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2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇一

1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈、

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

第四階段：展示

月教學計劃

三月份：

基本內(nèi)容：

認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

四月份：

興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

五月份：

分解舞蹈動作的學習

完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練

體能的練習、舞蹈的鞏固

六月份：

鞏固舞蹈，進行展示。

活動安排

一培訓時間

每周五下午

二培訓內(nèi)容

1、基本內(nèi)容

2、民族舞部分

3、完整舞蹈小組合的學習。

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇二

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇三

在這一年的工作當中，法律中心在訴訟案件、非訴業(yè)務(wù)、合同審查、糾紛防范以及制度建設(shè)和業(yè)務(wù)研究等方面均取得了較大的成績，截至200x年12月1日共辦理各類案件138件，其中訴訟案件62件，非訴案件76件；共審查起草各類法律文書185件；共清回欠款140余萬元；根據(jù)集團實際需要依法出具各類法律建議書和法律意見書52份；根據(jù)集團內(nèi)部“立法”要求代為起草規(guī)章制度8份；完成三項集團科研課題，發(fā)表業(yè)務(wù)研究類文章二十余篇；受理集團內(nèi)外法律咨詢數(shù)百起。

一、案件總數(shù)138，基本與去年持平（去年136），訴訟案件62件（去年58件），略有上升，其中新聞官司17件，經(jīng)濟糾紛增幅較大達到19件，占訴訟案件總數(shù)的31％，其中勞動爭議案件23起，同比有所增加。非訴案件76起，與去年持平。

案件特點：

2.經(jīng)濟糾紛數(shù)量增加，表明集團多樣化經(jīng)營的深入發(fā)展急需市場準則的介入，但是今年19件經(jīng)濟糾紛案件多為經(jīng)濟欠款引發(fā)，類型單一且多為歷史性糾紛，因為周期長的原因我方勝訴后往往執(zhí)行困難，而我方被訴則情況相反。

3.勞動爭議案件數(shù)量反彈，這說明勞動人事制度仍然存在深層問題需要解決，僅僅通過個案的處理不能全面解決問題。23起案件中1起是物業(yè)管理公司所屬人員產(chǎn)生的糾紛，1起為新聞大廈所屬人員產(chǎn)生的糾紛，其他均為老報業(yè)發(fā)行公司產(chǎn)生的糾紛，這說明老報業(yè)發(fā)行公司前期的用工存在較大問題。上述案件除新聞大廈的案件正在處理外，其余的均作了妥善處理。

4.非訴案件成為法律中心工作的半壁江山，非訴業(yè)務(wù)成倍增長，非訴糾紛和公司改制、注冊等業(yè)務(wù)增多，個案的復雜程度明顯上升，很多已經(jīng)超過訴訟案件。法律咨詢成為日常性工作的重要部分，受理集團內(nèi)外各類法律咨詢數(shù)百起。表明法律中心的職能已經(jīng)由簡單的處理糾紛轉(zhuǎn)變?yōu)榧m紛防范和全面服務(wù)。

二、合同審查

截止20xx年12月1日，共起草、審查合同等各類法律文書185份，比去年同期（150件）增長％，涉及標的額246，（僅限于有標的額的和較易統(tǒng)計的法律文書）；涉及分社（記者站）、子報刊、物業(yè)管理公司、發(fā)行公司、信息產(chǎn)業(yè)公司、新聞大廈、辦公室、物品采購部、基建處、計財處、審計處等我方送審主體。

特點：

1.在起草、審查法律文書的同時，還積極參與相關(guān)的招投標活動以及合同糾紛的和解談判活動，體現(xiàn)了全面參與的原則，在最大程度上保障了報社（集團）的權(quán)益。

2.繼去年公布第一批合同示范文本后，今年又公布了關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)方面的十余份合同示范文本，對集團各部門、單位規(guī)范簽訂有關(guān)合同提供了依據(jù)，同時也提高了簽約效率。

3.為強化監(jiān)審力度，我們制定了《收查已審查合同一覽表》，在人手有限的情況下，著重對重要部門、重要事項的重要合同進行了跟蹤收查。該項工作的開展，保證了《若干規(guī)定》的全面實施，開始逐步體現(xiàn)合同審查的`權(quán)威性和嚴肅性。

三、清債工作

今年清債辦的工作遇到了前所未有的困難，欠款的移交數(shù)量低、債權(quán)質(zhì)量差，費用特別緊張。但經(jīng)過全體人員的共同努力，回款額達到了140萬元，基本完成預定工作任務(wù)，減少了報社的損失，對報社相關(guān)部門的規(guī)范經(jīng)營起到了促進作用。

四、法律建議和內(nèi)部立法

為了實現(xiàn)中心對內(nèi)法律監(jiān)控、法律服務(wù)的職能，今年的工作加強了法律建議書的范圍和作用，針對各種實際問題和形勢發(fā)展，先后發(fā)布法律建議書52份，根據(jù)集團內(nèi)部“立法”要求代為起草規(guī)章制度8件。強化法律把關(guān)和監(jiān)督職能，加強對案件的預防和法制宣傳教育，對集團發(fā)展中一些重大情況及時提出了建議和對策，強調(diào)法律工作提前介入，避免和減少了糾紛的發(fā)生。

五、重視政治學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)研究取得較大成果。法律中心堅持常年的學習制度，集體學習和個人學習相結(jié)合，《新聞侵權(quán)案例評析》一書作為法律中心集體的科研成果，完成了寫作修改等前期復雜工作準備出版，該書歷時兩年凝聚了法律中心全體成員集體的智慧也是同志們工作的小結(jié)。另外《新聞記者與著作權(quán)》、《報業(yè)集團的商標戰(zhàn)略》兩個課題年內(nèi)業(yè)已完成。加強理論和實踐的結(jié)合，今年中心的同志總共發(fā)表各類業(yè)務(wù)論文二十多篇。

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇四

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

1、軟開度達到一定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；

4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成

5、配合音樂，完成組合。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎(chǔ)。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎(chǔ)課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復習本學期學習的課程內(nèi)容。

中級幼兒舞蹈教案第一節(jié)：教學目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié)：教學任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié)：教學內(nèi)容

1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓練

3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。

組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂

第四節(jié)：教學步驟

4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學大綱

二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑

三：1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手

六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇五

舞蹈老師的工作計劃(一)

一：指導思想

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學校藝術(shù)學科管理體制和運行機制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學生進行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對藝術(shù)活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二：主要工作:

1、積極配合學校教研工作,認真履行學校教務(wù)工作,完成教學計劃,教學進度,及提前備課.2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議.3、積極組織學生參加藝術(shù)類活動，發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給學生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間。

三：具體工作計劃安排

1：九月份

制定工作計劃,提前兩周備課;

基本功訓練：站姿、地面部分的練習、腿的練習、身體協(xié)調(diào)練習、簡單的成品舞。

2：十月份

履行教學進度,加強學生的基本功訓練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：十一月份

注意觀察學生的進步，根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度。

4：十二月份

開展校園元旦慶祝活動，學期教學教研總結(jié),交流。

舞蹈老師的工作計劃(二)

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學生的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使學生們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，精心排練。

三、訓練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學習方面

本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:

舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇六

??1、通過教學讓幼兒增強對舞蹈的興趣。

??2、要求幼兒掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步，動作基本準確。

??3、發(fā)展幼兒的.柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的個性。

??4、增進幼兒的靈活的形體，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

??5、增進幼兒群體的合作精神。

??6、要求幼兒能有初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇七

一談到教師，眾所周知，教師是將智慧，人性，理念，素質(zhì)綜合在一起的“子集”。

1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責任感。

2、精通自己所教的學科，掌握淵博的知識。

3、要學習教育理論，提高科學研究能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題，通過舞蹈語匯表達不清楚，想要表達的內(nèi)容太多、太碎。 編導者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜歡的游戲性特點。

一個兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、音樂美、形象美、動作美、畫面美的特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，展現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的堆積。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎(chǔ)，但編導技法水平以及動作設(shè)計，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具使用的不巧妙，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。

2、音樂是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂不符，與參加表演人員的年齡特點不符。 在當前的兒童舞蹈中，音樂的問題比較突出，眾所周知一個好的舞蹈音樂，應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與音樂存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和音樂都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開音樂，舞蹈難以充分表達感情。音樂本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要對照音樂來進行。由于舞蹈與音樂有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈音樂的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂。“按照音樂編舞”，這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是服從音樂。首先，舞蹈要對音樂進行選擇，因為不是任何音樂都適合于舞蹈。其次，如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作音樂，就要服從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對音樂提出要求。 由于種.種原因，編導者不能隨心所欲地去制作音樂，只能在一定的范圍內(nèi)，挑選、剪接、復制成品音樂，為自己的舞蹈服務(wù)。而一個好的舞蹈音樂應(yīng)該是烘托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的唯一途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

1、教師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研能力、組織能力、處理社會信息的能力，以及交際能力。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師，這是校外教育的特點所決定的。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們，各個都是?萬金油?似的人物”。團長的組織策劃領(lǐng)導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、音樂譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上，應(yīng)該與時俱進，根據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到“四化”“一服務(wù)”：經(jīng)常化的深入基層;信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學化的'解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長服務(wù)。

2、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力不斷提高的同時，要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿，學習科學知識，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇八

教務(wù)主任是分管校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。教務(wù)主任在校長領(lǐng)導下，協(xié)助校長全面貫徹學校的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學校的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。

三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。

四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學部教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與學科活動。

五、分析全校教育教學質(zhì)量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學科組長和教學主管一起研究改進的措施和辦法。

六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于16課時，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗。

七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，在教學質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調(diào)控。

八、定期召開學科組長、教學主管會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、管理學生資料，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉(zhuǎn)課、插班等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。

十一、做好教學質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學科優(yōu)秀建設(shè)。

十二、負責做好教務(wù)行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動，促進學生身心健康發(fā)展。

十三、管理學校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設(shè)備的添置、管理和使用。

十五、主持教務(wù)工作會議，總結(jié)交流教務(wù)部門工作，解決存在問題。

培訓中心 2017年7月

2023年舞蹈學校前臺老師的述職通用篇九

近日，德州市教育局召開201x年工作會議，出臺《德州市201x年學前教育工作計劃》。今年，我市將新建設(shè)131所公辦園，新增萬個學位。同時，計劃認定100所普惠性民辦園，提供2萬個普惠性學位。此外，同步推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套園，計劃至201x年底，全市學前三年兒童入園率達到88%以上。

新建、改擴建131所公辦園新增萬個學位

按照計劃，我市今年將重點建設(shè)公辦園，大力發(fā)展普惠性民辦園，推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套園。公辦園建設(shè)中，重點建設(shè)鄉(xiāng)、村(社區(qū))幼兒園，增建縣級幼兒園，完善城市小區(qū)配套幼兒園，采取新建公辦園、公辦園辦分園、集團化辦園等方式，進一步解決部分城鎮(zhèn)公辦資源短缺等問題。全市計劃投資億元，新建、改擴建幼兒園131所，其中新建59所、改擴建72所，新增學位萬個。同時，加快幼兒園硬件設(shè)施的改造和提升，開展以“實施二孩政策對我市學前教育發(fā)展的影響及對策建議”為課題的調(diào)研活動。

同時，放寬普惠性民辦園準入條件，對于通過認定的普惠性民辦園，由教育部門與其簽訂服務(wù)協(xié)議。實行分類分級管理，教育部門按照保教質(zhì)量、辦園成本等情況對普惠性民辦園分類定級，財政、物價部門根據(jù)其類型等級確定具體補助標準和收費標準。加大扶持力度，提高普惠性民辦園補助標準，并確保其在教師職稱評定和培訓、幼兒資助、用水、用電、用熱等方面與公辦園享受同等待遇。建立退出機制，明確普惠性民辦園退出程序和違規(guī)辦園行為的處置辦法。全市計劃認定普惠性民辦園100所，提供普惠性學位約2萬個。

推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套園，計劃出臺文件對小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)、移交、舉辦以及回收、補建等作出具體規(guī)定。新建居住小區(qū)、城中村改造要把配套幼兒園建設(shè)作為前置條件，與居住小區(qū)住宅建設(shè)項目同步規(guī)劃和建設(shè)，建成后移交當?shù)卣芾硎褂谩Ｍ瑫r，有計劃地對已建成居住小區(qū)配套幼兒園予以回收、補建，通過回購辦成公辦園，或通過購買服務(wù)、減免租金等辦法，委托辦成普惠性幼兒園。

針對入園需求由“能入園”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭雰?yōu)質(zhì)園”的問題，加快推進優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)工程。探索城區(qū)幼兒園片區(qū)化管理，全面實施農(nóng)村幼兒園鎮(zhèn)域一體化管理，通過以強帶弱、資源共享等措施，增加優(yōu)質(zhì)園數(shù)量。

健全幼兒教師補充機制推動單列幼師編制