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2023年我喜歡的一位老師作文600字(八篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我喜歡的一位老師作文600字篇一

鄭老師高高的身材,眼睛有點(diǎn)小,濃黑的眉毛,時(shí)常帶著一副眼鏡,活脫脫一個(gè)知識(shí)分子的形象。

你別看鄭老師嚴(yán)格,給人一種威嚴(yán)的感覺(jué),但在課堂上講起課來(lái),真是口若懸河,滔滔不絕呢!講課也是清楚明白,他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的文學(xué)典故啦、故事啦,可有趣了。有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作文的時(shí)候不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來(lái),直憋的那個(gè)同學(xué)滿臉通紅。然后,鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死,釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對(duì)聯(lián)故事,讓我們?cè)谛β曋卸昧藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。還有一次,天氣有點(diǎn)悶熱,大家都沒(méi)精打采的,老師叫我們思考一個(gè)問(wèn)題,我們很多同學(xué)沒(méi)有低頭思考,也沒(méi)有小組討論,都默默地看著鄭老師,這時(shí),老師幽默地說(shuō):“雖然我很帥,也不至于你們這樣看著我呀!”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái),氣氛馬上就活躍了。

在語(yǔ)文課上,鄭老師就像一塊無(wú)形的磁跌,總把我的注意力吸引過(guò)去,他有時(shí)特愛(ài)賣(mài)光子。有時(shí)候,鄭老師像一個(gè)想象力豐富的作家,有關(guān)課文的知識(shí)都會(huì)一一講解給我們聽(tīng),往往在短短的一句話中,我們就能理解到許多。就這樣,我漸漸地喜歡上語(yǔ)文,喜歡上了語(yǔ)文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺(jué):聽(tīng)語(yǔ)文老師講課簡(jiǎn)直是一種享受呢!

鄭老師不僅課講得好,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我們的身體,每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服,騎車安全等

這就是我唯一喜歡的一位老師,這樣的好老師,有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?

我喜歡的一位老師作文600字篇二

有這樣一位老師,她仿佛茫茫大海中的燈塔指引我們前進(jìn);她宛如紅燭,燃燒自己,照亮每一位學(xué)生……

她個(gè)子不高,卻很挺拔,長(zhǎng)發(fā)及腰。眼睛深邃,仿佛全部的知識(shí)都儲(chǔ)藏在那里,講課妙語(yǔ)連珠,因?yàn)樗f(shuō)知識(shí)點(diǎn)太多會(huì)講不完。但即使那樣,李老師的吐字仍很清晰。

記得一次上課,一位成績(jī)并不突出的同學(xué)起來(lái)回答她的問(wèn)題,因?yàn)榫o張,半天沒(méi)能說(shuō)出幾個(gè)字。李老師仿佛看穿了她的心思,走上前,用輕柔的聲音安撫道:“不要緊張,怕什么呢?即使上面有妖怪,老師也會(huì)化成孫悟空!”說(shuō)完,教室爆發(fā)出一連串的笑聲,那位同學(xué)緊張的心情也放松下來(lái),成功解答了那道題。看著同學(xué)們沖著她發(fā)笑,她也笑了,那和藹的眼縫面紋,是光照進(jìn)去的地方。她的一舉一動(dòng)一言一行融進(jìn)了春風(fēng)里。

乍暖春日時(shí),揭去大地一片蒼茫,喚醒塵封的春風(fēng)。李老師不僅會(huì)用幽默的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,并且會(huì)用詼諧的話語(yǔ)幫助課堂上習(xí)慣不好的學(xué)生。在一次課上,不聽(tīng)話的孩子又開(kāi)始調(diào)皮了,開(kāi)始插嘴隨意講話,李老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,微笑著看著他說(shuō):“你口才不錯(cuò)嘛,我在上面講,你在下面說(shuō),要不你來(lái)講?”隨后,老師慈祥的目光中透露出些許的嚴(yán)肅,調(diào)高音調(diào)說(shuō):“要是你講的不好,可別怪我!”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

雖然老師性格溫柔,但她十分重視課堂紀(jì)律,更注重課堂效率,這大概是一位優(yōu)秀老師的魅力吧!

李老師還是我們心目中公認(rèn)的“女主播”。她常常會(huì)從課外書(shū)以及網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)上給我們找優(yōu)秀的文章讀給我們聽(tīng)。她常常單手把書(shū),緩慢悠然地走在每個(gè)座位之間,同學(xué)們屏息斂聲,聽(tīng)得入神,此時(shí)的教室,就仿佛月光悄悄地灑在平靜的湖面上……我想把這情景畫(huà)在畫(huà)中,畫(huà)中那位女子鬢發(fā)還沾染了一片悄然的花瓣。

“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”不時(shí),在我的耳邊就會(huì)呈現(xiàn)李老師低沉而富有感情的嗓音:“葵花很孤獨(dú),是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)……”

我喜歡的一位老師作文600字篇三

作文課上,老師讓我們寫(xiě)《我喜歡的一位老師》,第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是他。

他教我們數(shù)學(xué),個(gè)子較矮,有一頭稀疏的頭發(fā),還有一個(gè)大肚子,講話的時(shí)候肚子一起一伏,實(shí)在是非常搞笑。他總是講一口流利的河南話,但凡一開(kāi)口,就停不下來(lái),滔滔不絕。有時(shí)他也講普通話,不過(guò)每次都堅(jiān)持不到五分鐘,而且每每講起普通話,總是顯得洋腔怪調(diào),引得同學(xué)們“咯咯”大笑。

在數(shù)學(xué)課上,如果你做錯(cuò)了題,他在檢查的時(shí)候會(huì)忍不住說(shuō)你幾句;無(wú)論你的計(jì)算結(jié)果寫(xiě)得對(duì)還是錯(cuò),只要上面有兩個(gè)大大的、潦草的“過(guò)程”二字,那么接下來(lái)面臨的就是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”無(wú)疑了。他比較氣憤的時(shí)候會(huì)拿戒尺輕打我們的手心。有時(shí)會(huì)拿他沾滿粉筆沫的手輕敲你的頭。

這是他嚴(yán)厲的一面,當(dāng)然他也有溫和的一面。

在他心情好的時(shí)候,他會(huì)用英語(yǔ)跟我們說(shuō)話。不過(guò)次數(shù)屈指可數(shù)。就在今天,他不知為何心情大好,于是用英語(yǔ)說(shuō):“打開(kāi)你的課本,第二十五頁(yè),做第二小題。”明明很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,卻因他說(shuō)得不倫不類而顯得趣味十足。

他在上課時(shí),聲音可謂抑揚(yáng)頓挫。這樣那些上課時(shí)愛(ài)打瞌睡的學(xué)生,就會(huì)在他的一驚一乍中被震醒,然后認(rèn)真聽(tīng)課。

這就是我最喜歡的老師,他的名字叫陳嵐。

我喜歡的一位老師作文600字篇四

老師,是一種普通但不平凡的職業(yè),他們也是我們生命中重要的引路人,讓我們從樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的生命中,就有這樣一位特別的引路人。

她姓侯,是我們初一的班主任,她十分負(fù)責(zé),對(duì)我們也十分嚴(yán)厲,她戴著一副眼鏡,留著一頭短發(fā),侯老師的嗓子做過(guò)手術(shù),還在恢復(fù)期,應(yīng)該好好休息,但她依然吐字清晰,講課也十分大聲,時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),將我們作為她的孩子一樣看待。

記得那一次,侯老師嗓子去做手術(shù)了,一連好幾天沒(méi)有回來(lái)。在她生病期間我們表現(xiàn)很差,然而我們意料之外地收到了一封來(lái)自侯老師的信,這是她住院準(zhǔn)備做手術(shù)時(shí)寫(xiě)給我們的,字里行間都帶著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和牽掛,我們破壞紀(jì)律了嗎?認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?那封信,讓我難以忘懷,一個(gè)躺在醫(yī)院里即將做手術(shù)的人還牽掛著我們,這是有多么深厚的感情啊!

侯老師剛做完手術(shù),嗓子還沒(méi)有完全康復(fù)的時(shí)候就回到學(xué)校,繼續(xù)給我們上課,即使嗓子依然很疼,但她依然講課的時(shí)候依然盡量聲音響亮、清晰,還能時(shí)刻關(guān)注到我們的聽(tīng)講狀態(tài)。那次講閱讀題的時(shí)候,侯老師叫我回答問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)只寫(xiě)了幾句話所以念答案時(shí)吞吞吐吐。下課了老師把我叫過(guò)來(lái),“期中考試進(jìn)步了,是不是驕傲了呀?”她問(wèn)。我并沒(méi)有回答,她教導(dǎo)了我?guī)拙洳⒆屛易隽艘黄喿x題,勤加練習(xí)。

次日,我將閱讀題交給她,下午,我拿到后一看,我的閱讀題從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但寫(xiě)上了她做這些題時(shí)的思路和一些對(duì)我答案的補(bǔ)充,后面還有幾句簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)的話語(yǔ),話語(yǔ)雖短,侯老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),卻深沉而綿長(zhǎng)。

侯老師,是我的恩師,是令我至今難忘的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”侯老師將她寶貴的青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),我一定不會(huì)忘記她——我生命道路上的引路人!

我喜歡的一位老師作文600字篇五

有一個(gè)人,把無(wú)知的我?guī)нM(jìn)教室,教給我豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我走向智慧的高峰,那個(gè)人就是紀(jì)老師,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再教我,但我仍有許多話語(yǔ),想和您說(shuō)。

您是我上初中的第一任班主任,您有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),戴著一副圓圓的眼鏡,活像個(gè)機(jī)靈古怪的孩子,您雖然平時(shí)很嚴(yán)厲,很認(rèn)真,但我們大家都明白,您這么做都是為了我們的未來(lái),您常常為了我們的安全,而放棄自己的上課時(shí)間,來(lái)給我們講安全主題班會(huì),您對(duì)我們的好,我們?nèi)徊粫?huì)忘記。

您讓我印象最深刻的地方,不是您那如星辰般的眼睛,也不是那能寫(xiě)出大家風(fēng)范的鋼筆字的手,卻是那如雨連珠的嘴巴,從您的嘴巴里,我們了解了偉大的英文著作,也可以欣賞外國(guó)語(yǔ)言的秀麗,在您那紅唇里,也時(shí)不時(shí)有幽默的`小笑話,常常逗得我們捧腹大笑。

在前進(jìn)的道路上,我們會(huì)難免遇到各種各式的困難,老師總會(huì)最先幫助我,并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學(xué)。

您的課我是絲毫不敢松懈,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課下做題,空余時(shí)間整理筆記,背書(shū)時(shí)生怕抽到我—會(huì)的話還好,不會(huì)就要經(jīng)歷一場(chǎng)大型社死現(xiàn)場(chǎng)呀,再加上我那蹩腳的英語(yǔ),就像背漢語(yǔ)一般,常常會(huì)讀錯(cuò),也是讓您頭疼不已呀!

您愛(ài)笑,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有方法。每次我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè),素養(yǎng)練習(xí),卷子,您都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的批改,并更詳細(xì)講解每一道題。上課前您總是會(huì)提前來(lái)到班里提醒我們下節(jié)課上什么,要準(zhǔn)備出什么。也會(huì)給我們開(kāi)玩笑,很是幽默。

不過(guò),這只是下課您做事的風(fēng)范,上課后您的眼睛會(huì)變得有神鋒利。笑容慢慢收了起來(lái),神情認(rèn)真而嚴(yán)肅,給我們細(xì)細(xì)的講解知識(shí)的重點(diǎn),當(dāng)某個(gè)同學(xué)回答出來(lái)的問(wèn)題答案很離譜時(shí),您便會(huì)顯出焦急而又無(wú)可奈何的神情,但您會(huì)再講解一遍,直到大家都聽(tīng)懂了,并且會(huì)做為止。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,能遇到像您這樣的老師,感到萬(wàn)分榮幸,從此以后我心里便暗暗下定了一個(gè)決心,我要好好學(xué)英語(yǔ),會(huì)讀英語(yǔ),會(huì)背英語(yǔ),相信自己我能做到!

我喜歡的一位老師作文600字篇六

老師,是默默無(wú)聞的紅燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,是辛勤工作的園丁,為祖國(guó)的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師,您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈!

第一次見(jiàn)到陳老師的時(shí)候,那是一個(gè)盛夏,窗外的木槿花開(kāi)得姹紫嫣紅,似乎花兒們也為這位新老師的到來(lái)感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”,我們跟著陳老師來(lái)到了浩瀚的語(yǔ)文天堂。

陳老師上課既活潑又有趣,課堂氣氛往往被她幾句趣語(yǔ)就能變得活躍起來(lái),她就像帶著我們進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界,展翅在知識(shí)的宇宙,遨游在智慧的海洋。

記得有一次,我們?cè)趯W(xué)著名作家老舍的《草原》,陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛,她富有感情地讀著課文,似乎一下子我們就真的來(lái)到了那如詩(shī)如畫(huà)、恍若人間仙境的草原一般。

陳老師同時(shí)也很嚴(yán)厲,當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候,她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績(jī)變得驕傲,當(dāng)我們的成績(jī)不理想的時(shí)候,她叮囑我們以后一定不能掉以輕心,要吸取這次失敗的教訓(xùn)。

陳老師的音容笑貌,在我的身心里都留下了深深的烙印,她對(duì)我的淳淳教導(dǎo),始終讓我不能忘懷,她就像春雨,滋潤(rùn)我們的心靈,她也像敲鐘人,時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。

啊!我敬愛(ài)的陳老師,您在講臺(tái)上站了多少年,我們無(wú)人知曉,您送走了多少學(xué)生,我們無(wú)人知曉,但我們知道的是,您那熱愛(ài)我們的心始終沒(méi)有改變,您就像李商隱在詩(shī)中寫(xiě)道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春,為了我們而嘔心瀝血,沒(méi)有什么語(yǔ)言可以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài),在這里,我想對(duì)您說(shuō):“祝您桃李滿天下!”

我喜歡的一位老師作文600字篇七

在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校,有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師,她是我最喜歡的一位老師。

胡老師扎著短短的馬尾辮,一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神,她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,當(dāng)然了她的個(gè)子也不高。

記得,我第一次去上英語(yǔ)課,老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小,見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話,再加上緊張,原本在腦海里想要說(shuō)的句子,可說(shuō)出來(lái)就結(jié)巴起來(lái),不敢往下說(shuō)了。

這時(shí),我看到老師那親切的目光,那目光鼓勵(lì)著我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你。”我便鼓起勇氣,大膽地說(shuō)出自己的名字。

胡老師也非常平易近人。有一次,因?yàn)樘厥庠蛏喜涣苏n,老師沒(méi)有回家,而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課,老師和我們一起玩沙包,挑小棒,我們也把我們買(mǎi)的東西分給她吃。

胡老師不但是我們的老師,也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她。

我喜歡的一位老師作文600字篇八

她,有一雙明亮的眼睛,從她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一張靈巧的嘴巴,她用甜美的聲音,把知識(shí)傳授給我。她,有一雙靈巧的手,她用這雙手,寫(xiě)出漂亮的字,畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。她,是一位美術(shù)老師,我喜歡她。

記得第一次聽(tīng)她講課,我就對(duì)她產(chǎn)生了深刻的印象。

日子一天天的過(guò)去,她看到我,看到我畫(huà)的畫(huà),都會(huì)瞇瞇地笑起來(lái)。我知道,她也對(duì)我產(chǎn)生了印象。

她叫我去美術(shù)興趣小組,我聽(tīng)了,欣然答應(yīng)了。

在我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯,她很關(guān)心我們,又拿餅干給我們吃,又一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師。

記得有一次,我和幾個(gè)美術(shù)興趣小組組員,到她那畫(huà)畫(huà)。她給我們每人發(fā)了一張紙,要我們畫(huà)一個(gè)同學(xué)的肖像。

一開(kāi)始,大家都埋頭苦干,將一切都拋到九霄云外去了,整個(gè)校園里靜悄悄的。“刷刷刷”,只聽(tīng)見(jiàn)作畫(huà)時(shí)的聲音。

不一會(huì)兒,我就把馮浣瑩的肖像畫(huà)了出來(lái)。其他同學(xué)也逐漸畫(huà)完了。

畫(huà)完了修改,修改了再畫(huà),趁老師出去,我們就玩起游戲來(lái)了。

整座學(xué)校靜悄悄地,唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著、、、、、、

啊,她走來(lái)了。我們嚇的趕緊坐好,拿起各自的畫(huà)筆,假裝在畫(huà)畫(huà)。

“你們不要裝了,我都看得一清二楚。你們是來(lái)玩呢?還是來(lái)畫(huà)畫(huà)的呢?”她說(shuō)。

我們異口同聲地回答:“是來(lái)畫(huà)畫(huà)的。”接著,我們都慚愧地低下了頭,準(zhǔn)備受批評(píng)。

出乎意料的是,她并沒(méi)有罵我們,只是拿起我們畫(huà)的畫(huà)看了看,對(duì)我們說(shuō):“畫(huà)畫(huà)最重要的就是要專心,不專心,總是想著早點(diǎn)畫(huà)完是畫(huà)不好一副畫(huà)的。”她邊說(shuō)著邊拿起一張紙,給我們講畫(huà)肖像的幾個(gè)要點(diǎn)、、、、、、

這件事后,我對(duì)她更加敬佩了。

她是誰(shuí)?

她是誰(shuí)她就是我最喜愛(ài)最敬佩的一位老師——賴清老師。

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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編精心
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供
心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!貨物運(yùn)
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。春
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
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