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我的校園生活作文匯總

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我的校園生活作文篇一

我來到了德育室,和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我,給我介紹工作內(nèi)容。操場上響起了動(dòng)感好聽的音樂,啊!是小朋友們開始晨練了,大家圍著操場,孩子和老師們在一起開心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來。

福山給我的感覺很美好,孩子們見到我都會(huì)笑容燦爛地向我問候:“老師好!”我受寵若驚:“哦!好,小朋友你好!”哈哈,感覺好幸福。

學(xué)校真的好漂亮,小花園里美麗的小花盡相開放,充滿童趣的小動(dòng)物們在花叢中,草叢里探出身子相互眺望。多么可愛的童話世界。

中午我很快就用完餐,其實(shí)肚子早已餓得咕咕叫。平日里可是從未有過如此的饑餓感。哈哈,這主要是歸功于我們的辦公室就在餐廳旁邊,學(xué)校廚房里散發(fā)出來的香味讓我無法抵御。

用完餐我趕緊跑到豆子班上,想著幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來到教室,發(fā)現(xiàn)是王老師值班,小朋友們正在享用美餐,真是人多吃飯香,吃得好的小朋友胃口可真是好,加湯,加飯。王老師給小朋友們分完飯,后自己吃上幾口,小朋友需要添飯,加湯,她就必須忙個(gè)不停,最后還要分發(fā)水果。然后看好小朋友排好隊(duì),有序地放置餐具。我估計(jì)等王老師吃她的飯時(shí),飯菜已經(jīng)是涼的了。哦!以前,豆子會(huì)回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦,今天是真有體會(huì)。

老師要快速地吃完飯,等小朋友們整理好餐桌,休息好,就開始中午的故事閱讀時(shí)間,老師們就要接著上課。

我也回到了我的工作崗位,小朋友們是多么可愛哦,每次進(jìn)門都會(huì)輕聲地敲門,非常有禮貌地問:“may i come in?”得到允許后才笑瞇瞇地進(jìn)來:“老師好!”

一天很短暫,給我的感覺很充實(shí)。非常好,福山正達(dá)真棒!

我的校園生活作文篇二

一天被分成了幾個(gè)碎片,我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里,每天早上去學(xué)校,下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方,卻有一些事讓我永生難忘,終生受益。

每個(gè)人的成長道路上都會(huì)有一些挫折,而我則有一次跑步經(jīng)歷。

“叮鈴鈴”上課了,這解釋體育課首先,我們要慢跑兩圈,老師讓我們要跑成一個(gè)方陣。“跑”一個(gè)干脆而利落的字,跑著跑著天開始下雨了,每一個(gè)人都看著老師,又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘,雨好像也不下了,被我們打動(dòng)了,風(fēng)也不吹了。現(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。

老師讓我們練習(xí)50米,老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了,一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的,老師會(huì)加以鼓勵(lì);而跑得慢的,老師會(huì)指出你的問題之所在。現(xiàn)在又下雨了,雖說只是毛毛雨,但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長跑,我們開始了長跑,我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。

我看看別的同學(xué),別的同學(xué)既然在堅(jiān)持,我怎么能不堅(jiān)持,又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表,也沒有找地方避雨。“加油,繼續(xù)跑。”后面又傳來了老師的加油聲。

現(xiàn)在,有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍,而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍,我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排隊(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令,我們迅速排成一隊(duì),緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了,因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來。現(xiàn)在,我才明白團(tuán)結(jié)的重要性,原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。

不能以個(gè)人為中心,要與其他人融合,成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì),給他一個(gè)鼓勵(lì);當(dāng)你掉隊(duì)時(shí),別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣,集體的力量是無窮大的,這已經(jīng)不是跑不了,而是一個(gè)更高級的智慧啊。

“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你,真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己,風(fēng)雨是不可殘缺的,風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。

校園這個(gè)碎片使我難忘。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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