在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇一

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

一、演講稿的特點

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動聽眾，“征服群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于演，它以講為主以“演為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以；對聽講者來說應該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應該作修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟、獨到，語言表達要形象、生動，富有感染力。

二、演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

1.演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件、某一比喻、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。

良好的印象。

馮驥才：巧釋懸念，增添笑料

馮驥才機智幽默， 口才不凡，經常妙語迭出。1985年，馮驥才應邀到美國做演講。他的開場白新穎獨特，構思奇巧讓人贊嘆。演講即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲。主持人向聽眾介紹說：“馮先生不僅是作家，而且還是畫家，以前還是職業運動員。”簡短介紹完畢，大廳里一片寂靜，只等這位來自中國的作家開講。這時，馮驥才也十分緊張，因為美國人參加這類活動是極其嚴肅認真的，必定是西裝革履，穿得整整齊齊。對演講者要求很高，必須是口若懸河，機智敏銳，而且要幽默詼諧，否則他們就不買你的賬，甚至會紛紛退場，讓你下不了臺。這臺戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻，當著大家的面，把西服上衣脫了下來，又把領帶解了下來，最后竟然把毛背心也脫了下來。聽眾都愣了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。大廳里靜得連掉根針都聽得見。略停了一會兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才主持人向諸位介紹了我是職業運動員出身，這倒引發了我的職業病。運動員臨上場前都要脫衣服的，我今天要把會場當作籃球場，給諸位賣賣力氣。”獨具一格的開場白，引得全場聽眾大笑，掌聲雷動。 開場后，馮驥才制造了一個懸念，他并不急著演講，而是從容不迫地脫起了衣服，如此出人意料的行徑，讓聽眾大惑不解。吊足了聽眾的胃口后，馮驥才不露聲色地說出開場白，幽默地抖出“包袱”，寥寥數語就讓聽眾恍然大悟：原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托，他是接著主持人介紹自己曾是職業運動員的話頭，來了個“借梯登樓”，“運動員臨上場前都要脫衣服的”，所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準備。這樣別開生面而幽默生動的開場白，令人耳目一新，吸引了美國聽眾的注意力，收到了“此言一出，舉座皆歡”的藝術效果。

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇二

主持人男：尊敬的各位領導

主持人女2：親愛的同事們

主持人男2：親愛的朋友們

合：大家——下午好!

主持人女：新的一年

主持人男：新的征程

主持人女2：新的祝福

主持人男2：新的期待

主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的龍年

主持人女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年；

主持人男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福；

主持人女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生；

主持人男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香

主持人女：20xx的兔年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了

主持人男：20xx的龍年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來

主持人女2：回首過去，我們滿懷豪情

主持人男2：展望未來，我們重任在肩

主持人女2：***x有限公司

主持人男2：***x有限公司

主持人女：***x有限公司

合：心想事成，萬事如意，龍年大吉

主持人女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

主持人男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：金流明光電20xx年年度大會正式開始！

男：蛇奔前程去，

女：馬攜好運來。

男：北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同仁們

合：大家晚上好

男：我是主持人____________

女：我是主持人_____________

男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，

女：在這辭舊迎新的時刻，我們先給大家拜年了!

合：大家過年好!(作揖)

男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事

女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想

男：今天，讓動人的舞姿滴滴我們溫暖的心田

女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿

男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望

女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!

男：現在我宣布：_______________迎新聯歡晚會正式開始

女：讓我們以熱烈的掌聲有請**

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇三

a:尊敬的各位來賓

b:尊敬的各位領導

c:親愛的同事們

d:親愛的朋友們

合：大家——下午好!

a:新的一年

b:新的征程

c:新的祝福

d:新的期待

a:我是主持人趙x，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年；

b:我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福；

a:20xx的羊年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了

b:20xx的馬年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來

c:回首過去，我們滿懷豪情

d:展望未來，我們重任在肩20xx年年會發言稿開場白。

c:xxxxx制品有限公司

d:xxxxx有限公司

a:xxxxx有限公司

合：心想事成，萬事如意，龍年大吉

b:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天；

c:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

d:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：xxxx電20xx年年度大會正式開始！

趙譚下場 溫瞿上場

c:感謝廖經理的精彩發言。下面有請市場部謝耀華經理上臺講話??

d:燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動

趙譚上場

a:激情的舞蹈總讓我們也充滿激情，愛情的旋律也總讓我們也懷念舊情

b:下面有請劉鑫、鄭佳婷兩位深情對唱《因為愛情》

a:下面抽出幸運獎20名

溫瞿上場

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇四

女士們!先生們!歡迎大家來參加心理學學術大會。首先，請允許我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學教育學院，是發展與教育心理學方向的導師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認知和社會性發展。兒童的認知發展研究是兒童發展心理學的主要研究領域，包括兒童對自然現象的認識，以及社會認知心理理論和兒童的語言的習得等。兒童社會性發展主要用精神分析、社會學習理論和認知發現理論來分別解釋兒童社會動機和情感、社會行為及社會認知的發展等心理現象。兒童認知發展水平是其社會性發展的基礎， 兒童社會性發展又能促進其認知的發展，兩者之間是相輔相成的關系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細介紹這一領域的主要內容和她的主要研究成果。

女士們!先生們!歡迎大家來參加心理學學術大會。首先，請允許我向大家介紹今天的特別嘉賓：丁芳教授。丁芳教授來自蘇州大學教育學院，是發展與教育心理學方向的導師。丁芳教授的主要研究方向是兒童認知和社會性發展。兒童的認知發展研究是兒童發展心理學的主要研究領域，包括兒童對自然現象的認識，以及社會認知心理理論和兒童的語言的習得等。兒童社會性發展主要用精神分析、社會學習理論和認知發現理論來分別解釋兒童社會動機和情感、社會行為及社會認知的發展等心理現象。兒童認知發展水平是其社會性發展的基礎， 兒童社會性發展又能促進其認知的發展，兩者之間是相輔相成的關系。那么下面讓我們有請丁教授，讓她向我們詳細介紹這一領域的主要內容和她的我主要研究成果。

thank you very much.

states.

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇五

感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。孩子是您生命的延續，孩子是我們工作的寄托 ，孩子是自己命運的主宰者，孩子是每個家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數學老師，可能有些家長還是第一次見。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現怎么樣？借這次家長會，主要目的也是希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好！

在班級管理方面，我采取了以表揚為主、團結協作、互幫互助的管理模式。對困難的學生要伸出援助之手，對學習、生活有困難的學生要互相幫助，孩子們都很樂于助人，例如：曹博之、朱家俊同學自愿擔任保護李韋辰同學的責任，其他同學一有機會就幫忙攙扶、收拾書包等，如：魏怡寧、連想、許白垚等同學都是這樣做的。在學生中要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。孩子們雖小，但他們的榮辱心很強，都想做一個好孩子，雖然自控能力差，很多時候好心辦壞事，或許想做但又不會，會惹出許多麻煩，但他們的出發點是好的，這時需要老師的指導，應該說孩子們都很聽話，給他們說明白了，他們都會遵守，雖然有的同學說了，做了持續時間短，但不能否定他們的積極的、正面的意象，這時，孩子即使做錯了，指出他們的錯誤，也要需要表揚。作為班主任既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子，培養他們良好的道德品質。我們的管理理念：培養良好的心理素質；培養良好的學習習慣；培養有理想的人；嚴格要求， 自主管理；健康成長！這些都離不開家長的關心與支持。 我們的教學理念：關注班上每一個學生；不僅追求好，更追求進步；關心每個后進生；不看重一時的成績；希望每個人都有進步。我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧學習、快樂、蓬勃向上地發展。

咱們在運動會中談玩具，孩子們在參加運動活動的過程中，他們體驗到活動的快樂，同時在活動中能培養孩子的自控力、協調能力、意志力，養成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動，還能培養孩子的注意力，是一項很有益的活動。孩子的玩具，最好能益智，鍛煉孩子的思維，不在貴賤，有些孩子買玩具陀螺、遙控車等，在我看來沒有很大意義，倒不如讓孩子丟個沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會做游戲，只會你追我趕，課間時間到處亂跑，他會學會什么呢？這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺，希望家長與我多引導孩子，為他尋求有益的活動。

現在一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。特別是認字少的孩子，需要家長耐心的教孩子認字，讀題意。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這些同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。 學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的自努力，社會的關心。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。

因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

（1）督促孩子養成良好的學習和生活習慣。 注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查，準備好上學用品。注意要監督孩子自己準備，不是家長代勞。 晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生上課打瞌睡，請家長給予關注。早餐一定要讓孩子吃好，特別是坐車的孩子，由于早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，這一天的精力就不夠，還有的孩子上午餓哭了。家長一定引起注意。

（2）配合學校教育，加強與老師聯系。支持學校、支持老師的工作，提出寶貴的意見、建議。比如下學期的書籍征訂工作，家長就配合得很好，我也不希望家長花一些冤枉錢，但該花的錢一分也不能少，我相信現在的社會形勢，誰也不希望孩子被落下。家長少抽一包煙，少穿一件衣服，孩子的書錢就有了；當然，買書要結合孩子的實際情況，也不要無原則的見書就買，一定要適合孩子。

（3）創設良好的家庭育人環境。 孩子就是家長的影子，孩子的行為在很大程度上模仿家長、老師，家長在孩子面前的一言一行，孩子會終生難忘。平時多鼓勵孩子，多講道理。多關心孩子學習，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。特別是孩子小，在一起難免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己處理，他們今天鬧別扭了，或者說打架了，（小孩子打架會有多嚴重？），明天就和好了，甚至前一分鐘打，后一分鐘就牽著手在一塊玩，因為孩子的事，家長之間大動干戈，你認為值嗎？你認為給孩子撐了腰，可孩子的同齡人，他們的伙伴，甚至伙伴的家長會怎么看你，怎么看你的孩子，特別是長大了，孩子之間都會有自己的評論，你的孩子是不是更加孤獨？所以家長對待孩子問題上一定慎重，什么問題都有兩面性，無論是自己還是孩子和別人相處時，不要怕吃虧，要學會講道理，正確面對事情的真相，也不要只聽自己孩子的一面之詞，要互相想一想自己有沒有問題，大家都這樣做了，檢討自己了，還有什么事情解決不了呢？做人要有高姿態，時刻想著嚴以律己，要寬以待人，這才能體現每個人的素質。

祝各位家長工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長，學業有成！

謝謝大家

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇六

二、地點：本班教室

三、出席對象：本班任課教師和學生家長

四、主要內容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二（3）班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

語文兼班主任：王興紅，畢業于鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。

數學：賀玉忠老師，已經工作了三十幾年，有著豐富的工作經驗。在他輔導的江蘇省數學競賽的學生中，有多人次分獲一二三等獎。

英語：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經有二十年的工作經驗，今年有一篇教學論文獲鎮江市一等獎，無論是教學方面還是教育方面都有相當的經驗。

物理：陳正慶老師，本科畢業，已經工作六年，有一定的工作經驗，并且虛心向老教師學習，對工作非常敬業，經常利用課余時間該給學生輔導。

3、向各位家長介紹這次期中考試的情況。

這次期中考試考了四門主要學科：語文、數學、英語、物理，總分100分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒有，總分100分以下的也沒有。有些比較好的學生還沒有能夠考出應有的水平，有些平時較差的學生進步比較大。

4、介紹班級的一些情況

⑴學習上總體來說較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

⑶衛生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時臟話很多，與同學交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

5、對家長的幾點要求

⑴要盡可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對于學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家糊口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時要盡可能地多來學校，與老師取得聯系。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話說得更好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人。”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

6、任課教師上臺發言。

7、致歡送詞。

發言稿開場白發言稿有沒有落款篇七

開場白一：

男：尊敬的王總吳總

女：親愛的同事們

合：大家下午好!

男：光陰似箭,歲月如梭,在忙碌中我們不知不覺地送走了一年。

合：祝大家新年快樂、萬事如意！

女：首先，請我們的xx總致開幕辭。掌聲有請xx總。

xx總致辭。

女：感謝xx總的講話。20xx年是值得我們回味的一年，這一年，興進的每一天都在變化，都在前進。

男：隨著公司不斷發展，我們的隊伍逐漸壯大。（加上一些公司當年的業績）

女：然而，公司的每一點進步都離不開全體員工的共同努力。經大家評選，部門優秀員工是： （20xx年優秀員工名單 ）

女：請我們的xx總為先進員工頒獎。有請xx總。

xx總頒獎。

女：謝謝xx總。希望大家再接再厲，在新的一年中取得更大的進步，也祝愿我們公司的明天越來越好。讓我們跨過時間的門檻，走向快樂的明天！（下面接第一個節目的開場詞）

結束語：（抽獎篇）

女：激動人心的時刻來臨了！接下來是給大家送出幸運的時候了。男：有請。。。為大家送出＿＿等獎。

女：讓我們猜猜第一個幸運者會是誰呢？。。。。。抽獎環節。(播放歡快的音樂)

抽獎人員名單及獎品單。

結束詞：(播放難忘今宵)

男；尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的朋友們

男：春節聯歡晚會到此結束

女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利合：祝大家晚安