演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
愛崗演講稿題目篇一
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進行教育的基石。”我國古語也有言：“德薄者，終學不成，何談為師矣?”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。我并不高大，但我力求高尚;我也并不英俊，但我渴望成就事業(yè)，因為，我是一名人民教師。俗話說，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”我們提倡執(zhí)起教鞭，要有夫子的形象;握起紅筆，要有博愛的心腸。喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。
但不容回避的是,時代的發(fā)展不可避免地造成各行各業(yè)呈現(xiàn)出一系列新的問題，教師隊伍師德師風的問題亦不例外。充斥在網(wǎng)絡(luò)上的各種有關(guān)教師的負面消息，讓我們清醒地認識到教師隊伍的師德師風問題在當今這個大社會背景下的脆弱，甚至有時可怕到不能贏得學生和家長的信任。捫心自問我們的敬業(yè)精神能否起到表率作用?我們的業(yè)務(wù)水平能否讓學生滿意，家長放心?在物欲橫流的今天我們能否堅守清貧?傳道授業(yè)行為世表我們做到了幾分?今天，我們舉行這次師德師風宣講活動，說明我們正在正視這些突出的問題，并試著開出自己的“藥方”。我沒有化腐朽為神奇的力量，萬不敢言從根本上解決這個病癥，我僅在此就師德師風建設(shè)方面的淺薄認識與各位領(lǐng)導和同仁探討，以期共同進步，共釀一副良藥。
教師是立校之本，師德是教育之魂，常言道：學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。 “其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。” “捧著一顆心來，不帶半根草去”是為師道之精髓。
教育，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。
要鑄師魂，首先要對教師職業(yè)充滿熱愛。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”老師就應(yīng)當有勤于奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;也才能在淺薄面前深刻一點，在浮囂面前淡泊一點，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點。 “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我們是辛勤的園丁，要鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
關(guān)愛學生、關(guān)注每個學生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。出自內(nèi)心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。5·12汶川地震，讓我們記住了擁有最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁的譚千秋老師，讓我們自豪于那“永遠綻放的生命之花” 袁文婷老師。“真水無香，真愛無言”，我們要用無私的愛教會孩子愛得無私!縱使世事變化，縱使滄海橫流。但我們的愛會在高山之顛，碧水之源，永久的流傳。
要鑄造崇高的師魂，有了“春的愛”，還要有“秋的嚴”。不管是在修身，還是在育人方面都需要嚴格要求.。
這嚴先是對自身的嚴格要求。教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師還要在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己，教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響，教師的教授內(nèi)容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當有淵博的知識，通達的學識，應(yīng)當能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余。知識才能被學生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。
這嚴也是對學生的嚴格要求。“嚴”是一種精神、一種態(tài)度，“嚴”更是一種責任。我們提倡嚴教，熱情但不矯情，隨和但不隨便，寬容但不縱容。“嚴”應(yīng)當是嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方。對于學生而言，“嚴”是一劑良藥、一句忠言，嚴而有方，則良藥未必苦口，忠言未必逆耳。學生得此良師則興矣。為求成此類良師，我們要守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!
莎士比亞說： “生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世。” 作為一名平凡的教育工作者，傳承美德，擁抱溫暖是我們的理想;揮灑熱情，奉獻青春是我們的志向;撒播希望，收獲桃李是我們的期盼;愛崗敬業(yè)，鑄造師魂是我們永遠的目標!這一切的基點便是要俱備上述兩種愛和兩種嚴，也是贏得學生和家長信任的底線。俯首甘為孺子牛，三省吾身師之道。今天，我們參加這次宣講活動，就是要低下頭來認真反思，提倡不怕丑,不護短,不怕痛的精神，去重拾曾經(jīng)遺失的師德，去重塑本應(yīng)神圣的師魂。愿我們?yōu)榕崿F(xiàn)武都教育的跨越式發(fā)展而努力，共同開創(chuàng)武都教育美好的明天。謝謝大家!
愛崗演講稿題目篇二
今天，我演講的題目是《讓團結(jié)的火花在藥監(jiān)事業(yè)中燃燒》。俗話說：單絲不成線，獨木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存，同樣，一個人，也只有融入到集體的事業(yè)中才能實現(xiàn)人生的價值。
不是有這樣一則故事嗎：有一天，嘴巴對鼻子說：“你有何能，而位居我上?”鼻子說：“我能辨別香臭，然后你才能吃，所以我位居你上。”鼻子對眼睛說：“你有何能，而位居我上?”眼睛說：“我能辨別美丑，所以位居你上。”鼻子又說：“奇怪，那眉毛有何用，也位居我上?”眉毛說：“我也不愿與你相爭高低，但是你想，我如果我位居眼鼻之下，不知你的面皮，安放在哪里?”由這則頗有哲理的故事中，我聯(lián)想到團隊精神。
作為人的五官，各自都有其存在的必要和職責，然而，它們組合在一起又是一個完美和諧的整體，離開了誰都不行。如果總是處處抬高自己、貶低他人、勾心斗角、爭占上風，勢必造成角色移位，導致五官變形，丑陋不堪。
人不僅是以個體而存在，更是以一個集體而存在，并時刻都與這個集體發(fā)生著各種各樣的關(guān)系，這就需要我們在考慮個人利益的同時，把個人良好的修養(yǎng)引入更高的境界，那就是共同維護集體、國家的利益。
團隊精神需要的就是一種集體主義和無私奉獻精神。那么，大家知道國家和集體的意思嗎?十三億人生活在960萬平方公里的土地上，就成為一個國家了嗎?50個人坐在同一個會議室里，就成為一個集體了嗎?維護集體中每個個體的利益，就等于維護了集體、國家的利益嗎?不，國家和集體的利益決不等于個體利益的簡單相加。集體具有個人所不包括的利益。作為萬物之靈長，人的群體不光要生存繁衍，還要有尊嚴，有文化，有思想，有追求，人類的群體利益包括了更加豐富的內(nèi)涵，人類，需要一種更加強大的價值觀來維持這種群體的利益，那就是集體主義的價值觀。
董存瑞、邱少云、黃繼光他們舍身忘死，是他們不需要家嗎?是他們不眷戀親人嗎?不，他們需要家，但他們知道成千上萬的中國人民更需要家。他們是在舍小家顧大家呀!我們的試飛英雄楊利偉在生與死的考驗面前，他依然將實現(xiàn)國家的利益作為了自己最后的抉擇。還有郭秀敏、任長霞、高志全……，他們沒有要求后人能夠記住他們，但確能名錘千史，流芳百世，就是因為他們用短暫的生命實現(xiàn)了人生的永恒。
他們的偉大壯舉表達的是一個中華兒女為了集體的利益甘愿犧牲一切的赤子之心，更反映了為了黨和人民的事業(yè)團結(jié)一心，忠心耿耿的高尚品質(zhì)。
也許有人會說，我們只是在最平凡的基層崗位上工作，在社會生活的洪流中，個人的作用微不足道。也許有人會說，我只是一個普通的公民。我渺小到與國家、集體的利益沾不上什么太大的邊。真的涉及到國家的領(lǐng)土、主權(quán)這些“大事”，我肯定不會含糊的。也許有人會說，那種事我沒有碰上，如果我在場，我也會那樣做的。
記得200×年寒冬的一天中午，我們接到群眾舉報，有人在30公里之外的鳳鎮(zhèn)兜售假藥。案情就是命令，我們顧不上吃午飯，急匆匆地趕往舉報地點，立即對現(xiàn)場的藥品進行了布控，一方面依法對當事人的違法行為進行取證，一方面向圍觀的群眾耐心地解釋服用這些假藥的危害。當我將制作好的《調(diào)查筆錄》送給當事人簽字時，他連看都不看一眼，就將其撕得粉碎，并破口大罵、用力搶去我們正在登記保存的證據(jù)。首次遇到這種場景，我內(nèi)心害怕極了，驚恐不安地看著眼前發(fā)生的一切，只見幾位同事幾乎同時站到了我身旁，像大哥一樣地呵護著我，并嚴厲地指出當事人的錯誤。最終，當事人在剛正不阿的同事面前，在群眾的怒罵聲中低下了頭。望著眼前發(fā)生的一切，再看看身旁餓著肚子繼續(xù)工作的同事，我在想，如果當事人對我們大打出手，受傷的首先是他們呀!我似乎想了許多，又好像什么都沒想，但我卻真切地感到了這支團隊的力量，感覺到關(guān)鍵時刻一個集體力量的偉大。
1998年一場罕見的洪水，xx年突如其來的“非典”，xx年年突然襲擊的雪災(zāi)，全國人民與洪水、病魔、雪災(zāi)之間展開了一場生與死的搏斗，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國人民團結(jié)一心、眾志成城，譜寫了一曲催人奮進的壯麗之歌。再一次證明了擁有一個團結(jié)奮進的集體，是我們?nèi)〉靡磺袆倮姆▽殹?/p>
水滴、浪花只要融入大海，就會擁有海的力量、海的情懷。作為一名共產(chǎn)黨員，也只有投身黨的事業(yè)，才能真正實現(xiàn)人生的價值，體味到追求與奮斗的壯麗。
“皮之不存，毛將焉附”，一個人脫離了集體就象魚兒失去了水，只有集體利益得到了保證，個人利益才能夠得到滿足。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”既然選擇了藥監(jiān)這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實踐自己進入藥監(jiān)隊伍的誓言。讓我們?nèi)w藥監(jiān)人團結(jié)起來，帶著執(zhí)政為民的情懷，堅持剛正不阿的秉性，發(fā)揚實事求是的作風，一身正氣、兩袖清風、無私無悔地共同鑄就藥品監(jiān)督輝煌的事業(yè)。
謝謝大家!
愛崗演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們大家好!
我演講的題目是“用青春書寫激情用奉獻詮釋自我”
迎春花盛開的季節(jié)，這個陽光明媚。能夠和大家一起探討“青春、激情與奉獻”感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響樂，忠于職守，敬業(yè)，拼搏，熱愛并獻身自己從事的金融事業(yè)。當奉獻成為一種時尚，當敬業(yè)成為一種需求，當知識成為一種資本，所有的正是青春的激情。
當前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動起來吧!努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家!
愛崗演講稿題目篇四
敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好!我是來自三(4)中隊的張佳瑋，今天很高興能在這里演講。
今天我想說說什么是敬業(yè)，下面我就舉兩個例子。
一個是發(fā)生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時總有幾個同學悄悄溜回家。這時就會有兩個同學拿起掃把，把教室打掃的干干凈凈，她們就是我們班的勞動委員——樓宇馨和朱恒逸同學。
還有一個例子，前幾天，我看到三(5)中隊的幾位同學利用中午休息的時間，拿著抹布干勁十足地擦著教室外墻面的灰塵。那幾位同學的精神值得我們學習。
其實我們身邊還有許多默默無聞，為我們所做一切的人，我從心里說聲：“謝謝，你們辛苦了!”希望大家繼續(xù)努力，謝謝大家!
是呀，作為學生，除了在自己的小崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，其實，好好學習、天天向上也是一種敬業(yè)，最后希望我們每一位同學都能做到愛崗敬業(yè)!謝謝大家!
愛崗演講稿題目篇五
大家好!
一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不一樣的師生關(guān)系往往導致不一樣的教育結(jié)果。今日的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學生的情緒就會簡便愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動進取地參與各種學習活動，學習的進取性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情景下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。
在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種.種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解。可是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾。所以說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不一樣的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”教師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，所以愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生堅持良好的學習狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
1.理智公正。在教育中，對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們期望學生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當真誠地對待他。
2.堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3.嚴愛結(jié)合。現(xiàn)實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自我不僅僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學生能夠理解、理解的方式對待學生，即嚴愛結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學生的基礎(chǔ)上對學生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。江《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠矚、語重心長的。不錯，教師擔當著教育下一代的重任。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。正如浙江某私立中學校訓所言：愛護自我的孩子是人，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了，多謝大家。
愛崗演講稿題目篇六
大家好。今天我想跟大家談?wù)動嘘P(guān)我對院里工作情況的感想。
一、對待病人，我們要本著“以人為本，以患者為中心”的宗旨
長久以來，我院利用重要的傳統(tǒng)節(jié)日開展的一系列人性化慰問活動，在社會上反響良好。在醫(yī)師資格實踐技能考試、高考查體、抗震救災(zāi)、長海義診以及奶粉事件的嬰幼兒篩查、手足口病及h1n1甲感防控等項社會醫(yī)療服務(wù)活動中，醫(yī)院精心組織，全力以赴，贏得了各級的高度評價和贊譽。2007年以來，先后被授予八項省級、兩項國家級榮譽稱號，被榮成市委、市政府授予2007、2008年度“榮成市十佳服務(wù)單位”。作為一名醫(yī)護人員，我們就應(yīng)該用愛和奉獻鑄就一道靚麗的風景，就應(yīng)該用自己如脈如流的行動詮釋著白衣天使的內(nèi)涵!面對患者渴求的目光，我們應(yīng)當義無反顧;面對工作的一貫平凡，我們應(yīng)當任勞任怨;面對醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)，我們也應(yīng)該責無旁貸。
我們要用圣潔的雙手托起明天的太陽!創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。我們都知道，小事情也能關(guān)系到大責任，小事情同樣關(guān)系到大榮辱。我們作為醫(yī)護人員：患者在你心中占據(jù)多少空間，你就在老百姓的心中占有多少地位!所以，我們要時刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無私奉獻”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻給我們的父老鄉(xiāng)親。為了讓老百姓滿意，為了滿足患者日益增長的服務(wù)需求，我們應(yīng)該本著“以人為本，以患者為中心”的宗旨，從患者的角度出發(fā),換位思考，全面提高服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓，加大監(jiān)督制約力度，只有我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚I出自己的一分力量，才能向病人患者展示我院治病救人，無微不至的服務(wù)精神。我們作為醫(yī)生，救護生命本就是我們的責任,生命的呵護，當從細微之處做起，把病人患者當做我們自己的親人一樣照顧，才能讓患者欣慰，令家屬滿意，才能贏得老百姓的口碑交贊，才能讓我院的明天更加輝煌。(可是，我們有些同事做的很不到位，對待病人愛理不理，能拖就拖，擺出一副漠不關(guān)心的樣子，醫(yī)生的神圣光環(huán)讓他們遺棄的蕩然無存。網(wǎng)上有那么多的負面評論，這不僅僅是失職，這也是在砸自己的飯碗，試想你自己生病了，你愿意到一個感受不到半點溫存的醫(yī)院看病么?我覺得我們每個人都應(yīng)該好好想想，皮之不存，毛將焉附，你不為我們的醫(yī)院的明天著想，就是不為自己的明天考慮。)
二、對待醫(yī)院，我們應(yīng)牢記“醫(yī)院靠我發(fā)展，我靠醫(yī)院生存”的宗旨
我院歷經(jīng)近70年的發(fā)展，已成為全市規(guī)模最大的綜合性二級甲等醫(yī)院，是全市的醫(yī)療、教學科研、預(yù)防保健和急救的中心。尤其是自2007年以來，我院先后投入1000多萬元，對南北通道、辦公樓前、藥庫樓前、污水處理系統(tǒng)、廣場花園、急診周圍和外科大樓前后等區(qū)域進行有效規(guī)劃建設(shè)，群眾就醫(yī)更加便捷。投資1200萬元，先后將閑置多年的老門診樓改造成現(xiàn)代化的教學大樓、幼兒園和餐廳，有效改善了干部職工和實習學生的工作生活學習條件;將閑置的老住院樓建設(shè)、改造為7000平方米的現(xiàn)代化康復(fù)大樓，帶動了中西醫(yī)保健康復(fù)特色技術(shù)的迅猛發(fā)展。我院全面實施人才興院、科技強院戰(zhàn)略，有效整合、開發(fā)和利用好設(shè)備、學科、高端和特色技術(shù)資源，傾力打造高端與特色技術(shù)強勢。先后投入4000多萬元添置了1300余臺件包括高檔血管造影系統(tǒng)在內(nèi)的高端設(shè)備，完成了設(shè)備的換代和升級。在顯微外科和介入治療、院前急救以及重危搶救技術(shù)上，醫(yī)院都取得了一系列令人矚目的成就。大c臂自2008年4月份投入運行后，全院的心腦介入手術(shù)達350余例，超過醫(yī)院前六年的總和。
新增專業(yè)科室包括icu、康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)一科、神經(jīng)內(nèi)二科、體檢科等;理順了內(nèi)窺鏡室的經(jīng)營機制，將消化腎病科和內(nèi)分泌科病房分離單設(shè)，將放療科歸并到血液腫瘤科，全院的學科設(shè)置和布局更加科學規(guī)范，學科技術(shù)的潛在能量得到有效釋放。自醫(yī)院成立了導醫(yī)科，進一步強化了導醫(yī)服務(wù)功能，為就醫(yī)者提供方便周到的服務(wù)。將門診掛號收款實行通柜服務(wù)，極大方便了患者，切實解決了病人排隊等候時間長的問題。但是面對新的形勢，新的壓力，我院面對著新的挑戰(zhàn)和新的發(fā)展機遇，為了醫(yī)院的長遠發(fā)展，我們應(yīng)該不僅僅著眼于硬件設(shè)施的的建設(shè)完備，更應(yīng)該注重醫(yī)院軟環(huán)境的建設(shè)和營造。我們從上到下應(yīng)當集思廣益、克己奉公;為了提升醫(yī)院的知名度，我們應(yīng)該不斷學習，提高我們自身的業(yè)務(wù)水平;為了吸引更多的病員，我們應(yīng)該改善我們的服務(wù)態(tài)度。雖然我們每個人只是醫(yī)院微不足道的一個分子，但只有我們?nèi)巳硕忌斐鰺崆榈氖郑瑸獒t(yī)院的生存與發(fā)展獻出我們微薄的力量，時刻以醫(yī)院發(fā)展為己任，牢記“醫(yī)院靠我發(fā)展，我靠醫(yī)院生存”的宗旨，才能把醫(yī)院當作我們自己的家，才能謀得醫(yī)院的發(fā)展。
我們要時刻警醒自己，我們一句不當?shù)难哉Z都可能給患者造成誤解，影響到醫(yī)院的信譽;一個不雅的動作都可能損害醫(yī)院形象，影響到醫(yī)院的發(fā)展。我們時時處處都要想著我們是中院的主人，一切言行舉止都要與我院的發(fā)展大方向相符。我們作為醫(yī)院的主人，要像談戀愛一樣，先愛上自己的工作，愛上所從事的崗位、愛上我們中醫(yī)院。只有對我院的一草一木動了真感情，對工作有了興趣，產(chǎn)生了激情才可能把工作做的更好。再次，要樹立高尚的職業(yè)道德，建立強烈的歸屬意識。按照“八榮八恥”的要求，認真落實衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部的各項道德規(guī)范，以醫(yī)患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂為榮、以違背宗旨為恥，自覺弘揚高尚的醫(yī)德醫(yī)風，明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色，真正把我們醫(yī)院當成自己的家，珍惜它、愛護它、建設(shè)它，才能讓我們醫(yī)院的明天更加美好。