在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記事集錦篇一
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，就是在去年的今天，我的潔白的牙齒被無(wú)情地帶上了牙套，好慘啊！自從那天開(kāi)始我的牙齒就開(kāi)始在受難了，痛苦的日子也從那天開(kāi)始了。
在家里的難情
帶上了可惡的牙套，心情很不爽啊，什么硬的美食都不能吃了，比如雞腿啊這些。唉，而且吃飯的時(shí)候牙齒像沒(méi)了知覺(jué)，嚼一口飯就像在咬鐵鏈一樣惱火啊。不僅如此我的媽媽還頻頻給燉什么排骨湯啊，鹵雞腿啊，全都有骨頭，悲哀啊！我的減肥日就從那天開(kāi)始了。
在學(xué)校的難情
這個(gè)就更不用說(shuō)了，我以全新的面貌展現(xiàn)在同學(xué)面前，知道的還以為我安了假牙——嘲笑我牙齒是雞蛋，食物是石頭，雞蛋碰石頭當(dāng)然得破啦！然而那寫鐵哥們兒卻有被我的牙套笑翻了肚皮，氣死我了！被嘲笑死了。
在床上的難情
晚上我一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去地睡不著，痛得我真是想立刻把牙套取下來(lái)，丟到九霄云外。可天不隨人愿 ，唉，慢慢煎熬吧！
初中記事集錦篇二
螞蚱是一種害蟲，專門禍害莊稼苗，但是它的肉很好吃。
星期天，我約了同學(xué)王偉去捉螞蚱。
到了野外，我們先找了幾塊磚頭，在平坦的地方搭了灶。然后，撿了些干草和干樹枝準(zhǔn)備點(diǎn)火用。一切準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始捉螞蚱。
螞蚱大的三四厘米，小的也有半厘米;螞蚱全身上下是綠色的，和草地的顏色一樣，所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過(guò)的捉螞炸方法，先用腳把草撥開(kāi)，只聽(tīng)“唆”的一聲，一只螞炸從我腳旁跳過(guò)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。肯定就在附近，我低頭細(xì)找，不出所料，它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下，猛地用手一捂，然后用另一只手把它拿出來(lái)。個(gè)頭還不小呢!后來(lái)我又捉了好幾只，用狗尾巴草穿成串。
拿著“戰(zhàn)利品”，我們高興地跑到搭好的灶旁。王xx點(diǎn)著了火，我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上，之后，一人拿著一串放在火上烤，火苗躥上來(lái)，螞炸立刻被烤黑了，出香味了。“可以吃了吧?”王偉問(wèn)我。“可以了。”我填進(jìn)嘴里一個(gè)，啊!好香!此時(shí)我覺(jué)得什么也比不上這烤螞炸!
我們很快就把兩串螞炸吃完了。
通過(guò)這次烤螞炸使我懂得，只要付出勞動(dòng)，果實(shí)就一定好吃。
初中記事集錦篇三
三年級(jí)的暑假，我是在爸爸店里過(guò)的，爸爸店旁有很多小朋友，平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，我喜歡跟他們起玩，我是孩子幫的幫主。
次無(wú)聊時(shí)，我們幾個(gè)跑到小巷里，小巷修過(guò)路，換過(guò)漆，剩下了不少東西，堆在巷里很久了，沒(méi)人搭理。我們跑到那兒，有丟棄的小盆栽，有幾小堆的磚頭，都是缺了個(gè)角的，還 有幾個(gè)缺胳膊少腿的木凳子。
我坐在個(gè)丟棄了的洗衣臺(tái)上，是花崗巖的，平滑舒服。我說(shuō)道：“誒，小艾，王卓，董浩，劉暢，不如我們把這兒當(dāng)作我們的王國(guó)吧！”“可是……我們不是有了秘密基地嗎？”劉暢不理解地問(wèn)。“哎呀你不懂，秘密基地太危險(xiǎn)啦，在這兒建個(gè)王國(guó)，我們自己可以住里面呢！”我翹著二郎腿，說(shuō)道。
“小艾，你和王卓去找掃把，把這里掃干凈。”我是孩子幫的老大，命令道，“董浩，你去搬幾塊磚頭來(lái)！劉暢，你拿塊干凈點(diǎn)的布擦下洗衣臺(tái)。”“搬磚頭干什么啊？”董浩不解地問(wèn)道。“你管什么呀，聽(tīng)老大的話！”王卓笑了笑。
洗衣臺(tái)被打掃干凈，董浩也搬來(lái)了小堆磚頭，我用磚頭搭了個(gè)小臺(tái)階，方便上下樓。我來(lái)到那堆廢物堆前，模仿著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這里……就是我們的‘大商場(chǎng)’！以后，我們需要些什么東西，就來(lái)‘大商場(chǎng)’里拿。”
“報(bào)告！洗衣臺(tái)已經(jīng)打掃干凈！”“好的，我們?nèi)ァ笊虉?chǎng)’里拿些裝飾品。”我領(lǐng)著群小孩，正經(jīng)地走到那堆雜物前，我翻了翻，找到了盆爛了邊的花盆，里面的泥土已經(jīng)亂了，還 有幾株不知道名字的草。我把它當(dāng)作寶貝樣地?cái)[到洗衣臺(tái)的個(gè)顯眼地方，說(shuō)道：“以后，這就是我們的國(guó)寶！大家要珍惜！”
“那個(gè)……我們的國(guó)家還 沒(méi)有名字呢……”王卓突然說(shuō)道。聰明可愛(ài)的小艾說(shuō)：“這個(gè)就叫干凈王國(guó)吧！干干凈凈的，多好啊！”“嗯，這個(gè)就叫干凈王國(guó)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊許。
“吭吭！”我清了清嗓子，宣布道，“經(jīng)過(guò)思考，我決定，我是大公主，劉暢是二公主，小艾是小公主。王卓是王子，董浩是騎士。”“耶耶！”幾個(gè)小孩子高興地蹦起來(lái)了。
“我決定，那兒就是我們的溜冰場(chǎng)！”我指向戶人家門前，那兒有小片地板，雪白的，很光滑，我們很喜歡在上面，用腳溜溜，可以滑起來(lái)，被我們稱為溜冰場(chǎng)。
我?guī)е膫€(gè)伙伴跑到小巷的盡頭，那兒有許多的植物，葉子像蝙蝠般的.，扎人的“蝙蝠俠”；枝頭上會(huì)生出種小白泡，可以粘東西，還 能開(kāi)出小串掛下來(lái)的小紅串，這是“粘粘樹”；還 有我最喜歡的“肉肉”，小小的，葉片鼓鼓的，可好看了。“我宣布，這就是我們的植物園！”我看著“植物園”，說(shuō)道。
“你們?cè)诟墒裁窗。俊毖艠?lè)走了過(guò)來(lái)，看著我們，好奇地問(wèn)道。“雅樂(lè)，你要加入我們干凈王國(guó)嗎？”我問(wèn)她。“干凈王國(guó)？那是什么？”雅樂(lè)不明白。劉暢拉著她的手，笑著說(shuō)道：“我們建了個(gè)干凈王國(guó)，你要加入嗎？就有六個(gè)居民了！”雅樂(lè)還 沒(méi)有發(fā)話，我們就把她加入干凈王國(guó)了。被稱為守護(hù)者。
“嘿！我們編個(gè)國(guó)歌吧！”劉暢提了個(gè)建議。“我們是干凈王國(guó)……開(kāi)開(kāi)心心真好玩……”突然，這樣的曲子從我嘴里蹦出來(lái)。“好好好！”伙伴們贊許道，“就把這個(gè)當(dāng)我們的國(guó)歌！好好好！”
我們是干凈王國(guó)……開(kāi)開(kāi)心心真好玩……
常日里，干凈王國(guó)的居民或在“溜冰場(chǎng)溜冰”，或坐在二樓休息，或到“植物園”澆花澆草。悠閑。
天，寧?kù)o的小王國(guó)沸騰起來(lái)了。小巷修路了，堆來(lái)了幾小山的磚頭，沙子。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是黃金啊。我命令力氣大的董浩劉暢和雅樂(lè)去搬磚頭，小艾和王卓去裝沙子。磚頭搬來(lái)沙子裝好，我用磚頭搭了個(gè)小小屋，用大木板當(dāng)屋頂，從“大商場(chǎng)”里拿了個(gè)板凳，每個(gè)人可以在里面待10分鐘，門口需要有兩個(gè)人看守。干脆稱為夢(mèng)幻小屋，幾個(gè)女孩就去植物園里采了些花朵，塞到磚頭縫里。
……
上完奧數(shù)班，路過(guò)爸爸店時(shí)，看到那條小巷，突然想起這件事，狂奔到干凈王國(guó)。
樓梯和夢(mèng)幻小屋，被拆了；偷偷藏的小花，被扔了；就連植物園也都不見(jiàn)了。那個(gè)“大商場(chǎng)”，也沒(méi)有留下痕跡。沒(méi)有人，沒(méi)有物，只有堆垃圾。我失魂落魄地坐在洗衣臺(tái)上，洗衣臺(tái)上堆滿了灰塵，國(guó)寶小盆栽也不知到哪兒去了。
當(dāng)初的騎士，公主和守護(hù)者，都哪兒去了？二公主回了老家，守護(hù)者也不見(jiàn)了蹤影，騎士和小公主去補(bǔ)習(xí)。國(guó)毀了，人散了，這再也不能叫干凈王國(guó)了。
我站在洗衣臺(tái)前，唱起干凈王國(guó)的國(guó)歌：我們是干凈王國(guó)……開(kāi)開(kāi)心心真好玩……仿佛是來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，顯得那么遙遠(yuǎn)。
翻出了三年級(jí)暑假里的日記，記錄了干凈王國(guó)的往事。
今天下午，我和小愛(ài)等人聚集在“秘密基地”進(jìn)行“秘密會(huì)議”。我先說(shuō)：“哎，天氣太熱了，地面都能煎雞蛋了呢！”我說(shuō)到半，就拿來(lái)片樹葉，放在有太陽(yáng)的地上曬，枯了，“這么熱，能玩什么呢？總不可能在基地里玩吧。”“不如，我們?nèi)ァ_(kāi)基地’玩吧。”恫浩建議道。“不行，那里雖然不熱又涼快，但是有點(diǎn)暗暗。”王卓反駁道。小愛(ài)嘆了氣，說(shuō)：“那我們不是沒(méi)有玩的地方了嗎？”“不要啊，涼的地方可不少，不過(guò)間隔太大，難道我們還 要舉行‘環(huán)球旅行’嗎？”劉暢難過(guò)了。“陰涼，還 要大，要明亮……”我跌進(jìn)了思考中，“嗯……對(duì)啦！要不要我們玩西游記？”“梁潤(rùn)，你葫蘆里到底賣的是什么藥啊，快賣了吧！”劉暢很奇怪，“玩什么不好偏偏要玩西游記，我們沒(méi)有筋斗云和金箍棒，再說(shuō)，唐僧的白龍馬誰(shuí)來(lái)當(dāng)，還 需讓某某當(dāng)嗎。”“我當(dāng)孫悟空，劉暢當(dāng)沙和尚，董浩當(dāng)豬八戒，小愛(ài)當(dāng)唐僧，王卓當(dāng)妖魔鬼怪；我們的‘取經(jīng)’路途很簡(jiǎn)單，從小愛(ài)店出發(fā)，先到‘靈花島’，‘殺’‘花妖’；再到“暗黑邊緣”，‘殺’‘黑影怪’；最后到我店里，取經(jīng)就成功了。”我回答道，“道具呢，小愛(ài)開(kāi)著小車就是騎白龍馬，我的金箍棒是塑料棒，劉暢的戰(zhàn)斗武器用木棍制作。”分好切后，我們就開(kāi)始玩了。
首先我們要通過(guò)“火焰旋渦”穿過(guò)阻礙，其實(shí)個(gè)個(gè)旋渦就是車群。“師傅，你先別走，我來(lái)試試看這路方便過(guò)還 是不好。”我用金箍棒來(lái)阻止了“師傅”，說(shuō)。然后，我看著來(lái)來(lái)往往的車輛在身邊開(kāi)過(guò)，我等了會(huì)兒，等到?jīng)]車了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，率先越過(guò)“火焰旋渦”，再叫‘師傅’他們過(guò)來(lái)。因?yàn)榘私涮至耍吧澈蜕小本陀谩八簟闭賳玖藯l水路，讓“八戒”好過(guò)去。
穿過(guò)“火焰旋渦”，我們就到了“靈花島”。“靈花島”是由棵樹組成的，因?yàn)檫@棵樹的葉子背面上有個(gè)個(gè)白色的，摸起來(lái)軟軟的蟲卵，使樹有了別樣的“靈氣”。前面我們提到，“靈花島”里頭有“花妖”。“花妖”來(lái)到我們面前，說(shuō)：“嗷嗚……我要取唐僧的心！”我們請(qǐng)出“八戒”來(lái)對(duì)戰(zhàn)“花妖”“暴火刀！”“八戒”沖到“花妖”面前，舉起棒子，還 沒(méi)打“花妖”的頭，“花妖”就被嚇走了。
“靈花島”總算過(guò)了，我們要進(jìn)入最緊張的環(huán)節(jié)“暗黑邊緣”了。“暗黑邊緣”是設(shè)在個(gè)洗衣桌旁邊，那兒有時(shí)侯伸手見(jiàn)不到五根手指。我們剛到“暗黑邊緣”，來(lái)迎接我們的是“黑影怪”。“終于輪到我了！”我很興奮，舉起“金箍棒”，情況像上次樣，沒(méi)打到呢，“黑影怪”就逃了，其實(shí)我們也不想傷害演妖的朋友。
我們玩好后，并不是在我的店里集中，而是在“基地”里。他們問(wèn)我為什么要玩西游記，我說(shuō)：“我們玩的時(shí)候，打妖的地點(diǎn)不都是很涼快的嗎？只有玩西游記這游戲才能，不可能我們?cè)跊隹斓牡胤降却装桌速M(fèi)時(shí)間呀。”
“嘿呦，劉暢，你去那邊先，我在這頭修。”“哎哎哎哎~~~咳，又失敗了。”瞧，我不是在騎自行車嗎？不不不，我不僅會(huì)騎自行車，還 會(huì)修自行車呢！什么，不可能？那就往下繼續(xù)看吧！
今天下午我在爸爸店里。劉暢推著輛粉紅色的自行車來(lái)到店里，她邀請(qǐng)我來(lái)到外面起來(lái)騎自行車，我當(dāng)時(shí)閑得無(wú)聊，口答應(yīng)了。我本以為自行車很好騎的，坐在墊上隨便蹬兩下腳就ok了。可這輛自行車偏偏是大人騎的自行車，座墊太高了，我自以為是地先騎了。我的身子只占了點(diǎn)位置，座墊太高了，我還 沒(méi)有坐穩(wěn)呢，自行車就歪了，斜過(guò)了，眼看就要摔到地上了，我趕緊用腳定住自行車，這才躲過(guò)了場(chǎng)浩劫。劉暢驚訝地望著我，我笑著說(shuō)：“這只不過(guò)是熱身運(yùn)動(dòng)，接下來(lái)才是真正的。”說(shuō)完，我再次坐到坐墊上，情況悲劇，還 是跟上次模樣。我不停地嘗試騎車，可車子還 是紋絲不動(dòng)，但我已經(jīng)滿頭大汗了。
劉暢實(shí)在看不下去了，就把自行車推到它的主人那，懇求他把座墊放矮些，當(dāng)自行車的主人放矮好座墊以后，我們高高興興地推著自行車到?jīng)隹斓牡胤津T了。這次我下子就坐到座墊上，為了防止悲痛事件再次發(fā)生，我?guī)狭藙常齺?lái)幫我固定住自行車。我把緊緊定在地面的雙腳緩緩放開(kāi)，如果放太快了可能會(huì)發(fā)生悲事；自行車有些斜到了左邊，還 好劉暢用雙腳定，車子沒(méi)有倒；我再把腳放在腳蹬上面，使勁蹬，劉暢在這時(shí)候也松開(kāi)雙腳；呀，我沒(méi)有倒！我高興極了！可是，我盡管再用力地蹬，自行車還 是沒(méi)有向前面出發(fā)。我們迷惑不解，就下車檢查自行車。只見(jiàn)自行車帶動(dòng)鐵鏈變“胖”了，呀，原來(lái)是自行車的鐵鏈松了呀！
我們?cè)鞠胱屪孕熊嚨闹魅藖?lái)修自行車的，可是它的主人很忙，我們就商量番，決定自己來(lái)修。首先，我們要找到如何修自行車的辦法。劉暢拉了鐵鏈，甚至想用鐵鏈綁起來(lái)就可以使用自行車了，結(jié)果是錯(cuò)誤的。我仔細(xì)觀察連通鐵鏈的地方，忽然發(fā)現(xiàn)，這些地方其實(shí)藏著個(gè)大齒輪，而且齒輪的上面還 有根根刺，如果把鐵鏈拉到齒輪上面，正好可以。我跟劉暢說(shuō)了我的方法，劉暢也覺(jué)得不錯(cuò)。找到了正確的修車方法，我們開(kāi)始修自行車了。我派劉暢到自行車的那頭來(lái)將我從另外頭弄來(lái)的鐵鏈并在齒輪上；有時(shí)候鐵鏈會(huì)卡在齒輪旁邊，我們需要用手?jǐn)[動(dòng)腳蹬，借此來(lái)解開(kāi)卡在齒輪旁邊的鐵鏈；這是“搗蛋鬼”——?jiǎng)车牡艿苋珀囷L(fēng)似的來(lái)到我們身邊，天真的他還 不知道我們?cè)谛拮孕熊嚕陀眯∈址崔D(zhuǎn)腳蹬，結(jié)果本來(lái)還 快要修好的自行車就被他搞亂了，無(wú)奈的我們只好重新修了。過(guò)了許久，自行車終于修好了。我還 騎著自行車跟劉暢比賽了呢！
雖然我只能沿著墻邊才能騎車，但是自行車給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更何況，我還 是修自行車小達(dá)人呢！
初中記事集錦篇四
今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。
我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見(jiàn)了很多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車一直向前行駛著，不知不覺(jué)就到了姥姥家。
吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來(lái)到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的.樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的下了水，剛開(kāi)始我很害怕，不敢彎腰摸魚怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來(lái)，這才放開(kāi)膽量跟在他們后面開(kāi)始捉魚。爸爸看見(jiàn)我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來(lái)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺(jué)手邊一動(dòng)就使勁的一抓，果然抓到了一條魚，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
時(shí)間過(guò)得真快呀，好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。
今天是我最高興的一天。
初中記事集錦篇五
歲月無(wú)痕的風(fēng)霜，打濕了逐夢(mèng)的翅膀。我很堅(jiān)持，所以海浪洶涌的澎湃，泛起了我?jiàn)^斗的無(wú)盡力量。我不過(guò)是一粒被遺落田間的豆種，想用明天的成長(zhǎng)證明自己的存在，因?yàn)槲也桓市臅r(shí)光那鄙棄的眼神，停滯我生存的希望。
風(fēng)雨的雕琢鑄就了我的頑強(qiáng)，依稀記得與室共處的那幾位兄弟的模樣，只可惜歲月從不眷顧一個(gè)小生靈的存亡。被遺棄的我，選擇留下，在這里，就在我的故鄉(xiāng)，我要用挺立的枝莖，泛起那曾被遺棄的綠光。
與我同被遺棄的豆粒還有很多，他們或是逃亡或是流浪，只有極少幾顆選擇留下。大概，逃亡或流浪是因?yàn)樗麄儫o(wú)可忍受田間的孤寂與即到的風(fēng)霜。但留下，并非害怕世間的闖蕩會(huì)無(wú)處躲藏。
終于，子夜的驟風(fēng)太過(guò)眷戀這片土地，風(fēng)卷著黃土漫過(guò)了我的身體，我又重新回到了土里，回到了母親的懷抱。那一刻，溫暖驅(qū)趕了寒冷與恐慌。就這樣，我在自己的“新房”中克制著自己的幻想和奢望，吮吸著那讓我活下去的甘泉與營(yíng)養(yǎng)，好讓自己可以生存下去，也好讓自己實(shí)現(xiàn)愿望。
我一直堅(jiān)信：機(jī)遇總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。
我堅(jiān)持了下來(lái)，頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生的欲望，讓我忘記了寂寞，遺忘了憂傷，戰(zhàn)勝了寒冷，也等來(lái)了春的明朗。
那厭惡的倒春寒在不經(jīng)意間來(lái)臨，扼殺了我那同眠的兄弟，我傷心極了，但我沒(méi)有哭泣。相反，我更加努力，不分晝夜的汲取營(yíng)養(yǎng)和甘泉，為了夢(mèng)想，為了奪回那被左右的命運(yùn)，也為了明天那第一縷陽(yáng)光。
我成功了，我克服了一切阻遏我的力量，就在身體無(wú)限膨脹的那刻，我用微笑隱去了等待的煎熬，忘記了無(wú)助與寂寥。
作為一顆豆，我沒(méi)有同伴的幸運(yùn)，上帝沒(méi)有給我同等待遇讓我去實(shí)現(xiàn)一顆豆的有形價(jià)值。雖然經(jīng)歷生死的磨難，可我掙脫了死亡的束縛，將命運(yùn)握入了自己的手中。就算難以擔(dān)起這沉重的擔(dān)子，但至少我改寫了一顆豆的命運(yùn)!對(duì)生的執(zhí)著讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也驗(yàn)證了一粒豆種無(wú)形的價(jià)值。
我沖破了土壤的掩護(hù)，將葉芽吐露在田間。那一剎那，清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光撒過(guò)我的臉龐，我選擇用微笑接受第一縷春光的洗禮。自此，我更加肯定了自己的選擇，堅(jiān)定了自己的信念。
初中記事集錦篇六
這就是這個(gè)學(xué)期以來(lái)的第三個(gè)星期。在這周中我第一次在操場(chǎng)上九年級(jí)的第一節(jié)體育課。
星期三下午第一節(jié)課便是體育課，太陽(yáng)當(dāng)?shù)溃覀兾缧菹抡n，后面蹦蹦跳跳地去了操場(chǎng)上等了大約幾分鐘后，老師最終帶著一個(gè)墨鏡，霸氣出場(chǎng)了，他跟我們解釋說(shuō)為什么。到了，好似是騎車時(shí)一個(gè)不小心把玻璃杯摔了收拾了好久。
老師來(lái)了之后第一個(gè)測(cè)試就是100米。我那時(shí)跑到像是十八秒吧，好差。尤其是當(dāng)我看見(jiàn)男生跑完之后的成績(jī)。簡(jiǎn)直不能活了，跑的也太快了吧，難過(guò)。考完之后老師叫我們做雙手舉起的蛙跳。剛跳下并不怎么樣，但到后來(lái)可就慘了。腿酸的，壓根就蹲不下去，一蹲下去就麻。我有一次跳下去非常慢，一抱腿又站起來(lái)。下完體育課后，我感覺(jué)完全不能自已，連上樓梯都是渾渾噩噩。
下完體育課后在街上放學(xué)，放學(xué)后因?yàn)閯偵贤牦w育課。所以我就想著去剪下頭發(fā)，再去洗頭！
晚上我們倆就去就近的一家店去剪發(fā)。我坐在椅子上，望著鏡子看著理發(fā)師一刀一刀的剪掉。看著發(fā)絲在空中凌舞。那可是我留了一整整一年半的頭發(fā)呀！說(shuō)我不心痛，那絕對(duì)是假的。但是由于在讀九年級(jí)長(zhǎng)，我不得不剪掉那些頭發(fā)，剪完之后我一臉的痛心啊。其實(shí)在我走之前，我還偷偷的拿了那么一小丟的頭發(fā)藏起來(lái)留作懷念懷念。
不過(guò)時(shí)間過(guò)得可真快呀！一天又過(guò)去了。
初中記事集錦篇七
暑假，本是一個(gè)同學(xué)們期望己久的快樂(lè)時(shí)光，可以痛痛快快地玩了，早上再也沒(méi)有了令人討厭的鬧鐘聲…可是我們那些望子成龍，望女成鳳的寶媽們，卻早早為我們安排好了一切﹕每天早上去輔導(dǎo)班，每天中午去輔導(dǎo)班，每天下午去輔導(dǎo)班。我每天在問(wèn)天問(wèn)地，到底是誰(shuí)發(fā)明了輔導(dǎo)班！剝奪了我看電視的時(shí)間，如果讓我知道是誰(shuí)，我要把那個(gè)人視為我的仇人。
回到家中我一字不漏的把小女孩說(shuō)的話講給媽媽聽(tīng)。媽媽只是淡淡的說(shuō)了一句；“明天你不用去輔導(dǎo)班。”
第二天早上媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。她說(shuō)；“既然你不去輔導(dǎo)班，那我也不能讓你一直呆在家里看電視，所以把你帶到姥姥家里來(lái)幫姥姥和姥爺干農(nóng)活的。”我心想；不用去輔導(dǎo)班太好了！
到姥姥家的第一天，老爺和我去扳玉米，我看姥爺掰的可好了，一個(gè)又一個(gè)的玉米進(jìn)了他的背筐，我看著這些玉米像一個(gè)個(gè)黃色的小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“樹林”中。想去掰玉米可是卻怎么也掰不下，我用盡了全身的力氣終于把玉米掰下來(lái)了。兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了我才掰了兩個(gè)玉米。可我感覺(jué)像是繞學(xué)校跑道跑了一百圈，實(shí)在是太累了。到了晚上姥姥去做飯，我跟去幫忙，當(dāng)我看到廚房是那么小那么簡(jiǎn)陋，我驚呆了。而且做飯時(shí)還要生火。他們是多么的不容易啊。想到這我醒悟了。
我在城市里上學(xué)，條件那么好，我去然卻不知道要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，腦子里一直想著玩。我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“我愿意去輔導(dǎo)班，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。"
我相信這個(gè)暑假一定是我最特別最難忘的。
初中記事集錦篇八
拂曉，太陽(yáng)又把光輝灑向大地。公雞又在一次當(dāng)了我的鬧鐘。
聽(tīng)著一聲雞鳴，我睜開(kāi)了朦膿的雙眼。突然想起今天要開(kāi)學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我從床上跳了起來(lái)。急忙穿上衣服，還沒(méi)來(lái)得及刷牙洗臉，就手忙腳亂的收拾起書包來(lái)。一本，兩本……，咦？怎么少了一本？哦，原來(lái)是把它放在亂七八糟的桌子上了啊！
收好后，我急急忙忙的向教室跑去。哎……，不都是我的老同學(xué)嗎？我走進(jìn)教室，突然之間我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，“陳星宇”！哦！這不是宋榮貴嗎？怎么他也在這里上學(xué)嗎？“哎！你是宋榮貴不”？我懷著一種疑惑的心里問(wèn)道。“是啊”！哦！“真的嗎”？“你也來(lái)這里上學(xué)啊”？“新學(xué)期要好好學(xué)哦”！“初中的可是很難的”
過(guò)了一會(huì)兒，我將書包和他的放在一起。可覺(jué)得不好。然后，我又將書包和趙濤的放在一起。可又覺(jué)得不行。我拿著書包猶豫不決，突然，一個(gè)同學(xué)要將他的書包放進(jìn)一個(gè)桌箱里，幸好我眼疾手快把位置搶了過(guò)去。并得意洋洋的說(shuō)：“你想搶我的位置啊”？嘻嘻……。可別人會(huì)想，明明是你搶人家的位置嘛。
就這樣，開(kāi)學(xué)的第一天就過(guò)去了。
新的開(kāi)始，讓我們努力。新的起點(diǎn)，讓我們奮發(fā)。新的一天，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的向未來(lái)奔跑。
再同一個(gè)起跑線上，期望大家可以跌到了再站起來(lái)，向著終點(diǎn)奮發(fā)吧！
初中記事集錦篇九
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一·三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。
我的`班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。
我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。
但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。
我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。
另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。
因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
初中記事集錦篇十
本周五，我們班去階梯教室上了一節(jié)有趣的公開(kāi)課。名叫我爸爸，可把同學(xué)們給樂(lè)壞了。
星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好東西，一看手表，呀，七點(diǎn)半了。我迫不及待的換好鞋子，趕出了家門。
到了學(xué)校，我趕緊跑進(jìn)了教室，只見(jiàn)教室熱鬧非凡，大家議論紛紛，今天一定要舉手發(fā)言。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，終于上課了，大家趕緊把書本、筆、橡皮擦準(zhǔn)備好，這時(shí)，劉老師來(lái)了，她帶著我們排著隊(duì)伍來(lái)到階梯教室，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了一個(gè)寬敞明亮、干凈整潔的教室，那玻璃透明得像沒(méi)有一樣，玻璃前面是一排排整整齊齊的桌子，桌子前面有一個(gè)像鏡子一樣的屏幕，劉老師讓我們安靜的坐好，準(zhǔn)備通過(guò)屏幕給我們放一個(gè)有趣的動(dòng)畫故事，在看動(dòng)畫前，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡自己的爸爸嗎？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：喜歡。這聲音讓老師可喜歡了。老師說(shuō)：好，看你們的聲音肯定想看，那我現(xiàn)在就放給你們看吧。
下一幅圖是爸爸在跟一百多名運(yùn)動(dòng)員一起比賽跑步----大家看了以后都很佩服這位爸爸！
故事看完了，老師微笑的問(wèn)大家：你們看完這個(gè)故事，覺(jué)得這位爸爸怎么樣？這時(shí)同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的舉手，想回答這個(gè)問(wèn)題，我想了想，也舉起手來(lái)，可是老師就是不點(diǎn)我，把這些都讓給其他好學(xué)的同學(xué)回答了，我趕緊把手舉得高高的，心里默默地說(shuō)：劉老師，快點(diǎn)我呀。我已經(jīng)等不及了。這時(shí)老師可能猜出了我的心情，也點(diǎn)我起來(lái)回答了一些問(wèn)題。
正在我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然下課鈴響了，我們可不想回班啊，可是沒(méi)辦法呀，只好依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)多功能教室，真希望下一次再來(lái)這里。