無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活的苦與樂(lè)篇一
我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_(kāi)新知大門(mén)的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。
從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽(yáng)臺(tái)察看一下小葫蘆苗長(zhǎng)高了多少。葫蘆苗長(zhǎng)得真快，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿(mǎn)了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽(yáng)伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來(lái)是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒(méi)再理睬。
我立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——原來(lái)這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來(lái)的，類(lèi)似于松樹(shù)、楊樹(shù)等樹(shù)木分泌出來(lái)的樹(shù)膠。用來(lái)修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過(guò)于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過(guò)剩。看來(lái)，做什么事都要把握住度啊！如果超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)猶不及的情況。
我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來(lái)，秋天到來(lái)時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。
淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問(wèn)，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
碩果飄香日，金風(fēng)送爽來(lái)。莘莘學(xué)子重新返回溢滿(mǎn)書(shū)香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。
生活的苦與樂(lè)篇二
生活又象一杯酒,有時(shí)歡笑,有時(shí)愁,當(dāng)你為了生活,忙祿和穿梭在這大街小巷時(shí),當(dāng)你拖著疲憊的身軀,躺在床上時(shí),你總會(huì)對(duì)著那,發(fā)了黃的天花板,無(wú)奈地?fù)u頭一聲嘆息，好累呀。
當(dāng)我們的朋友,老師,同學(xué)，相聚會(huì)在一起的時(shí)侯,那一刻我們仿復(fù)又回到了從前,盡情地說(shuō),盡情地唱,盡情地喝,舉杯同飲這難得相聚的酒,酒里包含了,許許多多要傾訴的話(huà)，更包含了人生的，酸甜苦辣和悲歡離合。
也許那是一杯成功的酒，酒醉的你卻帶著幼稚的輕狂，也許那是一杯失敗的苦酒,苦味里卻釀著成熟的情感,生活又象是一團(tuán)麻,也有那解不開(kāi)的小疙瘩。
不要去到那片樹(shù)林,去尋找你失落的吻,如果他[她]有了自己的歸宿,你應(yīng)該默默地為他[她]祝福,更不要去那所小屋,,去報(bào)復(fù),你昔日的舊怨就,托咐給藍(lán)天白云吧,讓藍(lán)天化解白云,讓白云帶走你的憂(yōu)愁。
如果他[她]正在暗暗地懺悔,你也要悄悄地為他[她]分擔(dān)，當(dāng)時(shí)間濾去了狂熱,輕率,傲慢,偏見(jiàn),當(dāng)那種世俗的渣滓沉淀之后,善和美就得到了升華,生活就是平平淡淡。生活就是真真假假,生活給與予了我們平淡,我們給予了生活的執(zhí)著,在感捂人生的同時(shí),更感捂了生活。
生活的苦與樂(lè)篇三
“初二的生活既枯燥無(wú)味又絢麗多彩；初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱；初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱(chēng)為‘人間地獄’。”姐姐又在向我進(jìn)行“學(xué)前教育”！
看！又在進(jìn)行中…
“除了正常的上課聽(tīng)講、課后作業(yè)外，一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn)，大大小小的考試是經(jīng)常有的，不能松懈啊。”這就是初二地獄般的考試狂潮。
“‘題海憑你躍，書(shū)高任你爬。’初二的作業(yè)量非常大，可說(shuō)是‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。’所以，擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵。”你得真正適應(yīng)了，才算功到自然成啊。
無(wú)論我們的初二生活如何，它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。
生活的苦與樂(lè)篇四
學(xué)習(xí)也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍(lán)，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。
幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初想象的完美，過(guò)去的一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍(lán)，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì)想到生活的幸福，然后又會(huì)卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏！或許是枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天到校園，就會(huì)看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大。”就是因?yàn)檫@些話(huà)，讓本就應(yīng)充滿(mǎn)活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的友誼慢慢化成了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。在應(yīng)試教育的重壓下，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人喘但是氣來(lái)。但是我就應(yīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)享受這種競(jìng)爭(zhēng)，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì)渴望苦難。
生活的苦與樂(lè)篇五
初三的生活是充滿(mǎn)快樂(lè)和憂(yōu)愁的。緊張的初三生活才剛剛開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)好日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
早上，當(dāng)你昏昏欲睡之際，媽媽敲響了我房間的屋門(mén)。幾經(jīng)掙扎，我從床上爬起，一邊洗漱，一邊聽(tīng)著英語(yǔ)，這就是初三的生活。終于媽媽準(zhǔn)備好了早飯，我勉強(qiáng)地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。初三的生活是緊張的，上學(xué)的路上你時(shí)刻得想著英語(yǔ)的課文、語(yǔ)文的課下注釋。哎！最煩心的事就是堵車(chē)。到學(xué)校老師還說(shuō)你遲到。哎！真悲劇啊。
下午五點(diǎn)三十分，我暗作祈禱不會(huì)有老師留人。終于，這一次成功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車(chē)。面對(duì)我的是永遠(yuǎn)死而復(fù)生的作業(yè)和滿(mǎn)目創(chuàng)傷。所以說(shuō)，我初三的生活是緊張的。
初三的生活是緊張有序的。對(duì)我來(lái)說(shuō)初三承載著太多回憶，或許快樂(lè)、或許憂(yōu)愁。這段往事就像陽(yáng)光照耀著大地，滋潤(rùn)我的心。
生活的苦與樂(lè)篇六
如今，我們的經(jīng)濟(jì)變得好起來(lái)了，糧食充足。但是糧食充足的背后，是一群群農(nóng)村人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的。農(nóng)村人七八十歲了，還要下地干活。我們生活中經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，和他們相比，要什么可以買(mǎi)到什么，真是太幸福了。
前不久，我去農(nóng)村探親，到地里玩兒。地里有著金燦燦的小麥，腰桿挺直的玉米，節(jié)節(jié)高的芝麻……有一塊地里，小伙子彎腰熟練地收割著小麥，連頭都不抬。這個(gè)小伙子頭上戴著草帽，上身穿著黃色的衣服，下身牛仔褲。他長(zhǎng)得有些瘦小，但是看上去體力還跟得上。我覺(jué)得他挺能吃苦的，完全專(zhuān)注在他的農(nóng)活上。之后他開(kāi)始加速，可能想著能快點(diǎn)兒收工吧！
我試了試，割的小麥沒(méi)有他割的小麥那樣整齊，很費(fèi)勁，農(nóng)活太難干了，可是他能得心應(yīng)手地干活，不一會(huì)兒就干完了。最后，他把口罩摘下來(lái)，原來(lái)我說(shuō)的“小伙子”竟然是女的。
她是一個(gè)女人，而且年齡也大，由于她的老公出遠(yuǎn)門(mén)打工去了，她還要照顧家里準(zhǔn)備中考的孩子，所有地里的活兒，都是她在干，家里的活兒，也都是她在干，真是能干的女人。但是，就這樣，地里出產(chǎn)的收入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足生活的需要，老公只能出門(mén)去打工。
這就是農(nóng)村的一個(gè)家庭，家境如此的貧窮。和農(nóng)村對(duì)比起來(lái)，我們?cè)诔鞘欣锏纳罡鼮檩p松。農(nóng)村人的辛苦，我們卻視而不見(jiàn)。我們應(yīng)該幫助農(nóng)村，而不是讓農(nóng)村走向退步。
生活的苦與樂(lè)篇七
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀儯L(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨水的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨水融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨水的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
大自然真美啊！不管天氣如何，您的美給人的感受都是不同的。
生活的苦與樂(lè)篇八
生命以平凡的姿態(tài)存在。但是，當(dāng)它隨著歲月悄悄流逝的時(shí)候，你我的心里都留下了一些獨(dú)特而感恩的小東西。
一杯香濃的牛奶
我好困。我早上起床，揉揉惺忪的眼睛，然后抱著高腳杯倒在枕頭上，希望能繼續(xù)我的夢(mèng)想。正在這時(shí)，一股香味觸動(dòng)了我的末梢神經(jīng)。我睜開(kāi)依然朦朧的眼睛，我所能看到的只有媽媽拿著一杯裝滿(mǎn)她對(duì)我濃濃愛(ài)意的牛奶，送到我的心里。
一度幫助
我摔倒了。我坐在這片巨大的水泥森林的角落里，四周是失落和隱隱的悲哀。看著面無(wú)表情的人匆匆走過(guò)，甚至沒(méi)有瞥見(jiàn)我，我顯得如此尷尬和無(wú)助。一雙手無(wú)聲地出現(xiàn)在我面前，挽住我的胳膊。在一股向上的力量作用下，我終于顫抖著站了起來(lái)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。
微笑
我失敗了。坐在教室里，皺著眉頭，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我沒(méi)有走出失敗的陰影。麻木地看著笑著的臉，我無(wú)法離開(kāi)我的胸膛。突然，我看到一個(gè)微笑——，一個(gè)象征著安慰和鼓勵(lì)的微笑。那壓在胸口的氣化力使了勁，一股甜蜜的氣息充滿(mǎn)了我的身體。
生活還在繼續(xù)；感動(dòng)，還在繼續(xù)。我心中的波浪悄悄地穿過(guò)歲月的沙灘，只留下不同的陰影，卻溢出甜蜜和溫暖的痕跡。
生活的苦與樂(lè)篇九
樹(shù)老爺子的皺紋又多了一條，時(shí)間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二生活。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——體育課
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！
”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了衣服，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和a君就輕輕地撞在了一起，a君突然大叫一聲：“痛！
”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的鐵布衫。a君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！
哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛啊！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，b君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有快樂(lè)時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)老師公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青春的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。