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別開(kāi)生面的班會(huì)作文大全

時(shí)間:2025-08-03 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

別開(kāi)生面的班會(huì)篇一

緊隨著悅耳的下課鈴聲,學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來(lái)到了小操場(chǎng)。

我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景:只見(jiàn)幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺(tái)上,手持大大小小、形狀各異的樂(lè)器,那些樂(lè)器在陽(yáng)光的照耀下,反射出金色的光芒。

大家議論紛紛。有的說(shuō)軍官們要為我們表演節(jié)目,有的說(shuō)軍官們可能要帶我們軍訓(xùn),那些樂(lè)器是用來(lái)給軍訓(xùn)伴奏的……各種無(wú)邊無(wú)際的猜測(cè)都從同學(xué)們的嘴里冒出來(lái)。終于,一位老師拿著話筒,宣布道:“第31集團(tuán)軍樂(lè)團(tuán)今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)演出,大家歡迎!”我們興奮不已。

演出開(kāi)始了。大家仔細(xì)聆聽(tīng)著從各種樂(lè)器里發(fā)出的.震撼人心的音樂(lè)。身旁的姚舜福問(wèn)道:“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂(lè)器是什么呀?”“也許是我正在學(xué)習(xí)的圓號(hào)吧,只不過(guò)是款式不一樣。”我回答道。過(guò)了一會(huì)兒,一位軍官走上了講臺(tái),為我們講解:“這個(gè)大家伙就是大號(hào),重量接近20公斤……”我心想:估計(jì)要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂(lè)器呢!

突然,我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號(hào)。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟,優(yōu)美的音樂(lè)從樂(lè)器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,那該有多好呀!

這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了,但是,那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。

別開(kāi)生面的班會(huì)篇二

為了迎接春節(jié)的到來(lái),大年初二那天,我們?nèi)叶鄠€(gè)人浩浩蕩蕩地向玉林師范學(xué)院“進(jìn)軍”。我們興高采烈地在這所學(xué)校里開(kāi)展了許許多多的活動(dòng):有野炊、有爬山、有賽跑等等。

但是最令我難忘的是“野炊”這項(xiàng)活動(dòng)。野炊在校園里的一個(gè)小山坡上進(jìn)行,首先,我和幾個(gè)表弟和堂哥上山拾柴,歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”,我們幾個(gè)終于找到了一大把枯枝。在我們找柴火的同時(shí),堂哥和姑姑一起挖了一個(gè)“灶”,這個(gè)灶的朝向是順風(fēng)的,很有“科學(xué)道理”。接著,就是用枯枝生火啦。生火也是很講究經(jīng)驗(yàn)的,堂哥先用打火機(jī)點(diǎn)著一根枯枝,并把枯枝架空,讓每一根柴都跟空氣充分接觸,這樣一來(lái),火很快就燒旺起來(lái)。看著堂哥被煙嗆得直咳嗽的`樣子,我們大家都哈哈大笑起來(lái)。然后,我們幾個(gè)小伙伴一起打了一大鍋水,等著把水燒開(kāi)。我們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)氣泡從鍋底往上冒,都說(shuō)火太小了,堂哥一聽(tīng),連忙把的柴放進(jìn)火堆里,火一下子更猛烈了,火苗竄得老高,不斷地舔著鍋底。水怎么開(kāi)得這么慢呀,大家都等不及了。像等了一個(gè)世紀(jì)一樣,水終于燒開(kāi)了!還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái),媽媽已經(jīng)以“迅雷不及掩耳”的速度熟練地抓過(guò)一把面條放進(jìn)鍋里,手里的筷子不停地?cái)嚢柚鏃l。隨著時(shí)間在一分一秒地流逝,煮面也在井然有序地進(jìn)行著:先放鹽,再放油,然后放一包榨菜……一陣陣香味像小精靈一樣,悠悠地鉆到我們的鼻孔里,我們紛紛停下玩耍,情不自禁地被吸引到鍋旁邊。我們眼巴巴地看著面條在水中翻滾,恨不得一下子把它吃掉。“我要嘗一嘗這面條!”表弟提議道。于是我們紛紛拿起手中的筷子,趕緊往鍋里夾面條。“每人只能?chē)L一根!”媽媽大叫。正當(dāng)我們嘗面條的時(shí)候,“咔嚓”一聲響,爸爸偷偷地把我們這副狼吞虎咽的模樣用相機(jī)定格在這一瞬間,一幅“饞貓圖”就這樣誕生了。之后我們又煮了好幾鍋粥,都被我們通通“消滅”了個(gè)精光!

這一天的活動(dòng)很快就拉下了序幕,我們依依不舍地離開(kāi)了師范學(xué)院。經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng),我懂得了野外生存的技能,并明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我以后要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,還要敢于挑戰(zhàn)!

別開(kāi)生面的班會(huì)篇三

今天,老師在語(yǔ)文課上讓我們做木頭人游戲,一聽(tīng)到做游戲,同學(xué)們既興奮又激動(dòng),教室里好像炸開(kāi)了一鍋粥。

老師讓歐陽(yáng)靈一說(shuō)了游戲規(guī)則,說(shuō)完規(guī)則游戲就開(kāi)始了。首先,由我這個(gè)“逗笑人”出場(chǎng)了,我把雙手放在耳邊,露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見(jiàn)同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),好像連魂都被勾走了,他們有的筆直的站在座位上,有的端正的坐在座位上,像一尊尊一動(dòng)不動(dòng)的雕像。過(guò)了一陣子,文茂蘇終于忍不住笑了出來(lái)。隨后,同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來(lái),第一輪游戲就這樣結(jié)束了。

第二輪開(kāi)始了,輪到我當(dāng)“木頭人”,我的心情一下子提到了嗓子眼,此時(shí)我們的教室無(wú)聲無(wú)息,仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。我緊緊的趴在桌子上有氣無(wú)力的像一堆泥,我把眼睛緊閉著,盡量避免“逗笑人”的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑,一分鐘時(shí)間終于熬過(guò)去了,第二輪游戲中我勝利了。

今天的語(yǔ)文課我們同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容,在笑聲中我們體會(huì)到:堅(jiān)持就是勝利,今天的語(yǔ)文課真是令我們難忘!

作者:王子涵

別開(kāi)生面的班會(huì)篇四

在一個(gè)月前我們上體育課時(shí)體育老師告訴我們下月有籃球賽大家一聽(tīng)立刻沸騰了大約過(guò)了五分鐘才漸漸安靜下來(lái)。老師問(wèn)到誰(shuí)報(bào)名時(shí),下面一片寂靜,忽然一個(gè)洪亮的聲音喊道:‘老師我報(bào)名。’定睛一看原來(lái)是班長(zhǎng)有了榜樣我們紛紛報(bào)名。很快有五人報(bào)名成功。在開(kāi)心中我們沒(méi)有想到迎接我們的是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。

三天·兩天·一天。終于球賽來(lái)臨了。我們?cè)谇鞍虢乇荣惡敛毁M(fèi)力。可在決賽中我們可遇到了難題——六班。六班在比賽時(shí)看我個(gè)子小就對(duì)我采用了針對(duì)性攻擊我心想一個(gè)月的努力終于可以發(fā)揮了。一個(gè)長(zhǎng)傳把球傳給了班長(zhǎng),班長(zhǎng)帶球突破的了2分在后面六班努力反擊最后我班以5:3險(xiǎn)勝。

通過(guò)這次我明白了很多:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等。

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作文優(yōu)秀
2023-08-02
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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