嗎?”小兔也說(shuō):“我們的本領(lǐng)你都有嗎?”它們吵得臉紅脖子粗。這時(shí),大象走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們都不要吵了,你們都只看到了別人的短處,沒(méi)有看到別人的長(zhǎng)處,大家都有自己的長(zhǎng)處,不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。”小動(dòng)物們聽(tīng)了都感到很慚愧,很不好意思,連忙跟大家說(shuō)“對(duì)不起”。

從此,小動(dòng)物們都不會(huì)炫耀自己有多好多好了。

長(zhǎng)汀汀師附小李志文三年級(jí):都市風(fēng)情奧特曼

小動(dòng)物合作比賽教案篇五

青青樹(shù)林里住著一匹跑得飛快的馬,琪琪。可愛(ài)的狗,米林。還有一只自以為是、驕傲的小鴨子,惜玲。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,琪琪、米林和惜玲遇在了一起。自以為是的惜玲說(shuō):“琪琪,你跑得快嗎?恐怕比我還慢吧!不如比試比試!”“好!米林,你來(lái)做裁判吧!惜玲,第一次和你比哦!”琪琪說(shuō)。“ok!”米林說(shuō),“不如,比賽時(shí)間就定在明天下午2:10,地點(diǎn)在青青公園的跑道上吧!賽程就繞著跑道跑一圈,也就是三百米!”“好的!”琪琪和惜玲異口同聲地說(shuō)道。

不知不覺(jué),比賽時(shí)間到了。惜玲信心滿滿地站在起跑線后,做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。琪琪也站在起跑線后了。米林說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始!”惜玲飛快地跑了出去。可惜玲卻擺擺手,輕松地說(shuō):“瞧他跑的那么慢!”說(shuō)完,惜玲如離弦之箭地沖了上去,不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先了!琪琪在心里暗暗地想:我不能成為最后一名。不行,我一定要超過(guò)他。琪琪的自我鼓勵(lì)果然厲害,不出一會(huì)兒就超過(guò)了惜玲,沒(méi)等惜玲明白這是怎么一回事,琪琪就已經(jīng)成為了冠軍。

這下惜玲的丑可出大了!米林給冠軍琪琪發(fā)了獎(jiǎng)品——兩筐飼料。琪琪扛著這兩筐飼料,興高采烈的回到了自己的家。

米林對(duì)自以為是的惜玲說(shuō):“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。驕傲是成功的絆腳石。所以做人不要驕傲。人人都有長(zhǎng)處和短處。你要用自己的實(shí)力說(shuō)話!”“我明白了,謝謝你,米林!”惜玲說(shuō)。

從此以后,惜玲一直堅(jiān)持體育鍛煉,爭(zhēng)取下次能取得桂冠,還努力改正自己的壞習(xí)慣。米林和琪琪其實(shí)是竄通好的,惜玲現(xiàn)在還蒙在鼓里呢!

小動(dòng)物合作比賽教案篇六

清早,小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嬗螒颍瑒?dòng)物唱歌比賽。

“轟隆隆”,突然一巨響,嚇得動(dòng)物們?nèi)芑亓思?“嘩啦啦”緊接著就是一陣傾盆大雨,只見(jiàn)小青蛙在荷葉上樂(lè)得“呱呱”直叫,小鴨子也在池塘里一邊“嘎嘎”地唱著并不動(dòng)聽(tīng)的歌兒,一邊歡快地拍打著水波。

發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間到!第一名是公雞,因?yàn)樗麊拘蚜颂?yáng),叫醒了大家,牛伯伯給他戴上了金牌!第二名是小雞,因?yàn)樾‰u的歌聲讓大家想起了童年的美好時(shí)光,銀牌一個(gè)!第三名是小鳥(niǎo),因?yàn)樗慕新暫芎谩K玫搅艘粋€(gè)銅牌!

牛伯伯的這一翻話,感動(dòng)了大家,大家都決定按照牛伯伯的話做。

小動(dòng)物合作比賽教案篇七

動(dòng)物王國(guó)里有一座高聳入云的山峰,動(dòng)物們都想爬上這座高峰,于是獅子大王決定召開(kāi)一次比賽,老虎當(dāng)裁判。動(dòng)物們都很興奮,紛紛報(bào)名來(lái)參加比賽。

比賽開(kāi)始了,動(dòng)物們都興奮了爬起來(lái),猴子排在第一位,猴子的腳步很輕盈。慢慢的,猴子的腳步慢了下來(lái),它覺(jué)得非常累,自己不能爬到山頂,就退縮了。

緊隨其后的是豹子,它排在第二,它爬到山的中央時(shí),也停了下來(lái),它想:猴子比我快,它都不行了,那我怎么能行呢?于是,它也退縮了。

緊接著其它小動(dòng)物看到靈巧的猴子和奔跑非常快的豹子退縮了,也就退縮了。只有羚羊還在爬,其它動(dòng)物們都勸它不要爬了,可羚羊不聽(tīng),卻說(shuō):“你們不爬,為什么也要我不爬了呢?我要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”其它動(dòng)物很佩服它這種永不放棄的精神。大家給它鼓掌,羚羊一步一步一往上爬,終于爬到了終點(diǎn)。

老虎裁判宣布羚羊是這次比賽的冠軍,獅子大王為羚羊戴上金牌,獅子大王說(shuō):“羚羊,祝賀你成為這次比賽的冠軍!”羚羊說(shuō):“如果不是您給我這次機(jī)會(huì),我也不能當(dāng)上冠軍。”兔子記者來(lái)采訪羚羊。問(wèn):羚羊,你沒(méi)有猴子靈巧,也沒(méi)有豹子跑得快,為什么還能得到這個(gè)冠軍呢?”羚羊說(shuō):“因?yàn)槲以谂郎降倪^(guò)程中常常鼓勵(lì)自己,所以才能得第一。”大家都讓羚羊簽名,羚羊一個(gè)個(gè)的給它們簽上了自己的名字。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整
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