對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇一

近年來，我市深入學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^關(guān)于全面深化改革的重要指示精神和中央、省、市委決策部署，緊緊盯住“最后一公里”這個落實中的關(guān)鍵一環(huán)，建立健全上中下聯(lián)動、點線面發(fā)力的改革力量集成體系，久久為功，真抓實干，有力推動了各項改革任務(wù)落地見效。

一、優(yōu)化頂層設(shè)計，用好統(tǒng)籌之力 發(fā)揮市委深改委統(tǒng)領(lǐng)作用，加強對全面深化改革的戰(zhàn)略研究、統(tǒng)籌規(guī)劃，把準(zhǔn)改革方向、任務(wù)、節(jié)奏，探索完善科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和決策、有效管理和執(zhí)行的體制機制。

一是系統(tǒng)謀劃，繪就“路線圖”。把“需求”和“管用”作為謀劃改革的出發(fā)點和落腳點，對標(biāo)對表中央、省、市有關(guān)改革精神，緊貼**實際，聚焦鄉(xiāng)村振興、共同富裕、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培育等關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局、涉及重大制度創(chuàng)新、有利于提升群眾獲得感的重點事項，謀劃布局改革任務(wù)，建立健全臺賬化管理、項目化推進(jìn)機制，提升謀劃改革的高度。

作戰(zhàn)、常態(tài)調(diào)度、對表推進(jìn)，全力攻克改革推進(jìn)中的“硬骨頭”，由重點領(lǐng)域的“一子落”，激發(fā)整體工作的“全盤活”。

三是職責(zé)重塑，打通“中梗阻”。圍繞跨領(lǐng)域跨部門改革任務(wù)，打破傳統(tǒng)部門、科室運行模式，對相關(guān)牽頭部門和責(zé)任單位的職能職責(zé)進(jìn)行重構(gòu)性整合賦能，實行“條塊結(jié)合+職能融合+充分授權(quán)”，形成上下貫通、縱橫聯(lián)動的工作體系，實現(xiàn)改革力量在現(xiàn)有架構(gòu)不變的基礎(chǔ)上產(chǎn)生職能重構(gòu)的“化學(xué)反應(yīng)”，最大限度匯集用好改革力量。

二、強化中層推進(jìn)，用好協(xié)同之力 發(fā)揮專項小組分塊抓總、改革辦（改革賦能研究中心）綜合協(xié)調(diào)職能，加強橫向溝通、縱向指導(dǎo)，確保改革工作上下順暢、左右貫通、前后呼應(yīng)、彼此支撐。

一是當(dāng)好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)“連接站”。圍繞中央和省、市委改革工作部署，建立健全協(xié)同聯(lián)動機制，對上加強匯報，當(dāng)好市委深改委的“智囊團(tuán)”和“參謀部”，確保改革任務(wù)一項一項落實、改革時機一環(huán)緊扣一環(huán)、改革節(jié)奏一步緊跟一步；對下加強協(xié)調(diào)，當(dāng)好職能部門的“協(xié)調(diào)員”和“監(jiān)督員”，及時掌握改革任務(wù)推進(jìn)落實情況，針對推進(jìn)中出現(xiàn)的偏差，及時制定應(yīng)對措施，確保改革始終朝著正確方向推進(jìn)。

題，進(jìn)行分類梳理，報送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)推動解決。對沒有達(dá)到進(jìn)度的、沒有實現(xiàn)效果的下發(fā)催辦單、督辦函，進(jìn)行重點督辦、掛牌督辦，推動了重點改革任務(wù)落地落實。

三是樹好考核激勵“風(fēng)向標(biāo)”。根據(jù)每年改革工作重點任務(wù)，單設(shè)考核指標(biāo)，納入鎮(zhèn)街、部門綜合考核體系，千分制考核改革單項加分達(dá)到了 100 分。科學(xué)客觀評判改革成效，注重改革前后對比、突出改革工作實績，既看現(xiàn)場、也問群眾，既要自評、更重測評，進(jìn)一步突出考核的針對性和導(dǎo)向性，充分調(diào)動部門、鎮(zhèn)街參與改革積極性主動性。

三、深化基 層實施，用好融合之力 發(fā)揮鎮(zhèn)街和部門的主體作用，因地制宜用好改革杠桿破解難題、撬動發(fā)展，確保重點改革任務(wù)見底到位，打通改革落實“最后一公里”。

一是抓實改革發(fā)展貫通融合。準(zhǔn)確把握改革和發(fā)展的辯證關(guān)系，通過開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、蹲點調(diào)研、學(xué)習(xí)考察、選派人員到上級改革部門學(xué)習(xí)等方式，提高抓改革、促發(fā)展的能力，推動部門業(yè)務(wù)工作、鎮(zhèn)街日常工作與改革工作深度融合、一體推進(jìn)，集成推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、共同富裕改革，以改革成效確保發(fā)展實效，如期高質(zhì)量完成中央、省、市委部署的各項任務(wù)。

“線索交辦制”，明確專班專人深度總結(jié)提煉，打造在全省全國立得住、叫得響的改革品牌。去年以來，**有 90 多項改革創(chuàng)新經(jīng)驗在中央、省級媒體宣傳推廣，“落實藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，扛穩(wěn)糧食安全責(zé)任”改革典型案例被中央改革辦刊發(fā)推廣，被省政府通報表揚。

三是抓實改革基層基礎(chǔ)工作。加強改革系統(tǒng)自身建設(shè)，在縣級率先成立正科級改革賦能研究中心，配齊配強改革力量。建立重點改革任務(wù)規(guī)范化推進(jìn)流程圖，對涉及改革的重要會議、重大事項、重點工作，進(jìn)行流程化管理、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)。探索實施“1+n”改革檔案規(guī)范化管理模式，有效提升了改革工作組織化、規(guī)范化水平。改革基層基礎(chǔ)工作在省委改革辦“四不兩直”調(diào)研中得到高度評價。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇二

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇三

xxx有限公司：

我們接受委托對貴公司2012年度、2013年1~11月財務(wù)進(jìn)行了盡職調(diào)查，現(xiàn)就盡職調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及情況提出如下建議，僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

意見：企業(yè)年終結(jié)賬前對應(yīng)收賬款及時進(jìn)行處理，做好與客戶的關(guān)于應(yīng)收賬款的對賬工作。

意見：企業(yè)年終結(jié)賬前盡量處理備用金，判斷是否存在應(yīng)轉(zhuǎn)入當(dāng)期費用的情況，企業(yè)應(yīng)積極建立完善的備用金制度。

意見：對賬務(wù)處理有誤的科目及時進(jìn)行更正處理。

意見：企業(yè)應(yīng)當(dāng)分析存貨周轉(zhuǎn)率較低的原因以及是否合理。

在辦理之中。

意見：公司應(yīng)跟進(jìn)長期股權(quán)投資工商變更登記的辦理情況，及時辦理完畢工商變更登記。

意見：企業(yè)研發(fā)部門應(yīng)當(dāng)制定關(guān)于研發(fā)項目相關(guān)的進(jìn)度文件，積極配合財務(wù)部門對發(fā)生的研發(fā)費用正確劃分。

意見：企業(yè)應(yīng)積極準(zhǔn)備并提供有關(guān)項目進(jìn)度的文件。

意見：企業(yè)應(yīng)當(dāng)盡快建立完善的內(nèi)部控制管理制度并賦予實施。

財務(wù)總結(jié)及工作計劃

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇四

一年來，xx高中工會在上級工會，校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真完成計劃、落實目標(biāo)、組織全體會員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神，結(jié)合我校實際，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下圍繞中心，服務(wù)大局，切實履行和維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益和職責(zé)，全心全意為職工群眾服務(wù)，團(tuán)結(jié)動員全校會員，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力奮斗。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)工會骨干，圍繞中心、突出維護(hù)、發(fā)揮作用，認(rèn)真完成上級工會和本校工作。 一年來，配合上級工會、黨支部、行政完成以下工作。

1、順利召開教代會第一次、第二次會議，討論通過了校長工作報告，審議學(xué)校財務(wù)工作報告和評議中層以上干部。討論學(xué)校改革擴(kuò)展議題，堅持學(xué)生評價教師，全校教職工評價中層以上干部。

2、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，實行全員培訓(xùn)制度。

3、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展賽課活動和傳、幫、帶以老帶新的工作。

4、認(rèn)真完成了行風(fēng)評議工作，受到周邊單位的充分肯定，職工會員認(rèn)真履行職責(zé)，增強師德師風(fēng)建設(shè)。

5、組織全體會員每周收看名家講壇。

6、組織會員開展拔河比賽，凝聚教職工的活力，展示教師精神面貌，充分展現(xiàn)xx高中全體教職員工的師德師風(fēng)形象。

7、“教師節(jié)”組織職工在開學(xué)典禮上表彰先進(jìn)職工18人次。

8、組織會員參加太湖縣職工籃球、乒乓球比賽。

9、積極參加上級工會組織的各項活動。

10、教師節(jié)組織全體會員舉行趣味體育比賽。

11、動員全校師生為重病職工余業(yè)東老師捐款30000余元。

12、組織會員參加我校第三屆秋季運動會裁判工作。

13、組織慰問教職工疾苦和退離休同志6余人。

14、為全校職工發(fā)放節(jié)日禮物和慰問信。

15、組織召開年終工會擴(kuò)大會。并慰問表彰工會委員和工會積極分子6人。

16、增強民主意識，配合黨、政推選市、縣先進(jìn)個人并張榜公示。

17、加強民主建設(shè)，對重大事情須通過黨、政、工擴(kuò)大會研究決策并張榜公示上報教育局。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇五

（1）我們的報告對象是誰？——直屬上司或者大老板

（3）是否要做口頭匯報——如果是，那么請酌情控制大綱的長度。畢竟，領(lǐng)導(dǎo)都很忙，沒時間聽你瞎逼逼。

當(dāng)以上問題確定后，我們就開始梳理自己的匯報內(nèi)容，可以用思維大圖列出ppt大綱，或者直接出一稿匯報的文字版，之后再進(jìn)行刪減。

不管你要匯報多少事情，首先應(yīng)該想明白匯報工作的目的，也就是說自己要向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)什么，匯報完工作讓領(lǐng)導(dǎo)記住你表達(dá)的核心才可以。

其實大家在匯報工作時，不需要將問題搞的太復(fù)雜，只要能夠?qū)栴}表達(dá)好，不管多少問題盡量不要超過三點，就算你說的事情多了，領(lǐng)導(dǎo)未必全記得住，甚至你匯報完工作，領(lǐng)導(dǎo)也不知道你要表達(dá)的重點。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇六

1、支配權(quán)：不絕對是物權(quán)

2、要求權(quán)：債權(quán)要求權(quán)物權(quán)要求權(quán)等等

不適用訴訟時效限制（可變期間），但受除斥期間（無中止中止延長）的限制。

4、抗辯權(quán)：永久抗辯權(quán)（用時效經(jīng)由）

暫時抗辯權(quán)（同時不安先實施抗辯權(quán)）

抗辯權(quán)與否認(rèn)權(quán)區(qū)別：

抗辯權(quán)基于當(dāng)事人之間存在某種法律關(guān)系才存在。

否認(rèn)權(quán)當(dāng)事人之間沒有關(guān)系。借一萬已還了，但還要，不給就是否認(rèn)權(quán)。

5、絕對權(quán)：指義務(wù)主體的不特定性。

除講物權(quán)外，還講知識產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。

6、相對權(quán)：

主權(quán)力和從權(quán)力

專屬權(quán)和非專屬權(quán)：人身權(quán)

自救行為

民事義務(wù)

第二章 天然人

1、民事權(quán)力才能

戶籍證明最高效力。棄嬰誕生的認(rèn)定：沒有時光證明，以撿到的日期認(rèn)定。

胎兒不是民事主體，也不享有民事權(quán)力。胎兒不享有繼承權(quán)。

目前腦死亡。腦電波成一條直線。民事主體權(quán)力消滅，原則上不享有，特殊法有劃定的依照特殊法劃定。

堅持作品搞定權(quán)，署名權(quán)等人身權(quán)。不享有人格權(quán)。

魯迅的昆裔，損害死者肖像、聲譽、（依照通例不能夠）

2、年滿十八周歲，沒有行為才能，對人實施的損害造成的侵權(quán)行為，義務(wù)的承擔(dān)人應(yīng)該是本人。但父母負(fù)有先行墊付的義務(wù)，是強迫性的。

向別人借錢，還不起，父母沒有先行墊付的義務(wù)。不能做擴(kuò)張說明。

入行侵權(quán)的時間不滿十八周歲，但審訊的時間已滿，且也有才能承擔(dān)，這時是由自己承擔(dān)，而不是由父母承擔(dān)。

第一：立遺囑時，無效。遺囑必需年滿18周歲。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇七

1、勤到崗：本學(xué)期沒有因為任何原因請過一次假、遲過一次到，每天都是早晨七點到校，下晚自習(xí)以后回家，特別是年級組決定寄宿生上第四節(jié)晚自習(xí)后，我更是守候到晚上十點。即使是重感冒通宵無眠的日子，我也依然堅守崗位。

2、勤讀書：本學(xué)期除了課本、資料外的閱讀（教育教學(xué)論著、文學(xué)作品、哲學(xué)著名等）達(dá)十五本以上，寫下讀書筆記近五萬字。

3、勤寫作：堅持每天寫讀書筆記或教育教學(xué)感悟、反思，并將教育手記寫在班級博客或個人博客上，或傳到湖南省基礎(chǔ)上。

1、成立一個責(zé)任感強、工作主動積極的班干部團(tuán)隊，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，團(tuán)隊意識強，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，這就是我們班的現(xiàn)狀。

2、做好各項工作的檢查督促，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求，堅持值日班長一天一小結(jié)，值周班干部一周一總結(jié)制度，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，以褒揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。實踐證明，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

3、深入班級，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓班紀(jì)校規(guī)落到實處。我堅持每天到班，還在教室后面放了一張辦公桌，經(jīng)常隨堂聽課，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并通過對問題的處理教育學(xué)生在經(jīng)歷中成長。

4、繼續(xù)做好班級文化建設(shè)，做到文化育人，環(huán)境育人。在班級文化建設(shè)中以學(xué)習(xí)小組為單位，依靠全體學(xué)生參與，將教室打理成一個溫馨和諧、積極向上、環(huán)境優(yōu)美的家，讓每一位師生走進(jìn)教室即有家的感覺，在家的氛圍中關(guān)愛他人，享受關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)，健康成長。本學(xué)期我們的班級文化建設(shè)獲得學(xué)校評比特等獎。

5、實行班級管理民主化、細(xì)致化。在班級管理上我一直堅持充分發(fā)揮民主，通過值日班長制度讓每一位學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，我繼續(xù)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢和特色，積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，除了組織好每周一第七節(jié)課的主題班會活動以外，還組織了一系列活動。在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，寓教育于活動中，以活動促進(jìn)每一個孩子的身心健康成長。本學(xué)期我們除了獲得班級文化建設(shè)特等獎，還獲得了疏散和跑操比賽壹等獎，在校園體育藝術(shù)節(jié)中我們獲得了入場式優(yōu)勝班級，運動會上獲得團(tuán)體總分第一名；此外，班級還組織了比較大型的“英語配音比賽活動”以及“嗨翻天圣誕游戲、才藝、知識搶答”活動，各項活動策劃及總結(jié)均在班級博客中。學(xué)生在活動中獲得了語言表達(dá)能力的提高，表演能力獲得盡情地發(fā)揮，在籌劃和組織活動的過程，師生之間的情感得到升華，學(xué)生之間的合作交流能力也得到提高。因此活動不僅不耽誤時間，而且能夠提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，因為我們的學(xué)生是在快樂中主動學(xué)習(xí)。

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和待優(yōu)生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對待優(yōu)生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，待優(yōu)生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模月考的成績，進(jìn)行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

x老師，今天只能先斬后奏了，不知什么原因精神非常的混亂，也許通過你的幫助也無法正常了，各種方面的影響，以前總聽說高三情緒不穩(wěn)定，我以為不會發(fā)生在我身上，但這個月壓抑太久的東西只能靠自己去解決了，在許多極端的想法中我還是選擇活吧，也許你不相信，但這次我自己也不相信，精神會失常！但您不要跟我的爸爸媽媽打電話，不然我真的會無法控制住自己，會做出什么不明智的行為，處理的好復(fù)課了我自然會認(rèn)錯解釋原因，處理不好我自己也不知道了！相信您會站在學(xué)生的角度批準(zhǔn)這樣的“曠課”。

可見，學(xué)生的心里壓力很大，因此，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，應(yīng)對高考，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，不斷地閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何處理好人際關(guān)系；如何正確看待來自老師和同學(xué)的批評；如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何進(jìn)行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。個別談心是幾乎每天都有，根據(jù)不同學(xué)生狀況分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了很好的效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，幾位心里特殊的孩子也慢慢融入了集體之中，他們在壓力山大無法排解時能夠主動與我交流，尋求解決。我不能保證以后就不會發(fā)生問題，但我能夠永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)悲天憫人的情懷去關(guān)懷這些孩子，盡可能地的幫助他們解決問題，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生健康快樂的成長，在身心健康的同時努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇八

??1、 每年年初支部書記牽頭制定當(dāng)年度黨建工作計劃，并嚴(yán)格組織實施。

??2、 支部書記在學(xué)習(xí)、熟練掌握黨建基本業(yè)務(wù)的同時，及時組織開展“雙述雙評”工作，并就“雙述雙評”工作召開支部大會進(jìn)行測評。

??3、 支部書記和支部成員每年至少參加1次黨小組會議，并經(jīng)常與黨員談心談話。

??2、 針對黨員、群眾提出的建設(shè)性意見或建設(shè)，及時研究制定整改方案，針對老、弱、病、殘黨員和困難群眾家庭情況，組織年輕黨員落實“一幫一”制度并每年開展1至2次幫扶活動。

??3、 支部和3個黨小組按照工作計劃認(rèn)真開展各項活動，配合商務(wù)局機關(guān)黨支部每年開展好結(jié)對共建活動1至2次。

??4、 按要求完善好黨員活動室、學(xué)習(xí)室、黨員服務(wù)中心，黨小組等陣地建設(shè)。

??1、 按要求送拔培養(yǎng)村級后備干部1至2名。

??2、 建立健全支部成員聯(lián)系黨小組、黨員聯(lián)系群眾制度，明確村干部值日制。

??3、 支部年內(nèi)民主生活會每季度一次，組織生活會每半年一次，黨員大會每半年一次，支部書記上黨課每年不少于一次，黨小組會議1至2次。

??4、 按照程序每年發(fā)展黨員1至2名，并及時將發(fā)展對象錄入黨建工作平臺。

??村委會在制定年度財務(wù)收支計劃時，將黨建工作運轉(zhuǎn)經(jīng)費納入議事日程，確保足額投入。

??1、 按季度搞好黨務(wù)公開、村務(wù)公開和財務(wù)公開。

??2、 重大投資項目按“四議兩公開”程序進(jìn)行，并實行一事一議。

??1、 充分發(fā)輝黨員在村級事務(wù)中的參與、支持作用，確保村級各項建設(shè)順利進(jìn)行。

??2、 充分發(fā)揮黨員在拆違控違中的先鋒模范作用，切實有力推進(jìn)環(huán)境整治等各項工作。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇九

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)落了一學(xué)期，為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。1、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

高中工作總結(jié) 改革工作總結(jié)提煉不夠篇十

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。

五、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。