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2023年常見高中作文寫作的技巧和方法大全

時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

常見高中寫作的技巧和方法高中小技巧篇一

會(huì)議紀(jì)要作為常用的公文文體之一,是適用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)時(shí)使用的文種。以下是小編整理的關(guān)于會(huì)議紀(jì)要常見寫作方法,歡迎閱讀!

一次工作會(huì)議,涉及的問題很多。在寫會(huì)議紀(jì)要時(shí),必須抓住會(huì)議所集中解決的幾個(gè)主要問題,形成紀(jì)要的中心,切不可面面俱到。同時(shí),一次工作會(huì)議,在具體討論中必然會(huì)產(chǎn)生幾種不同意見,不能把這些意見都納入會(huì)議紀(jì)要,而應(yīng)根據(jù)會(huì)議的宗旨,分析綜合各種意見,集中反映符合會(huì)議中心要求的多數(shù)人的一致意見,同時(shí),也要注意吸收少數(shù)人正確的意見。對反映會(huì)議中心議題的正確意見,可采用“會(huì)議聽取了”、“會(huì)議討論了”、“會(huì)議研究了”、“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議指出”、“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”等提法,加以集中概括、簡明扼要地反映出來;對有分歧的意見,如屬研討性質(zhì)的會(huì)議可寫進(jìn)會(huì)議紀(jì)要中去。

要按照會(huì)議紀(jì)要的不同用途,恰當(dāng)?shù)厥褂貌煌挠谜Z。上報(bào)的會(huì)議紀(jì)要,就應(yīng)使用對上的語氣,如“會(huì)議討論了以下幾個(gè)問題”、“會(huì)議考慮”等;下發(fā)的.會(huì)議紀(jì)要,則可用“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”、“會(huì)議號召”等。

要注意條理化、理論化。這是會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的一個(gè)主要區(qū)別。會(huì)議記錄一般要把每個(gè)人的發(fā)言盡量客觀、詳細(xì)地記錄下來,而會(huì)議紀(jì)要?jiǎng)t需要有一個(gè)對會(huì)議討論意見的綜合、分析、整理加工的過程,這個(gè)過程也就是條理化、理論化的過程。所謂條理化,就是要對會(huì)議討論的意見,分類歸納,層次清晰;所謂理論化,就是要對會(huì)議討論的意見,盡力給予理論上的概括,提綱挈領(lǐng),畫龍點(diǎn)睛。當(dāng)然條理化、理論化,并不是脫離會(huì)議實(shí)際,搞虛假的“粉飾”和“拔高”。

會(huì)議記錄必然依據(jù)會(huì)議的實(shí)際內(nèi)容,不能隨心所欲地增減或更改內(nèi)容,不能添枝加葉。在寫作當(dāng)中,感到有的地方必須有所增減時(shí),要經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意,必要時(shí)還應(yīng)在一定范圍內(nèi)征求有關(guān)人員的意見。

寫作的方法和體式,注意"從實(shí)際出發(fā)",把握基本點(diǎn)。

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題最基本的形式:一是會(huì)議名稱與文種的組合,如"全縣計(jì)劃生育工作會(huì)議紀(jì)要";二是召集會(huì)議單位名稱、會(huì)議內(nèi)容與文種三者的組合,如"縣委討論xx鎮(zhèn) '3·10工程'會(huì)議紀(jì)要";三是有的固定形式的會(huì)議,如黨委會(huì)、政府辦公會(huì)等,也可以直接用會(huì)議的次數(shù)與文種的組合,如"第十次縣委會(huì)議紀(jì)要"。

會(huì)議紀(jì)要的具體內(nèi)容,一般可由兩部分組成,即會(huì)議概況部分和正文部分。會(huì)議概況主要是寫主持開會(huì)的單位、會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 (出席人、列席人)及會(huì)議研究的中心議題等。概況應(yīng)力求簡要,有時(shí)可以只寫上述方面的部分內(nèi)容。參加會(huì)議人員也可以在正文后面獨(dú)立成段。一般幾個(gè)單位聯(lián)合開會(huì)的紀(jì)要和黨委會(huì)、政府辦公會(huì)的紀(jì)要,都適宜這種形式。

會(huì)議紀(jì)要正文部分的基本寫作方法,一般采取以下幾種:一是分專題歸納法。即把討論議定的幾個(gè)問題,劃分為幾個(gè)專題,用小標(biāo)題加以歸納。二是分層次歸納法。一般只有一個(gè)議題討論后形成的決定,可以采用這種辦法,把議定事項(xiàng)按內(nèi)容分成若干層次寫清楚。可以在每段的首句寫“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議同意”、“會(huì)議決定”、“會(huì)議要求”、“會(huì)議號召”等用語。三是分段落歸納法。就是把會(huì)議議定事項(xiàng)分成若干段,并明確標(biāo)示出 "一"、"二"、"三"……而在每段的首句不另用一句話概括段意。

常見高中寫作的技巧和方法高中小技巧篇二

對于中國考生來說,英文寫作一直是最為頭疼的事情之一。那么考生為什么會(huì)畏懼英文表達(dá)呢?為什么有些考生背了一兩萬個(gè)單詞卻仍然寫不出好的文章呢?找到了這一系列問題的答案,就真正抓住了提高寫作能力的關(guān)鍵。

英文寫作困境可以歸納為三類:困境1:面對一個(gè)題目,根本無話可說,即便用中文,也寫不出內(nèi)容。困境2:有話可說,有內(nèi)容可寫,但英文表達(dá)支離破碎,完全不能用英文闡釋清楚自己的觀點(diǎn)。困境3:有話說,也能用英文表達(dá)出要表達(dá)的意思,但寫出來的語言滿篇盡帶chinglish(中式英語)。

那么該如何走出困境,真正并有針對性地提高語言表達(dá)能力呢?答案很簡單,只有兩個(gè)字素材!

面對一個(gè)話題,考生之所以無法寫出連貫的文字,是因?yàn)槿鄙賹懽魉夭摹D敲此夭氖鞘裁茨兀科鋵?shí)也就是我們所說的言之有物中的物。無論是四、六級寫作,還是考研寫作,或是雅思、托福、gre、gmat、sat寫作,考生之所以無法取得高分,根本原因在于其日常積累的英文論證素材以及論據(jù)素材過于貧乏,根本無法將零星散落于大腦各個(gè)角落不成體系的素材組合起來,形成一篇邏輯嚴(yán)密、語言優(yōu)美地道的文章。因此,英文素材的積累和素材庫的建立可以真正幫助中國英語學(xué)習(xí)者和廣大英語考生提高寫作能力,走出英文表達(dá)困境。

正如前面所提到的,英語寫作素材包含兩類:一類是論證素材,即對于論點(diǎn)進(jìn)行理論分析的素材。例如:論證競爭機(jī)制的重要性、論證環(huán)境保護(hù)的必要性、論證藝術(shù)的價(jià)值等。一類是論據(jù)素材,即可支持論點(diǎn)的相關(guān)事例。例如:鉆石教父雷維夫與debeers公司的競爭促進(jìn)了整個(gè)鉆石行業(yè)的發(fā)展這一事例,可用來支持競爭機(jī)制的重要性的論證;引用美國政府參與環(huán)境保護(hù)的例子可佐證環(huán)境保護(hù)的必要性;貝多芬、巴赫、凡高的例子可說明偉大的藝術(shù)家們的藝術(shù)作品是如何推動(dòng)人類文明發(fā)展的,并用以例證藝術(shù)的價(jià)值。

其實(shí),只要多掌握適用于寫作測試的英文寫作素材(論證素材+論據(jù)素材),就已經(jīng)為寫出有理有據(jù)的文章打下了良好的基礎(chǔ),這也是寫作的前提。因?yàn)椋魏握Z言學(xué)習(xí),或者說任何學(xué)習(xí)過程,都遵循輸入—輸出模式。如果沒有輸入,則永遠(yuǎn)不可能有輸出;若沒有好的輸入,則永遠(yuǎn)不可能有好的輸出。因此,語言學(xué)習(xí)有一條永恒不變的真理:不聽永遠(yuǎn)不會(huì)說,不讀永遠(yuǎn)不會(huì)寫。這里的聽和讀就是輸入環(huán)節(jié),說和寫就是輸出環(huán)節(jié);只有輸入了好的英文素材,才能在需要的地方進(jìn)行輸出。

常見高中寫作的技巧和方法高中小技巧篇三

積累寫作文的常見方法與技法,并應(yīng)用于平時(shí)的作文練習(xí)中去。人民教育出版社出版的高中語文教科書(必修本)共6本書,每本書都有現(xiàn)當(dāng)代散文,語文老師要認(rèn)真鉆研文章中的寫作方法與技巧,常常要和學(xué)生共同分析中外作家的文章為什么寫得好,與學(xué)生一起深入地探討文章中有沒有更多的寫作“閃光點(diǎn)”,還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,看學(xué)生能否接受,讓他們大膽地運(yùn)用寫作方法來指導(dǎo)自己的寫作實(shí)踐。比如說,透視人民教育出版社出版的全日制普通高中語文教科書(必修)第二冊的第一單元,我和學(xué)生共同總結(jié)出:《祝福》有一大寫作技法,倒敘記事法;《邊城》有一大寫作技法,人物心理描寫法(通過幻想來寫或通過夢境來寫);《荷花淀》有兩大寫作技法,①環(huán)境描寫法,②人物語言、動(dòng)作和神態(tài)綜合描寫法;《裝在套子的人》有一大寫作技法,寫人漫畫法(運(yùn)用諷刺性漫畫法)。教師必須強(qiáng)調(diào):做好寫作筆記是有必要的,尤其是要求學(xué)生在茶余飯后自覺地體會(huì)并感悟,并督促他們能學(xué)以致用。

再次,積累常見的或少見的有文采的.句子和段落。近年來,高考在第六大題命題時(shí),注重考察學(xué)生擴(kuò)展語句、壓縮語段、仿用語句和變換句式等這幾個(gè)考點(diǎn)。這從另一角度可以充分地反映寫作語言文采郁郁的必要性。當(dāng)然,在高考作文的發(fā)展等級要求中其中之一是“有文采”,意思是要求學(xué)生的作文詞語生動(dòng)、句式靈活、善于運(yùn)用修辭手法和文句有意蘊(yùn)。那么,學(xué)生平時(shí)就必須加強(qiáng)積累這方面的句子和段落。語文老師要強(qiáng)調(diào):不能整篇文章都摘抄下來,那樣,不僅浪費(fèi)時(shí)間,反而會(huì)徒勞無益,甚至適得其反;只有把一些有文采的句子、段落搜集起來,反復(fù)咀嚼、反復(fù)研究和反復(fù)運(yùn)用才有顯著效果、不同凡響。

最后,加強(qiáng)自己“動(dòng)手術(shù)”修改作文的練習(xí)能力。現(xiàn)在一般常規(guī)寫作教學(xué)是學(xué)生先花費(fèi)一個(gè)小時(shí)獨(dú)立寫大作文,然后是老師精心批改,最后是老師耐心地評講。這固然是有一定的效果,但往往效果是事倍功半。為什么呢?因?yàn)橐幌盗袑懽鹘虒W(xué)過程是以老師為中心。如果讓學(xué)生來當(dāng)老師——評改老師,不一定比老師本人差!讓他們自己從找錯(cuò)別字開始,找錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號,找用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~,找病句,找開篇點(diǎn)題句或段,找過渡句或段,找有文采的句子,找有意蘊(yùn)、有哲理的句子,找有新鮮氣息的好材料,找扣住話題的全文中心,找結(jié)尾呼應(yīng)開頭的句子,找“鳳頭、豬肚、豹尾”等等。堅(jiān)持不懈,作文差學(xué)生慢慢有了興趣,全班學(xué)生的主動(dòng)性和積極性大大提高了。

3.散文的常見的開頭方法

4.作文寫作技巧與方法

7.英語作文寫作技巧與方法

常見高中寫作的技巧和方法高中小技巧篇四

表現(xiàn)手法:表現(xiàn)手法是一種很模糊的概念。從廣義上來講表現(xiàn)手法即寫作手法,包括表達(dá)方式、修辭手法。狹義上來講種類也很多,包括:開門見山、前后照應(yīng)、伏筆鋪墊、設(shè)置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛;以動(dòng)襯靜、欲揚(yáng)先抑、襯托對比、正面?zhèn)让妗⒑嫱袖秩尽?shí)寫虛寫等。

表達(dá)方式:表達(dá)方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種,其中描寫與抒情是常考內(nèi)容。抒情又包括間接抒情與直接抒情。間接抒情是指作者不直接出面,通過其它方式來抒發(fā)感情,語言比較冷靜客觀,或借人物之口來抒情,或通過特定的語調(diào)來抒情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景結(jié)情、以樂景寫哀情、托物言志、托物寓理、借古諷今等。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體,直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。也叫直抒胸臆。描寫就是用生動(dòng)形象的語言,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。分細(xì)描與白描、靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、虛寫與實(shí)寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。

修辭手法:修辭手法是指修飾文字詞句,使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力,情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。包括象征、夸張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設(shè)問、雙關(guān)、諧音、用典、互文、疊詞等。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。心境素描散文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。游蘋果
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大家
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,
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