在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
蘇軾家風心得體會篇一
我家的家風，對爺爺來說是辦砸事時的諒解;對媽媽來說是辛苦時的“我來吧”對爸爸來說是勞累時的一句關懷;對弟弟來說是字寫不好時的堅持練字;對我來說是考砸時的繼續堅持。
我的家風是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒有，發現充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結果出租車還不愿跑到我們學校，只愿把我們送到學校所在的村子的村口，我們被逼無奈下了車。
結果卻又遭遇到了一個大水坑，爺爺便向一對夫妻說明了我們的情況，那對夫妻很愉快的答應帶我們過去。后來，我爺爺又攔了一輛車，把我們送到了學校。不僅如此，昨天刮大風，爺爺交的一個朋友還要留我們在他家過夜，不讓我們再往家里跑了呢。我的爸爸媽媽也在爺爺的影響下善于與人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來賣保險也常常因賣的多而獲得獎勵，我和弟弟在學校里也總能有幾個知心好朋友呢。
我的家風是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說我小時候什么事都要摻合一下。爺爺壘個墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學二年級時，爸爸常說他小時候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會把家中收拾一番。在我家，可是要每個人都能吃苦呢。
我的家風是要堅強。我的弟弟雖說文科成績不太理想，但理科還是很不錯的，但他也一直在努力。在語文上他也一直學，我堅持讀書的時候，他就會拿一本書坐在床邊看書。在英語上，他也一直按英語老師的要求，每天都堅持讀作業盒子。當他有的單詞不會讀的時候，他就一遍一遍的聽，一遍一遍的讀，有時還會請教我。雖說他讀作業盒子的時間常常是半個小時，但是正確率總是百分之百。我的英語成績也在我的努力下，從原來的五六十分到了現在的七八十分。
這就是我的家風，它雖看不見，摸不到，卻又時時刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
蘇軾家風心得體會篇二
家風是家庭傳承下來的一種家庭文化，是家庭成員共同遵循的行為準則和生活方式。蘇軾是北宋時期的文學家，他的家風深受后世景仰和學習。通過學習蘇軾的家風，我們可以學到許多寶貴的道德準則和生活智慧。下面從蘇軾家風的傳承、家庭和諧、教子有道、十分廉潔和家庭教育規劃五個方面來談談我對蘇軾家風的體會和心得。
首先，蘇軾家風的傳承非常重要。蘇軾的父親蘇洵是著名的文學家，蘇軾非常尊重父親的文學才華和品德操守。他將父親所教的詩詞傳承下來，并在寫作中融入自己的情感和思想。這種傳承的精神使蘇軾的作品充滿了家風的烙印，并世代流傳。在現代社會，家庭傳統的價值被忽視，年輕一代往往更加注重個人的價值追求。然而，我們應該意識到，家風的傳承不僅是對家庭的尊重，更是對傳統文化的珍視。
其次，蘇軾家庭和諧的氛圍讓人觸動。蘇軾視家人為至親。他經常與兄弟姐妹分享自己的所思所感，和他們一起度過快樂的時光。蘇軾還有一個出色的妻子王弗，他們夫妻之間相互尊重、相互扶持。這種和諧的家庭氛圍讓人感到溫暖和幸福。在現代社會，家庭成員之間的關系往往比較疏離，很少有時間和機會與家人共享快樂。因此，我們需要學習蘇軾的家庭和諧精神，加強與家人的溝通和關系，創造一個溫暖和睦的家庭氛圍。
第三，蘇軾在教子有道方面給了我們很好的啟示。蘇軾的兩位兒子蘇轍和蘇邁都是非常優秀的文人，對于他們的教育，蘇軾注重以身作則。他經常與兒子們一起研習文學，傾囊相授。在蘇軾的影響下，蘇轍和蘇邁不僅繼承了父親的文學才華，更發揚了蘇洵一系的家風，成為當時文壇的璀璨之星。對于現代家長而言，蘇軾的教子有道精神告訴我們，父母應該做孩子的榜樣，以自己的言行去影響和教育他們。
第四，蘇軾一生廉潔的為官作風令后人仰慕。作為官員，蘇軾對于貪污腐敗的現象表示強烈的反對。他本人一生非常廉潔，拒絕收受賄賂，并且嚴格要求自己，碰到任何不正之事都會公開批評并積極維權。蘇軾的廉潔令人震撼，他的廉潔行為樹立了一個標桿，也為后人樹立了正直的榜樣。在當今社會，貪污腐敗的現象依然存在，我們應該學習蘇軾的廉潔精神，堅持正義和公平，不受誘惑，做一個廉潔的人。
最后，蘇軾的家庭教育規劃給我們很好的啟示。蘇軾注重孩子們的文化修養和思想建設。他不僅關注兒女的學業，還關注他們的品德修養。在教育孩子們時，蘇軾不追求短暫的成績，而是注重培養他們的獨立思考能力和創造力。他相信只有孩子們具備了高尚的品德和良好的思辨能力，他們才能更好的應對未來的社會挑戰。在當今社會，很多家長過度關注孩子的學習成績，而忽視了他們的道德教育。蘇軾的家庭教育規劃告訴我們，只有全面發展孩子們的身心和智慧，才能培養他們成為德才兼備的人才。
總之，蘇軾家風的體會和心得可以從家風的傳承、家庭和諧、教子有道、十分廉潔和家庭教育規劃這五個方面來總結。通過學習蘇軾的家風，我們不僅能夠豐富自身的文化修養，更能夠指導我們的性格養成和家庭建設。我們應該努力將蘇軾的家風發揚光大，傳承給下一代，為社會的進步和家庭的幸福貢獻自己的力量。
蘇軾家風心得體會篇三
說道《蘇東坡突圍》一文，毫無疑問，大家先是想到蘇東坡，即蘇軾本人啦！蘇東坡乃唐宋八大家之一，也是當時宋朝名聲赫赫的大詩人。《蘇東坡突圍》寫的是蘇東坡的才學出眾，惹來朝中和小人的妒忌而遭到戰戰克克的不幸，進而是坎坷的一生。
在全文中，無不流露出作者對蘇東坡遭奸人迫害而被貶至黃州的惋惜之情。最令我感觸內心的是當時官場的腐敗黑暗，嫉妒成風，如此闊大的朝廷竟容不下一個有才能的人，君主昏庸無能。
面對眾人對蘇東坡的質疑，宋神宗竟叫李定去查清事實真相，叫這個也有份詆毀蘇東坡的人去調查蘇東坡，不覺令人可笑，當這又是鐵一般的事實，可笑之余有乏起對那些小人的痛恨之情。當蘇東坡被抓，面對陣陣令人毛骨悚然的嚴刑，他尚且能暫時堅守自己的操潔，但古代的封建制度容不下他這份執著，面對永無止境的嚴刑拷打，蘇東坡他倒下了，他的意志倒在那些含沙射影的笑聲中，含著淚承認那些虛無飄渺的罪名，但他并不頹廢，以詩歌來緩解自己的愁緒，將自己的憂與愁，寄托在這字字誅之的詩詞上面。
時光的腳步漸漸地挪移，蘇東坡帶著惆悵消逝在這片陌生的土地上，接著是接二連三的'泣聲，留下的，只有他那充滿憂愁與無奈的詩詞，鑲嵌在人們腦海的深處。然而，讀完這篇文章，我們又不得不反思現代的社會，壞人仍然放縱，魚肉百姓。嫉妒的浪潮也難以避免，才華出眾者往往還是遭小人迫害，得不償失，或者從某種意義上說，這就是社會，有些事不可避免，正如像蘇東坡那樣的人，在他那個社會乃至現在，總有些東西不能很好地掌握在手中，應學會適當鄙棄。正如高爾基所說：“社會，我們只能適應它。”
蘇軾家風心得體會篇四
第一段：引言（200字）
蘇軾，北宋時期具有卓越才華與開放思想的文學家，他以其豪放灑脫的個性和清峻的詩文成為后世傳頌的對象。然而，蘇軾不僅在文學創作上有著卓越成就，他的家風也是后代家庭之榜樣。家風既反映出家庭內部的規矩與生活方式，也體現了家族成員之間的和睦與關愛。通過對蘇軾家風的理解與體會，我們可以汲取其團結和諧、勤儉持家的精神，對現代社會的家庭建設有著積極的啟示。
第二段：孝順與尊敬的家庭關系（200字）
蘇軾對父母孝順的事跡是后世所稱頌的典范。他在父親生病期間放棄了官職，毅然返回家鄉照料父親，并以白衣行孝之禮，不受官爵的限制。這種孝心深深感動了父親，也影響了他人。父母對于他的辛勤付出和孝順感到無比的欣慰，他們對蘇軾也充滿了愛和理解。這種相親相愛、互相尊重的家庭關系，讓蘇軾明白了家庭是人一生中最重要的支撐。
第三段：溫馨與和睦的家庭氛圍（200字）
蘇軾的家庭以溫馨和睦而聞名。他與妻子王弘貞深愛彼此，互相扶持，共同面對生活的挑戰。他們共同經歷了許多艱難困苦，但他們能夠攜手同行，互相支持與勉勵。在家中，蘇軾也十分重視兄弟姐妹之間的感情。他常常與兄弟一起共飲，愉快地談論各自的人生。這種團結和睦的氛圍，使蘇軾家庭成為他安心創作的港灣，也直接或間接地傳遞給了后代家庭，并促進了家庭和睦相處的文化。
第四段：勤儉節約的家庭傳統（200字）
蘇軾在家庭生活中一直秉持著勤儉持家的原則。他崇尚簡樸的家居生活，不過度追求物質享受。在家庭財政處理方面，他以廉潔自處的態度為后人做出了表率。蘇軾喜歡讀書，他在家中設有專門的書房。盡管投資了許多書籍和文房四寶，但他卻非常節儉地使用，不讓一絲浪費。他從家中的窗口俯視田園風光，將納入眼底的一切作為詩歌創作的靈感，他清明的家風和儉樸的個人習慣給后人樹立了崇高的榜樣。
第五段：家風意義與現代家庭建設（200字）
蘇軾家風的核心是孝順與尊敬、溫馨與和睦、勤儉節約，這些品質無論在古代還是今天都是可取的。當家庭成員之間形成了和諧與和睦的關系時，家庭就能成為一個溫暖的避風港。蘇軾家庭的鬧中取靜的空間以及勤儉持家的生活態度，為后世幾代人樹立了家庭建設的良好榜樣。在現代社會，家庭更需要注重孝順與尊敬、溫馨與和睦以及勤儉節約的家庭傳統，這符合社會的要求，也能夠為家庭成員帶來幸福與滿足。
結尾（100字）
蘇軾的家風無論在古代還是在現代家庭建設中都具有積極的影響。在今天，我們應該借鑒和學習蘇軾家風的精神，注重家庭成員之間的和睦與關愛，培養孝順與尊敬的品質。同時，我們也應當重視勤儉持家的傳統，讓家庭成為一個溫暖而有力量的群體。只有這樣，我們才能夠共同努力，營造一個和諧幸福的家庭，實現個人和社會的共同發展。
蘇軾家風心得體會篇五
廉政是國家法治和社會正義的基石，是一種高尚的公德和職業道德。蘇軾，宋代文學家、政治家，他在政治斗爭中始終堅守廉政家風，深得世人敬仰。蘇軾廉政家風給我們留下了深刻的啟示和體會。立身正、心存公，堅守廉潔，始終為人民謀福祉，這是我從蘇軾廉政家風中領悟到的重要精神和行為準則。
首先，立身正是蘇軾廉政家風的基礎。蘇軾深知官員作為公仆，應以廉正的姿態出現在人民面前。他常說：“身府佞牙，使國家墮亂，主偽奸賊，輔亡殺人。”這句話表達了他對庸官之道的鄙視。蘇軾在官場上立身正、心存公，絕不忘本，不忘初心。他深知官員之所以受人尊敬，是因為他們為人民、為國家做出了貢獻。因此，他奉行廉潔正直的家風，宣揚誠信、清官的價值觀念。
其次，堅守廉潔是蘇軾廉政家風的核心。蘇軾一生都做到“廉潔自持”，他在官場上名聲很好。他擔任各種職務時，均執行法律，不濫用權力，不搞特權。他認為一個為官者，應本著公正、公平和公開的原則。同時，他反對貪污腐敗，堅決反對走偏門、賄賂等行為。他說：“愈使主上有余財，愈使此年聚於時。”他的這句話表明，貪污腐敗和國家財政浪費是一對孿生兄弟，我們必須對付這對孿生兄弟。
再次，始終為人民謀福祉是蘇軾廉政家風的重要特點。蘇軾認為，公仆的人最重要的是為人民做好事。他說：“官有所興者，人民幸乎？”他在任職期間致力于推動社會進步和人民生活水平的提高。他為了保護人民利益，公平處置案件，行使官職時非常注重與民眾交流，傾聽民意。他將人民的利益放在首位，以實際行動為人民辦實事，為社會發展作出了重要貢獻。
最后，誠實守信是蘇軾廉政家風的重要品質。蘇軾的一生勤于奉公，不為個人私利犧牲公家利益，一心為國家、為人民著想。他為政清正、為人正直，堅持誠實為本。他深明自己所獲榮譽的本質是誠信的結果，他的一言一行都體現出誠信的品質。他注重遵守諾言，講信義，對待人民、同事、朋友都非常真誠和信任。他說：“如施取今日，可亦有後日乎？”他的這句話充分表明了他對誠實守信的認同和堅持。
總之，蘇軾不僅是一位文學家，更是一位廉潔官員，他的廉政家風給我們帶來了深刻的教育和啟示。立身正、堅守廉潔、始終為人民謀福祉和誠實守信是蘇軾廉政家風的核心要素。我們應該向蘇軾學習，以他為榜樣，養成良好的廉政家風，為社會的繁榮和進步做出自己的貢獻。只有每個人都能夠立身正、堅守廉潔、為人民著想和誠實守信，才能夠營造出一個和諧、穩定、公正的社會。
蘇軾家風心得體會篇六
一個小小的村莊，已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統家風傳承前年》已經揭示了個中“奧秘”：這與裴家嚴明的家訓和崇文重教的家風密不可分。
“家風”真的有這么大的威力嗎？“家風”又從何而來？這還真值得考究。
第一個問題：“家風”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因為“家風”凝聚了一個家族的核心價值觀，而我們已經知道：核心價值觀是我們賴以生存和立足社會的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神。“家風”作為一個家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認可的，其次才有了執行的可能。更重要的，“家風”是經過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當中，并化作家族成員奉行的標桿。
第二個問題：“家風”又從何而來？思考和探究這個問題，對我們當下如何踐行社會主義核心價值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現在不遺余力地弘揚“家風”的最終目的。
“家風”首先源于智者。每個家族，必須有一個“領頭羊”，這個“領頭羊”，首先應該是一個智者。所謂“智者”，應集生存智慧、文化修養、倫理道德為一體的“賢者”。這個賢者，必須對社會的現狀和未來的發展趨勢具有極強的洞察力和洞悉力，能準確把握社會的發展趨勢和軌跡，進而提出符合趨勢的道德理念和價值理念。一個家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產生可以延綿下去的“家風”。所以要有“家風”，必然首先要有一個“智者”。
“家風”其次源于堅持。社會在變化，人的價值理念也將隨之做調整或改變。但“家風”的核心構建從來就不會發生質的變化的：它一如磐石，即便歷經風霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動，穩如泰山。為什么？因為“家風”的核心部分已為家族成員所堅持和傳承，已化作精神世界的一個不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當下很多企業的價值觀不同，常處于一種“動態”狀態——它是“靜止”的，因為它已被我們所長期堅持并發揚光大。
“家風”再次源于革新。家風的堅持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規，其實它也需要不斷注入新的內涵，而使它更符合社會發展趨勢的要求。所以“家風”也是要革新的，只是它的革新是建立在對傳統“家風”的繼承與發揚基礎之上的，所以它就具有了更強大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅守與傳承，更要創新和發展！
如大家所言，“家風”是我們傳統文化不可分割的一個重要組成部分，那“家風”之與我們，更是精神領域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個沒有“家風”的家族，必然遭遇社會的漠視；一個沒有“家風”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰都不會去和一個沒有內在價值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個家族的綿延，離不開良好的“家風”！但一個“家風”的形成，卻需要我們去做很多很多！
蘇軾家風心得體會篇七
20xx年春晚的主題之一是關于家風、家規的話題，新聞頻道采訪了好多社會上各行各業、不同層次、不同年齡的人物，讓他們結合自己的生活經歷來闡述什么是家風、家規，被采訪的對象都從不同的角度對家風、家規作了詳細的解釋。
20xx年我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量，一種正氣，而良好的家風、家規恰恰就是體現正能量一種很好的表現形式。
假期中有充足的閱讀時間，結合這次國家提倡的家風、家規主題，我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封：
終于你的信到了！聯絡局沒早告訴你出國的時期，固然可惜，但你遲早要離開我們，大家感情上也遲早要受一番考驗，送君千里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了，在此等待期間，你應當把所有留京的琴譜整理一個徹底，用英文寫兩份目錄，一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時間，省卻煩惱。孩子，你此去前程遠大，這幾天更應當仔仔細細把過去種種作一個總結，未來種種作一個安排；在心理上精神上多做準備，多多鍛煉意志，預備忍受四五年中的寂寞和感情上的波動，這才是你目前應做的事。孩子，別煩惱。我前信把心里的話和你說了，精神上如釋重負。一個人發泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡，可以增加你的勇氣，使你更鎮靜。好孩子，安安靜靜的準備出國吧。一切零星小事都要想周到，別怕天熱，貪懶，一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上，把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時候，看看照相簿。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師，傅雷夫婦交給他們是做人，然后才成“家”，成為“大家”，這也正是良好的家風和家規才成就了孩子們美好的未來。
蘇軾家風心得體會篇八
什么是家風？家風就是一個家族對修養、氣質、智慧、人品的.傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規范家庭成員的一種風尚和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和發展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越深厚.
首先是修養，一個好的家風會讓人成為一個有修養的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養的人。
說到氣質大家腦海里肯定出現了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍，在這種有氣質的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養一個人的氣質的一種表現。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋 二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個家族的家風中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
蘇軾家風心得體會篇九
作為北宋時期的文學家、政治家和畫家，蘇軾是中國文化史上的瑰寶。他以其杰出的才華和超凡的政績，成為了中國歷史上廉政家風的典范。蘇軾廉政家風的體現，在他的詩文中深深地影響了世人。在我讀蘇軾的作品的過程中，我深深地體會到他對廉政家風的理解和認知，這些體會令我受益匪淺。
首先，蘇軾在他的作品中不斷強調廉潔正直的重要性。他寫道：“明德慎罰，寬柔以暢其心”，強調的是廉潔正直和合理懲罰的重要性。他認為，只有堅持道義，正直廉潔，才能贏得人民的愛戴和尊重，社會才能有序運行。這種對廉政家風的理解，讓我深感蘇軾的智慧和見識。
其次，蘇軾在他的作品中強調了權力應該受到監督和制約。他寫道：“官久成俗，上下皆阿”，表達了他對腐敗問題的擔憂。他認為，權力過于集中和不受制約，容易滋生腐敗現象。只有加強監督和制約，才能夠有效地遏制腐敗的發生。這種對權力監督和制約的重視，使我深感蘇軾的高度責任感和擔當精神。
此外，蘇軾在他的作品中反復強調了公正廉潔的執政理念。他寫道：“政道正，則一切治矣”，表達了他對公正廉潔的強調和追求。他認為，政府應該樹立公正廉潔的形象，從自身做起，帶頭遵守法律法規，嚴禁違紀違法行為。只有如此，才能夠贏得人民的信任和支持，推動社會的和諧發展。這種對公正廉潔的執政理念的謳歌，讓我深感蘇軾的崇高理想和人民情懷。
最后，蘇軾通過他的作品教育人民，提倡廉潔斗爭，并在工作中積極踐行。他寫道：“個應懷天下，言常講是非；兩耳聆黎庶，飲食穿力餒”，表達了他積極為人民奉獻、助人為樂的精神。蘇軾不僅在文學藝術上為人民提供了精神的慰藉，更在實際工作中努力為人民謀福祉，推進廉政建設。他不隱瞞自己的力量和才能，也不畏懼權威和壓力。這種奉獻精神，讓我深感蘇軾的高大形象和崇高境界。
綜上所述，蘇軾廉政家風體現在他的文學創作和實際行動中，一直為后人所敬仰。他通過自己的作品和實際行動中的廉潔正直、權力監督和制約、公正廉潔的執政理念，以及奉獻精神，為后人樹立起了榜樣。在現代社會，我們仍然可以借鑒蘇軾廉政家風，提高政治意識，加強廉政建設，推動社會進步和民主法治的建設。
蘇軾家風心得體會篇十
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的。家風的樹立、存在，對整個社會是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘孕的人讓座;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個人禮儀素質和道德水平的體現，還是一個人背后家風好壞的體現。在良好的家風影響下，我健康茁壯成長著，我身上已深深烙上了家風印跡。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!
就在前不久，我的奶奶因為蛇盤瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無反顧地承擔起了照顧奶奶的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學，還要精心地為奶奶準備各種有營養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺，可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每天我自覺地做好自己應該做的事，盡量不讓他們為我的事情操心。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在父母、親人無微不至的關愛下，茁壯無憂地成長著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛，他們總那么無私的愛著我們，我們也就習慣的照單全收，我有時也會想：等有一天我長大了一定要給父母買很多東西，可是父親教育我說：“孝順不是體現在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時候你能說上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學習成績進步，有一個健康的身體，對于我們來說就是你的孝順。”媽媽也常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學們，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀團員。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。
蘇軾家風心得體會篇十一
我是一三班xx同學的媽媽，我也是四二班xx同學的媽媽。在聽xx老師講授《家風》之前，我也參加過多次學校組織的家長培訓。可以說次次必到,也次次受益非淺。
對于xx老師今天培訓的主題《家風——孩子的起跑線》。xx老師講了很多朋友的故事和案例，從小朋友整理鞋子、衣服等小事情，到學習要有成就感和做事要有條理講究規則等等事無俱細。總的概括就是孩子的樣子都是受原生態家庭教育的影響，多自省！多尊重！多溝通！也讓我感觸很深。
良好的家風就是最優秀的老師。魏源曾經說過:言教不如身教。孔子曰:其身正不令而行，其身不正，雖令不從。所以家風，我想談談我的體會：自律。
我的父母親從我小的時候,年復一年，日復一日,天亮就早起,至今如此。在我讀書的時候，我媽就如打鳴的公雞叫得很早，而且不是一般早。也就從我記事到大學畢業、工作到至今，無論刮風下雪我記憶里是，沒有遲到二字只有早到與守時。記得我中學的時候,估計是很煩叫起太早！我就問我爸:天天這早起干嘛?他簡單的回我:自律與責任！當時沒聽懂自律是什么?又問了一遍！他解釋了、我記住了,大體如下:當好的言行養成，你就會覺得生活沒有約束，只是種習慣。說實話，我現在都為人母也似懂非懂！但有一點懂了:好習慣受益一生。
我的孩子。今年讀一年級，我把當年父母的教誨，奶奶的早起，我的一言一行在生活的細微處經常引導。雖然他人小，個兒不高。但是他已懂:天天早起,不遲到，把書讀好是他的一種責任，也將成為一種習慣。從幼兒園起只有早到，沒有遲到。守時和自律其實也是我教會他的人生第一課。我想：他就算不懂，但已學會做了。
生活當中，我們都懂得尊老愛幼，但很少有人會尊重小孩，如果尊重也算是家風的話,說說我和我的女兒xx，她今年十歲了,四年級學生。在讀一年級下半年的時候。有一天，老師打電話告訴我。我女兒沒去上舞蹈課……我從沒想過像我們家這樣文靜，又聽話,成績又好,還是一年級學生，怎么就會知道逃課了?但結果就是這樣，我估計我那天是咆哮著說話的！
但是就這么一個八歲的女孩子哭哭啼啼對他爸爸說:“我說了不學舞蹈,是媽媽要我去的，她又沒和我商量…”是的！沒商量,當時我只認為她年紀太小，但商量后，結果沒有像電影和電視劇劇情一樣發展、她選擇了沉默，無聲地告訴我她的決定,我也沒像虎媽虎爸一樣一定要堅持到望子成龍、望女成鳳。我像我爸當年尊重我一樣，選擇尊重她！但我告訴她，媽媽除了愛她,希望她好,尊重她,但也告訴她:一定要有門自己的愛好,持之以恒！這些年她的日常和學習，我確實沒費過心！她也一直堅持她的愛好:畫畫！也從那以后我們都懂得了相互尊重！我更多的去引導她，而不是讓她聽從,在我眼里，無論她的學習，還是做事，她還算品學兼優！我很是欣慰！在此，我也要感謝老師們的諄諄教誨。
家風是什么?就是好的習慣！讓一代代人更優秀的傳承！但為人父母，有時像小孩一樣要學習、摸索怎樣做個好榜樣,有其父才有其子、有其母才有其女！好爸爸、好媽媽才會有好孩子！好的家風才會有一場好的修行,我希望我的孩子都是生活中你喜歡的樣子。
蘇軾家風心得體會篇十二
痛，鉆心的痛！
望著我腫脹通紅的十指，都說十指連心，果然是這樣。看即使手指練到僵硬、疼痛，可這首曲子還是彈不出來。
看著擺在面前的古箏，心中頓生出一種無力感。太難了啊，有點想拋棄這古箏了。放棄，會很簡單的吧。
一抬頭，便望一雙不怒自威的眼睛，腦中想起那鏗鏘有力的四個字：“絕不放棄！”心中一震，看著爺爺的照片。若當真放棄，爺爺會失望的吧。
爺爺是個軍人。
所以我們家實行軍事管理制度。我們從小就被灌輸軍人的思想，首要的，就是四個字“絕不放棄！”
而爺爺和爸爸，都將這四個字貫徹到底。
爺爺得了癌癥，是所有人都沒想到的。一次又一次的治療、手術，把那個健朗的老頭折騰得越來越虛弱。半白的頭發徹底白了，茂盛的頭發只剩稀疏的幾根了。越到后面，越痛苦。我有次半夜起床喝水，聽見爺爺房里有聲響，是爺爺壓抑的痛苦的聲音。我愣了一會兒，爺爺便不再那么痛地叫了。
第二天，爺爺依然精神抖擻地要去跑步。
思念，爺爺頑強地同病魔斗爭了四年，從沒想到過放棄，可他抵不住病痛的侵襲，走了。
在爺爺生病的這幾年，爸爸也是在困難中。
公司出了大漏洞，將破產了，還要負債千萬。親朋好友都勸他放棄，爸爸硬是堵一口氣，不出手公司。那兩個月，爸爸每日早出晚歸。這時，又查出爺爺癌癥晚期的消息。他忙上忙下，每天工作，想挽救公司。短短幾天，爸爸就老了好幾歲。
爸爸沒日沒夜地工作，調查，每天精神高度緊繃，硬是有一口氣堵著。最后，公司轉危為安。
手指無意識觸到琴弦，“叮”一聲拉回我的思緒。爺爺、爸爸那么困難，都沒放棄。而我只是一點小事，又怎能輕言放棄！
手指在琴弦上，勾、挑、撥，一曲高山流水從指尖瀉出。
在這高山上、流水中，刻著的是我家家風——絕不放棄！