心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇一

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的.感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，孩子能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。

作為一名幼兒幼師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。有一次，也是我剛開始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見(jiàn)家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒幼師打下良好的基礎(chǔ)。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇二

考研和就業(yè)一直是許多大學(xué)生關(guān)注的熱門話題。作為兩個(gè)完全不同的選項(xiàng)，每個(gè)人都有自己的選擇和追求。有些人選擇直接就業(yè)，追求穩(wěn)定的工作和經(jīng)濟(jì)利益；而有些人則選擇考研，追求更高的學(xué)歷和知識(shí)水平。我在大學(xué)四年里也面臨過(guò)這個(gè)選擇，最終我決定選擇就業(yè)考研。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：就業(yè)考研選擇之難

就業(yè)考研是一個(gè)艱難的選擇，因?yàn)樗竽阃瑫r(shí)投入大量的時(shí)間和精力。考研意味著你需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，而就業(yè)則需要你投入時(shí)間來(lái)找工作和面試。這要求你必須在兩個(gè)領(lǐng)域中找到平衡，同時(shí)處理好兩者之間的沖突。此外，就業(yè)考研還涉及到經(jīng)濟(jì)的方面，你需要考慮到你可以承受的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和支出。綜合以上因素，就業(yè)考研的選擇變得更加困難和復(fù)雜。

第三段：就業(yè)考研的好處

然而，就業(yè)和考研之間還是存在一些共同的好處。首先，無(wú)論你最終選擇哪個(gè)領(lǐng)域，都需要一定的知識(shí)和能力。通過(guò)考研，你可以深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力水平。其次，考研可以給予你更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是在科研領(lǐng)域。此外，考研可以給你更多的時(shí)間來(lái)決定自己的職業(yè)方向，并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，無(wú)論你考研與否，都需要具備一定的就業(yè)能力。考研可以培養(yǎng)你的自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些對(duì)于將來(lái)的就業(yè)都是至關(guān)重要的。

第四段：克服困難的方法

盡管就業(yè)考研具有一定的難度，但在面對(duì)這一選擇時(shí)，我們可以采取一些方法來(lái)克服困難。首先，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)是十分重要的。你需要明確你所追求的是什么，分析自己的情況，制定出適合自己的發(fā)展計(jì)劃。其次，合理安排時(shí)間，高效利用每一天的時(shí)間是必不可少的。無(wú)論選擇就業(yè)還是考研，時(shí)間都是最寶貴的資源，合理利用時(shí)間可以幫助你更好地處理兩者的安排。最后，堅(jiān)持和不斷努力是成功的關(guān)鍵。無(wú)論你選擇什么，都需要付出努力和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：個(gè)人心得和總結(jié)

在我選擇就業(yè)考研的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)充分準(zhǔn)備和堅(jiān)持努力，我成功地既考取了理想的研究生院校，又找到了一份滿意的工作。我意識(shí)到，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多重要的東西，領(lǐng)悟到了許多道理。無(wú)論是就業(yè)還是考研，都需要付出努力和時(shí)間，而這正是塑造我們的機(jī)會(huì)。勇敢面對(duì)選擇，積極應(yīng)對(duì)困難，相信自己，最終你會(huì)走上屬于自己的成功之路。

總結(jié)：

就業(yè)考研是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的選擇。在這一過(guò)程中，我們需要克服各種困難和壓力，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。無(wú)論最終選擇哪個(gè)領(lǐng)域，我們需要付出努力和時(shí)間，相信自己，最終走上成功之路。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇三

關(guān)于今年就業(yè)難的問(wèn)題我有自己也有一些想法首先，我想一個(gè)重要的原因是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，不少產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)能過(guò)剩的問(wèn)題，自然地吸納勞動(dòng)力就業(yè)的能力就下降了。產(chǎn)品市場(chǎng)上的過(guò)剩，一定會(huì)影響到要素市場(chǎng)。當(dāng)產(chǎn)品難賣的時(shí)候，要素的所有者也會(huì)面臨賣要素難的問(wèn)題。

但是，“就業(yè)難”不等于“失業(yè)”，就業(yè)問(wèn)題本質(zhì)上是“收入”，或“價(jià)格”問(wèn)題，只有討論“某個(gè)收入(價(jià)格)水平上的就業(yè)”才有意義。為什么這么說(shuō)呢?大學(xué)生當(dāng)然不是找不到工作，而是他們不愿意接受某個(gè)收入水平上的工作，或者說(shuō)是滿足他們心目中的薪資水平、工作地點(diǎn)和工作環(huán)境的工作難找到的問(wèn)題，而不是找不到不設(shè)定任何條件的工作的問(wèn)題。

這是為什么沒(méi)有民工和保姆的就業(yè)難問(wèn)題，而有大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題的原因，因?yàn)榍罢叩囊蟊容^低，臟活、累活都愿意干，也不抱怨，而后者讀了大學(xué)，是否就有理由要求獲得某個(gè)收入水平和工作條件的工作了呢?沒(méi)有。沒(méi)有理由認(rèn)為，讀了大學(xué)就一定要做體面的工作。大學(xué)生首先是“人”，然后才是“大學(xué)生”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不是根據(jù)你的投入(讀大學(xué))定價(jià)的，而是根據(jù)你的邊際生產(chǎn)力，根據(jù)你在多大程度上滿足雇主的要求定價(jià)的。不能說(shuō)，我讀了大學(xué)，花的錢多，所以我就應(yīng)該得到體面的工作，不是這樣。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不保證教育的投資就一定會(huì)獲得某個(gè)水平的回報(bào)，教育投資和任何投資一樣都有風(fēng)險(xiǎn)。

所以，“就業(yè)難”從根本上說(shuō)是個(gè)“偽問(wèn)題”。因?yàn)橄M(fèi)者的需求總是未得到完全滿足的，因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)力總是稀缺的，一般意義上的勞動(dòng)力過(guò)剩是不存在的，某些類型的勞動(dòng)力不被市場(chǎng)接受，也只是暫時(shí)的，勞動(dòng)力不像專用的設(shè)備，就業(yè)的彈性比較大，并且可以再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，適應(yīng)新的崗位。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中沒(méi)有什么是容易的，廠家賣商品也很難，憑什么就業(yè)就應(yīng)該容易。只不過(guò)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)使找到一份“自己滿意”的工作變得困難，但也決不至于畢業(yè)就失業(yè)。

一般來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)力是跟誰(shuí)資本走的，而不是相反，資本流到哪里，哪里就會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)。這意味著要讓資本充分流動(dòng)，給資本更大的流動(dòng)空間。現(xiàn)在的問(wèn)題是很多行業(yè)不對(duì)民間資本開放，這就限制了就業(yè)機(jī)會(huì)在這些部門的創(chuàng)造。在當(dāng)前的形勢(shì)下，政府最需要做的，就是進(jìn)一步開放市場(chǎng)，特別是服務(wù)行業(yè)我們看到電商行業(yè)近年來(lái)的興起，解決了無(wú)數(shù)人的就業(yè)問(wèn)題，而電商正是最為開放的行業(yè)，這說(shuō)明市場(chǎng)越開放，就業(yè)機(jī)會(huì)就越多，根本不需要你政府去人為地刺激，市場(chǎng)的力量、資本的力量自然地會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)。

另外，政府人為地扭曲勞動(dòng)力市場(chǎng)也是“就業(yè)難”的原因，比如勞動(dòng)力市場(chǎng)分割為“體制內(nèi)”和“體制外”，很多學(xué)生想進(jìn)入工作穩(wěn)定的政府部門和事業(yè)單位，而不愿意去中小企業(yè)，這就造成“就業(yè)難”的表象。當(dāng)然學(xué)生有這個(gè)想法沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的扭曲。所以，應(yīng)盡可能地將公共服務(wù)私有化，使收入水平和勞動(dòng)的邊際生產(chǎn)力掛鉤，而不是和身份掛鉤，這是勞動(dòng)力市場(chǎng)化配置的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平，減少“拼爹”現(xiàn)象的關(guān)鍵。

還有，“就業(yè)難”某種程度上說(shuō)明學(xué)校生產(chǎn)的產(chǎn)品不合格，教育部門也要反思，教育并不獨(dú)立于勞動(dòng)力市場(chǎng)，首先要有教育的市場(chǎng)化，才可能有勞動(dòng)力的市場(chǎng)化。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）

近年來(lái)，就業(yè)與考研成為了許多大學(xué)生的兩難選擇。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇進(jìn)入職場(chǎng)或是繼續(xù)深造都有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。本文旨在探討就業(yè)和考研的兩個(gè)方面，并分享作者在做出選擇時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：就業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)（250字）

就業(yè)是大部分大學(xué)生的選擇，因?yàn)樗鼛?lái)的經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是無(wú)法忽視的。畢業(yè)后，我們可以迅速適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，并積累寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。此外，就業(yè)還能鍛煉我們的社交能力和解決問(wèn)題的能力。然而，就業(yè)也存在著一些劣勢(shì)。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)壓力變得越來(lái)越大。除此之外，一些就業(yè)崗位可能并非我們所熱衷的領(lǐng)域，由此可能會(huì)帶來(lái)的工作不滿意度和失去職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

第三段：考研的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)（300字）

與就業(yè)相比，考研選擇重返校園，繼續(xù)深造和提高學(xué)術(shù)造詣。考研為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以進(jìn)一步提高自身的知識(shí)水平和專業(yè)技能。此外，考研還為我們提供了更廣闊的發(fā)展空間，尤其是在教育、科研和公務(wù)員等領(lǐng)域。然而，考研也有其劣勢(shì)。首先，考研需要付出巨大的努力和時(shí)間，包括備考和復(fù)習(xí)。其次，考研并不是每個(gè)人的終點(diǎn)，對(duì)于就業(yè)和職業(yè)選擇問(wèn)題，我們?nèi)匀恍枰M(jìn)一步的思考和規(guī)劃。

第四段：選擇之難與鍛煉（300字）

在就業(yè)和考研之間做出選擇是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。在做出決定之前，我們需要全面了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，并咨詢相關(guān)的專業(yè)人士和前輩。此外，在做出選擇之后，我們還需要做好時(shí)間管理，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，并牢記自己的初衷。無(wú)論是就業(yè)還是考研，都需要付出努力和堅(jiān)持，他們都是對(duì)我們的一種鍛煉。

第五段：結(jié)尾（250字）

就業(yè)和考研都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，選擇其中之一并不意味著是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)槊總€(gè)人的情況和目標(biāo)都是不同的。關(guān)鍵是要充分了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)清晰的規(guī)劃。最重要的是要保持積極的心態(tài)，并不斷追求自身的目標(biāo)。無(wú)論選擇就業(yè)還是考研，關(guān)鍵是勇敢地面對(duì)選擇，并確保自己能夠在生活和學(xué)業(yè)中持續(xù)取得進(jìn)步。

總結(jié)：以上的文章大致闡述了就業(yè)和考研的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并強(qiáng)調(diào)了選擇之難和對(duì)自身的鍛煉。無(wú)論選擇哪一條路，都需要我們?nèi)嬖u(píng)估自身情況和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，才能做出適合自己的決定。不管選擇就業(yè)還是考研，最重要的是保持積極的心態(tài)和不斷努力，去追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇五

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)固定的“鐵飯碗” ，要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀念，并學(xué)會(huì)在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。

提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過(guò)采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

走向基層和農(nóng)村，在目前我國(guó)大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會(huì)日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，利用專業(yè)所學(xué)，奉獻(xiàn)青春和智慧，將會(huì)在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下開創(chuàng)新的天地。

發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，以做到專業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配， 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì);同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，會(huì)使畢業(yè)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去很多機(jī)會(huì)。

明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)，多方傾聽家長(zhǎng)、師長(zhǎng)及朋友的意見(jiàn)等，有目標(biāo)地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個(gè)單位，全面權(quán)衡，目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況，詳略得當(dāng)。面試時(shí)要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到形象大方，充滿自信，語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。

心態(tài)健康，有競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn)，參與競(jìng)爭(zhēng)就難免要受到挫折。對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認(rèn)真分析失敗原因，調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。

認(rèn)清自己，認(rèn)清社會(huì)，人離不開社會(huì)，一個(gè)人的工作方向也離不開社會(huì)的要求，從而人才能更好地適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì)需求，恐怕只會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國(guó)家在1993年2月13日頒布了《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議中通過(guò)了《高等教育》。進(jìn)一步對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì)自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識(shí)到自己興趣和長(zhǎng)處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會(huì)的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實(shí)專業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國(guó)巴黎召開的世界高等教育大會(huì)通過(guò)的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇六

近年來(lái)美國(guó)海歸是不是越來(lái)越多?隨處可見(jiàn)的新聞都在向我們傳遞著這個(gè)信息。這從另一個(gè)方面替我們回答了問(wèn)題。在美國(guó)待下去的不易迫使留學(xué)生回國(guó)尋求突破。

在中國(guó)，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力;誰(shuí)想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。

然而我們必須要了解的一點(diǎn)是，這條法則在美國(guó)不適用，在美國(guó)總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國(guó)，本科畢業(yè)后基本上大部分的學(xué)生選擇了 就業(yè)。而且美國(guó)的文化也并不像中國(guó)一樣，對(duì)學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個(gè)人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價(jià)值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不 如本科的最重要一點(diǎn)是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識(shí)就足以勝任。

第二個(gè)方面，美國(guó)的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來(lái)說(shuō)，美國(guó)的教育體制與我們有著很大的差別。在中國(guó)大 部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說(shuō)，是階梯性的，無(wú)法跨越的。而在美國(guó)，一個(gè)本科生是可以直接去讀博士。很多時(shí)候我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生管這 個(gè)叫直博。實(shí)際上這是錯(cuò)誤的說(shuō)法，雖然在直接讀博士的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)的碩士教學(xué)的定 位是培養(yǎng)那些高級(jí)的技術(shù)型人才;而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說(shuō)致力于做研究的人。所以所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機(jī)會(huì)，在將來(lái)的就 業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是research“研究”類的，而非技術(shù)性的。

例如，在a學(xué)校讀本科的本科生，和另一個(gè)在b學(xué)校讀的研究生，同時(shí)去了c學(xué)校的phd，在理論上畢業(yè)時(shí)間是一樣的，然而將來(lái)的就業(yè)面是不同的，了解了這一點(diǎn)，希望對(duì)正在糾結(jié)到底申請(qǐng)博士還是碩士的學(xué)生有所啟發(fā)。

從這樣不同的定位教育目的來(lái)說(shuō)，我們可以看出研究生院就業(yè)的一些端倪。高級(jí)的、技術(shù)型人才(重點(diǎn)在高級(jí)的)，在大部分公司里，所占的員工比例比 較低，所以在應(yīng)聘相應(yīng)的職位的時(shí)候機(jī)會(huì)也相應(yīng)的并不多。而做研究的phd的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳phd找不到工作的原因我們就 找到了，因?yàn)檎嬲枰猵hd去應(yīng)聘的職位太少了。

以上這些就是研究生在美國(guó)就業(yè)的一個(gè)總體情況。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇七

在當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是就業(yè)還是考研都是許多大學(xué)生面臨的選擇。就業(yè)意味著能夠順利進(jìn)入社會(huì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；而考研則意味著能夠繼續(xù)深造，提升自己的學(xué)術(shù)能力。然而，這兩個(gè)選擇都帶來(lái)了不同的利弊和挑戰(zhàn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)選擇考研，今天我將分享我在這條路上的心得體會(huì)。

首先，考研并不是一件輕松的事情，它需要付出大量的時(shí)間和精力。考研復(fù)習(xí)涉及到復(fù)習(xí)各個(gè)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)、背誦大量的單詞和課文、做模擬題等。而且，考研過(guò)程中，并非每次都能如愿以償。我曾經(jīng)歷過(guò)多次考研失敗的經(jīng)歷，每一次結(jié)果都是打擊。但是，我從失敗中汲取教訓(xùn)，并且在之后的復(fù)習(xí)中加倍努力。我意識(shí)到，只有付出更多的努力，才能在考試中獲得更好的成績(jī)。

其次，考研需要堅(jiān)定的信念和毅力。復(fù)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，比如知識(shí)點(diǎn)理解困難、面臨時(shí)間壓力等。在這個(gè)時(shí)候，信念和毅力顯得尤為重要。我為自己設(shè)定了一個(gè)明確的目標(biāo)，堅(jiān)信只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能夠獲得考研成功的結(jié)果。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我一直保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力。

第三，考研過(guò)程中需要有良好的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠使復(fù)習(xí)工作井然有序。在我的復(fù)習(xí)中，我每天都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還尋找了適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，我在背單詞時(shí)使用了記憶法和多次重復(fù)記憶相結(jié)合的方法，提高了背誦效率。而在做題時(shí)，我注重總結(jié)錯(cuò)題的原因，并及時(shí)進(jìn)行糾正。這些方法和計(jì)劃對(duì)我提高學(xué)習(xí)效率起到了積極的作用。

第四，考研需要與身邊的人彼此支持和鼓勵(lì)。在考研的過(guò)程中，我得到了家人和朋友的大力支持和鼓勵(lì)。他們給予我精神上的支持和幫助，讓我能夠堅(jiān)持下去。在考試前夕，我還參加了一些考研交流活動(dòng)，通過(guò)與其他考生的交流，激發(fā)了我對(duì)考研的熱情，增強(qiáng)了信心和動(dòng)力。

最后，考研不僅是為了通過(guò)考試，更是為了提升自己的能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，更是真正對(duì)我的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)。這讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)更加感興趣，也對(duì)我的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。雖然考研過(guò)程辛苦，但我相信這段經(jīng)歷將會(huì)在我的人生中起到重要的積極作用。

綜上所述，考研并不是一條輕松的路，它需要付出大量的時(shí)間和精力，需要堅(jiān)定的信念和毅力，需要制定合理的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，并且需要身邊人的支持和鼓勵(lì)。然而，盡管考研路上充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，就一定能夠獲得成功。最重要的是，考研不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了提升自己的能力，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇八

六月二十五日，今天開始我們的暑假社會(huì)實(shí)踐正式拉開了序幕。

今天的任務(wù)格外輕松，主要是昨天傍晚組長(zhǎng)梁一召開了一個(gè)工作部署的會(huì)議，會(huì)議上她一絲不茍地講解明天要注意的細(xì)節(jié)，把工作內(nèi)容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪的老師。

今天實(shí)踐的內(nèi)容，主要安排是采訪學(xué)校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說(shuō)好的九點(diǎn)半在十五號(hào)樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。

可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)、當(dāng)我們面對(duì)"專業(yè)不對(duì)口"這個(gè)問(wèn)題所需要保持的心態(tài)以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些技巧，比如說(shuō)提高自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢(shì)中處于較有利的地步。

接著我們?nèi)チ巳耸陆M織部做了一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪，基本上向老師了解了學(xué)校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內(nèi)容。在采訪結(jié)束的時(shí)候，老師還給我們這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)建議，大致方向主要是走訪企業(yè)，從企業(yè)入手。

經(jīng)過(guò)這一天的忙碌，我從中學(xué)到了不少。在面對(duì)專業(yè)不對(duì)口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著應(yīng)對(duì)。這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在，我們應(yīng)該擺正心態(tài)，嘗試著提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門學(xué)一門的能力。

據(jù)我初步了解，能從事自己所學(xué)專業(yè)的'大學(xué)生還是屬于少數(shù)，所以，我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)歌課題的調(diào)查，能夠使我清楚地了解當(dāng)今形勢(shì)以及從中總結(jié)方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對(duì)有利地位。這天的調(diào)查，我們也充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇九

現(xiàn)如今，就業(yè)壓力空前加大，許多大學(xué)生選擇考研以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而就業(yè)考研無(wú)疑是一條充滿荊棘的道路，需要付出非凡的努力和毅力。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了就業(yè)考研的艱辛與意義。

第二段：選擇考研的初衷

選擇考研是一個(gè)需要慎重考慮的決定。我首先認(rèn)真思考了自己的興趣和發(fā)展方向，并咨詢了許多已經(jīng)考研的師兄師姐。通過(guò)他們的分享，我意識(shí)到考研能夠打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)視野，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，考研還能夠?yàn)槲医窈蟮陌l(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。

第三段：備考經(jīng)驗(yàn)與技巧

備考是考研過(guò)程中最為困難的階段，也是最為重要的。首先，要對(duì)所報(bào)考的專業(yè)進(jìn)行深入了解，了解出題方向和重點(diǎn)。其次，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，保證每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，要勤記筆記，做好歸納總結(jié)，并進(jìn)行相應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練與模擬考試。最重要的是要保持自信與堅(jiān)持，相信付出就一定會(huì)有回報(bào)。

第四段：就業(yè)考研的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持

就業(yè)考研既面臨就業(yè)壓力，又面臨學(xué)術(shù)壓力，需要多方面的準(zhǔn)備和實(shí)力。在備考的過(guò)程中，我經(jīng)常感到壓力巨大，尤其是看到周圍許多同學(xué)都拋棄了考研選擇了就業(yè)時(shí)，我也曾動(dòng)搖過(guò)。然而，我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，無(wú)論是就業(yè)還是考研，只要我堅(jiān)持下去，努力克服困難，最終就會(huì)看到收獲的結(jié)果。

第五段：就業(yè)考研的體會(huì)與展望

通過(guò)就業(yè)考研的努力，我深刻體會(huì)到了自己的潛力和能力。雖然考研過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但這正是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力所在。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，以成為更好的人。同時(shí)，我也希望能夠與更多有相同選擇的考研同學(xué)們相互鼓勵(lì)和支持，共同追求更美好的未來(lái)。

總結(jié)：

就業(yè)考研是一條具有艱辛和挑戰(zhàn)的道路，但也是一條充滿希望和機(jī)遇的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持和努力的重要性，學(xué)會(huì)了克服困難和挫折。通過(guò)就業(yè)考研，我們可以提升自己的綜合素質(zhì)，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我堅(jiān)信，只要我們抱有夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠邁向成功的屬于自己的人生道路。

就業(yè)與考研的心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，隨著中國(guó)高校教育水平的不斷提高，考研已經(jīng)成為了許多大學(xué)生的重要選擇之一。無(wú)論是為了進(jìn)一步深造還是為了獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，考研都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，考研并不是簡(jiǎn)單的事情，其中涉及到了許多方面。在我自己考研和找工作的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享一下。

第一段：謀劃考研之路是首要任務(wù)

考研不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要在時(shí)間、精力和金錢等方面進(jìn)行合理的投入，因此，我們?cè)谥\劃考研的路線時(shí)，一定要合理科學(xué)地進(jìn)行計(jì)劃。首先要了解自己的實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等，然后在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的專業(yè)和院校。同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，合理地分配時(shí)間，制訂一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

第二段：嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)

考研的學(xué)習(xí)過(guò)程需要耐心、恒心和毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃，合理地分配時(shí)間，制定適合自己的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，還要注重復(fù)習(xí)、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，盡可能地消除自己的弱點(diǎn)。

第三段：注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

除了純理論學(xué)習(xí)以外，我們還應(yīng)該注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。可以通過(guò)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)習(xí)、校園招聘等方式來(lái)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，不僅可以提高自己的專業(yè)技能，還可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有很大的幫助。

第四段：迅速反應(yīng)招聘信息，積極投遞簡(jiǎn)歷

考研除了可以讓我們獲得更好的深造機(jī)會(huì)以外，還有一個(gè)很重要的作用就是拓寬我們的職業(yè)發(fā)展渠道。因此，在考研工作之余，我們還應(yīng)該積極了解就業(yè)信息，及時(shí)尋找適合自己的崗位，并快速反應(yīng)，積極投遞簡(jiǎn)歷。還可以通過(guò)網(wǎng)上或者線下的方式，與相關(guān)行業(yè)的專業(yè)人員交流，獲得更多的職業(yè)發(fā)展建議。

第五段：不斷激勵(lì)自己，保持積極的心態(tài)

在考研和就業(yè)的過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)定自己的信念，不斷激勵(lì)自己，勇敢面對(duì)。相信付出努力，就會(huì)有收獲。只有積極向上，才能看到更加廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

總之，考研和就業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，需要我們投入大量的時(shí)間和精力去積累、磨練和耐心守候。在此過(guò)程中，要有合理的計(jì)劃和策略，并注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。無(wú)論遇到什么樣的挫折和困難，我們一定要堅(jiān)信自己的選擇，保持積極向上的心態(tài)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。