每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中題目初中寫作方法與技巧篇一
時間飛逝，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，五天的軍訓(xùn)生活要和我們說再見了，在這五天里，在這五天里，我們曾哭過，也曾笑過，在這五天里。
我們真正的向成長邁出了一大步，在這里我先要感謝辛勤教導(dǎo)我們的教官，和頂著炎炎夏日鼓勵我們的班主任，還有陪著我共同奮戰(zhàn)了五天的全體同學(xué)，是你們的那份信任、期待與熱情使我圓滿的完成了這五天的軍訓(xùn)，但是我會用這份信任與熱情一直鞭策著我。
在這五天的軍訓(xùn)中，我們每天從早到晚都猶如車輪一般滾動著，而我們集體中的每一個人都好比這車輪上的滾軸，倘若有一個人松懈下來，那么車輪將會滾動的很慢，甚至停下來，所以我們每一個人都必須竭盡全力，雖然我們每一個人都很疲勞了，但是我們?nèi)栽谂Γ幌А氨轶w鱗傷”。
很幸運，我們的車輪一直在滾動，雖然速度有時會很慢，但是它仍在滾，因為我們身上肩負太多人的期望。為了贏得最終的勝利，我們犧牲了中午的午休，雖然炎熱的天氣在驅(qū)趕著我們，但是它無論如何也驅(qū)趕不了我們最后必勝的那份決心，因為我們大家都相信老天總是把機會留給又準備的人。
時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就要到最后的會操了。雖然我們只拿到了第二名，但是，在這金燦燦的獎狀上都凝聚著我們每一個人的淚和汗水，它記載著我們軍訓(xùn)五天的辛苦歷程，我們大家都應(yīng)該感到高興，因為它是我們辛苦的見證。
反而奇怪的是我們在坐的每位同學(xué)包括我們教管和班主任，每一個人臉上都看不出任何的喜悅，我們大家都在反思，都在沉默，我明白了，雖然我們的車輪仍在滾動，但是還有人比我們滾動的速度更快更好，此時，我們不要去抱怨誰是誰非，因為已經(jīng)毫無意義，只有我們總結(jié)教訓(xùn)與經(jīng)驗，才會為下一次的成功贏得更多的籌碼，贏得一份自信，還記的教管的那句‘‘要想讓別人看的起，首先得讓自己了不起’;是啊，蒼天總是眷顧那些善于抓住機會的人，一次的失敗，并不代表最終的失敗，況且，我們也沒有失敗，只是比別人略差一點，我們應(yīng)該化悲痛為力量。
初中題目初中寫作方法與技巧篇二
2、西藏中學(xué)物理教學(xué)中的術(shù)語教學(xué)研究
3、物理探究課有效教學(xué)評價指標體系構(gòu)建研究
4、基于思維導(dǎo)圖的中學(xué)物理教學(xué)實證研究
5、徼課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
6、翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中物理教學(xué)中的實踐研究
7、高中物理教學(xué)中滲透物理思想方法的案例研究
8、基于標準的高中物理教學(xué)設(shè)計研究
9、優(yōu)化中學(xué)物理概念教學(xué)策略
10、新課改下高中物理模型教學(xué)的理論與實踐探究
11、高中物理力學(xué)核心概念調(diào)查及教學(xué)策略研究
12、知識可視化在中學(xué)物理模型教學(xué)中的應(yīng)用探究
13、物理教學(xué)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
14、自制教具在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
15、新課程標準下高中物理實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
16、平板電腦在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
17、利用同課異構(gòu)資源優(yōu)化高中物理教學(xué)設(shè)計的研究
18、利用微格教學(xué)提升教師物理教學(xué)技能的研究
19、微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
20、高中物理走班制分層教學(xué)實踐探索
21、“主體活動探究式”物理課堂教學(xué)模式的理論與實踐初探
22、現(xiàn)代信息技術(shù)和大學(xué)物理教學(xué)的整合
23、大學(xué)物理實驗探究教學(xué)設(shè)計研究
24、新課程背景下物理教學(xué)有效性研究
25、中學(xué)“物理情景與提出問題”教學(xué)模式研究
26、物理自主探究教學(xué)模式的理論與實踐研究
27、信息技術(shù)與高中物理教學(xué)的整合
28、初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的研究
29、中學(xué)物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的研究
30、高中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探索與實踐
31、高中物理實驗探究式教學(xué)的實驗研究
32、基于交互式flash技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)虛擬大學(xué)物理實驗的探索與實踐
33、物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的模式研究
34、在物理教學(xué)中實現(xiàn)有效教學(xué)的策略研究
35、工科大學(xué)物理實驗開放性教學(xué)的探索與實踐
36、多媒體計算機輔助中學(xué)物理課堂教學(xué)研究與探索
37、課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的物理創(chuàng)造性思維能力探討
38、初中物理課堂教學(xué)生活化的研究
39、物理教學(xué)中運用問題教學(xué)法 提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
40、在中學(xué)物理教學(xué)中開展科學(xué)方法教育
41、初中物理探究性教學(xué)模式研究
42、中學(xué)物理模型教學(xué)的理論與實踐研究
43、對話物理教學(xué)及物理教師的角色定位
44、論中學(xué)物理概念教學(xué)
45、論建構(gòu)主義視野中的物理教學(xué)過程
46、在中學(xué)物理教學(xué)中加強科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
47、中職物理教學(xué)中滲透sts教育的研究
48、中學(xué)物理探究式教學(xué)的實踐研究
49、“歷史探究模式”下的物理概念教學(xué)研究
50、中學(xué)物理教學(xué)中加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
中學(xué)物理論文題目
1、中學(xué)物理教材的重難點內(nèi)容表達方式的研究
2、關(guān)于中學(xué)物理學(xué)習(xí)中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)之設(shè)想
3、中學(xué)物理學(xué)習(xí)中互動作用的深入研究
4、通過力學(xué)教學(xué)實現(xiàn)中學(xué)物理到大學(xué)物理的良好過渡
5、一類變分問題在中學(xué)物理課外教學(xué)中的嘗試
6、在中學(xué)物理知識結(jié)構(gòu)化中鍛造學(xué)生核心素養(yǎng)
7、淺談中學(xué)物理探究教學(xué)的策略
8、物理模型在中學(xué)物理教學(xué)中的作用研究
9、淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性思維的障礙與對策
10、中學(xué)物理知識在甜櫻桃保鮮中的應(yīng)用
11、淺談中學(xué)物理教學(xué)中的“駱駝教學(xué)法”
12、中學(xué)物理良性學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查及分析
13、函數(shù)圖像法在中學(xué)物理中的應(yīng)用
14、中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動設(shè)計研究
15、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識的應(yīng)用研究
16、中學(xué)物理教學(xué)對大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽師范學(xué)院為例
17、物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用
18、中學(xué)物理活動教學(xué)的設(shè)計研究
19、中學(xué)物理課堂環(huán)境評價量表的實證檢測
20、中學(xué)物理教學(xué)中概念的教學(xué)策略研究
21、幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
22、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式
23、中學(xué)物理實驗課堂環(huán)境的測評研究——以北京地區(qū)為例
26、中學(xué)物理實驗技能的評價研究
27、中學(xué)物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的策略研究
28、突破中學(xué)物理教學(xué)難點的策略
29、探究中學(xué)物理課堂的實際案例中如何引入新的教學(xué)模式
30、中學(xué)物理“微實驗”創(chuàng)設(shè)的價值思考
31、中學(xué)物理實驗教學(xué)的新思考
32、提高中學(xué)物理教師信息技術(shù)應(yīng)用技能的策略
33、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標體系的研究
34、芻議中學(xué)物理教科書中的舉例說明題
35、中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)
36、3d虛擬增強現(xiàn)實技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
37、以藏族文化生活為例,開發(fā)藏區(qū)中學(xué)物理課程實驗資源
38、貫通大中學(xué)物理綜合能力培養(yǎng)的物理學(xué)術(shù)競賽教學(xué)模式
39、中學(xué)物理在教學(xué)內(nèi)容上的改革思考
40、我國中學(xué)物理“時間觀”課程教學(xué)的現(xiàn)實與改進
41、中學(xué)物理教學(xué)中演示實驗的應(yīng)用策略
42、中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
43、新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理實驗教學(xué)的探索
44、淺談提高中學(xué)物理低成本實驗教學(xué)的有效性
45、淺談中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略
46、中學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀與思考
47、中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新教育探討
48、探究趣味物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的實踐運用
49、大學(xué)與中學(xué)物理實驗教學(xué)銜接問題的研究
初中題目初中寫作方法與技巧篇三
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)。我們知道，軍訓(xùn)不僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨礪。
在幾天的軍訓(xùn)里面，我們學(xué)到了許多東西。記得我們在軍訓(xùn)中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打退堂鼓，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自己說：堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住。在站立結(jié)束后，我的心情總是很高興的，因為我能靠著自己的毅力堅持到了最后。
正步是我們學(xué)的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發(fā)現(xiàn)有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓(xùn)練時教官的要求特別嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓(xùn)練完正步后，我們?nèi)矶际菨裢傅牧恕?/p>
軍訓(xùn)在辛苦訓(xùn)練之余，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關(guān)鍵。在拔河中我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了互相鼓勵加油，學(xué)會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶。回想著這次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓(xùn)時的揮汗如雨，難忘平時訓(xùn)練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸驗槲覀儜?zhàn)勝了自己!
軍訓(xùn)已是固化的記憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志來支配自己。只有懂得這樣做，我們才對得起每天在一旁陪我們的老師，才對得起教官的盡心盡力的訓(xùn)練，才對得起我們自己揮灑的汗水!
初中題目初中寫作方法與技巧篇四
1、用手電筒同時斜射在一面鏡子和一張灰色紙上，觀察發(fā)現(xiàn)( )。
a.鏡子亮
b.灰紙亮
c.一樣亮
考點：紙張(漫反射)和鏡子的反射原理(鏡面反射)
2、一朵花放在夾角為60°兩面鏡子中間，從鏡子里可以看到( )。
a .2朵
b.4朵
c.5朵
3、在游泳池的水下，仰望水面，水面( )。
a.清澈透明
b.渾濁
c.像水銀一樣反光
考點：平面成像原理和鏡面成像原理
4、彩色電視熒光屏上的彩色是3種光合成的( )。
a.紅、黃、藍
b.紅、黃、青
c.紅、綠、藍
考點：色彩中的三原色原理
參考答案
bccc
6、黃昏時，太陽呈紅色，是因為黃昏時( )。
a.太陽發(fā)出較多的紅光
b.陽光經(jīng)過空氣的路途較長
c.太陽距地球較近。
考點：太陽光射入大氣后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒就會發(fā)生散射。這些大氣分子就變成了一個散射光的光源。它們向四面八方發(fā)出光來。在太陽光譜中，波長較短的如紫、藍、青等顏色的光波最容易被大氣分子和微粒散射出來。波長較長的如紅、橙、黃等顏色的光波透射力最強，它們能透過大氣分子而保持原來的前進方向。這樣光波的分離作用就此發(fā)生了，而顏色也就出現(xiàn)了。
7、從以下的哪種鏡子中看到的像是和你自己一模一樣( )。
a.平面鏡
b.兩個相交為90°的平面鏡
c.兩個相交為45°的平面鏡
考點：鏡面成像原理
8、高山上的平均氣溫比海平面的要低，原因是( )。
a.高山終年積雪
b.風大、日照少
c.高山的氣壓低
考點：大氣輻射原理
9、冬天觸摸室外的鐵器和木材，會感到冷熱不一樣，那么( )。
a.木頭的溫度高
b.鐵的溫度高
c.鐵和木頭的溫度一樣高
考點：由于鐵的傳熱能力比木材的傳熱能力強(鐵器是熱的良導(dǎo)體、木材是熱的不良導(dǎo)體)，當冬天觸摸室外的鐵器和木材，鐵器能較快的將手的熱傳走，而木材傳熱比較慢，所以使人會感到冷熱不一樣.
10、南極海洋上的浮冰的味道是( )。
a.淡的
b.和海水一樣咸
c.比海水咸
考點：南極大陸的冰山是豐富的淡水資源
參考答案
bbcca
11、兩種物質(zhì)被稱為同位素，是因為它們( )。
a.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等
b.原子核內(nèi)中子數(shù)相等
c.原子核內(nèi)中子加質(zhì)數(shù)相等
考點：同位是指在元素周期表里所在位置相同，而周期表里所在位置是由質(zhì)子數(shù)決定的
12、大氣臭氧層的主要作用( )。
a.有助于殺菌
b.反射電磁波
c.吸收陽光中的紫外線
考點：臭氧的作用
13、冬天下雪后，為了融雪要在馬路上撒鹽，因為( )。
a.鹽和冰混合后融點提高
b.鹽和冰混合后融點降低
c.鹽和冰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
考點：融點
14、湖面漂浮著一條船，船里有許多塊石頭，現(xiàn)在把石頭拿出來，丟進水里，湖水水面會有什么變化( )。
a.不變
b.上升
c.下降
考點： 浮力及阿基米德原理
15、水桶里裝著水及大量的冰塊，冰塊觸到桶底，冰融化以后，桶內(nèi)的液面( )。
a.高于原來的液面
b.等于原來的液面
c.低于原來的液面
考點：密度
參考答案
acbca
16、在一個密閉的屋子里，有人建議用正在工作的電冰箱降低室內(nèi)平均溫度，哪個做法對( )。
a.打開電冰箱的門
b.降低制冷溫度后，再打開電冰箱的門
c.拔掉電源，打開電冰箱的門
17、一架抽水機，理論上最多能把多少米深的水抽到地面( )。
a.5米
b.10米
c.15米
18、在火車上觀看窗外開闊的原野，會感到( )。
a.遠處景物朝火車前進的方向旋轉(zhuǎn)
b.遠處景物朝背離火車前進的方向旋轉(zhuǎn)
c.不旋轉(zhuǎn)
19、油條比油餅更蓬松好吃的原因是( )。
a.形狀不同
b.油溫不同
c.蓬松劑不同
20、用一桶水漂洗衣物，哪種方法洗得最干凈( )。
a.用整桶水漂洗一次
b.將整桶水分成兩等份漂洗兩次
c.將整桶水分成三等份漂洗三次
參考答案
cbaac
21、把手放在哪種情況下，不會燙傷( )。
a.100℃的水里
b.100℃的熱空氣里
c.100℃的水蒸汽里
22、水滴掉在兩塊鐵板上，一塊是溫熱的鐵板，一個是灼熱的，哪塊蒸發(fā)得快( )。
a.溫熱的
b.灼熱的
c.同時
23、請你判斷，哪一件東西最黑( )。
a.在封閉不透光的盒上挖的一個小洞
b.黑色的絲絨
c.月光下的墨滴
24、假若樂器依次發(fā)出1234567i一組不減弱的聲音。從聲源出發(fā)，乘坐一架無聲的超音速飛機去追趕這組聲音，聽到的是( )。
a.單一持續(xù)不變的音調(diào) b.1234567i c.i7654321
25、管樂器的發(fā)聲原理是管內(nèi)空氣拄的振動，當室內(nèi)溫度升高時管樂器的音調(diào)( )。
a.變高
b.變低
c.沒有影響
參考答案
baaca
26、將一根胡蘿卜放在手指上，使它平衡，再從這個平衡點把胡蘿卜切成兩半，放在天平上比較，結(jié)果是( )。
a.一樣重
b.長的較重
c.短的較重
27、假如地球的引力增加一倍，哪個現(xiàn)象會發(fā)生( )。
a.輕氣球不再升起
b.水銀氣壓表不必改造
c.水電站的發(fā)電功率不變
28、用天平稱一杯水，平衡時把一個手指伸進水中，天平( )。
a.有水的一邊重了
b.有水的一邊輕了
c.仍然平衡
29、一個鐵圓環(huán)，在外圓上有一個缺口，加熱后( )。
a.圓環(huán)外徑脹大，缺口變小
b.圓環(huán)外徑脹大，缺口變大
c.圓環(huán)外徑脹大，缺口不變
30、兩塊凸透鏡，一個直徑比另一個大，在陽光下聚焦，分別點燃兩根相同的火柴，哪一個凸透鏡先點燃火柴( )。
a.焦距小的透鏡
b.直徑大的凸透鏡
c.直徑小的凸透鏡
參考答案
cbabb
31、干燥的天氣，由于摩擦身體帶電，手指在距門把1個厘米時，就會打出電火花，估計此時人體帶的電壓大約( )
a.100伏左右
b.1000伏左右
c.10000伏左右
32、如果我們急于喝一杯奶茶，以下哪種冷卻方法好( )。
a.先把熱茶冷5分鐘，加一匙冷牛奶
b.先把熱茶冷2.5分鐘，加一匙冷牛奶，再冷2.5分鐘
c.先將一匙冷牛奶加進熱茶中，然后冷卻5分鐘。
33、科幻小說中經(jīng)常用的時光倒流描述，不能實現(xiàn)是依據(jù)以下哪位科學(xué)家提出的理論( )。
a.牛頓
b.普朗克
c.愛因斯坦
34、用以下用哪句話來說明制造磁浮列車的原理更全面、準確( )。
a.懸浮列車只能利用同種磁極相斥的原理
b.懸浮列車只能利用異性磁極相吸的原理
c.懸浮列車既能利用磁極異性相吸又能利用同性相斥的原理
35、假如在地球上通過地心挖一條貫通的隧道，一個人墜入隧道，如果忽略空氣阻力，這個人會( )。
a.一直墜入地心，被吸住不再運動
b.向下落，沖出對面的隧道口，來到地球的另一邊。
c.下落接近對面的隧道口時，又返回向原來的隧道口。
參考答案
caccc
36、一列火車鳴笛通過車站的時候，火車站上的人聽到，當( )。
a.火車駛過的時候，音調(diào)不變
b.火車迎面駛來時音調(diào)變高，離開時音調(diào)變低
c.火車迎面駛來時音調(diào)變低，離開時音調(diào)變高
37、科學(xué)家曾實驗把一個鐵球從100多米的高塔上，自由下落，觀察小球是否垂直下落，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球( )。
a.向東偏離
b.向西偏離
c.向北偏離
38、一個人站在游泳池里，在岸上的人會發(fā)現(xiàn)他的腿( )。
a.變長
b.不變
c.變短
39、有兩個空心球，外表相同，質(zhì)量、體積相同，一個是鋁球，一個是銅球，同時從一個斜面自由滾下( )。
a.兩球同時到底端
b.先到底端的是銅球
c.先到底端的是鋁球
40、調(diào)節(jié)交流風扇轉(zhuǎn)速有一個旋紐，它的構(gòu)造和作用是( )。
a.電阻器改變線路中的電阻
b.變壓器改變線路中的電壓
c.電感器改變線路中的電感
參考答案
baccc
初中題目初中寫作方法與技巧篇五
感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的 紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心 悅目，振奮士氣。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮 譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。
初中題目初中寫作方法與技巧篇六
隨著小學(xué)畢業(yè)典禮的落幕，我在小學(xué)的生活也畫上了一個圓滿的句號。我將成為一名中學(xué)生!首先我踏上了進入中學(xué)的第一步——去軍訓(xùn)。
第二天，我們訓(xùn)練站姿。教官在前面喊道：“雙腳跟閉攏，雙腳尖分開60度，腰站直，雙肩后收，手貼緊褲線!”大家便松松散散的做著。事情總不會一帆風順，我們不是站不直，就是手貼不緊，又是雙肩沒有后收。這使我們的教官要一直扯著嗓子提醒我們，而我們，也有了進步。
……
第五天，我們訓(xùn)練，教官叫命令時，我們發(fā)現(xiàn)：教官的聲音沙啞了。教官他，怎么了?教官說話了：“你們也聽出來了，我的聲音沙啞了。如果你們能認真一點，我也不會這樣了。唉。我知道：我們班的進度明顯比別人班慢，他作為我們的教官，他，他也會有壓力吧!
晚上集隊，教官說：“我在軍隊待過，所以能吃苦。而你們卻是父母手上的掌上明珠，捧在手上，怕摔;含在口里，怕化!來參加軍訓(xùn)就是為了磨練自己的意志，培養(yǎng)你們的獨立感，讓你們在小學(xué)與初中之間真正地跨過來!”我明白：平時自己在家總是依賴父母，這次還是第一次出遠門，自己也已經(jīng)12歲了，該長大了!
坐在回程的車上，看著倒退的樹木，我還在思考：原來當一名軍人這么累，這么苦!但，我們是祖國的新一 代，祖國未來還要靠軍人，靠我們?nèi)ケＷo，去守護!而現(xiàn)在的我們就要努力學(xué)習(xí)，長大，報效祖國!