總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇一

根據縣教育局送課下鄉活動精神，我非常榮幸地跟縣教研室的領導們到石阡縣坪山鄉九校參加了送課下鄉活動，雖然忙碌了一段時間，但是感觸非常深刻，可謂是收獲頗豐。

心得之一：感謝

首先要感謝縣教研室領導給了我這次學習和鍛煉的機會。在準備這節公開課的過程中，我得到了教研員的熱情幫助，學校領導的鼓勵，特別是講完課以后雷老師耐心細致地幫我分析課堂中的每一個細節，提出了許多寶貝意見，他這種嚴謹扎實、一絲不茍的工作作風及豐富的教學經驗，讓我無比欽佩，也使我受益非淺。

心得之二：感動

坪山鄉九校，是我剛參加工作時的教學地方，走進九校仿佛回到家里，一切都是那么的親切、溫暖，但在近十多年來，九校的教學硬件軟件設施上都發生了很大變化，唯一不變的是學校領導和老師們的熱情。

在上課時我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。看著他們那一雙雙求知欲望的眼睛，真的讓我感動。我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更加投入、更希望和他們交流。我感覺到這里的孩子一點也不比城里的差。通過這次活動，使我更進一步感到教學是教與學的交流、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充。在這個過程中，教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。

更令我深受感動的是那里的教師。聽課的老師都非常認真，整個聽課的過程中無一人講話，只看到他們都在認真地聽著、記著。多么令人感動的場景，他們和我們一樣，一樣有著理想和抱負，不一樣的只是環境。但他們比我們還多一樣東西，那就是艱苦奮斗，不斷進取，不斷求學的精神，我被他們的這種精神所感動著。

心得之三：反思

“吾日三省吾身。”作為新時代的人民教師，如何不斷加強自身修養，提高個人素質，以適應課程改革的需要。通過這次送課下鄉活動，我愈發感受到每天堅持反思自己的學習活動和教學行為是必不可少的。只有多反思才會發現自己的不足，只有發現了不足才會在實踐中不斷改進，只有不斷改進才會實現自己的專業化發展，才會有學者型、研究型、專家型名師的出現。

“送課下鄉”結束了，給我的啟發是：我們的教育對象是學生，他們是在不斷發展變化、逐漸成長的，我們教師一定要以發展的眼光看待他們，要堅持反思，做到虛心好學、刻苦鉆研、勇于創新，也做到“吾日三省吾身”：一省，今天我讀了嗎？（教材、課標、相關資料）二省，今天我做了嗎？（實踐新理念、改進教法）三省，今天我寫了嗎？（教學反思、教學心得）。

“送課下鄉”使我感恩之心油然而生，感動之情無以言表，最大的感慨那還是我深深地體會到自己此行也學到了一種精神——好學、鉆研、創新。我相信這將使我終身受益。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇二

班 級風景1201班

學 號

姓 名曾

成 績

20__年 10月 3日

“三下鄉”社會實踐調研-農民工子女教育問題

社會實踐調查報告

——關于農民工子女教育問題的調查報告

一：調查的目的與意義

伴隨著改革開放的不斷深入和工業化、城鎮化進程的加快，農民工問題已經成為重大的社會問題。農民工的子女們，無論是那些留在家鄉農村、還是隨父母進入城市的孩子們，他們的生活環境、學習環境、安全環境等很多問題都亟待關注，他們是經濟社會轉型時期出現的最需要關愛的特殊少年兒童群體之一。本次對于農民工子女的調查報告主要是通過調查農民工子女的教育現狀,在學習方面的需求,為社會對他們進行幫助提供一定的依據。

二：調查方法及對象

使用封閉式調查問卷、個人訪談、小組訪談方式對附近的農民工子弟進行調查分析。

三、調查結果分析

(一)農民工子女教育問題的成因

隨著我國工業化、城市化進程的不斷推進，圍繞解決“三農”問題和增加農民收入，加之城市勞動力的缺乏，廣大農民紛紛進城務工就業。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農民工子女教育問題日趨突出。

(二)農民工子女教育存在的問題

1.心理問題突出。文化背景各異、學習方式不同,農民工子女心理發展不平衡。農民工子女大多來自經濟條件較差、物質和精神生活相對貧乏的農村,且農民工子女都是從農村的學校直接進入本地,介于城市和農村這兩個群體之間的一個特殊群體。他們無法短時間內適應生活,不同的口音、不同的教學進度及不同的教學方式使得他們的成績較本地孩子差，使農民工子女易自卑、自控能力不強、意志力薄弱、戒備能力強等不良心理。

和家庭無法建立穩定的聯絡方式,致使家庭和學校無法有機結合起來,學生脫離家長監護問題非常突出。

3.教學內容相異。一般來說,農民工子女大多是從農村的學校轉入學校。他們的文化基礎較差,不同的教學進度、不同的教學方法以及不同的學習環境導致流動兒童在學習、生活等各方面都出現了不能適應的現象。主要表現為兩個方面:一是沒有學習熱情,缺乏成就感,情緒不穩定,如忍受性低、孤獨感強等;二是缺乏團體歸屬感,易產生不良情緒。同時,農民工子女還普遍存在自信不足、自我評價偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因導致流動兒童產生厭學態度。

4.家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學習環境和學習上的幫助對學生有顯著影響。調查表明,大多數家長對其子女的教育還是非常關注的,但是由于各種客觀原因，家長不能對子女的學習進行有效輔導。他們多半來自經濟、文化較為落后的農村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力、時間和精力來教育孩子。

(三)解決農民工子女教育問題的建議

農民工子女義務教育問題的解決,不僅是對農民工子女權益的尊重,更關乎國家、社會的長期穩定和長遠發展,因此全社會應一起來關注農民工子女的教育,讓所有的農民工子女都能在共同的藍天下一起成長。

1.加大農村基礎教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針，但還不能落在口號上，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農村基礎教育，改善現有的教育基礎設施，提高農村教育工作的政治待遇和經濟待遇，能讓教育人才安心在農村工作，從而讓農村的孩子受到良好的學習教育，有較好的素質，這樣才能從上長遠的解決農民工的問題。

2.建立民工子女學校：民工子女學校作為政府承辦的項目，具有得天獨厚的優勢，不論是從師資力量，軟硬件設備，教學能力和質量，學費征收，伙食和住宿等學校條件上，還是從對孩子的全面發展，優秀人格培養上來講，對于民工子女都是最適宜的選擇。

四. 作為大學生，我們的行動

農民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望，關心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務，更是我們當代大學生義不容辭的責任。作為21世紀的大學生，我們要努力回饋社會，造福社會，因此，我們應盡自己的最大力量參與到關愛農民工子弟的行動中來。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關愛農民工子女志愿服務行動，堅持從學業輔導、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈等多種志愿服務，以這些行動為載體，將關愛傳達到農民工子女。

通過調查我們發現，這些孩子的家長們，對于只有知識改變的命運的說法深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學習成績和能力不是太差，自己就會盡力供應孩子上學的需求，讓孩子接受更好的教育。必須指出，民工對當地城市的建設發展做出了重要貢獻，他們一般從事繁重甚至危險的的工作。因此,希望以此次調查研究活動的資料和結論為基礎，向社會大眾傳達關愛社會弱勢群體的理念，喚起社會對此問題的重視，呼吁更多的人加入到關愛農民工子弟的隊伍中來，給與他們一些學習上的幫助，更好的關心農民工子女的問題，使他們能盡快地融入到城市中來，能真正快樂健康地學習、生活、成長。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇三

20_年上半年，我院法警隊按照市院法警處的工作部署和院黨組的安排，結合本隊實際情況，認真學習政治理論，不斷加強思想建設，積極開展社會主義法制理念教育，不斷轉變執法觀念，加強和改進法警工作，積極落實規范建設標準，不斷規范執法行為。通過全隊人員的努力，圓滿完成了各項工作。

一、主要工作情況

1、履行司法警察職責，切實為辦案服務

上半年，法警大隊提訊犯罪嫌疑人361人，送達文件、法律文書423份，執行換押任務6次共11人，執行搜查任務9次，看管罪犯11次，參與追逃出警10次、捕獲罪犯3人，參與處置突發事件出警8次，協助執行拘留11人，協助執行逮捕9人，各類勤務出警58次。同時法警隊積極配合辦案部門的提訊工作，辦案人員到看守所提訊，都有法警持械具予以現場配合，保證了業務部門提訊工作的順利進行，為辦案人員提供了有效的安全保障。

2、做好后勤保障工作，增強服務意識

法警隊還擔負著全院機動車的管理、主要領導用車、協調處室用車和離退休老干部的公務用車等任務，上半年法警隊車輛協助處室出車累計85次，外出救援10次，為業務工作提供了有效的服務和保障。在車輛的管理工作中，加強了統一管理，由法警隊安排專人負責全院機動車的修理、保養、驗車工作，上半年累計修理保養車輛73次，驗車21輛，保證了維修質量，縮短了維修時間，節約了修理經費開支。

3、落實交通安全制度，確保交通安全。

認真落實《__區人民檢察院車輛使用管理規定》及相應規章制度，年初，與院各局、處、室駕駛員及行人簽定了《交通安全責任書》。上半年，重新整理了全院機動車車輛檔案以及全院駕駛員檔案，組織完成了市院內部準駕證申報工作，組織落實了兩會期間交通安全工作，組織實施了交通安全月宣傳教育活動，由于我們嚴格管理，全院36輛機動車行駛30萬公里未發生甲方重大責任事故。

4、加強信息、調研文章的撰寫工作

在信息調研方面，鼓勵干警完成每一項工作后及時總結，多總結，總結出好的經驗和做法，以便更好的開展工作。上半年法警隊干警共撰寫信息4篇，完成了院里下達的任務指標。

二、改進機制，加強規范化管理

1、明確職責，完善制度

根據高檢院《檢察機關司法警察工作規范化建設標準》的要求，結合本院實際，制定、完善了《司法警察工作管理辦法》、《司法警察執行看管、押送、搜查等任務的規定》、《槍支器械使用有關規定》、《司法警察送達法律文書管理規定》、《司法警察辦案安全工作制度》、《司法警察看管值班制度》等規章制度，建立了司法警察工作目標管理制度，明確了法警大隊隊長職責、副隊長職責、提訊組長職責、提訊組員職責等，使司法警察管理工作有章可循，有法可依，步入了制度化，規范化管理軌道。在具體工作中實施了組長負責制，由提訊組長帶領組員完成提訊、押解及其它任務。明確了各個崗位的工作內容、標準和職責，在提訊、押解過程中，每個細節都落實到位，責任到人，例如法律手續的辦理、警械具的使用、警務區監視器的使用等，都指定專人負責，使每個警員崗位職責分明。目標責任制的建立，充分調動了警員的積極性，有效保障了各項工作任務的落實。

2、拓展工作范圍，提高服務質量

在車輛管理工作中，采取了一系列新的舉措，加強車輛管理工作。法警隊專門安排兩名同志，負責全院機動車的維修、保養、驗車工作。節省了各局、處室駕駛員往返修理廠、檢測廠的時間，使業務部門干警騰出更多的時間和精力投入到自己的本職工作中。避免了由于維修、驗車而耽誤本職工作的現象。為全院機動車統一配置車輛清潔用品和裝飾品，以保證全院機動車整潔、干凈、衛生，為駕駛員和干警提供了安全、舒適、衛生的車內環境。確立定期檢查車輛制度，每月由院安全領導小組牽頭，法警隊負責，對全院車輛進行全面檢查整頓，發現隱患，及時處理。每月派專人通知各處室在本月需要審驗駕駛執照的同志，及時去交管部門審驗，避免了由于干警工作繁忙而延誤或漏驗的情況發生，體現了法警隊為全院服務的意識。

三、工作中取得的成績

起到了重要的作用。在辦理這兩次案件過程中，我隊司法警察堅決服從檢察人員的指揮，調配，按照檢察人員的要求協助搜集、搜查、調取證據，同時在看管犯罪嫌疑人的過程中嚴格按照司法警察條例執行，隨時掌握犯罪嫌疑人的心理狀態，工作認真細致、謹慎小心，做到了萬無一失。

2、4月28日，我院組織了《全院機動車駕駛員交通安全培訓》主題

教育活動。法警大隊副隊長~~~同志主講，參加人員為全院機動車駕駛員，參加人數共計102人。培訓內容為車輛的保養、車輛的安全駕駛、交通事故簡易處理程序、高檢院嚴禁違規駕駛的四項規定。在講解過程中，就機動車駕駛和道路安全情況解答了很多駕駛員的現場提問，培訓取得了良好的效果。

3、6月8日，法警大隊開展了主題為“尋找先輩足跡，繼承革命傳統”黨日活動。法警大隊黨支部代表院黨組看望慰問了我院老干部___同志。通過組織這次黨日活動，增強了本支部每一位黨員對歷史的深刻認識，激發了大家愛國愛民意識，增強了大家的歷史責任感與使命感，使全體警員受到了一次深刻的教育，這次黨日活動從形式到內容，都落實的非常到位，取得了很好的效果，得到了院黨組和各個支部的一致好評。

4、7月3日，法警大隊召開了半年工作總結會，會上每位警員根據自己的具體工作情況結合切身實際做了認真細致的個人總結，同時，結合個人總結，針對每位警員的遵紀守法情況，日常工作情況，采取批評與自我批評相結合的方式，找差距、找不足、找對策、定措施。使每位警員都提高了認識，端正了態度，明確了目標。

四、存在的問題：

對各個處室車輛的使用督促檢查不到位，按照規定，機動車應該實行每日三檢制度，由于全院機動車分配到各個處室，使用率又比較高，造成每天檢查車輛制度落實的不徹底。我們已經意識到存在的問題，準備與各個處室領導協商，在車輛每天出車前由車管人員檢查后才能出車，以保證行車安全、保證人民群眾生命財產不受損害、保證檢察業務的順利開展。

五、下半年工作思路

1、抓好隊伍建設。積極落實高檢院有關政治建警的要求，大力加強警員的思想政治建設，確保司法警察忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，貫徹落實政治建警的目標。抓好規范化建設，對照高檢院《人民檢察院司法警察規范化建設標準》，認真查找自身在規范化建設方面的不足，并拿出具體落實意見。

2、抓好以辦案安全為重點的各項職責的履行。確保辦案安全是司法警察存在價值的體現。要進一步完善機制，確保安全責任制的落實;積極探索與自偵部門相互配合模式，把安全辦案措施落實到案件辦理的具體環節，力爭在安全模式上有所創新;以實行職位管理為契機，加大對履行職責情況檢查、督察和考核的力度，促進履行職責規范化，確保安全辦案。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇四

辦事處于20xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經常受教育、群眾長期得實惠”為目標，緊緊圍繞發展農村經濟這一中心，抓住加強農村基層組織建設這個關鍵，充分發揚“四實”作風，扎實開展了駐村工作，進一步密切了黨群、干群關系，全面推進我處各村經濟發展。

一、基本情況

a辦事處下轄7個村委會，2個村民小組，有市派工作組5個、8人。年初處黨工委為加強駐村工作，特成立了a辦事處下鄉駐村工作領導小組，由處黨工委書記任工作組組長，黨務副書記和市派工作組組長任副組長，處黨工委根據《b市第三批干部下鄉駐村工作安排實施意見》制定了我處下鄉駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機關各科室抽調52名機關干部進駐到7個村委會、2個村民小組，現我處共有市派工作組5個、8人，處派工作組7個、52人。

二、開展工作情況

1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會及區、州、市黨委全委（擴大）會議精神，各駐村工作組充分發揮自身優勢，結合各村實際，切實擔當起了宣傳員，積極主動地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學習。同時各駐村工作組按照處黨工委的安排，積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會展開大討論，召開座談會等多種形式，深入學習領會精神。

2、各駐村工作組深入貫徹落實中央、區、州、市關于同“flg”等邪教組織斗爭的方針、政策，組織各村村民開展了農村反邪教警示教育活動，各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會配合，協調各方關系分別請市黨校等有關人員為各村村民，進行反邪教有關知識的講座，全處在農村反邪教警示教育活動中國共產黨辦培訓班15期，參訓人員3820人，通過學習教育，使基層干部和農民群眾認識邪教、反對邪教，進一步將各村領導干部、黨員、團員、農民群眾的思想統一到貫徹落實州、市黨委全委擴大會議精神上來，集中精力發展經濟。

3、廣泛開展“三級聯創”活動，切實抓好農村基層組織建設，增強黨支部的戰斗力和凝聚力。各駐村工作組結合新形勢、新任務，按照辦事處黨工委“三級聯創”工作的安排意見，針對所駐村“兩委”班子現狀，協助村“兩委”召開班子會議，黨員群眾代表會議，廣泛征求意見，確定創建“五好”村黨支部的級別及創建措施。同時協助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經濟發展計劃，做到目標明確、任務明確、職責明確。同時為擴大“五好”村黨支部創建的實效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續深入開展“黨員承諾服務區”活動的基礎上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動，在個別村組開展了“四培養”活動等，各駐村工作組抓住這一有利時機，協助村黨支部加大對黨員的教育培訓，積極參與到各項創建活動中，加強了村黨支部的建設，增強黨組織的戰斗力。

4、切實抓好產業結構戰略性調整。各駐村工作組把發展農村經濟，增加農民收入做為下鄉駐村的最終目標和最根本的出發點和落腳點。走家入戶，摸清所駐村的基本情況，掌握每個農戶的生產生活情況，幫助農戶理清發展思路。各駐村工作組結合我處實際和各村的自身優勢，組織村民重點圍繞城市經濟大力發展二、三產業為主要內容進行討論、座談。駐村工作組協助所在村理清發展思路并最終確定各村要圍繞城市擴容實現由以種植業的農業產業結構向以二、三產業、產業結構的轉變。并面向市場需求，調優產業結構，發展特色產業，為廣大村民增加收入打好基礎。一年來我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條，轉移農村勞動力283人，提供保潔，家政等就業崗位53個，有重點地轉移和安置了一批農村富余勞動力，為農民增加了收入。

5、積極化解農村各類矛盾，做好農村穩定工作。各駐村工作組充分發揮“信訪接待站”的作用，協助村“兩委”構建信訪網絡，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產、生活狀況，尤其要到問題多、群眾意見大，熱點、難點、焦點問題多的群眾中去尋找問題根源，尋找解決問題的途徑和辦法。一年來市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發生，確保了一方穩定。

6、規范村級事務管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區村級組織工作規范》和《村民委員會組織法》，協助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎上健全、完善了各項規章制度。一是繼續深入開展了“四民主、兩公開”為主要內容的“民主日”活動，使“民主日”活動成為解決一些焦點問題的有效載體。二是協助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財務、政務兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時發生隨時公開，接受群眾監督。三是宣傳黨的各項方針政策和法律法規，逐步推行依法治村和實行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督的“四民主”管理模式，教育啟發農牧民群眾依法行事。

7、加強農牧民的培訓，用社會主義文化占領農村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設有力時機，加強了村民在維護新疆穩定反對民族分裂和非法宗教活動的教育等。一年來由各駐村工作組組織開展的各類培訓11期，共7個村的1230人參加培訓，協助辦事處舉辦報告會8場，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實際出發，組織村民開展聯誼晚會、元旦晚會及慶“三八”文藝匯演，座談會等一些群眾喜聞樂見的文化教育活動；三是駐村工作組結合公民道德建設月活動，將“講文明、樹新風”活動在各村開展起來，利用爭創全國衛生城市的契機，開展環境衛生綜合整治，引導農民改善環境，倡導文明新風。四是各駐村工作組針對a辦事處各村的實際情況，有針對性的組織村民進行學習，如南五工二村工作組結合該村市場股份制改制專門聘請市司法局有關人員加強了對村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務工人員較多，駐村工作組積極與市勞動保障局聯系為村民講解有關勞動保障、維護權利等方面的內容；六工廟村、中溝村以農業生產為主，辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯系為村民講授農業生產知識等，使廣大農民群眾全方位地接受到了各類知識的培訓。

8、積極開展“五好”駐村工作組創建活動。處黨工委首先成立了創建“五好”駐村工作組工作領導小組，按照市委有關文件精神，對我處開展“五好”駐村工作組創建工作召開專題會議進行安排，成立了“五好”駐村工作組創建評審委員會，制定了“五好”駐村工作組考核細則，將“五好”駐村工作組實行動態管理，嚴格按“五個好”的考核內容，落實駐村工作各項制度和要求，處黨工委加大對駐村工作日常督促檢查，建立通報制度，同時處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評選與部門年終考核掛鉤，形成各部門爭創“五好”，各部門人員人人爭創“五好”的創建局面。6月中旬街道黨工委對市派五個工作組和處派工作組進行了驗收，結合黨工委創建“五好”駐村工作組評審領導小組評定，評出四個市派“五好”工作組和一個處派“五好”工作組和一個市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會上分別為他們命名授牌。

三、存在問題

1、個別市派工作組的單位領導對駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒有打開工作局面。

2、個別駐村工作隊員工作懈怠，缺乏工作責任心和緊迫感，影響了工作的正常開展。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇五

在市院法警支隊和我院黨組的指導下，緊緊圍繞“強化法律監督，維護公平正義”這個主題，按照高檢院《關于加強和改進檢察機關司法警察工作的意見》、全國第二次檢察機關司法警察工作會議精神,全面貫徹落實省院常務副檢察長李定達和市院李副檢察長在司法警察培訓會上的講話精神，結合本部門的工作實際，加強隊伍建設，不斷規范執法行為，進一步加大工作力度，提高執法水平和協助辦案質量，全面履行司法警察各項職責，堅決完成檢察長和支隊交辦的事項，圓滿完成了年度工作任務。

為認真貫徹落實高檢院、省院及市院的工作部署，我們在堅持星期一學習的基礎上，認真學習領會上級領導的講話和文件精神，認真學習了《關于轉發〈最高人民檢察院關于進一步加強和改進檢察機關司法警察工作的意見〉的通知》和賈春旺、張常韌同志在第二次全國檢察機關司法警察工作會議上的講話等文件精神。學習高檢院王振川副檢察長紀檢組張振海副組長在全國檢察機關加強辦案安全防范工作電視電話會議上的講話和省院常務副檢察長李定達同志和祁副檢察長在全省檢察機關司法警察培訓班結業典禮暨法警支隊長座談會上的講話，深入學習等中央領導同志對檢察工作的重要指示，增強做好司法警察的使命感和責任感。領導的講話立意深遠，豐富，思想深刻，充分體現了領導對檢察工作的重視，我們以認真學習講話精神為契機，認真履行法警職能，重視司法警察建設，規范工作任務，創新工作機制，強化組織管理，使每位干警深刻把握面臨的形勢和任務，充分認識做好司法警察工作的重要性和緊迫性，不斷增強干警的責任感和緊迫感，以改革的精神和務實的作風，努力加強和改進司法警察工作，更好地服務于檢察工作大局，更好的服務于檢察事業的發展。

二、加強司法警察隊伍建設，提高隊伍整體素質

做好司法警察工作，必須建立一支政治堅定、作風過硬、業務精通、有堅強戰斗力的司法警察隊伍。我院不斷加強司法警察的隊伍建設，努力提高廣大司法警察的政治素質、業務素質和職業道德素質。一是重視學習培訓，練好基本功。今年我院有一人參加最高院培訓，并順利晉升一級警督，12月份，有5人參加市院組織的集訓，鍛煉了自身素質。二是加強思想政治素質教育和管理工作。自大隊成立以來，法警隊從政治建警的高度，切實加強隊伍建設，組織法警認真學習第二次檢察長工作會議精神，加強思想政治教育，聯系當前開展的“大學習、大討論”教育活動，引導干警牢固樹立檢為公、執法為民的執法理念，增強大局意識、責任意識、群眾意識和法治意識，永葆忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。不斷深化先進性教育和“強化法律監督，維護公平正義”主題教育，引導法警弘揚“忠誠、公正、清廉、嚴明”的檢察職業道德，弘揚愛崗敬業、無私奉獻、不畏艱險、頑強拼搏的精神，確保這支隊伍思想純潔、政治堅定。三是堅持“從嚴治警，從優待警”的有機統一。我院法警隊長期堅持從嚴治警的方針，強化司法警察的管理和監督，使這支隊伍真正做到服從命令、聽從指揮、令行禁止、紀律嚴明。堅持從優待警，以人為本，不斷改善司法警察的政治待遇和生活待遇，今年我們配置了衣服，參與辦案有一定的辦案補助。

三、認真履行好司法警察職責，確保辦案安全

我院法警隊堅持把參與辦案、履行職責作為司法警察工作的重點，充分發揮警務保障作用，把辦案安全作為唯一生命線，全面完成了今年的工作任務。認真貫徹全國檢察機關辦案安全電視電話會議精神，依據有關法規，加強了與檢察業務部門的配合，協助反貪追捕逃犯3次抓獲3人，依法執行看管犯罪嫌疑人或被告人235人次，押送提解犯罪嫌疑人、被告人11人次，參與保護犯罪現場4人次，執行傳喚14人次，參與搜查9人次，執行拘傳6人次，協助執行扣押查封15人次，協助執行逮捕、監視居住8人次，完成檢察長交辦任務45人次，認真做好中央重要領導蒞騰安全保衛、重大節慶日安全備勤等工作，為保障我院安全和檢察業務工作的順利開展發揮了重要的作用。同時在參與協助辦案過程中，嚴格按照上級院的規定辦案，有效杜絕了安全事故的發生。

四、探索完善工作機制，加強規范化建設

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇六

針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題，我們本次活動的主要內容包括一下幾個方面：1、政策宣講：‘上學難、看病貴、就業難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了積極成果：但由于農民在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫保’、‘養老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;2、科技幫扶：針對家電下鄉這以政策的落實，現在農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環境的污染，我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎;3、志愿服務：現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區務工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，積極的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次三下鄉社會實踐活動的目的地：湖南省沅江市學院鎮。湖南省沅江市學院鎮位于八百里洞庭湖畔，水產資源豐富并獨具特色，以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養面積5000畝，年產量1000噸，年創產值1.96億元，全鎮從事烏鱧產業的農戶達3000戶，去年僅烏鱧產業一項全鎮人平增加600元收入。近幾年來，鎮黨委、政府把野生烏鱧養殖作為農村經濟增長的支柱產業來抓，采取多種措施鼓勵農民放養烏鱧。于1998年成立了學院鎮烏鱧養殖專業合作社，為全鎮烏鱧養殖專業戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心，即烏鱧養殖飼料服務中心、烏鱧養殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。銷售網絡輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產種苗達8000萬尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術人員8人，大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業群，開發了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達20__多噸，產品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

學院鎮是著名的湖南百強鎮。鄉鎮合并后在新一屆鎮黨委政府和9萬南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。學院鎮黨委政府，堅決貫徹上級的有關指示精神，結合南大實際，在落實科學發展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮保持了國民經濟的持續穩定增長，工農業總產值達到8.07億元。全鎮有工業、企業714家，18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。學院鎮注重農業產業結構調整，大力推廣農業實用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發展畜牧養殖業，成為全省三大草食動物示范鄉鎮之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉”甲魚、黃膳、珍珠等發展勢頭非常強勁。城鎮建設、教育事業同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相對比較開放，所以我們工作起來都相對輕松，村民們都很關心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就知道，甚至知道的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺得特別開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都知道，我們也落得清閑，可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農村的孩子，所以在農村跟大家在一起什么都很習慣，愉快得日子總是過得很快，七天的“三下鄉”很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來。回去后很多同學都問“三下鄉你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自己在畢業后能夠在那些發達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的。“三支一扶”就是一個很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發光的機會。

作為大學生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在學院鎮盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉”的鍛煉中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收獲快樂，收獲成長，收獲許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今后在成長和前進中要做些什么，該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動，我們經歷了，走過了，收獲了。這次“三下鄉”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次之行中，我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的學院鎮人民，他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉的同學們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿學院鎮能夠發展得越來越好!

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇七

我擔任三（2）班的語文課。可能由于學生父母文化水平的局限，教育觀念的偏差等因素的影響，這些孩子的知識面比較狹窄，表達能力不強，學習習慣也與城內學校的孩子有些差距。上課時學生思維速度較慢，語匯比較貧乏，作業也時有拖拉現象。了解到現狀后，我調整了教學思路，制定了適合本地孩子的教學方法，滿懷信心和期望，開始了自己的教學工作。課前認真備課，了解學生的學情，因材施教。我潛心研究好的教學方法來突破難點，吸引學生的注意力。課堂上力求通過師生互動、生生互動來活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，創造性地開展課堂教學。漸漸地學生的精神面貌發生了很大的變化，做到了課前有準備，上課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍，敢質疑，會合作。平時我還特別注意學生的習慣教育，幫助他們養成良好的學習習慣。如:作業本的整潔、怎樣的格式才更清楚……我還教會學生寫讀書筆記,指導學生分類儲存信息和積累語言等,而且盡量拉著每個同學都不掉隊。我的理想并不是也不可能使每個學生都完美無缺,但我盡量要每個學生聽完課后都能完善自己,都在某種程度上有不同的提高。或在若干年后，曾幾何時有過這樣的一個梁偉“老鼠”(老師)跟他們做過firend（朋友）就沾沾自喜了。

在學校,我和三小同來支教的梁飛老師，利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天、敘敘家常,談論一些生活和工作上的瑣事。生活上不向學校領導提過多的要求,平時與老師交談從不敢有居高臨下的優越感,一律按學校的規矩、要求去辦事,樹立主人翁的意識。凡是涉及到學校利益的事,我總是考慮再三如何做?并做到凡是有損學校聲譽的事不做,有傷學校、學生感情的話不說……這樣過了一段時間之后,教師們就不自覺發出了這樣的感嘆:“你這個人很隨和,也很直爽,不像是在城里教書的人。”聽到這些話,我知道我們已經被新寶中心小學的老師們接納了,我們也成了這個和諧大家庭的一員了。聽老師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著。打心眼里,我為我們能夠被教師們接受、理解而高興,為我們能夠融入中心小學這個集體而高興。

第7周，我上了一節由新寶鎮中心校組織的全鎮公開課，內容是三年級語文下冊語文百花園五的“能說會道”:人間處處有真情。我是按照信宜市《小學課堂教學結構基本模式與教學設計》中的口語交際課的模式來認真備課的，效果不錯，受到聽課的領導和教師的一致好評，在這里要感謝領導的信任與同事的支持！

為了擴大學生的閱讀面，為了儒雅學生行動，為了學會感恩，也為了讓學生更好地體驗“詩意”般的生活，個性得到化發展，從而提升校園文化的品味，我還向學校提議在4月18日至5月31日開展一個讀書（詩）節，上交并通過了由我策劃的方案和計劃。本屆讀書（詩）

節的主題定為“愛新寶，登詩峰,齊做智慧星”。（其意思為：愛我新寶，感恩關心我的人，詩歌是文學的皇冠，讀詩歌就像是登山峰，讓學生在個性化閱讀古今詩歌基礎上，師生共賞，家長參與，目的是提高寫作水平，美畫心靈，外化行動。）

在這次讀書節活動中，我們還在5月31日還舉行了一次“學生誦詩比賽、全體教師集體誦詩表演大會”。全鎮的小學校長、少先隊輔導員和學生代表到會觀摩，成功的精彩演出得到了大家的贊賞。在這里我要感謝新寶鎮中心校的楊佐祥校長和中心小學的蔡蕃榮校長的大力支持，給了我一個鍛煉的機會。

由于讀書節取得圓滿成功，我還被學校委以重任，撰寫了新寶中心小學《申報20nn年信宜市“書香校園”自評報告》和《新寶中心小學開展“書香校園”活動的工作計劃及相關制度》。（后記：在10上旬新寶鎮中心小學通過了教育局的評估、驗收，被評為信宜市“書香校園”）

們那種愛崗敬業、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業業為農村教育事業奉獻一生的敬業精神。

在向老師學習的同時,我還注意向學生學習,使得教與學相得益彰。我深知教育應以“學生”為本,不應脫離"學生"這個主體而談教育。所以在教學過程中我很重視學生的感受,經常向他們詢問情況,學生給我反饋的意見和要求使我能更合理的安排教學任務、教學計劃。通過向學生學習,我能及時了解學生思想動態,發現問題,從而能更好的解決問題,真正做到教學相長!

一分耕耘，一分收獲！期末考試我任教的班的語文成績名列全鎮第三，優異的教學成績讓我感到由衷的高興，更讓我感到責任重大，如何讓自己的教學理念和方法進一步完善、提升，將是我今后深思的課題。

也許，我個人一個學期的支教時間，并不能立竿見影地給支教學校帶來很多的先進的教學理念和教學方法，改變教育現狀，但這樣的工作長期、扎實的堅持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神內涵”傳遞下去，它所產生的意義和作用一定是深遠的、巨大的。而對于自身而言，支教賜予了我一段獨特而深刻的人生歷程，它是我人生道路上濃墨重彩的一筆。我將永遠把它珍藏在心里，并以此激勵我揚起新的風帆，堅定的走好今后的人生道路。

這次我能走進最山區農村小學教育的深處,初步了解到了農村小學教育的現狀,初步認識到了農村小學教育、教學工作的困難與艱辛,更深刻地體味到了農村小學老師的酸甜苦辣（苦多些吧）！

我覺得支教生活是幸福和充實的,雖然有點清苦，但只因為我曾踏踏實實地工作過、全心全意地付出過、老老實實地學習過、勤勤懇懇地奉獻過，為新寶中心小學、信宜市第六小學爭了光！我相信我會無怨無悔！

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇八

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業業完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環”。自從我踏進__校園那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。

本學年，我擔任了初一一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是認真備課，了解每一個學生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛特別活躍，帶動了那些不善言語的學生都開始積極回答問題，得到了聽課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業，按“四精四必”處理好學生作業，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。

其次，我還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我也非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強學生課外知識儲備量。

最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。我積極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。在平時，我還積極研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都認真總結，寫好教學反思;學校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合能力得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。

一學年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

法警隊上半年工作總結 下鄉工作總結篇九

我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養的我來說，是一次難得的經歷。短短的9天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。

大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產50萬，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。甘村長自年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入于種植業，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。

這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。

在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

我們的這次活動得到了當地領導、村委、村民的一致好評。

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

我們組有個成員是農學院學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我們就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現在有一個問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費時又費力。希望有一種耕田的機器代勞。”我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找。

其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養雞的專業戶，它是全村開始養雞較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養雞的數目是全村最多的，現在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的飼料。

為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

三、建立“農學院農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。

4、由于怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

四、農事實習。說起來是很簡單的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我們把農業科技服務站建下去的決心。

1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發揮水平了。從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!

這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。